暑期，安全第一，注意饮食，锻炼身体，制定计划，不忘学习。下面是语文迷为大家整理提供的暑假寄语，希望对你有帮助。
暑假教师寄语【篇一】
亲爱的宝宝们和爸爸妈妈们：
宝宝们的暑假就要开始了。今年的假期为7月4日～8月31日，我们相信宝宝们一定会过得很愉快的。
在家过暑假的宝宝，老师希望你能每天早睡早起，天天睡午觉，自己的事情自己做，还可以帮助家人做力所能及的事情，养成良好的生活习惯。如果你想念老师，可以打电话给我们;如果你想念好朋友，可以邀请她们来家做客……
而在幼儿园上暑假班的宝宝，请于7月6日拿好自己的被子来上学!在园的暑假生活，爸爸妈妈可要在8：30之前送宝宝来园，下午离园时间为16：30前接走宝宝。同时我们希望宝宝们，能和这么多老师生活、学习，做大家的懂事宝宝。
9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!我们将迎来小班新学期，那时我们就是小班的哥哥姐姐了，老师会在那迎接大家的到来，相信你们再也不会像上托班时那样哭哭涕涕的上幼儿园了，因为你们长大了!新学期的开始之后，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……，让我们期待新学期的开始吧!
今年的暑假还是以预防手口足病为重点工作，爸爸妈妈一定要配合幼儿园做好此项工作哦!
暑假教师寄语【篇二】
亲爱的同学们：
炎炎盛夏中，我们盼望已久的暑假来到我们的身边。老师衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐而又充实的假期。以下是我们的'假期活动，相信你一定能够认真完成活动任务。
一、花儿朵朵向太阳：通过读一本红色典书籍(《小兵张嘎》)、看一个红色经典影片、到一个红色景区游览参观等活动方式学习学习了解中国共产党的伟大历程，将自己了解到的党的历史和优秀共产党员的先进事迹绘制成一份
二、我为妈妈洗衣服活动：暑期为妈妈至少洗一次衣服，并把洗衣服的感受以《我为妈妈洗衣服》的征文形式表现出来(300—400字)(A4纸打印)。每位同学要把自己征文的电子邮件于8月10日之前以“我为妈妈洗衣服征文”为主题发送到wnbzhengwen@163.com邮箱，征文电子稿的题目下方注明学校、班级、姓名。发送后告知班主任。
三、爱眼护眼活动。请每位学生根据市、区教育局的要求积极参加2011年视邦杯爱眼护眼好家庭健康知识竞赛。参赛的具体要求及竞赛题请登录邮箱lmlxx111@163.com进行下载，密码123456，竞赛所需学籍号在《小学生手册》上。
四、保障安全，健康成长，储备知识，提高能力。认真完成老师布置的暑假作业[1、《暑假生活》。2、每天一篇钢笔字。3、读书《金银岛》《小王子》《格列佛》《小兵张嘎》，摘抄优美词句，写出感想。4、三篇
愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，开心多多，收获多多。
下学期8月31日上午8：30到校报到，9月1日正式上课。
暑假教师寄语【篇三】
亲爱的孩子们:
让你们期盼的暑假正式到来，这意味着你们人生中第一年的学习任务结束，以及你们即将升入新的年级。开学后你们不再是学校里的“小不点”，而是变成了“哥哥”、“姐姐”。你们在学校成长的过程中，有成功的喜悦，也有失败的懊恼;有努力学习的艰辛，也有偶尔怠惰的放松……酸甜苦辣各种滋味老师与你们一起品尝，老师与你们共同经历着属于自己生命的精彩，与你们共度的每一天我们都感觉充实而快乐。
如何过一个有意义的暑假,是我们共同关注的话题。老师是这样认为的:
首先,适当地让自己的心情放松,毕竟我们刚从紧张的期末
其次,每天要坚持锻炼,身体可是学习的本钱, 坚持锻炼让自己成长得更健康。
当然,适当地做一些家务活是很必要的.一方面,你们可以从中学到很多书本上没有的知识,再者可以把一些学到的知识运用到生活中去,还可以适当减轻爸爸妈妈的负担,因为他们很辛苦哦!他们会夸奖:我的孩子懂事了!一举多得,何乐而不为?
最让老师挂心的还是你们的暑假学习了.一定要坚持每天读书、完成老师布置的暑假作业，暑假的时间不浪费，到了二年级你的进步会更大哦!
教师考核评语1
1、作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。
2、××老师有心、用心、且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
3、××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。
政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。
教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
4、××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。
她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。
她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。
为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。
为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。
因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。
5、××老师温雅、平和、踏实、细致。
作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。
作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查
由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。
作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。
作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。
因此被评为市特教学校先进教师。
教师考核评语2
1、该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，用心参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
2、老师不仅仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻持续谦虚谨慎戒骄戒躁的作风，时刻持续安教乐教廉洁执教的师德风范。
3、该同志综合素质高，统筹潜力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言；药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。
4、该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎细致，讲究方式方法，分管农业统计土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。工作职责心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。希望今后工作更大胆些。
5、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的******计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的`表现予以肯定。
7、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业严谨治学为人师表，处处严格要求自己。
8、虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生十分负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结群众，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
9、××老师热情有潜力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友；和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她用心严肃，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。
10、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一向工作到傍晚点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片构成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。
11、重视班干部的培养，每月召开班级工作例会，发扬×××，班干部分工明确，能发挥作用。
12、××老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找适宜的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她用心开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
13、认真按时填写好<班主任工作手册>学籍卡，统计学生的出缺勤，对状况不明的缺课者当天进行家访。
14、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作用心细心踏实，能虚心理解指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，个性注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位十分优秀的实习班主任。
15、经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
16、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的××××××计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
17、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
18、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。
19、该同志素质较高，能够贯彻落实党的路线方针和政策，用心履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，在县人大常委会办公室主任岗位上找准了位置，切实负起了党建综治计生第一职责人职责，较好地承提了秘书参谋协调服务和联络宣传等工作。注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。作风正派，廉洁守纪。
20、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业用心，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，不愧是一个好同志。
小学教师励志的散文：怎样做个快乐自在的教师
我在上一篇博文《做老师怎么这么累》中把教师的各种辛苦细说了一番，并对教师工作辛苦的原因做了分析，我这样做只是想把教师的普遍生存状况反映出来，并为此呼号呐喊一番，让那些“肉食者”们对教师的现状有所体察，或许在哪一天他们良心发现时，会开始为我们教师松绑，那也就没有枉费我的一番苦心。其实就我个人来说，我这老师还做得比较自在的，下面就此谈谈我的体会。
要学会拨冗偷闲，为自己减压。其实教师日常程序中所作的很多事务性工作，对教师本身的生存和发展是没有多大意义的，比如写各种计划总结，填各种活动记录表，完成各种工作行事历，上交各种业务培训学习心得，抄写政治学习笔记等等之类的东西，你尽管应付一下就行了，甚至网上拉一篇都行，反正那东西本来就是没有人会去看的。开大会小会时你尽管挑一个后排的位置，打打瞌睡就当是休息，学校内部各学科小组之间的评课交流集会，你尽管打打哈哈，搪塞了事，不要动任何脑子的。
在学生管理，班级管理方面也要学会为自己减压，不必每件事情都事必躬亲。魏书生先生说得好：普通学生能做的事小组长不做，小组长能做的事班长不做，班长能做的事班主任不做。我们要学会培养一支良好的班干部队伍来管理班级。素质教育不是要
明确目标，一个阶段只专注地去做好一件事情。人在不同的年龄阶段，该干的事情是不一样的，是我现在该干的，我就认认真真地把它干好，不是我现在该干的事请，我就不去理会。记得在我刚参加工作的那几年，几乎天天起早贪黑，没日没夜，也不管什么节假日双休日(那时候还是单休日)，充分利用各种业余时间给学生免费培优补短。风雨无阻无怨无悔。至于其他的东西，我基本上是充耳不闻心无杂念。三十岁以后，自己的教学经验已经比较丰富了，我想该对自己进行总结和理论反思了。这阶段我开始拼命阅读各种教育教学理论和各个名家的教育教学专著，通过书信电话甚至是登门拜访的方式向名家请教。或是把它们的教学光盘买回来在家里反复揣摩。为了能听到一些著名专家的讲座或是教学研讨交流，我经常不远千里虚心求学。单位不给假，我就请假，单位不出经费，我就自费前往。现在年过四十，感觉确实是一个不惑的年龄阶段，对教育理论和政策，对于教材，教法，和学生的认知规律都有自己的一些看法，只是这些看法还不那么系统，还不那么深刻全面。这个阶段我最想做的事就是多看看书。多写写
一个阶段只专注地去做一件事，既可以减轻自己的负担，又可以集中精力把效果做得更好。在我工作十二年的时候，成效就开始显露出来，我曾经先后三次获县教学大赛一等奖，三次市教学大赛一等奖，省教学大赛一等奖一次二等奖一次。先后被评为县学科带头人，市学科带头人。同时组织上看到我教学业务比较熟练，组织能力也比较好，思想认识也比较成熟，先后分别任命我为教务处主任(2年)，副校长(一年)，校长(8年)。
三：与朋友多交流，排出心理困扰。教师的生活是比较单调的，天天往返于家里和学校两点之间，整天与学生打交道，思想很单纯。社会信息量少，你每天接收进去的只有一种声音，那就是奉献奉献再奉献，努力努力再努力，分数分数还是分数，思想陷进一条小胡同里，你看不清方向，你没有选择，你迷失了自己，你就只能顺着学校的意志往前走，没有出路，永无尽头，自己就象一台吐分数的机器始终开足着马力，飞速运转，那怕是喘口气的余地都没有，这样你就会感觉到压力越来越大。甚至都快要挺不住了。如果你有很多朋友，最好有不同行业的朋友。经常与他们沟通交流，你就会发现生活原来多么广阔，世界是多么美好，价值观是多元的，生活方式是多样的，而且各有个的精彩。我们为什么要走那条别人给我们设计好的路，钻进分数的死胡同里出不来呢?我们为什么不能做一回自己的主人把自己从分数的泥潭中拔出来呢，况且对于老师来说，分数真的算不了什么，就拿当今教育名家来说吧，我们敬佩魏书生、李镇西、窦桂梅，难道是因为他们的分数高吗?
四：守住心灵的宁静，看淡名利。大家都说教师累，而且主要是心累。那么心累的原因是什么呢?我想还是杂念太多，守不住心中的宁静。时刻受到名利的'困扰。现在教师的待遇还是不尽如人意的，每月面对那一点点工资，心里总是有点失落，特别是看到当年学习比自己差得多的同学发了财，心中尤感不平衡，但思来想去又找不到发财的方法，于是心中郁闷不乐。转眼工作十来年了，看到一起参加工作的人有的被提拔了，有的被重用了，有得出科研成果了。而自己还是无功无名，于是又满心惆怅，甚至牢骚满腹。如此心境怎能快乐呢?
小学教师励志的散文：我是教师
十年寒窗苦读，1997年8月我如愿考上了师范。
1997年9月1日，我揣着父老乡亲的祝福和父母的嘱咐走进了四川省大竹师范学校。走进那个曾梦寐的地方没多久我便知道了做一名教师的风范是“学高为师，身正为范”，后来我在老师们的谆谆教诲下懂得了做一名教师的天职是“教书育人”。我庆幸来到这个陶冶性情的芳草地，我深知自己从大山深处来到这个神圣的教堂很不容易。所以，三年的师范学习生涯中，我总是努力地学习文化知识和技能技巧，每次检测成绩虽算不上名列前茅，但也还算顺利过关，三年学籍档案上没有留下补考的记录。2000年7月我顺利地拿到了中师毕业证，捧着鲜红的毕业证我回归到了大山深处，等待并想象着登上讲台那份神圣与庄严。
2000年9月1日，我被分配到了万源市铁矿乡(我的家乡)中心小学校的一所很偏僻的村校。鼓着年轻的冲劲，怀着无数的希冀踏上了三尽讲台，我的教书生涯由此开始。那所村校离我老家并不远，步行大约需要40分钟，每天早晨踩着晨曦而去，下午踏着暮霭而归，一路上感悟着家乡那特有的气息，其乐无穷。乡亲们也不再像以前那样直呼我的小名，而是尊称我为“张老师”，哎，那份荣誉感实难用言语表达。孩子们很听我的话，也很尊重我，我除了教他们学习
2001年9月我调到了中心校任教。当年我调走后，家乡的父老乡亲联名向学校领导请愿，请求把我调回原村校任教。我为此事很是感动，我只是一个初出茅屋的教书匠，一年的教学过程就能证明我是一个教书能手吗?不，我想只是我曾认真负责地工作罢了。后来，因工作需要我一直留在了中心校任教。中心校任教的时日里，我更加努力地工作，不断提升自己的教学业务能力。一切都只为了曾经的梦想，为了乡亲的夙愿。我总是对自己说：虽然不是名师，但可以向往名师;虽然不是圣人，但可以追逐圣人。
从教十年，我与名师无缘、距圣人很远。平凡的工作岗位上，我牢记着当年恩师的教诲“学高为师，身正为范”。何为学高?具有渊博的知识。何为身正?具有端庄的言行。十年如一日，我尽职尽责地搞好本职教育教学工作，不遗余力的提升自己业务水平，严格约束自己的言行，“为人师表”绝不是一句套话，我深知韩愈在《师说》中提到的“师者，所以传道授业解惑也”的含义是：老师就是传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。韩愈的话无疑给老师一个很好的注解。其实，老师除了传道授业解惑外，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心体现在对学生的关心关爱上，体现在对教师职业的喜爱上。爱自己的学生、无论他成绩好坏，都不放弃对他们的教育和培养;爱自己的职业，无论什么时候都站在主人翁的立场去工作。只有这样，才会全身心投入到工作中。我这样想了，我也这样做了。为了拓展自己教学视野，提升自己教学能力，我博览群书，刻苦研习，努力自修多门课程。当别人围坐在火炉旁闲聊时，我在寝室里品读《侠骨柔情—陆放翁》《文化苦旅》等书籍;当别人围在麻将桌上时，我在纸上写下昨日的教育感想;当别人坐在电脑桌前玩游戏时，我在办公桌前拜读《四川教育》《教育论坛》《达州日报·校园周刊》等教育杂志或报刊。每当和同事们在一起谈论一些教育感想时，他们都会问我累不累，我会不假思索地回答：不累。这并不是我虚伪的表达，而是十年养成的习惯。如今，一天不看书心慌，一天不写上几句心烦。正如我家老婆称呼我为“书呆子”，看来我还真成了书呆了。有时听同事们说电脑上可以“斗地主”“打麻将”“种菜偷菜”，这些新产物对于我来说，实在是一窍不通，用现代时髦话叫“out”了，看来还真得给力了。
十年教学生涯已成过去，梳理曾经所有一切才发现业已化为回忆。留下笔记的几箱书籍静静躺在案头上，几张毕业证和着我曾经的努力深锁抽屉，一叠叠获奖证书已成过去的荣耀。学生们寄来的贺卡虽渐退色，一直视若珍宝，看到这些我便知道自己的使命。
遥望下一个十年，我又能做些什么呢。我坚信我的心不会疲惫，我的脚不会停止，因为我永远有一颗热爱教育的红心。
小学教师励志的散文：一位乡村教师的心语
雪早已消失在了春天萌生的泥土里，丝丝在冬日里残留下来的冷风，一次次掀动着遮羞的窗帘，随同我的书本。
坐在这不明不暗的灯光下，一股莫名的心绪犹如夜空的星际在心窝回旋，始终找不到停歇的一处毛草地。离开浮躁而喧哗的城市，一个人躲进这样一个只有一桌，一椅，一床的空间，感到莫大的欣慰和满足，我的心感觉只有在这里才能得以安息。这里有鸟语花香，这里有书声朗朗，这里有装载梦想的海洋，这里有承载使命的摇篮。每一个角落，都随时在春的哺育下长出幼嫩的绿芽!我猛地开始敬仰我的职业，它总是在默默无闻之中体现明暗人性，考验环境中人的信仰与真伪。
我支起身，偶尔听见有辆车疾驰而过，就像是生命一样一闪而逝，所不同的是他们并不在乎行驶的过程，而生命给予我们的却是很多很多......
作为多年挤在城市边缘的我，城市的繁华迷乱着自己的双眼，掩盖着贫穷与空虚的迹象，不知道拿什么能将社会看清，更不知拥有多少资本才能将自己安置，总在忐忑与彷徨中催促一天走向终结，生命趋于死亡。
而如今，我坐在岁月刻画的靠背椅上，坦诚的写着自己的心情，规划着在这贫瘠的大山下，在这个被社会遗弃了的只有一块破黑板的小小角落里，种一片绿色的希望，规划着在这片写满蒙昧与渴望的土地上，播撒自己最后的拥有。我并没有贿赂过大山，但大山却把我安排成这里最绚丽的一片景致。那么，就让我们随同这春日里的希望，一起沐浴阳光，一起成长吧!
