旅游小学生的观后感5篇1
这次出去旅游，选择了去山区，其中有一个很重要的原因就是因为我放弃了三下乡活动，那么我想要不就自己给自己一次下乡的机会，反正我也是顺便啊。
我来到山东潍坊安丘的一个小村庄，发现这里的孩子都很认真，很淳朴，很善良。一方水土养一方人，这里清澈的泉水养育了这些可爱的孩子们，我们那真诚的眼神让我震撼了。我听说他们每天要5点多就起床，然后为了赶一班校车，因为在这里，由于之前的地震，所以学校搬走了，搬到了一个离他们有__年紧张的工作当中，我认为是一件很有意义的事。
“能行千里路，胜读万卷书”，去异地旅游，开阔了老师们的眼界，增长了知识。尤其文科方面的教师，补偿了他们平时的孤陋寡闻，增加了他们的真知灼见。
老师们外出旅游不仅领略了祖国的大好河山，也陶冶了自己的情操，上了一堂生动的爱国主义教育课。
学校集体外出旅游还增加了教师与教师，教师与领导之间的思想沟通与感情交流。在神农架潺潺的溪流旁，在长白山茂密的林荫小道上，在青海湖烟波浩渺的湖水边，......老师们促膝谈心，消除了平时的误会与隔阂，增强了团结。
学校集体外出旅游好处多多，但那个年代，上面是三令五申禁止外出远行旅游的。“上有政策，下有对策”，我和上级讲，我们不是旅游，而是外出考察。只要不出问题，上面也就睁一眼，闭一眼了。
这十几年我主要组织老师们游览祖国好山好水的自然景观，特别是自己不容易去的地方。98、99年人们还不十分了解张家界、九寨沟是什么地方的时候，我带他们去了。张家界、九寨沟都是刚刚开发，所以我们有幸能在天子山，树正寨住上一夜，真是神仙般的感受啊，至今老师们回忆起来还是津津乐道。
旅游小学生的观后感5篇2
礼拜一的时候，我们去奶牛场了。由于昨天有点雨，所以奶牛场进门的凹地变成了小水塘。本来有单边桥可以过的，我一个没注意，踩到水里了，好臭哇！因为要去看动物，所以没怎么管它，我就先去看山羊。我拿草去喂了一只最小的小羊羔，可是我怎么吸引它，它都还是不吃，所以我就去喂第二只小山羊了，其实它跟第一只小羊差不多一样，就吃了几口就不吃了。我就去逗一只大的山羊，可是它不喜欢吃那种草，而且拔着吃太少了，它就喜欢在大草原上一口一口的吃，这样子多清爽多干净利落啊。接着我看到小羊羔在喝奶牛场母牛产的奶，我觉得很纳闷，为什么不喝它妈妈的奶呢？饲养员爷爷说它妈妈的奶不够，然后又一只小羊羔也在喝牛奶。
接着我就去给一只公牛一只母牛喂草，就没怎么关注小羊羔了。刚开始，我喂了一棵草，我的阎兵叔叔说这种草奶牛不吃的，然后我妈妈就去拔了奶牛爱吃的那种草。为了吸引奶牛过来，我们都学起了牛叫的声音：哞，这回奶牛真吃了。
就在我们准备要走的时候，饲养员说还有一只昨天下午刚生的奶牛，90多斤。我妈妈说挺重的，我生下来才6斤多。我们马上来到了小奶牛的身旁。哇！小奶牛好漂亮啊！粉嘟嘟的鼻子，由于刚生下来，白色绒毛下也是粉色的皮肤。眼睛好亮啊！过了一会儿，它居然站起来了，真是神奇啊，才一天就能走路了，饲养员爷爷说，它生下来两个小时就会走路了。妈妈也说，像小象小马小猴小猪都是生下来马上就会走的，就是很喜欢睡觉，这点跟我小时候很像。
最后我们要走了，奶牛还哞哞的叫着，我跟妈妈说：奶牛跟我们依依不舍呢。妈妈说：我们下次还会来玩的。我说：我们又不住在这儿。妈妈说：以后我们还可以旅行的呀。然后我和妈妈一路哞哞的离开了奶牛场。
我好喜欢那只刚生下来的奶牛。
旅游小学生的观后感5篇3
炎热的八月，热风拂面。
爸爸妈妈带我去著名的风景区清远旅游。经过二个小时的长途跋涉，终于到了。我们去了清远的黄山，听说清远漂流时间最长的就是黄山了。我们买好了门票，换好衣服，乘上将我们送去漂流的车。下车了，我看到漂流道上有许许多多的人，有的兴奋不已，有的站了起来， ……我心里不由赞叹，啊!真美呀!我们穿上了救生衣，带上了救生帽，还有一个小勺子，以便将筏子里的水搞出来。
经过精心的准备。我们坐上了筏子，顺着水流时高时低，真像一座座高低不平的小山。水面时而碧波荡漾，时而白浪飞溅。忽然，一阵急流开始了。似乎所有人都喊着叫着。我看到这个情景，真是又激动又有点害怕。
我发现周围的几个小孩子正在盯着我。像是要用手中的“武器”发出攻击。一场水仗拉开了序幕。大家拿起手中的“武器”开始了水仗，大家你泼我，我泼你……玩得可开心了!
快漂完了，妈妈问我：“咪咪，你不害怕吗?”“不，不，我一点也不害怕……”
没等我说完一个最惊险，最刺激的大瀑布到了。筏子一下子变成竖的`了。过后，我倒了一口冷气。妈妈笑着说：“哈!哈!哈!你还说你不害怕，刚才明明就从你的表情中看出来了。”我的脸一下子变得通红。爸爸妈妈看到这情景马上大笑。哈!哈!……这笑声，一直持续到漂流停止了。
啊!多么美丽的清远啊!真让人流连忘返!
旅游小学生的观后感5篇4
今天下午四点多的时候，我们一家和我的妹妹她们一家，将要开始了以后四天的旅程，我十分高兴。
一开始，我们先让她们一家来，因为她们住在林州。她来了之后，我们就把东西收拾好就开着我家的大车走了，一开始，我们先要去西安的华山来挑战五岳之中一座最险的西岳华山，我们一直到了晚上八点，才到了在西安订的酒店，我们把东西放在房间里后，就去吃饭，过了一小会儿，我们就回酒店睡觉了。
到了第二天，我们就准备好装备，就去上山了。我们看着地图，发现了华山一共有五座山峰，分别是：东峰、西峰、南峰、北峰、中峰。我们就先从北峰上，然后，我们就打算在西峰下，我们从北峰上去之后，就开始向着北峰的峰顶进攻。等我们到了山顶上，我坐在一块石头上休息，因为我的腿都已经快被酸死了，我这时发现在远处有一座更高的山峰，有许多人都在那里爬，我问妈妈：“一会儿我们要爬远处的那一座的山峰吗？”妈妈回答道：“你说对了。”我十分的吃惊。等到了那座山峰的峰顶，我的肚子已经饿死了，就吃了一碗在那里旁边卖吃的地方的凉皮。吃完，我们又来到了西峰缆车站的旁边，我十分的累，就说：“我要到西峰缆车站等你们。”和我不想走的也是想这样，盛夏想走的人，既然我们里面有大人，就让我们在缆车站等他们。
下山后，在第三天，我们去上了美丽的西安古城，又去了历史悠久的兵马俑，在第四天，我们最后去了汹涌的壶口瀑布，真是太震撼了。玩儿完，我们就回家了。
旅游小学生的观后感5篇5
７月８日那天，我和爸爸妈妈去山东旅游。
我们先乘车到上海虹桥飞机场，在那儿，我看见有十几架飞机停在机场，等待起飞。爸爸领好登机牌后，我们就在规定的登机口等待登机。这时，我的心里无比地兴奋，心想：再过一会儿，我就要乘上飞机了，就要飞到天空上去了，真是太棒啦！
没过多久，我们终于登机了，系好安全带后，飞机开始起飞了，我感到一阵头晕，原来飞机正在往上升。渐渐地，我们已经在半空中了，隔着窗户的玻璃往下看，所有的建筑物都变小了，房子像一块块五颜六色的积木，马路像一条条细细的线，连车子也看不清了。
过了一会儿，再往下看，地面上所有的东西都看不见了，飞机已经飞上了高空，只看见一朵朵白云从我的身边飘过，仿佛手就能摸到，真是美极了，我连忙拿出相机把这迷人的景色拍了下来。啊！我感觉已经离开了上海。
我们的飞机在空中飞了一个多小时，终于在青岛飞机场降落了。我一下飞机，就感觉这儿的天气比起上海要凉爽多了，听航空小姐说，最高温度才２５度。
我们先找到了为我们带团的导游，还认识了我们团其他游客，大家一起坐上了旅游车，准备开往第一个旅游景点——崂山。这时，已经是下午四点半了。
听导游说，崂山是海上第一名山。在开往崂山的途中，我看到前方都是连绵不断的山，导游说，这些都是崂山的余脉。大约开了一个小时的车，我们到了崂山，这山真的很雄伟。山上生长着枝繁叶茂的树木，有奇形怪状的石头，还有十分壮观的瀑布。我们爬到山的高处往下看，风景更迷人。碧绿色的大海靠着崂山，水光山色奇丽无比。我和爸爸妈妈在山上同这迷人的景色一起合影留念。
离开了崂山，我们结束了第一天的旅程，坐车来到了宾馆。我洗了一个热水澡以后，甜甜地进入了梦乡。
一、旅游资源的概念和特征
1、概念：
自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可能产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，均称为旅游资源。
2、特征：
a) 旅游资源的多样化
b) 旅游资源的地域化
c) 旅游资源吸引力的定向性
d) 旅游资源的可创造性
3、旅游资源与旅游业
1) 旅游资源是旅游业发展的重要基础
2) 旅游资源质量影响旅游业发展水平
3) 旅游资源影响旅游业的产业结构
二、旅游资源的分类
1、分类的概念：
是根据分类对象的同和异把事物集合成类并系统化的过程。
2、分类的意义：
a) 分类是一种认识方式
b) 分类是研究旅游资源的重要内容
c) 分类是旅游资源调查与评价的基础
3、分类的原则：
a) 相似性与差异性原则
b) 系统性原则
c) 可操作性原则
4、分类的依据：
a) 成因
b) 属性
c) 功能
d) 时间
e) 其他
三、旅游资源的`开发
1、旅游资源开发的含义：
是指以发展旅游为前提，以市场需求为导向，以发挥、改善和提高旅游资源对游客的吸引力为着眼点，有组织、有计划地把旅游资源改造成为能为旅游业所利用的旅游吸引物的经济技术系统工程。
2、旅游资源开发的目标：
以旅游资源为核心的旅游产品，和其他产品一样，依据产品生命周期理论，其销售历史都要经过初创期、成长期、成熟期和衰退期等阶段。随着旅游业的发展，一方面旅游供给方可能会出现由于环境污染、产品老化或服务质量下降等原因而导致旅游资源逐渐丧失其原有的吸引力；另一方面则由于旅游需求方，即客源市场需求不断出现多样化、个性化趋势，使得现实中的旅游产品不再能满足旅游者的需求。因此，只有对已开发的旅游资源再进行深层次的挖掘创新，更新旅游产品，才能使旅游资源的开发周期得到延长，或开发旅游区内尚未被利用的旅游资源，或人为地创造旅游资源，或提升软性的旅游服务资源，使得不同形式的旅游资源得到充分开发，以满足人们观光、游览、度假、休养、陶冶情操等不同类型的需求，体现出旅游资源本身的价值，并发挥其功能和作用，借以实现其经济和社会文化效益，确保旅游业的不断发展。
2、旅游资源开发的模式：
自然风景类旅游资源开发模式
人文古迹类旅游资源开发模式
社会风情类旅游资源开发模式
宗教文化类旅游资源开发模式
休闲消遣类旅游资源开发模式
四、旅游资源开发规划
1、旅游资源保护、利用规划
1）规划目标与指标体系的确定
2）保护项目及其范围的确定
3）修复和维护措施
4）重点维护生态系统平衡
2、旅游资源产品开发规划
1）发现、挖掘旅游资源的独特性
2）整合各类资源要素
3）在查清旅游资源的基础上，依据所掌握的旅游市场需求信息、公共基础设施与旅游基础设施条件改善状况，按空间、分时段、依等级稳定有序开发，每隔一段时间推出一项产品，制造一个热点。
4）不仅要注意镜台的旅游资源产品开发，还要注意动态的旅游节事产品开发。
5）注意对旅游资源与旅游环境的保护，促进旅游业健康发展。
3、旅游区开发规划
1）旅游区总体规划，是指旅游区在开发、建设之前，分析旅游区客源市场，确定旅游区的主题形象，规划旅游区的用地范围及空间布局，安排旅游区基础设施建设内容，提出开发措施。
2）旅游区控制性详细规划，是指以总体规划为依据，详细规划区内建设用地的各项控制指标和其他规划管理要求，为区内一切开发建设
活动提供指导。
3）旅游区修建性详细规划，主要是指在总体规划和控制性详细规划的基础上，进一步深化和细化，用以指导各项建筑和工程设施的设计和施工。
五、旅游商品类旅游资源开发
旅游商品类旅游资源的分类
1. 菜品饮食，包括饭、菜、点心、小吃、饮料、茶、烟、酒、糖、调料、作料等。
2. 农林畜产品及制品，包括种植业、林业、畜牧业及其加工的制品。
3. 水产品及制品，包括渔业及其加工业的制品。
4. 中草药及制品，包括中药材和中成药两类。
5. 传统工艺产品与工艺品，主要有刺绣、陶瓷、雕塑、金属、漆器、编织等。
旅游商品类旅游资源的开发要点
1. 对旅游购物商品的开发
1） 应注意的原则：市场需求原则、地方性原则、挖掘文化内涵的
原则、品牌化原则
2） 应注意的方法：
a) 按原状仿制（复制）
b) 功能改进
c) 依托事件创新
暑假我们去福建旅游的时候，经过了一个山村，看到那里的孩子穿着朴素，生活艰苦。
他们穿着布鞋，衣服上有几个破洞，手非常的粗糙，甚至有些手上都有长长的伤疤，我想：这一定是从生活中受到的损伤;有些同学的鞋子破了，只能光着脚走路，常常被荆棘给划破，带给他痛苦。沿着蜿蜒的公路走，我们看到了几个小朋友，他们帮助爸爸妈妈砍柴，只见他们手握斧头，朝一棵小树上一砍，小树缺了一个角，再砍就倒下了，他高兴的把这颗枯萎的小树挪到石板上，“砰砰砰”地把小树砍成一段一段的，弯着背，满头大汗的'往家里赶;河水那边，有两个小孩子，他们拿着网，放在河两旁，就从裤袋里拿出一本书津津有味地看起来。几分钟后，过去一提，几条活蹦乱跳的鱼在网上挣扎，而他们露出了顺利的喜悦。
看到他们在这么艰苦的环境下还不忘学习，由此我想到：我的学习条件这么好，有先进的学校，优秀的老师，各种书籍的陪伴……没有理由不努力学习的。
