1. 打一声招呼，收一个微笑；说一声请求，得一个关照；讲一声感谢，展一个风貌；道一声再会，留一个回报。新中源石好祝您和家人天天开心！
2. 第一次握手，信任你我共有；第一次对笑，支持你我需要；第一次短信，问候你我真心；第一次合作，双赢你我承诺。愿你和新中源合作愉快！
3. 读书会增值，通货会贬值，情意会升值，祝福会保值，看我的短信于你绝对值：祝你钱财涨值，心态率直，，言信行直！
4. 短信，带去诚挚的问候，握手，未来在心中筹谋，合作，让我们拥有明天的希冀，真诚，为我们创造成功的源头，愿合作愉快！
5. 风起云涌，不甘落寞，人生航线，竞争激烈，奋发图强，立志坚定，大胆创新，思变求稳，锐意进取，大事可成，祝君事业顺利！
6. 福气东来，鸿运通天！否极泰来时，重伸鲲鹏之志，惜时勤业中，展君无限风采。恭祝你步步高升，事业更辉煌！
7. 工作在案头，阔卓就在手头。休闲有派头，健康就在里头。爱情有来头，温馨就在肩头。舒展开眉头，快乐就在心头。新中源石好愿你开心好兴头！
8. 合作道路充满着惊喜与收获，携手旅途遍布着欢笑与洒脱，问候短信洋溢着温馨与祝福，这一条路我们共同走过，新中源石好祝愿你事业天高海阔。
9. 开心工作，快乐生活，岁月河流慢慢流过，相见恨晚，相知是缘，人生道路大步向前，轻声问候，真情祝福，梦想征程就靠专注。
10. 轻声问候 愿快乐甜美 至深祝福 常伴你左右 小小祝福 呈献给你最诚恳的心意 翱翔天际。祝福你：鹏程万里，一帆风顺！
11. 一份不渝的友谊，挚着千万个祝福，给我想念的朋友，温声地问侯 愿花常好、月常圆、人常健！
12. 天天快乐开心，时时好心情，好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。希望你每天都能拥有阳光般的心情！
13. 给你一片美丽星空，幸福永远！ 如果有钱也是一种错，祝你一错再错！ 好运时时有，成就日日多！
14. 祝你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每天睡到自然醒，工资领到手抽筋，别人加班你加薪！祝大展宏图，财源亨通！
15.百事可乐，万事芬达！ 祝愿：恋人爱着你 父母疼着你，病痛远离你，免费房子飞向你 祝愿：百万彩票中了你，梦中情人走向你!
16.祝每一次手机的鸣叫，都带来开心和欢乐！ 愿你天天都有好心情 快乐的`一天,快乐的心情,美丽的人生,我的祝福!
活动目标：
1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。
2、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。
活动准备：
1、收集理发用的剪刀、推子、刷子等用具。
2、创设“理发店”的游戏环境。
3、袜子一只。
活动过程：
一、以谈话引题。
“夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的?”(叔叔阿姨)“他们用什么来理发?”
二、熟悉歌词，学说歌词。
1、教师念歌词，幼儿熟悉。“现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”
2、幼儿集体跟念歌词。
“我们小朋友也把发生在理发店的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听!”(幼儿跟说歌词2-3次，教师适时鼓励)
三、熟悉旋律。
1、“我是理发店的哈哈理发师，瞧一瞧，我是怎么给顾客理发的!”
2、“想学就和我一起来吧!”(幼儿慢唱旋律一遍)
3、“我是个慢性的哈哈理发师，顾客都对我有意见，说我剪得太慢了，我觉得自己应该改正，看我现在剪得怎么样，你们可以和我一起来!”(教师和幼儿一起快速哼唱旋律)
4、“顾客又说我剪得太快了，你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢，成为人人喜欢的理发师?”(中速哼唱旋律一次)
四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。
“真高兴，我现在在小朋友的帮助下成为一名称职的理发师了，我高兴的一边理发一边唱起歌来!”(教师清唱歌曲)。
“理发店的.生意非常好，我哈哈理发师一个人都忙不过来了，你们也来帮帮我吧，高兴吗?高兴就一边理发一边唱歌吧!”(幼儿集体演唱歌曲数次，教师适时鼓励，并请个别幼儿上来带领演唱)幼儿自由回答，老师出示剪刀操作：“听，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学!”(咔嚓咔嚓)“我们一
起来说说，咔嚓咔嚓……”
教师慢速哼唱旋律，让幼儿初步感知歌曲内容。
最后，结合我班的角色游戏，请幼儿自选道具，分角色表演。
活动反思：
我从作品本身的意境出发，在引子引出的一段快节奏旋律时，让幼儿想象理发店叔叔、阿姨工作十分繁忙，理发的工具推子、剪刀不停地交换使用，以及头发剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音乐牵动了他们的心，注入到幼儿的心田，使幼儿情不自禁地跟着快乐起来，兴奋起来。虽然理发店叔叔、阿姨的形象不是很明显，但是音乐已经引起了他们的心理共鸣，迸发了幼儿的快乐情绪。
你是一个漂亮的文静女孩，拥有一个诗情画意的名字，老师总是忍不住亲昵地叫你“宝贝”。每次遇见你都能听到你甜甜的问候：“罗老师好 ”这一句短短的话语像一股清泉沁入心脾。音乐课前的排队你能静静地站在队伍里，课堂上你那优美的独创舞蹈总能引来小伙伴羡慕的眼光和热烈的掌声。在新的学年里期待你能编创出更美的舞蹈，我的宝贝。
爱你的罗老师
远远：
你就像一个储藏量丰富的宝藏。记得上次的音乐游戏中你为你们组取名“水果理发店”，在才艺表演中你那富有感染力的诗朗诵博得阵阵掌声。看得出，你是个爱读书、会读书的小家伙。老师欣赏你！但是你可一定要“管住”自己的小嘴，这样可不好。好好发挥自己的长处吧，改正缺点的你一定更出色!
爱你的罗老师
伽伽：
你是一个活泼、可爱、懂事的女孩，老师喜欢你那炯炯有神的双眼。从你的双眼里老师读到了你对待学习的一股钻劲，正是这股劲儿让你的钢琴水平在一天天成长，看着你的'进步，老师真为你高兴，乖女孩继续努力吧！相信你一定会实现心中的理想。
爱你的罗老师
文莹：
老师首先要对你说声：“谢谢”这次舞蹈道具全靠你的帮助，是你为小伙伴折叠出了漂亮的头饰，让他们在舞蹈上的表演添光彩。可是你在课堂上的“文静”让老师着急，希望下学期能看你积极主动的身影和优美的舞姿、动听的歌声。
爱你的罗老师
璞璞：
上学期淘气、爱捣蛋的小家伙不见了，变成了一个认真负责的小队长，每次音乐课有你的口令，大家都能排得整整齐齐。在这次的“六一”庆祝活动上，你为一.2班争得荣誉。老师是看在眼里，喜在心里。但是你在课堂上一定要管住自己的小手小脚，同伴都提出意见了。你能改正缺点，发扬优点吗？老师期待着。
爱你的罗老师
