1. 望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。
2. 愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。
3. 幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。
4. 祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊!
5. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。
6. 即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。
7. 我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长!
8. 愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
9. 步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。
10. 我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。
11. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
12. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
13. 孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
14. 幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长!
15. 再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。
16. 恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。
17. 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
18. 宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
19. 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
20. 老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。
21. 孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。
22. 飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
23. 我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
24. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
25. 你们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。
26. 亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。
27. 乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的.日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。
28. 上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉”。希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。
29. 聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!
30. 手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
31. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
32. 即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。
33. 孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心!孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己!
34. 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
活动目标：
1、激发幼儿对幼儿园、老师、同伴的热爱之情，不忘幼儿园的幸福生活。
2、培养幼儿的创造力及做事的持续性，拓展幼儿与人让交往的技能。
3、培养幼儿能独立地进行纪念册的设计、制作。
4、激发幼儿渴望上小学、即将做个小学生的自豪感。
5、乐于探索、交流与分享。
6、积极的'参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
录音机、磁带、白纸若干、彩笔、订书机。
活动过程：
一、请幼儿欣赏音乐《甜甜的家》，再次感受与老师同伴在一起的快乐和幸福。
刚才，我们欣赏的歌曲的名字叫《甜甜的家》，这个甜甜的家指的是哪里？甜甜的家里都有谁？一家人在一起心情是怎样的？
二、谈话，萌发幼儿的惜别之情。
我们有这么一个甜甜的家，真幸福。可是，过些日子，我们小朋友即将升入小学，要离开这个甜甜的家，离开朝夕相处的小伙伴和亲爱的老师，你们有什么感觉？心里是怎么想的？你们有什么话要对老师和小伙伴说？
三、激发幼儿建立纪念册的愿望。
不管我们怎么舍不得，我们还是要分开。分开后如果想和大家联系，该怎么办？用个什么办法把小伙伴的信息保存下来，不会忘记，而且方便大家以后联系？
给小朋友2分钟的时间讨论一下。
幼儿交流好办法。
四、讨论纪念册的内容和形式。
我们可以把自己的信息记录在一张纸上，然后把每个小朋友的信息装订在一起，做成一本纪念册， 小朋友想老师和小伙伴的时候就可以看看，还可以随时联系。那么，我们应该在这张纸上记录哪些内容，让小伙伴一看就知道是谁的信息？
根据幼儿的意见确定记录内容和形式，如内容可包括姓名、电话、自己的爱好等，可以绘画或写字，然后鼓励幼儿在纸上表征出来。给幼儿10分钟的时间完成。
五、请个别幼儿交流展示自己记录的内容。
将全体幼儿的记录纸装订成纪念册。
六、活动延伸：
请幼儿回去后给自己的纪念册设计封面，好好保存，永远记住幼儿园这幸福美好的时光。
大班主题离园纪念册教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿对幼儿园、老师、同伴的热爱之情，不忘幼儿园的幸福生活，培养幼儿的创造力及做事的持续性，拓展幼儿与人让交往的技能，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看离园纪念册教案吧。
活动目标：
1、激发幼儿对幼儿园、老师、同伴的热爱之情，不忘幼儿园的幸福生活。
2、培养幼儿的创造力及做事的持续性，拓展幼儿与人让交往的技能。
3、培养幼儿能独立地进行纪念册的设计、制作。
4、激发幼儿渴望上小学、即将做个小学生的自豪感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
录音机、磁带、白纸若干、彩笔、订书机。
活动过程：
一、请幼儿欣赏音乐《甜甜的家》，再次感受与老师同伴在一起的快乐和幸福。
刚才，我们欣赏的歌曲的名字叫《甜甜的家》，这个甜甜的家指的是哪里？甜甜的家里都有谁？一家人在一起心情是怎样的？
二、谈话，萌发幼儿的惜别之情。
我们有这么一个甜甜的家，真幸福。可是，过些日子，我们小朋友即将升入小学，要离开这个甜甜的家，离开朝夕相处的小伙伴和亲爱的老师，你们有什么感觉？心里是怎么想的`？你们有什么话要对老师和小伙伴说？
三、激发幼儿建立纪念册的愿望。
不管我们怎么舍不得，我们还是要分开。分开后如果想和大家联系，该怎么办？用个什么办法把小伙伴的信息保存下来，不会忘记，而且方便大家以后联系？
给小朋友2分钟的时间讨论一下。
幼儿交流好办法。
四、讨论纪念册的内容和形式。
我们可以把自己的信息记录在一张纸上，然后把每个小朋友的信息装订在一起，做成一本纪念册， 小朋友想老师和小伙伴的时候就可以看看，还可以随时联系。那么，我们应该在这张纸上记录哪些内容，让小伙伴一看就知道是谁的信息？
根据幼儿的意见确定记录内容和形式，如内容可包括姓名、电话、自己的爱好等，可以绘画或写字，然后鼓励幼儿在纸上表征出来。给幼儿10分钟的时间完成。
五、请个别幼儿交流展示自己记录的内容。
将全体幼儿的记录纸装订成纪念册。
六、活动延伸。
请幼儿回去后给自己的纪念册设计封面，好好保存，永远记住幼儿园这幸福美好的时光。
