寂夜深深对月轮，琉璃碎影絮纷纷，
墨驿舟澜千尺素，离落飞红满院痕。
静水深深，幽谷天涯，青灯独对。聆窗外燥影纷飞，星云流转。恻垂帘笼，浅铺一纸风月，坐拥忧伤，碎影千匝，心似琉璃，思念间锦瑟桑华悄然滑落。。。
舞墨青衣 ，绕指苍凉，意幻如风，疏影半窗惊鸿一霎，那隔世烟云秦时汉月，踩着平仄又落如我寥落的诗行。我捻悲入字浪迹浮萍，秋水长天，
落笔倾城。。。
那旧日的烟雨楼台、乌衣巷陌，悄然在泪眼朦胧中，还有良人离去的背影遥隔在我目光触及的最远的末端，挥不曾展不去却触摸不到。。。。
夙愿亦如萧萧落木、扇底之风， 繁华尽散归于尘土。。。
溢泪风婉镜中人，朱砂暗落只为君。
生香宝色描君面，问君可忆去年春？
曾几何时，你箫音一曲吹破楚天瀚宇，墨扇折得宋玉唐风。我红衣香软起舞清影。兰舟双依玉树临风。
尘缘浅、浮生梦，宿命因果憾水流东，任我寻遍古老的枫桥夜话，蝶翼花丛，终没有留住你离去的脚步，任我饮尽千杯黄藤酒，解不开的万千离索。。。
人单影寒，在你转身后的'凄楚岁月里，轮回几度花开花落，信眉垂首的等待，已如叶落凝霜成茧蹉跎。梦落沧浪又是一度，期盼亦如落花在唯美中落幕。
素墨词炎叠旧痕，与卿曾赋《醉花阴》。
莲心未改朱颜老，琴瑟和鸣再无人。
今夜念载兰舟苍毫做棹，渡我相思的路口，残照夕阳下等你归来，慰我孤寂的心不再为你漂泊。可否许我一段尘缘？让我再一次邂逅你？
倚窗而望凄泪横流，你的背影亦如不能折卷的画卷展不开我的眼眸。谁予我一份安暖潜我冰封的心扉，许我一个春暖花开，续我半阙诗韵！
多想在红尘一偶驻一座浣梦长亭，折柳千条遍插相思，隔着三千烟水，燃一盏瞭望长明的灯火等君回眸！再宿一场地老天荒，一梦黄粱沉睡不醒！
推窗拜月寄君知，疏梅落落春已醒，何人度我沐春风？
冰心玉魄倾君意，一海春薇雅韵心，苍天厚德怜人愿，长亭踏
临近开学，儿子拿出他的学生素质报告单，要我为他写家长寄语。
这小子上学期末
奖金已经化作玩具和零食，无从追讨，更严重的是，如果来硬的，在人家成长的道路上留下伤痕，搞得他小小年纪，心灵蒙上阴影就不好了！听了他这番话，我气也不是，笑也不是，彻底无语。
眼看就要开学，这小子不像一年级那样老实，已经懂得打“时间差”了。这不，他知道我不在家长寄语上签字，是不能向老师交差的'，于是就乘剩下时间无几，企图蒙混过关。
利用机会把他教育一番，看看报告单，除了考试成绩，其他操行评定，社会活动都还马虎，几位老师的评语也是该肯定的肯定，该希望的希望，现在就独缺我这家长寄语。我该寄语些什么呢？
随便写几句？好歹都是带“长”字的级别了，这样做岂不是有损形象，老师批评且不说，要是这小子以后以此为据，反攻倒算，指责我这家长不负责任，罪责难逃！
摘抄几段
仰望135度的天空，不由长吁短叹：这么一段小小的家长寄语搞得我思前想后，脑门铮亮，头大如斗！
心烦意乱之际，随手抓过一本书来翻翻，里面正好讲的是宋朝开国宰相赵普半部《论语》打天下的事迹。《论语》？心头不由一喜，前段时间还和这小子讨论过一次“学而时习之”。孔夫子是万世师表，用他的理论来进行教育实践应该是不会错的。于是，稍加思索，提起笔来，一气呵成：
我们讨论过：“学而时习之”的“习”，不仅有“复习”的意思，而且更重要的还有“练习”。复习只是掌握学习到的知识，而练习则是把学到的知识转化为自身的本领。这个转化过程是充满乐趣的，所以孔子说：“不亦乐乎”！希望你在今后的学习、生活中不断能够体验到这种乐趣！
虽然很少沟通，
但心里只想你快点好起来。
我同甘共苦的同事，朋友
闯过这一关，
阳光会因你而更加灿烂。
请相信，朋友的祝福就像熊二的蜂蜜，
幸福萌萌哒……开心乐开花……
想把祝福的心掏出来让你看到，
想把最美的歌声送给你让你听到，
想把至高无尚的`友情传递让你感受到，
想把世上所有美好的事物都给你，
让你幸福满怀…
亲爱的圆儿，你是我们最可爱的人。
你的热情你的笑声我们想永远拥有，
在2017年2月11日这个特别的日子里，
祝你生日快乐，幸福长久！
虽然人生有很多无奈，
但还有更多的东西值得期待。
坚强起来，为你加油
明天的天空依然晴朗，阳光依然明亮，
明天，明天就是希望…………
