书上有路勤为径，学海无涯苦作舟！
读书破万卷，下笔如有神！
读一书，增一智。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的.无知。
言过其实，终无大用。 知识愈浅，自信愈深。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。 鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。 满足现在的成就，就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
学问学问，不懂就问
刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。 针越用越明，脑越用越灵。
学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。
才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。
心专才能绣得花，心静才能织得麻。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。
心坚石也穿。 好记性不如烂笔头。 勤勉是成功之母。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。 百艺通，不如一艺精。
同时赶两只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回过来当师傅。
学如逆水行舟，不进则退。 学习如赶路，不能慢一步。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
手指有长有短，知识有高有低。 学无前后，达者为师。
边学边问，才有学问。 若要精，人前听。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
老姜辣味大，老人
怕问路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）
世上无难事，只要肯登攀
学问之根苦，学问之果甜。 学问勤中得，富裕俭中来。
注意力是智慧的门户。 要得惊人艺，须下苦功夫。
只要功夫深，铁杵磨成绣花针。 拳不离手，曲不离口。
常说口里顺，常做手不笨。 最淡的墨水，也胜过最强的记性
男性干部、工人年满60周岁，女干部年满55周岁，女工人年满50周岁，连续工龄或工作年限满10年，可以申请退休。以下为大家分享的是退休欢送会致辞范文，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注CN公文站!
退休欢送会致辞2017精选【一】
尊敬的各位老师：
今天我们在这里举行简朴的退休教师欢送仪式，我谨代表全校师生向光荣退休的各位教师表达我们诚挚的谢意和衷心的祝福。
三十多年前，你们来到了三面全是农田包围的玉溪一中，担负起传道授业解惑的重任，为玉中的发展尽职尽责。当年，每到周六上午，学校专门在教师食堂小黑板上写道：毕业班的教师请到食堂买排骨，周六的晚餐丰富了些，但人也多，那是你们的学生，这就是厚道的表现之一。课余时间，你们坐在图书馆阅读，这就是博学的方式之一。那时的你们没有电脑，每道作业题都是手写，每套测验题都是手工制作，有时还得自己去刻印;深夜12点前窗前的灯光还在亮着，第二天的课堂上你们神采飞扬，把升学率从1984年开始提高到90%以上，当时全省达到这一水平的不超过三家学校，这就是敬业的体现。
你们曾在各自的岗位上，为一中的教育事业尽职尽责，为学校的发展出谋献策。灯下的冥思苦想，课上的神采飞扬，课后的圈点勾画，课余的谈心励志，这一切，散落在一中校园的各个角落。还记得那一条条萧瑟荒芜的小路，还记得那蛙声一片的原野和红砖房里袅袅的炊烟，还记得小花园里下棋时传来的一声声亲切的“杂毛，我将死你”……就这样走着、听着、看着，杂毛杂毛地叫着，我们就老了!正是你们坚实的步履，踏出了一中发展的阳光大道。你们点滴的付出，当得起后辈的敬仰;你们的一片赤诚，配得上全校师生最崇高的敬意。
今天，在高高矗立的教学楼下，在绿树成荫的一中校园里，你们完成了自己的使命，无情的岁月，白了你的发梢，皱了你的额头。你们光荣退休了，即将开启一段新的旅程，享受属于自己的魅力人生。我们衷心祝福你们，祝你们健康，祝你们快乐!愿你们神采依旧、容光焕发;愿你们的腰身挺拔、步伐铿锵;愿你们风度翩翩、风韵长存;愿你们真心不老、潇洒如初;愿你们淡定从容、自在悠闲;愿你们重拾兴趣、生活缤纷;愿你们畅游四海、心悦神怡;愿你们含饴弄孙、尽享天伦!
各位退休的老教师，虽然你们的职业生涯画上了完美的句点，虽然以后我们不在同一岗位，但我们仍在同一战线。我们不会忘记一起奋斗过的青葱岁月，我们更不会忘记你们为学校建立的不朽功勋。你们的智慧经验永远值得我们学习，你们的精神品质将永远激励我们不断进取。我们深知，你们的现在，就是我们的将来，你们健康快乐了，我们心里也就有底了。最后，再次真诚祝愿各位退休老教师健康快乐，福寿绵长!
退休欢送会致辞2017精选【二】
尊敬的XX书记、各位领导、同志们：
今天，我们怀着惜别的心情在这里相聚，为党委副书记、纪委书记、工会主席XXXXXX同志光荣退休举行隆重的欢送仪式。首先，请允许我代表浙江油田公司党委、行政和全体干部员工，向XX书记为浙江油田的发展所作出的`贡献表示衷心地感谢!
XX书记是拥有四十一年革命工作历程的老同志、老领导，十一年奉献在革命军营，三十年贡献于石油事业。在为油奋斗的三十年中，XX书记先后担任过组织科科长、人教科科长、党委委员、党委副书记、纪委书记、工会主席等要职。多年来始终与企业同呼吸共命运，风雨同舟，勤勤恳恳，任劳任怨，忘我工作，把自己的青春和力量无私地奉献给了石油事业。
XX书记是我们这个领导班子里的表率，长期从事人事劳资工作，他有一个显著的特点，那就是“问不倒”，因为他善于钻研、博闻强记，把政策理论装在脑子里，敬业爱岗、胸怀全局，把上千名干部员工的情况装在心里，这是一个敬业者多年不懈追求才能积淀的功底和厚度。九十代后期，他主持了多次人事劳资制度改革，参与了两次重大重组，充分发挥了自身的职业优势，准确把握政策，精心组织实施，确保顺利推进，为企业的改革和发展作出了突出的贡献。
特别是走上公司领导岗位以后，XX桂欣同志展示出了优秀的组织协调能力和用人智慧，善于调动群众力量，敢于起用年轻人才，一步一步把公司党建、纪检监察、工会等工作推上新台阶。在担任公司纪委书记期间，他坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实中央、中纪委和集团公司有关部署，围绕中心、服务大局、以身作则、廉洁自律，在建立健全公司惩治和预防腐败体系，加强领导干部及要害岗位人员的教育监督，培育廉洁文化、效能监察和纪检监察队伍自身建设等方面，做了大量扎扎实实、艰苦细致的工作，推动了浙江油田公司党风建设和反腐倡廉工作的不断加强。
XX桂欣同志在担任公司工会主席期间，深入贯彻落实科学发展观，以推进浙江油田科学持续发展为目标，以发展公司和谐劳动关系、履行好维护员工利益基本职责为主线，以加强公司工会能力建设为保障，带头扎实做好了“送温暖”工程、丰富员工文化生活、离退休员工管理、上访人员的思想疏导、员工健康疗养等具体工作，充分发挥了工会组织、引导、服务职工和维护职工合法权益的作用，为浙江油田公司稳定和谐发展做出了一定贡献。
XX桂欣同志尤其是在大是大非面前，他坚持原则，廉洁勤勉，以诚待人，以情动人，敢于直面各种复杂困难局面，展示出了一个老共产党员坚定的信念和宽阔的胸怀。在他身上，我们可以看到顾全大局、一心为公的职业操守，熟悉政策、精通业务的职业水准，明辨是非、处事公正的职业素养。
在公司领导班子里他是老大哥，在一起共事的日子里，给大家留下了深刻的印象：他胸怀坦荡、团结同志、谦虚谨慎、稳重淳厚，长年坚持学习，善于观察和接受新鲜事物，具有很强的逻辑分析和思辨能力，能抓住事情的关键所在，求同存异，协调各方，化解问题的主要矛盾。作为分管党群系统的公司领导，XX书记对公司的油气发展也始终给予最大的关切，坚持每天查看生产日报，经常关心油区生产状况，对油气生产情况的了解甚至不亚于专业人员。可以说，XX书记是公司里一位有素养、有责任、有能力、有特长的优秀领导干部，为我们树立了好榜样，值得我们所有干部员工尊敬和学习。
人们常说，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文，老年是一部哲学。人到老年，虽然不再拥有童年的笑脸和青春的浪漫，但却对生活有了更多更深厚的感悟和理解，胸怀开始变得像大海一样，装得下四海风云，拥有了大智大慧。
现在，XX书记就要退休、步入哲人的行列了。我们真心祝愿XX书记在退休后，有所学、有所乐，好好享受轻松愉快的生活。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，我们真心希望XX书记一如继往地关心和指导浙江油田公司的工作，继续为浙江油田的发展出谋划策、作出贡献。同时，也真诚欢迎XX书记经常回来看看我们这些老同事、老朋友，同谋发展、共叙旧情!
借此机会，我代表公司党委再次郑重表示，公司不会忘记XX书记和其他离退休老同志为石油事业作出的艰苦努力，一定会在政治上尊重老同志，思想上关心老同志，生活上照顾老同志，尽最大努力做好离退休老同志的服务和保障工作，切实解决各种实际问题，努力使老同志们老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐。公司今后要站在贯彻科学发展观、构建和谐企业的高度，启动退休员工欢送机制，要求各单位、部门每逢员工退休，要组织适当的欢送仪式，赠送纪念品，以表达公司对各位退休员工几十年辛勤奉献的感激之情。
最后，祝XX书记身体健康、生活愉快、阖家欢乐、万事如意!同时，让我们再次以最热烈的掌声，向XX书记多年来为公司的发展所作出的重要贡献表示衷心地感谢!
谢谢大家!
退休欢送会致辞2017精选【三】
各位领导、各位同仁：下午好!
今天有幸作为退休教师代表在这里发言，说明教师的职业生涯是有限的，但是，作为具有30多年教龄的资深教师，这一职业对我们的影响是终身的，不可磨灭的。在这里和大家分享两点体会：
一、教师成为终身职业的感悟
首先，感谢复出主持工作，恢复高考招生制度，让我和同龄人有机会考上大学，成为七七级的大学生。
其次，感谢教师职业，保障我们在社会上自立、生存和发展;第三，感谢学校为我们提供平台，使我们的个人成长和专业发展顺利、有序的进行，同时，感谢一起工作过的各位同事，在团结协作的氛围里、愉快的共事这么多年。
30多年的教师职业生涯，我们送走了一届又一届的学生，每学年的时光，带走了我们的20多岁、30多岁、40多岁、50多岁，陪伴一批又一批朝气蓬勃、青春年少的未成年人，在言传身教中，让我们感受到作为教师的美丽、荣耀和幸福，我们热爱教师职业，从加入这一行列至今，始终努力使自己成为受学生欢迎和爱戴的老师，从思想到言行用教师职业操守约束自己，尽力做好教育教学工作中的每一件事，为培养祖国未来的建设者添砖加瓦。在座的每一位同仁难道不是这样吗?
教师的工作平凡、辛苦，收入还不是那么理想，但是，工作环境稳定，人际关系单一，工作对象是充满生机的学生，他们的阳光、青春面貌无形中影响着我们，教书育人的工作丰富着我们的精神家园，使我们始终保持着一颗正直、善良、向上的心，在精神世界里我们是富有的。我们教过的学生逐年回到学校，成了我们的同事、徒弟，这种新陈代谢、前赴后继，不是正好说明教师职业是我们首选的职业吗?
这就是做教师的感悟：工作平凡、生活充实、精神富有、桃李天下。
二、寄语年轻教师
年轻教师令人羡慕，具有新知识、新理念、精力旺盛，但是，仅仅有这些是不够的，要在玉溪一中这所滇中名校站稳脚跟，需要努力。热爱你的学生吧，因为我们曾经也是学生，珍惜你的课堂吧，那是你施展才华、影响学生的主战场。踏踏实实做事，做好每一件与教书育人有关的事，从中积累经验、提升能力。学会学习，从书本中、教学中、他人的成功案例中汲取有益的知识。
学会观察学生的学习和生活、同事的为人、做事，思考自己的价值、发展方向，制定目标，用行动实现它。在座的每位领导、精英、骨干都是这么走过来的。
付出，默默地付出，享受教书育人带来的款款幸福。
我们退休的教师，将进入新的人生阶段，回归生活，享受生活。
最后，祝各位：
身心健康、生活快乐、家庭幸福!
谢谢大家!
人均耕地占有量为世界平均水平的32%;
人均淡水量为世界平均水平的24%;
人均森林蓄积量为世界平均水平的13%;
人均煤炭储量为世界平均水平的47%;
人均石油储量为世界平均水平的32%～64%;
人均铁矿储量为世界平均水平的49%;
人均铜矿储量为世界平均水平的29%;
矿产资源的潜在价值只及世界人均值的一半左右。
我国人均耕地大约1.4亩，占世界人均水平的1/4;
我国主要资源人均占有量在世界144个国家中的排名为：
土地面积：110位后;
耕地面积：126位后;
草地面积：76位后;
森林面积：107位后;
淡水资源：55位后。
问题：看了上述资料你有什么感受?我国的资源国情是怎样的?(总量大，人均占有量小)
同时充分利用小活动：接力小沙龙，请同学们一个接一个的列举我国的自然资源，从而使学生自己感受：我国资源种类多的特点及自然资源总量大。
(设计意图：通过活动激起学生的兴趣，有一定的竞争性，以学生的知识储备可以完成，为防止学生对“自然资源”理解不够，所以这里简单的对其进行了解释。)
通过比较感知：请同学们将我国煤炭和耕地的储量除以13亿，与世界人均水平比较，总结出：人均占有量比较小的特点。
(设计意图：利用学生亲自动手计算，让学生自己总结，印象更深，完成知识目标的要求。)
3、出谋划策：引导学生总结出节约资源的基本国策。对于这部分内容的设计，联系现实生活中出现的“油荒”现象，同时解决课本的“交流”，引导学生回答：“面对世界石油价格的不断上涨，进口石油成本的增加。我们有什么办法解决这个难题呢?”最后总结出目前只有“节约”是最好的办法。
(设计意图：这是重点之一，油荒是众所周知的问题，符合知识与生活联系的要求，特别是石油等矿产资源的不可或缺及不可再生性，决定目前解决的最好方法只有“节约”，从而学生可以总结出“节约资源”的基本国策。)
4、我的地盘，我做主：设计了一个情境让学生辩论，利用课本印证学生行为的正确性，同时利用水的问题引出我国环境污染问题，点出资源和环境是分不开的。
(设计意图：将知识运用到行动中，我国发展经济与保护资源之间的矛盾是存在的，将学生节约资源的意识转化到行动中，特别针对我国的“土地、水、资源”三部分进行了设计，符合我国的国情，最后利用课本进行了反证，从而肯定了学生的意识和行为。)
(二)、环境问题
利用多媒体呈现《我国的环境问题》
和世界上其他国家一样，我国在经济发展过程中也遇到了环境恶化这个棘手的难题。目前，我国以城市为中心的环境污染不断加剧，并正向农村蔓延。在一些经济发达、人口稠密地区，环境污染问题尤为突出。森林减少、沙漠扩大、草原退化、水土流失、物种灭绝等生态破坏问题也日趋严重。环境恶化目前已经成为制约我国经济发展、影响社会安定、危害公众健康的一个重要因素，成为威胁中华民族生存与发展的重大问题，而经济的高速发展和人口的持续增长又给我国的资源和环境带来了更大的压力和冲击。
大气污染十分严重。全国城市大气总悬浮微粒浓度年日均值为320微克/立方米，污染严重的城市超过800微克/立方米，高出世界卫生组织标准近10倍。参加全球大气监测的北京、沈阳、西安、上海、广州五座城市，都排在全球监测的50多座城市里污染最严重的10名之中。全国酸雨覆盖面积已占国土面积的29%，而且酸雨严重区已越过长江，向黄河流域蔓延，青岛也监测到酸雨，全国每年由此造成的经济损失达140亿元。以长沙、赣州、怀化、南昌等地为代表的华中酸雨区，90年代以来，已成为全国最严重的酸雨区，其中心区域年均pH值低于4.0，酸雨频率高于90%。
水污染非常突出。全国7大水系近一半的监测河段污染严重，86%的城市河段水质超标。据对15个省市29条河流的监测，有2800公里河段鱼类基本绝迹。淮河流域191条支流中，80%的水呈黑绿色，一半以上的河段完全丧失使用价值，沿岸不少工厂被迫停产，一些地区农作物绝收。1994年7月，淮河发生特大污染事故，两亿吨污水排入干流，形成70公里长的污染带，使苏皖两省150多万人无水可饮。各地由于水污染导致的停工、停产及纠纷事件频频发生。
噪声和固体废物污染加剧。全国有2/3的城市居民生活在超标的噪声环境中。工业固体废物和生活垃圾已累积70亿吨，每年仍以六七亿吨的速度增加，垃圾“围城”现象十分普遍，受污染耕地达1.5亿亩以上。危险废物大多未得到妥善处置，随意堆放，形成重大环境隐患。
生态环境日益恶化。一些地区盲目发展污染重的企业和不合理地开发资源，造成了严重的'环境污染和生态破坏，加剧了植被破坏、水土流失和土地沙化，致使一些生态环境脆弱地区，陷入人畜无饮水、草木难生长的境地。
环境污染严重威胁着人民的身体健康。贵州省务川县从事土法炼汞的农民中，有 97%的人有汞中毒症状。安徽省奎河污染严重的地区，人群癌症发病率高达1024/10万，超过全国平均水平10多倍。各地污染纠纷和群众来信来访逐年增加，由此酿成的械斗等流血冲突和人员伤亡时有发生，已开始影响社会稳定。
我国的环境问题已引起社会各界乃至国际社会的关注。许多专家学者指出，如果不及时采取切实有效的措施解决环境问题，不仅将在很大程度上抵消经济建设和改革开放取得的成果，而且可能重蹈50年代人口问题的覆辙。环境问题应当引起我们的高度重视。
(设计意图：让学生对我国的环境问题有一个更加深刻的了解，激发学生环保意识，达到教学目的)
1、开展“环境问题在身边”的活动：让学生列举我国或我们身边有哪些环境问题，并提出自己的解决方案?。提出要求：请两名同学合作，一名同学列举一种环境问题另一名同学找出相应的解决方法，然后两名同学再反过来。
(设计意图：环境问题在学生身边，由于日常生活接触较多的环保问题，所以只用一个活动，就可以将学生的意识和行动都体现出来。)
2、我们在行动：2006年5月22日，辽宁向东化工厂排污设施损坏，致使凌源市杨杖子镇杨杖子村居民长期使用被污染的生活用水。经查，该厂已经与辽阳庆化厂合并，9月该厂将全面停产并整体搬迁。如果你生活在杨杖子村你会怎么做?
(设计意图：通过这个实例来让学生知道，环境问题国家是通过法律来保护的，增强其法律意识，知道既是权利也是义务。让学生的意识和行为在实践中得到锻炼，更进一步培养学生的环保意识和行为，点出环境保护要从我们自身做起。)
六、 教师引导学生对本节课进行总结(略)
七、学以致用：
设计了两个题目，第一个节水的问题课上完成，第二个由学生课下完成。
1、在日常生活中你有哪些节约用水的好方法?说出来和大家交流一下。
2、课外考察：生活中仔细观察，在我们身边还有哪些浪费资源和破坏环境的行为?记录下来并提出宝贵意见，为社会实践活动做准备。(同组同学，合作完成。)
(设计意图：题目一主要体现节约资源可以在日常生活中进行，让学生在日常生活中去做。题目二主要目的是让学生反思自己的生活，让本节课对学生影响更远些。)
八、教师寄语：
同学们!节约资源、保护环境，人人有责。让我们从自己做起，从现在做起，为人类的未来共同努力，做地球真正的主人。
(设计意图：最后给学生提出一个责任意识，同时紧扣了主题，陶冶了学生的情操，体现了教学情感目标。)
