让我感动的一件事作文 篇1
生活中的事情，就像夜空中的星星，多得数不清。有的让你非常感动、有的让你感觉非常后悔、有的让你感觉非常惊喜、有的则让你感觉非常悲伤、忧愁……
这些事当中，有一件事使我最感动，最难以忘记，就是前天我在报纸上看一篇纪实，文章的名字是《姐姐，我要省钱给你治病》。那是发生在河南杞县农村的一件真实的事情：弟弟叫张庆辉，今年11岁，姐姐叫张孟洁，今年13岁。他们姐弟俩本来过着幸福的生活，可是，灾难在今年8月降临了，首先，弟弟张庆辉患上了脑动脉畸形，接着，姐姐张孟洁患上了右下肢恶性骨肉瘤。由于治疗费用非常昂贵，两个月内，就花光了所有的钱，还欠了一大堆债务。就在一家人一筹莫展的时候，弟弟张庆辉做出了一个令人震惊的决定——放弃自己的治疗，省钱为姐姐治病！于是，小庆辉收拾行李，搬到姐姐住院的病房，住在姐姐床边的地板上。他的举动感动了身边所有的人，也感动了媒体记者，也感动了整个社会，更深深地感动了我。
我生活在一个幸福的家庭里，每天无忧无虑的生活，更应该付出加倍的努力，做一个好学生，做一个好孩子，回报父母、回报老师、回报社会。
让我感动的一件事作文 篇2
在我的记忆里，有许多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。
那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。
当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。
这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘却。
让我感动的一件事作文 篇3
感动是在你写完作业的时候，妈妈给你削一个又红又大的苹果；感动是在你伤心的时候，朋友一句温暖的话语；感动是在你口渴时，爸爸给你倒一杯水；感动是在你生病时，老师对你一句亲切的问候；感动是在你忘带东西时，同学对你真诚的帮助；感动还是在你睡觉时，父母给你读的一个好听的故事。
但是我却认为，感动是在你冷得瑟瑟发抖时，一件温暖的大衣。就在这个十一国庆节，爸爸妈妈带我去郑州游玩。刚来到郑州的那天下午，我和妈妈去逛街，天气特别热，我就换了一件特别薄的衣服，也没有拿上外套，就急急忙忙地走了。逛了好长时间，终于逛完了，我和妈妈都收获满满地兴高采烈地回家了。走出商场的大门，我抬头一看，啊！天都黑了。一阵阵风刮过来，因为我当时穿得很薄，所以非常冷，就马上把身子缩成了一团儿。
走了不远，妈妈发现我有点儿不对劲，就急忙问我：“瑶瑶，你是不是很冷呀？怎么把身子缩成一团了？”“我……一点儿都不冷。”我一边说一边把缩成一团的身子挺得直直的。可妈妈依然关心地说：“瑶瑶，瞧你穿得那么薄，现在又刮着风，一定很冷的。”妈妈说着，也不管三七二十一了，就赶快脱下了自己的大衣，给我穿上了。顿时，一股暖流涌上了我的心头，我立刻感到非常暖和。虽然那时没有春天那样温暖的阳光，可是我却感觉特别温暖。
可是看看妈妈，只穿着一件薄薄的长袖秋衣。看着妈妈在风中瑟瑟发抖的样子，我几次都想把大衣脱下来给妈妈穿。可是，妈妈总是说：“没事，你穿吧！我不冷，只要你不感冒我就没有事。”
这就是妈妈的爱。妈妈的爱是伟大的，也是看不见的，但是，我们可以用心灵感受到。只要在生活中，我们用心体会，就会发现一句话、一个动作都是感动。
让我感动的一件事作文 篇4
在人的一生当中，你会遇到许多感人至深的事情，而总有那么一两件事情会让你无法忘却，陪伴着你的成长！
记得我小学一年级的时候，在一个寒冷的冬天，我感冒发烧了，爸爸陪同我去医院看病。只见老爸跑前跑后，忙得晕头转向，我坐到了靠椅上，护士帮我把水挂上了。这时，窗外刺骨的寒风像暴怒的狮子吹打着窗户，我全身颤抖着。爸爸用他那温暖的大手抚摸着我的额头，皱了皱眉头，对我说：“儿子，你待在这，爸爸出去一下，马上回来！”
这时，外面下起了雪，看着爸爸渐渐远离的背影，我心里不禁委屈了起来，“爸爸出去干嘛呀，我正难受呢！”望着窗外，雪花漫天飞舞，纷纷扬扬的落下。狂风与雪花掺杂在了一起，我的心提到了嗓子眼上。
没过多久，爸爸的身影终于出现在我眼前，气喘吁吁地向我跑来！只见他额前头发上的雪花变成了水珠滴落下来，嘴里“呼呼”的哈着热气，这时，爸爸从他怀里掏出了一个灌满热水的热水袋来，放到了我的怀里，“儿子，捧着热水袋，这样挂水你的手就不冷了！”我捧着热水袋，眼泪不听话的掉了下来，先前还怪爸爸不陪我，原来是我错怪了他。看着爸爸冻的发红的大手，我感动了……
从小到大，爸爸妈妈不知道为我付出多少的心血，是你们给予我生命，给了我一个温暖的家。你们不辞辛劳地抚养我长大，在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我；在我收获成功时你们与我一同高兴，洒下喜悦的泪花！你们对我的爱，我将用我的实际行动来报答。在父亲节即将到来之际，我想对老爸说：“老爸，我爱你！”
让我感动的一件事作文 篇5
从我记事开始，那一件件如烟的往事，如天上的星星，如海上的浪花，如沙滩上的贝壳，数都数不清。许多的记忆已随着日子的消失退色。但有一件事，让我感动不已，直到现在还记忆犹新。
这天，我在玩游戏，正入迷时，妈妈对我说：“女儿，妈妈不舒服，你自己做些东西吃，然后在打扫一下客厅好吗？”我不耐烦的应了两声，眼睛使终没有离开游戏，慢慢地，我忘记了妈妈说的话了……过了很久，我去楼下拿水喝，看见妈妈一脸疲惫的躺在沙发上，手里握着拖把，地上一半湿一半干。突然间，我好像明白什么似的，眼泪在眼睛里打转……
我还在呆站着，爸爸从外推开了门，看见妈妈躺在沙发上，问我：“妈妈怎么睡在这？”“……我……我……”我支支吾吾了半天，也没有说出一个字。这时，妈妈醒了，看见支支吾吾的我和一脸疑惑的爸爸，好像明白了什么，忙说：“我有些不舒服，在沙发上看电视，不知不觉就睡着了。”爸爸看了看关着的电视，又看了看妈妈，没再追问。又问我：“洋洋，妈妈生病了，你有没有帮妈妈做事啊？”我低下头，脸羞得通红，心里十分惭愧。妈妈看见了，挤出了欣慰的笑容，对爸爸说：“洋洋很听话，帮我做了很多事。”
听了这话，我的头垂得更低了，我明明没有帮妈妈做事，妈妈却为了我和爸爸撒谎了。妈妈的话让我无地自，惭愧不已，抬不起头来。
想想妈妈，她是多么不容易，辛辛苦苦把我养大，不知做了多少事，受了多少苦，可我又做过什么？
妈妈的宽容让我自责，妈妈的爱让我自责，妈妈还为了我对爸爸撒谎了，妈妈对不起。
想起这一件小事，我感受到了母爱，感受到了妈妈的宽容，对孩子的情感！
让我感动的一件事作文 篇6
孔子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
尊老爱幼是中华传统的美德，任何地方都有他的身影。而我见到的最感动的一次，是在9路公交车上。
那是我小学时的一个假期。高考已经结束，已经考上大学的哥哥姐姐们大家各自奔向自己的大学。他也是。我就是在9路公交车上见到他的。他的头发很密，看起来很黑，显得朝气蓬勃；他的眼睛闪着智慧的光芒，一副眼镜定在双眼前；他的手上提着大旅行箱，旁边还有个小旅行箱，都是黑色的。
他坐在公交车前面的高座位上，两只手紧紧抓在箱子上，生怕被偷走。一看就是第一次独自出远门。
渐渐地，座位一个又一个被占有了，都是要上大学的学生们。车门又一次的开了，一个老人颤颤巍巍的走了上来，他走的很慢，怕跌倒。他的胡子头发都花白了，眼神中有些浑浊，看得出饱经风霜。车开了，没有人给老人让座。突然，一个急刹车，老人撞到了他的胳膊，磕到了那根杆子。他根本不能站着坐公交车的，可是没有人可怜他，不，不对！
还有我！我站起来了，正准备让座给老人，却又被一个急刹车强制跌回了座位，老人也没站稳，差点跌一跤。一个声音传来：“老人家，您坐。”是他！那个戴眼镜提黑旅行包的大学生！看他用坚定的目光看着老人。老人连忙说：“谢谢，！看样子你要出远门，你行旅多，还是你坐吧。”那个大学生一再坚持，老人才充满感激地坐下了。
他们之间这种相互尊敬，值得人佩服。那个大学生，真诚而无私；那个老人，没有倚老卖老，对待年轻人的态度和对其他人一样不看年龄。这一刹那让我久久感动！
让我感动的一件事作文 篇7
在我脑海里有许许多多令我感动的事情，它们就像海边的贝壳一串一串的，其中的一件事令我最受感动，提起那件事，我至今仍记忆犹新。
那是在一次放学回家的路上，我和同学正兴高采烈地玩着。突然下起了倾盆大雨，我没有带雨伞。于是我就冒着雨冲回家了，等到家已变成了落汤鸡，晚上睡觉的时候浑身不舒服，我想可能被雨淋病了，天亮了该上学了，为了不耽误学习我还是强忍着上学去了。可在第二节课的时候头十分痛，我旁边的同桌跟老师说：“熊俊豪看起来不舒服，肯定是生病了。”老师带我量了体温，我发烧了。老师毫不犹豫的把我带去了附近的医院，开了些药。老师问：“我要不要回家休息？”我对老师说：“我能坚持上完最后一节课。”回到学校我同桌对我说：“你生病还是回家吧！下课我给你复习。”我点了点头，老师打了电话给妈妈，妈妈把我接回了家，我躺在床上休息，过了一会儿电闪雷鸣，下起了雨来，我以为我同桌不会来了，可是没过一会儿门铃响了，妈妈打开门一看是我的同学，妈妈对我说：“你的同学来了，我看到他淋的湿禄禄的，
眼眶顿时湿润了，妈妈为他擦干了头发，换了干衣服，我对他说：“我以为下雨你不会来了呢，没想到你离我家这么远还能来给我复习！”他说：“既然答应你来给你复习就不能失信！”我激动的眼泪都流了下来，他拿起书就给我复习起来，等复习完不知不觉天已经黑了，我和妈妈一起把他送回了家。
这个让我记忆深刻、让我感动、让我懂得讲诚信的同学一一他的名字就叫魏家明，我喜欢我这个好同桌。
让我感动的一件事作文 篇8
天空天空越来越阴霾，空气里有尘埃腐蚀的味道，寂静的教室里只有电风扇沉重的转动声和翻动书本的清脆声响。
这些沉重的气氛，这些急躁的心情都源于那已经发生的一个巨大的灾难512大地震。
现在的学习生活与以往生活并没有什么大的不同，只是每天会更加关注灾区的情况，只是同学们每时每刻讨论的话已不是那些无稽之谈，已转变为对灾区那些坚强的生命的敬佩之情。
当 地震爆发的一瞬间，四周有微弱的声响，大地开始晃动。突然，眼前一片漆黑，似乎被某种利器所击中头部一样，不知不觉好想沉沉睡去。我想这应是那些灾区人民的感受吧。
在地震发生的那一天，有一个沧桑老人，在第一时间赶到现场，微白的双鬓，岁月在他的额头刻下一道道痕迹。在那天他不在显得苍老，而是心情沉痛，精神焕发。他展开他温和的双眼，用那双粗糙的手摸着灾区儿童们的头发，神情专注的说：“放心吧！国家养你们。”孩子们都绽开大大的笑脸。
那一日，那个沧桑的老人，在泪珠即将溢出双眼时，弯下了他那佝偻却显得挺拔的腰，深深地向灾区人民鞠躬。灾区人民的心被深深的感动了。
那一日，那个沧桑的.老人，将自己的心与灾区的心紧紧的靠在一起。这个老人令我大为折服，这个老人令我大为震撼，我敬佩他！
这个老人的身上显示出中华民族的不屈不挠，中华民族的强大的生命力，中华民族的坚韧不拔的精神。
磨难更能够铸造一个民族的辉煌，磨难更能够历练一个民族的意志，磨难更能够激发一个民族的潜力。
中华民族，经历了这一次的磨难后，一定会浴火重生，以永远不倒的姿态屹立在世界的最高峰！
让我感动的一件事作文 篇9
让我感动的一个人，是一个普通的乡村老师，他叫谭千秋。而他所做的感人事迹，就发生在5月12日的四川大地震里。
在一个阳光明媚的日子里，所有人都在忙着自己的事情，而谭千秋也正启程去学校，为快面临考试的同学门们上课。
正当他在上课时，教室突然有一种正在"震动"的感觉，谭千秋立即意识到——地震发生了！危急之下，他马上让同学们立刻跑出教室，但好象已经晚了。他随意拉住了四个离他最近的学生，让他们躲到讲台底下，而他自己就迅速蹲下，面靠讲台底，背靠外面，同时两只手也死死地捉住讲台左右两侧的木版……
又有一个好消息传来了，从一个讲台底，发现了四名生还的学生；但随之而来的，也有一个感人的故事发生了。当救援人员前去营救他们时，除了震落的水泥板外，他们还有一个阻碍——守在讲台口保护他的学生的谭千秋老师，两只手仍紧紧的抓住讲台左右的木版，任别人怎麽拉也拉不开。但此时的他，早就已经与世长辞了。
最后，四名学生救出来了。他们抱着他们的老师，泪如雨下……
本来，谭千秋老师是可以自己躲进讲台的，那样，他就不会死去了。但他当时，却是把自己的学生推进去，用自己的身躯守护着他们。他把生留给了别人，把死留给了自己。他这种舍己救人的精神，他这种爱护学生的精神，感动着我，更感动着世人！在这种生死存亡关头，他仍然没有忘记，他是一名教师。他的所作所为，一定会永远铭记在我们的心中。
希望那四名学生坚强起来，努力读书，将来为自己的家乡作出一点贡献。因为只有这样，才不会辜负谭千秋老师给他们的第二次生命！
让我感动的一件事作文 篇10
我们班是像一个温暖的家庭，在班主任的领导下同学之间做到了互帮互助。在这个温暖的家庭里我亲身经历了一件感动的事。
在一个寒冬的下午，我坐在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，被旁边我的好朋友冰雪看见了，她走过来要帮我止住血，只见她迅速的用手把我手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎后，她还记得对我说：“你这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”
第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上。我早上忘了戴手套，手冻得通红，冰雪看见我没戴手套就走过来问我：“雪莲你没带手套吗？”我点了点头，她看了看我受伤的手，一边摘下她的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进衣兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就会回来。”“那你的伤口怎么办呀？”她二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。
我们排着队，跑出校门，北风呼呼地吹着，刮在脸上像刀割一样，我的手却暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看了看冰雪，她的手冻得通红通红的，两只手握得紧紧的。她发现我在看着她，冲我笑了笑好像在说：“没关系，我结实着呢。”
回到班里，我的手一点也没事很暖和，我摸了摸冰雪的手却冰凉冰凉的，我连忙把手套还给她，并感激地说：“太谢谢你了！”她微笑着对我说：“不用谢。”看着冰雪那通红的双手，我没有说话，因为我那时心情已经无法用语言来表达了，有一股暖流进了我的心田。
让我感动的一件事作文 篇11
在我脑海中，雨点般多的记忆随着岁月长河的流逝而消失。但那件事，对深深地烙在我的心中，虽然平凡，却也流露出几分感动的味道。
那是一个星期天，外面下着滂沱大雨，一阵寒风吹过，我不由得打了个寒颤。我穿上衣服，用手揉了揉眼睛，外面的小树被狂暴的寒流吹断，天空不再是碧蓝一片，而是乌云密布，如墨一般黑，让人不清楚时间。不知为什么，是因为寒流，还是因为窗外的景象，我感觉到冷。突然，门铃“叮咚——叮咚”地响了起来。我十分诧异，谁会怎么早来我家呢？打开大门，原来是妈妈回来了，妈妈全身被冻得发紫，凉冰冰的，被冻得都有些僵硬了。我大惊失色，但妈妈却说：“饿了吧？我买了鸡蛋，现在就去给你做早餐。”我呆若木鸡地站在原地……过了一会儿，一碗香喷喷的鸡蛋面摆在了我的面前，我却觉得这碗面有千斤重，把面条和眼中的泪水一起吞进肚中……当我得知妈妈因为那天给我买鸡蛋而生病时，眼里刹那间迸出了泪花，想说什么又觉得喉咙被什么卡住了似的，一句话也说不出来，只有那感动的眼泪在默默地流着。
还有一次，我没有听妈妈的话带上雨伞去上学，因为当时晴空万里。但是，放学时已经乌云压顶，同学们一个接一个地走了，这一层楼只剩下我一个人，正当我准备冒着暴雨回家，做好做“落汤鸡”准备时。我忽然看到了一个熟悉的身影——原来是妈妈。妈妈走过来严厉地说：“知道不听话的后果了吧，我都叫你拿雨伞了……”话虽是责骂，但其中的关切是藏不住的。“走走走，快点回家吧。”回家的路上，我并没用注意到妈妈把雨伞都往我这边靠了，回家时全身都是湿淋淋的。不知情的我问妈妈：“妈妈，你怎么全身都湿透了啊？”“伞太小了，这点雨你妈我还熬得住。”转眼间，一股感动之情已传到我的心中，窗外的倾盆大雨还在下着，我却觉得心是那么的温暖。
感动是一种奇妙的东西，无形却又有形，用肉眼看不到，但它的的确确存在于人世间，只有用心灵才能感受到！
让我感动的一件事作文 篇12
我已经11岁了，在我过去的成长历程中，每天都会有不同的人和事闯进我的生活，他们有的像小鸟一样逗留一下就飞走了；有的却像门前的老树一样一年年枝繁叶茂的存在着。让我一生都不会忘记。
爷爷的身体不好，爸爸看着爷爷的身体一天一天衰弱下去，心里很难受，他带着爷爷上医院去检查、抓药、输液，但还是没好转，无奈之下只好把爷爷带回家，在家里慢慢调理。
日子要继续，爸爸要养活我们一家，他每天必须要上班挣钱，但不管多忙，他每天回来都会关切地问：“老爹，你好点没有？”爷爷总是回答：“今天还是不太好，老毛病了，不要担心。”爸爸顾不上休息又出门去买药。看到爸爸对爷爷这样关心，不知怎么了，突然我的鼻子酸了。每天爸爸都叫我要看着爷爷。爷爷每天都喘不过气，爸爸非常难受，我也很难受，好希望爷爷的身体快点好起来。虽然爸爸脾气暴躁，但是他对爷爷又很有耐心，特别的孝顺；爸爸四处去打听能治爷爷病的药，还在手机上搜了很多偏方，又去查资料核对药效，然后照药单买了一些中药来，很细心的熬好给爷爷喝，在爸爸的精心照料下，爷爷的身体好转了。
现在爷爷就像一个四五十岁的大叔一样那么精神，虽然走路还是有些喘，不过一天一天就不喘了，看到爷爷的身体那么好，爸爸脸上露出了开心的笑容，我也很高兴。爷爷好了以后又开始耕田了，又恢复了以前那个浑身是劲的“超人”形象。爸爸用自己对长辈的爱，对爷爷的孝顺给我树立了一个好的榜样，也许那些中药没起什么作用，而是爸爸用自己的爱，自己的精心照料，才让让爷爷的病好了。
夏天快来了，门前的大树又一次枝繁叶茂。爸爸照顾爷爷这件事在我心里变得像门前的这棵大树一样生机勃勃。它让我感动着。
爸爸你对爷爷的好我永远不会忘记。
让我感动的一件事作文 篇13
我们都是平凡的人，做着平凡的事情，每天奔走在人海之中，犹如掉入大海的一滴水，转瞬即逝，但也有许多的事情的背后包含着感人的点点滴滴。
有一个亲戚结婚，我和妈妈要去那里吃饭，地点在一家餐馆里，那里布置得10分喜庆，热闹非凡，中午吃完饭时坐在我对面的是一个小女孩，大约八九岁左右，他吃饭时十分安静，没有掉一滴油在饭桌子上，但是啃过的骨头上却沾满了肉，我心里想这个孩子真是不懂节约，我妈妈发话了你可真浪费，不知道粒粒皆辛苦吗？知道了妈妈那女孩只是若无其事的答应了一句过了一会儿那个女孩便说吃饱了但我却看见他偷偷的，把桌子上的骨头用纸小心翼翼的包了起来，我便接上厕所的借口跟了上去，突然有猫叫声，那位小女孩在空旷的街上，叫患者不久便有一群小猫从垃圾桶中爬了出来，他把纸里包的骨头都拿了出来也慢慢的微笑着抚摸着小猫的头哦，原来是这样，我的心一下子开朗了起来。
我家楼底下有一个卖生活用品的人，他姓李，我们都喊他叫老李。虽然人看起来十分老实，可却十分的抠门一天，我正在楼上写作业，楼下突然传来了争吵声，作业是写不下去了，我便下了楼，你这胖子为什么卖这么贵？其他地方都才卖10块钱，那是前几天搬来的一个大妈还不太了解，老李这个人，说着说着便与老李争吵了起来，老李说，现在市面上都涨到15块钱了，我想让那个大妈便宜5块钱又不会怎么样吧，老李是真的抠门，最后闹得不欢而散，留下了牢里的落寞的背影，我又上楼去写作业了，发现还有一个作业没带便赶回去拿，出校门时发现老李正在提着东西，在校门口等他的儿子，我回想以往老李对他的儿子十分严格，从没有买过什么零食给他儿子吃，他儿子出来了，老李把汉堡递到了他的面前说这是你妈妈给你买的，她的儿子高兴的跳起来了，我的心里也默默的松了一口气，我们都是平凡的人，做着平凡的事情，但是一些事情中背后却有着一种感动。
让我感动的一件事作文 篇14
我身边发生过很多令我感动的事情，其中有一件最令我感动。
在教室里，同学们都在安静地听老师讲课。渐渐地感到教室里的空气越来越闷，我心里想：“是不是要下雨呀。”正在这时，突然听到有雨滴打在玻璃上的声音，天色也明显的暗了下来，我向窗外偷看了一眼，原来小雨已经从天而降。我心里想幸好是小雨，用不了多久就应该会停的。过了一会儿下课铃响了起来，放学的时候到了。这时的雨不但没有停止，反而是越下越起劲儿了。但见天上是电闪雷鸣，风雨交加。隆隆的雷声响成一片，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
我低着头三步并作两步的跑出校门。“文嘉，快点过来。”突然听到有人在喊我，我四处张望一看，原来是爷爷。爷爷把事先准备好的雨伞递给我，我看见爷爷却只穿着一件雨衣，可那件刚过膝盖的雨衣根本挡不住从天而降的雨滴，我看见爷爷的裤腿已经被打湿了。
在回家的路上，雨仿佛下得更大了，一阵阵的狂风把雨伞吹得是东倒西歪。爷爷看见了，把自己身上的那件雨衣披到了我的身上，自己却拿着我的那把小雨伞。那把雨伞对爷爷来说真是太小了，只能勉强的遮住上半身。但是爷爷为了不让我淋雨，还时不时的把那把小伞往我这边歪，我对爷爷说：“爷爷，你的身上都已经湿了一大片了。虽然这把雨伞很小，但总比不打伞强。”爷爷慈祥的对我说：“没事的，只要你不被淋到就行，我无所谓。”
回到家里，爷爷已经被淋成“落汤鸡”了，却依然在关心的问我有没有被淋到，爷爷一边问我一边赶紧拿毛巾为我擦去脸上的几滴雨点儿，我的眼睛不禁湿润了。第二天我没有什么事，可是爷爷却发起了高烧······
日月如梭，虽然这件事已经过去很久了，但这件事依然在我的脑海里挥之不去，感动着我，温暖着我。
让我感动的一件事作文 篇15
曾去梦中拜会周公，曾去书中访问嬴政，曾上天宫见玉皇王母，也曾下地狱见七大鬼神，我却从未见过那么高雅却又朴实的人。一件平凡的小事却让我感动不已。
一夜失眠，妈妈的批评声还萦绕于耳畔：“你看看你！书桌像猪圈似的，只知道吃，撑死你！再看屈靖林，品学兼优……”
天刚亮，泛白的天际配上蝉的聒噪，让我毅然决然地出去了。大街上，只有我和一位阿姨。那位阿姨身着亮丽中黄，右手拿着一柄大夹子，头部戴有一顶帽子。只见她吃力地弯下腰，仔细地捡拾着被人们丢弃的易拉罐，破报纸，她是那么认真，仿佛世界上所有的事都与她无关。
忽然，她直起身来，看着被自己打扫成一尘不染的地面，舒心地笑了。她拍拍地面坐下去，从口袋掏出一部随身听，这令我很惊讶—她要听歌？
音乐放出，我一愣，这不是戏曲，不是评剧，而是钢琴曲！细细听着，是《月光曲》。一曲下来，我如痴如醉。“阿姨，您……”话还未出口，她将随身听收起，尴尬地冲我笑笑：“闺女，这么早啊！”“嗯……”我支支吾吾，总不能说我是赌气，出门散心的吧！“怎么？和家人吵架了？”她问。既然被看出来了，就只能承认咯……“是。”她没说什么，又把随身听取出，放出下一曲《致爱丽丝》，我最爱的钢琴曲之一。曲子那轻柔明丽的旋律在安静的街道上像春天的溪水般缓缓流淌。我的坏心情仿佛瞬间被冲走，消失不见了。又是一曲，我豁然开朗，便问：“阿姨，您为什么要听钢琴曲呢？”她又笑了，那笑是多么温暖，“我觉得它好听，可以让人平心静气。”多么朴实的话语，却让我眼眶泛红。
告别阿姨，走在回家的路上，她向我摆手，我也向她摆手，前方是光明的，是令人向往的，我感动并快乐着。
这位清洁工，用高雅的音乐净化着我的心灵。令我感动的是，她在尘世中做着自己喜欢的事，做着旁人觉得奇怪的事。虽然很平凡却让我由衷的感动又敬佩着……
让我感动的一件事作文 篇16
那是很早以前了，是一个星期六，那天早晨，我行走在人行道上，突然间，一种奇臭无比的气味扑鼻而来，引起了我的注意，我定睛一看，原来是一个向路人乞讨的老婆婆，她拿着铁碗，向路人乞讨。
没过多久，来了一位中年男子，他的穿着一般，看起来不怎么有钱，那位男子正准备从老婆婆旁边经过，可是老婆婆一把抓住了那个人的脚，向他乞讨，我本以为那个人会一脚把老婆婆踢开，可是事情并没有像我想象的那样，只见那个男子蹲下来，对老婆婆说说了些话，便走了，看起来他似乎对老婆婆说我去给你买点东西之类的话，老婆婆十分激动。我在街上的公共椅子上找了个座位，坐了上去，慢慢观察那个男子与老婆婆，一分钟、两分钟……渐渐的十分钟过去了，老婆婆显得有些失望，但她还是等着，又过了一个会儿，那个男子终于来了，只见他向老婆婆走去，他对在老婆婆面前，从袋子里拿出了两个馒头和一瓶矿泉水，递给了老婆婆，老婆婆十分感动，抓住那个人的手，说：“谢谢你！”看到这一幕，我的眼角湿润了，望着那个男人离去的背影，我懂得了很多很多。
1、真实就是感动。
2、其实感动就是这么简单，源于微笑，蔓延于整个生命。
3、教育的真谛就是感动。
4、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
5、眼泪就在眼圈里转，一不小心就滴了下来，感动也许就在一秒之前映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬，感动就是这么简单！在…在被别人感动着的同时，同样也感动了别人，因为感动就是如此的简单！
6、感动就是生活。——亚当桑德勒
7、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
8、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
9、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
10、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
让我感动的一件事作文 篇17
花儿因为阳光的照耀而灿烂，鱼儿因为大海的怀抱而畅游，鸟儿因为天空的宽广而遨游，我，因为妈妈的养育而幸福和感动。“我的好妈妈，下班回到家，忙碌了一天，多么辛苦呀！”这首歌里的妈妈多像我的妈妈呀。每当听到这首歌，我就想起了一件事。
记得那时我才七岁，快过春节了！那一年，天气异常的冷，到处都是白雪皑皑，温度低，雪都冻住了，走在路上滑的很。那天，爸爸、妈妈带着我，拎着大包小包要回阿婆家。路上的行人走路都是小心翼翼的。冷风一直钻入我的小脖颈，再加上一步一滑，就不愿意走路了，硬拉着妈妈要她抱着我走。瘦弱的妈妈看到这种情况，也担心我滑到，就把我抱在怀里，慢慢地挪着步子。
忽然，只听到“哎呀”一声，我感觉到身体猛地往地上摔去。原来，尽管妈妈很小心，还是不小心滑倒了。我心想：糟糕，这下，我肯定要摔疼了！只听得砰地一声，我吓得闭上了眼睛。可是我却没有感觉到疼。原来，只见妈妈一个手抱紧着我，一个手撑着地，一个膝盖跪着，另一个膝盖撑着我的股。爸爸赶紧扔掉手里的大包小包，赶紧把我们从地上拉起来。我吓得“哇哇”直哭！这时的妈妈满脸是汗！妈妈赶紧安慰我，说：“宝贝别哭，不怕”，等我不哭了，才让爸爸来扶起我们。爸爸想要换妈妈抱我。可是，被吓着的我根本不愿意松开妈妈，硬要妈妈一直抱着我。就这样，妈妈只好一直抱着我来到阿婆家。
到了阿婆家，我才开心地下来走路。我们大家发现妈妈的手腕竟然了！爸爸赶紧陪妈妈去医院检查，才发现竟然摔骨裂了，坚强的妈妈竟然忍着疼痛还坚持抱着我那么长的时间。我知道了，又心疼，又感动，又内疚……
“我的好妈妈，下班回到家，忙碌了一天，多么辛苦呀！”我的耳边又响起了这首歌，每当想起这件事，我都热泪盈眶，我的心里只有感动！妈妈，我爱你。
让我感动的一件事作文 篇18
在生活中有许多事情让我感动，有时候一个甜美的微笑、一句温馨的话语、一次轻柔地抚摸都会让我感动不已，而那次发生的一件事就让我非常感动。
那是一天下午，由于下一节是体育课，所以一下课所有同学都兴奋起来了，一窝蜂似的向教室外面涌去。我也不甘落后，迅速冲出教室，准备到后面操场上“大显身手”。当我快步行走在双面楼走廊中间时，好像听到后面有人在喊我的名字，我停下脚步扭头看时，却没有看见哪个熟人。正当我在疑惑的时候，从旁边教室里冲出一个穿运动服的同学，像出膛的炮弹似的从我旁边掠过，并顺带把我撞了出去。我身子一晃，脑袋重重的撞在墙壁上，一阵的头晕目眩，我倒在墙边。慌乱中，我用手一摸，竟然流了不少的血，惊恐中我哇哇的哭出声来。我挣扎着想站起来去医务室但没有成功，一种绝望的感觉涌上心头。
“孙章凯，你怎么了？”
一个惊讶的声音再问，是我的朋友杜三的声音，我心里有了一点安慰。
“我，我——”
“怎么头上、手上都流血了？赶紧去医疗室”朋友迅速搀起我向医疗室奔去。我不断地唏嘘着，杜三则连声安慰我：“不要紧，你要坚强点……”
到了医疗室，竟然没有一个老师值班。杜三扶我轻轻地在椅子上坐下，直接拉开医柜的抽屉，拿出酒精、药棉和芦苇膏。他让我坐好，像个医生似的，先清洗我的伤口，又用酒精来消毒。一阵钻心的疼痛使我忍不住大声地叫起来：“疼，疼，疼死了……”我不停的叫着，杜三竟然不为所动，若无其事地认真给我消毒。我忍不住想骂他，他依然笑眯眯地说：“坚强点，马上就了”。经他的一番忙活，血止住了，药膏也涂上了，我总算松了一口气。感激之情在心中荡漾。
事情过去已久，但每当我想起这件事，心中总不由的浮出一种暖暖的感觉。
让我感动的一件事作文 篇19
一天早上，朝阳刚刚露出了笑脸，我就和妈妈来到珠江边晨跑。瞧！那水平如镜的江面上，金光点点，好像披上一件缀满颗颗金珠的纱衣。江边上的游人有的在晨练，有的在照像，还有的人在欣赏着珠江美丽的风景。
我和妈妈跑着，跑着！突然看到有一个穿着黑色衣服的年轻人，手上提着一大袋垃圾，走到珠江边上，毫不顾忌地把丧及到珠江里，然后大摇大摆地向前走。这时，在我眼前出现了一个肩上带着红袖章的年青人，他是一个清洁工。他古铜色的脸庞上有浓眉大眼，正快步走上前去，叫住了那个年轻人，很有礼貌地对年轻人说：“你这样做对吗？”年轻人没出声，但一副满不服气的样子。叔叔语重心长地说：“你知道吗？珠江是广州的母亲河啊！我们每天的生活都离不开它。”年轻人正想分辩，这位清洁工看到了那袋垃圾在江水中散开了，眼看就要飘走了，于是他顾不得和年轻人说理了，三步并作二步，走下台阶，要把那袋黑色的垃圾捞上来。
只见这位叔叔伸出双手，想把垃圾捞上来，可是怎么样也够不着，怎么办？那袋垃圾发出一阵阵恶臭，呛得人们真捂住鼻子。可他顾不了自己了，突然往下一级台阶走去，人们都惊呆了。江水没过了他的膝盖，这样多么危险啊！可叔叔毫不犹豫地伸出双手，把垃圾往上捞，尽管身上湿透了，他全然不顾，用了好大的力气才把所有的垃圾捞上来。瞧他全身都湿了，双手脏兮兮的，裤子上全是泥巴，全身发出一阵恶臭。额头上滴着豆大的汗珠。看着被他捞上来的垃圾长叹了一口气。旁边的人们都十分感动，连连称赞，都说：“那个年国的清洁工真尽职。”那个这年轻人的脸一下子变得红红的，低下了那羞愧的头。
灿烂的阳光照亮了整个大地，也照亮了我们每个人的心。我边走边想：美化广州难道我们不正是需要许许多多这样的人吗？这件震撼我心灵的事，将永远珍藏我心深处，激励着我做一个像清洁工叔叔那样的人！
让我感动的一件事作文 篇20
刚刚过完了一个下雨的中秋节，紧接着这个周日也在下雨。
我朦朦胧胧地从床上爬起来，那时只有六点多，望着窗外，天灰蒙蒙的。那些雨滴如珍珠一般，有的掉下来得很快，就像一根根银线将“珍珠”串起来变成了雨帘。这一层层雨帘都让我看不清对面的房子了，只有那“啪，啪，啪！”的声音在回响。我心里想：这雨下得那么大，我可怎么上学呀？就算打着伞，恐怕大雨也会从我那把小伞的前面向我迎面扑来！想着想着已经到七点了！爸爸已经把早饭烧好了，让我快点去吃早饭。我急急忙忙地刷好牙，洗好脸去吃早饭。吃好饭后，我快速地整理了一下红领巾，拎起包走人。
来到楼门口，我打好小伞出门了，那雨珠如一颗颗小炸弹一样飞到了我的小伞上。噼里啪啦地在我的小伞上“炸开了花”。我和爸爸顶着风雨艰难地走出了小区，这时发现路上的车子一辆接着一辆，纹丝不动地停在那里。车前的雨刷不停地刷着，好像一停下来就会看不清前面的情况一样！水洼们也开始抢地盘了，他们仿佛在说：“让开点，给我留点睡觉的空间来！”，地上都是积水。这时爸爸说“我帮你去买两块橡皮，正好原来的找不到了，让你带去学校。”我问：“你要干嘛？”他大声地再说了一遍：“给你买橡皮。”“哦！”唉！这雨大得连咱们俩在说什么都听不清楚了。在不知不觉中，我们已经到校门口了。可雨天在外面背书包却是件麻烦事儿。原先在爸爸手里的书包要再背到我的身上，因为爸爸怕我背着书包觉得太重就帮我用手提着，于是我一只手拿着自己的伞，另一只手帮爸爸拿着他的伞帮他遮雨。“一……二……。三……”好了，书包背上去了。我告别了爸爸，一手拎着我的运动鞋，一手打着伞冒着大雨向校园走去了。
唉！下雨天可真是个麻烦事儿呀！爸爸在这样的雨天依然送我上学，帮我买学习用具，为我拎书包，这一切都让人好感动，谢谢您，爸爸！
让我感动的一件事作文 篇21
炎炎夏日，蝉在树上大声诉苦，像是在抱怨这个夏天热得让人无处藏身。教室里的我们，一个个也都躁动不安。突然，一个身影闪过楼梯，那是谁？那是我们学校的送水工——夏叔叔。
夏天，夏叔叔会给我们送来清凉之水，冬天，夏叔叔则会给我们送来温暖之水。每天夏叔叔要去56个地方送两次水，相当于每天要去224个班级。我以前提过水桶，大约是我的书包塞满书的重量。我每天背着书包上五楼都气喘呼呼了，可是夏叔叔每天要爬480次，上1、2楼还好，可到了3楼以上就显得十分吃力了。
有一次，夏叔叔来我们班送水，同学们一见到夏叔叔来了，就立马排队喝着水，夏叔叔看着我们抢水喝的样子，开心地笑了。等我们要谢谢夏叔叔时，他已经去其他班级送水了。看着夏叔叔离开的背影，我才猛然间发现夏叔叔的左右肩膀的高度不同，等我回过神时，他已经消失不见了，或许天气太热，我看错了吧。
第二天，夏叔叔又来送水了，这次，我特意地观察了夏叔叔的肩膀。果真夏叔叔的左右肩膀不一样高，我昨天没看错，相差很大。我走了过去想去问下夏叔叔，可刚到嘴边的话又咽了下去，始终没有开口。
夏叔叔走后我一直在思考这件事，难道他是残疾人吗？为了弄明白这件事，我特意去问了老师，老师说：“夏叔叔以前的肩膀可和我们是一样的，之所以现在他左右肩膀不一样高，是因为夏叔叔一年四季都在为我们送水，时间长了，就变这样了！”我听后点点头，心中满是感动，为了给同学们带来清凉，夏叔叔一直为我们默默地奉献着。
今天，夏叔叔和往常一样为我们送水来了。我看着他，顿时觉得这个烦躁的夏天清凉了许多。我起身为他倒了杯水，夏叔叔接过水，微微一笑，就咕噜咕噜地喝了起来。我想此刻我们的心里应该都藏着感动吧！
让我感动的一件事作文 篇22
在记忆的脑海里，那件感动的事就像在茫茫宇宙的一颗很耀眼的明星，照耀着我幼小的心灵，至今令我感动。
记得那是四年前的一个宁静的夜晚，连一直调皮的星星也乖乖地睡着了。“妈妈，我好像发烧了。”这句话，打破了妈妈的梦乡。妈妈从梦中惊醒，温柔地抚摸着我的额头。“还真发烧了，赶快盖好被子。”说着，妈妈就轻轻地为我盖好被子。“真热！”无知的我一脚把一层厚厚的被子踢开。眨眼间，一旁的妈妈早已拿了体温计，匆匆地为我夹在腋下，边夹边生气，“哎……你呀！一天都不知道要喝水，你看，病了吧！”我在一旁默不作声。十分钟后，体温计显示37.9度，不能吃退烧药。妈妈急忙去里屋拿精油，可是薄荷精油已经滴不出来了，妈妈费了九牛二虎之力也没能把瓶塞打开，这时只能请救援兵——剪刀出场了。只见妈妈一手拿着剪刀，一手握着精油瓶，用尽全力地撬着。“啊……”锋利的剪刀无情地刮到妈妈的手指。顿时，鲜血涌出，我不觉为之一颤。“妈妈，快用薰衣草精油！”我焦急地说。妈妈拿起薰衣草精油往伤口一滴，就急忙帮我做颈椎按摩，我眼角闪动着晶莹的泪水。做完后，妈妈又马不停蹄地给我拿水，敷额头，对自己的伤口却浑然不觉。一番波折后，漆黑的夜晚又恢复了宁静。我静静地躺在床上，妈妈也靠在我身旁。睡梦中，我只记得一双大手紧紧地握着我冰凉的小手。朦胧中，天空泛起鱼肚白，一轮红日跳出地平线。我睁开眼睛，只见妈妈笑眯眯地端着一碗热腾腾的面，出现在我的眼前。深红的伤口触碰着滚烫的碗边。那一刻，我忽然觉得妈妈是那么亲切，妈妈的手是那么的温暖，触动心灵的一瞬间，无知的我又流下了滚滚热泪。
母亲的付出，感动了我幼小的心灵。让我懂得了真情，懂得了感恩，懂得了给予的幸福。
让我感动的一件事作文 篇23
我非常喜欢猫，恰好小姨家里收养了一只流浪猫，我有空就去看它。它有一身雪白的毛，眼睛一只黄，一只蓝，所以小姨叫它“小金银”。小金银在小姨家住了不久，就生下了四只小猫咪。前几天，我终于见到了那几只小猫咪。
一进小姨家的门，我就直奔装小猫咪的纸箱子。令我惊奇的是。四只小猫咪的个头已经和成年猫差不多了。和小猫咪玩了好一会儿，我突然发现，这里只有四只小猫咪，而它们的母亲—小金银却不见踪影。“小金银，小金银！”我喊着它的名字，到处找。小姨走过来对我说：“你不要喊了，它一会儿就来了！”
于是我等啊等，最后，终于在小姨给小猫们喂食的时候看到了小金银。天哪，它怎么那么脏！雪白的皮毛上布满了刺眼的黄色污垢。天哪，它怎么会那么瘦！瘦得几乎能看见骨头。相比之下，这位母亲竟然比它的孩子们小了一圈！只见小金银迅速吃了几口猫粮，然后深情地望了望它的孩子们—眼中流露出无限的爱意。它围着小猫眯慢慢地转了几圈，然后纵：身一跃，消失在草丛中。
咦？它去了哪里？我去问小姨，她告诉了我事情的原委。原来，小猫咪长大后。小金银为了让自己的孩子们有足够的地方住，有足够的食物吃，就让出了自己曾居住过的窝，继续到外面流浪。寒冷的晚上，当小猫咪睡在温暖的窝里时，小金银只能睡在冰冷的排水道中。可它不放心小猫咪，就定期来看看它们，在这儿吃点东西，然后就迅速离开。长期住在排水道里，它那雪白的皮毛被弄脏了；长期吃不到足够的食物，它的身体日渐消瘦。
听小姨这么一说，我感到心头一热，被深深地打动了。这是一个多么伟大的猫妈妈呀！为了让儿女们有好日子过，它宁可流浪，宁可饿肚子，宁可失去光洁的皮毛。
我突然明白了，不仅人类有母爱，动物也有母爱。父爱如山，母爱如水。当母爱的水流遇到堵塞它的岩石时，就会激起最美丽的浪花！
让我感动的一件事作文 篇24
大年初一一早，爸爸第一个起床，准备煮汤圆。可是，热水器开不出热水，煤气小得连水都烧不开。眼看新年的第一顿早餐就要“泡汤”了，爸爸妈妈连声叫苦。爸爸气呼呼地说：“大年初一，用不上煤气，真扫兴，赶快打电话让煤气公司派人来修！”妈妈却说：“这大年初一的，人家也回家过年啦！我们只能将就一下了。”可爸爸不满地说：“解决了这顿，午饭、晚饭怎么办？所以还得让他们来修。”
于是爸爸试着拨通了煤气公司的报修电话，我按下了“免提”键，在旁边听。接电话的是一位小姐，她听完爸爸的诉说后，说：“哦！你们是新建住宅，管道下沉，积了水，这几天气温又低，水就结了冰，造成管道堵塞，打不开煤气。这种情况发生了不少，你们别急，我们马上派人来修。”爸爸挂上了电话，怒气也消了一大半，说：“那我们先去解决早饭吧！”“好！”于是我们就到小区的早点店去吃早饭。
等我们吃完早饭往家走时，发现管道工人已经在忙碌了。我们走近一看，一个叔叔先在下水道里把冰块敲碎了，再运上来，另一个叔叔用工具把管道里的水抽干。北风呼呼地吹着，寒风凛冽，我看见钻进下水道的两位叔叔的手和脸都被冻得通红。爸爸见了过意不去，忙掏出烟请他们休息一会儿，可他们连连说：
“不行啊，过年报修的人家很多，修完了这里，我们还要赶到别处去修呢！”
不一会儿，管道修好了。当他们爬上地面时，衣服好几处都沾了泥，连头发上也蹭了灰尘。这时，妈妈端来了热气腾腾的茶，请他们暖暖身子，但他们顾不卜喝茶，甚至连身上的尘土也顾不上拍，就又骑上车为别家排忧解难去了。
看着他们渐渐远去的身影，我不由在心中赞叹道：“多好的叔叔啊，为了给千家万户送去温暖，他们放弃了与家人团聚的好日子，舍小家为大家，无怨无悔地坚守在自己的工作岗位上。在这喜庆的节日里，还有多少像他们这样平凡而伟大的劳动者啊！”
让我感动的一件事作文 篇25
在生活中，只要你留意，有许许多多、大大小小的事会让你感动。而我，就是在无意间终于看到了母亲的辛苦，感受到了母爱的伟大！
一个凉飕飕的夜晚，我和爸爸坐在沙发上看电视。无意中调到了《动物世界》的栏目。爸爸说：“嘿嘿，就看《动物世界》，这精彩。”我虽然满脸的不在乎，可心里却在想：又说给我看，自己却跟我争？
当我忍不住要换台时，电视画面上出现了一只大蜘蛛，浑身毛茸茸的，栩栩如生。它默默地站在网上已经很久了，却还纹丝不动，好像在站岗。咦！它终于动了，然后爬到洞里。它浑身颤抖着，可能在拼命地使力。随着电视镜头的切换，我惊呆了——原来它在生小孩。
新的生命降临了，小蜘蛛们安全地生下来，但是小蜘蛛们为什么要爬到蜘蛛妈妈的身上呢？难道它走不动，要妈妈背它们？果然，妈妈背它们到网的顶上突然停了下来。而小蜘蛛在网上跑来跑去，在愉快地玩着跳着。最后又走到妈妈那里。妈妈又颤抖着，难道它又要生了吗？不，不是的，原来小蜘蛛在吃着自己的妈妈。我惊呆了，它们为什么要吃自己的妈妈呢？主持人说：“因为小蜘蛛身上有剧毒，要吃了妈妈身上的肉才能健康地生长。”
看到这了，我真的为蜘蛛妈妈的举动而感动——为了孩子的健康成长，不惜献出自己的身躯，原来动物的妈妈是这样伟大！这样无私！
当我下楼倒水喝的时候，看见妈妈还在洗碗。天是那么的寒冷，水是那样的无情，浸泡在水中的是妈妈的手，刺痛的却是我的心。妈妈看见了我，走过来，用那冰冷的手抚摸着我的头：“怎么还不洗澡啊！小学生应该要早睡早起。”我轻轻地把一杯热开水捧到妈妈的手里说：“妈妈，喝杯热茶暖暖手！”她微微一笑，说：“水当然要多喝，但是我现在一点也不渴，你自己喝吧，小学生要多喝水才行。”我们的妈妈何尝又不是伟大的？不是无私的？
母亲，她无时无刻不在疼爱着我，就像电视里蜘蛛妈妈那样，为了自己的孩子，可以付出一切！母爱是伟大的，我为此深深感动！
让我感动的一件事作文 篇26
记得在汶川地震之后，全国人民都纷纷倾囊相助，我们也不例外。在学校捐了自己的零花钱后，学校又发起了义卖凤凰饼的活动。
义卖当然就是卖了后把钱捐给汶川，不过需要有人做饼袋。于是，我们学校的各个班级就做义工啦。
老师给我们细讲后，给我们发下了一张像信封一样的纸，纸上带着一股浓浓的纸香味。剪刀和双面胶也到手了。我发现大家的神色说不出地沉重。连平时大吵大闹的调皮蛋们也十分凝重。我转回身，开始做饼袋。
我认真地把纸对折，确定没有一点没没对齐的时候，拿起了双面胶。我细心地贴了上去。我把那层盖住胶的那层布撕下，顺便看了一下同桌，他正跟那块不肯离开的布搏斗着，不停地抠着那块胶布。
我回过头，再次将纸对折，使劲把它黏好。不错，黏的不错。我满意地点头，好多同学已经在写寄语了，我也加快了速度。
“好好活下去，是对亲人最好的礼物。”我写完最后一句话，感到心间有些悲凉。这次我第一次没有错别字、没有涂涂改改地写一次寄语。我回头看看，发现没有同学在那转笔，无事可做。写完的也在座位上思考，并没有窃窃私语。
教室特别安静，只有笔的沙沙声。老师也没有说话。
过了一会，老师轻轻地说了一声，把饼袋传上来。
我们安静地传了上来，我发现大家的字都好工整，那些不善言行的同学，虽然写的简单，但仍可看出他的认真。
那些文笔好的同学也写了一大堆，不过我很快传上去了。
忽然，老师说，我们级中一个班没时间做饼袋，由我们来代做。
没有像以前的“啊”、“切”，大家依旧平静地做。过了一会，饼袋传上来了，大家的认真依旧。
我忽然觉得很感动。真的。没想到，我们这一个被人称为六年级最差班的班，对待汶川大地震如此认真。
是啊，无论是什么样的班，什么样的人，都会在他人困难的时候，助其一臂之力。
让我感动的一件事作文 篇27
在生活中，有许多事让我感动，但是最让我感动的，还是小区里的一位老爷爷。
十月份的时候，下了一场大雪，小区的道路，在人们的踩踏下，洁白的雪地成了滑溜溜的冰地，有很多人因路滑而摔倒。
早上，我和爸爸出去买饭。一出门，我不禁打了一个寒噤“今天真冷啊！”这时候，发现前面有一位老爷爷，他拿着铁锹正在铲雪。“砰砰，砰”一朵朵冰晶花在铁锹下绽放。
当我和爸爸买饭回来时，那位老爷爷还在那儿铲雪，在他的身后，一条短短的小路，露了出来，我很迷惑：老爷爷为什么在那儿铲雪呢？一会就有专门的人铲了，为何不让别人去弄呢？
吃完饭，我和弟弟出去玩雪的时候，一条弯弯曲曲的小路呈现在我们眼前，而小路的尽头就是那位老爷爷。
我安顿好弟弟后，跑到老爷爷那儿，老爷爷正在休息，老爷爷的裤子上、鞋上都是雪，花白的头发上、眉毛上结了一层冰凌，脸上冒着汗，面红耳赤，不是被冻的而是铲雪热的。我问老爷爷：“你为什么铲雪啊？再说您是老人，不用干这样累的活呀？”老爷爷喝了口水，擦了擦头上的汗说：“我虽然老了，但是不劳动也不行啊，小朋友，只有劳动，人的身体才会健康啊！”我又说：“爷爷那你为什么不等着别人干呢？这样自己又省事省力，又从中受益呢？”老爷爷说：“小朋友，如果都像你这样想，那谁来铲雪呢？不能光想着让别人干活，自己受益，你还要为别人着想，只有人人都献出一份爱，我们的世界才会变得更美好啊！”
我恍然大悟：人做事，不要光想自己，我们要多为别人着想“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”。于是我赶忙跑回家，拿了把铁锹加入了爷爷铲雪的行列。不大一会，我和爷爷的身边又多了几个铲雪的人……
这件事虽然过去了，但老爷爷铲雪的身影却深深地印在我的心里。
让我感动的一件事作文 篇28
世界上有很多让人感动的事。比如：在做作业时，妈妈给你削一个苹果，这使人感动；在你忘了带笔时，同桌给你借笔，这使人感动；在玩游戏时，你摔了一跤，朋友把你扶起来，这使人感动……总之，让人感动的事太多了，但我觉得最让我感动的还是那一件事。
记得有一次，晚上我突然发高烧并伴有咳嗽，我就叫醒了熟睡的爸爸妈妈，只见爸爸快速的摸了一下我的额头，从抽地里拿出温度计，甩了一下温度计，让我量了一下体温，爸爸说五分钟以后就可以取出，这五分钟好像过了一个世纪，我痛苦无比，等五分钟一到，爸爸取出一看，天哪，我烧到了40度，爸爸二话没说，拿着毛巾去了厨房，他把毛巾放在了盐水里，然后敷在我的头上，爸爸每隔几分钟就把渐渐凉去的毛巾弄热，来来回回不知弄了多少遍，爸爸闲暇时间还在网上听中医的课程，说来回推胳膊上的一个穴位可以退烧，看着爸爸，一股暖流流入我的心间。
妈妈在一旁也没闲着，忙着找我家的医药箱，我看那一堆花花绿绿的药，喝了一口，苦得要命，实在咽不下去。妈妈鼓励我说：“良药苦口利于病，勇敢一点，吃了药，病才能好的快呀。”然后给我准备了一小块糖。我听了妈妈的话，鼓起勇气，大口大口地把药咽下去，赶紧再吃上一口糖。吃完药，妈妈让我躺在床上休息。她躺在旁边陪我，一会儿摸摸我的头热不热，一会儿让我喝点水。可是我还是烧得很厉害，一晚上都停不下来。妈妈就一直陪着我，打盹了，就眯一会儿，妈妈好像睡着了还能听到声音，只要我一呻吟，妈妈就马上醒来，给我倒水喝，又起来给我弄了红糖梨水，把梨切成小块放在碗里，一块一块的喂我吃，效果还真不错，感到嗓子很清爽，烧也退了。
不知不觉，天已经亮了，我的病情在爸爸妈妈的精心照顾下，好了很多，可是爸爸妈妈一晚上都都在为我忙前忙后。看着爸爸妈妈的背影，我的眼泪不由自主的夺眶而出。
这件事是令我最感动的一件事，永远不会忘记，我要铭记在心，等我长大了，一定要好好地照顾爸爸妈妈。
让我感动的一件事作文 篇29
去年，我在电视上看到了这样一篇报道，它发生在东北的一个小县。
这是一个寒冷的冬天，雪，河流被冻结。一个特殊的小男孩很想去滑冰，他把在河溜了冰鞋，但他不知道在脚下的危险。因为冰不厚冻结，再加上他的剧烈运动，突然，冰面破裂，小男孩并没有对“扑通”一声反应坠入河中。
他在水里挣扎着，哭喊着，把行人都吸引了过来。围观的人都急得像热锅上的蚂蚁，想尽了自己一切管理办法，都不可以能让一个男孩安全地营救上来。河水冷得刺骨，眼看着小孩被冻得已经面唇发紫，已经发展处于半昏迷患者状态了。如果我们再不需要进行科学施救的话，一条具有鲜活的生命教育将会逐渐消失。
就在这个生死关头，一个年轻人挤在人群中，不顾大家的劝阻，冲到小男孩的水里，独自跳进水里，然后挣扎着游到男孩的身边，溺水的孩子拖了起来。在岸上的人进行了接力救援，并小心地把垂死的孩子拉到岸边后，救这个男孩的勇敢的人因为身体透支而慢慢地掉进了水里。
大家一边让医护人员做急救落水儿童，而年轻的男人看勇敢。医护人员的及时抢救后，孩子脱离了生命危险，但不幸的是这是一个英雄的名字，但从来没有闭上了眼睛。
几天后，那名落水小孩的家长可以带着一个礼物来到了自己牺牲的英雄家中，去向他的家人道谢，在他的家人孩子面前长跪不起。这才能够得知，这位中国英雄原来是一名人民警察。
虽然我不记得他的名字，但每当我觉得这是一个非常感人的报告，我的心脏充满了波移动。我觉得这是一个勇敢的警察很遗憾，也很佩服他，这需要多大的勇气，需要啊！
为了挽救他人的生命，而他自己的生死置之度外，我仍然认为在道德，最纯粹的善良的人们做得出这样一个伟大的举动！他用自己的生命为太阳和雨水，滋润生活的精致的花朵，这个高贵品质是世界上买不到任何东西，这是黄金心脏，处处散发着金色的光芒！
让我感动的一件事作文 篇30
人生其实有很多的事情会让我们觉得非常的感动，并不是因为我们从中学会了什么，而是我们看到了一种现象，一种精神，一种值得我们努力去维护的东西。钱我对于贫困山区的邮递员叔叔送信这件事情并不怎么感兴趣，因为我觉得这是他们的本职工作，他们要去很远的地方送信，也是他们的职责，他们完成这件事情并不值得炫耀。但是自从有一次有一个邮局叔叔风雨无阻的给我送信之后，我才发现，原来他们真的很伟大。
那是去年夏天，有一天天空阴沉沉的，乌云密布，像要下雨似的。果然，过了一会儿，就下起了倾盆大雨。我不可以出去玩，在家闷闷不乐的看书。咚咚咚一阵敲门声，我想这时是谁呢？我急忙去开门，开门一见，一位全身湿漉漉的叔叔扶着一辆自行车站在门口他和蔼地对我说：“小女孩，这是你家的信。”这时我才知道他是一名邮递员。我接过信，发现信竟然没有湿。在这么大的雨中，人都会淋成落汤鸡的，信竟然会不湿？无意中，我发现自行车上装着信的袋子上盖着一张雨衣。原来他为了不让信湿，把自己的雨衣盖在上面自己怯淋湿了。我心中不由十分敬佩。我对邮递员叔叔说：“叔叔，进来喝杯茶吧。”我满以为他会答应的，可他说：“小女孩，我还要去送信。”说，便掉转车，骑了出去，慢慢的消失在茫茫的大雨中。我望着那块要消失的背影，心中十分感动。
因为这封信对于我来说非常的重要，它是我的入学通知书。这些邮局叔叔，他们风雨无阻的来给我们送这些东西，为的就是让我们能够第一时间知道。以前我并不懂得这所谓的送信到底意味着什么，但是这一次，我看到他们风雨无阻的给我送心，我知道他们是一种信念，是一种能量，是一种给我们温暖和安心的人。正是因为有了他们的付出，我们才能够在很偏远的地区也收到入学通知书，才让我们有了完成梦想的旅程。
让我感动的一件事作文 篇31
很多事情都足以让我们感动，因为每个人都需要一个契机，才能够理解什么是感动，而我有一次就感受到了妈妈无私的爱。我们总是习惯性的把感动认为是对住我们做过的某件事情，但是有时候没有做的事情也会成为我们感动的一瞬间。我还记得有一次去上学的时候，本来早上还是晴空万里的，但是等放学的时候就突然乌云密布，下起了瓢泼大雨。所以那一天让我记忆深刻，因为正是那一天让我感受到了一个转折的契机。
那天明明是阳关明媚，可为什么天空骤然间乌云密布，雷声灌耳，只看到同学们争先恐后的往风雨操场躲。下起了倾盆大雨了，根根银针似的雨扎了下来，大地似乎不感觉痛，而且欢快的跳起了交响曲，那些红花绿草都因为开心而成长了起来。到了放学后，同学的家长纷纷来接自己的孩子，可我的妈妈还没来，最后只剩我和刘玉蓉在教室里，突然我听见了脚步声，我以为是我的妈妈来了，我快速的跑了过去，突然我一下子就撞到了刘玉蓉妈妈的怀中，“对不起，我走的太急了”。我说。她说：“没关系，刘玉蓉呢？”我向教室里指了一下，她跑了过去将她接走了。顿时，我的心里像装着一块块冰冷的石头那样冰冷。“我在教室里孤零零的，好恐怖啊！”我害怕的说，于是我的眼泪像水龙头一下流也流不完。又过了一会，我不管三七二十一，先跑回去再说，我以刘翔的速度飞奔回去了
当我回到家的时候，我还看到妈妈在翻找什么东西，我没有理她，直接就跑回房间里面把自己锁了起来。然后我就在床上睡着了，等我准备起来的时候，我发现我头晕晕的。走出去，看到妈妈已经做好了一桌子的饭菜，并且还准备好了感冒药让我吃，那一刻我是有被感动到的。妈妈还是跟我解释了他为什么没有去接过，说是因为公司有事耽搁了，等他想要去接我的时候，我已经自己回来了。其实，当妈妈关心我的时候，把感冒药帮我准备好的时候，一切的烦恼都烟消云散了，剩下的只有感动。
让我感动的一件事作文 篇32
如果说人生是一棵大树，那么人生中的每件小事则是一片片绿叶；如果说人生是一片夜空，那么人生中的每件小事则是一颗颗繁星；如果说人生是一串项链，那么人生中的每件小事则是一粒粒珍珠。可是，绿叶也会凋零，繁星也会消失，珍珠也会褪色，人生中的小事也会随记忆慢慢消逝。可唯独那件事却让我感动，令我刻骨铭心……
那是一个深秋的黄昏，落叶纷飞，清冷孤寂，虽然不是冬天，但是已感觉到秋风刺骨。我和妈妈走在放学回家的路上，两人都低头沉默不语，一心想着赶紧回家。但我明显感觉到，本就已经发烧的母亲虽穿着厚厚的羊绒大衣，现在也已被秋风吹得瑟瑟发抖。
不知不觉中，我们走到了小区大门口。此时没有了建筑物的遮挡，秋风透过楼间隙互相推搡着涌出，周围的空气愈发寒冷。昏黄的路灯下，些许无助的尘埃被寒风从地上拽起，狠狠抽打，而可怜的尘埃却只能在风的冷酷背后低低抽泣。我体内仅剩的一点暖流被秋风无情的吞噬着。
就在这时，母亲突然绕到了我的左前方，拉住我稚嫩的小手，继续低头向前走，默默地替我挡住了寒风。我的身子不再那么冷，可是，母亲的咳嗽声却越来越大，我的心猛得一颤。“妈妈，您冷了吧？”面对我的担心，母亲微微一笑，说：“没事的，快走吧。”说着，便拉着我的手快步离开了。心中一股温暖涌过，比起风的减弱，更多的是感动……
从小，我就在妈妈精心的呵护下长大，像一个被大树保护着的小花，大树一直在为小花遮风挡雨，而小花却没有为大树做任何事。无论何时何地，妈妈都一直保护着我，生病时带我去医院，难过时陪伴在我身边，而我却什么也没有为母亲做过。想到这里，心中无尽感慨……
那年深秋很冷，但我的心很暖……
母爱是雨，淋走烦躁，留下清凉；母爱是风，吹走忧愁，留下愉快；母爱是光，带走黑暗，留下光明。母爱是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，她永远轻轻走在你的路上，悄悄的伴你一生……
让我感动的一件事作文 篇33
在现实生活中，使人感动的事实在太多了。你可能为得到一件心仪已久的漂亮时装而感动，你可能为住上一所豪华的房子而感动，你还可能为享有一张奖状的荣誉而感动……但能感动我的只有真挚的母爱。
吃饭时，妈妈总是最忙碌的……
有一次，妈妈为我做了丰盛的晚饭。我和家人边吃边聊起来。只听“铛”一声，我的筷子掉地上了，我急忙拾起，当正要转身走向厨房时，妈妈迎面朝我走来，手里拿着一双干净的筷子。接着，妈妈从我手里接过那双掉地上的筷子，利索地把筷子洗干净。刚坐下，我夹了一口菜，说：“妈妈，菜凉了。”妈妈忙咽下刚刚进口的饭，说：“哦，我去热一热菜。” 说着，便起身把菜放进微波炉里。刚坐下不到两分钟，只听电话声响，这回我可没落后，赶紧跑到电话旁，妈妈也不落后，立刻跑到电话旁，硬把我推向餐厅，说；“快吃吧，一会儿就凉了！” 随后，妈妈和阿姨聊了十多分钟，才放下电话，继续来吃饭。当她看到我那碗白花花的米饭没怎么吃时，说：“你不是最爱吃米饭吗？跟菜一块儿吃吧。”说着，从那热气腾腾的菜盘中加了点儿菜。爸爸把米饭吃完了，问：“汤勺在哪儿？”“哎呀，你看我这脑子，竟忘记了拿汤勺。”说着，边拍脑门，边跑去拿汤勺，还不断自言自语道：“哎呀，是老了啊！真健忘！”望着那已不冒着热气的菜，再尝尝妈妈的米饭。啊，已经夹着丝丝凉意了。我说：“妈妈，您的饭都凉了，您热热吧！”“不用了，和着汤凑合地吃了吧！”说着，就要去舀汤，我说什么也不干了，蹭地把碗夺过来，帮妈妈舀了一碗汤。就这样，妈妈搅合搅合才把饭吃完。
是呀，随着时光的流逝，妈妈也变老了啊！妈妈在吃饭时东奔西走，不也正是为了让我们能吃好这顿晚饭吗？母爱是多么细腻啊；母是多么无私啊；母是多么朴实无华啊。难怪我常听人们这么说：母爱是最伟大的，也是最令人感动的！
在日常学习、工作或生活中，大家都有写
感恩节的作文1
今天上英语课，老师让家长进到班里来，原来今天是感恩节，我们要在班里举行一个小活动。
活动刚开始，老师先让我们了解了一下感恩节的由来，然后再让我们和家长一起来读了一首
就这样，英语课就上完了，今天的英语课真是有意思极了。
感恩节的作文2
今天是感恩节，我要感恩好多人啊！比如爸爸妈妈、老师。首先，我要感谢爸爸妈妈，因为他（她）们疼我、爱我，而且，要是没有他（她）们，我就不会在这个美丽的世界了。再来，我还要感谢各位老师，因为他（她）们教我很多的知识，比如分类、课文，算数。我还要感谢农民伯伯阿姨们，因为他（她）们很辛苦的种粮食给我们，要是没有他（她）们，我们肯定会饿死的。
我要感谢的人太多了，比如警察、送水的叔叔，实在是多了，数都数不清，所以，我要好好学习，做个有用的人，长大后我也要帮助很多人。
感恩节的作文3
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。
十一月二十五日感恩节，回到家，我想到了金老师的话：今天是感恩节，要帮家长做点事。于就想到帮了奶奶洗了碗，于是我走进出港，帮奶奶洗碗，我洗得很卖力，先洗碗，每个碗都冲一冲，然后放到一边，在把抹布上抹上洗涤剂，洗完再冲一遍，然后我问奶奶：“这个筷子怎么洗？”奶奶说：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然后我照奶奶说的做了，果然洗得又干净又省力。然后我把用过的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱着我兴高采烈地说：“谢谢！我的孙子长大了！”
感恩节的.作文4
感恩节是外国人的节日，但是在全球我们每个人都心怀一颗感恩的心，毕竟感恩在每个人心中扎下了深深地根。我们的感恩放在心里。每当遇到事情的时候我们都会拿出来，并且用感恩去感动地球上的每一个人。
每年的11月24日，是感恩节。每当提到感恩节，人们都会去感谢自己的恩人，而大多数人都会去感谢自己的爸爸和妈妈，而我在这一天感谢的人却不是我的父亲和母亲，我要感谢的人是我的外公。
感恩节的作文5
十一月二十六日是中国的感恩节。小朋友们你们知道吗？你们在感恩节里你们想去感谢谁呢？我在这里最要感谢的是我的父母和我的老师们了。
我的老师在无限的关心我们和关照我们。我们的爸爸妈妈们也在关心我们。虽然老师们不是我们的爸爸和妈妈，但是有时老师比我们的爸爸妈妈还要关心我们。有一些老师管理两个班一共事100个人。
老师你们太辛苦了！！！！
感恩节的作文6
今天是感恩节，我要感谢老师，老师上课很有趣，教给我很多本领，上一年级后我学了拼音，学了加减法，感谢我的同学，陪我一起玩，一起学习，一起长大。我要感谢爸爸妈妈，爸爸妈妈养我这么大、给我关心、接送我上学、辅导我做作业。我要感谢奶奶，奶奶做了很多的家务，做好吃的饭菜，今天还第一次学着做包子，我吃了两个，真好吃呀。要感谢所有给我关心和帮助的人！
感恩节的作文7
102个英国人乘着“五月花”号船来到了美洲大陆。美洲大陆的冬天非常寒冷，到了春天，只活下了50个人。这时，当地的印第安人教他们种玉米和南瓜，捕猎，他们在秋天获得了足够过冬的食物。他们就烤火鸡庆祝，同时也感谢印第安人的帮助，和上天给予他们的丰收。
所以以后每年11月份的第四个星期四，就变成了感恩节。在一天，是美国人合家团圆的日子。
感恩节的作文8
11月第四个星期四是感恩节，我送给妈妈一份特殊的礼物——给妈妈洗了脚。
我第一次给妈妈洗脚，一说给她洗脚，妈妈一口否定，在我再三央求之下妈妈终于同意了。当我触摸到妈妈双脚的那一瞬间，我觉得它是粗糙的，扎的我的手又痒又疼。心想：妈妈平日太操劳了，在店里工作一天，回到家，还要操持家务，难道我一点也不懂感恩和回报吗?平时我为妈妈想得太少，我太自私了，想到这里，我更加认真地洗起来，洗完脚我想到：我生病妈妈半夜三更照顾我，给我吃药……经常彻夜不眠。
洗脚这件事让我
感恩节的作文9
母亲节快要到了，正好我们学校的校庆就在母亲节的前一天，所以我很期待那一天的到来。
另外我还有一件很期待的事情，那就是母亲节当天晚上我们要去跟外婆、舅舅和舅妈一起吃美味可口的大餐。我们要去吃外婆家附近的餐厅吃饭，它的名字叫做“厨房”。
当天下午我们先到外婆家作客，吃饭时间一到，我们就出发去“厨房”准备大块朵頣一番，当桌上攞满香味四溢的食物，我的口水情不自禁的流了下来，接着我就开始享用美味大餐，直到肚子已经没有任何空间可以装下食物后，才准备打道回府，回到外婆家又吃了一个大蛋糕。
希望每个人不只在母亲节的时候要孝顺妈妈，天天也都要孝顺妈妈。
感恩节的作文10
今天是父亲的节日，却并不是特殊的日子，因为对于我而言，每一天都是父亲节。当我小的时候，你曾经拉着我的小手，许下无数承诺，你曾经用硬硬的胡须渣子，吻过我的脸庞，时光飞逝，如今的您已经40岁了，回想起我小时候的点点滴滴，都是那么感人，那么让我怀念。
现在的我已经不再是原来那个我了，我已经长大了，已经上4年级了，可是我忘不了您教我，您教我做人的道理，忘不了您教我处事的法则，不善于夸夸其谈，却会用行动来表达，我对您的爱，在这个父亲节，我要对您说；“爸爸，祝您节日快乐！”
第一学期小学德育工作计划1
作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。
一、指导思想。
以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、德育工作目标。
1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感。
2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。
3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯；使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。
5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。
6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。
三、具体工作措施。
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名——3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。
5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。
6、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。
7、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行兼优的人民教师。学习《中小学教师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。
做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。
第一学期小学德育工作计划2
一、指导思想
新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标
1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
三、主要措施
（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。
3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
（二）扎实开展德育活动。
1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、抓好禁毒、法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
4、落实感恩教育。以教师节、国庆节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
5、加强革命传统教育。利用教师节、建队节、国庆节、元旦等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班（队）会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。
6、开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。
（三）加强校园文化建设。
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。
（四）加强少先队工作。
少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
第一学期小学德育工作计划3
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作目标：
以创文工作为重点，加强未成年人思想道德建设，力争学校的创文工作排在全区前列。
深耕润泽德育，力求品牌化畅享三爱旋律，方式儿童化。
强化德育队伍，走向专业化丰富德育活动，追求特色化。
整合德育资源，活动系列化拓宽育人途径，形式多样化。
三、工作思路：
1、以思政课堂（道法）为阵地，全面落实立德树人。
2、树立一种意识，以学生为主体。
3、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
4、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
四、本学期主要工作
（一）德育队伍建设
1、成立德育工作领导小组
建立德育领导小组，抓好班主任队伍，充分发挥级组长作用，使全校形成德育团队一条心、一股劲。
组长：李伟
副组长：吴维秀、黄晓霞、苏英娜、邹艳红
成员：各年级组长。
2、加强班主任队伍建设
加强班主任队伍建设。坚持班主任工作量化考核制度，继续改进班主任工作的评价方法，通过多渠道、多种形式为班主任搭建展示才华的舞台，创造条件帮助班主任成功，努力营造正当班主任、正当优秀班主任的良好氛围，促进班主任专业化成长。
（二）思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
小学开设的思政课是《道德与法治》，教材以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，向孩子们普及法律知识、使其养成遵纪守法意识，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。
积极和教学部门协商统筹，充分利用《道德与法治》课程引领学生树立正确的价值观、学习相关法律常识、了解传统文化等。
（三）常规工作常抓不懈，加强日常行为规范教育。
1、抓好学生养成教育。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级。每周评一次获得流动红旗班级，每月评一次文明班。每周一在升旗仪式上公开，颁发流动红旗，激励先进，鞭策后进。
2、切实提高班会课质量。
根据每月教育重点和学校班级实际上好每一节班会课，德育处定好每周主题，有计划有组织地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，严格检查，认真总结评比。
3、加强心理健康教育。
认真贯彻2020年教育部中小学心理健康教育专家指导委员会给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议，认真落实心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，做好心理咨询工作和个案辅导工作，加强心理健康教育。
4、加强法制、安全教育。
加强法制、安全教育工作，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾害的本领。
5、加强家校合作，凝聚教育合力。
办好家长学校，增进家校联系，加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班级家委会，设置家委职务，颁发聘书，各班定期或不定期召开家委会议，定期进行家长培训。营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
3、开好三个会。
以学校德育工作领导小组及班主任为主体，开好三个例会，使学校德育工作指导精神能有效传达，德育工作情况能及时地、经常性地得到有效反馈。特别是班主任，要有计划、有重点地召开班主任工作会议，并有计划对班主任进行思想、业务等常规培训。
（1）学校德育工作领导小组会议。（一学期三到四次）
（2）德育处例会。由德育处全体人员和各年级负责人参加，会议总结上周工作情况，发现问题，解决问题，并对本周工作进行布置。
（3）班主任沙龙
一学期两到三次，分别是开学初、期中和期末，可根据实际情况进行调整。
活动由德育处制定主体和方案，组织班主任进行交流、学习。交流班主任在班级管理工作中的成功案例，探讨班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班级管理过程中的有益经验，创建班主任工作的新局面。
第一学期小学德育工作计划4
一、指导思想
按照“以人为本搞德育，以校为主创特色”的工作目标，以“抓队伍建设，抓机制创新，抓阵地建设，抓活动载本，抓文化熏陶”为着立点，并结合区域实际开展一系列活动，进一步完善常规管理，深化德育活动，开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标
1、加强家校联系，家校沟通率达100％，家长受教育率95％。
2、开展德育教育，学生行为规范合格率95％，文明学生比率99％。
3、开展精品活动，学生参与活动率100％。
4、提高德育实效，学生违法犯罪率0％。
三、工作措施
（一）完善德育网络，建立德育新体制。
完备的德育网络是学校加强德育管理的重要机制，我校今年重新调整了德育管理网络，努力提高德育实效。
1、建设校内德育管理网络
继续建立完善校内德育管理网络，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、建构三结合管理网络
重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，继续重视学校、家庭、社区的横向沟通，充分重视家庭教育，依托家校联系小报、家长学校、校训通等形式，开展家教指导活动，不断提高家教指导质量。继续办好以一年级学生家长为重点的家长学校，组织好一年级家长开放日活动，召开好各年级学生家长会。各班主任要继续做好家访工作。
3、建立德育特殊生管理网络
学校建立特殊生档案制度，期初盘查摸底，了解学生情况，报德育室审核，确立特殊学生名单，建立班主任―德育室－关工委－家长的帮教网络。德育室要关注品德后进生帮教工作。班主任担任特殊学生的帮教主要负责老师。建立完善的帮教制度，确立帮教措施，开展“三个一”帮教活动：每天一次的见面、每周一次的谈话、每月一次的小结，提高帮教实效。继续做好帮困助学工作，为生活困难的学生减免学杂费，校服费等，不让一个学生因贫困而失学。
（二）加强队伍建设，落实德育新目标，
一个学校德育水平的高低，取决于这个学校德育队伍的素质。建设高素质德育队伍是提高德育工作质量的关键，学校要实现德育目标，必须抓好两支德育队伍。
1、建设班主任骨干队伍
进一步抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训；开设班主任论坛，就问题而进行研讨，提高研究实效；继续开展主题队会观摩活动、品德与社会研讨活动、班主任工作经验交流会、新老班主任结对子等活动。
2、建设学生管理队伍
德育室重视学生管理队伍建设，充分发挥学生管理队伍的作用。要加强对学生队伍的自治、自主的训练，通过学生干部轮换制，提高学生的能力，努力引导学生相互教育、自我教育。要围绕建设“节约型社会”和深化“绿色学校”工作，在学生中深入、广泛、持久地开展“文明岗”活动，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等，引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。“文明岗”学生要身先士卒，对各班的“礼仪、勤学、守纪、两操、环保”等情况加强检查考核，每周公布检查成绩，每月进行总结评比。
（三）抓实养成教育，培养学生好品行
我们要从养成教育着手，组织学生认真学习新《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用德育校本课程文本，开展形式多样的目标教育活动。利用晨会和班会，通过各环节的活动，发挥学生的主体性，使学生通过荣誉称号的取得，从而养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。在开展目标教育的过程中，我们将有机结合开展以下活动。
爱国主义教育活动。学校将利用德育网络等资源，对学生进行爱国主义教育；利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、元旦和重大历史事件、历史人物纪念日等开展各类活动。继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥“小浪花”电视台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
传统特色教育活动。我们要利用学生喜闻乐见的英语节、科技节、体育节、艺术节，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
心理健康教育活动。要重视心理健康教育，努力提高教师（特别是班主任老师）的心理健康教育能力，并注意在教育教学过程中渗透心理健康教育，不断提高学生的心理素质。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。开放“紫藤心语”心语室，利用中午时间，由专职老师负责开展形式多样的心理辅导活动，经常性地通过讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，并做好个案的研究、资料的积累和汇编工作。
法制、安全教育活动。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《交通安全法》《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。杜绝在校生违法犯罪行为的出现，并对学生进行经常性的安全意识教育。
（四）改革评价方式，提高德育新实效
我们提倡“多几把尺子”去衡量学生，“多几个人拿尺子”去衡量学生，本学期，我们将结合“明星学生”评比活动，进一步完善集体评价和个体评价的方式和方法，以评价激励成功、促进发展。
（五）开展德育科研，提供德育新支撑
我们要努力健全德育科研管理体系，形成以科研促德育发展的机制，使德育科研工作有序、持续地开展，成为学校推进德育发展的有力保障，努力达到魏书生提出的“潜心育人，校校可成净土；忘我科研，时时尽在天堂”的境界。
1、渗透德育的研究。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的研讨课，继续认真上好品德与生活、晨会、班队活动课，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、德育课题的研究。结合已经立项的课题展开德育研究。全体教师要树立向科研要质量效益的现代意识，要认真学习教科研理论并运用于德育实践研究，要认真做好学习笔记，能针对新形势下的学生特点，进行分析研究，写好教育心得，每学期撰写一篇有一定质量的教育论文，并积极向报刊杂志投稿。
第一学期小学德育工作计划5
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
第一学期小学德育工作计划6
一、指导思想：
本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施：
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
（2）配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
（3）办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
（4）精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“星级阳光少年”评比活动。
全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严厉不恭敬的.行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。
第一学期小学德育工作计划7
根据学校三年发展规划及嘉兴市未成年人思想道德建设工作要点，本学期我校德育工作以未成年人思想道德建设教育为主线，以安全教育为重点，加强德育队伍建设，深化德育内涵，提高育人实效。
一、总目标：
让每一个孩子幸福成长
二、主要任务：
1、洒扫应对教育
根据丰小孩子的100个好习惯，各年级确定本年级本学期的训练重点，通过班队活动体验，值日教师、大队干部、班干部监督，班级争优评比等系列措施，做好学生的洒扫应对教育，培养学生良好的习惯。
2、安全教育
重点做好学生晨间、午间、课间活动引导，组织学生做好异教室上课、大课间活动、午餐、放学离校等的路队教育，关注体育课、活动课、实践课的安全教育。
三、工作要点：
（一）加强德育队伍建设
1、班主任（辅导员）队伍建设
定期做好德育培训（三周一次），做到有主题、有交流、有培训，使教师们积累教育经验，提高德育效率；继续开设好以“我的班级我的家”为主题的班主任论坛（本学期论坛重点“加强家校联系，发挥家校合作的有效性”），使大家相互学习，共同发展，不断提高班主任的沟通能力；此外，通过德育案例、论文的撰写、评比，使班主任不断加强德育研究，提高工作水平。
2、校园安保队伍建设
全体教师都是校园安保队员之一，学校将不断完善值日值周工作，加强值日值周日常工作的管理。值日值周教师要认真在自己负责的区域里巡视，及时制止一些不文明的现象，表扬表现好的班级或者学生，并做好详细的记录，做到责任到人，不敷衍了事。德育室每周进行梳理，发现问题及时向师生反馈。
（二）做好校园文化建设
1、校园文化
（1）各班按大队部要求设计好校园展示墙，宣传窗，彰显学生的才艺与魅力，值周中队定期播放红领巾广播，使全校学生在内容新颖，有趣味性，关注学生成长的启蒙下茁壮成长。
（2）环境文化：发挥墙壁文化，使校园内的每一堵墙都发挥育人的功能，绿化、美化、净化校园环境，通过环保实践活动使爱绿、护绿逐渐成为学生自觉的行为。
2、班级文化
各年级要围绕年级德育目标，开展班级文化建设。一年级培养学生良好习惯，相互帮助；二年级培养学生遵守纪律，相互学习；三年级培养学生自理自立，相互关爱；四年级培养学生自信自学，相互尊重；五年级培养学生自严自律，相互理解；六年级培养学生自尊自爱，相互容纳的德育目标，做好班级特色布置。
（1）做好教室布置
①做好教室外班级文化展示牌的设计。
A、班队名称的设计：含班队名称（下面一段文字说明取班队名称的目的），奋斗目标，班主任寄语；
一年级班队名称体现如何培养学生良好习惯，体会相互帮助的重要性；
二年级班队名称体现如何培养学生遵守纪律，体会相互学习的重要性；
三年级班队名称体现如何培养学生自理自立，体会相互关爱的重要性；
四年级班队名称体现如何培养学生自信自学，体会相互尊重的重要性；
五年级班队名称体现如何培养学生自严自律，体会相互理解的重要性；
六年级班队名称体现如何培养学生自尊自爱，体会相互容纳的重要性。
B、特色展示：各年级以班队名称为主线，围绕年级特色，做好相应材料的收集，张贴。
一年级特色：爱护花草树木；二年级特色：关爱小动物；
三年级特色：树立环保意识四年级特色：传承雷锋精神；
五年级特色：培养创新能力，六年级特色：弘扬民主精神；
C、布告栏和学习园地等布置
②每月出好黑板报（每月的20日前完成）
黑板报展示内容要围绕主题教育月。
（2）制定班队工作计划：班主任根据学校德育计划，少先队计划以及班级文化建设，在第二周制订好班队活动计划，第三周检查。
（3）班队活动开展：
班队活动做到每月有活动主题，每周有活动安排。
9月开展弘扬民族精神月系列活动，做好向国旗敬礼、六年级军训、传统节日中秋节节日小报制作赛、教师节庆祝活动；
10月为科技活动月，结合综合实践特色月，认真开展实践活动，提高实践创新能力，为区、市科技创新大赛作好准备。此外做好传统节日重阳节活动。
11月为读书活动月，开展古诗考级比赛和经典诵读活动。
12月为法制宣传月系列活动。结合法制宣传日、禁毒示范学校的创建，使学生学法、知法，用法律知识保护自己。
1月为总结表彰月，各班做好三好学生、优秀干部的评选。
此外，每月各年级安排好一次班级道德讲堂，活动要有方案、有记载，有活动图片。
（三）深化德育活动内涵
1、洒扫应对活动
（1）根据丰小孩子的100个好习惯，各年级确定本年级本学期的训练重点、通过班队活动体验，值日教师、大队干部、班干部监督，班级争优评比等系列措施，做好学生的洒扫应对教育，培养学生良好的习惯。
具体：由年级组组长召集年级组成员制定本学期本年级习惯训练重点，然后各班分周落实周周训，通过一定时间使学生逐步养成好习惯。
（2）通过课堂教学、检查与评比等加强洒扫应对教育，大队部要认真开展好每天的“洒扫应对”检查，年级值日中队做好年级“洒扫应对”的检查，行政值日教师参与检查，根据师生检查结果每月评出文明中队。
（3）做好学生午餐、异教室上课、大课间活动及放学后的路队制教育工作，要求整个路队在行进过程中做到静齐快。大课间活动和4—6年学生的午
餐路队由班主任和配班教师做好管理；异教室上课由任课教师做好路队管理；放学后的路队9月份的前半个月由班主任和配班教师带队，以后由最后一节课的老师带领学生到校门口。
（4）做好集会礼仪教育，在一些大型集会活动：如升旗仪式、开学典礼、文艺活动等，要教育学生出场做到静齐快，集会过程中认真聆听或观看，不乱扔纸屑，集会结束退场有序。
2、认星争优活动
继续做好班级新星评比活动，激励学生不断养成好的学习、行为习惯，争做文明丰小人。“丰小之星”，主要根据学生在美德、智慧、健康、才艺、创新等方面对学生进行评定。
9月份：评出劳动之星、锻炼之星、阅读之星、实践之星；10月份评出科技之星；11月份评出运动之星；12月份评出美德之星。
3、日行一善活动
（1）发动学生学习雷锋精神，培养日行一善的意识，班级做好日行一善的记录。
（2）班主任能采取各种方式，让学生通过看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事，并将自己行善的过程和体验记录下来，每学期至少开展一次班级道德讲堂，通过学生汇报，发现闪光点，使学生争做有道德的人。
（3）组织开展优表彰做善事的先进个人，通过宣传窗、广播等途径宣传优秀事迹，把做好人好事作为学校的一种校园时尚。
4、安全法制卫生教育
（1）每位教师要上好安全第一课，并在日常的课堂教学中不断渗透安全知识，课后10秒进行安全提示。
（2）班主任、体育教师、活动课的任课教师不仅要在课堂上加强学生的安全教育、还要做好学生的安全管理工作；班主任还要加强与家长的联系，为孩子筑起安全防护墙。
（3）做好秋季传染病的防控工作：坚持做好每天的晨检，做好学生病缺勤病因追查与登记制度，（班主任手册上记载好，每天上午10：00前将缺勤学生姓名及原因报到吴云泉老师处，QQ、短消息上报为主，）；做好流感、结核病、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道传染病的宣传与教育；做好学生体检工作；人事财务处每月对学校食堂、校内的饮用水、教学楼各设施做一次全面安全排查，确保学生在校的安全。
（4）发挥法制副校长的作用，继续开展多种形式的法制教育进校园、进社区等活动，不断增强师生的法制观念，提高法制教育的针对性和实效性。本学期继续做好禁毒示范学校的创建工作。
5、心理健康教育
（1）做好特殊学生（残疾学生、心理特殊生、留守学生、贫困学生）的教育，关注这类学生的心理素质，班主任继续让这个特殊群体的学生通过写心灵日记、了解他们的心声，有针对性的对他们进行辅导等，培养他们良好的行为习惯和健康的心理。
（2）加强心理健康知识的普及。大队部、班主任通过班队活动、红领巾广播、团队辅导等普及心理健康知识，同时做好五、六年级学生的青春期教育。
（3）做好教师心理健康培训，使更多教师取得心理健康C级证书。
（4）进一步深化“手拉手互助”活动。特别是加强我们和“南湖国际实验小学”、“四川省朝天区花石小学”、“艺术小学”的交流，互相帮助、互相学习。
6、环保教育
（1）课堂教学渗透环保知识。各教研组组长要将环境教育的内容纳入各科教学计划中，任课教师在教学中要把教材中与环境教育有关的内容联系起来，切实挖深挖透，有机渗透环保教育，引导学生增强环境保护意识，接受环境知识。
（2）课外活动提高环保意识。教师们要结合与环境有关的重大纪念日，举办主题班队活动课，开展环保知识讲座、演讲、征文、知识竞赛、书画比赛、小论文等活动，使学生获取丰富的环境知识，增强学生的环保意识。此外，教师应指导学生阅读环保方面的课外书籍，拓展学生的知识面，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。
（3）配合镇政府做好五镇联创活动。五镇：全国文明镇、省级生态镇、省级森林镇、市级美丽乡村建设先进镇、市级双拥模范镇。新丰重点做好市级美丽乡村建设先进镇，大队部将组织“绿色志愿小分队”开展青少年植绿护绿行动，提高全体学生建立美丽乡村的意识，培养学生的环保意识，增强青少年的环保观念。
7、国防教育
（1）从课堂教学入手。每学期要求班主任给学生上好2课时左右的国防教育课，可以结合班队活动课、所任教的学科渗透，使学生了解国防知识。此外，各学科教师要结合学科特点，将国防教育渗透到教学的各个环节，贯穿于教学始终，特别是在语文、综合实践、品德、科学等科目教学中，有意识、有重点地对学生进行爱国主义教育和国防教育，使学生们从小树立爱国主义、集体主义的精神。
（2）建立警民共建单位。继续做好六年级学生的军训活动，培养六年级学生严格的纪律观念和不怕困难，勇于吃苦，顽强拼搏的进取精神。
（四）三结合教育
1、家校联系
（1）建立班级家委会和校级家委会。9月份建立班级、校级家委会，认真召开家委会会议，听听家长们的想法，充分发挥家委会委员的引领作用。
（2）办好家长学校培训班和家长开放日，9月下旬召开一年级家长学校培训班，11月份召开各年级家长学校培训班。
（3）做好与家长的日常交流。开学初，做好学生的家访工作，宣传学校办学理念。平时通过家校联系平台、QQ、告家长书等加强与家长的联系沟通，及时向家长传达学校办学理念，班级开展的活动，学生在校的表现，使家长主动关注、配合我们的工作。
2、社校联系
继续加强与镇老干部支部的合作，以“党旗队旗一起举，创先争优文明行”为引领，做好特色德育实践活动。我们将以这一活动为载体，不断加强与社区、村委的联系，组织学生进社区、村委宣传各类法制、安全、环保的知识，积极为社区、村委出一分力，树立文明小公民的意识。
（五）加强德育宣传
各班要发挥学校宣传窗、广播站、校园网的作用，从正面对学生进行宣传教育；各班主任及时将班级活动通过学校网站报道出来，语文教师要及时在校网站上上传学生的优秀作文。
第一学期小学德育工作计划8
一、指导思想：
继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以争公德小十星为主要阵地，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织公德小十星争星活动
1、不断深化争星活动。继续深化“公德小十星”行动，确立富有校本特色的争星活动，使之成为衡量我校少先队员综合素质的重要依据。
2、加大养成教育力度。各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行优秀班级评比。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报等阵地的宣传作用，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行一系列主题队活动、出黑板报、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。各班可根据实际情况，在本中队开展各类有意义的活动，从而达到教育的目的。
4、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
5、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
三、月份工作安排：
九月份：
1、暑假生活小结。
2、各班大扫除，布置好教室，出好第一期班刊，开好第一次主题班会。
3、成立队组织机构：开好第一次大队干部会议；开好各值周班值周学生第一次纪检会议；各值周班升旗手培训。
4、重组校鼓号队及训练。
5、新组红领巾广播员台成员。
6、争“礼仪星”。黑板报主题：学礼仪，庆祝老师节
7、“感谢师情，感激师恩”主题队活动。
十月份：
1、学习队章，一年级新生入队。
2、各班进行以“学队知识”为主题的中队主题活动。
3、争“爱国星”。黑板报主题：我爱我的祖国
4、《余姚日报》小记者报名。
5、唱国歌比赛。
十一月份：
1、争“勤俭星”。黑板报主题：我是节俭小能手
2、用节约下来的零花钱为班级或父母做一件有益的事，并以此为主题写成一篇习作向红领巾广播台投稿。
十二月份：
1、争“诚信星”。（搜集诚信谚语、格言。）黑板报主题：言必行，行必果
2、诚信故事演讲比赛。
一月份：
1、元旦“游园”活动。
2、争“守纪星”。黑板报主题：努力学习
3、期末工作总结
4、公德小十星评比
第一学期小学德育工作计划9
我校德育工作牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。始终坚持学校德育的正确方向：即坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民作为根本目标，努力培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；坚持把帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进他们形成正确的思想道德观念；坚持把课堂教学和社会实践作为根本途径，不断提高学校德育的实效；坚持把有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进作为根本要求，始终保持学校德育的生机与活力；坚持把学校、家庭、社会共同参与、相互配合作为根本举措，切实增强德育工作的合力。
一、开创学校德育工作新局面
1、学校德育干部角色的转变
学校德育干部（包括校领导、教研组长、班主任）不应只是抓纪律卫生的代言人，而是开展德育活动和推进学校德育在六大领域落实到位的组织者、实施者，要深入课堂听课评课，及时了解学科德育实施情况，有效推进教育教学的一体化；各科教研组长要协助校长、教导制定各类人员岗位育人职责，全面落实全员育人；要扎实推进班级、校园文化建设，积极开展团队活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围；在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。全体老师要牢固树立“一切为了学生发展”的教育理念；努力做到：让教育充满智慧，让课堂充满思想。要努力提高全体教师在教育细节上的品位，不断提高师德水平。以塑造教师集体的优秀教风来带动形成学生集体的优良学风，使学生个体的学习质量日渐提高，从而把学校建设成为公民道德教育的首善之区和辐射源。
2、学科德育评价体系的建立
把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，认真落实新课程的要求，将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来，制定新的课堂教学评价标准，引导全体教师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。
二、充分发挥学校德育主导功能
1、强化教书育人，全员育人有新进展
实行岗位德育职责制度。要根据岗位职责特点明确不同岗位的德育工作要求，促使每一名教职工在各自岗位上落实德育工作，形成人人都是德育工作者的有效机制。
实施全员育人培训。要进一步提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术，有意识地在课堂教学、班队活动设计、德育工作论文、听专家报告写体会、演讲答辩、才艺特长展示等方面下功夫。
2、突出课堂主渠道地位，学科德育有新突破
积极探索学科教学中实施德育的途径和方法，全面落实学科德育的各项要求，并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成部分予以实施和考评，从而突出课堂教学的育人主渠道功能，强化教学过程的教育性。
加强对学科教学中如何有效实施德育的研究，发挥引领和指导作用，在组织学科优质课评选、公开课教学活动中作为一项重要指标进行要求；德育干部要会同教务处共同对此项工作加以管理与指导，以确保课堂主渠道作用的充分发挥。
3、发挥文化的陶冶功能，校园文化建设有新气象
校园文化建设要更加凸显育人为本。一是加强校风、教风和学风建设，规范办学行为；二是多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动；三是根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动；四是充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育活动。
校园文化建设要更加凸显教育性，要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能，积极创建“文明学校”、“绿色学校”，不断提高校园文化品位。
4、拓宽团队工作渠道，学生文明素养有新提高
学校团队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。
5、依托区域资源优势，学校德育环境有新变化
不断挖掘德育资源，充分发挥我县老区、侨乡人文历史等资源优势，积极开发校本德育课程，不断丰富学校德育内涵。
发挥校外教育功能，充分发挥县中小学生社会实践基地（慈山农校）及其它教育基地（如我镇的铁观音发源地、阳星村的新农村建设等）在校外教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面的作用。
6、养成健全之人格，预防在校生违法犯罪有新举措
要将“养成健全之人格”置于素质教育的核心地位。加强对学生心理健康教育，使他们不断地正确认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养他们良好的个性心理品质；坚持为少数有心理困惑或心理障碍的学生提供科学有效的心理咨询和辅导，提高心理健康水平，增强自我发展的能力。
在校生违法犯罪的诱因，主要是法制观念淡薄，是非意识模糊、家庭教育缺失、心理严重障碍、行为偏差出格等，给这些学生更多的人文关怀，提前介入、干预、疏导、矫正，为学生健康成长导航护航，防患于未然，是预防和减少在校生犯罪的有效途径。要在全县教育系统进一步深入开展“为了明天工程”活动，推行“德育导师”工作制度，要求德育导师对受导学生做到“五清”，即存在问题清、家庭情况清、个人特点爱好闪光点清、现实表现清、制定的改进发展目标清。落实德育导师“八个一”要求，即每天与受导学生打一次招呼，鼓励或提醒学生；每周至少观察受导学生的行为一次；与受导学生谈心一次；与学生家长通讯联系一次；与班主任或其他科任教师沟通一次；每季度开设一次心理辅导讲座；每学期对受导学生作一次品德行为鉴定；每学年召开一次研讨会。及时把不良苗头消灭在萌芽状态。
按规定聘请法制副校长，开齐开足法制课，在学科教学中渗透法制教育，广泛开展主题班队会活动，以及法制教育讲座，上街普法宣传，“小手拉大手”带法回家，参观法制教育馆、劳教所，开设模拟法庭等学法、守法、用法实践活动，切实增强学生的法律素质和法制意识。
三、不断增强德育工作科学性
“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”等六个领域工作的研究是新的一年学校德育科研的主课题。组织引导广大教育工作者深入研讨，相互交流，多出成果，不断增强德育工作的科学性。同时要不断创新德育工作思路，发挥网络对学生思想道德建设的正面影响，依托校园网，连接县德育网，上传各种德育活动的图片、经验做法和德育课题研究成果等材料，互相交流、借鉴。组织学生参加市、县组织的网上德育活动，让网络更好地为学生的学习和健康成长服务。
第一学期小学德育工作计划10
一、指导思想：
深入学习贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等系列文件精神，探索、实践培育和践行社会主义核心价值观的有效方法与途径。创新落实市教育局《关于落实立德树人根本任务全面培养“美丽学生”的指导意见》的各项要求，丰富德育课程体系、改进评价机制、推动好习惯养成教育和家庭教育，全面提升我校学生的思想道德素质。
二、工作目标：
努力培育“美丽学生“，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，准确把握形势，努力转变观念，积极改革实践，帮助学生养成良好行为习惯和积
极向上的学习氛围，让每位学生具有扎实稳固的基础，使全体学生具备终身受益的素质。用好习惯，好成绩，亮出梁丰品牌。
三、工作要点：
（一）深化小学生爱国主义教育。丰富爱国主义教育阵地，把爱国主义教育与培养学生良好的行为习惯和首先素养相结合，与传承和弘扬中华优秀传统文化相结合，扩大和增强爱国主义教育的实效。开展“我们的节日——中秋、重阳、春节”等主题活动。紧扣年度主题，积极谋划，组织开展爱国主义教育活动，向学生讲历史、讲传统，传思想、传精神。使学生深刻了解新中国建立历程、感受祖国变化，从而激发学生为国服务的热情，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，并使其转化为学习的动力。
（二）推动文明校园建设活动。以文明校园建设为目标，营造良好育人环境。在晨会、班会课上组织学生进行学习《养德》，使养成教育更有抓手，更加贴近学生的生活，以此来引领和规范学生思想品德和言行举止。全面强化师生文明礼仪养成教育，深入推进“八礼四仪”文明礼仪养成教育实践活动。
（三）开展小学生诚信评价工作。紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等四个关键环节，培养小学生诚实待人、守时守信的优良品质，努力建设“诚信校园”。
（四）夯实学校德育工作基础。学校要围绕德育总体目标，将学校教育与家庭、社会教育有机结合、形成合力，通过课内外、校内外各种实施途径，扎实开展好“做一个有道德的人”主题教育、“节粮、节水、节电”三节教育、劳动教育、美育教育、生态文明教育等活动。认真参与全国文明城市公共文明指数测评和省书香城市测评。按时上交德育工作月报表，配合做好“张家港教育”、“文明张家港”、“书香张家港”微信平台的宣传展示。
德育见实效，应该落实到学生的行为规范上。我们始终坚持以思品课、晨会课、班会课和各类主题教育活动为德育主渠道，抓好班集体建设和小干部培养。深入挖掘各门课程蕴含的德育资源，在课堂教学中进行有机渗透。继续开展红领巾志愿者活动，大力弘扬志愿服务精神，科学设置岗位，鼓励学生自愿申报，参与校园卫生、课间活动、文明用餐等管理，每月由班主任及值班教师进行考核，评选出优秀志愿者，期末进行表彰。通过多样化活动，不断强化学生的责任感和使命感。高标准推进“爱心驿站”载体建设：校园爱心驿站，我们将进一步落实教师与学生，学生与学生之间的爱心帮教制度，让每个学生都能在爱的温暖中健康、快乐成长；继续组织教师志愿者参加四点半学校服务工作，为学生提供爱心帮扶。我们希望以此来拓宽德育渠道，加强教育与社会的联系，提升人民群众对教育工作的满意度。
（五）推进家庭教育活动。积极开展苏州市家庭教育项目研究，要充分发挥家校通、家长学校等的桥梁纽带作用，加强家校联系，进一步密切学校与家庭、学校与社会的沟通和联系。继续组织开展家长志愿者活动，广泛吸纳家长志愿者参与学校管理，与教师一起组织学生开展参观访问、理财教育、艺术制作等丰富多彩的活动，使学生的心理素质、道德情感、实践能力得到不同程度的提高、优化，并产生良好的社会效应。
（六）扎实开展心理健康教育。建好用好学校的心理辅导室，详细记录学生辅导个案，逐步完善跟踪辅导机制；重视对全体学生在特殊节点（学期开学或结束、秋冬之际、重要考试等）前后的心理健康指导和青春期两性交往的教育引导。继续加强心理健康教师队伍建设，特别是要加强校内培训工作，努力建立一支能够胜任这项工作的教师队伍。继续加强对心理健康教育的宣传，转变全体教师的教育观念，减少学生的心理压力和负担，保护学生的身心健康发展。继续规范基本的教育内容，使学生对心理健康教育有积极的认识，增强学生承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行咨询和辅导。
（七）努力推进德育队伍素质“提质”工程。我们深入开展班主任工作的研究和探讨，李萍老师班主任工作室定期开展丰富多彩的活动。推选优秀班主任积极参加市名优班主任工作室核心成员和学员的报名学习工作，通过创新队活动设计、队活动观摩等活动促进班主任队伍素质的提高，让每位教师成为塑造学生灵魂的美丽雕刻师。
（八）重视养成教育，推进“美丽学生”培育工程。
1、以“成长课程”培养为核心，抓实“小事”养成“大德”：细微之处见品行。利用好“美丽学生”素养养成手册——《养德》，开展“5+X”好习惯培养，蕴育纯洁高尚、灵动自信的梁丰学子。继续依托“五星优胜班级评比”、“美丽习惯成长录”为载体开展学生常规教育，突出“八礼四仪”的重要内容，分年级段开展研讨活动，引导学生做一个“有道德的人”。通过主题升旗仪式、阵地建设、主题日活动等途径，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。具体内容有：（1）升旗仪式、四年级成长仪式等。（2）科技节、体育节、消防演练、“我们的节日”系列活动。（3）名师大讲堂、看电影、家访活动、家长学校等。
2、培育学生成为文明的小公民。我校坚持育人为本、德育为先，以社会主义核心价值体系为统领，以基本道德规范和公民意识为基础，以爱国主义为重点，精心组织“小手拉大手”、“做一个有道德的人”和“中华经典诵读”等主题活动，切实加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育和心理健康教育。加强德育队伍建设，进一步完善德育导师制度，成立以心理健康教师为核心、以班主任为骨干、以任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理等方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助，不断提高学生的思想道德水平，让学生成为懂文明、守秩序、讲礼仪的小公民。进一步加强家长学校建设，发挥家委会作用，构建相互尊重、相互配合、相互支持的和谐家校关系。进一步发挥网上家长学校、未成年人健康成长指导中心、青少年活动中心等组织的校外教育功能，促进校外教育与学校教育有机结合，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。
3、培育学生成为快乐的社会人。加强社会实践基地建设，定期举办以普及为主的科技节等活动，利用传统节日、纪念日等，创新性开展科技比赛等活动。我校根据素质教育要求和学生发展需要不断改革、完善评价机制，每月制定一个美丽习惯，大力开展“美丽习惯小达人”、五星文明学生等争先创优活动。期末进行“五优学生”、“梁丰之星”的评选，突出评价的发展性功能，建立促进学生全面发展的评价体系，发挥评价的教育功能，发现和发展学生多方面的潜能，了解他们发展中的需求，帮助他们认识自我，建立自信，逐步成为有追求的会生活的快乐的社会人。
四、具体工作
九月份：
1、美丽习惯培养：学用餐
2、举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。
3、做好环境布置，制定德育工作计划，正常教育秩序。
4、各班制定班队工作计划。
5、开展四点半学校活动。
6、开展大队委员竞选活动。
7、开展“五星竞赛美丽班级”评比活动。
8、开展秋季安全第一课、开学第一课主题教育活动。
9、开展庆祝教师节活动。
10、开展一、二年级家长学校活动。
11、开展“我们的节日——中秋”主题活动。
12、举行消防安全逃生演练。
13、开展“迎国庆”主题班会。
14、开展学宪法讲宪法活动系列活动。
15、参加第八届青少年科技运动会。
十月份：
1、美丽习惯培养：学行走
2、开展“我们的节日——重阳”主题活动。
3、开展建队节活动暨十佳美丽学生颁奖。
4、开展“养成教育”系列活动，规范学生的行为习惯。
5、开展法制安全教育活动。
6、举行主题晨会观摩。
7、举行防震安全逃生演练。
十一月份：
1、美丽习惯培养：学阅读
2、开展法制教育系列活动。
3、开展“养成教育”系列活动。
4、举行家长会。
5、举行主题晨会观摩。
6、举行消防安全逃生演练。
十二月份：
1、美丽习惯培养：学诚信
2、开展“养成教育”系列活动。
3、举行主题晨会观摩。
4、进行五星文明学生期末评比。
5、举行防踩踏安全逃生演练。
一月份：
1、举行迎新年庆祝活动。
2、小星星少年宫成果展。
3、做好学期评优工作。
4、开展“我们的节日——春节”主题活动。
5、部署、指导寒假活动。
