1、上周看到短信说：这周是安全教育周，想起了那天带天天去海底世界钓鱼的事。
那天天很热，本来是不想坐在那里钓鱼的。但是天天执意要钓我就只好作陪，本来就是陪他来的呀，就已他为主喽!认真的上好饵，做好准备工作，开始了。运气不错没有三分钟就钓上一条，旁边的小朋友都很羡慕。那天我们一共钓了5条，天天很开心，去坐船也带着它们。
回到家看着水盆里的小雨儿，天天突然问我：小雨儿在我家会不会想妈妈呀?它想妈妈了会不会哭呀?
我回答他：小雨儿找不到妈妈肯定要哭的，你找不到妈妈你会哭吗?
天天：“我也会的呀!我会很伤心的哭的。”
妈妈：“那你知道小鱼儿为什么会被妈妈钓起来吗?”
小家伙煞有其事的想了会儿说：“他们是来吃东西所以才被妈妈钓起来的。”
妈妈：“对呀”。真的很出乎我的意外，小孩子比我们认真多了。
妈妈：是的，小鱼儿饿了也要吃东西，它看到有“饵”就过来吃，谁知道这是在我们鱼钩上的饵，它很贪心的一口吃进去，把鱼钩也吃进去了，妈妈一拉鱼钩，鱼就被钓上来了。就像你呀，平时不能吃陌生人给的东西，这样就不容易被别人带走。妈妈不在不能随便开门，要问清楚对方是谁?有什么事情要记得要大声的喊妈妈，喊救命。还有你要好好吃饭，这样你就不会看到东西就想吃，别人一看你想吃就很好骗了。记住了吗?
"哦"。天天那天的晚饭吃的很好。
妈妈的感想：平常小事教育，比说教更有用。
2、老师，您说的很对，孩子更多的需要鼓励与表扬，或说是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他与别的孩子相比较，不要当着别的孩子批评他，这是我亲身
加强引导发现孩子的`兴趣;
多与家长建立探讨教学方法、方式;
希望老师与学校对小孩子要严格，严中有爱。
感触最深刻的是:学生最渴望自己的成绩是优异的，但还要每位家长共同的引导的督促。学生的健康成长，是家长和老师的相互共同职责。
把孩子交给学校教育的想法是不对的，家长要言传身教，做孩子思想上的引导者，行为上的辅导者，做孩子学习上的帮扶者。
老师对孩子的批评教育要理解和支持，出发点都是共同为了我们的孩子更好的学习和成长。
对孩子的几句话:
注意安全，多参与活动;
要养成好的习惯，习惯有利于成长;
努力进取，好好学习。
一、做孩子思想上的引领者。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
二、做孩子行为上的辅导者
三、做孩子学习上的帮扶者
四、多陪孩子读书，阅读是耐力。
过去:不自信、不守纪律、不严于律已。
成长:我的孩子在我的面前很听话
失败:很少跟孩子在一起，孩子不自觉、胆子孝心不专。
要终身学习，对孩子言传身教。
不能把孩子交给学校就完了，家长是最关键的老师，要多花一点时间给孩子。
老师，您辛苦了!孩子进步很大，现在班上纪律，秩序好多了。方老师精心的领导下，希孩子德、智、体全面发展!更上一层楼!加油!
以发展的观念对待学生。老师与家长，关注成长的过程。
让孩子多与自己比，每天进步一点点!
孩子在这个班就读，家长满意!
共同努力创造良好的环境，在新时代的浪潮中成长，分数不代表一切，让他们先学做人!
我的孩子永远长不大，喜欢玩电脑，特爱看动画片。但在家还是比较听话，作业按时完成。有些不足的地方，我们一起来引导!希望他长大做个对社会有用的人。老师您辛苦啦!谢谢!共2页，当前第1页12
孩子的成长离不开家庭、学校、社会教育。其中家庭教育是最重要的，家长要以身作则，给自己的孩子树立好榜样!
希望家校多联系，有缺点能及时指正，有优点多表扬，给孩子信心!
希望孩子能自觉地学习，进步每一天;也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。
要提高学生的学习兴趣，要跟学生有一个好的心理沟通，希望老师能多给予学生表扬、鼓励与改正错误的机会，让学生有一个轻松愉快的学习环境。
我的孩子其实是活泼可爱的，但我们做家长的不够关心和教育不准确，使她变成一个孤独少语的孩子。这使我所不愿看到的。这一学期里孩子得到老师的教导，给她改变了很多。我真心的感谢方老师!
希望家校多沟通，聆听孩子的心声。建议老师多开家长会。向家长多提意见，学习家庭教育的知识。
我的孩子在家作业，不是很认真。希望老师多多关心!
方老师，您是坚铸最喜欢的小学老师，您的言传身教对他影响很大。由于我平时对他的行为习惯教育缺乏坚持的引导，导致他拥有许多不良的学习生活习惯。我希望您我携起手来，共同帮助其改变诸多不良习惯。让家长、老师成为其终生的良师益友!
我的孩子性格内向，不爱说话，字写不好，回家爱打电脑，没及时完成作业的习惯。
今天体验了学生上课，孩子学习很辛苦。希望能劳逸结合，轻松的学习。愿在老师的带领下，孩子们有美好的明天，永远是最棒的!
家庭与幼儿园是互相连结的，幼儿园是家庭的延伸和扩展，幼儿是从一个较小的空间走向一个更为广大的世界。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这不仅是对幼儿家庭看法的改变，更是对幼儿家庭教育作用的肯定和认同；因此我们教师与家长要共同研究关于幼儿学习、发展中的问题、观点和策略。
一、发挥主动作用，获取家长信任
任何人际关系的相处都是互动的、相互影响的。我们就是通过每天的接触，通过沟通，取得家长的信任和支持。如幼儿出现意外情况时主动及时地与家长联系，勇于自我批评和承担过失，不隐瞒和推脱。
现代化的联系方式便捷，快速，作为一名教师，经常利用电话、网络进行交流，可以促进与家长和幼儿之间的情感交流。家长了解自己孩子的情况，对孩子在幼儿园的生活就会感到很放心 。同时也使家长对教师的工作多了一份理解、体谅、关心。班里有生病的孩子我会马上用电话联系，对幼儿而言，生病在家中能接到老师来的电话，听到老师的声音，是一件多么开心的事情呀！有时间我们也会去探望孩子，并给孩子带点吃的或是玩具，小小的一份心意，对于家长和孩子的意义确实不一样的。元旦期间，我们班生病的孩子比较多，我在上海就接到了许多长途电话。3号下午我乘上街的机会，去医院看望了几个还在挂盐水的孩子。对于几个父母离异或家庭条件不是很好的孩子，我会根据情况给予不同的帮助和照顾，或给女孩子买几个发夹，或给生日的孩子送点小小的礼物。在我眼里每个孩子都是一样的，不论美丑不论呆巧，在我眼里每个家长也是一样的，不论贫富不论贵贱。所以许多家长都说我坦诚，实实在在不搞虚的。在工作中我就是通过点点滴滴的小事来取得家长的信任。教师、幼儿、家长之间如此融洽的感情，更加促进了家长工作的开展。否则就会很被动，容易产生误会，失去家长的“心”。
家园联系栏是家园沟通的重要渠道。这里的内容各具特色。除了向家长介绍本班的主题教学情况，周计划外，家园栏的花样也比较多。今年我们的主题是关于孩子学习习惯的培养方面的，我就接连出了几期关于培养孩子学习习惯方面的内容。如果季节变化了，我会张贴一些各个季节家长应该注意孩子身体方面的情况的一些内容，比如冬季如何给体虚幼儿选用补品。孩子感冒、咳嗽比较多的时候，我张贴了冬季感冒治疗7法，通过给家长提供交流育儿
在工作中，积极提高保教质量，赢得家长的信任。我们从日常生活中的琐碎小事抓起，如给孩子剪剪指甲、每天检查鞋子有没有穿反的、高领毛衣的领子有没有翻好、头发是否梳整齐、棉被卷成团的，给他们用针线缝缝好。就因为这些琐碎的小事，我们彼此的关系也亲近多了。
还有，就是改变以往把家长当观众的做法，请家长和我们一起商讨问题，让家长明确教育孩子是家庭和幼儿园共同的责任，家长和教师是共同教育孩子的伙伴关系。因此有即将开展的主题和活动，我就和个别家长交流，了解家长的看法和需要。采纳他们的意见和建议，充实我们的工作。
二、教师引领，促进家长间的良好互动
我觉得：“在家长工作中，影响沟通的最重要的因素是家长已知的内容。”这个内容就是家长在教育孩子方面的经验。只有了解了家长的经验，老师才能谈家长想谈，解家长所需，有共同的交点。一个班，几十个家长，实际上就是一部很好的经验介绍书，这些经验有正有反，寓意深刻。因此，教师不仅要充分关注了解每一个家长的经验，还要将这些活生生的实践例子充分引用和开发，把成功的经验推广，用失败的教训反思。同时，根据育儿观、子女情况、文化素质等情况，将家长有机结合和搭配，在交流和沟通中，让他们发现自身的成功和不足，自觉的调整自己的教子观，避免了教师直接指出时因对立性而带来的磨擦和不必要的冲突。
为了营造“关爱生命、关爱家庭”的良好氛围,深入开展“关爱生命、安全发展”安全月主题活动，向职工及家属开展“亲情安全寄语”征集活动。此项活动旨在把安全活动延伸到每个家庭，以安全知识的宣传促使父母、妻子(丈夫)、子女对职工进行安全叮嘱，不断增强职工的安全意识，使大家明白安全是和谐企业的根基，安全是家庭幸福的保障，发生事故不仅给企业造成损失，而且给家庭和亲人带来痛苦，甚至造成悲剧的发生，从而自觉把安全生产与家庭幸福、企业发展联系起来，增强遵章守纪的自觉性和干好本职工作的积极性、主动性，形成职工、家属共保安全的良好局面。
“安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒”、“对于世界，你只是一个生命;对于家庭，你是整个世界”。亲人的一句句肺腑之言、父母的.一声声叮嘱、妻子的瞬间眼神、孩子的稚气话语，能顶上数十条抽象的安全条规，更有可能成为安全生产岗位上的保护之神。
父母对儿子亲情寄语：儿啊，千日操心千日好，一时大意不得了!事情纵有万千件，平安回家第一条!
带一分小心上路，携一团温馨回家。来也平安，去也平安;来去平安，父母心安。
妻子写给丈夫：
企业的安全就是我们员工家庭的最大、最实在的幸福;员工家庭的幸福和谐又是企业安全的重要保证。
“一书”抵万金。作为一名职工的家属，我感慨万千。当爱人每天匆匆地奔赴工作岗位，我总是期盼：不管是披星戴月，只要你每天推开家门，就会把那雨雪冰霜紧紧地关在门外，家里的灯就会像孩子笑脸般的灿烂而温暖——只要你能平安的回来，幸福对家人来说就是这样简单
一个家不需要太大的地方，一个家不必有太多的积蓄，只要有你、有我、有孩子，平平安安是我们最大的幸福。
丈夫写给妻子：
安全是企业之根，事关整个社会的和谐、稳定与发展;安全是家庭的根，事关全家人的幸福、温馨与美满。安全是金，安全是银，安全是一颗颗盼你回家的心。
女儿写给母亲：
希望妈妈要把安全意识当成家常饭，一日三餐不厌倦，牢记在心去工作，朝朝暮暮保平安。
女儿写给爸爸：
对于世界，你只是一个生命;对于家庭，你就是整个世界。家中大事全靠你，家中琐事不用你。你的平安，是我和妈妈最大的心愿! 安全是对父母的孝顺、对子女的负责
父母望您遵章守纪 妻儿盼您毫发无损
事故不难防重在守规章
要想事故少设备维护好
心中有规程行动有准绳
视而不见事故出现
鸡蛋挑骨避免受苦
心存侥幸万祸之源
有了安全不等于有了一切没有安全就没有一切
严是爱松是害发生事故坑三代
上有老下有小出了事故不得了
爱妻爱子爱家庭忽略安全等于零
