全国社会工作者：
值此第九个国际社会工作日来临之际，民政部号召在全国组织开展以“发展社会工作，创新社会治理”为主题的宣传普及活动。
社会工作是社会治理的重要组成部分，社会工作者在社会治理创新过程中担负着不可替代的使命。在此，中国社会工作联合会向全国社会工作者发出“在创新社会治理中彰显社会工作的价值与作用”倡议书，内容如下：
一、弘扬社会工作价值理念，主动融入社会治理创新。社会工作是现代化社会发展的重要标志，社会工作“以人为本、助人自助”的价值理念是我国社会主义核心价值观的重要表现，是社会工作者投身社会治理创新的'重要前提。广大社会工作者要秉承社会工作的价值和理念，学习专业知识，掌握专业方法，提高自身素质，积极为创新社会治理献计献策，为“发展社会工作，创新社会治理”贡献力量。
二、发挥社会工作专业优势，努力推动和谐社会建设。社会工作在解决社会问题、舒缓社会矛盾、完善社会服务、激发社会活力上发挥着专业优势与重要作用。社会治理创新的根本出发点就是强化社会服务，促进公平正义。提供专业社会服务，是社会工作参与社会治理的重要领域。广大社会工作者要在社会治理创新过程中，根据社会和受助人群的需要，提供专业化、人性化服务，使困境人群得到社会救助，使特殊人群得到社会关爱，从而有效预防和化解社会矛盾，最大限度增加社会和谐因素，激发社会组织活力，构建既充满活力又和谐有序的现代社会。
三、创新社会工作服务模式，促进提升社会治理水平。不断创新是社会健康发展的永恒主题。时代在变，新的社会问题也在不断出现。广大社会工作者要增强创新意识，与时俱进，结合中国国情，积极探索在社会治理创新背景下中国本土化社会工作服务模式和发展路径，对传统社会服务进行补充、规范、整合和提升，不断提升自身参与社会治理创新的能力和社会服务水平，真正成为社会治理创新进程中的生力军。
四、加强社会工作领域合作，不断扩大社会工作影响。社会工作在我国是一个新生事物，是创新社会治理，促进社会和谐的一项重要制度安排，是党和政府与民众之间的桥梁，涉及社会服务和管理的多个领域。广大社会工作者要注重搭建合作平台，完善合作网络，促进社会工作政府资源、专业资源和社会资源的有机联动，形成行业发展合力，壮大社会参与的力量，畅通社会工作者参与社会治理的渠道。要共同努力，采取多种形式加强宣传，营造出有利于社会工作发展的良好舆论氛围与社会环境，促进社会工作融入社会治理大局。
全国的社会工作者们，让我们通力合作，协同发展，发挥社会工作优势，积极参与社会治理创新，为实现中国梦努力奋斗，为建设和谐社会做出更大贡献!
感恩节（英语：ThanksgivingDay）是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的.家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
11月27日，是感恩节，在这一天，重庆合展天池老年护养中心举办了主题为“感恩在行动，社工伴你行”的首届感恩节活动。活动内容主要分为三个部分，分别是：感恩视频、感恩树和圆梦路。
感恩视频：让来园区参观的人、园区长者家属以及园区工作人员对婆婆爷爷说一句祝福的话，录成小视频，做成感恩节视频，留作纪念。让园区长者感受到周围人群对他们的感恩和祝福，感受到自己的人生价值。
感恩树：让每位长者用一张小纸条写下自己想感恩的人或事，或者是想对自己感恩的人和事说的一句话，装进一个感恩瓶，挂在园区内的大树上。 让每位长者学会感恩身边的人和事，知足常乐，进而热爱生命，积极乐观地生活。
圆梦路：让园区的长者和工作人员在愿望实现卡上写上自己的小小心愿，我们从中选取部分实现可能性较高的为其实现。 让园区长者和工作人员感受到愿望实现的美好，同时也传达了合展养老对园区的老人及工作人员的美好祝福。
举办这次感恩节活动，目的是让园区的婆婆爷爷和工作人员学会感恩，珍惜现在所拥有的一切，怀着一颗感恩的心去对待身边的每一个人，每一件事。
从社会工作实践的本质和内涵来看，只有具备实践能力，才能自觉遵守职业道德和信任，才能协助案件所有人改变和兼顾整体利益，才能提高各级社会工作行业的认可度，才能体现社会工作的职业价值。然而，在实习期间，我们会发现，在开展实践活动时，面对不同的群体、相同的群体、不同的地区、不同的文化和习俗，我们仍然需要更多的经验和人际支持，而我们在学校学到的理论、技能和方法在这里毫无用处！
一个未成年的大学生主修社会工作，研究生也主修社会工作。在过去七年中，社会工作者从自己身上了解到，他们对社会工作有着深刻的理解，掌握了社会工作者的技能，能够轻松应对实际活动。然而，在实践的过程中，我发现在与客户交谈时，我已经忘记了脑海中所有的实际技能和理论。我完全空白，我的语言变得害羞，我无话可说。采访一度陷入尴尬境地。最后，我只能通过“尴尬的聊天”来结束我的采访。另一个例子是，所设计的小组活动计划无法与在学校系统中没有学习过社会工作专业知识的同事相比。每次你写了一个需要别人修改的活动计划，你会突然觉得你的一点点信心都没有了。经过一段时间的实践，你会发现教科书中所学的理论和技能远远落后于实践活动的发展。与没有系统学习社会工作专业知识的社会工作者相比，由于第一线工作经验的积累和不规律的学习，他们对社会工作的理解可能比你好得多。因此，我们应该放下有才华的学生的骄傲，虚心地从第一线学习我们不能从书本上学到的东西，并不断地修改和补充现有的知识。只有这样，你才能在不久的将来成为一名优秀的社会工作者。因此，边肖认为，在实习过程中应该通过自己的实习经历和个人感受注意以下几个方面：
首先，了解你自己在实习的'过程中，我们应该对自己有一个全面而详细的了解了解你自己的长处和短处，在实习期间努力弥补不足，增强你的优势。第二，增强自我效能感作为一种体验式学习，实习不仅可以获得工作经验，还可以在实践过程中通过体验式学习增强我们应对服务情境的能力和信心。因此，在实习过程中，我们应该注意培养和挖掘自己的潜能。第三，我们必须批判。作为一名专业的社会工作者，他需要丰富的专业知识。为了提供更多的信息和服务，他不能坚持自己所学和所理解的，而必须面对现实中不同的挑战。这要求工作人员在对服务对象采取行动之前，对他拥有的相关信息进行批判性思考。第四，树立终身学习的意识课堂上学到的概念和理论都落后了，更不用说一些课堂学不到的知识了。随着社会的发展，形势越来越多变和复杂，而“理论”往往很难形成。这就要求我们与时俱进，树立终身学习的意识，敢于通过实践检验理论的正确性，敢于创新。第五，加深专业理解，促进专业成长社会工作专业是从书本上学来的，专业活动的发展过程和活动的阶段都是以理论为基础的。然而，在不同的地区和不同的文化背景下，不同的专业将被本地化。因此，我们应该认清我国社会工作发展的现状和实践活动的文化背景，改变自己的认识，充实自己的知识框架。在此基础上，我们将不断提高自身修养，进行自我培训，追求专业成长。
