篇一：告别实习老师
在这个星期，我们告别了陪伴了我们两个月的实习老师。 把我的记忆翻到两位实习老师刚来的那天。
张老师和曾老师在黑板上写下了自己的名字，并做了一番简短的
记忆后翻几页——学校运动会上，我跟两位实习老师坐在一起，为我班参赛人员呐喊加油。秋游的路上，我们也是在车上愉快的交流。
再后来，是离别的前一晚，班里大部分女生都哭了，两位老师眼睛也都是红红的，跟我们说了很多告别的话。
最后就是离别前的告别会。班里的同学们约好定一起去一中食堂的三楼迎接他们，我们齐齐的排成了两排，站在楼梯旁，喊着：“翔哥（同学们给张老师的昵称）好，翔哥再见！”他们来教室跟我们告别的时候说被我们感动了。这件事应该会给他们留下很深、很难忘的印象吧！
这些都是我们与两位实习老师之间的美好回忆，虽然他们离开了校园，但是回忆里他们还是真真切切的陪伴着我们每一天。
深刻，难忘！
篇二：实习教师期满告别演讲
同学们：
大家好!
没想到一个月后掌声还是如些热烈，其实我的心跳也依旧和着你们双手奏出的旋律！金秋十月是收获的季节，十年寒窗苦读今朝在这里向你们展现;金秋十月是梦幻的季节，多彩的梦想在这里被你们装点的更加绚烂;金秋十月，也是扬帆的季节，平凡的歌喉也定要唱出大海的浩瀚。
一个月的时间，很长，长得我能清楚地叫出你们六十六个人的名字，长得我了解了你们每个人的成绩和性格。一个月的时间又是那样的短，短得满腔的激情还没有为你们而尽情挥洒便要说再见,短得黑色的头发还没有波飘的落粉笔灰尘染白就要道离别。一个月，够了！一个月里，你们的青春叛逆使我重燃了久违的激情，你们的`纯真可爱使我饱尝了幸福的感动；你们的明眸善睐更加坚定了我蜡炬成灰的信念。
我喜欢欣赏秋雨中的梧桐，朝露下的香樟，我喜欢感受你们不懈地进取和对胜利的渴望，我更喜欢你们跳动的心后面那棱角分明的个性，比如胡浩眼中的成熟与坚定，孙涛脸上的聪颖与阳光。运动会上，你们更是给我留下了深刻的印象，观看台上掌声不绝于耳，后勤同学更是积极周到，你们的热情和拼搏在我脑海中绘出了一幅幅挥之不去的动人画面。有红色跑道上杨凌峰坚持不懈的步伐；有秋风飘雨中许明明用力地一掷；有凌乱看台上孙婷婷把纸屑轻轻捡起的那一刻；还有当我感受着满脸的雨水和淋湿的衣服时，心头涌起的那种如激流般无法言喻的幸福。我只能说，那一刻，真精彩！
进入师大的那一天，我就是这样热爱教育。也注定一生中我要用抑扬顿挫的讲解诠释我对教育独特的理解。也许你们感受到了我课堂风格的不同，当然，我真正的风格还是收敛了很多的。我提倡快乐学习的教学理念，那是一种台上台下互动的思考与探索，就像观赏一场幸运52式的节目，思考会使你留下深刻的印象；我喜欢营造一种轻松活泼的课堂氛围，就如听音乐有助于你的记忆，愉快的身心也将使你更容易接受新的知识；我喜欢幽默风趣的讲授风格，就像听一首老歌，让你心动更多的是歌声背后的故事，也许有一天你会心的一笑就能回忆起一串生物学知识。但太多的我还做不到，教师的角色被固定了。我们习惯于留给学生一脸严肃的面孔，而不去展示我们手舞足蹈的欢乐；我们习惯于我说你听的填鸭式教学，不愿意接受我说你说的互动学习；我们总是倡导学生“为中华之崛起而读书”，却不会鼓励学生说：“书中自有颜如玉”，（虽然我很赞同这种观点）。当然，无论怎样，我都是热爱教师这一职业的，因为教师不是在从事一种特殊的体力劳动，不是在平凡中悄然度过一生！那种肓人成才，桃李满天下的成就感又是谁能体会到的呢？当我走在校园里，不时有同学喊上一声“老师好！”那样的幸福与感动又是谁能体会到的呢？
老师爱学生，如同父母爱子女一样，是无私的，有时也是唠叨的。我也难脱旧俗，就唠叨几句，给大家提点建议吧！
1、请尊重每一个人。每个人生下来都拥有享受阳光的权利。不要因为他是一介布衣而嗤之以鼻，也不要因为他披了一张野生动物的皮毛便阿谀奉承。正所谓：“卒临天下事不怒不惊，常见四海人不卑不亢”。请爱你的父母。同学们正处在叛逆的年龄，对父母的话总是不屑一顾，但请记住，养儿不是为防老，父母把你
们当作生命的延续，希望你们完成那些他们尚未实现的梦想。当自习课想找同学聊天时，当你遇到挫折迷茫时，当你在为心中的那个天使或悲或喜时，请想一想你的父母，想一想父母那渴望的眼神，疲惫的身影。每次回家，请给父母一个微笑，当然最好能再说句“妈妈，洗脚！”请鼓励他人。有这样一个故事：一人请客，客人到齐后，他挨个问人家是怎么来的。第一位说是打的来的，他一竖大拇指“潇洒，潇洒。”第二个说是开车来的，他又一竖大拇指：“时髦，时髦”。第三位说是骑自行车来的，他连声称赞：“廉洁，廉洁”。第四位说是走着来的，他一脸羡慕地说：“健康，健康”。第五位想为难他一下，说是爬着来的。他一听，击掌叫好“稳当，稳当”。我不是教大家去奉承他人，只是想告诉你们：每个人都有值得表扬的一面，你的掌声就是他人前行的动力，也许你的一句话可以改变他人的一生。请悦纳自己。每个人都是独特的，不要去羡慕他人，相貌和背景无法选择，但未来依旧把握在自己的手中。你们每个人都是优秀的，不要因为成绩不好而自甘堕落，不要因为相貌不美而妄自菲薄。知道我为什么活得如此自信吗？因为我始终坚信：我能！我的
2、为青春寻把锁。走过雨季，你们依然拥有着多梦的季节，青春的萌动是甜美的，可能你醒时、行时、走时、卧时，无时无刻不有一个倩影在脑中盘旋，无时无刻不感觉到热血在沸腾，但有时也充满着不可捉摸的虚幻。请不要为那种青春的悸动而坐卧不宁，寝食难安。相信我，尘封这最美好的感觉，终究会积淀为最美好的结果。
3、做自己想做的人。中国的父母会很骄傲地对人说：“我儿子在北京当大官”。而美国的父母也会自豪地向人称道：“我女儿在福吉尼亚的一个小镇上教书，过着幸福的生活”。我们生来是为享受生活的，不要为生活所累。一个黑人在做临终忏悔时说道：“我没有什么好忏悔的，我热爱唱歌，而它成了我的终身职业，并且我用赚来的钱养活了我的家人。”幸福是什么？是前呼后拥的排场吗？不是！是腰缠万贯的气派吗？不是！幸福就是做自己想做的事，做自己想做的人！你们正处于人生分流的阶段，请做自己想做的人！
唾沫横飞，激情澎湃啊！你们可能以为是在唱高调吧？希望你们在以后的学习和生活中能够慢慢体会！
看，还在实习呢，就是这样的唠叨了！因为你们给了我太深的印象，太多的感动！如果说教师生涯是一曲华美的乐章，你们就是那第一颗跳动的音符；如果说教师生涯是一出经典的歌剧，你们就是那引吭高歌前的序幕；如果说教师生涯是一次乘风破浪的远航，你们就是那扬帆启航的水手！我可能只是你们人生中的匆匆过客，你们却是我生命中的永恒！
谢谢大家!
意志与毅力
1．最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。
2．学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！
宽容与美德
1．请注意宽容与忍让的区别，前者是平静的大海，后者是待喷的火山。
2．世界上最大的容器叫胸怀。
3．宽容是停泊爱心的港湾。
4．学大海，纳百川，让自己容量无限。
5．海的伟大是因为它能容纳千江万河；海的平凡是因为它来源于一点一滴。
1．激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。
2．天空的.蔚蓝是你对未来的追求，大海的茫茫是你对未来的向往；只要坚持不懈地奋斗，你终将创造美好的明天。
3．不是山，却需要攀登的是人生；不是渊，却需要跨越的是自己。
4．礁石因为信念坚定，所以能激起美丽的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外绚丽多彩。
5．人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
6．不懈奋斗，生命才有辉煌；努力学习，思想才有灵光。
7．在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
8．不要等每一盏灯都熄灭，才期盼光明；不要等折断了翅膀，才怀念广阔的蓝天。
送别实习老师作文1
大概两个月前吧，我们班来了很多位实习老师，我对其中一位老师处于中立状态，既不喜欢，但也不讨厌，没想到，他要走了，还真有点儿不舍。
他要走的前一个星期，他说那是他给我们上的最后一节课。还告诉我们他蛮喜欢我们班的，说我们班的学生有活力，是他喜欢的那种学生。这些话他以前都没跟我们说过，听他说完那些话，我有点想哭，鼻子酸酸的。回想这一个月以来，他其实很辛苦，给我们改作业，讲作业，其实我有发现他有几天好象嗓子不太好，有几次上课说话都不怎么说的出来。那个时候觉得好象没什么，有时候还经常喜欢嘲笑他。现在想起来却觉得挺感动的，心里突然有种在他身上从没有过的感觉，这种感觉，应该叫“舍不得年10月他给我们上最后一节课，很清楚的记得那天，他课没上完有很多人就哭了，哭得是那样子的伤心，也让我想到“黄河泛滥”是什么样子。其实那时候我心里也闷闷的.有点难受，终究还是伤心的落下了眼泪。说实话，我不想哭，想留一也甜美的笑容让老师看到，但是我真的忍不住了，但还是哭了。后来我笑了，也许笑是掩饰难受的最好的一种方式吧。虽然是淡淡的笑，但是许多滴眼泪迅速还是落了下来 。下个星期他就要走了，我不知道，他会不会忘了我们——一群调皮的学生；我也不知道，我们不会忘了他——曾经宁我们哭过的实习老师。
实习老师他们要走了，我们站在走廊边，心里不舍感油然而生，只是静静的等待着他们的离去。
送别实习老师作文2
今天下午，我们班的同学个个都无精打采的。知道为什么吗？因为下午，与我们朝夕相处了六个星期的实习老师就要走了。
放学时，我们全班都静静地坐在座位上。有的同学眼睛已经湿润了。一颗颗泪珠夺框而出。这时，四位即将离开的实习教师走进了教师。突然，一颗泪珠从小王老师的脸上滑落。随后，其他三位实习教师也轻轻地哭了起来。我们全班都呆呆地看着他们。这时，坐在我身后的刘诗媛趴在桌上，号啕大哭起来。然后，我们全班都先后哭了起来，包括我。哭得最凄惨的人就属陈梦真了。她哭得天昏地暗，好象她成绩考差了受到爸爸、妈妈的责罚一样，眼泪从她的眼睛争先恐后地流了出来，滴在桌子上，好象在下雨。哭得最滑稽的就是楼路凯，他一会儿哭，一会儿笑，一会儿哭笑不得。再过一会，他就开始号啕大哭。哭过以后，他就开始哈哈大笑。我都搞不清他在干什么。想知道我是怎么哭的吗？我呀，就趴在桌子上，轻轻地哭，怕别人听见。
回家的时候，我看见每个同学都眼睛红红的，就像得了“红眼病”。
送别实习老师作文3
今天晚上，我的眼前总是浮现着实习老师们的样子。他们的模样使我难以忘怀。
今天，我突然听说实习老师要走了，我和同学们都很着急。难道实习老师真的要走了吗？我和大部分同学都露出了依依不舍和一些悲伤的感觉。老师似乎看出了我们的心思，说：“同学们，现在实习老师要走了，我们照一张相来留念吧。”我们高兴地叫起来，只是声音并不大。我们排好队照了一张相，然后又回到了教室。班长上来说：“同学们，实习老师对我们非常宽容，教给了我们许多知识，我们要感谢他们，祝贺我们的实习老师一路顺风！”实习老师对我们说：“谢谢同学们对我们的祝贺，谢谢大家。”突然，教室里传出了班干的哭声。很多同学们都为了舍不得实习老师，一个个都哭了。我的脑子里也浮现出实习老师对我们做的事情，我想哭，却哭不出来。这时，我看见实习要给同学们签名，我也拿出一张纸叫实习老师签名。下课铃响了，我们紧追为舍地看着实习老师，他们正一步步地离生命攸关而去。
虽然他们还没成为真正的老师，可是，我已经把他们看成真正的老师了，他们分别是邓老师、莫老师。
送别实习老师作文4
老师们走了，真的走了！心中充满了无限的不舍。虽然也曾经提醒过自己，不要和她们走得太近！离别时会舍不得的！可是她们的笑容却时时刻刻的吸引着我！
一个月的时间不算长也不算短！在一起的点点滴滴历历在目!每一天都可以看见她们可爱的笑容！顿时所以的学习压力轻松了好多！下课大家都围着她们，和她们聊天玩游戏……那些日子真的好轻松，好快乐！
今天火车站前！大家都来为她们送行了！递上我们的祝福！把深深的舍不得留在心中，留在了下雨天的火车站中！
车开了！开了！大家终于还是把强忍住的泪水流了下了！带着哭腔挥着手朝奔跑的车挥手！“老师再见!老师要记得回来看我们！老师一路平安”她们也探出身子含着泪跟我们挥手！还嘱咐我们回家的路上小心！
老师，再见！老师保重！老师一定要记得想我们啊！看着远去的车，好恨那些领导为什么不让她们多待一天，那怕就一天！让我们再和她们聊聊天也好啊！
老师们走了，还是走了！一切又恢复到以前！只是大家心中依旧满了无限的不舍。
