带走的花儿生命短暂，留下的.美丽才是永远。下面我们来看看幼儿园植物角可爱标语（精选50句），欢迎阅读借鉴。
幼儿园植物角可爱标语1
NO1、小草青青，脚步轻轻。
NO2、只要给予一些爱，就能够给你带来郁郁葱葱的绿荫。
NO3、花草树木都是宝，没它我就不行了。
NO4、少一串脚印，多一份绿意。
NO5、多一份绿色，多一份健康。
NO6、捡起片片纸，传递深深情。
NO7、人类只有好好地对待大自然，大自然才能够无限地回报人类。
NO8、垃圾箱：请你近距离投篮。
NO9、让小树和我们一起快乐成长！
NO10、创建绿色校园，从你我做起。
NO11、青青小草有生命，请君足下留情。
NO12、小草微微笑，请你绕一绕。
NO13、你来绕一绕，我来笑一笑。
NO14、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
NO15、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
幼儿园植物角可爱标语2
NO1、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
NO2、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
NO3、珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
NO4、鸟语花香，爱赏共享。
NO5、用爱心呵护每一片绿色。
NO6、草儿绿花儿香，环境优美人健康！
NO7、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
NO8、绕行三五步，留得芳草绿。
NO9、当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。
NO10、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
NO11、爱无限，绿无边。
NO12、除了足迹，什么都不能够遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
NO13、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
NO14、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
NO15、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
NO16、小草青青，脚下留情。
NO17、环境好，生活就好。
NO18、小草对您微微笑，请您把路让一让。
NO19、要想校园净又美，健康文明记心里。
NO20、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
幼儿园植物角可爱标语3
NO1、清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。
NO2、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
NO3、让绿色看得见，让绿色听得见。
NO4、青青绿草地，悠悠关我心。
NO5、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
NO6、小草给我一片绿，我给小草一份情。
NO7、小草正在生长，踏入请想一想。
NO8、青山清我目，流水静我耳。
NO9、少一个脚印，多一份芳香
NO10、绿色是我们的家园。
NO11、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
NO12、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
NO13、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
NO14、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
NO15、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
幼儿园小班植物角教案1
一、教育目标。
通过给孩子们展示不同植物的样子，以及讲解它们的生活环境，让小朋友对大自然有更加全面的认识。
二、教育准备。
植物幻灯片。
三、教育过程。
1.课堂开始的时候，老师让小朋友举例子说说自己认识的植物都有哪些；
2.老师根据孩子的表述，开始引入今天的主题；
3.老师给孩子播放幻灯片；
4.老师根据幻灯片，给孩子们讲解每种植物的相关信息；
5.老师让孩子们根据自己的听课，给大家带来对这些植物的认识；
6.老师点评及总结。
通过上面的幼儿园教案，会让孩子在课堂中间接认识更多的植物，让孩子更加热爱生活、热爱大自然。
幼儿园小班植物角教案2
一、活动目标
1.感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。
2.引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
3.在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
二、活动重难点
1.活动重点：幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。
2.活动难点：能正确的说出蔬菜的`外形特征。
三、活动准备
1.新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
2.用硬纸做一个青菜老人。
3.一个生日蛋糕。
四、活动过程
(一)、青菜奶奶的客人
1.青菜奶奶要过生日。
教师：(出示纸质青菜)这是什么?这是青菜奶奶还是青菜宝宝?你从哪里看出来的?
小结：是啊!青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?
教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结：今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的……
2.“小客人”来排队。
教师：孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。(孩子随意放)小结：我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数?谁知道“4”是什么样子的?
(二)、去青菜奶奶家。
教师：这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。(出示汉子蔬菜)教师：我们一起去青菜奶奶的家……门关着……青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁?
青菜奶奶耳朵不好，怎么办?(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶)
(三)、和青菜奶奶过生日。
1.为青菜奶奶唱生日歌。
教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里)
2.分生日蛋糕。
教师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?(切开分)切两刀，这样够了吗?那这两个人有得吃，其他的你们就没有啦。(不行，再分)数数，够了吗?
3.一起吃蛋糕
教师：看看你的朋友有蛋糕吗?
一、活动目标
1、感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。
2、引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
3、在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
二、活动重难点
1、活动重点：幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。
2、活动难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。
三、活动准备
1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
2、用硬纸做一个青菜老人。
3、一个生日蛋糕。
四、活动过程
（一）、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要过生日。
教师：（出示纸质青菜）这是什么？这是青菜奶奶还是青菜宝宝？你从哪里看出来的？
小结：是啊！青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？
教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？（摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等）小结：今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的.圆圆的，有的红的，有的是绿的……
2、“小客人”来排队。
教师：孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。（孩子随意放）小结：我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数？谁知道“4”是什么样子的？
（二）、去青菜奶奶家。
教师：这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。（出示汉子蔬菜）教师：我们一起去青菜奶奶的家……门关着……青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁？
青菜奶奶耳朵不好，怎么办？（我们说的响一点）好，我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门？（教师扮演青菜奶奶）
（三）、和青菜奶奶过生日。
1、为青菜奶奶唱生日歌。
教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。（孩子唱生日歌）老师的生日歌和你们的有些不一样。（将青菜奶奶唱进生日歌里）
2、分生日蛋糕。
教师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃？一个蛋糕给谁吃？（切开分）切两刀，这样够了吗？那这两个人有得吃，其他的你们就没有啦。（不行，再分）数数，够了吗？
3、一起吃蛋糕
教师：看看你的朋友有蛋糕吗？
