协会新春
协会新春贺词【1】
律回春晖渐，万象始更新。在这辞旧迎新之际，包头市餐饮协会向一年来关心和支持协会的各级领导及全
过去的一年，协会立足“提供服务、反映诉求、规范行为、维护权益”的办会宗旨，以服务与政府、服务于行业、服务于企业、服务于百姓为工作核心，以弘扬包头餐饮文化，提升包头餐饮整体形象，打造包头餐饮精品品牌为己任，以深入交流、增进友谊、团结协作、共同发展为目的，以实现美食文化大发展为目标，旨在服务会员，共同发展，坚持依法办会，精心打造社团文化理念，组建全体餐饮同仁共同的家园。
展望20xx，我们将继续面临众多困难和挑战，曾缺应对转化成机遇，谋求更多新的发展。因此，我们要努力适应发展餐饮市场新常态，锐意改革进取，科学整合资源，积极创新，推动餐饮业进一步发展，打造绿色餐饮，确保食品安全，强化行业诚信建设，促进餐饮市场繁荣，全面开展全新的学习、培训和考察活动，使我们的会员企业得到更好的服务和学习。
旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。让我们携起手来，以崭新的精神面貌和昂扬的斗志，投入到即将到来的20xx。值此佳节之时，我协会祝大家在新的一年里工作顺利、阖家欢乐、事业更上一层楼！
谢谢大家!
xx市餐饮协会
20xx年12月31日
协会新春贺词【2】
把酒当歌歌盛世，闻鸡起舞舞新春。值此丁酉年新春佳节到来之际，河南省酒业协会向长期以来关心、支持豫酒发展振兴的全省人民表示衷心的感谢和新春的问候！
即将过去的20xx年，是河南省酒业协会制定的豫酒转型升级和品质提升年，我省酒业在省委、省政府的正确领导下，面对酒类行业的深度调整和弱复苏常态，夯实基础，创新品牌，精细管理，拓展市场，涌现出了一个又一个逆势增长的豫酒企业，走出了一条又一条各具特色的豫酒振兴之路，成为中国酒类行业发展进程中一道亮丽的风景。
20xx年，是豫酒发展的爬坡年，更是豫酒发展的转折年。河南酒业虽有严峻考验，也有良好的发展机遇，希望豫酒企业抓住省政府推动豫酒振兴的`契机，加大供给侧结构调整，化解酒业新常态挑战；进一步拓宽服务领域，打造服务产品，提升综合实力，以模式创新为突破口，以“豫满中国”为目标，以“中国千商大会”和“郑州国际糖酒会”为平台，积极为豫酒振兴鼓与呼；我们不是在以豫酒振兴的现场，就是在豫酒振兴的路上，我们始终在努力。河南省酒业协会将与百万豫酒人一道风雨同舟，患难与共，以无愧于时代、无愧于百万豫酒人的新业绩谱写20xx年豫酒发展的新篇章！
新年新希望，新年新气象，新年新发展，新年新辉煌。衷心祝愿百万豫酒同仁在新的一年里幸福安康、吉祥如意!
xx省酒业协会
20xx年1月27日
协会新春贺词【3】
新年甫至，紫气东来，万象更新。
过去的一年
在全市598家律师事务所，9353名律师的共同努力下，在市委市政府的关怀、各级司法行政机关和上级律师协会的指导下，在改革创新的驱动下，我市律师业健康稳步发展，全市律师形成了良好的专业学习氛围，各专业领域推陈出新，全市律师业务、律师创收呈较大增长态势；公益法律服务，公共法律服务和专业法律服务，三个法律服务体系逐步成型，律师参与法律援助案件数量大幅上升，“一村（社区）一法律顾问”工作在全市各社区实现全覆盖，同时还向揭阳和河源分别输送55名和140名律师，开展对口支援一村（社区）一法律顾问工作；光明事故发生后，根据协会重大社会事件律师专业应对工作机制，立即成立律师应急服务工作领导小组，并紧急抽调由8名律师组成专家顾问团和43名律师组成律师服务团进驻善后处理小组；律师服务与社会民生相对接、律师服务与法治建设相对接、律师服务与科技创新相结合，涌现了一批政治表现良好、专业素质较高、工作作风务实的律师群，推动了一批规模化、专业化、规范化律师事务所的建设；以前海自贸区发展为平台，着力构建深圳律师服务“一带一路”战略和深圳律师国际化发展体系，在前海设立的一批分所以及合伙联营所正式运作且初见成效。
过去的一年
我们营造了一个较好发展环境，在保障律师依法执业方面亦有所作为。推动深圳市两级法院正式为律师开辟了免安检“绿色通道”；协调深圳市中级人民法院出台《关于保障律师执业权利的若干规定》，从充分尊重律师、为律师执业提供便利等5个方面保障律师依法执业权利；协调深圳市人民检察院出台《关于在刑事诉讼中保障辩护律师执业权利的办法（试行）》，进一步保障了辩护律师会见权、阅卷权、取证权、知情权等权利；与深圳市司法局联合出台了《关于规范律师在法院诉讼行为及律师与法官关系的指导意见》，从规范律师和法官的关系、规范律师礼仪、明确律师在诉讼中的执业纪律、畅通律师与法官的沟通渠道4个方面进行了规范；与最高院第一巡回法庭签署《关于建立良性互动工作机制的备忘录》，根据该《备忘录》，第一巡回法庭专设“律师志愿服务室”，遴选和培训派出261名专业律师轮值，每周安排8名律师全天候值班4天，为涉诉信访提供法律咨询和专业引导；深圳市人大常委会将立法调研基地设在我会，经公开遴选，34名专业律师成为基地首批法律专家并组织律师完成《深圳经济特区全民阅读条例（草案）》、《深圳经济特区绿化和公园条例（草案）》、《深圳市制定法规条例》等六个草案的调研工作，形成逾18万字的文本起草和修订成果，还承接并完成《深圳经济特区环境保护条例》首个立法后评估报告；与深圳市社会组织总会共建深圳社会组织法治创新基地，发挥专业优势为社会组织立法、法治课题研究、法律援助、咨询培训和公益服务等方面展开务实合作；受深圳市中级人民法院委托，与中国社会科学院联合作为独立第三方对法院执行工作开展评估，评估报告出版后入选国家智库，在全国开创了律师对法院工作建立评价制度的先河，开通了律师参与司法体制改革新渠道，开辟了法律职业共同体构建的新平台。
过去的一年
各级领导对于我市律师业的发展给予了极大的关注与支持。市委书记马兴瑞、市人大常委会主任丘海、市委副书记、市政法委书记李华楠以及市政协、市中院、市检察院、市公安局等相关部门领导等多次调研、视察我市律师工作。市司法局高度重视我市律师业的发展，市局主要领导鼎力支持全力指导协调。同时社会各界对我市律师业发展亦给予了极大的关注。在深圳市社会组织总会换届大会上，我本人代表律师协会被推选为新一届社会组织总会监事长人选并成功当选。
在这里，我谨代表深圳律师协会衷心感谢全体律师、律所工作人员给予协会的信任，以及对协会工作的大力支持和积极参与。感谢各级领导及社会各界朋友对我市律师工作给予的大力支持和无私帮助。没有最好，只有更好，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新的一年，让我们携手并肩，同舟共济，鼓足干劲，向着更高、更远的目标奋进，在服务深圳一流法治城市建设的征程中发挥更大的作用，为我市“十三五”改革发展提供坚强有力的法律服务和法治保障！为我市律师业新一轮的改革发展谱写光荣与梦想的华彩篇章！
春树盎然，人事美好！衷心祝愿全市广大律师、各界朋友新年健康快乐、合家幸福吉祥，好运常随，万事如意！
xx协会会长
20xx年2月5日
2020年“三八”妇女节活动通知1
青岛校区各分工会：
为庆祝“三·八”国际妇女节，丰富全校女教职工节日文化生活，展示女教职工风采，使广大女教职工以饱满的热情和健康的体魄投入工作和生活中，校工会女教职工委员会特举办庆祝20xx年“三·八”妇女节活动，具体安排如下：
1、活动形式：本次活动以文艺汇演的方式进行，节目表演以舞蹈形式为主，舞种不限（广场舞、民族民间舞等，也可以声乐、器乐、朗诵、情景表演等多种形式）；
2、组织方式：以分工会为单位报名，每个分工会限报一个节目，时间不超过4分钟（为更好地展示女教职工的精神面貌，服装尽量整齐划一）；
3、参加人员：全体女教职工。参加表演人数不少于6人，具体根据各分工会情况而定，鼓励更多的教工参加表演。伴奏带自行准备。
4、时间安排：
第一周周二（2月21日）下午17:00前填写《报名表》，电子版发 n邮箱,纸质版送行政楼 ，郭老师， ；
第二周周二（2月28日）下午14:00在大学生活动中心二楼校工会女教职工委员会组织人员对节目进行审查；
第二周周五（3月3日）下午14:00在大学生活动中心二楼彩排；
第三周周一（3月6日）下午14:00繁星广场（大学生活动中心南侧广场）走台定位；
第三周周二（3月7日）下午14:00在繁星广场（大学生活动中心南侧广场）正式表演。
5、活动奖品：校工会给参加表演活动的女教工发放奖品。
6、人数统计：3月7日下午活动结束后，各分工会将参加活动的女教职工进行统计，与本单位全体女教职工名单一起报校工会（办公楼 3室，电话： ）。
泰安校区、xx校区可根据各自实际自行安排活动。希望各校区工会、各分工会女教职工委员会高度重视，精心组织，使女教职工能度过一个愉快而有意义的节日。
校工会女教职工委员会
20xx年1月4日
2020年“三八”妇女节活动通知2
各区妇联，各党政机关、科教文卫体、统战系统妇委会，市及各集团公司女职工委员会，市妇联机关各部门及直属单位：
今年是上海实施“十三五”规划、持续深化改革开放的重要一年，也是妇联系统深化改革、创新发展的重要一年。全市纪念三八国际劳动妇女节107周年活动要以“巾帼展风华喜迎”为主题，通过举办简朴隆重、丰富多彩的系列纪念活动，表彰在全市重点行业和领域贡献卓著的先进女性和集体，宣传各级妇女组织参与社会治理的积极成果和服务妇女儿童家庭的.务实举措，进一步弘扬上海女性时代精神，推进男女平等基本国策，践行社会主义核心价值观，团结凝聚广大女性在参与经济社会发展中贡献智慧和力量。现将有关安排通知如下：
1、举办纪念三八国际劳动妇女节107周年大会。2月底，市四套班子领导接见20xx-2016年度上海市三八红旗手标兵及提名奖获得者和上海市三八红旗集体代表。3月7日下午，在上海儿童艺术剧场隆重举行以“挥弦梦想乐章 绽放智慧风华”为主题的上海各界妇女纪念三八国际劳动妇女节107周年大会，表彰以全国三八红旗手(集体)、上海市三八红旗手标兵和提名奖获得者、上海市三八红旗手(集体)等为代表的先进女性和集体。3月8日，在东方明珠举办“群星荟萃汇东方，巾帼英豪展风采”粉红绽放亮灯活动，激发上海女性创新创造创业的热情，彰显上海女性投身改革开放、创新发展的生动实践。
2、开展专题普法和妇女维权服务。2月28日，在市司法局行政服务中心开展以反家暴为主题的O2O法治在线沙龙活动，以现场活动和网络直播相结合的方式加强传播和互动。3月1日，召开贯彻《中华人民共和国反家庭暴力法》一周年工作座谈会，深入推进反家庭暴力多部门合作机制。3月1-15日，在地铁7号线设法治宣传专列滚动播放反家暴法宣传片。3月2-15日，市妇联、市人社局、市总工会联合开展全市女职工劳动权益专项检查。3月4日，市妇联、市总工会、市司法局联合开展大型妇女维权咨询服务活动;启动“幸福从心出发”心理健康知识社区公益宣讲，向全市基层妇女工作阵地配送百场心理健康知识公益讲座，提升女性心理健康素养。
3、举办中外妇女庆三八系列活动。3月6日，在上海大剧院举办“爱的魔力”中外妇女庆三八纪念活动。3月7日，举办“中瑞爸爸”摄影作品展中方作品征集启动仪式暨新闻发布会。3月10日上午，开展走进复旦驻沪女总领事庆三八交流活动，深化妇女对外友好交往。
4、走访慰问和服务基层活动。2月下旬，市妇儿工委领导走访慰问重症困难妇女。3月14日，举办“筑梦飞翔创业大咖走进校园”暨20xx青年女性职飞计划、上海女性创业大赛启动仪式，培养和激发女大学生的创业精神。3月16日至年底，围绕“做智慧女性，享美好生活”主题为全市社区中老年妇女开展百场“社区女性智慧课堂”。3月18日，启动“上海女性健康科普大行动”，开展女性健康义诊等活动。3月下旬，举办上海市妇女学学会、上海市婚姻家庭研究会换届暨主题报告会，举办“她镜中的平等”摄影作品展览。3月8日，上海市妇女干部学校等单位在嘉定区南翔智地联合举办涵.qiang娼沧⑽幕疃⒓寄苎暗饶谌莸那烊思文昊疃3月至5月，上海妇女儿童服务指导中心(巾帼园)举办庆三八公益咨询服务周、智慧女性“精彩一天”、“魅力女性公益讲座周”和百场公益讲座下基层系列活动。
5、开展与你e起过三八系列活动。2月下旬至三八期间，市妇联微信、微博和门户网站联动，并与新民晚报、周到、邻声等新媒体平台联合开展网上网下相互促进与融合的系列活动，向社会公布全市三八妇女节期间服务类项目，形成网上节日氛围。
全市各级妇女组织要抓住契机，坚持突出主题、简洁实效原则，认真组织各项纪念活动。要加强宣传，充分彰显上海女性为经济社会发展做出的贡献。要创新思维，运用“互联网+”拓展服务领域、提升服务能级。要整合资源，凝聚各级各类女性社会组织主动作为、服务社会。总之，要让全市广大妇女群众有更多获得感，过一个愉快充实、富有意义的节日。
请各区妇联、委办妇工委(妇委会)将三八节活动总结在3月18日前报市妇联宣传与网络工作部。
2020年“三八”妇女节活动通知3
地点：市会议中心大会堂
2.参加人员
市（中、区）直机关事业单位妇委会（工会女职工委员会）负责人；市（中、区）直各单位机关干部职工；市女企业家协会、女能人协会会员及会员企业职工；市荷城义工协会会员。
3.内容
主题：现代女干部如何处理好家庭和事业
主讲：xx妇女干部学校校长 xxx
（二）举办“走美丽荷城 看xx速度”庆三八欢乐行活动
分两条路线组织女干部职工实地参观项目基地，使广大女干部职工切身感受xx新兴产业的飞速发展，进一步激发女干部职工干事创业的活力。
1.时间和地点
2020年“三八”妇女节活动通知4
路线一：xx电动车生产基地、xx电子工业园、xx汽车制造项目
路线二：贵港园博园
2.参加人员
市直、中（区）直单位机关（不含二层机构）女干部职工。
（三）举办“巾帼心向党 建功新时代”快乐三八节游园活动
组织开展丰富多彩的游园活动项目，营造浓厚节日氛围，使广大干部女职工快乐过节。
1.时间和地点
2020年“三八”妇女节活动通知5
各部门工会：
新学期伊始，我们即将迎来20xx年“三八”国际劳动妇女节。为丰富女教职工的工作和生活，充分调动全校女教职工工作积极性，使广大女教职工过上一个健康、和谐、快乐的“三八”妇女节，真正体现学校关爱“女性”，重视“女性”，根据工作计划，校工会（女工委）决定组织开展庆“三八”国际劳动妇女节系列活动。有关事宜通知如下：
一、活动主题
精彩三月，美丽绽放。
二、活动时间
20xx年3月1日—3月31日
三、活动内容
庆“三八”系列活动分学校工会和部门工会两个层面进行，以部门工会为主。各部门工会要结合本部门工作实际，组织开展适合女教职工的各种丰富多彩的庆祝活动，既丰富女教职工的业余文化生活又展现我校女教职工的精神面貌。
(一)学校工会活动
1.参加省市妇女机关组织的庆“三八”活动
组织单位：工会
2.致临沂大学女教职工的慰问信
工会（女工委）向全校女教职工发出“三八”节慰问信（挂工会网站）
组织单位：工会
3.开展迎“三八”送祝福活动
3月8日早给女职工发短信送祝福。
组织单位：工会
4.讲座
组织女教职工参加《美丽与健康》讲座。
组织单位：工会统战部
(二)各部门工会活动
1.趣味运动会
组织单位：各部门工会
趣味运动会推荐项目：
（1）猜谜语
活动规则：共三十道题，十五道关于妇女节的知识，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识；十五道关于脑筋急转弯方面的一些简单的趣味题。
（2）抢凳子
活动规则：按女教师人数5--10人一组，每次围转时少一张凳子，由裁判发令，参与者顺着一个方向转进行抢凳子，没抢到者淘汰出局，每出局一个人就撤走一张凳子，重复下去，最后剩一个人的时候为胜出者。
（3）踩气球
活动规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)
（4）一分钟跳绳
活动规则：1分钟内运动员完成跳绳总个数为本次成绩。运动员在指定区域内准备、起跳累计个数。由裁判员发出开始和停止命令。运动员在指定区域内完成比赛，如脚踏出指定区域边线外为失误；然后回指定区域，比赛重新开始，完成个数继续累计，计时不中断。队员跳绳过程中允许失误，计时不中断（不限失误次数），例：当运动员在比赛过程中跳第36个时失误，再次起跳时从36累计计算，以此类推。
（5）一分钟踢毽
活动规则：1分钟内运动员完成踢毽总个数为本次成绩。运动员在指定区域内准备、起踢累计个数。由裁判员发出开始和停止命令。运动员在指定区域内完成比赛，如脚踏出指定区域边线外为失误；然后回指定区域，比赛重新开始，完成个数继续累计，计时不中断。队员踢毽过程中允许失误，计时不中断（不限失误次数）。例：当运动员在比赛过程中踢第36个时失误，再次踢毽时从36累计计算，以此类推。
上述运动项目为参考项目。
2.各部门工会也可结合实际自定活动内容。
3.注意事项
（1）要以友谊第一，比赛第二为原则，不要因比赛中的小摩擦，而发生口角争执，名次不重要，重要的是大家要玩的开心；
（2）所有项目均涉及安全问题，望各部门工会引起足够重视，在比赛的同时注意安全（身有宿疾、身体不适、怀孕等情况建议不参加比赛）。
4.活动经费
学校工会为各部门工会（因经费单独核算，沂水校区、费县校区工会参照执行）提供活动经费，标准为每位女教师不超过80元（含80元）。活动所需器材、奖品等均可从活动经费列支（不能发放现金）。各部门工会先行垫付，活动结束后，持正规发票到学校工会报销。活动奖励建议选择女教师适用的经济实惠的物品，如洗发液、沐浴夜、洗衣液、肥皂、香皂、卫生纸等生活用品。
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。“三八”国际劳动妇女节系列活动是维护好女职工权益的一项重点工作。各部门工会要及时向基层党委、行政汇报，征得基层党委、行政的支持和关心，精心组织，扎实推进，确保活动取得实效。
（二）创新方式，扩大参与面。在活动中，各部门工会要根据本单位时间安排，从广大女教职工的实际需求出发开展活动。在活动过程中要开阔思路，创新方式，最大限度地让女教职工能参与到活动中。
（三）各部门工会要紧紧围绕主题，制定本单位“三八”节活动方案（方案内做好活动经费预算），于20xx年1月12日前发至工会邮箱，进行审批。活动结束后请各部门工会将活动图片信息发送至gh@lyu.edu.cn。
联系人：xxx；电话：
2020年“三八”妇女节活动通知6
地点：xx市体育中心综合体育馆
2.参加人员
市直、中（区）直单位机关（不含二层机构）女干部职工。
（四）举办“学习贯彻 传承xx好家风”—“一封家书”主题演讲比赛
围绕“学习贯彻 传承荷城好家风”主题，以“一封家书”的形式，结合家庭实际，以演讲的方式抒发自己对文明家风传承的所感所想所悟。
1.时间和地点
时间：20xx年3月
地点：市妇联会议室（市直、中区直赛区初赛）
市会议中心多媒体厅（决赛）
2.参加人员
xx市干部职工
二、其他事项
（一）请各单位于2月27日前将《游园活动报名表》（盖公章）的电子版或扫描件发送到市妇儿工委办邮箱：
（二）xx市20xx年“新时代新气象新作为”庆三八荷美女性大讲堂活动另行通知，届时请各单位按座位安排组织人员参加。
（三）《关于举办20xx年xx市“学习贯彻 传承xx好家风”—“一封家书”主题演讲比赛的通知》（贵妇通〔20xx〕4号）已于20xx年2月6日下发，请按通知精神执行。
附件：1.xx市20xx年“新时代新气象新作为”庆三八荷美女性大讲堂活动方案
2.20xx年“走美丽荷城 看xx速度”庆三八欢乐行活动方案
3.20xx年“巾帼心向党 建功新时代”快乐三八节游园活动方案
4. 关于联合举办“学习贯彻 传承xx好家风”—“一封家书”主题演讲比赛的方案
xx市妇女联合会
20xx年2月23日
2020年“三八”妇女节活动通知7
各分工会：
在“三八”妇女节即将到来之际，为增强我校女同胞们的保健意识，引导大家自觉养成科学文明健康的生活方式，提高生命质量和身体素质，学校特邀请常州市中医医院副主任中医师林丽娜为我校女同胞们作一场题为“关爱生命，科学养生”的知识讲座。现将相关事项通知如下：
讲座时间：3月8日下午2:00
地 点：武进校区 W7阶
讲座专家：林丽娜，常州市中医医院妇科副主任中医师，医学硕士，南京中医药大学兼职副教授，从事妇科临床工作10余年，曾参与多项国家级、省级医学课题研究，对妇科常见病的诊断治疗有丰富的临床经验。
校工会 后管分工会
3月3日
2020年“三八”妇女节活动通知8
各工会组：
为贯彻《**省妇女发展“**”规划》具体方案，喜迎“三·八”妇女节，丰富我院女教工的业余文化生活，院工会定于本周五(3月8日)在新校区图文信息大楼广场前举行“迎三八 展风采”趣味庆祝活动，望广大女教工踊跃参加。现将具体事项通知如下：
一、 活动时间：**年3月8日下午2:30—6:00
二、 参加对象：学院全体在职女教工
三、 活动项目：呼啦圈、跳绳、飞镖、踢毽子、投沙包、套圈、盲人摸奖、四人一组齐心协力等
四、 活动要求:
1、 各单位要认真组织落实，动员女教工积极参加活动。
2、 遵守活动规则，服从工作人员安排。
3、 注意安全，防止意外事故发生。
4、 请各位女教工安排好自身的相关工作，轻松愉快参加本次庆祝活动。
**工 会
2020年“三八”妇女节活动通知9
各分会、各位女职工：
阳春三月，桃李争艳，我们迎来了第107个“三八”国际劳动妇女节，为了庆祝这个女性的专属节日，丰富我校女教职工的精神生活和业余生活，校工会妇委会决定开展以下活动：
一、举办庆祝“三八”妇女节座谈会
（一）时间：3月7日上午9:00
（二）地点：办公楼356会议室
（三）参加人员：校妇委会委员，女职工代表（每个分会推荐女教授或女博士一名）。
二、组织剪纸、陶艺体验活动
（一）时间：3月8日上午9:00；下午1:30
（二）地点：剪纸室在工程训练中心二楼综合创新平台；陶艺室在一楼南齐工坊（参与者赠送小纪念品）
（三）参加人员：全校在职女教工
（四）组织单位：工会妇委会工程训练中心
三、组织开展女教职工维权行动月宣传、咨询活动
（一）指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻主席系列重要讲话精神，特别是在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神和关于工会工作和妇女工作的重要指示精神，坚持以服务女教职工为主线，以宣传教育活动为载体，着力推动《女职工劳动保护特别规定》贯彻落实，依法维护女教职工合法权益和特殊利益，充分发挥女教职工在学校改革发展稳定中的重要作用，进一步促进女教职工身心健康发展和社会劳动关系和谐稳定。
（二）活动主题
依法维护女职工合法权益和特殊利益，深入推动《女职工劳动保护特别规定》贯彻落实。
（三）活动时间：20xx.3.9—3.10下午
（四）活动内容：开展女教职工权益保护法律法规宣传普及活动，提供《女职工劳动保护特别规定》等相关法律咨询。
（五）活动地点：齐鲁广场
（六）组织单位：工会妇委会文法学院分会
四、组织女教职工参加全国第五届“书香三八”读书活动
（一）活动目的：为认真贯彻主席关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，引导女教职工把家教家风文化融入读书活动，切实推动职工家庭文明建设，引导广大女教职工在阅读中传承孝老爱亲的家庭美德，弘扬中华优秀传统文化，涵养爱家爱国的家国情怀，实现幸福美好的家庭梦想，为建设经济文化强省贡献智慧力量。
（二）活动时间
20xx年3月8日至20xx年6月30日
（三）活动主题
注重家教家风培育家国情怀
（四）组织单位：工会妇委会图书馆
（五）活动安排及活动内容见附件2，（请参与老师将作品直接发送到投稿网站，同时发送到校工会邮箱：ghisb@qlu.edu.cn。）
（六）参考书目可以到校图书馆二楼大厅“书香三八”读书专柜借阅
五、组织踢毽子比赛
（一）活动时间：3月7日下午3:00
（二）活动地点：齐鲁广场
（三）活动规则：
踢毽子比赛规则
1、报名要求：以分会为单位限报名人数为10人，其中可报女学生1-2人，也可只报女教工，妇委会委员为领队。
2、比赛规则：
十名队员围成圈踢毽子。
每名队员传接毽子时最多踢3次，但是计数为1次。
在限定时间内，要求每名队员至少传接一次。
接传毽子时，除手之外的任何身体部位均可。
3、比赛结果：以每队在限定时间内的踢毽子总数为准，总数多的排名靠前。
4、奖励办法：一等奖数为参赛队伍的前30%，其余为二等奖。
六、活动要求
1、请各分会于3月3日16:30之前将三八活动报名表（附件1）发至工会邮箱：ghisb@qlu.edu.cn，届时组织职工参加。
2、根据本分会情况，就近就便自行组织三八节庆祝活动。
2020年“三八”妇女节活动通知10
为了纪念“三八”国际劳动妇女节，活跃女职工的文化生活，增强体魄，展示精神风貌，xx集团工会决定组织女员工“健步走比赛”活动，具体事宜安排如下：
一、活动主题：欢乐徒步行、快乐你我她
二、活动时间：20xx年3月7日（星期六）
三、活动地点：
四、参加人员：集团公司女职工
五、活动内容：
1、 3月6日前为集团正式在册的每位女职工发纪念品一份。
2、 3月7日上午8：20分公司北门集合乘车前往阅海湾进行健步走比赛。
六、要求：
1、各单位女工委员负责将本单位正式女工名单及参加活动人员名单于3月5日前报工会。
2、女工健步走活动可自愿参加，凡报名参加者必须准时到场按规定的行走路线走完全程。
3、参加活动者着运动装或休闲装、运动鞋。
4、各分会女工委员负责组织好本部门女工的活动过程。
xx公司
20xx年3月2日
小学教师师德师风征文篇1
三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。在“教育崛起，教师为基”的今天，一位位平凡而普通的教育工作者用自己的心血和汗水在风雨中守护，在信念中坚守，用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。这让我想起了我们学校的一位老师——陈会芬老师，她用自己崇高的师德和对教育执着的爱为教育事业奉献了自己无悔的青春。
一、爱是理解
爱是教育的源泉，因为有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐、一份幸福。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。而陈老师就因为有了这份爱，有了这份理解，奏出了美的乐章。
我不会忘记那是2003年时在她所教的班里有一名叫莫涛的学生，他父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，莫涛行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，陈老师并没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是像母亲一样地关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，陈老师在教室里见到莫涛，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，急忙脱下自己的绒衣给莫涛穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，陈老师又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。
面对这个可怜的孩子，陈老师感觉到仅仅给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。陈老师把莫涛领回自己家，同时想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在陈老师的劝说下，莫涛住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的莫涛从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。看到莫涛的进步和快乐，陈老师的脸上终于露出了欣慰的笑容。她就是这样用真诚去感化学生，用情感去开导，用信心来支撑，用恒心来坚持，把更多的爱心倾注在这些学生的身上；她就是这样理解学生的内心，以教师一颗平等的心唤起一颗冷漠的心，以一个师长和朋友友善的心走入另一颗孤寂的心。
二、爱是责任
有人说，人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而教师的责任就是拨动学生心中那根天使的琴弦，而只有天使般的爱心才能拨动学生心中那根天使的弦。陈老师认为，挽救一个问题学生比培养一名优秀学生对社会的影响更大。2002年在陈老师带的五（3）班有一个淘气的闻名全校的学生，打架、旷课、迟到、撒谎、闹堂、顶撞老师，坏学生能做的他都做了，真想像不出一个瘦小的男孩竟有如此的能量。陈老师感到非常棘手，决定从了解学生的过去开始。她花了一周时间，走访了大量有关他的低年级同学、老师、街坊邻居，终于掌握了第一手资料。原来，赵强一二年级时一直聪明好学，但四年级时，家庭发生变故，父母都外出打工，他一下成了无人管的“孤儿”，成绩一落千丈。针对这种情况陈老师对赵强更加关注了，通过班会，生日赠言，让赵强感受到了班集体的温暖；与优秀学生的交往让他感受到同学们的真诚；不声张地为他办理减免学费让他感到自尊心受到了保护……每次发生冲突，总是耐心倾听他的申诉，每一次申诉之后，总是耐心的帮他分析对与错。逐渐的，打架闹事少了，闹堂的现象不见了，慢慢的赵强将陈老师视作最亲的人，有什么想法都找老师谈心。升入中学后第一年的教师节，赵强居然买了一张贺卡送给陈老师，并在上面写着：“感谢您三年的辛苦照顾，我会永远记着您！”
陈老师深深懂得，每个孩子都有自尊心和荣誉感，即使后进生也不例外，要用耐心和信心给孩子一份期待，一份宽容，因为自尊、荣誉往往是孩子向上进取的力量。她常说：“我们当教师的既要有一张严父的嘴，又要有一颗慈母般的心，只有这样才能尽到做一个教师的责任。”然而就是她这样默默的付出拨动了无数根天使般的琴弦，因为在她的眼里再小的花也能开得很美。
三、爱是尊重
每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱，在教学过程中，陈老师就是本着这条宗旨，去对待每一个学生，找他们谈心，鼓励他们敢于讲真话，倾听他们的想法和心声来弥补教学方法上的不足。她的班里曾有一个学生因脚部受伤不能到校上课，她便和数学老师一起到家中探望，还坚持两个周放学后到他家里给他补课。有的学生因家庭的变故，学习受到了影响，她便和家长促膝谈心，共同制订对策，有针对性地开展教育。过一阶段，针对班级的情况，有针对性地开展主题班会教育活动；她还给学生买铅笔、橡皮、作业本……
四、爱是付出
多少次，陈老师在面对个人利益与学生的利益的时候，总是毫不犹豫地把利益的天平倾斜给了学生。
那是2006年7月30日下午，陈老师的丈夫突然去世，这个消息就如同一个睛天霹雳，打在陈老师的头上，这突如其来的噩耗使正在外出培训学习的陈老师深受打击。可又有谁能想到陈老师在处理完丈夫的后事后，自己孤身一人又将两个孩子送入大学的大门，不到一个月的时间在我们实验小学的三尺讲台上又看到了陈老师那熟悉的身影，同事们都劝她在家多休息一段时间，可她微笑着说：“我离不开孩子，如果我走了，就看不到他们小学毕业了，我要亲自把这批孩子送进中学的大门……”一句句朴实的话语，让我们无不为之感动和敬佩。
类似这样的事例还有很多很多，去年暑假，刚开学一个星期陈老师忽然得了腰椎间盘突出，到郑州检查医生让住院做牵引治疗，然而陈老师怕耽误孩子们上课一周后就匆匆赶回来坚持到学校上课，尽管还没有完全恢复，陈老师还是笑容可掬的面对这一群群可爱的孩子们。陈老师就是这样把爱和责任心都付出在了这平凡的教育事业中，在她的眼中这样的投入是一种快乐，是一种享受，甚至是一种美丽人生，她用爱播洒着理想和希望，收获着情感和微笑。
近四十年的教育生涯，陈老师与孩子们一起经历着一个又一个动人的故事，她虽然没有什么豪言壮语，但她以自己的实际行动与超凡的工作业绩证实了一个中年教师的人生价值。在这一个个平凡的故事中陈老师浇灌的是心血，绽放的是鲜花，开启的是希望，留下的是鲜花。在这平凡的教育事业中演绎着她的美丽人生！
小学教师师德师风征文篇2
随着教育改革的不断深化与推进，教师的师德师风建设越来越引起人们的重视。对于小学教师来讲，加强教师队伍的师德师风建设更是显得必要而且十分重要。小学是我们系统的接受知识学习以及学校教育熏陶的基础阶段，它是为以后一切的学习活动打基础的关键时期，同时，小学阶段的学生身心发展很不成熟，极易受到外界事物的影响，教师在这个过程中担任着无比重要的角色。本文主要从以下三个方面来论述新的时代背景下小学教师的师德师风建设，以期能对提升小学教师队伍的师德师风有所裨益。
1、坚定教师的职业信念
加强教师队伍的师德师风建设首先要求教师要有坚定的职业信念。教师所从事的工作活动与其它工作相比具有自身的特殊性，在社会上教师是一种受人尊敬的崇高的职业，因为它承担着教书育人的重责。身为一名教师首先要有一种责任使命感，要热爱自己的本职工作，爱岗敬业，只有从内心深处对自己所从事的工作有一个正确的认识，并且发自内心的去爱好它，才能在每天的日常工作中保持积极昂扬的工作状态，在自己平凡的岗位中的得到自身最大价值的实现。在物质经济飞速发展的今天，加强小学教师的师德师风建设显得尤为重要，教师一定要自觉抵制拜金主义的侵袭，教师这一职业从来都不能把追求物质利益的享受当做一切活动的出发点。我们纵观历史上比较受人尊敬的老师都是生活清贫但是品行高尚的代表。比如身为万世师表的孔子，作为我国古代著名的思想家、教育家，他的学说以及教育思想仍然影响着我们当今的教育活动。他的生活可谓是颠沛流离，比较清贫的，但是他为人师表的师德师风无疑确是十分高尚的，是值得后人称颂与赞扬的。教师要自觉的投身教育事业，勇于奉献，将奉献精神贯穿在自身的教育工作活动中，热爱自己的本职工作，为自己的工作感到内心的骄傲，坚定作为一名人民教师的职业信念与理想，树立端正的态度，自觉抵制拜金主义等社会不良之风的侵袭，在教书育人的同时不断加强自身的道德素质修养。
2、规范教师的日常行为
加强对小学教师队伍的师德师风建设除了要求教师有坚定的职业信念外，还要求教师要自觉严肃的规范自己的行为，用高品质的道德标准来衡量自己的言行，自觉的为学生树立榜样。
根据人的身心发展规律，小学阶段的学生身心发展还不太成熟，极易受到外界事物的影响，在这一时期能否给予学生正确的引导具有至关重要的作用。在小学阶段的学生中，教师是学生不自觉想要模仿的对象，教师的言行对于学生的作用是不可估量的。因此，教师要自觉的注重自己的一言一行，以高尚的师德师风来为学生树立学习的榜样。具体的来说，在日常的学校教学过程中，教师要以身作则，从自身的行为规范出发，要做到严于律己，才能成为学生的表率。比如教师要培养学生诚实守信的优秀品质，首先自身就必须做到言而有信，对于承诺过的事情一定要做到，也就是孔子所说的“言必行，行必果”，这样学生才会潜移默化的受到老师的影响，形成诚实、正直、善良的优秀品质。另外，教师加强对自身行为的日常规范还应该在平时的课堂教学中，用科学严谨的求知态度去感染学生，向学生传递一种正确的学习态度。教师要经常参加学校或者社会组织的职业培训，不断提高自身的理论道德修养，要时刻保持一科学习的心态，同时要对当前的大政方针以及社会热点问题等都有一个比较深入的了解，要多动脑多思考。
3、完善对教师的考核激励
要真正推进新时期背景下教师的师德师风建设，特别是小学阶段教师队伍的师德师风建设，就需要充分的完善我们当前对教师队伍的考核以及激励机制。学校应该充分认识到师德师风建设的重要性，从学校政策制定的高度来有意识的加强教师队伍的建设。首先，学校应该将教师的师德师风建设加入教师管理工作之中，并且要一以贯之的坚持下去，建立和完善学校对教师队伍的评价和考核机制，把端正的教学态度、严谨的工作作风、高尚的思想道德品质等都加入到对教师整体素质的考量体系中去，要在明确任务，切实落实责任的基础上加强对教师队伍的考核监督。其次，我们要把好源头关，在最初的教师聘任过程中，就要对教师的师德师风做出严格的考量与评估，把教师的思想政治水平以及道德水平作为重要的准入标准。另外，在日常的教学管理工作中，要不断完善对教师师德师风的考核程序，要定期开展师德师风测评，加强对教师队伍的师德师风培训，在这个过程中要做到充分尊重听取学生的意见，积极的与学生进行沟通交流，了解他们对于教师真实的评价，综合学生的意见开展教学评估。最后，学校还应该加强对教师队伍师德师风建设的激励制度，对于师德师风高尚、受学生尊敬爱戴的教师，学校应该给予适当的物质以及精神上的奖励，对于在评价考核的过程中发现师德师风问题的教师，要给予严格的重视，及时的给予纠正，在这个过程中，可以发挥学生、家长、社会共同的监督作用，三方共同努力来完善教师队伍的师德师风建设。
加强教师队伍的师德师风建设是一项长期而且艰巨的工程，对于小学教师队伍的建设而言更是如此。加强小学教师队伍的师德师风建设是教育改革发展的必然要求，我们要顺应这一潮流，在新时期下结合新的时代背景不断提高小学教师队伍的师德建设，提高教师更好的为祖国培育社会主义事业的建设者和接班人的能力。教师要做到坚守自己的职业信念，并且严格要求自己的日常行为，学校也应该加强对教师师德师风建设的管理力度，共同努力提升教师队伍的师德师风水平。
小学教师师德师风征文篇3
从小，我就立志当一名优秀的教师。因为，教师是太阳底下最光辉的人，从教事业是太阳底下最光辉的事业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
我曾教过一个这样的学生，他家的生活状况极糟，父母离异、生活拮据，导致他失去家庭温暖，在在其他同学面前常感愧不如人，再加上自理能力也很差，就越发产生破罐子破摔的情绪。面对这种情况我调整教育方法，与瞧不起他的同学谈话，告诉他们：他是我们中的一员，只有我们才能真正帮助他。做通其他同学的思想工作之后，我又多次与他谈心，在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他。渐渐地，他变成了一个自尊心强的孩子，偶尔也会做出不可理喻的事来，无非是为了维护他那自卑和幼小的心灵。明白了这一点，我对他说：“老师不会因为一名学生的家庭背景而对他另眼相看，老师只在乎他是否真正学会做人，学到知识。让老师来帮助你，使你成为一个别人喜欢的孩子，好吗？相信你能行！”在以后的日子里，尽管他有时还会犯些小错误，出点小问题，但是不可否认的是他毕竟在改变自己，毕竟在不断的进步。
通过这件事，我深刻体会到，学生再笨再懒再难管，都不应该成为被老师蔑视、嘲讽的对象。如果教师在一个被认为难管的学生面前束手无策，只能用难听的话打击他，本身就是一种不称职，更何况学生们其实不像有的老师认定的那样笨，关键要看教师有没有从心底里尊重和爱护学生的意识，有没有求真、求善、求美、求知的人格原则。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。师爱真正是教育者取得成功的法宝。
小学教师师德师风征文篇4
教育发展教师为本，教师素质师德为本。建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校的关键。根据县教育局文件精神，我校对照“守师德，正教风，树形象”教育活动第四阶段的要求，精心组织，认真学习，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，达到了预期的目标，收到了预期的成效，现将第四阶段活动开展情况总结报告如下。
一。认真组织学习，进一步明确师德规范
在学习教育的最后阶段中，学校再次召开了教师大会，组织全体教师学习了县里七部门联合下发的文件精神，要求教师作为有文化、有知识的代表，要始终保持高尚的道德情操、深厚的文化修养和高度的政治敏感性；组织观看了县教育局配套下发的光盘《爱的教育》和《一切为了学生》师德报告会录像等学习资料，同时还要求教师以年级组为单位，集中进行讨论，并写出1500字左右的观后感；要求学校团委将根据教师的观后感办一期高质量的“守师德，正教风，树形象”教育活动专刊。通过一系列学习培训活动的开展，全体教师进一步认识了开展师德师风教育活动的重要性，进一步明确了师德规范，提高了严谨治教，为人师表的自觉性和使命感。
二、树立先进典型，以榜样力量推动师德师风建设
在开展“守师德，正教风，树形象”教育活动中，学校根据上级统一部署，注重挖掘师德典型。先是各年级组向学校推荐优秀人选，再次学校“守师德，正教风，树形象”教育活动领导小组审定上报。通过严格、公正的筛选，学校向林教师被评为师德教育活动“先进个人”，叶明秋教师被评为“优秀青年教师”，张爱华教师被评为“教育教学女能手”。全体教师纷纷表示：在工作中一定要向身边的师德榜样学习，用自己扎实的工作、高尚的品德去教育和影响学生，做学生的良师益友。
三、建章立制，确保师德教育深入长远开展。
师德教育是一个系统工程。为深入扎实地做好这项工作，我校重点完善了《苗市民中行政值周、教师岗位职责》、《苗市民中教学常规制度》、《苗市民中年末教师考核评比细则》、《苗市民中班级管理奖惩办法》、《苗市民中班级公物管理条例》、《苗市民中教师行为十不准》、《苗市民中学生食堂卫生安全管理体制》等制度。为加强师德师风建设的实效性，我校采取了在学校明显的地方设立了意见箱，向学生、家长印发问卷调查、开座谈会、个别交流等形式，发动学生评师德、家长评师德、社会评师德。通过开展“守师德，正教风，树形象”教育第四阶段的工作，我们深深体会到：只有制度完善，加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设确有成效。在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，以优质的教育为学生服务，为社会服务，为苗市地区的经济建设服务。
心得体会：
作为学生，都愿意接近有师德（道德）的教师。而作为教师，自然也都愿意与有教养（道德）的学生打交道。所以，要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大得多。可见，作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你就首先要注意培养学生的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使学生接近你的因素。学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系对你短暂的敬畏和顺从，外表只能吸引肤浅的注意。真正能使学生感到震撼甚至终生难忘的则是你的人格和道德的力量。因为这力量才是长久的，它将会影响学生的一生，是学生未来的立身之本——当然也是在给我们国家创造希望。对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在经过时间的推移，在其失去学术、外表和权力等等之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。学生尊你为父，你自己也千万不要把这当成是你对学生有恩。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会念念不忘的。
在授业方面，师德师风不像其它有些事情，可以“以一挡十”。特别是在大学，越是有才能的教师，越是学术地位较高的教师，你对别人的影响力就越大，也就越容易得到别人的相信，对学生更是这样。学生敬重你，是希望能从你这里学到更多知识，所以我们应该耐心地循循善诱，深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。
现实世界是极其复杂的，你一人不可能包打世界，尤其是在理论和技术领域，总存在着大量的你不懂或暂时不懂的问题。遇到学生提问，若有自己不明白的地方，就一定要对学生直言你对该问题不懂或暂时不懂，允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该问题，而且一定要言而有信。“知之为知之，不知为不知”，作为教师，这是天经地义的事情。这样做，不仅不会降低教师的威信，反而会有助于提高威信。千万不能环顾左右而言它，支吾搪塞，因为这样不仅会误人子弟，而且实际上也是在贬低自己。
小学教师师德师风征文篇5
在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。教书育人，为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种人与人之间全面接触、相互作用的劳动，是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动。徐特立有句名言：“做教育工作的人，一般总是先进分子。”因此，通过《中国师德手册》等其他教育书籍的阅读，我深刻意识到，教师必须具有良好的职业道德，而教师崇高的职业道德来自于坚定的教育信念。
一、师德是教师素质的重要组成部分
师德建设必须以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，把本职工作和个人成长进步有机结合，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。自觉加强师德修养。以身作则，诚实守信，言传身教，廉洁从教；团结同志，精诚合作，脚踏实地、乐于奉献，认真钻研，善于思考，勇于实践，开拓创新；做让人民满意的好教师。牢固树立终身学习的思想，积极参加继续教育，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质，不断进取，与时俱进。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。经过大量理论研究和实验研究，我们认为教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其本质特点是指教师自身的质量，即教师身心发展的总水平。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
二、师爱是师德的灵魂
在市场经济的今天，要特别倡导奉献精神，反对拜金主义。从某种意义上教师是一个社会事业，而不是谋生的职业，这就要求教师要树立正确的人生观、价值观，面对着一茬又一茬的学生从我们身边走过，就自然而然地产生一中成就感，就会体会到了我们的人生价值。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。但不体罚学生与热爱学生仍是有差别的。“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我们可以和学生谈心、谈感受。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
三、师德是教师职业理想的翅膀
教师的心理素质是在教学活动中表现出来的`心理特点。它由四大系统构成，即，动力系统，人格特征系统，操作系统和监控系统。每一大系统既有各自的特点和作用，又是紧密地联系在一起相互制约，相互影响。教师的动力系统包括教师职业的兴趣、动机、信念、理想等。因此，理想是教师动力系统的重要内容。理想是一个人的奋斗目标，是个体所向往的或所要模仿的事物或人的主观形象。教师的理想具有不同的表现形式和层次。有的把个人发展作为奋斗目标，有的为多培养出优秀人才作为奋斗目标等。由于理想的层次不同，因此在教学工作中产生的动力也不同。那些具有为社会的发展与进步而努力奋斗的教师、具有高尚师德的教师，才具有长远而高尚的理想，由此产生的动力就巨大。他们不为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教育事业执着追求，贡献出自己的全部。
“没有爱就没有教育”。师德的境界是“爱满天下、有教无类”。教师应当用欣赏的眼光去善待每位学生，在他们的心田中播下“自信与自尊”、“善良与宽厚”的种子，在让他们获得知识的同时享受美好、快乐的童年。教师就必须有海一样的胸怀能容得下千姿百态的学生。“当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。让我们加强师德修养，以高尚的师德情操去陶冶学生的品格，照亮他们人生的道路。
当好新时期教师应该不断提高自己各方面的修养和素质，勇于创新，不断开拓，努力做好本职工作，真正做到让家长放心、社会满意。教师应该以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为自己的价值标准，把自己锤炼成一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生终生的人。坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
小学教师师德师风征文篇6
当拿到肖川博士所著的《教师的诗意生活与专业成长》这本书时，我觉得很惊讶——我们做教师的整天从早忙到黑，哪有“诗意”可言。“脑子是满的，心却是空的；时间是满的，心却是浮的”，总是忙、盲、茫，繁、烦、凡。因此我首先翻到了“诗意的生活”那一节看，看完之后我不禁俨然一笑—“失眠”都能被人家当作享受，怪不得人家的生活能诗意起来。带着这种兴趣我认真的看完了全书，真是受益匪浅，感悟颇深！
第一、教师生活的幸福指数
肖川博士一共总结了决定教师生活幸福指数的17个因素。我反复看了这17个因素，感觉分析得很透彻，真是一针见血。境由心生，如果你把所处的环境看成是魔鬼，你就是生活在地狱；如果你把周围的人群看成天使，你就生活在天堂。这上世界总会有阴暗的一面，一缕阳光从天上照下来的时候，总有照不到的地方，我们的眼睛不能只盯在黑暗处。好的生存状态和精神面貌能使人精力充沛、信心十足、情绪饱满、热力四射，并能真切的感受到工作的价值和意义，才会觉得自己有成就感。而压抑、挫败、沮丧，这些消极的体验却会导致教师对职业早早倦怠。
原来，诗意化的生活就是用审美的眼光来打量我们的生活，用积极的态度去对待我们的工作。只要我们倾心于去创造一堂课，去创造一次解读的过程，去创造一次美好的生活经历，去创造美好的人际关系，我们就是在创造诗意了。所有的诗意都存在于我们生活的体验之中。
第二、目标、时间管理与压力应对
对于我们教师来说，目标就是“成为一名优秀的教师”。而成为优秀教师不是整天忙忙碌碌就行了，而是要合理的利用时间，也就是要会管理时间。决定如何以及何时做事情，能够帮助你有效利用时间和节约时间。当你把有限的时间合理分配并充分利用时，再平淡的日子也能过得风生水起、有声有色。
压力是一个日常生活不可避免的、十分重要的的成分。每个人或多或少都会面临压力，压力并非完全消极的因素，适当的压力有助于我们潜能的彰显和生发。变压力为动力，面对压力，我们应该勇敢正视而不该退缩逃避。如果你不能很好的面对压力，将会导致生理、情感甚至思维紊乱。相反如果你能恰当的面对压力，可以激发精神或身体的潜能，成为更加完美的自我。
第三、读书与成长
读书的过程就是与世界进行交往的过程，一个从狭隘走向广阔的过程，它有利于提高人的精神品味，培养人的气质。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰厚我们的文化底蕴，更为重要的价值在于使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔，使教师具有不断增长与人分享的内在需要，从而克服对于教学的倦怠感，从而使教学永远充满活力和内在的感染力。
在教师的成长过程中，我们需要学会怎样用最佳的心跳面对学生，面对同事，面对家长，面对这个日益变化的社会。在此书中，作者所提到的“六个学会”，即学会等待，学会分享，学会宽容，学会选择，学会合作，学会创新。在我看来，等待意味着用发展的眼光看问题，用从容的心态对待工作；分享则意味着与学生的双向沟通，彼此学习，共同拥有，教师并不是学生思想的主宰者，而是他们的引导者，教师在教授学生知识的同时也是在与学生一同分享人类文明成果的过程；宽容体现了一名教师的教学态度，思想不能僵化，眼界不能狭隘，应尊重个体的差异性，以包容的心态对待学生的错误。此外在教学过程中，教师还应学会选择，选择适合学生发展，行之有效的教学方式；学会合作，与同事合作，与家长合作致力于培养新时代有思想，有能力有学识的人才；学会创新，在这个崇尚个性，社会科技迅猛发展的时代，创新精神显得极为可贵，作为教师，单一僵硬的教学模式不仅会使学生失去学习的动力与兴趣，也不利于教师自身的职业发展。这个全新的时代，要求我们具有开放的头脑，积极的思维，进取的精神与探究的兴趣，这样才能使自己在日新月异的社会大潮中不被淘汰，使学生在学习的过程中时刻保持着对知识的渴望。
肖川博士还提出了“六个讲一点”，更是为我们成就美好人生作了精辟的概括。讲一点享受，无愧于自我；讲一点奉献，无愧于亲人；讲一点真情，无愧于朋友；讲一点责任，无愧于社群；讲一点博爱，无愧于人类；讲一点信仰，无愧于天地。从自我到亲人、朋友，再到社群、人类，最后到天地，这是一个立于天地之间精神成长的历程。
还记得书的封面上有几句深刻隽永的话，其中一句还历历在目“一个有情趣的教师，他们做人不会枯燥，讲课也不会干涩，并知道如何让教育芬芳弥漫”。从当下开始，我会将努力着成为这样一名具有诗意生活的优秀人民教师。
小学教师师德师风征文篇7
由学生到教师——是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着……
20xx年的6月份，我怀着无比激动的心情，由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领略到了江南风光：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！！！他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象！
8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！
在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，有经验的老师发挥传，帮，带的作用，积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新……是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀教师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点，10点！究竟是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我一直相信初中的班主任对我的寄语：勤奋，进取，不断地追求，总有成功的一天！
老一代教育家们用他们的青春写下了最撼人的宣言，今天，我也想留下我的宣言：热情工作、勇于创新、努力奋斗。我相信在以后的工作中，在上级领导的关怀下，在同事的支持下，在我们大家的共同努力之下，我们一定会飞出海阔天空的舞台！！
小学教师师德师风征文篇8
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私的爱，是教育的魂！
怀着对神圣的教育事业的热切向往，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的……那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了？但是，当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生与尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来“浪子回头”的觉醒？记得前两年，我班有个学生叫何明斌，是个典型的“问题学生”。学习态度差、经常逃课还爱打架。开始，我通过各种渠道去了解他，渐渐地，我了解到，这个孩子其实也挺可怜的。父母非婚生下他，现在父亲又另结新欢，把他的生母赶出家门，多年未归。在家里，他得不到一丝爱的温暖，甚至有时候连吃饭都不正常。他有两个特点：一方面是好面子，一方面字写得端正。于是，我“对症下药”：在班上举行写字比赛，小彬榜上有名，增强他学习的自信心；给他封个“纪律维持组长”，当班上有人打架或者吵架时，他负责制止。平时，还经常找他聊天，并顺势做思想工作。慢慢地，他对我的态度改变了，眼神里没有了以前的桀骜与不羁，多了份信任与温和。
有一天早上，我发现小彬脸色发白，右手的手臂上竟有十几条长短不一的鲜红的划痕。我心里一惊，连忙把他带到早餐店。吃饱后，他向我说出了缘由：原来昨天晚上，他也阿姨大吵了一场，离开了家，并用卷笔刀片把自己划伤了。说完，小彬眼圈红，突然趴在桌子上嚎啕大哭起来，嘴里还嘟囔里：“我想妈妈！我想妈妈！”看着眼前的小彬，我的喉咙像塞了块铅似的，无论如何，他也只是个孩子，他是多么渴望一份真真切切的母爱呀！
那天过后，我与小彬成了无话不说的朋友，小彬再也没有逃过课，而且表现良好，成绩还有了进步。为了奖励他，我努力地做通了他母亲的思想工作，让她在六一儿童节那天回来看小彬，给他一个惊喜。
儿童节那天，当小彬的妈妈出现在教室门口的时候，小彬愣住了，接着一头扎进了母亲的怀里，紧紧抱住妈妈，久久不肯放开……
就在那年的暑假，小彬在QQ上给我留了这行字：钟老师，我现在和妈妈在一起，我很幸福！老师，谢谢您，您是我遇到的最好的老师！
看到留言，我的心里涌上了一股幸福的暖流，我深深地感受到：只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
小学教师师德师风征文篇9
老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。
曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。
自信的老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否定想法，后来当了老师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。
自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。
自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道，说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，教师的相对收入水平并不高于中国，但是他们表示热爱自己的工作，而不象中国的老师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同，在中国，很多教师患上不同程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委屈他不会一味抱怨；也只有这样，他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去思考钻研、和学生沟通。
小学教师师德师风征文篇10
近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教，以身作则》。我看了以后，感慨颇多，心情很不平静，特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显着的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
江泽民指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
