1、上周看到短信说：这周是安全教育周，想起了那天带天天去海底世界钓鱼的事。
那天天很热，本来是不想坐在那里钓鱼的。但是天天执意要钓我就只好作陪，本来就是陪他来的呀，就已他为主喽!认真的上好饵，做好准备工作，开始了。运气不错没有三分钟就钓上一条，旁边的小朋友都很羡慕。那天我们一共钓了5条，天天很开心，去坐船也带着它们。
回到家看着水盆里的小雨儿，天天突然问我：小雨儿在我家会不会想妈妈呀?它想妈妈了会不会哭呀?
我回答他：小雨儿找不到妈妈肯定要哭的，你找不到妈妈你会哭吗?
天天：“我也会的呀!我会很伤心的哭的。”
妈妈：“那你知道小鱼儿为什么会被妈妈钓起来吗?”
小家伙煞有其事的想了会儿说：“他们是来吃东西所以才被妈妈钓起来的。”
妈妈：“对呀”。真的很出乎我的意外，小孩子比我们认真多了。
妈妈：是的，小鱼儿饿了也要吃东西，它看到有“饵”就过来吃，谁知道这是在我们鱼钩上的饵，它很贪心的一口吃进去，把鱼钩也吃进去了，妈妈一拉鱼钩，鱼就被钓上来了。就像你呀，平时不能吃陌生人给的东西，这样就不容易被别人带走。妈妈不在不能随便开门，要问清楚对方是谁?有什么事情要记得要大声的喊妈妈，喊救命。还有你要好好吃饭，这样你就不会看到东西就想吃，别人一看你想吃就很好骗了。记住了吗?
"哦"。天天那天的晚饭吃的很好。
妈妈的感想：平常小事教育，比说教更有用。
2、老师，您说的很对，孩子更多的需要鼓励与表扬，或说是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他与别的孩子相比较，不要当着别的孩子批评他，这是我亲身
加强引导发现孩子的`兴趣;
多与家长建立探讨教学方法、方式;
希望老师与学校对小孩子要严格，严中有爱。
感触最深刻的是:学生最渴望自己的成绩是优异的，但还要每位家长共同的引导的督促。学生的健康成长，是家长和老师的相互共同职责。
把孩子交给学校教育的想法是不对的，家长要言传身教，做孩子思想上的引导者，行为上的辅导者，做孩子学习上的帮扶者。
老师对孩子的批评教育要理解和支持，出发点都是共同为了我们的孩子更好的学习和成长。
对孩子的几句话:
注意安全，多参与活动;
要养成好的习惯，习惯有利于成长;
努力进取，好好学习。
一、做孩子思想上的引领者。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
二、做孩子行为上的辅导者
三、做孩子学习上的帮扶者
四、多陪孩子读书，阅读是耐力。
过去:不自信、不守纪律、不严于律已。
成长:我的孩子在我的面前很听话
失败:很少跟孩子在一起，孩子不自觉、胆子孝心不专。
要终身学习，对孩子言传身教。
不能把孩子交给学校就完了，家长是最关键的老师，要多花一点时间给孩子。
老师，您辛苦了!孩子进步很大，现在班上纪律，秩序好多了。方老师精心的领导下，希孩子德、智、体全面发展!更上一层楼!加油!
以发展的观念对待学生。老师与家长，关注成长的过程。
让孩子多与自己比，每天进步一点点!
孩子在这个班就读，家长满意!
共同努力创造良好的环境，在新时代的浪潮中成长，分数不代表一切，让他们先学做人!
我的孩子永远长不大，喜欢玩电脑，特爱看动画片。但在家还是比较听话，作业按时完成。有些不足的地方，我们一起来引导!希望他长大做个对社会有用的人。老师您辛苦啦!谢谢!共2页，当前第1页12
孩子的成长离不开家庭、学校、社会教育。其中家庭教育是最重要的，家长要以身作则，给自己的孩子树立好榜样!
希望家校多联系，有缺点能及时指正，有优点多表扬，给孩子信心!
希望孩子能自觉地学习，进步每一天;也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。
要提高学生的学习兴趣，要跟学生有一个好的心理沟通，希望老师能多给予学生表扬、鼓励与改正错误的机会，让学生有一个轻松愉快的学习环境。
我的孩子其实是活泼可爱的，但我们做家长的不够关心和教育不准确，使她变成一个孤独少语的孩子。这使我所不愿看到的。这一学期里孩子得到老师的教导，给她改变了很多。我真心的感谢方老师!
希望家校多沟通，聆听孩子的心声。建议老师多开家长会。向家长多提意见，学习家庭教育的知识。
我的孩子在家作业，不是很认真。希望老师多多关心!
方老师，您是坚铸最喜欢的小学老师，您的言传身教对他影响很大。由于我平时对他的行为习惯教育缺乏坚持的引导，导致他拥有许多不良的学习生活习惯。我希望您我携起手来，共同帮助其改变诸多不良习惯。让家长、老师成为其终生的良师益友!
我的孩子性格内向，不爱说话，字写不好，回家爱打电脑，没及时完成作业的习惯。
今天体验了学生上课，孩子学习很辛苦。希望能劳逸结合，轻松的学习。愿在老师的带领下，孩子们有美好的明天，永远是最棒的!
寄语：所传的话语，有时也指寄托希望的话语。可作名词、也可作动词。下面我们来看一下老师给家长的寄语内容吧。
老师给家长寄语范文一：
教师节临近，每年到了这个时候，我都会感慨自己的职业生涯又增加了一年，对于这份职业，心中还是存有几份敬畏。
师者，传道受业解惑者也。实际上，现在的在校教师还担任了学生的德育指导工作，这就免不了要经常和家长沟通。在这几年一线工作中，与众多家长打交道，接触过很多优秀的家长，也听到了不少家长的抱怨和无奈。借教师节之际，有一些话想对大家说说，也希望和大家探讨交流。
1.家长与老师之间的矛盾，都是沟通不畅造成的。不得不承认我们内心深处对老师多少有一丝“害怕”，这种学生时代的情愫带入成年，使得家长与老师交流时，不敢正面、合理地说出真实的想法，造成误会。下次见你孩子老师时，请带上轻松的心情^_^
2.孩子回家说老师“坏话”时，家长要制止。当然，请根据孩子年龄注意方式方法。请维护老师在孩子心中的正面形象，这对你的孩子绝对是好事。当你的孩子讨厌某位老师时，他多半也不喜欢这门科目。
3.学校教育不能替代家庭教育。家庭教育的重要性远大于学校教育，如果家长觉得孩子的问题都是学校造成的，我认为就是在推卸责任。
4.我经常给家长说，父母在家一定要少说多听，尤其是当父母的`。总听家长给我抱怨，孩子不听话，越来越不懂孩子在想什么。家长都忙于工作，回家只关心成绩，很少给孩子倾诉的机会。
5.如果家长发觉孩子最近不对劲，比如回家晚，和同学长时间通电话等，请及时与老师沟通，孩子在家和学校的表现多半一致，通常老师能更早发现问题。
6.我是老师，如果你的孩子遭受校园欺凌，请信任我，告诉我。
7.孩子身上多半能看到家长的影子。我曾经的一位学生，喜欢体育，活泼开朗，就是坐不住，静不下心来学习，后来约他妈妈到学校交流，发现他妈妈在交流过程中一直不停的左顾右盼，抖腿动弹，和孩子的表现一模一样！有句话说的挺有道理，最好的教育就是家长的自我教育，家长的思想高度，言行举止在潜移默化中影响着孩子的思想和行为，比起那些冠冕弹簧的大道理，家长的行为对孩子的品行影响更大。
8.教师是一个职业，有称职的，也有不称职的，不要因为一些负面新闻而影响你和孩子对老师的判断。
9.最好不要和孩子的老师发生正面冲突，遇到问题，解决问题，就好。
10.最后，分享一句我很喜欢的一位博士的教育金句：育儿不是追求快乐，而是让儿童在怀有理想中成长并接纳现实，实际上，我只是用另一种语言来解释“快乐”，因为快乐有很多种，很多种。接纳，匹配，平衡，这些都是可以带给人快乐的。快乐不等同于取悦，同意，顺应。
最后，祝全国的老师节日快乐！身体健康！桃李满天下！
老师给家长寄语范文二：
亲爱的家长朋友，亲爱的同学们：
企盼已久的一年一度的暑假生活如期而至，状态中的我们或顶着酷暑，奔走补课；或借着这难得的时间去学练球，去学溜冰，去学练字，去学练琴，去学歌舞，去学游泳，去学特长......也有计划回老家去玩，更多的是计划外出去旅游等。暑假是愉快的时光，也是我们自我调节和自我丰富的难得机会，大家都按照自己的计划和方式，享受并充实着美好的暑假生活......
在与大家同乐之时，我对家长、对孩子总有时时挂牵之情，在孩子已离校的两个月之际，安全教育是我们家长朋友日常工作的日常任务和责任，安全意识和安全知识要天天讲，时时讲，刻刻讲，使孩子带着安全意识和安全知识行路做事；孩子在家长的视线中要时刻盯着叮嘱孩子的安全；孩子在家长视线之外要时刻提醒孩子注意安全！
在美好的暑假生活中，希望我们的家长、我们的孩子加强亲情之间的交流和互动，以加深亲情之间的凝聚力和亲情感，并祝愿我们亲爱的家长、我们可爱的孩子过一个愉快、充实、平安而幸福的暑期生活！
