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煤机幼儿园的数学“大树房子”设计环环相扣，内容也是由浅入深，幼儿的思维一直是在积极地参与状态，如果老师能把生活中幼儿的知识
金水区省直一幼的歌唱活动“会跳舞的小雨点”老师设计承上启下，解决问题的方法灵活，如果留给幼儿更多的练习时间会更好，那样每一位幼儿都会有成就感；新建幼儿园的音乐游戏“小金鱼”，老师课堂亲和力强，和幼儿很好的融入，整节课老师引领幼儿在不知不觉中学会了好几种游戏的玩法，幼儿很高兴的和老师一起玩游戏，体现了幼儿积极主动地参与意识；教工幼儿园的音乐欣赏活动“火车游戏”老师在课堂教学活动中，轻松自如的和幼儿玩在一起，非常和谐，幼儿也能在老师的要求下主动地获取对音乐的感知，并能在游戏中体现，整节课下来老师是轻松的，幼儿是愉悦的，整个氛围非常让人享受。市实验南阳路园的歌唱活动“睡得甜甜”课程设计很好，教学内容很美，但教具准备不是太好，粘贴不牢固影响了整个课堂的效果，老师的衣服有一些短不便于课堂教学。省实验幼儿园的语言“自由自在”老师的整体素质很好，而且课堂设计大胆，就是在学科特点的把握上体现得不够；海文幼儿园的数学“集合和交集”前半部分和后半部分出现了概念性的偏离，前半部分是整体与部分，后半部分是分类，老师对教材的分析和活动的设计没有进一步的思考，另外一节课的内容太多，时间把握得不够好。
两天下来，专家评委都对活动进行了点评，从评为的点评中，引领了我们在教学活动中各领域之间的相互渗透固然重要，但各个学科的价值体现要有，而且进一步帮助老师们挖掘了对纲要目标的解读，老师在选择教材、分析教材、制定目标、活动设计时应更深一步的进行思考，充分挖掘和体现课堂教学的价值所在。两天下来，我收获了很多，幼儿成长是孩子自己的事情，作为老师应以接纳的心态去看待幼儿成长过程中每一个过程失败或成功，作为一个业务园长面对青年教师的成长也应如此。
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周一业务学习，幼儿园组织观看了上海市二期课改课堂教学课例——大班谈话活动：屋顶上的秘密录像，以下是观后感：
1、活动准备
本节活动的.选材来源于幼儿，基于孩子们前期对屋顶的形状、瓦片和老虎窗进行的观察，发现了一些关于屋顶的有趣的现象，于是本节活动应运而生。教师准备了具有代表性的图片引导孩子观察并展开积极的讨论，既有效唤起了幼儿的经验储备，又充分激活了幼儿在教学现场的思维。另外，教师独辟蹊径，选择了“空中百鸟园”和“屋顶停机坪”这两个具有典型代表的屋顶引导孩子观察发现特别的屋顶，这正符合前苏联教育家维果茨基的最近发展区教育理论，引发了孩子们极大的学习热情和探索愿望，使教学过程不断地碰撞出思维火花。
2、过程设计
本节活动主要分为两个环节：1、回忆交流屋顶上的不同设施。2、发现感受一些有趣的屋顶。3讨论设计幼儿园屋顶平台重在设计。教师创设了一个平等互动的谈话氛围，充分利用每一次对话每一个细节，让幼在与教师互动中进行有意义的学习。
在环节一中幼儿的相互解答不但激发了孩子们的积极参与性，让孩子们在观察推理判断中不断调动已有的认识经验和生活经验来“猜测”，在孩子们猜的过程中整合了所有的认知经验，激活了思维能力，使课堂真正成为孩子学习的乐园，发展的摇篮。教师在引导与孩子、孩子与孩子的交流中不断发展孩子的语言，关注孩子的语言表达，丰富孩子的经验。
环节二中，教师引导孩子发现感受屋顶与人们生活的关系，继续挖掘孩子的观察以及分析、比较等思维能力。并且教师具有熟练的驾驭教学过程的能力，以及游刃有余的师幼互动能力。当发现孩子们听不懂永乐公司经理介绍空中百鸟园的话时，老师机智地让孩子逐步听明白，在听的过程中不断明确听的目的，教师能有效地回应了来自幼儿大量不确定的生成内容，充分反映了教师的现场互动能力。最后教师的总结“屋顶的设计是与屋里的人和事相联系的，不是随便造的”承上启下，让整节活动的目标更加明确，具有画龙点睛的作用。
环节三，让孩子为自己的幼儿园设计屋顶，激发了孩子的主人翁意识的同时刺激了孩子的想象、创造能力。整个活动中幼儿积极自主、思维活跃、表达大胆，充分体现了活动对幼儿发展的意义。
3、该活动目标清晰，层次分明，重点突出，整个互动充分体现了对幼儿的发展价值。另外该活动能够很好地延伸出一节关于规则的活动，这也体现了教师的巧妙设计。
正如《纲要》所说：幼儿是学习的主导者，教师应给予支持、引导和启发作用。真正优质的集体教学活动，评价其价值的一个最核心的要素，就是看他对幼儿的发展与成长的作用与意义。所以，这是一节很成功的教学活动。
由于我园处于乡镇农村，很难看到活动中的散热器、冷却塔之类物品，但江心洲的屋顶也是别具一格的，是难得的教育资源。高高低低的屋顶错落有致，如同一幅画，画中屋檐下的鸟窝、屋顶上的雕刻、形状各异的屋顶、高耸的烟囱等正是孩子们学习的有效资源。教师要善于挖掘、思索。
幼儿园半日活动观摩心得体会1
或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而腰栈幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园，成为了农村幼教的一支优秀的育苗者。 6月28号，我们有幸在幼教教研员朱艳华老师、赵雪老师的带领下，第一次到腰栈幼儿园参加观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。
6月29号，我们又有幸听了县内几名老师的课：参加这次讲课的老师们精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。各位讲课教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。
各位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。
每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容，每位教师所展示的活动内容也很好的展现了教师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作：根据自己学区的特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，是幼儿园特色化发展的必经之路。祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！
这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。
记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧！
幼儿园半日活动观摩心得体会2
今天，有幸和同事一起，去了马鞍山妇联幼儿园进行半日活动观摩。踏入大门，妇联幼儿园给我的第一印象便是充满了生机。赶在这明媚的五月，孩子们也像花儿一样盛开着灿烂的笑容。我不禁想，良好的开端是成功的一半，而幼儿园是孩子跨入社会的第一道门槛，那么，一段快乐美妙的幼儿园生活也将会成为孩子们幸福人生的基础。作为一名幼儿教育工作者，让孩子健康快乐地成长是多么重要啊！今天我带着一份学习的热情来到这里，相信也一定能够带着满满的收获回去！
正是小朋友入园的时间，迎接小朋友们的第一道重要仪式就是晨检，只见门口的两位老师正仔细地对幼儿进行观察、询问、登记。看着两位老师认真严谨的神情，我在想，晨检，是幼儿身心健康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的平台，我们不能把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件十分重要的工作来完成，让一切病毒、危险与不安都在这个勃勃生机的清晨告退。
在幼儿园的橱窗里，我特别留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕素搭配，营养安排合理，看着就让人有些馋涎欲滴。幼儿园保教密不可分，餐点是保教一个重要的组成部分。一个规范的幼儿园，应该都是以幼儿为中心的！
九点钟开始，幼儿园开展教育活动观摩。因为今天来的幼教人员特别多，所以我和同事商量留下她在多功能厅听精品推荐——音乐活动《唱唱我的名字》，我去小（1）班听《糖果宝宝》。这是一节科学活动，执教的老师利用多媒体展示了孩子们十分感兴趣的各种糖果，然后由形状多样、色彩鲜艳的糖果引出糖果宝宝找家，从而让孩子们学习归类。小（1）班的小朋友们都十分活动可爱，在老师的引导下，玩得十分开心，也学得十分有效。在操作活动中，小朋友们成功地就将玩具按颜色和形状进行了正确的归类。
之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精品推荐已近尾声，里面的小朋友和老师正玩得热闹，刘琼老师带着小朋友们做着唱名字找朋友的游戏，小朋友们的脸上个个洋溢着开心的笑容，歌声也十分清脆响亮，小朋友们学得可真快。
在这两次活动中，我都看到了她们的教学是以游戏为主体，通过游戏，孩子在智力、社会性、道德、体质和情感等方面都得到了最充分的发展。游戏和课程就好像血液和身体的关系，血液千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，当血液充足的时候，身体就表现出生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应该尽可能地利用游戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。
接下来的是幼儿园区域活动展示。妇联幼儿园的区角设计可谓是丰富多彩，琳琅满目，语言、健康、科学、艺术、社会各大领域无所不包。孩子们在各个区角内游戏着，探索着。有的孩子坐在地上安静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装正进行着角色表演，还有的孩子在认真地搭着积木？？在一个中班教室里，四位小朋友正在玩着“开砂锅店”的游戏。其中 “开店”的两位小朋友，系上了围裙，戴上了厨师帽在操作间忙碌着，一会儿摆弄一下砂锅，一会儿又给两位“客人”递上 “菜”和“饮料”，忙得不亦乐乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上尽情地享用，桌角上还放着几张“人民币”。此时，我被他们的专注给感染了，这不正是社会的一角吗？无论我们花多少言语都无法让孩子清晰了解的复杂关系，却让他们自己在这小小的一角，展现得淋漓尽致了！还有什么比这更有效的教学呢？我想，我们要做的，不是要费多少口水去教，而是要给孩子们提供更多更好的游戏、探索的空间，让孩子们获取知识如涓涓细流，水到渠成。
半日观摩活动结束了，我的心潮一直还在起伏。有人说，看看很心动，想想很激动，实际没行动，但我并不这么认为！ 的确我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣势，硬件设施跟不上，师资力量不足，领导重视不够等等。但是今天的学习已经让我感受到了先进的教学理念，给我打开了一片丰富的视野，让我被困囿的教学思想豁然开朗，就像是为我打开了一扇明亮的窗。身处农村，我们拥有着得天独厚的乡土资源，广阔的大自然就是孩子们成长的最好的摇篮，只要我们多加用心，学会多取材，多利用，相信我们的孩子一样也会健康快乐地成长！
幼儿园半日活动观摩心得体会3
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。这里的孩子确实与我园地孩子有所不同，因为他们见识多广，在加上父母的耐心教导，使孩子在各方面都有了变化，相反我园幼儿的有些家长自身的素质并不高，又怎样教孩子呢？
在为半天的学习中，我很努力的去向学习，使我对幼儿教育了解的更为深入：
一、与幼儿随行成长
在教学工作中，我发现幼儿都很积极向老师学习。她们的教育在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。注重教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。
二、与家长紧密联系
一名好的教师不仅要关心孩子、照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。教师与家长沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在学习期间我今后尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。积累点滴经验，为自己的能力添上一笔。
三、与教师共享经验
作为一名教师，不仅仅只是一个个体，更多的是与同事们共同完成对幼儿的教育。因此，在完成教学工作后，她们还经常与同事们交流经验，共同探讨、研究幼儿心理，更好的进行教育、教学。这次学习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢领导，给了我这次学习的机会，同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了帮助。虽然时间短暂，但是这半天所带给我的，却能终身受益！
幼儿园半日活动观摩心得体会4
今天，我怀揣着激动与期望的心情，带着“空杯精神”，来到中国科大幼儿园进行观摩活动。两个教学活动来自山东省文登教育实验幼儿园的教学能手李兰老师和江华老师。特别是李兰老师的音乐游戏《快乐头发》激起了我的'心灵火花，让我灵感的思绪不断涌动。她的教学活动是那样的有趣，让孩子们不知不觉中沉静在她的游戏里；她的语言是那么的具有亲和力，让我们不忍心大声呼吸；她的动作是那么的优美，让我们的眼睛无时无刻围着她打转。
而这些之所以能吸引我们，离不开她们平时工作经验的积累，与充分的准备工作。就拿这节课中，首先，李兰老师结合生活实际，选材“头发”，并将头发生长、随风舞动、梳理、烫发、剪发等幼儿掌握的一系列生活小常识进行自由创编小律动。在创编过程中，李兰老师并不局限幼儿动作的规范与一致，而是鼓励幼儿主动自由发挥。其次，幼儿在掌握要领后，教师能运用故事情境，将一系列动作联系起来，进行集体表演。再次，李兰老师选择的音乐停顿、连贯、强弱的变化非常明显。最后李兰老师的个人魅力让我们在场的人员不得不折服。
在这之后，我就一直在反思思考，如何才能将她的教学方式运动到我们的教学生活当中呢？首先，要想上好一节课，那就得先认真设计活动，从准确的定位目标，到活动设计中必须有情境性、活动性、操作性、趣味性的环节，并且各环节应该具有逻辑性和挑战性。而且在活动中应重视幼儿学习方式的设计。其次，在活动准备过程中，我们不应该只关注物质准备，而不关注心理准备以及操作材料要适合。就比如李兰老师只准备了一根头发和音乐。 再次，在活动互动过程中，老师的语言要简洁明了，问题不应过多，且不应宽泛和笼统，有时也可以试着让幼儿问问题。最后，一名好的老师在活动之后，在科学的评价下懂得反思。
今天的时光，我们在学习中不知不觉的度过，从观摩学习教育能手的优质课，到教育专家董旭花老师的教学活动演讲，让我在知识的海洋里畅游，并希望能将所学知识运动到自己的教学中。
幼儿园半日活动观摩心得体会5
根据扬教文件精神，在2XX年中扬市“教坛新秀、教坛骨干、青年名师教学大比武”决赛的基础上，举行了中扬市“十佳教坛新秀、十佳教坛骨干、十佳青年名师”课堂教学决赛暨现场观摩活动。我与同事们一起前往了新坝幼儿园，利用上午半天的时间，观摩了五位获得一等奖的幼儿园骨干教师展示的中班语言活动“不怕冷的大衣”。
勇敢，既是一种精神力量，又存在于一系列具体的行为表现中。天气寒冷是这个季节带给孩子的现实考验，而战胜寒冷则需要勇气和智慧，首先是“不要怕”，其次是要“想办法”。这次市教研室选择让五位骨干教师围绕“不怕冷的大衣”同题异构，老师们把重难点把握得非常好。“什么是不怕冷的大衣？”孩子们之间可以共同讨论，并随着小兔子想得到不怕冷的大衣，而跑去姥姥那里的整个过程，发现“到底什么才是不怕冷的大衣”。这期间，老师引导孩观察小兔子的身体变化，从而使孩子知道运动能使自己的身体暖和起来。
《不怕冷的大衣》这个故事源于中班上学期语言教材，内容生动有趣，孩子们都很喜欢，大家听得都很认真。《幼儿园教育指导纲要》中也指出“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和体验。”老师们在组织活动时，注重引导孩子理解故事，通过组织孩子也来做运动，帮助他们理解故事，然后鼓励孩子在寒冷的季节里要勇敢的战胜寒冷。
可以看出，参赛的老师们都有较强的专业素养，她们中有的运用多媒体课件，有的自制传统的皮影戏，有的借助直观的教具，充分调动了每个孩子的积极性。老师们的组织能力、应变能力、表现力、感染力都很强，给我们观摩者留下了深刻的印象。
这次的竞赛活动经过近三个月的精心策划和组织，从我市各个学校比赛选拔出来的选手们展开了激烈的角逐，我们在这些市“教坛新秀、教坛骨干、青年名师”的身上，看到了鼓舞的力量，竞争的力量，碰撞的力量，自我的力量和引领的力量！
当看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，这时我们很有必要写一篇
妈妈再爱我一次观后感1
一曲“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”对我来说，虽然都懂得母爱的伟大无私，但似乎从来没有像今天这样真正地去领悟。
这部电影讲的是一个关于爱的故事。有很多让人刻骨铭心的镜头。在电影中，小强的妈妈生他时，没有医生给妈妈接生，妈妈独自一人历尽痛苦和磨难生下了小强，并把他抚养长大。看到这里，我不禁泪流满面，孤儿寡母的生活该有多艰难。后来，因为家里条件太差，妈妈不想小强跟着她受罪，便把小强送回了他爸爸的身边，还吓唬小强说：“你如果再跑回妈妈这来，妈妈就走到很远的地方躲起来再也不让你找见。”天下哪有妈妈舍得和自己的孩子分开呢，但是为了孩子的幸福妈妈只能忍痛割爱。小强害怕妈妈躲起来，就跑到王爷庙去求王爷公不让妈妈和他分开。结果天公不作美，下起了倾盆大雨，小强只好在外面度过了一晚。第二天，等家人发现他的时候小强已经晕了过去。爸爸赶紧带他去看医生，可妈妈以为又要抢走她的小强。当时，妈妈已经无法接受这个事实精神崩溃了，结果从很高的楼梯上失足摔了下来，失去了记忆……后来，小强长大了，这么多年他从来没有停下寻找妈妈的步伐，最后在一家精神病院找到了失散多年的妈妈，妈妈的目光呆滞，已经认不出小强，但当小强唱起《世上只有妈妈好》时，妈妈竟然跟着小强唱了起来……
电影看完了，可是那感人的场面在我脑海中阵阵回荡。说到这儿，我想起了我的爸爸妈妈，要是我和小强比起来，我比他幸福千万倍。有一次，我因一件小事而和爸爸妈妈吵了起来，接着就是一顿暴打。俗话说：打是亲，骂是爱。我以后再也不和爸爸妈妈对着干了，他们都是为我好。
“世上只有妈妈好”，是啊，全天下哪个孩子不说妈妈好!希望全天下的妈妈都能和自己的孩子快快乐乐!
妈妈再爱我一次观后感2
上星期品德与社会课上，潘老师给我们放了《妈妈再爱我一次》这部电影。这部电影很感人，班里有些同学感动地热泪盈眶。
这部电影讲了个母爱的故事。这部电影主要讲了个有钱的男人抛弃了还大着肚子的女人，她在当时那么恶劣的情况下，生下来小强。那个有钱的男人发现自己的妻子不能生孩子，便威胁小强的妈妈把小强交出来，最终，她还是把小强交给了他们。小强太思念妈妈，便从奶奶家跑出来，去找妈妈，妈妈吓唬他：“你再来的话，我就躲起来！”有天下大雨，他怕妈妈躲起来，就在外面过了夜。第二天，他们找到他时，他已经晕了过去。爸爸把他带到医院，那是，妈妈已经崩溃了，从楼梯上摔了下去，摔傻了。小强长大后，只再找妈妈，有天他终于在家精神病医院里发现了妈妈，可她不认识小强了，小强唱起《世上只有妈妈好》这首歌，妈妈清醒过来，终于，母子两人紧紧拥抱在起。
想起我自己，爸爸让我多弹遍古筝，我就生气；爸爸让我写篇
看了《妈妈再爱我一次》这部电影，让我受益匪浅。
妈妈再爱我一次观后感3
摇篮摇荡出的岁月，儿歌荡漾出的年华，世界上最美丽的呼唤声中唤出的青春。岁月、年华，青春都在闪光。而世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
电影中回荡着《世上只有妈妈好》的旋律，成了一次次催人泪下的感伤剂，迫于家庭原因的一对情侣终于分开了。独自背负起抚养孩子成了秋霞这位单身妈妈的重担。生病时，惟有妈妈的身影;回家后，看到的惟有妈妈的疲惫身影;中秋节，只有妈妈的陪伴……这些都成了年幼的小强的全部回忆。尽管如此，母子俩相依为命，却十分快乐。
在这个世界上女人固然是脆弱的。小强高烧时，她的妈妈三步九叩地上王爷庙为小强起福。那头破血流，那操碎的心，那哭干了的泪终于没有白费，小强他奇迹般地好了起来。日子依旧是那么快乐的进行着。直到那天，那个一心只为自己儿子考虑的“狠心”的小强的奶奶出现，打破了一切美好的残碎中求生存的梦。
不久，母子俩就陷入了分离的痛苦之中。小强的妈妈为了让儿子得到好的教育，毅然狠下心将小强送到父亲的身边。小强在痛苦的哭声中回到了那个富有却没有感情的家。同时，每当天一黑，母子俩的思念之情便瞬间升华。妈妈只是回想起母亲节那天，儿子为自己表演的《世上只有妈妈好》小小的身体，甜美地歌声久久回荡着。终于，忍不住思念的小强偷跑回妈妈身边，妈妈忍住伤心，硬将小强送回去。离别时，小强那句撕心裂肺的“妈妈别走!”引来了全场的抽泣声。又是一个刮风下雨之夜，又一次小强偷跑回家，又怕妈妈躲起来，只把小熊放在家门口，自己在王爷庙门口淋了一夜雨，最后被送进医院，小强的妈妈一着急失足从高阶梯上摔下来，失忆了。
一个母亲，可以为自己的孩子做任何事，不求任何的回报。在你生命中最荒谬的一天。就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。
摇篮里的岁月不断远去，儿歌声逐渐淡忘;母亲的头发逐渐花白，母亲的身影逐渐憔悴。爱是唯一不变的，是岁月的结晶。
贯彻爱的.温暖，播撒感恩的种子。让我们这些为人子女的行动，去感恩。全世界的母亲是多么相象!他们的心始终一样。女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。学会感恩，去感恩那无私奉献荣耀的母亲吧!
妈妈再爱我一次观后感4
星期天上午，爸爸带我去广电中心看了一部电影，名字叫《新妈妈再爱我一次》。这部电影深深地感动了我。
这部电影主要讲了在一次车祸中，小彬失去了妈妈。他的妈妈最后给了他一本童话书，上面记载着：我已经去了莲花岛，每当下雨的时候，我就会出现，天晴了，我就会回到莲花岛。这是真的!在一场暴风雨中，小彬找到了他的妈妈，可是妈妈却什么也记不起来了，小彬和爸爸想了各种各样的办法，努力让她记起以前发生的事情，最后成功了。可是过了几天，天晴了，小彬的妈妈就得回到莲花岛上去了。
这部电影，让我感受到了母爱的力量，还让我感受到每天和家人生活在一起，是多么幸福!所以我要好好珍惜我拥有的一切。
妈妈再爱我一次观后感5
《妈妈再爱我一次》使我明白了什么是爱，也
每当我回忆那一幅幅亲情的画面，我都觉得小强和妈妈很幸福，可是，这样的好时光却不久，有一天，小强要被他的爸爸带走，这对于他们两母子来说，是一件十分痛心的事情。可是对于小强的爷爷奶奶和新妈妈还有爸爸他们一家人来说，这是一件可喜可贺的大好事。当小强被爸爸带走时，他的妈妈依依不舍地把小强送走，留给自我悲伤，给别人送来了欢乐。
虽然，小强试着去找妈妈，可是，妈妈却把小强赶回了爷爷奶奶家，其实，妈妈在背地哭着，妈妈这样做是为了小强不再受苦，受罪，也不让他为了妈妈而受伤。
小强是个善良的孩子，但这次他来找妈妈时，却跟大家玩起“捉迷藏”。小强的家人拼了命地去找他，可是，怎样找也找不到他，当时是个下雨天，雨水蒙蒙，找他的难度更加大了。而这时，小强在一个小屋子的门口晕倒了，大家还在寻找他，留守在家的奶奶和妈妈此时的心境着急地不得了，妈妈等不急了，她着急的冲出了家门口，却不细心从台阶上滚了下来，摔到了头，赶来的爷爷和台阶上的奶奶同时看见了，他们立刻把妈妈给扶起来，可是她却变成了一个傻傻的人，这时，雨停了，小强也被大家找到了。
为了不影响小强的未来，爷爷和奶奶决定把她送进精神病院，除了他们两个，谁也不明白。
可是，小强长大了，在一次偶然的机会，小强去精神病院时与妈妈相遇了，此时的妈妈头发乱糟糟的，抱着一个小熊猫，小强明白这个小熊猫是妈妈儿时送给他的礼物，小强走过去喊妈妈，可是，妈妈却以为手中的小熊猫是小强，在那对小熊猫自言自语。
之后，小强唱起了小时候她和妈妈一齐唱的歌:《世上仅有妈妈好》，他反复地唱这首歌，妈妈听了后，认出了小强，还跟他一齐唱这首歌。
当我看完这部电影时，我异常兴奋，感动。兴奋的是小强找到了妈妈，感动的是小强的行动，尤其是小强去找妈妈时的情景，那个时候，我的眼泪不由自主地流了下来。直到此刻，让我看多少遍也能够。我明白爸爸妈妈打我们是为了我们好，让我们的坏习惯变成好习惯，让我们有更好的未来。
