希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情 ——王奕家长寄语
书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！ ——尤浩鹏家长寄语
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。 在当今这个快节奏的社会里，随着科技的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。怎样
才能使我们的孩子远离网络游戏，远离电视连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要
解决的问题。学校搞这个活动，我们非常支持和欢迎。通过这个平台，我们可以互相交流一
下：孩子们选择读哪些书比较有益？哪些书孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生
童话》、《一千零一夜》、《故事大王》等我们小时候爱看的这些经典名书，已不能满足现在的
孩子了。他们可以通过电视了解像《西游记》、《红楼梦》等一些世界名著，而不愿意花时间
去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。真心地希望通过这个活动，孩子们能够爱读
书、读好书，在知识的海洋中畅游。 ——潘雪家长寄语 学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的好书，让孩子
多读书读好书，健康成长。 ——倪淑莹家长寄语
有一位伟人说过，书是我们人类的朋友，读一本好书，能使人受益一辈子，我们人的一
生所学到的很多知识，是通过读书得来的。而学了文化、知识有什么用呢？那就从我们身边
的事说起吧!每天我们用于收看电视节目的电视机、用的电脑都是我们人读了书，学到了
知识后才制造出来的。如果，我们不学习，不读书，那就什么都不会做，我们这个社会就不
能前进，就会回到从前落后被别国侵略、欺负的地步。所以，爸爸希望开月女儿，要懂得上
面读好书的道理，象你的名字一样，要勤奋、进取、谦虚、节俭永不满足，开发未来，开发
宇宙。
——庄开月家长寄语
书是精神食粮，只有不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长。 书又是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。 ——蒋佳欣家
全全，你渐渐长大了。爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为
一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的 道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲、爸爸妈妈的循循善诱，还需要有一个好伙伴陪
伴在你身边，那就是书。你已是三年级的孩子，爸妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看
书。希望你能多读书，从书中学到更多的知识，懂得更多的道理，学习别人的优点，改正自
己的缺点，从小就做一个有理想、各方面都棒的孩子！ ————蒋正宇家长寄语 英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有
阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读
好书不仅能使你增长知识、开阔视野 、提高了你的阅读能力，在写
物、词汇贫乏，而且还会教会你做人的道理，使你懂得应该做一个怎样的人。书，是你成长
道路上的启明灯。我衷心希望你在这次活动中能受益匪浅。爱你的妈妈韩秋 ——管薇薇家长寄语
书籍是孩子成长道路上重要的伙伴，是很好的学习新知的途径。 如何有效地阅读、如何
科学地、合理地摄取营养、尽快地成长是我们家长和孩子一起努力学习的课题。 进行“读书大王”的评选活动是一件很有意义的活动，我们会积极参加并争取得奖。 ——李逸飞
家长寄语 学无止境，学中玩，玩中学 孩子现在该到知识的海洋去遨游了，你健康快乐、坚强勇敢、有爱心，爸爸妈妈相信你
是最棒的！篇二：家长寄语 一（1）班吴梦萱家长寄语
书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长！ 一（2）班赖家宁家长寄语
读书是我们全家人的乐趣，我们在此汲取书籍的营养！ 一（3）班杨箫家长寄语：
孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。 一（4）班张婧家长寄语： 书是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的 人。希望你能
多读书，从书中学到更多的知识，懂得更多的道理，学习别人的优点，改正自己的缺点，从
小九做一个有理想，各方面都棒的孩子！ 一（5）班朱煜家长寄语： 爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的
人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在
你的身边，那就是——书。你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌
前看书。 二〔1〕班张铭旋家长寄语： 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 二（2）班吕皓家长寄语： 英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就
好像鸟儿没有翅膀。”书是知识的源泉，人类进步的阶梯。读书不仅能使你增长见识，开拓视
野，也能从中学到做人的道理，书是你成长道路上不灭的启明灯。愿你能与书做伴，在书的
海洋中自由地翱翔。
二（3）班周易家长寄语： 一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们
前进的 方向。与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。 三（1）班赵依家长寄语： 希望我的孩子通过这次“书香家庭”评选活动，在书的海洋中学到更多的知识、思考、
审美、友善、宽容、文明、礼貌，在今后的人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书籍成为她
一生的好伙伴。希望孩子不是为了某种目的而读书，不是为了完成任务而读书。而是内心的
渴求，是一种快乐的享受！孩子，快乐生活，开心读书，认真做人，踏实做事。 三（2）班徐思雨家长寄语: 我愿和孩子共读一本书,走进同一个世界,感受不同的乐趣.希望孩子能在书的海洋中遨
游,吸取更多的知识,能与别人分享知识的快乐. 三（3）班罗彤家长寄语： 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登知识的高峰，没有一躇而蹴的捷径，
只有奋斗拼搏。愿罗彤在知识的.宇宙中，丰满翅膀，自由快乐地翱翔。 座右铭：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 三（四）班徐慧婵家长寄语： 书，是一艘智慧之船，它载着我们在知识的海洋中遨游。绕过险峻的礁石，驶向一座座
奇特的港口与城市；书，是个知识丰富的历史解说员，上溯数千年，把我们带到了祖国遥远
的古代，使我看到了祖国历史的悠久热爱书吧，与书常相伴！
四（1）班赵建洪家长寄语： 书，不仅可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧；还可以教我们怎样做人。世界著名作家
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，我很赞同高尔基的看法，因为书可以使人们的头脑
得到进化，使人们的言行举止变的彬彬有礼，使人们的智慧有了更高层的升华 书，更像
一扇窗户，愿你能打开它，领略大千世界的奇妙之处！ 四（2）吴越家长寄语： 古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”每天读点有益的书对人的精神有滋
补作用。因为读书可以给人以智慧、给人以快乐、给人以创造力；可以陶冶情操、净化心灵；
可以丰富文化知识、扩大生活视野；可以培养能力、开发智力；还可以获取信息、交流信息。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有
知。记住：读书是一件有益的事，让我们一生爱书吧！ 四（3）班刘雄进家长寄语： 孩子，热爱书籍吧！书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱的思
想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，
热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵 四(4)班王浩程家长寄语:
读书在某种意义上来说是养心。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。 再高深的学问也是从字母学起的。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误。 四（5）班谭国薪家长寄语： 优秀的书籍就是一个智慧长者，愿你在这位长者的引领下，一步步向前，遨游在知识的
海洋。成为一个自信、充实的好孩子。 六（3）班徐丹妮家长感言： 从孩子还是很小的时候，我们做家长的就给她买了很多书，对我们来说，一起与孩子阅
读不仅能享受亲情，同时也深受教育。书是人类精神上的食粮，进步的阶梯。希望女儿能一
直和书相伴，迎接美好的未来！ 六（5）班晏颖家长家长寄语： “蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”走进书的海洋，能让孩子学到更多的知识、思考、
审美、友善、宽容、文明、礼貌我希望在今后的人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书
籍成为她一生的好伙伴。
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成
绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个
成功的人材。 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具
有高尚的道德情操，良好的文化素养。 作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课
之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。 家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且
父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许
节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。 就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来
也难立足社会。
没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，
为人之本定当铭刻在心。
望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。 谨托。切记！
“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利
于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！ ***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析
问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，
不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所
进展。
**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，
学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新
鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多
做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常
焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议
学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的
生存本领。
孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领
导和老师们表示衷心感谢
**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班
长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。 希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。
同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良
好的环境，使学生全心全意地去学习。 从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以
批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。 愚儿——***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学
好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各
位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！
展览评语与成绩，拜谢导师对**教诲。 **回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋？拜托导师苦口婆心，努力开导，使其
心归我朝也。
小学生家长评语集锦
三年级第二学期：
学习刻苦，成绩优良，忠诚老实，团结同学，遵守纪律，专心听讲，作业认真，关心同
学，助人为乐。望今后争取更大的进步。 五年级第一学期： 该生学习刻苦，肯于动脑，学习成绩优秀，遵守学校的各项制度，关心班集体，能完成
老师交给的任务，主动帮助后进生学习，团结同学。望今后继续努力，争取更好地学习成绩。 五年级第二学期：
该生学习刻苦认真，肯钻研，成绩优秀，守纪律，有礼貌，能主动帮助同学共同进步。
望今后继续努力，争取更大成绩。 六年级第一学期： 该生学习刻苦认真，成绩优良，上进心强，关心班集体，对工作认真负责，遵守纪律，
待人有礼貌，克服困难积极参加体育锻炼，能主动帮助同学，共同进步。望今后继续努力，
争取优异成绩。
小学生家长寄语集锦 希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情 ——黄奕家长寄语 书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！ ——尤桂萍家
长寄语
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。在当今这个快节奏的社会里，随着科技
的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。怎样才能使我们的孩子远离网络游戏，远离电视
连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要解决的问题。学校搞这个活动，我们非常支
持和欢迎。通过这个平台，我们可以互相交流一下：孩子们选择读哪些书比较有益？哪些书
孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《故事大王》等我们
小时候爱看的这些经典名书，已不能满足现在的孩子了。他们可以通过电视了解像《西游记》、
《红楼梦》等一些世界名著，而不愿意花时间去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。
真心地希望通过这个活动，孩子们能够爱读书、读好书，在知识的海洋中畅游。 ——杨
雪家长寄语 学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的
好书，让孩子多读书读好书，健康成长。 ——王淑莹家长寄语 有一位伟人说过，书是我们人类的朋友，读一本好书，能使人受益一辈子，我们人的一
生所学到的很多知识，是通过读书得来的。而学了文化、知识有什么用呢？那就从我们身边
的事说起吧!每天我们用于收看电视节目的电视机、用的电脑都是我们人读了书，学到了
知识后才制造出来的。如果，我们不学习，不读书，那就什么都不会做，我们这个社会就不
能前进，就会回到从前落后被别国侵略、 欺负的地步。所以，爸爸希望开月女儿，要懂得上面读好书的道理，象你的名字一样，
要勤奋、进取、谦虚、节俭永不满足，开发未来，开发宇宙。——庄元家长寄语 书是精神食粮，只有不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长。书又是一面镜子，
它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。 ——蒋西苑家长寄语 全全，你渐渐长大了。爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为
一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲、爸爸
妈妈的循循善诱，还需要有一个好伙伴陪伴在你身边，那就是书。你已是三年级的孩子，爸
妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。希望你能多读书，从书中学到更多的知识，懂
得更多的道理，学习别人的优点，改正自己的缺点，从小就做一个有理想、各方面都棒的孩
子！———刘庆文家长寄语 英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就
好像鸟儿没有翅膀。”书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读好书不仅能使你增长知识、
开阔视野 、提高了你的阅读能力，在写作文时，不会感到欲言无物、词汇贫乏，而且还会教
会你做人的道理，使你懂得应该做一个怎样的人。书，是你成长道路上的启明灯。我衷心希
望你在这次活动中能受益匪浅。爱你的妈妈韩秋——刘清真家长寄语 书籍是孩子成长道路上重要的伙伴，是很好的学习新知的途径。 如何有效地阅读、如何
科学地、合理地摄取营养、尽快地成长是我们家长和孩子一起努力学习的课题。进行“读书
大王”的评选活动是一件很有意义的活动，我们会积极参加并争取得奖。 ——程敏伟家长寄
语 学无止境，学中玩，玩中学。孩子现在该到知识的海洋去遨游了，你健康快乐、坚强勇
敢、有爱心，爸爸妈妈相信你是最棒的！——许鲍晓迪家长寄语篇四：家长寄语 希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情操。 ——王奕家长寄语 书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财
——尤浩鹏家长寄语
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。 在当今这个快节奏的社会里，随
着科技的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。怎样才能使我们的孩子远离网络游戏，远
离电视连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要解决的问题。学校搞这个活动，我们
非常支持和欢迎。通过这个平台，我们可以互相交流一下：孩子们选择读哪些书比较有益？
哪些书孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《故事大王》
等我们小时候爱看的这些经典名书，已 不能满足现在的孩子了。他们可以通过电视了解像《西游记》、《红楼梦》等一些世界名
著，而不愿意花时间去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。真心地希望通过这个活
动，孩子们能够爱读书、读好书，在知识的海洋中畅游。 ——潘雪家长寄语
学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的好书，让孩子
多读书读好书，健康成长。 ——倪淑莹家长寄语
——庄开月家长寄语
书是精神食粮，只有
不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长；书又是一面镜子，它能照出你的不足
之处，让你不断进取， 成为一个完美的人。
——蒋佳欣家
全全，你渐渐长大了。爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为
一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲、爸爸
妈妈的循循善诱，还需要有一个好伙伴陪伴在你身边，那就是书。你已是三年级的孩子，爸
妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。希望你能多读书，从书中学到更多的知识，懂
得更多的道理，学习别人的优点，改正自己的缺点，从小就做一个有理想、各方面都棒的孩
————蒋正宇家长寄语 英国作家莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有
阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读
好书不仅能使你增长知识、开阔视野 、提高了你的阅读能力，在写作文时，不会感到欲言无
物、词汇贫乏，而且还会教会你做人的道理，使你懂得应该做一个怎样的人。书，是你成长
道路上的启明灯。我衷心希望你在这次活动中能受益匪浅。爱你的妈妈韩秋 ——管薇薇家长寄语
书籍是孩子成长道路上重要的伙伴，是很好的学习新知的途径。 如何有效地阅读、如何
科学地、合理地摄取营养、尽快地成长是我们家长和孩子一起努力学习的课题。 进行“读书大王”的评选活动是一件很有意义的活动，我们会积极参加并争取得奖。 ——李逸飞
家长寄语 学无止境，学中玩，玩中学 孩子现在该到知识的海洋去遨游了，你健康快乐、坚强勇敢、有爱心，爸爸妈妈相信你
是最棒的！篇五：高中生家长寄语大全 高中生家长寄语大全
1、亲爱的**俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对
你的殷殷祝福和期待！愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的
领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得
的机会，你一定能收获多多，乐在其中！
2、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。
愿你们如颗颗珍珠， 经得起岁月的磨砺而熠熠发光。 愿你们在这自由的空间里张扬个性， 放
飞理想！
3、无论何时:积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一，十五 不
一样。
4、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔
剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出 所
能，走过风雨必现彩虹
5、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍
了牺牲的血雨??
6、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。 一个
人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
7、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行
动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够 成
功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。
8、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
9、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
10、信心，细心，耐心--高考成功的保证。
11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
12、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
13、只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。相信:机会是创造来的，不 是
等来的。
14、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交
融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。
15、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。
16、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦
同行，去追寻快乐。
17、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。
18、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的
习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！
19、给自己一份慰籍，给自己一份勇气 ，跌到了自己爬起来。
20、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不
能就此冷却，路，还得走下去。
21、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的
甜 蜜。
22、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光， 如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希
望和向往。
23、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；
今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希 望。
24、中华民族的复兴需要有思想，有道德，有文化，有纪律，会学习，善创造的合格人
才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。
读书活动总结 篇1
一年级的学生对知识充满渴求，为了引导他们从小养成热爱读书的好习惯，我结合学校开展的课外阅读月，开展各种各样的读书活动，为学生的课外阅读创设一个良好的环境。
1、创设浓厚的书香班级文化：
鼓励学生积极为班级捐赠书籍，做到资源共享，目前班级藏书已接近一百本，为开展课外阅读提供有利条件。每一本书都编上号码，并发给学生一个读书卡片。
用心布置好班级的文化，为班级图书角起名为“百味书园”，并在墙壁、黑板报、图书角等各地方都配置读书的名言名句、读书儿歌等，让教室充满浓浓的书香味道。
2、开展多种的读书活动：
建议家长每天督促孩子阅读20分钟以上，并且能完整地把故事表述出来，家长及时表扬和评价，激发学生读书的兴趣。
在每节
提倡学生每周进行专题阅读，如“童话故事”、“科技世界”、“儿童生活”等等，让学生有目的地有方向地从各方面汲取知识的营养，拓展学生各方面的知识视野。
阅读与诵读经典诗词相结合。除了阅读课外书籍之外，我还和学生进行诵读经典诗词，每周一首，积累丰富的、琅琅上口的经典诗词，陶冶学生的情操。
倡导亲子阅读，鼓励家长和孩子同读一本书，并且和孩子交流读书体会、心得 。
3、汇报丰富成果，多种方式评价：
学生每阅读一篇故事，都会填写《课外阅读评价表》。这个评价表内容非常丰富，可以摘抄4个优美的词语，可以为故事配上图画，还可以为故事写上几句感想，最后还给作个自我评价，学生参与的积极性非常高。另外，还附有家长和老师的
学生还可以根据故事画一幅画，或者设计制作书签，内容非常丰富，优秀的可以在黑板上展示，学生的积极性很高。
每周评出“故事大王”5名，“读书之星”3名，让坚持阅读的学生感觉到阅读是充实的，是快乐的。
“小荷才露尖尖角”，我们的读书征程只是跨出了一小步，以后的路还很长，我们将会继续努力，引领着一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳茁壮成长!
读书活动总结 篇2
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的'民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。
现就本学期开展的活动做如下小结：
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读
半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。
为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3---5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
二、 读书活动的开展，培养学生的阅读情趣
坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。
1、升旗仪式
开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“
2、多彩的活动
自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。
(1)说普通话 写规范字
利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。
一年级的“小小故事会”讲得有声有色。
高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：
(2)开展“祖国在我心”
我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演?让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福.
(3) 星星点灯 点亮前程
为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激-情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。
所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界;那单薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，《星星点灯》成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。
她聆听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄??
(4)金色童年
孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。
三、学生的语文素养提高了。
首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学
生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
读书活动总结 篇3
今年x月,区委宣传部、区文明办等12个部门联合发文《关于印发〈“营造书香社会，共建全民读书活动实施意见〉的通知》，我局高度重视，精心组织,周密部署，扎实开展全民读书活动。
一、领导重视，周密部署。
接关于开展全民读书活动的通知后，我局高度重视，召开动员会，会上局长详细阐述了开展全民读书活动目的、意义，并对我局如何开展读书活动作了具体安排，积极引导全局职工树立“终身学习”的理念。
二、全局一心，共掀学习热潮。
1、设立读书室。在原会议室的基础上我局辟出一角设立读书角，添置了图书
2、制定长效读书机制。我局坚持每周二下午的读书活动，进一步丰富读书内容，从政治理论到业务知识，从社会科学到历史文学，形成多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，让读书学习、追求知识成为风尚。
3、细读一本好书。全民读书活动领导小组赠送的《世界是平的》一书是省委汪洋书记在重庆任职期间向机关干部
推荐的一本好书。此书揭开了笼罩在这个世界上的神秘面纱，深入浅出地讲述复杂的外交政策和经济问题，面对世界平坦化趋势，政府与社会要做出而且必须做出怎样的调整以应付这种趋势。我们把读好这本书作为增强学习能力、实践能力、创新能力的一项重要举措，精读，细读。
4、听一次讲座。今年x月，区建设系统结合读书活动组织了一次政务礼仪讲座，市委党校讲师从政务礼仪入手，围绕加强干部道德修养结合精神文明建设的角度，介绍了日常生活和工作中人与人交往的各种礼仪规则，重点突出、内容丰富、逻辑严密、实用性强，对推进机关作风建设，规范行政行为具有积极的促进作用。
通过开展全民读书活动，不断提高全局上下的科学文化素质，提高了个人文化素养、提升了文化品位，推动学习型机关建设。我们将继续坚持这一活动，让书香飘进，为推进“五个”建设，实现绿色崛起提供精神动力和智力支持。
二〇〇八年x月x日
一、通过读书版面的定时更换和家园互动、校讯通等向家长做读书宣传。
这样做既方便了家长了解班级读书月活动的具体配合要求，帮助了老师了解孩子在家亲子阅读的具体情况，也为家长们相互学习亲子阅读经验搭建了交流平台，促进了家园共育。
（1）读书版面：每周或两周进行评选“读书小明星”，根据主题或季节进行绘本推荐，并注明推荐的理由。
（2）家园互动：正确认识读书亲子共读是利用家园互动向家长介绍亲子共读的好处、 和读书的误区，引导家长了解亲子共读既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流，又能在一定程度上增加孩子的知识量，开拓孩子的视野。
家长对亲子阅读的误区：
（1）、亲子阅读不等于识字：亲子共读本身是一个非常美妙的事情，应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。
（2）、过早责令孩子独立阅读不可取：当孩子还不能独自阅读时，父母强行中断与孩子共读，这会给孩子带来很大的
二、向家长推荐图书
家长和孩子一起学习，“同读书、共成长。”为了孩子有一个读书氛围，让家长给孩子树立一个好的学习榜样，引导孩子养成从小读书的习惯。倡导家长和孩子一起读书。
1、向家长推荐图书如下：
（1）小xx《和孩子划清界限》
小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后，为4岁以上儿童父母撰写的新作。
本书通过讲述生动感人的真实故事，加上细致深入的推理和分析，探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响，介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念，并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士，近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。
本书令人耳目一新，豁然开朗，极具实用指导价值。
（2）、李xx《谁拿走了孩子的幸福》
推荐理由：
不懂得教育，就不懂得孩子，一部历炼22年的幼教感悟和心灵寄语，家长和老师不可不知的儿童幸福观。如果你想博览教育群书，或者只想看其中一本的话，那么，首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧，让你改善同孩子的关系，达成美妙的沟通与幸福
（3）、尹xx《好妈妈胜过好老师》
推荐理由：妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的不同，会影响孩子的一生。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，既直面教育问题，又深入地思考；有教育理念，有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。它给我们的不是抽象空洞的理论，而是有着很强实操性的方法。从这本书里，我懂得了作为母亲所应拥有的心态——让孩子拥有一个健康快乐的童年，这比什么也重要
（4）孙xx《捕捉孩子的敏感期》
非常多真实的例子和图片来反映孩子在敏感期的情况，很直观，让家长明白孩子是否处在某个敏感期，每个实例的背后都有对例子中所反映敏感期的界定描述和解释，由孙瑞雪进行点评。不足的是家长可以应对敏感期的方法少了些，适合家长们初步了解敏感期的时候阅读，更适合从事早期教育的教育者们作为敏感期实例的资料来阅读。
2、家长推荐图书
《和儿子一起成长》
看了这本书你会学到这样的知识：比如 孩子不小心把桌上的杯子打碎了那么家长会怎么做？ 有些可能会批评 但是杨文会这样：她会告诉引导孩子 为什么东西掉下来会往地上掉 不是往天上掉？慢慢引出地球引力的知识，然后会告诉孩子，地球引力总是喜欢把东西吸到地上摔碎，为了防止这样我们该怎么做呢？那就是把桌上的东西往里放放……等等 类似一些知识的灌输，引导孩子好奇心，启发孩子创新思维等。
三、班级老师制定“个人读书计划”，记录读书笔记。
班里三位老师制定“个人读书计划”，让家长了解老师近期的读书情况。来引导家长进行读书。班里三位老师一起读《谁拿走了孩子的幸福》、《和孩子划清界限》。利用闲暇时间一起讨论书中的内容，并把书中学到的东西运用到日常的教育教学中。
1、计划阅读书目
（1）专业书籍《谁拿走了孩子的幸福》（已购）作者李跃儿
《和孩子划清界限》（已购） 作者小巫
《第56号教室的奇迹》（已发）
（2）心灵疗愈《活出全新的自己》（已购） 作者张德芬
（3）期刊杂志《读者》《爱你》《特别关注》
2、计划与安排
（1）保证每日完成工作计划的同时，每天读书半小时，做好读书笔记。
（2）培养安定、平和的心态。
（3）经常去书店查阅资料，了解育儿方向。
（4）在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质。
（5）本周读完《谁拿走了孩子的幸福》，做好读书笔记。
（6）十四、十五周读完《和孩子划清界限》写一篇读书心得。
（7）十六周、十七周《活出全新的自己》
（8）十八周《第56号教室的奇迹》
（9）周末读《读者》《爱你》《特别关注》
3、阅读措施
（1）定期定量阅读上述书籍，并及时记下自己的观点和看法，画出好的段落语句。
（2）记好笔记写好随笔，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。
（3）读一些与自己专业相关的书籍，了解专业前沿信息，运用到自己的教育教学中。
（4）读一些
（5）精读一本书《和孩子划清界限》
四、家长志愿者进课堂“讲故事”
为了丰富幼儿的学习，搭建起家园沟通交流的平台，增进教师与家长的了解，激发 幼儿们对阅读的兴趣，我们组织 “爸爸妈妈进课堂讲故事。”这即打破了以往老师和爸爸妈妈在家讲故事 的单一性和局限性，又使“爸爸妈妈进课堂讲故事"形式多样化，内容更丰富。
李xx的妈妈，尹xx的妈妈进课堂给孩子们讲故事，提高了孩子的参与性，他们与孩子的互动，让孩子零距离的参与进来，用另一种方式感受到故事的精彩。
五、幼儿自己整理图书
看图书是幼儿十分喜爱的活动,色鲜艳的画面、生动逼真的图像都是吸引幼儿的源泉。可阅读活动结束后一片籍的图书却令老师倍感头疼,既要匆忙整理图书,又要引入下一个活动环节常会弄得手忙脚乱。孩子到了幼儿园后各项技能都有所提高,于是我引导幼儿学会整理图书,既培养了幼儿良好的行习惯，让幼儿懂得爱护图书。
孩子如果会收拾自己的物品和图书、玩具是一种早慧的启示。帮助孩子建立起自己整理图书的习惯，对孩子和家长都有好处。
我们将图书分类，通过，图形及不同的颜色来进行分类整理。让幼儿有目的的去整理，做到物归原处，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的好习惯，让幼儿得到完成“小任务”的成就感。
六、故事分享会
从小孩子是听着故事长大的，每个孩子都有自己喜欢的故事，把故事讲给同伴听，让孩子在同伴的赞许中得到锻炼。
请爸爸妈妈帮助孩子准备故事，可配以服装或头饰道具等。有的孩子的故事讲得不是很完整，有的孩子的声音有点小，但通过讲故事锻炼了孩子的语言表达能力，也给了孩子以自我展示的机会。
七、自制绘本
通过图书的熏陶和培养，幼儿已有了一定的阅读热情,同时良好的阅读习惯也逐渐在养成！而且幼儿对于图画书有着自己独特的见解和想法。如果，让孩子参与一本自己制作的图书，将是其成长过程中一件非常有意义的事情！因此，我们建议在孩子的参与下，爸爸妈妈帮助幼儿一起完成一本幼儿自己的、独一无二的、与众不同的自制图画书！
八、幼儿藏书小调查
阅读是种极为美丽的姿态，读本对于孩子的习惯、心智等的养成起到了至关重要的作用。
来晒晒宝宝们读过的爱书吧，读书的过程中发生了哪些故事，这些书对于宝贝产生了怎么样的影响。妈妈们可以互相交流下宝宝各个年龄段适合看的书，晒晒宝贝的爱书，一起来打造亲子阅读的美好时光！
我们打印了一页表格让家长和孩子参与进来，晒晒我们的小书架与幼儿最喜欢的图书。
九、和孩子在“书香中成长”征文活动
读书、习礼是我们的传统和传承，中华民族历来就重视文化教育。孩子的健康成长是每个家庭的心愿，而书籍中有我们汲取不尽的知识源泉，与孩子在书香中成长，是每一位家长乐于去做的事情，也是应该坚持下去的事情。
“读书月活动”虽已接近尾声，但读书是一个终身的学习过程，我们将带着阅读的收获继续与孩子共同学习，徜徉在书的海洋。
