迎新生开学典礼教师讲话稿1
亲爱的新同学：
大家好！
金秋送爽，丹桂飘香。我们怀着十分激动的心情迎来了八方学子，同学们的到来，为我们美丽的校园注入了新的活力。未来三年，我们将一起为梦想而奋斗和拼搏，汽车工程学院、电子信息工程学院将为大家的成长和发展奠定坚实的基础、提供良好的平台，三年的高职学习，一定会成为大家一生中最美好的记忆。
在此，我首先要给大家送上三份祝贺：
一是要祝贺大家选择了高等职业教育。高职教育作为高等教育的重要组成部分，承担培养高素质技术技能型人才的重任，在经济、社会建设中，尤其是“中国制造”走向“中国创造”的历程中发挥着不可替代的作用。当前，高职教育正在构建现代职业教育体系中，发挥着引领示范作用。中国的发展离不开实体经济，实体经济的发展离不开千万计的高素质技术技能型人才，高职教育兴旺发达，大家的前途一遍光明。同学们，你们将成为“中国创造”的生力军，担负起祖国建设和发展的光荣使命。
二是要祝贺大家选择了襄阳职业技术学院。全国高职院校接近1300所，湖北省近60所。襄阳职业技术学院是全国200所“骨干示范院校”之一，湖北省仅9所，学校办学历史一百多年，办学条件和办学质量位于全省前列。汽车工程学院和电子信息工程学院是学校的二级学院，实行“一套班子、两块牌子”的管理模式，是襄阳职院发展态势强劲、与产业对接紧密、办学条件优良、教学质量与人才培养质量优异的系院。一是拥有电工电子、汽车检测与维修等一批国家级、省级实训基地，教学设备优良；上海通用汽车公司等知名企业在校内建立了多个教学中心；二是拥有国家级教学名师、楚天技能名师、省级教学团队和院级教学团队，师资力量雄厚，毕业于浙江大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学等名校的硕士毕业生占教师总数的30%以上。三是拥有2个国家骨干专业、2门国家级精品课程、6门省级精品课程，教学改革成果突出。四是培养了全国优秀共青团员朱秀建、全国青少年科技创新奖获得者苗典武等一大批优秀毕业生。同学们，选择襄阳职业技术学院、选择汽车工程学院和电子信息就是选择成功。
三是要祝贺大家选择了制造类专业。我们的专业都是服务于制造业，特别是汽车产业、现代装备制造业、电子信息产业和新能源汽车产业，这些产业都是国家战略性支柱产业，发展形势好，人才需求旺盛。我们数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造、汽车制造与装配等专业培养的是汽车制造及高端装备制造工程技术人才；我们的机电一体化技术、汽车检测与维修技术等专业，培养的是汽车及高端装备维修技术人才；我们的应用电子技术专业直接服务于新能源汽车新兴产业；我们的物联网应用技术、计算机网络技术、计算机应用技术等专业，培养的是网络工程技术、软件开发工程师等人才，10个专业毕业生就业率都在96%以上，就业质量好。我们与博世公司、上海通用公司、神龙汽车公司、美的集团、顺络电子、中航精机、金鹰重工、江山重工等国际国内知名企业开展订单培养，60%以上的毕业生通过订单培养实现高质量就业。
同学们，正确的选择只是成功的必要条件。祝贺之余，我还要给大家提出五点希望：
一是希望正确认识高职的培养目标。高职院校培养的是生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能、高素质人才。我们培养的绝不是中专技校所培养的一线操作人员，而是掌握了职业核心能力，具备良好职业素养，可持续发展的和高质量就业的高端技能型人才。高素质体现了高等教育属性的`要求，高技能体现了职业教育的属性要求。
二是希望深入了解高职的人才培养模式和教学模式。高职教育显著的特征是“校企合作、工学结合”。在办学模式上要体现校企合作，在人才培养模式上要体现工学结合，这里的“工学”，不是简单地指工人和学生、工作和学习，还包括工作环境与学习环境、工作任务与学习内容等丰富的内涵，工学结合追求的是职业真实性。在工学结合人才培养模式的指引下，高职的教学模式也发生了深刻的变革，探索形成了有利于增强学生能力的订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式。
三是希望理解高职教学的三个显著特点。第一个特点是教学过程的开放性，也就是打破传统的以教师、课堂、教材为中心的“三中心”教学方式，构建以“实验—实训—实习”为主线的开放教学方式。教师既有来自校内的专任教师，也有来自行业企业一线的技术专家、能工巧匠、高技能的师傅；教室不再固定，学习场地既会在教室进行，也会在实训室、车间进行；既会在校内进行，也会在校外实训基地、企业进行（顶岗实训（习）、工学交替）；学习的内容不仅仅局限于教材，会吸收大量来自企业的项目案例、实际产品加工补充到教学中。第二是教学过程的实践性，也就是以实践教学为主线，目的是掌握实践技能。由重视理论知识的灌输转变为理论知识与实践技能并重；由会学转变为会做，学做统一。教学以技能培养为主线实施，融学、做为一体，以做为主，培养学生的实践技能。第三是教学过程的职业性，也就是教学有明确的职业岗位指向性。通过系统的专业学习，学生的知识、能力、素质必须满足职业岗位的需求。不仅专业技能要达到职业标准要求，而且还要具备良好的职业道德。
四是希望把握高职学习的四个特点。高职教学模式的变革促进了学习模式的转变，呈现出鲜明特色。高职学习模式概括为四个特点：自学与师学相结合、理论与实践一体、学习与工作一致、做中学。前两个，相信大家能够理解，因为高中学习也强调自学与师学相结合、理论实践相统一，但大家的理解可能还不够深刻，高职学习突出强调自学是高校学习与高中阶段学习的根本区别，强调实践是职业院校学习的突出特色，我们部分专业核心课程已改造成为以任务或项目为载体，以职业能力培养为核心，以实践为主线组织教学，成为理论实训一体化的课程。第三特点——学习与工作一致，是指学习内容适合工作需要、有用管用，校内学习要强化职业真实性，进行生产性实训，校内学习与校外工作相衔接，形成学习与工作的直通车。第四个特点——做中学，可以说是高职学习的本质特点，做便是学，在做中学；学便是做，在学中做。做中教、做中学、教学做一体已成为高职教学模式改革的风向标。
五是希望增强五种学习意识。第一是自主学习意识；第二是合作学习意识；第三是实践学习意识；第四是创新意识；第五是终身学习意识。
同学们，理想已扬帆，学涯又起航。新历程、新目标、新追求。真诚地希望每一位同学都能顺利地调整心态、适应环境、转变角色，积极投入专业学习之中，为梦想而努力、加油！
最后，祝愿大家身体健康、生活愉快、学业有成！同时祝全体教师“教师节”快乐！
迎新生开学典礼教师讲话稿2
尊敬的各位领导、老师们、家长们，亲爱的各位20xx级新生同学们：
大家上午好！
看到大家济济一堂，我觉得很快乐。
两千多年前，先贤孟子曾经说过：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”这话是什么意思呢？孟子认为人生有三大快乐，“父母俱存，兄弟无故，一乐也。”是说父母兄弟，一家人和睦相处，这是亲情之乐。各位同学在父母长辈的呵护下度过了童年和少年时光，直到如今迈入大学的校门，也许上星期你们还在家里抱怨父母管得太多、唠唠叨叨，或者不信任你们能独立应对陌生的环境。但从现在开始，你们就要离开父母独自生活，你们会越来越感受到亲情的无可替代。“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也”是说做人处事，一切都要问心无愧，这应该算是自身之乐，这句话说来容易，做到很难，也是在未来的四年里我们要学习的一个重点，大学不仅是一个学习专业知识的地方，更是一个学习如何做人的地方，我希望每一位同学，在离开天华的时候，都能无愧于自己，也无愧于父母师长，从今天开始，就请大家记住我们的校训“为做人而学习”。
以上两种快乐，很多人都能做到。而孟子说的第三种快乐就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，这恐怕是仅仅属于教师的快乐，也是我选择这个职业的理由。我要感谢你们每一个人，因为你们将把源源不断的快乐带到我的课堂上。我代表天华的所有教师，欢迎你们！
我今天的发言只想讲一个最简单的词汇：时间。
站在这个开学典礼上，我有一种时空穿越的感觉。十五年前的现在，我和你们一样，作为一名哲学系的大一新生站在复旦大学相辉堂草坪上，聆听着老校长杨福家先生的讲话。我还清楚地记得杨校长发言里最重要的内容，就是复旦是一个培养通才的地方。在上个世纪末，大学还没有扩招，《高等教育法》还没有颁布，教育界还在激烈地争论大学究竟是继续前苏联模式的“专才教育”，培养专门人才，还是发展“通识教育”，培养具备宽阔知识面和完善人格的“通才”。可以说，我在十五年前的今天，作为一个新生，见证了我国高等教育的一次重要改革。时间的力量是巨大的，十五年后的今天，人们早已不再争论大学应不应该发展“通识教育”，而是如何来发展“通识教育”，杨福家先生倡导的“通才”培养模式，也早已不局限在复旦这一所学校，我们天华学院也同样是中国高校倡导通识教育、通才培养以及“专通雅”教学理念的先行者之一。更重要的是，当年那个作为聆听者的大一新生，今天已经成为了通识教育的实践者，在天华，我是通识学院的一名专职教师，在大学的第一年，我会给你们每一位同学上一门叫《创新思维》的课，我相信，在天华，你们每一个人都能成为“通才”，我们会一直帮助你们。
前几天，得知自己作为教师代表在今天的开学典礼上发言之后，我在微博上请XX到XX级的同学，也就是你们的师兄师姐们把他们对新生的寄语写下来，我选择其中的几条念给大家。一位10级同学这样忠告大家：大四学姐想说，好好珍惜大学时光，真的很短暂很美好。确实，就像她说的，本科四年，很短暂很美好，而且也特别关键。四年前你是一名学生，现在你依然是，但是四年之后，你们这的绝大多数就不再是学生，比如教育艺术学院的同学，四年之后的今天，也许你的身份已经和我一样成了一名教师，这是多么巨大的变化啊。或许高中老师会鼓励大家，高三辛苦一年，到了大学就轻松了，这句话对不对？我认为不全对。如果在大学四年，我们彻底放松自己，那么时间就会飞速流逝，到大四的时候，发现自己被同龄人远远抛在后面，想追也追不回来，四年的轻松，可能要以今后几十年的不轻松作为代价。大学教育，既包括专业教育、通识教育，也包括实习锻炼和学生自我管理实践，一个合格的大学生，应当是专业知识掌握扎实，知识面宽阔，有独立自由的精神和明辨是非的判断力，还要学会一门谋生的技能，具备较好的人际沟通能力，你们不可能在一天里记住这么多，没关系，未来四年里，每位天华的老师都会指引大家去完成这些目标。
迎新生开学典礼教师讲话稿3
尊敬的同事们、亲爱的同学们：
大家好！
金秋送爽、桂花飘香，在九月福州旖旎风光中，旗山脚下百年老校迎来了又一批新鲜血液——XX级新同学，在此我谨代表xxxxxx全体教师对你们的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎，祝贺你们用自己的汗水印证了自己的价值，更欢迎你们踏入工院这块孕育着你们新的梦想的温馨大家庭！
工院准备好了！正以其百年的积淀、宽广的襟怀、崭新的面貌、多彩的生活，接纳着来自五湖四海四方的学子们，这里有精诚团结、充满活力的领导，这里有成就斐然、德学昭世的先者，这里有爱岗敬业、爱生如子的教师。请你们相信，我们——工院的全体教师，会以自己坚实的臂膀，将你们高高地托起——托起你们这一轮早晨八九点钟的太阳。当你们真正地用心去感受着工院的时候，你一定会从内心深处爱上工院，爱上我们的院系，爱上我们的专业！
看着你们青春的身影、灿烂的笑容，我为你们骄傲！也以曾经的你们现在的自己对你们寄语希望：
第一要做志存高远的有志人。我想起一条短信“博士后与农民工"的故事，话说联合利华与一个民营企业同时从欧洲引进一条香皂生产线，生产过程中发现自动装香皂时偶尔会出现空香皂盒，联合利华的老板就请来博士后带领一批机械、电子、自控、计算机的博士、工程师展开研究，耗资百万解决了这一问题。同样民营企业也遇到这个问题，老板就请来农民工三班倒站在生产线上，一个个检出空香皂盒。其中一个农民工左观右察花100元买了一个电风扇，把空香皂盒吹走，也解决了问题。此时你们有一种什么感觉呢？
可是十年之后，博士后团队，将这项技术不断创新改进应用于洗衣粉生产线、电子生产线、家用电器生产线、汽车生产线，使企业从工厂变为集团、继而变为跨国集团。而那个民营企业呢？生产线淘汰、农民工下岗、企业倒闭了！此时你们又有什么感觉呢？知识就是力量，科学技术就是生产力，四年拼搏获得一生受用何乐不为！
其次要做善于学习的智慧人。中学的学习是埋头学习，大学的学习是站着学习，也就是培养自学的能力，向老师学、向同学学，向社会学，传统的精华不会自然而然地成为我们的学识和智慧，需要我们孜孜不倦、用心体悟、勇于实践，用自己的方式把知识转化成力量并将传统发扬光大。同时学习之路不是一马平川，尤其科学之路更是崎岖不平，甚至有些时会在即将看到曙光的时候给你迎头一击，学习遇困、实验受挫的沮丧时有发生。希望你们即使在不利甚至艰难的境遇里，要有顽强的生命力，百折不挠、无所畏惧的精神。当我们咬咬牙越过那些“坎”之后，往往会体会到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的快乐和满足。
最后要做团结友爱的独立人。进入大学是人生的一个重要转折点，离开父母的庇护，开始处理自己的一切事务，从此开始独立、负责。因此，要学会与人相处，与同学相处营造互助友爱的氛围，与老师相处珍惜每一个学习的机会，与自己相处过一个快乐美好的工院生活，做一个怀揣技能、个性洋溢、充满笑容的工院人。
此时此刻，我突然想起了对学生们说的一句话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的！”快乐的工院、美好的未来在等待着你们，XX级的新生们你们准备好了吗？
谢谢！
新的学期开始了，健康向上，全面发展是学校对本原学生的期望，作为本原的孩子是幸运的，随着第二期扩建工程竣工学校的硬件设备与环境将日趋完善，达到一流，教师提供的又是专业的优质服务。同学们在本原小学要尽情享受学习的快乐和成长的乐趣。
今天，北京理工大学隆重举行XX级本科生开学典礼。首先，我代表全校师生由衷感谢出席典礼的各位来宾，祝贺和欢迎以优异成绩考入我校的3700名新同学。祝贺同学们成为北理工的新生力量，欢迎你们成为光荣的北理工人！
今天，同学们走入大学校门，是时代给予你们一个重要的成长机遇，同时也要求你们承担起时代所赋予的使命和责任。当代大学生的使命与责任是什么？答案有许多种。对于北理工学子来说，它蕴涵在我们的校训之中，这就是：德以明理、学以精工。德以明理是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；学以精工是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。要承担起这样的使命与责任，同学们要修炼担当国家栋梁之道德，要培育承载民族复兴之才干。如何修炼道德、培育才干、承担起使命与责任，这是高等教育的永久话题。今天我仅从三个方面和同学们进行一次交流。
一、承载使命与责任务必志存高远，刻苦学习。
在中学阶段，同学们将考取著名大学作为自己最重要的目标并为之努力奋斗。进入大学后，部分同学因高考的成功而沾沾自喜，放松下来，学习动力不足；部分同学因身边高手如林而气馁，失去自信，学习比较被动；甚至有些同学因不能适应大学学习而被淘汰。例如，在我校XX届3100余名本科毕业生中，有102人因学习成绩不达标而未获得学士学位。又如，在去年入学的XX级本科生中，目前已经有5人因学习成绩不达标而无法获得学士学位。我举这些不成功的例子是想告诉同学们，考取著名大学只是你们实现人生梦想的第一步，决不能因此而自满和松懈，也不能因为一时的困难而沮丧和沉沦。与绝大多数的同龄人相比，你们获得了接受优质高等教育的难得机遇，应该志存高远，成为国家栋梁。而做栋梁之材首先要从努力学习做起，永不自满，永不松懈，永不气馁。
在如何刻苦学习方面，我想给大家讲讲我校XX届本科毕业生岳小伟同学的故事。XX年，岳小伟以所在省份最低录取分数进入我校机械与车辆学院学习。他学习基础较差且家境贫寒，在成才道路上几乎没有优势可言。然而，他在入学之初就决心自立自强、勤奋学习、努力成才。他在课前精心预习，课上认真领会，课下又拿出比别人多几倍的时间自习巩固所学知识。经过艰苦的努力，他最终取得了专业排名第一的优异成绩，多次获得国家奖学金、
当代大学生的使命与责任要求同学们树立高远理想，刻苦学习。唐代文人韩愈有一句
二、承载使命与责任需要铸就品格，求真务实。
在如何求真务实方面，我想向大家介绍XX年中国大学生年度人物、我校光电学院博士研究生程德文。程德文同学于XX年9月进入我校学习，20XX年以专业第一名的成绩保送进入光学工程专业，师从著名学者王涌天教授攻读博士学位。几年来，他积极主动投入到世界科技前沿和国家重大需求的课题研究中，以严谨求实的作风、勇于开创的胆魄从事科学研究，不断取得出色的研究成果。他的研究成果被金国藩院士、汪成为院士等著名科学家评价为“达到国际领先水平”，部分技术属“国际首创”。他因此而被评为北京高校成才表率，获得中国光学学会颁发的“王大珩高校光学奖”和教育部颁发的“博士研究生学术新人奖”。在北理工，活跃着一大批像程德文同学一样严谨求实、勇于创新的优秀学生。他们对真理的.不懈追求，实事求是的为学态度，为同学们做出了表率。我想说，没有最好，只有更好，希望同学们求真务实，做到更好！
当代大学生的责任和使命要求同学们铸就崇高学术品格，求真务实。“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意”。在学术道路上没有什么省力的捷径，在人生道路上也没有阿拉丁的神灯，希望同学们把长久以来北理工人的诚实、淳朴、踏实、勤勉的奋斗精神传承下去，认真做事，踏实做人，这是我给同学们的第二点期望。
三、承载使命与责任应当亲历实践，展现活力。
大学是人生最美好的时代，大学生活应该是指点江山，激扬文字，应该是意气风发，丰富多彩。但多彩必须要精彩，如果你欺骗大学生活，大学生活就会抛弃你。例如，近年来我校少数学生沉迷于网络游戏，长期呆在宿舍，无精打采，意志缺失，被大家戏称为“宅男”或“宅女”。在他们中出现了多名因沉迷网络游戏而最终导致休学、退学的学生。可以说，他们自己毁坏了本可以很美好的大学生活，甚至毁了自己。
在大学里，主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动和社会实践活动对同学们的健康成长与素质提高有很大促进作用。在如何亲历实践方面，我想介绍由生命学院组建的生态科考团。自XX年起，生命学院发起并一直坚持了具有专业特色的生态科考社会实践活动。八年来，有来自全校各个学院的100多名本科生、研究生参加考察活动，在艰苦的科考中磨炼了意志，增长了才干。他们的足迹遍布我国大江南北、深山丛林。去年暑假，他们将科考足迹延伸到加拿大。今年暑假，他们的科考旗帜又飘扬在祖国的宝岛——台湾。随着对学校的了解，大家会看到今年我校学生发明和制作的9件作品参加全国大学生课外科技创新“挑战杯”的激烈角逐；看到由我校学生扮演的各国外交官在模拟联合国大会上精彩辩论；看到我校怀揣音乐梦想的青年学子唱响“深秋歌会”、唱响北理校园。
当代大学生的使命与责任要求同学们亲历实践，展现青春活力。同学们只有积极地融入到丰富的大学生活和社会实践中，才能不断地认识自己、锻炼自己、提升素质，进而成长成才。所以，珍惜大学生活，勇于实践，认真地研读你的大学，积极地开拓你的世界，是我对同学们的第三点期望。
同学们，刚才我与大家交流了对当代大学生的使命与责任之理解，希望大家在四年的大学生活中不断去
最后，衷心地祝愿同学们在今后的大学生活中不断进步、学业有成，在不久的将来为中华民族的伟大复兴作出无愧于时代的贡献！
11月2日下午，我校在弘毅楼四楼会议室召开江苏省高水平现代化职业学校建设第二次专题会议。会议由创建办陈海滨主任主持，校长助理陈小军到会并讲话，各相关职能部门负责人、创建办成员参加会议。
陈海滨对创建计划书的修改完善情况进行了通报，对建设分工和经费预算作出进一步说明，对11月份建设工作进行了具体布置。陈小军在反馈“省高现”第一批现场视导专家意见之后提出两点要求：一是摸清基础，确立目标。二是设计路径，材料准备。要做到目标导向，路径清晰;层层递进，实干扎实;重视积累，一气呵成。会上，全体参会人员还就任务分工、数据核对、资金分配展开热烈讨论，并达成诸多共识。
★我校精心组织第六届“技能节”
为了进一步推进校第六届“技能节”工作，教务处于11月3日下午在一号楼底楼召开了推进工作会议，陆卫平副校长出席了会议并作重要讲话，各系分管技能的主任及相关教师参加了会议，会议由朱鹤峰主任主持。
朱主任通报了各系部教师技能竞赛项目、学生技能竞赛项目各阶段完成情况进行，并强调“技能节”活动要有始有终，做到“八个及时”。陆校长强调技能节活动要本着“全员参与、全面铺开“原则，希望与会人员能够做到三点：一是按照规定时间组织开展活动;二是组织比赛情况及时向活动相关组织部门通报;三是相关宣传报道也要跟进。本次会议的召开，统一了思想，推进了技能节活动的有序开展。
★大专部：组织会计专业学生去建行社会实践
11月3日，大专部会计专业组织12会计专业部分学生赴建设行开展阶段性社会实践活动。此次社会实践活动，建行为我校学子提供从2015年11月至2016年10月为期一年的实习机会，这是继与农行成功合作后，会计专业与国有银行共同搭建社会实践载体、提升学生实践能力的又一举措。
★我校教师参加2015年江苏省职业学校信息化教学研讨会
11月3日，2015年江苏省职业学校信息化教学研讨会在苏州高等职业技术学校召开。此次研讨会以“信息化教学助推专业教学改革”为主题，我校机电系熊伟民副主任，工贸系黄其中老师参加了会议。这次苏州之行，两位老师观摩了信息化教学手段在教学中的应用，更新了信息化教学理念，明确了实现信息化教学的努力方向，收获颇丰。
★我校组团外出学习后勤社会化管理经验
11月3日由周桂岐副校长带队，后勤服务中心王勇军副主任、宋新副主任及滨江校区百润餐饮的胡主管等一行6人，前往盐城工业职业技术学院进行实地考察和交流。我校教师参观了学生食堂和教工餐厅，并听取盐城工业职业技术学院后勤管理处的张处长和学院鹏悦餐饮的周总的经验介绍。本次参观考察使大家在在取得真经的同时，也找到了自身的差距与不足，有助于改进工作，争创我校后勤社会化管理的特色与品牌。
★我校中高职衔接省级课题成功结题
11月3日下午，在南通科技职业学院立德楼420室召开了江苏省教育厅立项课题《园艺技术专业中高职衔接课程体系建设研究》(课题编号：201429)结题验收会议，电信系黄卫华副主任作为牵头中职学校的主持人参加了此会议。专家们一致认为研究成果丰硕，在研究中职和高职的人才培养规格、定位，课程标准、课程内容等方面有很大的突破和创新，具有较大的推广价值，对其它职业院校有一定的借鉴和指导作用。制定的中高职课程标准、编写的教材、发表的论文、课程资源等研究成果远超预期的设想，达到了省教育厅课题结题的要求，同意课题结题。
★建筑工程施工专业组织学生赴企业现场学习
11月4日下午，工贸系14G01班学生在张慧琴、黄其中和陆烨锋三位老师的带领下，来到了龙信建设集团有限公司的龙信广场项目部，开展了半天的现场学习活动，这是落实“任务驱动、教学做一体”的教学模式、推进有效课堂教学的重要步骤，也为工贸系建筑工程施工专业的现场实习活动拉开了帷幕。
★机电系：深入课堂常规检查
11月5日上午第三课，副校长陆卫平在机电系主任袁兵、副主任朱敏敏的陪同下，深入机电系课堂和实训车间进行常规检查。巡查包括教师的到岗、教师的仪表教态、教师的课堂教学组织、学生的课堂表现等等方面，深入了解“教”与“学”的真实情况。本次巡查总体情况良好，大部分教师使用多媒体教学，教师上课状态较好。今后，机电系将进一步开展课堂教学常规检查工作，不断改革课堂教学，着力打造“有效课堂”，真正达到“以检查促工作，以交流促进步”的目的。
★大专部：会计从业资格证考证再传捷报
11月5日，大专部会计专业再传捷报，在2015年11月1日—2日的会计从业资格考试中成绩显著，大专部通过55人，通过率是海门市平均通过率的两倍有余。截至目前，12D06班累计通过率超70%，已提前达到我校会计专业人才培养的预定目标，为学生顶岗和就业奠定了坚实基础。
★“绿色家园”名师工作室举行“高效技能课堂”教研活动
11月6号上午，“绿色家园”名师工作室举行海门市级教研活动。本次活动以“技能”为核心基点，通过“技能课堂”、“技能讲座”等形式，探讨课堂教学模式，技能教学方法，助推课堂教学改革进程。
工作室领衔人黄卫华、陆慧、陆祖明、徐金花老师分别开设技能展示课，徐金花老师作了针对近两年全国和江苏省技能大赛《西瓜苗嫁接激射》项目的讲座，黄卫华老师就工作室下阶段重点工作进行部署。
★江苏省电教馆馆长尤学贵来校调研
11月6日上午，江苏省电教馆馆长、江苏省教育管理信息中心主任尤学贵来校调研，海门市人民政府副市长王拥军、海门市教育局副局长俞兆新、我校校长徐忠等热情接待。徐忠校长汇报了我校数字化校园建设的总体规划和最新进展，尤学贵馆长希望海门继续发扬重教爱教优良传统，加大投入，加快建设，早日建成数字化、信息化教育强市。同时寄语我校借助新校区建设的大好契机，高规划、高标准、高效率建好数字化校园，为学校长远发展、科学发展、快速发展打下牢固基础。
★我校师生江苏省职业学校创业能力大赛中获得佳绩
11月6日，由科研处杨一丹领队，我校参赛团队奔赴常州刘国钧高职校，参加为期4天的江苏省职业学校创业能力大赛。我校杨静老师喜获教师创业教育教学能力竞赛二等奖，李春峰获十佳优秀毕业生创业成果奖。
★“3+4”试点项目师生参观第17届中国工博会
为激发15级“3+4”班学生的专业兴趣，拓展专业视野，11月7日，15E11班学生在电信系主任助理顾辉和班主任蔡耀老师的带领下来到了上海参观第17届工博会。通过这次参观，学生深深感受到了中国科研技术的飞速发展和自动化专业的美好发展前景，增强了今后专业学习的信心。
★我校教师在省“教海探航”征文竞赛中书写新传奇
11月7-8日，2015年江苏省“教海探航”征文大赛颁奖大会在张家港举行，我校崔志钰、吴开宇、范丽萍参加了本次活动。本次省“教海探航”征文大赛共收到应征稿件近30000篇，经过初评、复评、终评三轮筛选，我校共获一等奖3篇，占全省特、一等奖总数的二分之一，书写了海门中专在省“教海探航”历史上新的传奇。
★我校三位教师亮相苏派职教高层论坛
11月9日，由《江苏教育》编辑部、《职教通讯》编辑部主办，江苏省张家港中等专业学校、江苏省职教学会中职分会、江苏省扬子江职教集团承办的第五届苏派职教高层论坛在张家港中专举行。我校海门中专崔志钰、吴开宇、范丽萍出席了本届论坛并执教公开课，这是南通职教教师首次在“教海探航”活动中进行教学展示，也是微型游戏项目教学在省级平台上的一次大型展示。
★大专部：2015创业大讲坛开讲
为增强学生的创业意识，培养创新思维，11月9日，大专部特邀中国电子商务协会青年电商创业委员会副秘书长、淘金集团联合创始人、原19楼运营总监陈传飞为大专部12级学生作创业讲座。在讲座上，陈传飞围绕 “互联网+大众创业”模式下构建电商生态系统、推动产业集聚发展的一系列新思维和新观念，通过详实的案例，对其发展历程、管理理念和发展战略等方面进行了分析。次讲座不仅点燃了同学们的创业创新热情，而且使同学们对将来的创业有了全新的认识和期待。
★我校教师参观张謇创办的企业――江苏大生集团
为了更好地传承张謇思想，弘扬张謇精神，11月10日我校张謇研究分会的黄彩萍老师随海门市张謇研究会部分成员，来到被誉为中国民族工业“活标本”的江苏大生集团，探访张謇教育兴国，实业救国的发祥地，感悟张謇敢为人先的艰辛创业史与救国兴国的博大情怀。
★崔志钰老师案例入围全国教育改革创新典型案例候选名单
11月10日的《中国教育报》公示了第四届全国教育改革创新典型案例推选活动候选名单，我校崔志钰老师的案例“微型游戏项目双载体驱动教学”成功入围。据悉，本次公示的候选案例共180个，含区域和高校案例75个，校长案例60个，教师案例45个，公示结束后，推行活动评委会将从中推选出130个获奖案例，并向社会公布。
★我校与南通职大联合研究的省级课题成功结题
11月12日下午，由南通职业大学化学与生物工程学院院长何晓春和我校电信系俞剑雄主任共同主持的省级重点课题《精细化学品生产技术专业中、高职课程一体化衔接研究》的结题会议在南通职业大学行政楼1210楼会议室顺利召开。经过多位专家评议审核，该课题成功结题且等级为优秀。江勇副主任作为我校代表参加了结题会议并针对专家提问做了发言。该课题的研究以及成功结题对我校化工专业课程的建设和完善起到极大的推动作用，也标志着我校课题研究水平到达新的高度。
★大专部:组织师生参观第86届中国电子展
11月12日，大专部组织12级机电专业学生在曹立新、陆洪兵、王国华、江锋老师的带领下，赴上海新国际博览中心参观第86届中国电子展。本次展览大开了同学们的眼界，激发了学生专业学习的兴趣。
★机电系：组织数控车中级工考证
11月12日，机电系组织13级数控专业学生参加数控车中级工考证，考证分为理论和技能两个部分。技能考试过程中，学生态度端正，操作规范，动作娴熟;理论考试过程中，考场井然有序，学生认真思考，沉着答题，得到了劳动局监考人员一致好评。
★大专部：启动12级机电专业学生阶段实习
为实现技能无缝对接、零距离上岗，为即将到来的顶岗实习奠定坚实基础，大专部与南通合硕电子有限公司合作，组织12级机电专业学生进行为期三周的阶段实习。11月13日，首批学生在洪龚明主任、责任教师江锋老师的带领下到达企业，并在师傅的指导下走上工作岗位。阶段实习，同学们走出校园，走进企业，切身感受到了企业的工作环境及工作程序，对企业的工作流程有了更深刻的了解，为培养学生爱专业、乐学习、勤练技的学习意识有积极推动作用，也为同学们今后的职业生涯发展规划奠定了良好的基础。
★我校教师参加南通市名师第一梯队培养对象专业发展汇报研讨会
11月12-13日，南通市名师第一梯队培养对象专业发展汇报研讨活动(姜汉荣)专场在通州中专举行，我校崔志钰、吴开宇、陈忠平出席了本次活动。
