【2019开学第一课五星红旗
“五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。”每当念起这首
五星红旗是我们中华人民的一张脸，他是红色的，旗面上有四颗黄色的小五角星围着一颗黄色的大五角星。黄色的小五角星指的是我们中华人民，而黄色的大五角星指的是党组织。之所以国旗要设计成四颗黄色的小五角星围着一颗黄色的大五角星，是为了让我们知道：在党组织的带领下中华人民团结起来了，不再受到其他国家的侵犯了。国旗上的红色是倒在战场上的鲜血染成的，所以只要是中国人，都要做到：热爱国旗，尊重国旗。
记得1949年中华人民共和国成立的时候，毛主席说：“中国人民从此站起来了。”那时，在国歌声中，五星红旗冉冉升起，在阳光的照耀下露出了他的飒爽英姿。从1949年至今，我们的国家日益富强，已冲出亚洲走向世界。在奥运赛场上，众目睽睽之下五星红旗冉冉升起，作为中华儿女的我们发自内心深处的自豪。在国旗下，我们郑重宣誓：我们爱国旗更爱祖国。
至此，我想用心呼唤全国人民，爱我们的祖国，爱我们的国旗。
【2019开学第一课五星红旗观后感2】
今天在学校的组织下，我们观看了《开学第一课》，这季《开学第一课》的节目内容是关于我们祖国从建国到今天这70年间的成长。
每次从口中说出中国这两个字的时候，我们的心情总是激动而自豪的，遥想当年的10月1日，毛主席在天安门的城楼上庄严地宣布了“中华人民共和国正式成立了”，直至今天，已经过去70年了。
在这70年里，我们中国人民成为了国家的主人，国家的面貌也发生了翻天覆地的变化。我们中国崛起了，跻身成为了世界强国，我们现在拥有的幸福和光明都是我们党和国家所带来的。感恩我们的祖国，让我们的生活变得如此美好，感恩祖国给予了我们现在的安稳生活，更感恩我们的祖国，让我们对未来有了更好的期盼。
我爱你，我的祖国，对你的爱意，胜过昨日，不如明天。
【2019开学第一课五星红旗观后感3】
1975年，中国登山队在珠峰“第二台阶”的地方，架设了一个金属的梯子。到2008年，一共有1300多个中外登山者通过这个梯子圆了自己的.“珠峰梦”，它被许多国外的登山家称为“中国梯”。
和共和国同龄的“无腿勇士”夏伯渝老人，曾参与了1975年那次攀登珠峰、架设“中国梯”的过程。但“中国梯”的缘起，其实是受了第一代中国登山运动员的指引。节目中，夏伯渝动情讲述了背后令人肃然起敬的故事。
第二台阶”位于珠峰北坡约8600米的地方，那是一个30多米高的几乎垂直的峭壁。在上世纪60年代以前，它是从未被人逾越的北坡登顶必经之路。1960年5月25日，中国登山队第一次攀登珠峰，四位突击顶峰的队员王富洲、屈银华、刘连满、贡布到达“第二台阶”之后，凭借着惊人的勇气、智慧和毅力，以搭人梯的方法创造了奇迹。
对攀登者们而言，五星红旗是团结拼搏的化身，映照着中国人永不言败、砥砺前行的精神。这种精神将永远随着中国人的脚步，屹立在五星红旗飘扬的雪山之上。
伴随《歌唱祖国》优美旋律，以“五星红旗，我为你自豪”为主题的《开学第一课》落下帷幕。
2019年《开学第一课》充分体现了思想性与艺术性的统一。值此中华人民共和国成立70周年之际，本课主题流露出浓厚的爱国主义情感，从天安门城楼上冉冉升起第一面五星红旗，到五星红旗在奥运赛场、珠穆朗玛峰顶、远洋渔船、月球背面、港澳大地飘扬，这些场景直观地展现出不断壮大的中国力量和一代一代中国人真挚的家国情怀。难能可贵的是，节目巧妙地利用祖国大好河山、各族学生迎接新学年的生动图景表达对祖国的礼赞、对英雄的讴歌，能够让中小学生在唯美的.画面、悠扬的乐曲、别开生面的讲述和扣人心弦的现场挑战赛中自然而然地走近创造、奋斗、团结、梦想等民族精神，生发出为祖国发展添砖加瓦的远大理想。
这一课细致实现了知识性与情感性的交融。本课知识内涵丰富，带领学生回顾了政协会议征集国旗的历史知识，介绍了珠峰和月球的诸多奥妙，展示了当代军队的飒爽英姿，其中很多知识对中小学生来说是陌生的，因而，这期节目算得上当之无愧的一堂课。并且，这堂课提供给学生的，不仅是知识，更重要的是情感的熏陶和精神的洗礼。听着革命先烈绣红旗迎接解放、登山小队登珠峰激扬梦想、海口舰巡远洋捍卫尊严、嫦娥团队探月球缔造传奇等故事，学生能够真切地感受到“红旗是的鲜血染成的”，自觉地发出“团结起来 振兴中华”的庄严宣告。
这一课精彩呈现了人文情感与科学技术的共生。常规课堂教学在进行爱国主义教育时受教学资源所限，很难让学生形成身临其境的体验。本课则充分调动各方面教育资源，尤其是引入人工智能、5G信号等先进技术，拉近爱国主题与学生生活的距离。小玉兔俏皮的发言，大学生展示的机甲大师对抗赛，直观地表明“科学技术是国之利器”，有助于燃起中小学生学科学、爱科学的兴趣与热情，让科学精神与爱国情感相辅相成。
这一课巧妙表达了老一辈英雄人物与当代青少年的薪火相传。节目巧妙地安排“狱中绣红旗”亲历者与珠峰登顶者、海军官兵、航天英雄出场，他们生动诠释了不同时代不同岗位的成年人热爱祖国、为红旗添彩的精神；放声高歌的澳门学子、成功登顶的北大学生、期待团圆的海军后代、挑战难题的高中生和大学生，以及备战冬奥会的小选手们，则与前辈们遥相呼应，展现了新时代青少年的蓬勃生机，表达了一代一代中国人歌唱祖国、建设祖国的爱国情怀。
观“五星红旗，我为你自豪”为主题的《开学第一课》，无论对大人还是孩子来说，真的都是重要而深刻的一课！爱国是人类最古老、千百年巩固起来的对祖国最深厚的一种情感。从2008年《开学第一课》开播以来，“爱国主义”这一德育核心主题是涉及最多的。今年是中华人民共和国成立70周年，《开学第一课》讲述五个为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事，立体地将历史与现实勾连起来，表达了人民对祖国的深切热爱。今年《开学第一课》对中小学校进行爱国主义教育很有启示，主要有三点：
第一，爱国主义教育要融会贯通于新中国成立70周年，特别是改革开放40多年来的社会发展进程，秉持一种认知、情感、行为有效互动的爱国主义理性精神。今年《开学第一课》通过狱中绣红旗、第一代“攀登者”将国旗插上珠峰之巅、“中国神盾”打海盗、“嫦娥人”上百次试验、老校长升起澳门第一面五星红旗这五个故事，充分体现了祖国不断发展壮大、繁荣富强的历史背景，这就增强了孩子们“为中华之崛起而读书”的坚定动力。
第二，爱国主义教育要摒弃脱离实际的高大上灌输说教，应与孩子们真实自然的经验世界发生密切联系，真正关注“孩子与知识的相遇过程”，形成立德树人根本任务的实效性落实机制。今年《开学第一课》就是通过“讲故事”这种亲切、生动、有趣的方式，让孩子们成为“主角”，通过展示他们的才艺、挑战，或是分享他们的`困惑、经历与感受，达成与五个国旗故事的有效衔接。
第三，爱国主义教育要与爱人类的情感相融通，同爱护世界和平、维护全人类福祉相结合，建立“人类命运共同体”思维方式。今年《开学第一课》“中国神盾”打海盗的故事背景便体现了“人类命运共同体”的基调和立场，这有助于孩子们打破狭隘的爱国情感，对爱国主义发生更为准确和深度的理解。
