一年级五一劳动节活动总结1
结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，下面就我班_月份劳动节的活动总结如下：
1、我们一年级级部利用劳动节放假期间，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句爱劳动的话语。这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过询问家长或上网查资料，认识到我们的劳动成果是多么得来之不易，让孩子们更加热爱劳动。充分发挥了同学们的想象力和创造力，画面精美、布局合理、字体端正。
学生的想象创造能力实在令人敬佩。活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示了同学们的风彩。这样的一种比赛热情，在评比的时候，我收了同学们的书签，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视，让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。我班评出优秀作品二十多篇。孩子们的制作了各种形状的书签，如树叶、蝴蝶、扇子等等很多。
2、学校还举行了红领巾爱卫生，清除口香糖的活动。我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。我班及时进行了“劳动小模范”评比。
一年级五一劳动节活动总结2
在前段时间，我们小学就接到了通知，说是会在五一前几天举办一次活动。对于这个通知我是一点都不意外的，毕竟这是每年都有的活动，根据往年的总结，这次的活动我们也能做到得心应手。很快，这次活动结束了，我们按照往年一样做了总结，这样在明年也能做得更好。
一、在学生的可塑性上面
我想，没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了，不但有着适合学习的精神风貌，而且还有着很强的可塑性，这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动，我是相当满意的，不论是老师还是校长，他们的初衷都是为了学生好，所以我觉得这次的活动是成功的，也是具有一定意义的，并不是说活动结束我们便可以不必理会了，而是要透过事物的现象去探究本质，因此这次成功与否都不不必理会，重点是学生从其中体会到了什么。
二、在学生的自主性上面
在这次活动中，我们组织了一系列读书活动，其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的，是令人敬佩的，更是值得我们去学习的。因此，我们各班自发组织了部分活动，从小学生的自主性入手。激发他们的兴趣，让他们主动地融入进去，自发学习五一劳动节的故事，其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”，正所谓有荣誉便有进步，为了获得老师的夸奖，在这场比赛中学生们都十分地努力，生怕落后于别人，这次的活动效果也是十分显著的，每个学生都变得更加热爱劳动，也能体会劳动人民的不易。
三、在学生的榜样性上面
在举办活动的当天下午，我们自发组织来到大街之上，主动帮忙那些环卫工人清扫大街，慰问他们，这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象，那就是劳动的不易。只可惜条件不允许，毕竟学生人数比较多，需要注意学生们的安全，如果可以在工厂或者农村实地考察一番，效果也会更好。
其实这次活动有种流于形式的表现，但学生从中获得了兴趣，也愿意去了解这些，或许他们已经体会到了我们的初衷，今后我们一定会更加勤奋，将他们教育得更好。
一年级五一劳动节活动总结3
今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格。我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣，奉献最美”。下面我就我班5月份的活动总结如下：
1、通过欣赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。
2、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。
3、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现能力。
4、通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭。去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了很大的启发和教育。
总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
一年级五一劳动节活动总结4
“五一”劳动节来临之际，为了培养学生从小树立良好的劳动观念，体验劳动带来的快乐，近日，__小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。总结如下：
1、通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”，使同学们亲身体会到劳动者的艰辛。如：回家自己叠被子、帮爸妈打扫家务、清洁校园、清扫社区道路、认识五一劳动节等。
2、各班充分利用节日教育资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，并组织学生说说自己父母的职业，体会父母辛勤的工作，让学生懂得劳动最光荣的意义。从而激发学生热爱劳动者的情感，让他们懂得感恩。
3、让全体师生体验劳动，安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动，还特意组织高年级部分学生清扫学校周边的卫生。
通过这次活动加强了学生的卫生习惯教育和热爱劳动的意识。此次庆“五一”国际劳动节系列活动的成功举行，对于让学生养成良好的劳动习惯，培养学生热爱劳动的意识，丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。
一年级五一劳动节活动总结5
为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想，近日，__小学开展了一系列的庆祝活动。
一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。
二是学习劳模事迹，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对学生进行行为习惯的养成教育，让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算，在班级内进行交流。
三是举行一次以庆“五一“为主题的.手抄报比赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，学生以手中的笔书写对祖国的热爱，也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。
四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。鼓励学生在父母的带领下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓学生视野，增长知识，培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增强环境保护意识，陶冶学生的情操。
一年级五一劳动节活动总结6
根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：
一、领导高度重视
专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、进行广泛的动员宣传
早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。
三、人人参与，高质量的完成任务。
由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。
四、活动情况及成果：
1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。
参加人数：
全校学生700多人，教师40人，共计740多人。
典型事例：
由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1。2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次
清扫。
我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。
活动成果：
经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。
一年级五一劳动节活动总结7
“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：
一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力
在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作
二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养
为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生
三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……
本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设。
可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。
小学一年级五一劳动节日记1
五一假期我和我的小伙伴们一起去滁州琅琊山游玩。
“环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。”我们追寻着北宋诗人“欧阳修”的足迹来欣赏这美丽的山水景色。
一进景区，两旁的树木郁郁葱葱，溪水清澈见底，沿着弯弯曲曲的琅琊古道，我们看到了的“醉翁亭”，这里亭台楼阁，错落有致，风景十分优美。看到了欧阳修亲手种植的千年古梅，我最喜欢赏梅亭上面的三个字：“古梅亭”。我还看到了苏轼刻的石碑，现在我才知道《醉翁亭记》是欧阳修写的，字是苏轼写的，也叫“欧文苏字”。
沿着青石板古道继续向上，来到了琅琊古寺，寺庙后面有一个洞，叫“雪鸿洞”，传说这个洞能通往现在的南京市，可惜洞口已经被封起来了，要不然我真想去看看，是不是真得像传说的一样。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这里的风景确实很美，连伟大的诗人也被这里风景吸引住了，写出了《醉翁亭记》这样的好文章流传千古!
小学一年级五一劳动节日记2
这天，我和爸妈去参观美丽的沿江路。
华灯初二时，漫步在沿江路，让你尽收眼底的是横跨袁河的渝州大桥，他像天边的彩虹，衔接着南北的交通，美丽的袁河他像一条彩带蜿蜒流过这里，两岸风光秀丽，河面碧波荡漾，来自四面八方的人们都聚集在这里一览他的芳容。
我兴步急走，很快就到了三叠园，这里简直就是灯的海洋，光的世界，只见周围静静站立着两排高大挺拔的白玉兰灯柱，远远望去就像一条火龙长卧。在河面，又好象是镶嵌在袁水园脖子上的一条珍珠项链，更像是排排整齐的哨兵，守卫着袁水园的和谐与完美。
袁水园的中间，这里陈列着中国历史文化名人的雕像，有孔子，王安石，李白……他们有的闲目养眼，有的沉默肃然。
环视袁水园的四周，杨柳婀娜多姿，清风习习，站在岸堤上我情不自禁的赞叹，最美的就是袁水园，人门走进去，就像步入仙境。
这个五一过的非常开心。
小学一年级五一劳动节日记3
“五一”放假，我和妈妈到爸爸部队去玩。以前的“五.一”我都是待在家里看电视、玩电脑，而这次我却是帮部队的叔叔拔草。
吃了午饭，我来到后院，只见花园里到处是杂草，围着花丛缠绕，把美丽的花儿都遮住了。于是我立刻用手拔了起来，旁边的叔叔见了都哈哈大笑。我奇怪地问叔叔为什么笑，叔叔回答：“你把草的叶拔了，可是根还在土里，草不是还会长吗?”听了叔叔的一席话，我恍然大悟，接着我又重新拔了一遍，拔着拔着，我觉得用手拔太累了，心想：用铁锹不是既省力，又快吗?于是我找了把铁锹，使劲地铲了起来。当正要铲到那朵花时，我眼睛一亮，看见一只小蜜蜂“嗡——嗡——嗡”地飞过来，还有几只正在辛勤地采蜜。我心想：不光是我们人类在劳动，昆虫们也在辛勤地劳动啊!
通过这次劳动我体会到了劳动的快乐，也感受到了父母的艰辛。这次劳动标志着我长大了，懂事了。我永远忘不了今年的“五.一”劳动节。
小学一年级五一劳动节日记4
今天，我帮妈妈做家务。平时，妈妈一直上班，很累；而她今天休息，还要做家务，所以我决定我来做家务。
早上，我早早地起床，我先开始拖地：我先把晒在阳台上的拖把放入水桶中。我那起拖把，用手去把水挤出来，可怎么挤也挤不干，等我花了九牛二虎之力才把水挤干，这时我都快累了。我握着杆子先往客厅拖去，我纷纷把椅子搬开，拖桌子底下我来回拖了5遍，才把椅子塞好。我就这样拖客厅，拖了3遍左右才干净。
接下来我拖小房间：因为小房间小，所以拖地也很省力。我先在每个角落浇一点水，然后开始拖了。我先把每一个角落拖1遍，然后把角落里的水拖出来，在中间来回拖几遍，小房间就拖好了。
最后两间房间，第一间卧室我一会儿就拖好了，因为床占了房间的`百分之80；第二间房间和阳台我都先在中央泼一盆水，然后把水散开来拖，当我拖好时，我已经精疲力竭了。
我拖了一个早上的地，虽然很累，但是我感受到了劳动的快乐。
小学一年级五一劳动节日记5
又到了五一劳动节了，这可是我一直在盼望的一天呀！
我本来以为爸爸会带我去游乐场去玩的。当我正想去跟爸爸说：“赶快去游乐场吧！我都快等不急了。”当我一说完，天空突然变成了阴天，把我急得犹如热锅上的蚂蚁—团团转。天空又变得乌云密布了，一下子就下起了倾盆大雨。爸爸叹了一口说：“看来现在是不能去游乐场了，只好等雨晴了再去游乐场了。”我觉得非常失望。我等啊等啊，一分钟过去了，两分钟过去了……终于开始变成晴天了。我愁眉苦脸、垂头丧气的表情又变成了开开心心、兴高采烈了。我和爸爸来到了游乐场……
时间过的像一把箭一样快，一转眼就到了中午，我和爸爸要回家了，可我还恋恋不舍望着游乐场真想在那多玩几分钟，这真是我最难忘的一次劳动节。
小学一年级五一劳动节日记6
今天是五月一日，是全世界人民的节日。也是孩子们的天堂，孩子们抛掉厚重的绵衣、绵帽，跑到田野上尽情的玩耍。
劳动人是世界上最伟大的人。他们用劳动创造了世界，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了我们今天的高楼大厦。是劳动，建造了宽阔的马路。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动人民用勤劳双手的智慧，创造了这个五彩缤纷的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界劳动人民致谢！
这就是一种“默默无闻，无私奉献，把我们的人生调的津津有味”我们都要学会文明，热爱自己的大家园，培养劳动感情，养成劳动的好习惯。
当然，最重要的还是要好好努力学习科学文化知识，为祖国打下良好的基础，这才是对五月一日国际劳动节最好的纪念。
篇一：五一劳动节日记
今天上午，我走到自己的房间前看见我的房间像老鼠窝一样，我想今天是劳动节要劳动一下把自己的房间打扫干净。
我先把所有的东西堆在一起，然后我把一样的类型分好后数了数有4堆。然后我把一堆放在一个塑料袋里面，我再把另一堆放到收藏篮里的第一层，因为这个收藏篮有3层。我再把一堆放到第二层，还有一堆我把它放到第一层。我吧桌子打扫得干干净净，还把地也扫得干干净净。
哇，我的房间好干净啊，我想：在这样的环境里面做作业一定心很静。
篇二：五一劳动节日记
今天是五一劳动节放假的最后一天，我想去动物园玩，妈妈就带我去西安秦岭野生动物园了。我、爸爸、妈妈就一起去西安秦岭野生动物园，一路上我非常开心，这里人山人海，车水马龙，我还能看到“豹子、狮子、老虎……”
我们看到老虎后，他们都很害怕，就我不害怕，他们问：“你为什么不害怕呀?”我说：“因为隔着一层玻璃，所以我不害怕!”
我们看到食草动物后，我们都看到都快没有草了，山脚下的草很多，妈妈说;如果把食草动物放在山脚下它们就不会挨饿了!
篇三：五一劳动节日记
今天是五一劳动节，我们全家一起来到了中山公园。爸爸买完票，我们就进了公园。公园真大啊！我像一只快乐的小鸟在公园里欢叫，奔跑。
爸爸问我：“悦悦，今天最想玩什么？”我不假思索地说：“划船！”然后，我们来到了划船的地方，看船的叔叔解开绳子，爸爸第一个上船，妈妈牵着我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支浆，可是我不知道该怎样划，船总是不动，在妈妈的帮助和共同努力下，我们的小船终于向前航行了。
快乐的时光总是短暂的，划船的时间很快就到了。我依依不舍地离开了小船然后我们有玩了许多其他的项目。今天是一个难忘又快乐的五一啊！
篇四：五一劳动节日记
一天，五点我忽然从梦中醒来。我穿好衣服，看了看，日历，今天是五一劳动节，也是我最喜欢的节日，我连忙刷牙，洗脸，梳头，然后给妈妈和你你准备了早餐，有果汁，面包，粥。
六点了，爸爸妈妈起床了，当他们看见了早餐时，他们就知道是我干的，走进我的房间就抱起我说：“佳乐越长越懂事了。”我心里顿时美滋滋的。
篇五：五一劳动节日记
今天，我和爸爸一起到楼下洗车，爸爸先用水管把车冲湿，然后，我和爸爸用海绵沾上泡沫水，把车擦干净，把车垫子也擦干净。这时妈妈下来了，爸爸说我洗车比妈妈洗的干净，以后不让妈妈洗车让我洗，我真开心!
劳动真快乐，我以后一定要多劳动!
