携一缕午后的暖阳，将文字存放在心灵之间。心情就如同沏泡在温热的茶杯之中，让它慢慢的舒展，慢慢的沉淀，抿上一口，让你的肺腑和唇齿遗留下淡淡的清香，湿润了记忆、温柔了岁月、香染了流年。以下是幼儿园展望未来的句子，欢迎阅读。
1、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光!拥抱今天吧!
2、展望未来，我们整装待发。
3、过去了的就过去了，我的目标永远是下一个。
4、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。
5、展望未来，要有勇气。有句话是这样说的：“你若失去钱财，失之甚少;你若失去勇气，则失去了一切。”南山学子，灌注了精神与霸气，我们来到了南山， 既要学习知识，也哟锻炼意志。在南山精神的带领下，在老师的教导下，我们相信，南山学子是自信的，勇敢的，坚强的。我们要敢于面对，不退却，为了美好的未 来，就算有无数荆棘阻挡，我们相信柳暗花明，我们就不能放弃。
6、大学，一个美丽的字眼，有人说高中的学生是“坐在地狱仰望天堂”，那我现在是什么呢?在天堂，美丽的大学，是我梦想的天堂，我的梦想会在这里实现，会在这里升华。
7、展望未来，要有理想。理想使人奋进。
8、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧!展望未来吧!
9、未来就像是太阳，我便是阳光，永远陪伴太阳。
10、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去，我们 没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中;回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
11、还记得那年，我还是个孩子，一个不懂事的孩子，一个懵懂的小男生，每天放学回家都会趴在窗台前，望着窗外，憧憬着自己的未来，梦想着自己是否能成为警察，是否能像电视里那些人一样，可以有自己的小车，可以整晚不睡觉，可以……
12、生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
13、后来才知道，生活是有颜色的，因为有梦，有 梦会好甜蜜，会给世界增色，会给我们带来希望和未来。everyday has a dream has a dream。每天都有一个愿望，每天都为了它而努力和奋斗着，是一件甜蜜和开心的事情。才发现，只要有梦，一切都变得那么地简单和明了。
14、该怎么用文字来表达在过去的贰零壹一种种的感受，当自己的经历慢慢的变成一幅幅漫画册，带上自己心中的唯美的节奏，回顾过去，展望未来，把生活的变成一张张连载的漫画册，失意的开心的幸福的变成一个个篇章。。
15、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千;立足今日，我们胸有成竹，信心百倍;展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
16、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去，我们没 有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中;回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
17、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
18、今天，又一个心得起点，又一轮心得朝阳，让我们打开心灵之窗，拥抱太阳!拥抱世界吧!
19、培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。
20、其实青春的时光十分有限。在那些平凡的日子里，多少有为青年，多少优秀的青年团队，好好把握青春时节有限的精力和时间，认真储备自己的知识能量，在 平凡普通的工作岗位上力争上游，他们取得了一个又一个辉煌的成绩，为社会进步，文明进程，为我们共同的家园，增添了无限光彩。
21、青春里，经过的人和事，爱过的人疼过的人，会是一生的朱砂志。所以我用最从容的姿态，笑看流年妖饶…
22、让我们在春天里播下理想的种子，在秋天里收获辉煌的希望。高唱胜利的凯歌，共创美好的明天。
23、虽然我还有一年的在校生活，但我对这未来的一年同样充满向往和希望。我会更加严格要求自己。在思想上学习上生活上都得到全面的发展。我会坚持，请相信我!
24、在青春时节取得突出成就的青年，懂得一寸光阴一寸金的道理，心怀祖国，心系民众，目标清晰，为人真诚，做事勤奋，积极进取，奋发有为。
25、展望未来，相信，我国航天事业是前途无限的啊!放飞我的梦想，让梦想追随着祖国的航天事业，飞向太空，飞向未来……
26、只要你不懈地挖掘自己的钻石宝藏——不懈地运用自己的潜能——你就能够做好你想做的一切。你就能够成为自己生活的主宰。
27、十七岁的梦，踩着单车，在单车的轮子上慢慢地流逝。十七岁的梦，笑容那么地真挚狂野，在一次次狂野的笑声中流逝。十七岁的梦，字典里查不到伤心的字眼，面对未知的前方，害怕伴随着期待和憧憬。那些最初的梦想，想飞却又飞不起来，但却一次次地激励着我去面对一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一对隐形的翅膀，才有可能飞起来，像歌词里面一样，把眼泪装在心上，就会开出勇敢的花。
28、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中;回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
29、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。
30、人总是那样感性值得怀念的太多思念永远不会停止曾经的美好如今的陌生未来的谈然。
31、我们现在应该做的是做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
32、我想要是有这样的笔就好了：它不但外面美观，而且非常耐用。它的笔油永远都用不完，还有多彩的颜色。它会根据你的心情改变颜色和音乐，高兴时，它会变成红色和快乐的歌曲，生病时，它会变成黑色和舒适的歌曲。它的笔帽上还装有全球卫星定位系统，可以为盲人迷路的人在野外旅游的人们，还有家长追踪小孩的行踪，它都会为你调查得清清楚楚。
33、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
34、展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们美好的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧!学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
35、展望未来，要有勇气。有句话是这样说的：“你若失去钱财，失之甚少;你若失去勇气，则失去了一切。”南山学子，灌注了精神与霸气，我们来到了南山，既要学习知识，也哟锻炼意志。在南山精神的带领下，在老师的教导下，我们相信，南山学子是自信的，勇敢的，坚强的。我们要敢于面对，不退却，为了美好的未来，就算有无数荆棘阻挡，我们相信柳暗花明，我们就不能放弃。
36、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神;昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
37、展望未来，要有志气。南山学子是聪慧的，我们的大脑受到书香的洗礼，受到南山百年文化结晶的点化。因此，我们要进步，一天之后，一个小时之后，甚至一分钟之后，我们进步的气息，都应该是越描越浓。人不可有傲气，但不可无傲骨，南山学子的品质是优秀的，是真正将个人未来融入到祖国未来中去的，是有着无穷热情的，南山巍巍，一百年的荣耀，一百年的良好口碑，都证明着，南山学子是有志气的。我们要努力，我们要进步，我们要书写最精彩的未来。
38、一个忠诚的人十分难得。一个既忠诚又有能力的人更是难求;在人生事业中，需要用智慧来做出决策的大事很少，需要用行动来落实的小事甚多。少数人需要智慧加勤奋，而多数人却要靠忠诚和勤奋。
39、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀;一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战;一个人，敢听真话，需要勇气;一个人敢说真话，需要魄力;一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨练。
40、我们现在应该做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
41、人生一台戏，在你上台之前舞台是空的，在你下台之后舞台还是空的，人生是否精彩，关键在演戏的过程和担当的角色;戏剧有悲剧喜剧情景剧英雄剧，也有闹剧和恐怖剧。我们没法完全决定故事情节，但我们可以努力决定自己所担当的角色。有的人一生演成了喜剧有的人演成了悲剧，也有人演成了闹剧。
42、只有远离这种清新，才成了一种奢侈的享受，用心去感受……未来如此美好。
43、有时候，听到一首歌，会突然想起一个人;有时候，走过熟悉的街角，道路旁我憧憬美好未来。
44、一辈子的朋友就是：理解你的过去，相信你的未来，并包容你的现在的人。
45、一般情况下，不想三年以后的事，只想现在的事。(现在有成就，以后才能更辉煌)
46、幸福是每天都要有的，像空气水和盐一样，不能把它们都留在未来。还好，很多细微的事情能给我们带来幸福。这个世界上，谁都可以闲下来的，记住，有闲才能产生幸福，别把自己逼得太急。
47、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你是这个季节里最美的音符。
48、无论如何选择，只要是自己的选择，就不存在对错更无须后悔。过去的你不会让现在的你满意，现在的你也不会让未来的你满意。若当初有胆量去选择 , 就应该有勇气将后果承受。
49、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往。
50、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
51、如果有那么一天，你不再记得，我不再记得，时光一定会替我们记得。 最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱，却不敢想未来。
52、融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。
53、人生不能缺乏的是雨夜，淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。
54、你若对未来充满希望和自信，你就会发现它真的如你期待的'那样了。
55、你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。
56、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
57、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
58、每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
59、未来的路上，等待我的也许是荆棘，也许是指南针，我不知道。我唯一可以肯定的是，我该对未来有信心，因为我在努力。
60、未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的。
61、未来是一个谁也无法预料的词，每个人都活在当下，并不知未来会有什么，未来我会怎么样，未来的世界只有上帝知道，他并没有不公平，只要好好的活在当下，认认真真做好每一件事，未来一定是美好的，上帝不会亏待每一个辛勤的人，而往往那些只知道偷懒不学无术的人，未来将是黑暗的。
62、未来是一个未知的世界，有着无穷的梦想和无尽的遐思;未来是一个神秘的世界，有着朦胧的脸庞和依稀的五官;未来是一个不可探求的世界，只有时间能猜透他的心思。就让我们在未来中自由的翱翔
63、我的未来当然不是梦，因为我懂得如何经营未来，我也有很多成功的例子。
64、我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。
65、我们的未来不是梦，是心中的希望，明天的太阳，只愿站在路的尽头，回首，留下一个微笑在脸上，一个永恒在心中。
66、我们是祖国的未来，是祖国的花朵，美好的未来把握在我们手中，我们要珍惜现在，把握生活的一点一滴，才可以创造出美好的未来和光辉的远景。
67、现在的未来，也许还重复着年少时经历的故事，可我的心却在历经沧桑之后学会的淡然，学会了沉寂。这不是消极，只是站在更高的位置来看待生活。
68、想想自己的未来，再想想弃医从文的鲁迅。再看看现在的自己，正向着未来的自己大步迈去，我的未来真的不是梦。
69、也许你经历了失败，这就难免会有挫折感，也必然会有沮丧悲哀忧愁等。不过，你首先应该明白，产生这样的情绪是正常的，但不要永远停留在这阶段。如果总是被过去的挫折所激发的不良情绪所控制，你必然会神智恍惚，失张失措，没有上进心。反之我们应该化悲痛为力量，正确找到我们前进的方向。
70、迎接未来，未来是无限风光;展望未来，未来是无限美好;畅想未来，未来就是无限阳光!
71、永远见不到明天朝阳，也不要总是憧憬未来，没有行动的憧憬只会是幻想，而且这种憧憬像是虚无缥缈，它使你丧失理智和意志，永远停留在远点，毕竟这个社会是在进步着的.而你永远不会进步。
72、未来的成就是自己给的，追加的只不过是别人对你的看法，而真正懂得确是自己，只有相信自己，才能有一个好的未来。
73、陶潜心目中未来的图腾是采菊东篱下，悠然见南山。当他隐居南山，未来就在他的秋菊旁，就在他那诗情画意的生活中。马丁路德金心中未来的蓝图是自由平等，消除种族歧视，因此美国黑黑人之音Ihave a dream响彻纽约广场，震惊白宫，黑人的未来不是梦。
国际儿童节定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。有哪些关于六一的主持词（通用6篇），希望对大家有帮助！
六一晚会主持词 篇1
男：亲爱的老师
女：亲爱的小朋友们
合：大家——上—午—好！
男：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情快乐的夏姐姐驾着七色彩虹来到啦！
女：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女： 六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
男：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，我们在期盼中迎来了属于自己的节日——
合：六一儿童节！
女：今天，我们欢聚在这里，共度小学生活中的第一个儿童节。
合：我们宣布————xxx小学xx班六一儿童节联欢会现在开始！
男：首先欢迎 xx老师致辞。
（1）
男：爸爸说，六月是孩子的节日，
女：妈妈说，六月是花儿的世界，
男：老师说，六月是儿童的春天，
女：我们说，六月是成长的摇篮。
男：请欣赏xx等同学带来的集体诗朗诵——《我们的节日》。
（2）
男：在咱们班呀，还有四位小演奏家呢。今天，他们也做了精心准备。
女：是啊，下面请欣赏xx、xx的电子琴演奏和xx的二胡独奏《凤阳花鼓》，还有xx的葫芦丝演奏。
男：大家掌声有请！
（3）
男：谢谢两位同学带来的精彩表演。
女：也许这弹奏不是最动听的，但是在我们的心中，他们是最棒的！
男：我们这儿还有几位特别棒的同学，她们不仅英文说得好，而且唱得也好！
女：下面请欣赏她们为大家带来的英文歌曲联唱，第一首是xx的《merry christmas》
男：第二首是xx的《what’s your name》，第三首是xx的《you and me》
合：大家掌声欢迎！
男：今天，这里是你的舞台
女：今天，这里是你的天地
男：今天的歌声这样的动听
女：今天的舞蹈这样的优美
男：露出你灿烂的笑脸，
女：留下最美好的回忆
男：让我们用智慧与热情，播撒希望的种子。
女：亲爱的伙伴们唱吧，跳吧！这个六月属于我们！
男：可是快乐的时光总是如此短暂，
女：xx学校xx班六一联欢会————
合：到此结束！
合：最后祝大家：身体健康，学习进步，天天快乐！
六一晚会主持词 篇2
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们。
大家下午好，送去五月的芬芳，迎来六月的时光，在这欢乐的日子里，让我们共同祝福全世界的小朋友们节日快乐！
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡，今天我们迈着喜悦的步伐走进我们自己的节日，在此欢聚一堂，展示自己的才华，让我们衷心的祝愿他们演出成功。下面，我宣布六一儿童节联欢会现在开始。
茉莉花的美丽让人倾倒，茉莉花的芬芳令人陶醉。
首先请欣赏舞蹈《茉莉花》，掌声欢迎。
优美的舞蹈令我们沉醉，动听的歌声围绕在我们周围。
下面有请为大家带来独唱《水乡童谣》，大家掌声欢迎。
今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌谣，跳我们有力的舞蹈，请欣赏一（3）班为大家带来的印度舞蹈《吉米，来吧》。
跆拳道素以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名于世，被世人称为踢的艺术。有请xx市职业技术学院为大家带来的跆拳道表演。掌声欢迎。
童年的梦想充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏时时映在眼前，请欣赏xx小朋友的独舞《在那遥远的地方》，掌声欢迎。
我们成长在祖国的怀抱里，格外幸福，朝气蓬勃，我们是祖国的花朵。下面请欣赏一（2）班带来的舞蹈《小红花》，掌声欢迎。
舞蹈赏心悦目，接下来“见证奇迹的时刻到了”，请欣赏xx市职业技术学院带来的魔术表演，掌声欢迎。
蒙族的歌舞悠扬流畅，藏族的舞蹈豪放激烈。下面请欣赏二（1）班给大家带来的藏族舞蹈《吉祥谣》，掌声欢迎。
月是期盼，月是挂牵；月是幻想，月是浪漫。请欣赏五（1）班为大家带来的舞蹈《月亮勾勾》，掌声欢迎。
美好的春天给我们留下了美好的记忆，百花盛开，蝶儿翩翩起舞，多么美好啊！请欣赏四（1）班为大家带来的动感舞蹈《浪漫樱花》，大家掌声欢迎。
敬爱的老师们，亲爱的同学们，和谐校园我们是含苞欲放的花蕾，金色童年我们是收获成长的少年，我们崇尚自主，心向和谐，追求创新，我们勤奋学习，快乐生活，全面发展。
放飞我们的梦想吧，我们坚信——明天会更好！
最后祝所有的小朋友们六一儿童节快乐！
联欢会到此结束！谢谢大家！
六一晚会主持词 篇3
甲：尊敬的各位老师们、
丙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：我们迈着喜悦的步伐，走进了六月，
乙：走进了我们的六一儿童节！
丙：六月是歌声飞扬的季节 ，
丁：六月是蒲公英飘下的季节 ；
丙：而我们也x年级了。
乙：长春市第一实验小学x年x班 “xxxx”
丁：庆六一联欢会
合：正式开始
丙：下面请欣赏xxxxxxx
丁：我们班的同学真是多才多艺啊！
丙：没错！
丁：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
丙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
丁：下面请欣赏xxxxxxxxxxx
甲：在三年级时啊！我们班就有同学在乐队学习乐器了
乙：没错，经过老师的细心指导和同学的辛勤训练已经小有成就啦！
甲：下面就请欣赏萨克斯合奏《桑塔。露琪亚》
甲：亲爱的伙伴们，
乙：新世纪钟声早已敲响，
甲：鲜红太阳已经升起，
乙：翻开新的一页日历，
甲：我们感到无限欣喜，
乙：六一向我们走来，跟我们紧紧地拥抱在一起。
甲：下面请欣赏xxxxxxxxxx
丙：新世纪的太阳是我们的，
丁：新世纪的鲜花是我们的。
丙：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
丁：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
丙：下面请欣赏xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
甲：六月是青苹果诱人的季节，
丁：六月是火红的石榴花点燃的季节。
甲：下面请欣赏xxxxxxxxxxxxxxx
甲：虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容，但我们彼此的心中都明白，我们即将告别天真烂漫的童年了！即将要走向青少年了！
乙：没错，纵使再先进的技术，也无法帮我们找回那段纯真美好的童年氛围了。告别一个人生阶段，是必须经历的过程。是它来得太快吗？还是我们还没有准备好呢？
甲：是啊！就让我们好好地珍惜我们所拥有的一切吧！下面就请欣赏xxxxxxxxxxx
丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声。谢谢你们，辛勤的老师！
丁：让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
丙：下面请欣赏xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
丙：每个人都会在成长的过程中遇到一些朦胧的心路历程，当我们置身其中的时候，可能会感到困惑，会不知所措；
乙：等一切慢慢平息的时候，我们才会发现自己的人生因为这所有的细枝末节而丰富了不少。
丙：每一段友情或者朦胧的情愫最终都变成了美好的回忆，映射出意气风发的青春岁月。
乙：六班的风云，因爱而斑斓；青春的岁月，因梦想而美丽！
丙：下面请欣赏xxxxxxxxxxxx
甲：童年的游戏永远难忘。
乙：童年的歌声多么动听。
丙：童年的生活最最幸福。
丁：我们愿用稚嫩的小手、五彩的画笔
甲：去描绘灿烂的明天！
乙：用优美的舞姿 、欢快的旋律
丙：去憧憬美好的未来！
丁：下面请欣赏xxxxxxxxxxxxxx
结束语
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，
乙：但是我们可以珍惜现在我们拥有的一切。
丙：在这联欢会最后的时刻，让我们记住那绿草如茵的操场，
甲：xx班六一儿童节联欢会
合：到此结束！
六一晚会主持词 篇4
女：尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们：
合：大家晚上好！
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光
女：我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋
男：“六一”儿童节，是我们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，“六一”是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；
女：在愈久愈浓的记忆中，“六一”是甜美的，她在我们热切的期盼中，欣然赴约。
男：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡
女：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光
男：在今天这个欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露；
女：共同欢庆即将到来的“六一”儿童节；
男：“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。是呀，为了我们的健康成长，领导孜孜以求、老师呕心沥血、父母含辛茹苦，他们就是我们成长的铺路石，默默无闻的奉献着，兢兢业业地耕耘着。
女：今天，这些可亲可敬的人也从百忙之中抽出时间，带着关怀与希望，和我们欢聚一堂，共同欢庆属于我们的节日；
男：在这里，让我们以最热烈的掌声对们的到来致以最衷心的感谢和崇高的敬意！
女：同时也祝愿同学们节日快乐，学习进步，
男：“六一”，一个闪烁童心，充满关爱的日子，
女：“六一”，一个孕育理想，充满希望的日子；
男：让我们在这欢聚的时光里载歌载舞，向着快乐健康起航。
女：尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们，五班庆“六一”晚会现在开始。
男：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
女：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
男：有一场梦，说的是少年强则国强。
女：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
男：不管怎样，春天孕育着未来，
女：无论如何，少年憧憬着希望。请欣赏艺术之星杨梦珍、陈赛赛等人表演的舞蹈《希望》。
女：自营造书香校园以来，经典诵读活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们班的特色活动。
男：所以我们今天也特别选择了以诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
女：春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒，难怪闻一多先生誉它为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。请大家欣赏由学习之星陶马骏、陶俊辉等人朗诵的《春江花月夜》。
男：读名著经典，做儒雅少年。男生的吟诵使春江花月夜显得格外幽美恬静，诗中美妙的意境令人心驰神往。小品《》又会给我们什么启示呢？请欣赏杨梦珍、程凤表演的相声《》。
女：在我国源远流长、灿烂辉煌的古代诗歌中，许多童趣盎然的儿童诗，成为中华文学大观园中的奇葩。请欣赏由进步之星丁保锋、付豪、余家豪、何明鹏等同学带来的一组儿童诗。《小儿垂钓》、《所见》、《牧童》、《池上》、《清平乐·村居》。
女：“三苏”中苏轼的成就最高，他一生创作颇丰，无论哪一方面都堪称大家，堪比宗师。他的《念奴娇、赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的`代表。接下来男生齐诵的《念奴娇、赤壁怀古》、《江城子》。
女：校园集体舞活动是一种融舞蹈、体育、娱乐和校园交际活动于一体的好形式，它不仅让我们接受了舞蹈教育，锻炼了身体，也增进了同学之间的友谊。请欣赏校园集体舞《小白船》。
男：与经典同行，与圣贤为伍，接下来让我们一起走近被尊为婉约宗主的李清照，一起在女生的朗诵中去感受一下“她才下眉头，却上心头”的纷繁愁绪！
女：请欣赏由学习之星陶马骏和胡锐表演的相声《》。
男：老师常常教导我们要知恩感恩，感恩老师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。请欣赏我们班的女生表演的手语《感恩的心》
女：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重；拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会希望无限、精彩无限！
男：接下来我来出一道连词成句的题让大家做做，看看谁最聪明，请大家听好了：节日、你们、四川的、祝、快乐、小朋友们！（提示：好好想想，不要着急。你真聪明，不愧是我们班智多星！）
女：在这个特殊的日子里，灾区的小伙伴们仍是我们最深的牵挂，让我们再大声地将我们的祝福送给他们，（全班齐读）四川的小朋友们，祝你们节日快乐！
男：多么温馨的祝福呀，四川的小朋友们听了就不会再哭泣，因为他们相信，有了党和全国人民的关怀，秀丽的天府之国一定会鲜花开遍！请听我们的语文老师和我们齐诵的《天府之国啊，依旧会鲜花开遍》，有请肖老师。
男：我们自豪，我们是新世纪的雏鹰，我们骄傲，我们是社会主义接班人。请听我们全班齐唱的《我们是社会主义接班人》。
女：六月是童年的摇篮，是童年的故乡
男：六月有童年的沃土，有童年的理想
女：为着理想勇敢前进，这是我们的诤诤誓言，相信在我们的奋斗下，明天的蓝天更瑰丽，明天的梦儿更甜美，明天的生活更美好！
男：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
女：我们将会用智慧与热情的种子，
男：用稚嫩的双手和五彩的画笔
女：共同描绘美好的明天。
男：欢乐的总是短暂，短暂的时光总是那么匆忙。
女：尊敬的各位领导、老师及各位家长，再次真诚感谢你们的关心与支持。
合：祝你们万事胜意，家庭和睦！再见！
六一晚会主持词 篇5
1、各位领导
2、尊敬的来宾
3、亲爱的小朋友们，
4、亲爱的大朋友们。
5、合、大家节日好！
1、六月，有童年的沃土；
2、六月，有童年的太阳。
3、六月，是童年的摇篮；
4、六月，是童年的梦乡。
合、六月，是大家的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。
1、六一的鲜花绚丽多彩
2、六一的阳光灿烂夺目
3、在这充满欢乐的节日里，大家沐浴着党和政府的阳光雨露
4、在这火热奔放的季节里，让大家昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆！
合、幼儿园迎六一联欢会现在开始！
一，敬茶
1、清茶一杯迎贵客
2、“花容半掩露真情
3、下面有请新部小朋友敬上大家精心泡制的香茶，
4、谨以这香茶祝福您快乐安康。指导老师王怡辉
二，三句半《欢庆六一喜庆浓》
1、朋友们，鲜红太阳已经升起，
2、翻开新的一页日历，大家感到无限欣喜，
3、六一向大家走来，跟大家紧紧地拥抱在一起。
4、让大家一起欢庆孩子们的节日！
5、请欣赏朗诵组节目，《三句半———欢庆六一喜庆浓》
三，幼儿英语
1、今天是孩子的节日，Happy children’sday！儿童节快乐！
2、世界是个大家庭，英语是走向世界的工具。
3、大家天天学英语，人人说英语，
4、你会说英语吗？来两句怎样？
2、就这两招，也太丢脸了吧，小朋友们都比你厉害多了。不信，你瞧——
3、请欣赏幼儿英语《———》指导教师赵阳
四，家长合唱《让大家荡起双桨》
1、今天是孩子的节日
2、也是大家家长的节日
3、是啊，一首首悦耳的儿歌荡起一片欢乐的海洋，伴随着一代又一代的孩子渐渐长大，
4、请欣赏家长合唱《让大家荡起双桨》
五，幼儿武术
1、武术是中华文化的瑰宝，是大家学校的特色课程，
2、武术队的表演更是精彩无比，
3、让大家以热烈的掌声，欢迎创思组为大家展示刚柔相济的武术《———————》！指导老师——————
六，小班打击乐《快乐节日》
1：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
2、童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
3、童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
4、童年是七彩衣，正躲在大家各式各样的花衣裳里向大家微笑
1、请欣赏幼儿打击乐《快乐节日》指导老师秦莹
七，舞蹈《数鸭子》
1、六月，风和日丽
2、六月，春暖花开，
3、六月，荷叶田田
4、六月，杨柳依依
1、伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群活泼可爱的小鸭子，一个个天真顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢！
2、请欣赏小托班的舞蹈《数鸭子》。指导老师张鑫
八，舞蹈《好孩子要诚实》
1、佳华是我家，在这里，大家茁壮成长，
2、佳华是课堂，在这里，大家扬帆远航。
3、老师教大家爱祖国爱劳动，
4、老师教大家要无私要正直。
5、请欣赏幼儿舞蹈《好孩子要诚实》指导教师—————————
九，舞蹈《爷爷的唢呐》
1、弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
2、六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，
3、六月，是养育我的沃土，照耀我的太阳，
4、六月，是老人呵护孩子的慈祥，耳畔传来唢呐的悠扬，
1，请欣赏舞蹈组的节目《爷爷的唢呐》指导老师张佳
十，舞蹈《动感早晨》
1、红红的花儿，青青的苗，大家在阳光下欢笑
2、花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，
1、苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！
2、红红的花儿，青青的草，
1、大家是清晨的第一道曙光，
2、请欣赏创思a班的舞蹈《动感早晨》指导老师王芳。
十一，家长舞蹈《六小天鹅》
1、大家的孩子能歌善舞
2、大家的家长也不含糊
1、下面请欣赏家长快乐的舞蹈《六小天鹅》指导老师何小红
十二，大班打击乐《——————————创意世界？》
1、在这个欢快的节日里，音乐无处不在，
2、大家的声音是音乐，双手是音乐，大家的一切都是音乐！
3、在这里，大家倾听音乐，
4、在这里，大家探索音乐
1、这个神奇的音乐世界，给我一个支点，让我奏出它炫丽的的音符。
2、请欣赏《叮叮当当交响曲———创意的世界》
十三，模特队
1、今年大家佳华安琪幼儿园代表焦化厂参加了模特比赛，并取得了优异成绩
2、大家的家长和老师都很伟大！他们无私奉献，认真训练。
3、下面请大家以热烈的掌声，请出家长教师模特队为大家带来的精彩表演！
十四，教师《接吻舞》
1、拥抱湛蓝的天空，
2、亲吻孩子的笑脸，
3、大家拥有健康的体魄！
4、大家拥有满腔的热情！
合、大家的生活是多么的幸福！
1、请欣赏教师舞蹈《接吻舞》
十五，舞蹈《阿拉伯之夜》
1、六一是全世界小朋友的节日，世界各国的小朋友是一家，
2、阿拉伯是一个美丽的地方，那里四季瓜果飘香，更有美丽善良的姑娘
3、请欣赏拓展b班的舞蹈《阿拉伯之夜》指导教师李静
十六，书法，古琴
1、欣赏完了异域的优美舞蹈，让大家回到中国，感受一下中国古典文化的魅力，
2、书法是大家的国粹，是民族思想的结晶，
1、古琴更是大家的世界文化遗产，曾在北京奥运会上让世界惊羡。
2、请欣赏创思班韩钟骜小朋友的书法“志存高远”和书法老师的古琴伴奏“平沙落雁”。
1、让这悠扬的琴声和古朴的文字带大家去探索中国文化的灵魂世界。
十七，电子琴
1、一曲意境悠远的古曲平沙落雁，让大家的孩子也跃跃欲试了
2、请欣赏新部中班组小朋友的电子琴《————》
十八，歌舞《天路》
1、大家愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘五彩的明天！
2、用优美的舞姿，欢快的旋律，去憧憬美好的未来！
3、让大家一起歌唱，一起舞蹈，一起成长在圣洁的天路。
4、请欣赏秦莹老师的歌曲《天路》
十九，舞蹈《快乐天使》
1、温暖的阳光，诱人的花香，
2、喜悦的笑脸，激动的胸膛
3、连小草都在欢乐地歌唱，
4、轻轻地，摒住呼吸，
1、每一颗澎湃的心啊
2、激动地要跳出胸膛，
3、我的六一是那么开心，
4、我的六一是那么难忘
合、在这个美好的日子里，大家是快乐的天使！
二十，舞蹈《越来越好》
1、六月，是大家幸福的花季，
2、六月，带给了大家金色的童年，
3、六月，让大家的明天更阳光，
4、六月，让大家的明天更美好
1、请欣赏创思a班的舞蹈《越来越好》
（结束）
1、童年的生活最最幸福。
2、是甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望
4、感谢您，敬爱的老师
1、感谢您，亲爱的爸爸妈妈
2、感谢您，帮大家迈好人生的第一步
3、感谢您，使大家告别跌跌撞撞。
4、请您们放心，大家会健康成长！
合、让大家说一声、老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
六一晚会主持词 篇6
雷茂祥：六月，是童年的梦想，
高婉莹：六月，是养育我们的沃土，
雷茂祥：六月，更是照耀我们的太阳
师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏开场舞《一双小
小手》由大一班小朋友表演
2、丁奕：大班的哥哥姐姐们表演得太精彩了
戴湘颖：是的，可我们托班的小朋友也不甘示弱，瞧，他们都准备好啦 合：请欣赏托二班小朋友带来的舞蹈《咕咕宝贝》
3、雷茂祥：一个小海娃，好像一朵小浪花，
高婉莹：一群小海娃，荡起海天万里霞，
合：请欣赏小二班带来的歌舞表演《小浪花》
4、雷茂祥：春天来了，花儿开了；
高婉莹：春天来了，草儿绿了；
合：听，枝头的鸟儿正唱着欢快的歌儿——布谷布谷！
5、雷茂祥：中一班小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐
丁奕：中四班的小朋友肯定也不甘落后，看，他们精心准备的中国功夫表演定会更精彩，
合：请欣赏中四班小朋友带来武术表演《男儿当自强》。
6、王一雷：《男儿当自强》的武术表演真带劲
刘歆妍：那有什么，大班的哥哥可都是《好儿郎》，他们表演的京剧也是国粹呢
合：请欣赏大班京剧表演《好儿郎》
7、文婧霖：在美丽的青青草原上，生活着一群快乐的小羊
李晨曦：小羊羊聪明又坚强，一起打败了灰太狼
合：请欣赏托二班的舞蹈《别看我是一只羊》
8、刘歆妍：托二班小朋友的羊羊舞真可爱，接下来表演的又会是谁呢？ 王一雷：别急，看那不是来了一群粉刷匠吗
合：请欣赏小二班的歌舞《涮涮乐》
9、李晨曦：爱蓝天，爱大海，让世界更可爱
文婧霖：你也来，我也来，画出美好的未来
合：掌声有请中一班带来的舞蹈《大海写生》
10、刘歆妍：我们在爸爸的爱护下成长，
王一雷：我们在妈妈的关怀中长大，
师：家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方， 李晨曦：有了爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长
文婧霖：是呀，能和爸爸妈妈一起上台表演了，真开心
刘歆妍：那你还等什么，亲子节目马上就要开始啦，快去吧
11、鲁梓豪：舞台上越来越热闹啦——瞧，这群可爱的娃娃都已经等不及了，他们迫不及待地要向我们展示自己独特的舞姿，
刘俊宇：是呀，舞台下的掌声也越来越热烈啦，叔叔阿姨爷爷奶奶们也等不及了
合：请欣赏大班的哥哥姐姐表演的情景舞蹈《可爱娃娃》
12、师： 一年四季，春夏秋冬，花开花落，
岁月交替，斗转星移，又是一年六一，孩子们的笑脸依旧，老师们的爱心依旧，就有如那园中《又见茉莉花开》
13、刘多：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星
刘好：挂在天上放光明，好像许多小眼睛
合：请欣赏小二班的舞蹈《小星星》
14、鲁梓豪：幼儿园就象一个温馨的家，小朋友们和老师就象是一家人，在这个充满温情的大家庭里，我们相亲相爱
刘俊宇：在妈妈的亲吻里，我们是幸福的，在爸爸的拥抱里，我们是幸福的，在老师的爱抚下，我们是幸福的。
合：这是我们的《心里话》，请欣赏中一班带来的情景剧《心里话》
15、刘多：你们瞧，那里来了一群小帅哥和小靓妹
刘好：那是中四班的小朋友为我们准备的青春热舞了，
合：请欣赏由中四班带来的现代舞表演《大家一起来》。
16、鲁梓豪：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚
刘俊宇：你说错啦，应该是这样的——从前有座山，山里有棵树，树下有只兔？？
鲁梓豪：哦，你说的是大班的哥哥姐姐表演的节目？
刘俊宇：对呀，请欣赏童话剧《守株待兔》
17、刘多：大班的哥哥姐姐表演的真有趣
刘好：是呀，可我更喜欢中四班的劲歌热舞
刘多：是吗，你不会也想给大家跳上一曲吧
刘好：这那还能够轮得上我呀，大班准备的《洗刷刷》马上就要开始啦
合：请欣赏大班的劲舞《洗刷刷》
18、李晨曦：蝶儿飞，影儿随，灵活的手指舞儿真神奇
文婧霖：不对不对，中一班表演的手影节目是《虫儿飞》，你看，
他们都已经上来啦。
李晨曦：那我们还等什么，请欣赏吧
19、丁奕：诠释美丽，放飞梦想
戴湘颖：展示自我，张扬个性，
雷茂祥：爱世界，爱自己，爱家人，
高婉莹：爱老师，爱伙伴，爱自然。
合：关爱生活，学会生活——请欣赏大班小朋友的《时装秀》。
师：孩子是祖国的未来；孩子是人类的希望。
托起梦想，让他们闪亮在未来的天宇；
放飞希望，让他们高飞的梦想的巅峰。
衷心感谢各位家长对少年儿童的关心和重视；
衷心感谢社会各界对幼教事业的支持和帮助。
衷心感谢老师的辛勤教育和培养！
幸福的时光却总是太短暂；快乐的日子总是那样匆忙！
扬帆幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！
最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！
幼儿园家园共育工作总结 篇1
家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他们的家庭教育方法又得当，所以他们的孩子培养得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多，教育的效果不理想。幼儿园是孩子受教育的主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。如果幼儿园的老师和家长密切结合，形成合力，就一定会使我们的孩子全面发展，健康成长。为了共育更好的明天，天府新区xx幼儿园开展了家园共育系列活动。
植物大作战特色种植活动：
为了更好的突显我园的特色开展好种植活动，xx幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨交流。
1、园长介绍种植设想
在活动中，张园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想。本次设想从幼儿的兴趣出发，重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源，并且由幼儿、教师到家长，至下而上的进行交流研讨。家长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定，同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞。
2、与家长们一起讨论
在研讨中，家长志愿者们非常积极利用自己的种植经验，从粮食作物、水果蔬菜的种植周期到如何有效开展种植活动等，都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案。
研讨结束后张园长对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢，同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂，参与到活动中来为幼儿园的特色发展出谋划策。
幼小衔接家庭教育讲座：
为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学，同时为家长解惑答疑。xx月10日上午，我园有幸邀请到了家庭教育专家两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座。
在讲座中，两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“幼儿能力培养”等方面，结合真实、生动的案例，对“幼小衔接”这一话题进行了详细的讲解。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。
通过此次专题讲座，使家长们更加了解了幼小衔接的具体内容。为切实做好大班幼儿的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，顺利进入小学打下坚实基础。
通过家园携手，我们相信永幼的孩子们将迎来更好的明天。
幼儿园家园共育工作总结 篇2
为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。
在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水平上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如“XX教育app”，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。
为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了“请您配合”一项，请家长及时地协助完成教育目标。
逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参与幼儿园举办的一些家园共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的学习；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。幼儿园经常会以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共育献计献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提供可行性建议等。
家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的现状并提出了针对性的解决措施。家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。
幼儿园家园共育工作总结 篇3
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在深入学习、领会《纲要》精神基础上，我园积极开展“家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向活动，将“教育好幼儿，服务好家长，服务好社会”作为宗旨，形成了家园同步教育的合力。努力做实、做细、做好市“家园共育”“六个一”。树立“服务幼儿、服务家长”的意识，确保家园共育工作落到实处。
办园理念：优质+规范+特色。
办园宗旨：发展孩子服务家长成就教师。
培养目标：激发兴趣、开发能力、培养习惯。
实幼精神：健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越。
一、围绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路，结合幼儿园实际，我园制定“五定”“五建”。
“五定”：
1、定期召开家长会。
新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。
2、定期举办“家长开放日”活动。
每学期幼儿园举行1——2次“校园家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。
3、定期家访。
教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭，可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导。
4、定期举办家长学校讲座。
实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班，采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度的提高。
5、定期召开家委会或举办家长座谈会。
请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。
“五建”即：
1、建立“家园接送卡”。
以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。
2、建立“家长园地。
开设“家长意见簿““家园亲子栏’“家园直通车”，公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况。
3、建立“幼儿个人成长记录册”。
4、建立“园长接待日”。
幼儿园将园长的联系电话张贴上墙，并将每周五定为园长接待日，家长可以直接将意见、建议反映给园长，面对面的解决问题。
5、建立““家长意见箱”。
及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。
做细做实家园共育工作，因为制度的保障取得了良好的效果。
二、围绕“家园共育”主题，开展多种形式互动，促进家园有效共育。
参与管理：调查问卷，向人民评议，家委会。
“家园共育宣传月”：我们起草了《实验幼儿园家园共育实施方案》，利用家长园地、家园共育宣传版面达成共识。
“家园共育引领月”：我园举办了家长讲座及“幼儿成长册”制作的交流学习。
参与活动：主题活动：三八节、运动会、儿童节。
“家园共育成长月”：我园以班级为单位举行了亲子活动，开展了七个一活动：家长和幼儿共读一本书、共看一场电影、共唱一首歌、共绘一幅画、共做一件玩具、共讲一个故事、共做一个游戏等活动，密切家园关系。
参与评价：家长开放日，由参与者变成评价者。
“家园共育开放月”：举行家长开放日、优秀班级家园活动ppt展示、举行了大班毕业典礼活动。
“家园共育互访月”：组织教师进行家访活动。
“家园共育交流月”：邀请有经验的家长撰写经验材料刊登在宣传栏和幼儿园网站上。
“家园共育展示月”：制作《家园共育专题片展示》片，以ppt形式做汇报。
“家园共育总结月”：评比家园工作的优秀班级和教师。
三、实幼家长工作“五字经”创新做法与体会、变“希望家长做”为“指导家长做”力争家园教育同向同步。
1、以丰富多彩的活动为切入点，做细做实家长工作。
树立“发展孩子、成就教师、服务家长”的理念。通过幼儿每月主题活动引领家长；用我们细致的工作感动家长，赢得家长的信任和支持，切实帮助家长解决在教育幼儿过程中遇到的问题。
2、借助课题“绘本阅读”，引领家长与孩子共同成长。
向家长推荐相关的图书，采取家长之间互换图书的方式，进行家长与幼儿共读活动，充分调动家长参与幼儿园教育积极性，树立正确教育观念。
3、坚持利用家长园地和网站实现家园多维互动。
利用自身丰富教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验幼儿园教师家园，建立网上家长学校，达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。
4、利用家长资源，拓展幼儿活动空间。
探索家长亲职教育是我们利用家长资源，实现家园互动的一项举措。我们对家长的`兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长特点，有目的的邀请某些家长到幼儿园和教师一起设计活动参与活动，让家长心随园动。
一年来家园共育的合力促进了孩子更快更好的发展，我们将本着不断开拓、勤于思考、锐意进取的精神，不断探索家园共育新途径，把家园共育工作推上一个崭新的台阶。
幼儿园家园共育工作总结 篇4
教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果。
一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。
以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园老师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？
1、我们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，开展家长工作。在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。家长工作也在顺利的开展。
2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。
3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。他们的积极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。
通过家委会的成立，我们感觉到，其实开展家长工作并不困难。只需要将心比心。
二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作
家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向发展。
1、充分利用家长资源来展开家长工作
在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。
2、另外，我建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性
我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢？
此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。
这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！
幼儿园家园共育工作总结 篇5
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。开园以来，我负责幼儿园家园共育工作，积极开展家园共育活动，深入开展家长工作。
1、建立完善制度。
我们积极成立家长委员会，并且定期召开家长委员会活动。家委会成员的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。有较为完善的家委会规章制度，完善的的家委会工作，让家长工作找到了顺利开展组织。
2、做好常规工作。
（1）为了解幼儿进行家访工作。老师每学年对每位幼儿进行家访，在这个过程中了解幼儿在家的表现，并记录分析。同时介绍在园情况，取得家长积极配合，密切学校和家庭的关系。
（2）学期初定时开展家长会。家长会的主要内容是帮助家长转变教育观念，提高家长对幼儿教育的认识，同时明确本学期的主要教育教学工作，多方式与家长互动，促进家园协作。
（3）充分利用班级家园联系栏。为了能让家长实时了解幼儿的教育教学工作以及配合老师的工作，我们丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长直接了解孩子情况，互通信息。
（4）好好把握家长接送时间。老师们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，让家长与老师互相了解孩子在园在家表现，以便共同引导孩子。
（5）每学期进行家长开放日活动。家长开放日家长到幼儿园观摩教学，让家长看到孩子在幼儿园集体活动中比较自然的状态，全面了解幼儿的教育理念，客观公正的评价幼儿的能力，认同教师的工作。
3、抓住活动契机。
每个月我们基本上都有主题活动，邀请致家长参与我们活动的策划和实施，进一步增进亲子感情，同时让家长意识到孩子的成长需要家庭成员共同参与的。比如六一儿童节我们策划“自然畅玩，乐享童年”户外游戏活动，中秋节手工活动等等。
