一、简答题：
1、手卫生技术包括哪几种？
答案：洗手、卫生手消毒、外科手消毒
2、三级综合医院等级评审实施细则中要求，医务人员的手卫生依从率达到多少？ 答案：≥95%
3、洗手的目的是什么？
答案：去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌。
4、卫生手消毒的目的是什么？
答案：减少手部暂居菌
5、外科手消毒的目的是什么？
答案：清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌。
6、当手部没有肉眼可见的污染时，首选哪种手卫生方法
答案：使用速干手消毒剂消毒双手。
7、洗手时，双手揉搓时间为多久？
答案：不少于15秒。
8、我院第一届手卫生宣传活动是哪一年举办的？
答案：2011年
9、本次“手卫生促进月”活动宣传主题是什么？
答案：医疗安全 从手卫生开始
10、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是什么？
答案：洗手
11、手卫生的五个时刻？
答案：接触病人前、清洁/无菌操作前、体液暴露后、接触病人后、接触病人周围环境物品后
12、判定肠道菌群失调最快、最直观、最准确的方法是什麽？
答案：大便直接涂片、革兰染色、显微镜检查。
13、鲍曼不动杆菌对哪些抗菌药天然耐药？
答案：氨苄西林，阿莫西林，第1代头孢菌素
14、什么情况下可选用万古霉素作为外科手术预防用药？
答案：耐甲氧西林葡萄球菌发生率高的'医疗机构如果进行异物植入手术（如人工心瓣膜植入、永久性心脏起搏器放置、人工关节置换 等）可选用万古霉素预防感染。
15、医疗废物的种类包括
答案：感染性废物、损伤性废物、化学性废物、药物性废物、病理性废物
16、手术部位感染的预防措施有哪些？
答案：选择正确的备皮方式（必要时用剪毛的方式）；
术前氯已定皮肤消毒液沐浴；
合理预防性使用抗菌药物；
腹部手术患者维持体温正确；
围手术期血糖控制。
17、血管导管相关血流感染的预防措施有哪些？
答案：采取最大的无菌屏障（医务人员戴帽子、口罩操作；患者采用最大无菌铺单）；严格实施手卫生制度（洗手，并戴无菌手套）；
采用氯已定－乙醇消毒皮肤；
尽量避免选择股静脉穿刺；
常规评估插管部位情况和必要性。
18、我院第一季度多重耐药菌检出前五位是有哪些？
答案：产ESBL肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌、产ESBL大肠埃希菌、铜绿假单胞菌。
二、是非题：
1、医务人员进行侵入性操作时应戴无菌手套，戴手套前应当洗手，摘手套后不必洗手。这种说法对还是错？为什么？
答案：错！使用手套并不能代替洗手。因为手套可能破损以及在脱掉手套时手可能被污染。戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更有利于细菌的滋长，且致病菌可能会经由手套缝隙污染双手。因此戴手套不能完全屏蔽病原微生物，不能充分地保护工作人员，也不能防止交叉感染。
2、多重耐药菌集束化防控策略包括哪些？
答案：手卫生、接触隔离、减少设备共用、环境清洁、医院感染的组合预防、主动监测培养、洗必泰洗浴、抗菌药物管理。
3、一小腿开放性损伤患者，创面轻微污染，入院后给予清创及手术治疗，术后52小时伤口红、肿、有脓性分泌物，是否诊断伤口感染？需要哪些检查支持诊断？是否属于医院感染？答案：可以诊断为手术切口感染，需要做分泌物涂片、染色、细菌培养等。属于医院感染。
4、凡进入人体无菌组织、器官或经外科切口进入人体无菌腔室的内镜及其附件，如腹腔镜、关节镜、脑室镜、膀胱镜、宫腔镜等，必须消毒。
答案：错误。应为“必须灭菌”
5、无菌持物钳干式保存，应每天更换2次。
答案：错误。每4小时更换一次。
6、为预防血管内导管所致血流感染，应每日常规更换输液管。
答案：错误。不应每日常规更换输液管
三、单选题：
1、下列观点错误的是：D
A 对于医院感染应持“零宽容”的态度，尽可能避免每一例医院感染；
B 医生查房时应随身携带速干手消毒剂，每查完一个患者即进行手卫生；
C 戴手套不能代替洗手；
D 做好手卫生只是保护患者，并非保护医务人员。
2、为防止耐药菌传播，WHO推荐的标准手卫生方法是？C
A 普通肥皂/皂液洗手
B 抗菌肥皂/皂液洗手
C 含酒精的擦手液擦手
D 碘伏擦手
3、佩戴口罩中，哪项是不正确的？ A
A 外科口罩佩戴时，皱褶向下一面朝里
B 佩戴口罩前须洗手或严格手卫生
C 口罩须覆盖口鼻及下巴
D 口罩有金属软条一侧向上
4、发现医院感染病例，要求多长时间上报到医院感染管理科？ A
A 24小时 B 48小时 C 1周 D 出院之前
5、取分泌物采样时，以下哪种采样方法是正确的 C
A 消毒液棉签擦拭――无菌生理盐水湿棉签取样
B 消毒液棉签擦拭――干棉签取样
C 生理盐水棉签擦拭――无菌生理盐水湿棉签取样
D 生理盐水棉签擦拭――干棉签取样
6、抗菌药物相关腹泻主要病原体是 C
A 金黄色葡萄球菌 B 白色念珠菌 C 艰难梭菌 D 大肠埃希菌
7、根据《医院感染诊断标准》规定，有植入物手术后多少天发生的手术部位感染属于医院感染 D
A 出院之前 B 30天以内 C 半年以内 D 一年以内
8、飞沫传播是一种近距离传播，近距离是指： A
A 1米以内 B 1。2米以内 C 1。5米以内 D 2米以内
9、如果血培养标本不能及时运送，应暂存于何种环境？ C
A 4℃ B —18℃ C 室温 D 无所谓
10、关于戴手套的描述错误的是： B
A 进行侵入性操作时应当戴无菌手套
B 若不是无菌操作，不同病人之间可以不换手套
C 摘手套后应当洗手
D 戴手套前应当洗手
11、消毒与灭菌的区别主要在于能否杀灭 D
A 病原微生物 B 非致病微生物 C 细菌繁殖体 D 芽孢
12、根据《医院感染诊断标准》规定，无植入物手术后多少天发生的手术部位感染属于医院感染 D
A 出院之前 B 10天以内 C 20天以内 D 30天以内
13、普通集尿袋、导尿管的更换频次分别为：D
A 每天和每周 B 每3—4天和每周
C 每天和每2周 D 每3—4天和每2周
14、医院感染暴发是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现 同种同源感染病例的现象。 A
A ＞3例 B ≥3例 C ＞5例 D ≥5例
15、进行诊疗护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用 D
A 口罩、帽子 B 口罩、帽子、手套
C 口罩帽子、手套、防护面罩 D 口罩帽子、手套、防护面罩、隔离衣
16、各种治疗、护理及换药操作次序为 A
A 清洁伤口—感染伤口—隔离伤口 B 感染伤口—隔离伤口—清洁伤口
C 清洁伤口—隔离伤口—感染伤口 D 隔离伤口—感染伤口—清洁伤口
17、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的多少时，应当使用有效的封口方式。 C
A 1/2 B 2/3 C 3/4 D 4/5
18、“限制使用级”抗菌药物治疗的住院患者微生物送检率应：C
A ≥20% B ≥30% C ≥50% D ≥60%
19、清洁切口围术期抗菌药物预防使用率应：B
A ≤20% B ≤30% C ≤50% D ≤60%
20、MRSA肺部感染者如不能单间放置最好与下列哪类病人同室安置？ C
A 气管切开患者 B 开放性创口患者
C MRSA尿路感染患者 D 深静脉置管患者
根据《医院感染诊断标准》，泌尿道感染诊断要点包括 A
A 患者出现尿频、尿急、尿痛等尿路刺激症状，抗菌治疗有效可以诊断为泌尿道感染
B 必须尿培养出细菌才可以诊断为泌尿道感染
C 留置导尿患者，尿检白细胞≥10个/高倍视野
21、35℃下，尿标本中的大肠杆菌倍增时间通常为 C
A 2～3秒 B 2～3分钟 C 20～30分钟 D 2～3小时
使用含氯消毒液进行消毒时，对经血传播病原体、分枝杆菌和细菌芽孢污染物品的消毒，有效氯的浓度和作用时间分别为： C
A 500mg—1000mg 30分钟
B 1000mg—2000mg 30分钟
C 2000mg—5000mg 30分钟
D 2000mg—5000mg 60分钟
22、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩：D
A 纱布口罩 B 一次性医用口罩
C 外科口罩 D 医用防护口罩
四、多选题
1、下列哪些情况属于医院感染？ B C D E
A 婴儿经胎盘获得的感染，如巨细胞病毒、弓形体病48h内发病者
B 新生儿鹅口疮
C 由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒、结核杆菌等的感染
D 人工关节置换术后6个月，出现手术部位肿胀、疼痛，诊断性关节穿刺细菌培养为金黄色葡萄球菌
E 医务人员接诊甲流患者后，出现流感样症状，实验室诊断为甲流
2、下列哪些属于医疗废物？ B C D E
A 未接触病人体液的输液瓶/袋 B 使用后的一次性外科口罩
C 外科病人的伤口敷料 D 使用后的输液器
E 传染病病人的生活垃圾
3、接触隔离适用于下列哪些疾病？A B C D E
A 蜂窝组织炎 B 急性结膜炎 C 多重耐药菌感染
D 脓疱病 E 皮肤感染
4、灭菌后的物品在何种情况下视为已被污染？A B C D E
A 手感潮湿 B 与潮湿物接触 C 不慎掉落地上
D 包装松散 E 外包装有明显水渍
《开学第一课》小学生观后感1
9月1日的钟声敲响了，《开学第一课》专题节目也如期而至。今晚我和妈妈宅在家里收看央视播出的《开学第一课》，节目以“少年强，中国强”为主题，邀请了一系列2020年抗疫英雄人物，通过“云课堂”，给我们上了一堂深刻形象的“开学第一课”。看完之后，我们的内心深受感触。主要有以下的心得体会：
一、人的命是最重要的人权
这是钟南山爷爷在节目中给我留下的比较深刻的话。由于在此次疫情的突出贡献，钟南山成为我们学习的好榜样。在节目中，他以亲身经历教我们要担当，要敢于承担。
二、除了胜利，别无选择
陈薇在节目中讲到了疫苗的故事和一些知识，还有一些经历，让我深受感动。
节目虽然结束了，但《开些第一课》对我们的影响不会消散。因为今年的《开学第一课》记录的是全国人民一起抗疫的经历，承载的是我们全国人民在灾难面前的勇敢与信念。同时，我们要坚信，青年一代是国家的主力军，少年强大了，我们的祖国和未来才更有希望。中国强，少年应当更强。带着这种“抗疫精神”，带着这段“历史”给我们的宝贵经验，一直向前走下去。
《开学第一课》小学生观后感2
开学第一课的观后感1
2020年9月1号晚上8点整，迎来了第十三届《开学第一课》节目的首播。我与同学们相约坐在电脑前观看这档节目。此前，我们已经知道今年的主题是“少年强，中国强”，节目的传达“人民至上，生命至上”精神。
今年的主题设定与全民抗疫的社会环境是密不可分的，立足于国家的大背景下，我们每个人都是其中的参与者，没有什么比这更刻骨铭心了。看完节目之后，我的内心久久不能平静。
在节目中，我们可以看到节目立足于“担当”“团结”“科学”三个方面展开叙述。
钟南山爷爷用自己的故事来鼓励我们要勇于担当，敢于承担责任。他讲述了自己从小的生活环境以及自己从医的故事，让我的内心颇受感动。
张伯礼讲到了方舱医院的历史积累，对于生命，对于健康的思考，战胜病毒后才能看到看到人类的力量。
陈薇讲述了疫苗诞生的故事以及自己的故事经历，给我们做了一个好榜样。“除了胜利，别无选择”是她一直坚守的信念，只有坚信，才能成功。
张文宏着重提到身体健康的重要性，他通过简单明了的动画形式，提及了“少年儿童卫生健康宝典”，讲述了十点内容，时时刻刻把身体健康放在首位，健康永远比其他事情重要。
时间一晃而过，《开学第一课》迎来了结尾。虽然只有短短的时间，但从中收获的东西却很多，疫情虽然无情，但人间处处是真情。从中吸取经验，学习其中的抗疫故事，弘扬抗疫精神，吸收正能量，为祖国，为未来，成为一个优秀的接班人，为祖国和民族的未来做出自己的贡献。
开学第一课的观后感2
今天晚上，在爸爸妈妈的陪伴下，我们一起收看了2020年的《开学第一课》。从今年的节目里，我感受到了人民的担当和生命的意义，也更加体会到小学生肩上的责任感。“少年强，中国强”，在这样的激励下，我开启了新一学年的学习。
今年的“开学第一课”是围绕新冠疫情展开的，相比往年，这个主题更加深刻，更加让每个人都感同身受。节目中有我最最喜爱和敬佩的钟南山爷爷，他和我们分享了自己学医的故事；我还看到了疫情期间，建议我们小朋友“早餐不要只喝粥”的张文宏主任，他幽默风趣，是一个很亲切的医生；当然，还有最让我期待的陈薇院士带来的“疫苗”的消息。
“疫苗”是战胜疫情的.终极武器，也是最有效的科学手段之一，陈薇院士带领团队研制的新冠疫苗已经进入了三期国际临床试验阶段，真的太厉害了！陈薇院士还分享了很多她们和病毒抗争的故事和疫苗的知识，听完之后，我感觉自己的知识水平都有了很大的提升。疫苗生产线下线的当天，刚好是陈院长的生日，她说：“除了胜利，别无选择！”我想，这应该是她收到的最好的生日礼物。
开学第一课，让我感受到了我们国家科学技术的进步，我们的医疗水平相比以前，有了很大的提升，体现在我们应对疫情的能力上，也体现在我们研制疫苗的能力上。未来，我们的科学技术一定还会有更大提升。
开学第一课虽然播完了，但是它带给我的感动和鼓励却永远刻在了我的心中。
开学第一课的观后感3
九月一日是开学第一天，九月一日的晚上，必定要观看央视节目《开学第一课》，这成为了开学的惯例，而写观看感，也成为了全国各地的小朋友共同的一项家庭作业。闭着眼睛想象一下，这么多数同学都来完成这个作业，那它绝对算是年度最应该完成，最应该做好的作业了吧。
节目在8点准时开演了，今年节目的主题是“少年强，中国强”，好几位在抗击新冠肺炎疫情中的英雄们讲了各自的战斗历程，也对我们寄予了殷切的希望。其中我印象深刻的要数金银潭医院的院长，也是一位“人民英雄”国家荣誉获得者，他叫张定宇。
张定宇爷爷本人也是病人，而且是非常严重的一种病，就像到了冬天，湖水会慢慢结冰一样，这种病会把人的身体逐渐给冰冻起来。不过张爷爷谈笑风生，镇定自若，好像这样可怕的病症是发生在别人身上似的。他讲，他是医生，是很清楚自己的最终结果是什么，正因为如此，他才会与时间展开赛跑，而且要跑赢时间，目的不是挽救自己的生命，却是要尽力多拯救一些新冠肺炎患者，为国家筑起生命的长城，为百姓“挺起万家灯火的希望”。
对于我们小学生来说，现在的我们只是一株小草，但我们一定要有长成参天大树，成为栋梁之材的雄心壮志，这样祖国才会越来越强大，民族复兴才有希望，这是我们的责任和使命。因此最要紧的就是要珍惜宝贵的时光，像张定宇爷爷一样，与时间赛跑，做生命的强者。可自己的现实表现实在令人惭愧，回头看看刚刚结束的暑假生活，我似乎把大把大把的时间都荒废在了玩游戏、刷视频、胡思乱想、瞅着天空发呆上了。暑假作业写得很潦草，以为作业不是自己的，是老师的，是妈妈的，能应付就应付，能投机就投机，比如作业要求写一段话，我寥寥几个字，把时间腾出来又无所事事，浑浑噩噩地全浪费掉了，真是可惜。
看了《开学第一课》，我懂得了时间才是最宝贵的财富，它公平给予每个人相同的一分一秒，有的人用它来拯救他人的生命，为社会做贡献，有的人却漫无目的地虚度光阴，所以同样时间，会有截然不同的回报。可能有的人会发出“万事成蹉跎”的叹息，而有的人根本无暇感慨，只是跑步急行，奋力赶超，做时间的追逐者。
珍惜时间吧，在我们小学生手里，时间就是知识，就是力量，就是明天的未来，就是像《开学第一课》里一个个楷模那样，时间是鲜活的生命，是坚持的勇气，是活着的希望，是不灭的曙光……
开学第一课的观后感4
九月一号开学的第一天，班主任给全班同学布置了一个新任务:写一篇《开学第一课》的观后感作文。于是，带着这个写作目的，我观看了央视CCTV -1准时播出的专题节目《开学第一课》。看完之后，我的内心受到了很大的启发，对很多事情有了不一样的看法。
节目以“少年强，中国强”为主题，以“人民至上，生命至上”为理念，还邀请了钟南山、张伯礼、张文宏等荣誉嘉宾，为我们一一讲述了整个疫情期间的抗疫故事。
节目中第一篇章的内容让我尤为深刻。第一篇章的主题是“担当”，邀请了“共和国勋章”获得者钟南山作为主讲人。钟南山，可以说是为这次疫情作出突出贡献的领军人物。作为中国工程院院士和著名呼吸病学专家，他不顾自身安危，奋战在一线，努力寻找战胜病毒的措施和方法。在节目中，钟南山爷爷讲述了自己的故事，爱国主义从小植根在他心里，毅然决然选择从医，一直到现在。其中，他还讲了这次疫情的经过，以及自己所经历的故事。他还提到“人的命是最重要的人权”。
听完了钟南山院士的讲话，我的心里十分感触。在这次疫情中，有多少像他一样的医护人员，不顾自身安危，驰援湖北，只为所有人的平安。虽然年轻一代经历的事情较少，但在这场劫难面前，90后和00后毅然选择奔赴“战场”，肩负起自己的责任和担当。
今天的《开学第一课》带给我前所未有的感受，钟南山院士等人物是值得我们学习的榜样，“担当”一词是我们需要谨记并且付出行动的，“少年强，中国强”的节目主题更是引人深省：不管遇到什么困难，只有青少年一代意识到自己身上的责任与担当，并且勇于为国为民，那么，所有的苦难都会迎刃而解，国家才会变得强大。正所谓少年强，则中国强。青年一代赶紧行动起来吧。
开学第一课的观后感5
开学啦，央视《开学第一课》在观众的期待中播出了，今年的主题为“少年强，中国强”。回头想一想，今年竟然是《开学第一课》播出的第十三个年头。
人生当中能有多少个十三年?十三年，可以让一个蹒跚学步的小孩长成青葱少年;十三年，可以让一个意气风发的少年逐渐成为成熟稳重的大人;十三年，也可以让一个人的生命凋零……十三年来，《开学第一课》都在开学的时候与全国的中小学生一起跨入新学年，开启新到的旅程，它每一次都带给他们不一样的教育意义，与此同时，又与一代又一代的青少年共同成长。
《开学第一课》为什么能持续播出十三年年之久?这与家长和孩子们到的喜爱脱不了关系，但更主要到的原因是它能够带给学生们不同于课堂上的深刻的教育意义。
第一年，我国正在沉浸于汶川大地震的悲伤当中，《开学第一课》告诉孩子们：人的起点是生命，生命诚可贵，要用知识守护生命。第二年，在新中国成立60周年的背景之下，《开学第一课》为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。第三年，实现中华民族伟大复兴之路刚起步，《开学第一课》让孩子们意识到梦想在个人的人生中甚至在一个国家当中担当的责任。
……
后来，它不仅让孩子们知道幸福是什么、美与爱是什么、英雄是什么、未来是什么，而且更重要的是它同时给家长和孩子们上了十三节人生大课。毋容置疑，这十三课所传授的知识是非常深刻的，至于如何消化这些知识，更需要父母带领孩子慢慢去品尝、去领会当中的意义，然后转化为属于自己的东西。我想，其实这也是《开学第一课》的意义所在。
《开学第一课》小学生观后感3
每日一年的9月1日的晚上八点，开学第一课总会如期跟我们见面，今年也不例外，2020年是一个特殊的年份，我们遭遇了一场疫情，因此我们度过了一个难忘的暑假。在这个疫情下的开学第一课也显得不一样，今年的主题是“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。
在节日有很多的抗疫英雄，有钟南山爷爷，张伯礼、陈薇等等，但是我最喜欢的英雄是——钟南山爷爷，他是我见过最勇敢、最善良的人，他的爸爸妈妈都是做医生的，因此钟南山爷爷也成为了一名医生。在非典的时候他挺身而出，面对这次疫情他还是一样的勇敢冲在疫情一线救死扶伤。
这堂课让我受益匪浅，一个个感人的抗疫故事，让我明白，灾难面前，人总是渺小的，只要大家有担当，能够团结起来，运用科学的的方式去解决问题，那我们就可以胜利。如果你没有感受到有什么困难，那一定是有人替你负重前行。
在这个节目中钟南山爷爷说了一句让我特别深刻的话：“祝愿同学们在新学期健康快乐成长，脚踏实地，学有所获，学有所成，距离梦想越来越近。”给了我很大学习动力，无论在什么时候，面对什么困难，都要努力做自己的事情，谢谢您钟南山爷爷!我会记住您的叮嘱，做一个合格的且爱国的新时代少年!因为只有这样，少年强，中国才会更加强大!
《开学第一课》小学生观后感4
2020年的开学第一课终于来了!主持人有朱广权、康辉、撒贝宁等等，今年的主题是“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。节目邀请了“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同为我们讲述他们的抗疫中发生得故事。今年《开学第一课》开启了新的模式——“云课堂”，通过视频的方式让全国各地中小学可以同步观看。
第一个我们出场的是我们最尊敬的钟南山爷爷，给我们讲述了很多关于他自己小时候经历的事情，爸爸妈妈都是当医生的，受到爸妈的影响成为了一名医生。非典的时候他挺身而出，当疫情来临时，正值除夕之夜，钟南山爷爷舍小家为大家，奔赴前线支援。钟南山也有说道：“人的命是最重要的人权!我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现!”祝福着我们以及祖国越来越强大。
记忆中最深刻记得，钟南山写的那几个字，“一个都能少”，让我感觉的到很温暖，一个个抗击疫情的画面，万众一心，团结一致，我们祖国一定会战胜困难。钟南山爷爷本可以安享晚年，但是他放弃了，选择了站在一线抗击疫情，争分夺秒把一个个病人从魔鬼手中就回来，舍己救人，无怨无悔，默默地付出，作为一个少年队员的我，要向钟南山爷爷致敬，向最美逆行者学习，让我们做一个抗击疫情的小英雄，努力学习知识，未来才能像钟南山爷爷一样，做一个大英雄!
《开学第一课》小学生观后感5
期待许久的2020《开学第一课》终于开播了，我早早就坐在客厅上守着，今年的主题是“少年强，中国强”，还是一如既往由央视boys来主持节目，现场中通过云课堂的方式实时连接各地中小学进行直播。邀请了抗疫一线的医护代表以及收获成长的少年儿童代表等作为这次的主讲嘉宾。
这次的嘉宾有钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、张文宏、吴尊友、毛青等等，让我受益匪浅。第一个出场的“共和国勋章”获得者钟南山爷爷，身穿着一身衬衣，打着领带，虽然已经是84岁的爷爷，但是看上去一点都不老，还是特别帅气。钟南山爷爷说，他的父母都是医生，因此他也成为了一名医生。钟南山爷爷提到最多一个词语就是“生命”，他说道：“人的命是最重要的人权!我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现!”。紧接着来自湖北的王督同学跟钟南山爷爷表达了敬意，并立志要成为一名跟他一样的有担当的医生，8月24日，王督同学终于收到了北京大学医学部的录取通知书，跟钟南山爷爷成了校友。
这堂课我学会很多东西，虽然有些抗疫英雄我不是很记得，但是他们的面孔早就印在我的脑海里，一个一个抗击疫情的身躯，默默贡献的精神，是我永远都忘不了的，回想起“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼说过的一句话：“我们中华民族是个英雄的民族，它是在磨难中成长起来的”。因此，我们更要在这个祖国繁荣昌盛的时代下，加倍努力学习才是我们该做的事情。
同时更让我意识到，作为新时代的新青年，我们的发展离不开祖国，祖国的未来离不开我们。钟南山爷爷写下“一个人也不能少”的寄语，更是鞭策着我要勇挑重担，在国家需要时挺身而出!俗话说：少年强，则国强，那么少年强，中国就强，时代赋予我们重任，我们要与祖国“同成长”!不管在什么时候，身处何方，心一定是向着中国，中国才会越来越强大!
开展“5.12”国际护士节活动，弘扬南丁格尔精神，推动医院精神文明建设，促进护理工作的发展，展示护理队伍良好的精神风貌和职业风范。下面是语文迷整理的护士节活动总结，希望对你有帮助。
护士节活动总结【一】
2016年5月12日是第105个国际护士节，市人民医院为纪念节日，由护理部根据“感恩有你，温暖相伴” 活动主题精神举办了系列活动。现就活动开展情况作如下总结：
活动之一：护士节庆祝活动。
5月12日下午，xx市人民医院多功能厅里，医务人员欢聚一堂，在这里正在举办以“感恩有你，温暖相伴”为主题的国际护士节庆祝活动。
市医疗集团主要领导以及市人民医院的院级领导以及职能科负责人也来到现场，与护士姐妹们一起过节。庆祝大会由护理部副主任吴春燕主持。活动内容精彩纷呈，有微电影播放、微电影拍摄获奖科室颁奖、手语舞、洗手舞以及南丁格尔宣言以及领导贺辞等环节组成。
1.“感恩有你 温暖相伴”微电影世界。
为了体现护士“爱岗敬业、无私奉献”服务主题，倡导“主动服务、温馨施护”服务理念，展示护理人员风采和护患情感，让默默奉献在临床一线的护士姐妹们走到镜头前，护理部组织全院各护理岗位进行微电影拍摄，展示护士姐妹们在不同岗位背后的兢兢业业付出，最后集中制作成《致奋斗在一线的天使们》的微电影进行展播，播放过程中，一幕幕平凡而朴实的镜头，描绘着生命的印迹，充分展示了护士群体小草般坚毅及坚不可摧的力量，触动了在场所有人的心，让观众真切地触摸到白衣天使这种“救死扶伤”的大爱，观看的护士群体无不为之动容，坚定了重拾初心的那种感动。
此次微电影拍摄要求各科室以临床一线的心声“我的心愿、我眼中的护理工作是什么、我的寄语”为主线，共收集临床科室精彩作品23幅，通过评选评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，受表彰的集体均表示护理工作平凡而伟大，将再接再厉，为医院的文化建设和各项工作的顺利开展再立新功，再创佳绩。
2.医护共建共管《国家》。
庆祝活动得到了临床各科主任的大力支持，科主任在庆祝护士节活动中也倾情展示了更为温情的一面，不仅以微电影形式给予护理人员节日祝贺，院长助理、儿科主任赵映敏等科主任语重深长的寄语充分展示了医护共建共管、团结奋进的协作理念，而且还在现场与护士姐妹们一起演译了手语舞《国家》，家是最小国，国是千万家，撼动人心的演出充分展示了xx市人民医院所有医务工作者“爱国、爱家、爱医院”的精神风貌。
3.关爱患者，从洗手做起。
在医务人员的日常工作中，稀松平常的、看似简单的洗手，却是医院感染控制的重要环节，院感科创意编排了《洗手舞》，通过形象深动的舞蹈动作强化了我们执行“手卫生”的理念，为护士节庆祝活动增添了一抹浓郁的节日气氛，为今后更为实际的与患者安全息息相关的院感控制也起到一定的促进作用。
4.“性命相托，健康所系”之南丁格尔宣言。
护士代表们精彩的诗朗诵《唱给护士的颂歌》，讴歌白衣天使的崇高与不凡，年轻护士代表及全
最后，市医疗集团副主任、人民医院副院长吴剑代表医院党政班子向全院护理人员致以节日的问候，向获奖科室表示热烈的祝贺，他充分肯定了医院护理工作者沿着南丁格尔足迹，秉承全心全意为病人服务的宗旨，在平凡的工作岗位上，恪尽职守，敬业奉献，特别是在每一次重大突发卫生事件面前，医院的护理人员积极投身其中，迎难而上，快速反应，积极救治，在危难时期彰显着护士天职。同时，吴剑副院长在肯定成绩的同时也提出了新的要求与期望，深入结合国际护士节主题，以等级医院发展为抓手，夯实护理工作，继续发扬南丁格尔精神，以病人为本，以服务为荣，以奉献为乐，永塑“天使”的形象，永葆“天使”的荣誉。
活动之二：“天使行?护理科普”深入社区活动。
为弘扬南丁格尔精神，帮助社会群众养成科学、文明、健康的生活方式，增强防病治病意识和能力，2016年5月8日，市人民医院护理部精心策划组织了“天使科普行”护理科普进柏木社区光明村活动。参加义诊的人员分别来自内分泌科、骨科、心理咨询等科室，共11人。
义诊现场，糖尿病专科护士陈岚护士长用通俗易懂的语言、简洁生动的图片讲解了如何预防、早期自查糖尿病和高血压，以及患病后如何自我护理;心理专业护士宋秋萍护士长带给村民“做智慧的父母?培养幸福的孩子”的呼吁，从心理角度出发，教会村民如何做好隔代教育，让家庭充满爱，让孩子拥有充足的能量去迎接人生道路上的坎坷;护理人员还为社区村民发放了常见病、慢性病和传染病等防治科普宣传资料，提供了免费测血糖、测血压，骨科护理、心理咨询等;内分泌科医生上了一堂生动的`科普知识讲座，指导村民合理用药、合理饮食、合理运动控制血糖和血压。光明村村民60余人怀着饱满的热情，专心致志地听课。村民反馈收获颇多，改变了一些错误观念，懂得了对待孩子不能粗暴，并对自身的身体状况有了一定的了解，此次活动圆满成功，受到了村委会和村民的大力支持及一致好评，我们将多举办此类活动，丰富基层人民的健康保健知识，为广大居民朋友提供更好的服务。
活动之三：爱心捐助活动。
近日，市人民医院护士陈艳家庭遭遇不幸，护理部自发倡导各护理单元伸出援助之手，奉献爱心活动，目前，爱心正在接力，捐款正在收集中。
护士节活动总结【二】
为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发护理学院学生对护理事业的热情，促进护理学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理，为护理事业而奋斗。2016年护理学院学生管理办公室、学生会、特此举办第三届5.12国际护士节系列庆祝活动。
一、护理学院春季运动会选拨赛
为了丰富校园文化生活，激发广大师生的团队意识，努力营造积极向上、健康活泼的校园氛围，同时为护理学院夺取学校春季运动会优异成绩做准备，由护理学院学生会体育部负责举办了规模较大的春季运动会选拔赛，为学校举办的春季运动会选出了优秀的运动员。
获奖名单：
二、“手心相连，一圈到底”呼啦圈活动及结果
为了让同学们更好的感受体育的非凡魅力，享受体育带来的欢声笑语，同时进一步丰富校园文化生活，提升大学生的人文素质和身体素质，使同学们快乐健康的生活学习。护理学院学生会体育部、实践部、宣传部共同举办了“手心相连，一圈到底”呼啦圈活动，为同学们提供了一个轻松快乐的活动氛围。
获奖名单：
三、第三届护理技能大赛及获奖名单
为进一步巩固护理学院学生的专业技能，激发护理学院学习创新、钻研技术、成长成才，推动护理技能活动的蓬勃开展，掀起学技比武热潮，为学生就业打下坚实的就业基础。由护理学院学生会学习部、卫生部，在护理学院开展以“加强专业技能，激发专业热情”为主题的护理技能大赛活动。
获奖名单：
四、第三届护士礼仪大赛及获奖名单
