第一篇：
一阵阵歌声响起，把整个音乐教室变成了歌唱天堂。呵，你可别以为我们像刘三姐一样无忧无虑的唱山歌儿，我们可是在进行紧张的赛前练习!因为我们要参加一个南京市小学生合唱比赛。比赛前一个月，我们每天都得苦苦的练习。不得不说，天才班级可真是忙啊!每一次练习都会唱得口干舌燥，而且我们站着唱，所以脚每一次都免不了麻木。不过，不管有多苦，我们大家都坚持不懈，非常认真的练呀，唱呀。
有一天，我们知道了一个好消息，明天就春游了!大家都沸腾了起来。“哼，别高兴的太早，明天合唱比赛!”有人在我旁边嘀咕了一句。还没等我反应过来，上课铃就敲响了。我迷迷糊糊地走上了座位。老师进了教室，开口就把春游变比赛的来龙去脉讲了一遍，全班顿时鸦雀无声，一片沉默。为什么?为什么这么巧?我真纠结。同学们也纷纷议论起来。有的皱着眉头，有的嘟着嘴，表情复杂。有的同学在一旁出主意：“把比赛换到下星期行不行?”“比赛时间哪能这么容易就改呢。”马上就有人反驳。“把春游的时间调一下行不行呢?”“对呀，我们给老师提个建议”“向老师申请一下”“学校的活动，老师改不了”……大家七嘴八舌也没理出个头绪。“哎，甘蔗没有两头甜，只能放弃一项了。”不知是谁在说，一句话惊醒了一班人。从此，我们班的字典里没了春游两个字。
在去比赛的路上，大家都异乎寻常的严肃。我也和平时不一样：我的心跳一下比一下响，一下比一下快。好紧张啊!我又兴奋又激动，要保持微笑!要微笑!不要紧张!我在大巴车上一遍又一遍地提醒自己。赛场在一所中学，后来想想，它还挺漂亮的，不过当时根本没注意这些：眼前的一切景像就像一个个麦克风，所有人都像神情严肃的评委。你应该能想到我的当时的心情是多么紧张了吧!
要表演了!我们在后台最后排练了一次。在帷幕将要拉开时，站上了演出舞台。此时此刻，我的两只手不断地搓着衣角，就那样没有意识地搓着……紫红色的帷幕佯着我们的歌声徐徐拉开。顿时，美妙的歌声荡漾在整个舞台上空。搓着衣角的手放开了，感觉越来越自然，就如同飞在歌声的天空上，愉悦的感觉布满全身……
“我们班获得了第一名的成绩!”在班主任老师灿烂的笑容里，我们全班都愣住了。不知是谁，“啊!”的一声带起了全班同学激动的心情。欢呼声此起彼伏。全班沸腾了!我那时是最开心的!这也是我记忆中最美的风景!
第二篇：
今天，我们福山校区举行了一次盛大的歌咏比赛，全校的29个班级让校长难以取舍，但是我们班最后凭着我们自己的力量，得到了校长的好评。所有的校长对我们刮目相看，又重新认识我们这一个从现在开始心连心的五9班，新的集体。
今天入场时，我们心里在暗暗地想：加油!为我们最后一次的比赛，为了五9班的荣誉，加油!就算我们不能拿第一，可是，我们已经心和心紧紧地在一起，永不分开。我们坐下了。我发现，不管是谁也不大声说笑，我们的脸都是严肃的，都看得出志在必得的样子。邱凯文的一举一动被我妈妈拍了下来，我看了一次又一次，也不知为什么，我看完后哭了5、6次，我想忍也忍不住，泪水汹涌而出。
在我们上场前，许老师给周佳莹布置了一个任务，让周佳莹上台后，抒情地说一段表达我们心声的话。“转眼间，我们已经是出国留学网毕业班的学生了，今天我们要高唱一首改编的《感恩的心》，表达我们对福山对老师们的感恩之情!”周佳莹对这句话很重视，在心里一遍又一遍地说。
上台候场区一批又一批地上台，终于轮到我们班了。在候场区时，黄怡丹结结巴巴地对我说：“我，我紧张死了，可千万别出岔子啊!”“别紧张，深呼吸一口。”我笑着说：“其实我之前也紧张，可现在不紧张了。”我从同学们的一举一动中看出了大家都很紧张。
上场后，周佳莹用十分抒情的话语吸引住了正在讨论的校长们，大家把目光全都投向我们这儿，以热烈的掌声欢迎我们。我们用笑容镇住了全场，前奏时，个个像含羞草一样红的小脸蛋，加上黄怡丹她们自创的优美的舞蹈，简直完美无瑕、天衣无缝。当我与黄怡丹向前迈一步时，发现许老师不禁流出了晶莹的泪花。说心里话，我下台之后差一点流泪，这是感恩的泪水。
第三篇：
我们得到“小道消息”后十分兴奋。也就是在得到消息的'那一天，“魔鬼训练”拉开了序幕……
今天是星期三，我们排练了有一段时间了，每天最少两小时的训练让我心中满腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄愤对象。“又要排练了!”我嘟嘟囔囔地边哼，边再橡皮上扎眼，看看现在的橡皮，简直跟机关枪扫射后的木板没什么两样。周三下午是科学课，为了歌咏比赛，也已经化为乌有。我不禁又拿起“出气筒”，一阵猛掰后，橡皮已“碎尸万段”。
离歌咏比赛还有一天，用俗话来讲，我们这只能算临阵磨枪，不亮也光了。“搬桌子!”一声令下，教师里成了桌子腿与椅子腿游行的实况转播。开着同学们忙碌的身影，我心里某个较软的地方被触动了一下……真正开始“魔鬼训练”的是下午，我当然是千种不愿意，万种不甘心。不过当看见老师不顾嗓子疼得教我们，家长焦头烂额的找服装，同学们抓紧时间排练，我感受到了这个集体在努力，“我要为集体争光”这个念头就扎根在了我的心里。
马上就要歌咏比赛了，看着一个个浓妆淡抹的脸蛋，我不禁想起养兵千日，用兵一时这句话。
“请同学们站队!”我们自觉排好队，来到多功能大厅。我们班是第10个表演的，看了前面几个班的表演，不禁觉得他们都没我们班好，而且有一种想向他们表演的欲望。
该我们表演了，在多功能厅门口，已经站满了穿白礼服手拿玫瑰花的“小淑女、小绅士”。“加油!”我鼓励自己。
伴随着夺目的灯光，门开了。我微笑着走了进去，喜悦夹带着一丝紧张，从我心头掠过。指挥冲我轻轻一点头，我会意的和张韵仪来到话筒前，伴着小提琴悠扬的曲调，开始深情地朗诵。此时，我感到无比的自豪，刚才的紧张一扫而光。在《同一首歌》优美地旋律中，我陶醉了，感觉那么多天的辛苦没有白费，付出终于有了回报。钢琴声渐渐停了下来，不知何时，恐惧有无声无息的爬上来。在第二首歌演唱时，我尽量使自己平静下来。该我们表演舞蹈了，我迈着轻快的步伐走过来，踏步、下蹲、拉手……我小心得跳着，生怕一下子“演砸了”。演出终于结束了，我们站在梯台上等待下场。当我走出多功能厅时，长长地舒了一口气……
明天就是祖国妈妈的六十岁生日---十月
一日国庆节了，在我们每个中国人的心里可激动了，它的意义非凡。
为迎接国庆的到来，今天下午我们学校举行了“童声嘹亮，迎国庆的合唱比赛，”全校师生都参加了这次活动。
我们四年级全体同学早已做好了充分的准备，下午在老师的带领下，同学们穿着统一的.校服，戴着鲜艳的红领巾，走进礼堂。我很荣幸自己成为我们这个年级的指挥手，这一天，我也精心的打扮了一番，为能更好的在台上发挥出自己最好的水平，我也在努力着。终于开始比赛了，同学们都在认真仔细地观看着表演，首先是全体老师们，他们的演唱曲目是《歌唱祖国》，老师们精神饱满，唱得十分响亮，十分悦耳。接着到了一年级的同学，他们的歌声优美动听，唱得有声有色。接下来就要到我们表演了，我心里非常激动，轮到我们了，当报幕员说道四年级表演时，我听到“指挥孙婉婷、……”。我的心七上八下的跳个不停，但我又一想：“没什么，不用怕，一定要表演成功！”在我的指挥下，同学们展开歌喉，齐心合力，用嘹亮的歌声唱出了对祖国的热爱和祝福。我们的歌声迎来了阵阵掌声，比赛结束时，我还沉浸在快乐的气氛当中。
这次比赛，我们只得了个三等奖，虽然成绩不是很理想，但我觉得它很有意义。这次比赛带给我们的不仅仅是一种对祖国的祝愿，更使我懂得了要热爱祖国、热爱学校、热爱集体，因为我相信团结就是一种力量。
五四歌咏比赛活动总结1：
一、领导重视，认识到位
我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。
学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力，效果显著
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。
内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升!
五四歌咏比赛活动总结2：
为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。
初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛，由于报名人数仅为4人，所以用时较短，比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。
在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠，在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。
五四歌咏比赛活动总结3：
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使广大青年受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
20xx年5月4日下午，在**镇党委政府的高度重视和支持下，**镇团委以建党xx周年，建国xx周年为契机，开展了以歌唱祖国、歌唱共产党为主题的"红歌唱起来、永远跟党走"活动。本次参加活动的`成员有**镇共青团委员会成员，机关青年以及社会进步青年。
活动上大家踊跃的歌唱，那一首首熟悉的旋律，那一幅幅动人的画面深深印在广大青年的心上，每唱一首红歌就唤起大家想起了一段红色记忆，每唱一次红歌就让广大青年受到一次教育。通过这次活动广大青年对红歌有了一定的认识:一是红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法;二是红歌能促进我们的改革开放工作。
红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活;三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。大唱红歌，大唱爱国主义歌曲，坚定了我们青年人跟党走的决心，让党旗辉映团旗。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起"红歌";只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响"红歌";只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱"红歌"!
