新春寄语活动方案一：
【活动主题】“滨湖锦绣” 新年寄语
【活动目的】“家校”携手，互贺新年，共祝幸福
新年孕育着新的希望，在龙年新春佳节来临之际，为了下一代的健康成长，我们为学生、家长和学校老师继续架起e时代信息沟通的.桥梁，期待学生、家长和学校老师在欢度佳节的同时，频频交流，传递问候，共同祈福。愿新的一年为大家带来更多的畅想，燃起心中新的希望与期盼。
【活动时间】
2011年12月22日起至2012年2月10日止，2月下旬在网校网站上公布获奖名单。
【参加对象】
滨湖区锦绣网上家长学校成员单位(幼儿园、中小学和职校)的全体师生生和家长 。
【活动内容】
学生、家长和老师在活动期间，借助“家校互动”的大平台，传递新年的祝福与问候，进一步融洽师生以及亲子之间的感情，拉近相互的距离，提升“家校合育”的效应。
【操作方法】
1、 登陆滨湖区锦绣网上家长学校主页。
2、 点击“‘滨湖锦绣’新年寄语”活动宣传横幅，填写相关内容，点击“提交”。
3、 其中优秀的
【活动奖励】
1、组织奖若干名：根据各校组织情况评定
2、个人奖若干名：随机摇号抽奖
新春寄语活动方案二：
1、活动项目：八十分比赛、猜灯谜
2、活动时间：1月底、2月初
3、具体安排：
a、八十分比赛：
时间：2月2日—4日下午13：30在咖啡厅进行比赛。各部门先进行内部的淘汰赛(1月26日—27日)，28日16：00前各部门把参赛人员名单报至XX的邮箱，2日—4日举行决赛。
规则：(1)比赛开始先叫“2”者为庄家，正主正庄。(2)自己定的主可以自保(双张)，但不得自反。可以打无主。如台面无人定主，以底牌中第一张牌为主牌(最上面一张)。(3)实行20分晋级制，除“2”和“A”必打外其余均计分晋级。如果防守方打“2”或“A”时达到跳级分，则减去对方相应级别。(4)出错牌(吃苍蝇或抢出牌)，当场发现每张牌罚10分，留错底牌罚80分，任何选手手中牌比其他人多或少，均罚80分。(5)手中有同样花色牌(或双牌)隐瞒不出(藏牌)，一旦发现每次罚80分，所藏牌作废牌处理。(6)扣底牌分翻倍，单扣翻2倍;双扣翻4倍;双双扣翻8倍(7)比赛选手每次出牌时间不得超过20秒，决底牌时间不得超过90秒。(8)打完一圈决胜负。
奖励：决出一、二、三等奖各1对，当场发奖。
b、猜灯谜：灯谜悬挂在员工食堂，猜灯谜者把灯谜的序号记在纸上，同时把谜底写在序号旁边，前往小卖部张师傅处对谜底，答对者即获小奖品一份。
元旦活动方案一
一、指导思想
新年将至，学生会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，让健康快乐伴随着我们每一个人走进201*，通过丰富多彩的活动，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。
二、活动目的：
以快乐为宗旨，“收获快乐，祝福201*”迎新年、送祝福为本次活动主题，让每一位学生在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。
三、活动时间：**年12月31日下午
四、活动地点：六（2）班教室
五、参加人员：六（2）班老师、全体同学
六、活动准备：
1、布置教室，体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目（唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩；每个节目三分钟左右，个别精彩的节目可以放宽时间；表演形式：以个人、小组为单位，自由组合。）
七、活动过程：
1、齐唱新年的祝福歌曲
2、主持人宣布活动的安排及要求。
3、主持人登场
杨扬：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，201*年元旦如约而至；
林一凡：在这一刻，我们已经感受到了春的.气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；
杨扬：今天，我们相约在这里，享受着缘分带给我们的欢乐，享受着这段美好时光；
林一凡：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长；
林一凡：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
扬杨：三角湖小学校六年级（2）班201*年元旦联欢会现在开始！
学生开展活动（略）
4、班主任致新年贺词。（略）
5、活动五：学生才艺展示（略）
6、新年的畅想。
7、互送祝福。
8、班主任寄语：
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，让新年的春风将吹在你们的脸上。希望你们崇尚学习，志存高远，愿“书”成为你终生的益友；希望每一位同学都有良好的学习和行为习惯，做一个关心他人、乐于助人、勇于探索、敢与竞争、善于创新的好学生；愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园！同学们，我以最诚挚的心意祝大家身体健康，学习进步！
9、在歌声中结束庆祝活动。
10、宣布活动结束
元旦活动方案二
一、活动背景：
基本情况简介：元旦佳节即将到来，全校开始了庆元旦活动，各院、各班积极进行元旦活动，在此美好佳节组织班级一次元旦活动。
主要执行对象：教育科学学院1*级公共事业管理
近期状况：靠近期末考试，虽然复习很紧张但是来一个轻松的时刻也是很必要的，有些同学要在放假期间回家，有必要提前或退后活动。
组织部门：**级公共事业管理班委会
活动开展原因：元旦到来，进行元旦生动活泼的活动
社会影响：相应学校的号召，积极进行活动，对于建设校园文化和班级文化做出贡献
相关目的的动机：促进班级文化建设，增进同学间的友谊，加强班级的团结建设，响应学校的号召
内在优势：班级比较团结，有经费来源，院领导支持，班主任支持，同学们都有这个愿望，是人心所向
弱点：有经费来源但是经费有限，与别的班级一起搞活动有可能冲突，事先要弄清楚以免出现拖延活动的现象
机会：展现1*公共事业管理的风采
威胁：安全问题值得关注，在搞活动的时候要注意安全，尤其在学校外面
二、活动目的：
促进班级文化建设，增进同学间的友谊，使整个班级的同学更加了解，增进大家的感情，加强班级的团结建设，响应学校的号召，丰富同学们的课余生活
三、活动意义：
丰富精神文化生活
增进整个班级的互相了解
增进同学之间的友谊 增进与班主任的了解
四、资源需要：
已有资源——经费、人力
现缺资源——教室、需要购买的东西
五、活动开展
1、申请教室、活动准备：
采购东西（水果、速冻饺子、锅、菜、调料、彩条、花、一次性用品）
2、布置教室（黑板、窗户、桌椅、灯、墙面）
领导座位
餐桌（主要用来做菜）
学生座位
3、嘉宾座次
安排好座位，中间为院领导，左右依次按照职位大小安排座位，做好名字的牌子，并通知嘉宾活动的时间和地点，派专人送请柬
4、校园宣传：
告知我院行之新闻通行社活动的时间、地点，让其做好准备进行报道
5、主持：
*****
6、领导讲话：
请领导贺词 班主任贺词
7、会场服务：
生活委员 组织委员 学习委员 文艺委员 体育委员 宣传委员 心理委员
8、音响：一个笔记本和一个低音炮 负责人
9、摄像：数码照相机
10、秩序维持 每个小组选一个组长来维持秩序
11、活动后清理人员 所有班委成员及组长
12、合影 全班人员合影 还有嘉宾
13、活动说明。全班43个人分成5个组，不算嘉宾。
14、每组同学一起做饭，组员配合分工有人煮饺子，有人做菜，有人打下手。
15、大家一起按每组成员吃饭，然后表演节目。
节目一——《开场舞》
节目二——领导讲话（院领导、学公办老师、班主任）
节目三——独唱 苏日嘎拉图
节目四——小游戏 击鼓传花 被抓到的同学玩诚实勇敢
节目五——相声（搞笑）
节目六——传话筒
节目七——民族舞
六、活动经费
收取班费每人50元 共2150元
采购东西：水果——320 速冻饺子——104 锅（租）——200 菜——200 调料——37 彩条、花、一次性用品——80
其余充作班费（发票、帐目）
七、活动中应注意的问题和细节
1、领导没有按时到，可以按时开始，来了之后做演讲
2、突然没电了，联系楼管或改天进行
3、不可以酗酒，全部买饮料以免出事
4、音响备份两个以免出故障（租用物品，要有专门人来保管，以免造成损失）
5、做好准备工作，看好易燃物品（尤其抽烟的同学要分外注意，一次性物品易燃，不要和锅放在一起）
八、活动负责人和主要参与者
活动主要负责人：班长
主要参与者：1*级公共事业管理 全班同学
班主任
院领导 学工办老师
元旦活动方案三
活动目的：
1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。
2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展示的舞台。
3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。
活动时间：2013年12月29日晚上7：30——9：30
活动地点：多媒体演艺厅
人员安排：
主持人：彭燕
摄影：温春飞（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于博客。）
音乐播放：符婷婷（提前检查、调试音响设备）
现场协调：欧阳萍、徐敏慧
看班老师：各班老师（看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要迅速及时，以免幼儿着凉）。
门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾
背景布置：舞台设计组成员——符玉萍（组长）、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。
礼品采购：欧阳萍
化妆：各班老师负责。
活动准备：
1、横幅、灯笼，彩带、亮片
2、麦架两个、话筒电池
3、奖品（互动游戏奖励）、饮用水
4、化妆品，每班一套
5、小礼物、新年贺卡（教师手工制作，活动结束后赠送幼儿每人一份）
活动具体要求：
1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。
2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真落实。
3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。
4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。
5、活动前一天进行舞台布置。（全体人员协助设计组布置）
6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。
7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看（邀请函符园长负责打印）。
8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00——7:20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。
9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。
10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。
11、各班家长按分配好的区域就坐。（园长安排就坐区域）
12、活动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。
注意事项：
1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。
2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出，不大声喧哗、不随便走动，
3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。
4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
在元旦的时候,很多地方都有各种庆祝活动，那么，庆元旦迎新年的活动方案怎样写呢？下面为大家分享了庆元旦迎新年的活动方案，欢迎参考！
庆元旦迎新年活动方案1
一、指导思想
为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的201x年元旦庆祝活动。
二、活动组织
校政教处、团总支
三、活动目的：丰富师生课余文化生活，庆祝201x年元旦。
四、活动地点：学校操场
五、活动形式：趣味游戏
六、活动时间：201x年12月31日下午
七、活动要求：
1．参加活动队伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年级、教师队；
2．除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生；
3．各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。
八、奖励办法：
除拔河外，各游戏奖励前两名。
九、游戏项目及规则：
游戏一：袋鼠跳（人员自定）
1.比赛形式:每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。
2.比赛规则：
游戏规则：
（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力；
（2）比赛直线距离为三十米；
（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。
（4）交接袋子须在起点线后进行，不得抛传；
（5）两队之间不得互相干扰；
游戏二：疯狂运球
1.比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。
2.比赛规则：
（1）比赛过程中不得用手触球；
（2）比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。
（3）各参赛队不得干扰其他队伍。
（4）比赛直线距离为15米，往返30米。
游戏三：开心麻花
1.比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。
2.比赛规则：
（1）每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。
（2）须按照项目顺序完成。
（3）规定动作：
【跳绳】运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次；
【投篮】站在罚球线前投进一次，女生可起跳；（七年级投篮点无限制，投进即可）
【足球盘带绕杆】盘带足球绕杆五次，一次一杆。
（4）完成规定动作后，击掌接力。
游戏四：拔河比赛
比赛规则：
（1）比赛共四场：九（1）vs九（2）,八（1）vs八（2）七年级vs女教师队，八年级vs男教师队。
（2）比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。
（3）各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。
（4）为保证比赛的安全，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
庆元旦迎新年活动方案2
活动时间：xx年12月31日上午9：30——10：45
活动地点：xx幼儿园各班教室
活动形式：制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝福的话
活动目标：
1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开始，学说祝福的话。
2、在活动中感受新年的快乐和喜悦，同时增强幼儿的交往能力和自信心。
活动准备：
新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份（各班老师准备）。
活动流程：
一、迎新年、庆元旦
各班教师组织幼儿，说说“元旦”的含义。
教师：元旦节马上就要到了，新的.一年开始了，我们小朋友也要长一岁了。在未来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的期待、新的祝福。
我们一起来交流给自己、给同伴的祝福吧。
二、新年礼物的制作
1、教师展示新年礼物，引发幼儿的制作愿望。
2、教师指导幼儿制作新年礼物
3、各班的礼物内容是：
大一：新年贺卡
活动准备：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）
玩法：1、挑选喜欢的卡纸。
2、初步设计卡纸上的图案。
3、运用多种材料做进一步的装点。
4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝福语。
5、完成制作后在贺卡内签名。
大二：美丽的窗花
材料：彩色手工纸、剪刀
玩法：
1、把手工纸按三角形对折三次，变成小三角形。
2、用剪刀把边缘剪出各种形状的洞洞，尽量多剪几个洞洞。
3、小心地打开手工纸，变成美丽的窗花。
中一：彩色花篮
材料：彩色手工纸、剪刀、铅笔、糨糊
玩法：
1、把手工纸对折成长方形
2、利用铅笔卷成细筒状
3、用浆糊将两边粘合
4、用剪刀将筒的上部剪成条状，注意不能剪断
5、粘上纸条做把手。
中二：贺年片
活动材料：各种各样颜色的A4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。
活动过程：
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色的A4纸，对折变成贺卡。
2、选择自己喜欢的图案（数目或者雪人）进行拼贴，装扮贺卡的封面。
3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进行装扮）。
4、教师帮助幼儿写上祝福语。
中三：灯笼
材料准备：各色手工纸、剪刀、固体胶
玩法：
1、将手工纸对折，从不开口处往上剪，剪刀离开口处还有一段。
2、剪好后打开，再用固体胶将两侧围起，粘上。
3、剪一长条，作为灯笼的柄，用固体胶粘在灯笼的两侧上方，做成了灯笼。
小一：爱心卡
材料准备：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以准备一些小挂件或小贴士等。
活动过程：
1、欣赏、重现
1）出示新年心愿卡，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看“这是什么?”（新年卡）“这卡漂亮吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？
引入：引导幼儿观察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美丽动人。2）幼儿和同伴讨论：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。
引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝福，还想到给关心我们的人送上祝福。
2、联想、创作
1）导入：师；“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”
2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡
3、展示、交流
1）放配乐《新年好》——请小朋友把这些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,让我们一起来期待新年老人能实现我们这些愿望,好吗?
2）幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。
小二：新年帽
材料：画纸、记号笔、炫彩棒、剪刀、订书机
玩法：
1、用记号笔在画纸上画上封闭的圆或方形或三角形。
2、在画好的图形中涂上各种颜色。
3、由老师协助将画纸卷成帽子的形状用订书机固定，并修剪边缘。
小三：新年树
材料：各色蜡笔、新年树纸质、范例若干
玩法：1、尝试用各色蜡笔团圈的方式装饰新年树。
2、尝试用各色蜡笔排序涂色的方式装饰新年树。
3、学说一句新年祝福的话。
三、 赠送礼物、祝福新年
1、结交新朋友：
把新年礼物赠送给其他班级的小朋友，同时向小朋友说说新年祝福的话。
2、共唱新年歌：
和新交的朋友一起唱唱新年歌。
3、班级结交安排：
大一和中一；
中二和小二；
大二和小一；
中三和小三
