品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，让我们好好写份
感动中国观后感1
大家试将“十二岁”“小女孩”两个词连读，想像一下一个十二岁的小女孩会做出什么惊天地，泣鬼神，震撼每个人心灵的事情呢？
何玥，一个如此平凡的名字，却做了一件如此不平凡的事，为人类开启了一个有爱的未来。
正在上六年级的何玥被检查出患有脑瘤，这个消息对每个人来说打击极大，可是这个小女孩坚强乐观的面对。在他的治疗期间，他得知：自己仅剩单个月的时间了。他并没有因此而变得消极，变得颓废。为了安慰父母，她每天假装欢笑，可谁又知道她心里对这个世界有多么不舍呢？
一天，何玥给爸爸说：“爸，我死后能不能把我有用的器官移植给别人？”爸爸听后非常生气，母亲也坚决不同意。在同乡看来何玥的行为甚至伤风败俗。随后，他每天都向家人提出这件事，这也是她最后的心愿。
2012年的某一天，何玥悄悄地走了。父母伤心至极，但经考虑，父母决定替何玥完成她的心愿。签字后的第二天，何玥的器官就被移植到几个病人身上。
经了解得知，何玥从小就爱帮助别人，由于家境贫寒，何玥非常节俭，但每当别人需要帮助的时候，他总是毫不吝啬。2008年的汶川大地震时，何玥捐出了自己所有的零花钱，还要求爸妈捐出一个月的工资。在治疗过程中，何玥所在的学校全体师生组织为何玥捐款，共捐了2000元。可是他却问爸爸：“爸，这钱是我的不是？”爸爸说：“是啊，是同学老师们给你的。”“把它捐了，捐给更需要的人。”何玥就是一个如此有爱的女孩，作为比她大四岁的姐姐，我由衷的敬佩他。
命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。平凡善举，开启一个有爱的未来。何玥，你是我们的骄傲，愿逝者安息，一路走好。
感动中国观后感2
今天我观看了《感动中国》20xx年度十大人物颁奖典礼，获奖的有默默奉献的中国核潜艇之父黄旭华；有九十八岁高龄还坚持每天出诊的仁医胡佩兰；有年届九十仍然坚持拾荒助学的刘盛兰……其中最令我感动的是刘盛兰爷爷，他是一位孤寡老人，一年只有5000员的生活费，他从1996年开始拾荒助学，总共捐了10万多元，资助了一百多名学生，而自己却从没有穿过一件新衣裳，没有吃过一次好饭好菜，吃的是别人扔在垃圾箱里的食物和别人不要的烂菜叶。
看了他的事迹，我的内心被震撼了，他自己平时过着贫困的生活，节衣缩食，却把辛苦积攒的`钱捐助给那些没钱读书的孩子们，让他们学到知识，学到本领。这是一种怎样的奉献精神啊！想到我们平时生活中遇见的一些人，明明身强力壮，完全可以去打工上班养活自己，却好吃懒做，不愿意干活，宁愿伸出双手去跟别人乞讨。也有一些年轻人，天天呆在电脑前，不愿意出去找工作挣钱，还要靠父母养活。我觉得这些人都是可耻的，不愿意付出就想得到丰厚的回报。我长大以后，一定要向刘盛兰爷爷学习，尽自己最大的力量去帮助那些贫困地区的孩子们，哪怕是捐出一本书，捐出一件旧衣服，我想当那些上不起学，穿不暖衣服的小伙伴们收到书，收到衣服的时候，肯定会很开心的。
《感动中国》节目中还有许许多多可歌可泣的感人事迹，值得我们去学习。其实在我们的周围也有许多感动的人和事，小伙伴们，只要你有心，也能做一些感动别人的事的哦。
感动中国观后感3
林俊德年轻时身扎沙漠，潜心研究核事业，为核试验鞠躬尽瘁；他先后参加了四十五次核试验，为核事业研究出了重要成果。他在生命最后的一段时间，他坚决从重症监护室转到了普通病房后继续工作，他的病情越来越严重，需要尽快手术，否则随时都会有生命危险，然而他拒绝了，他说：“我的时间不多了，我需要尽快工作，为祖国多献一份力量。”他工作了五小时后，实在是太累了，他才接受休息，最后在睡梦中离去。他生命快结束时，他没有给家人留任何遗言，他留下的全是对核试验的贡献。他如坚强的马兰花，英雄埋名五十年，他是以军人的意志坚持到了最后一刻，他是伟大的英雄！
陈斌强的妈妈患有痴呆症，他用一根绑带背了妈妈三十八年，时时刻刻把妈妈带在身边。他有一张作息表，不是上课，就是照顾妈。这就是他生命的全部，这他已成为他的习惯，他们一家人都在为妈妈尽孝，他的自身行为给社会的每一个人都做了榜样，这也是拯救社会不良行为的良药。
何玥从小善良，节俭，多次向有困难的人施以帮助，十一月何玥因病而死亡，父母在悲痛之中，又履行了女儿的遗愿，把她的器官捐给需要的人，把生的希望留给他人，她是在病痛之中和死亡线上作出了这个重要决定，她的这个决定救了三个陌生人的生命，
大千世界，人的数量数不胜数，这些感动人物之所以让我们感动，是因为他们身上存在着我们都没有的优秀品质，他们勇于为祖国事业而牺牲生命，一件事坚持十几年，生死关头心系他人，这些人让我们感动，这些人让我们为他们感到自豪，有些人虽已不存在，但他们的精神永久常在
感动中国观后感4
他，只是中国工程院院士，一生执着于工作，兢兢业业、勤勤恳恳，为祖国的核事业做出了巨大贡献。
他的一生诠全奉献于国家。不幸的是，他在中年时患了癌症，一心倾向于工作的他，得知自己的病情后，他显得很淡然，并没有惊慌、害怕。他问他的医生，自己还有多少时间，并不是关心自己的病情是否还有救，而是想为祖国事业做出奉献而更加争分夺秒。他要求医生将他从加护病房转入普通病房，他更加不接受手术。因为他知道，一旦手术失败，不仅仅浪费大量的时间，更是完不成自己想要完成的任务。
护士们被他的精神所感动，将他转移到普通病房。因为它自身患有癌症，需要多躺在床上休息，但他硬要坐起来工作。他还说：“在病房里，躺下的都是病人，坐着的都是病的不严重的人。”他坚持不懈的工作，知道自己的病情加重，也不肯接受手术，更不肯多休息。在他所剩的最后几天里，他依然不知疲倦的工作。终于，他累倒了。躺在病床上再也不会醒来。
他走了，但我们知道他的精神依旧在。在他最后的几天时间里，他原本打算给自己的孙子、孙女们留一封信或几句话。但是，他为如他所愿。他的时间太少太少，就连他生命的最后一刻也都献给了祖国。
他走了，它的奉献就是我们全国人民的闹钟；时刻提醒着我们。他为他的家里人留下的只有空白，而对国家他留下了辉煌的篇章，我们有哪个人会像他那样钟爱于自己的国家？
既然没有，那就让我们记住他的名字，用一生——林俊德。
感动中国观后感5
春天，是一个充满生机的季节。在这个季节里，我们一起观看了《感动中国》，收获了一份难言的感动。
回忆节目中十位平凡而特殊的人物，给我留下深刻印象的是朱敏才老师。我的心跟着故事的发展不停地起伏，故事中年轻的朱老师毕业后，不知去了何处，有人认为他会回北京，但是朱老师并没有回到家乡，而是和他妻子来到农村，给那里的小朋友们上课。那里的条件差得让我吃惊，卧室竟然就在厕所旁边，有时他们睡觉时一股臭味悄悄地跑到了他们的床前，臭得他们捂着鼻子，连觉都睡不好。但是就在这样的艰苦条件下，朱老师依然坚持着自己的教育，一直为孩子们着想。一次他出国了，做的第一件事就是把孩子们安顿好，然后才能安心地离开。这样的朱老师，孩子们谁不喜欢啊！看着电视里那所小小的学校，老师在为孩子们辛勤的工作，孩子们也非常努力的学习，再苦的日子也在欢声笑语中度过。
然而，让我特别心疼的是这么善良的朱老师，身体一直不太健康。有一次朱老师给孩子们上课时，突然间倒了下去。朱老师被送进了医院，昏迷了几天，医生查出他得了脑溢血而中风，孩子们听到消息后，伤心的哭了，他们哭着说：“朱老师您辛苦了！”这句话令我特别难忘，眼睛也看得湿湿的。朱老师醒来后，用颤抖的手写了一句话：我想去上课，我想见孩子们。朱老师嘴里还咿咿呀呀说着。看到这里，我的鼻子酸酸的，为什么世界上有这么伟大的老师啊？
这件事感动了中国，感动了千千万万的人，也感动了我。我真想对朱老师说一句，你真棒！尽管我还小，但是我特别想学习朱老师身上的良好品质，不管长大后我会做什么工作，我都会付出自己的真心！
感到中国十大人物事迹和颁奖词可以作为中考
感动中国观后感600字1
今天下午第二节课，我们看了一期感动中国。第一个女孩叫张琪慧。
她三岁的时候，在一场车祸失去了双腿因此，她只能靠轮椅和两个小板凳“行走”。她虽然失去了双腿，但是，她上学从未迟到过。她6岁背起书包上学，9岁学习葫芦丝。还在一次全国表演中吹竖笛得了一等奖。
我被她感动的是：因为她不能
感动中国观后感600字2
一年一期的《感动中国》如约而来，在每年春天开始的时候，一批各行各业感动国人的故事跃然屏幕，给予我们感动和力量，积淀了一年的泪水为他们而流，这泪水正是他们人生的闪光点。他们――一个个十三亿分之一，用自己一生的执着坚持，用为事业的默默付出，用危急时刻冒死拼搏……在十三亿国人面前做出了表率。
两个小时的直播，一个个精彩的而又有意思的节目让活动一次次推上万人瞩目的高潮。我一定要像那些道德模范学习，如仁心仁术的宋兆普、以身许国的黄大年、好人“兰小草”、为祖国奉献一生王珏、李佩 郭永怀、当代女愚公邓迎香等。虽然他们过着平凡的日子，却可以比我们更加有为他人着想、无私奉献的精神。
生活中我们在学校中捡起废纸或垃圾，这些垃圾看是很小，但它危害着学校的空气环境，也污染这大地。我们学习道德模范要从小事做起，比如说主动捡拾垃圾，扶年迈的老奶奶过马路，在公交车上为老弱病残让座。为上班劳累一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，帮他们按按肩膀。我们在学校可以和同学之间互相帮助，也可以为同学解解难题，或一起讨论这道难题。这些都是我们可以帮助别人的，要看你愿不愿意去帮助别人。如果你愿意做，那你就算得上是一个小小道德模范了。
同学们，你们努力的汗水可以滋润万物，你们也可以用我们的双手去创造一片属于我们的天地。
感动中国观后感600字3
“感动中国”人物评选是中央电视台打造的全国最具影响力和传播力的精神品牌栏目，自2002年以来，已举办17年，其推选的都是在全国范围内令人动容的典型人物，他们的故事温暖人心，他们身上的勇敢、善良、担当、坚强，体现了人性中的最美丽光辉。
27岁的杜富国是湄潭县兴隆镇太平村人，南部战区陆军云南扫雷大队中士。2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
杜富国自2015年7月进入云南扫雷大队后，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，处置各类险情20多起。2018年11月24日，杜富国被授一等功奖章和证书；2018年12月18日，被授予“云岭楷模”荣誉称号；2018年12月20日，被评为陆军首届“四有”新时代革命军人标兵；2019年2月，当选感动中国2018年度人物。
杜富国为边境扫除雷患、为战友血染雷场的英雄壮举，在全国引起强烈反响。他的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。
感动中国观后感600字4
2月18日晚8时，“感动中国”2018年度人物颁奖典礼在央视一套首播，南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长张玉滚登上颁奖台，成为“感动中国”年度人物评选活动举办17年来，第16个获此殊荣的河南个人或集体。在全省教育系统引发强烈反响，大家纷纷表示：无私奉献者应得到尊崇和褒奖，我们要深入学习张玉滚精神，争做出彩教育人。
“张玉滚同志扎根乡村、不忘初心、默默耕耘，用实际行动诠释了什么是高贵师德、师魂的力量，他的故事直抵人心、感人至深，当选‘感动中国’2018年度人物实至名归。”省教育厅党组书记、厅长郑邦山说，在我省160余万人民教师队伍中，不乏张玉滚、李芳式的好老师，全省教育系统将继续全面深化师德师风建设，健全完善教师管理机制，让尊师重教蔚然成风，让教师成为令人羡慕的`职业。
郑州经开区教文体局党委书记、局长关希哲说，张玉滚老师为大山深处的孩子们点燃知识改变命运的希望，是新时代人民教师的杰出代表；我们要用他的感人事迹激励全区教育工作者，围绕发展目标，落实立德树人根本任务，强化教师队伍建设，全面深化教育教学改革。
“‘苔花如米小，也学牡丹开。’张玉滚校长扎根深山，为师为父，用行动和爱为孩子点亮
许昌市襄城县屈庄中心小学老师周旭丹说，作为一名乡村教师，我要学习张玉滚老师高尚师德，学习他以教书育人为己任的担当，学习他不忘初心的坚守，学习他安贫乐道的高尚情怀，为乡村的孩子带去改变命运的希望。
河南师范大学汉语言文学师范方向的大四在校生王亚倩说，张玉滚老师的先进事迹深深触动了我，他用微薄的工资资助学生，他不断学习，将自己打造成全能型老师……作为一个即将踏入社会的“准人民教师”，我将坚定理想信念，积极主动学习，争做像张玉滚、李芳一样的好老师。
篇一：
翻阅《教师感动中国》被其中每一位教师的事迹所感动。书中的他们，虽是一个个普通的乡村教师，但在灾难降临的那一刻，毅然选择把生的希望留给学生，把死的危险留给自己;他们用自己的实际行动诠释了“人类灵魂工程师”的真正含义;他们感动着中国，感动着全人类。
掩卷沉思，一个个鲜活的面孔在我眼前浮现……
地震发生了，51岁的谭千秋老师在生命的最后关头，弓着身子，张开双臂趴在讲台上，用自己的身体死死护住4个学生，自己却没能再醒来。这个平时在学生眼里不苟言笑，一向威严的教导主任，危难时刻义无反顾、张开双臂，如同一只护卫小鸡的母鸡，用自己的身体守护了四个年少的生命，当搜救人员在坍塌的教学楼废墟中搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
被网友称为“美丽公主”的女教师袁文婷，面对突如其来的大地震，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，她一次又一次地冲进教室，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子，教学楼轰然倒塌，水泥板压住了她柔弱的身躯，她的青春永远定格在26岁。
地震发生时，吴忠洪老师正在四楼第一间教室上课，面对即将倒塌的教学楼，在生死关头，他选择留下，去营救逃生掉队的学生，而他，却被无情地埋在了废墟之下……像这样用生命守护学生的老师，在地震中又何止这些。当我获悉老师们的这些英雄壮举时，就会感叹他们生命的最后一程走得如此光辉灿烂，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地划出一道道弧线后，转瞬间又消失了。他们的故事是那么感人肺腑，催人泪下。很多人会问，是什么原因促使老师们做出这样的壮举?在地震来临的那一刻在剧烈的晃动中，尽管他们都明白等待着自己的是可怕的危险，尽管他们已隐约感觉到死神正无情地拽住他们的手。可他们没有走，他们毅然决然地选择了留下，无怨无悔，这是为什么?为救20多位小学生，头、颅、脸严重受伤，缝合9针的王敏老师是这么说的：“我和孩子们相处十分和谐，关键时刻冲上去救他们是我应该做的!我也只是尽了一个老师应尽的职责。”哦，我赫然明白，因为他们是老师，保护孩子是老师的职责。地震发生后，很多老师都是这样，在与家人失去联系的情况下，尽管内心倍受煎熬，却仍全力投入营救学生。他们坚守岗位，不停地鼓励学生;不停地用手刨砖块;不停地用塑料盆往外边运沙土，他们没有被失去亲人的伤痛击倒，反而是镇定自若，有条不紊地组织开展营救学生的工作。灾难面前，他们牢记自己是一名人民教师。
在这场可怕的灾难中，无数师生倒下了，无数生命不在了，但我越发清晰地感觉到，有一种东西，一种平凡日子里似乎感觉不明显的东西，一种灵魂深处的东西，一种刻骨铭心的东西，正在我们人民教师的心中顽强地、蓬勃地生长着，那就是“师爱”，沉甸甸的师爱，就像学校里奇迹般屹立着迎风招展的红旗一样，大灾中巍然挺立，大灾中更显亮丽!
灾难无情地夺走了英雄教师们爱人的权利，相比之下，我是多么幸运，亲爱的老师们，当你有机会爱你的学生时，千万不要吝啬表达你的“爱”。一个鼓励的微笑、一个关爱的眼神、一句亲切的问候、……在孩子看来，那都是一种无法用语言表达的幸福。是的，师爱的付出对于我们教师而言，其实就是如此的简单，但对于孩子、对于家长，师爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温暖着孩子，净化着我们自己，让我们无悔地付出吧!
篇二：
平凡的生活中，总有一种爱让人感动，岁月的沧桑中总有一种感动让人为之震撼，就像风的力量，那种感动足以让整个民族为之动容，无须张扬铺排，却能让人铭记于心;无须渲染夸张，却能使人感动不已。扛起一份责任，献出一份爱心去诠释和谐、诠释人类的理性、诠释2016的感动。
作为一名普通人，我看完节目后深受感动，那十三个农民兄弟用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。千钧一发，四面危机之时，彰显出经大忠心系百姓、忠于职守，临危不惧的共产党人的本色，年轻的战士武文斌用生命履行了他对老百姓和共和国的承诺，而金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦，用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。韩惠民用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：34年的光阴，青丝转成白发，真正诠释了普通人的大爱“神七”航天员的太空漫步用中国人坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。
中华民族的篇章中总有一页记的是他们的`历史，大家会用代代相传的精神把他们铭记，颁奖早已不再重要，感动却常留心中。我相信，总有一天，我们的社会会被感动洗涤得清澈，被感动净化着心灵。
尽管获选的十个感动中国人物和群体有着不同的社会和职业背景，也用着不同的方式感动着别人，但从他们身上，我们还是能够看到一个共同的特质，那就是震撼人心的人格力量。他们所表现出来令人感动、为人景仰的高尚精神，奠基和建构着和谐社会及其所特有的和谐文化。而从中我们也能感受到《感动中国》“和谐为美”的基本的创作审美观，节目从社会实践和普通群众的生动创造中吸取了丰富营养，把和谐理念和精神融入到创作当中，热情地讴歌真善美，充分展示出了人性的善良和社会的美好，体现出了昂扬向上的正气，引导了人们的价值取向。他们的这些行为符合了中国人共同的价值标准，给人以力量，给人以鼓舞，符合了人们对“真善美”的追求和向往，并和社会所倡导的道德价值取向完全一致，它触动了所有人的心灵。
细细品味感动人物的事迹，我以为还有一个特质是相通的，那就是“责任”二字。他们也都是普通人，和我们大多人一样。也许有人认为这是很普通的工作，是他们份内的事情，甚至自己也能做到。可由于我们中不少人往往有始无终，中途因自身或外在的一些原因而不得不中断，坚持不下，因此，很多人往往难以达到类似获奖感动人物的事迹或境界。
而今，有一种现象令人担忧。如社会生活中，当人们遇到一些问题困难时，总有不少人一味地抱怨、埋怨问题及体制，甚至有人不是踏踏实实地做好本职工作，反而玩世不恭，得过且过。这是极不可取的。也许我们会遇到一些困难，大至大范围的天灾，小至局部的个人苦难;也许国家还存在不少潜在问题，如体制不完善，局部落后、甚至不公等;也许社会还欠缺美好完善。但如果我们每个人都有一种为国为民的奉献精神，一份为国为民的义不容辞的责任情愫，如果每个人都认真本着负责任的态度，我们的一些问题何愁难以解决;我们的社会何愁不进步，充满美好与人性。这也是每一个有理想、有抱负的成熟公民应切实履行的责任。认真负责地做好本职工作，人人可以感动自己、感动别人。
