篇一：成长口号
交朋友，要选择。 亲近善，远离恶。
骄傲使人落后，虚心使人进步。
只可祝福，不可咒诅。
滴水之恩，涌泉相报， 得饶人处且饶人。
爱的最高境界—静悄悄。
沾光是害，吃亏是福。
智慧人的心在遭丧之家； 愚昧人的心在宴乐之家。
愚妄人以行恶为戏耍； 明哲人却以智慧为乐。 暴风一过，恶人归于无有；义人的根基却是永久。多言多语难免有过； 禁止嘴唇是智慧。 恨能挑启争端；
爱能遮掩一切过错。
宁得知识，胜过黄金，智慧比珍珠更美。
篇二：经典口号集锦
1. 方毅刚勇 柔韧圆通
2. 爱家爱国多爱人少爱己 求利求名多求己少求人
3. 激情成长 从容成熟 淡定成功
4. 信任是源泉，信任是河江，信任是海洋！
5. 信任是成长的基石，信任是成熟的阶梯，新认识成功的泰山！
6. 君子多信，小人多疑。信任是合作的基础。
7. 今天的诚信 明天的市场 后天的利润
8. 做事： 进度快 质量优 成本低
做人： 既聪明 又能干 更听话
9. 在不断的劣汰、优升、裂变中不断地走出异常，超越超常，回归正常。
10. 对未来真正的慷慨 是将所有给予现在
11. 我们收获着梦想，又在播种着希望
12. 做好加减乘除 完善大精强优 成就专特精美
13. 心态决定状态 眼界决定境界 胸怀决定格局
14. 把空间留给未来 有空间就有未来
15. 在不断地自我否定中自我超越 在不断的善败中从优秀走向卓越
16. 不惜成本 成就资本 只要金杯 铸就口碑
17. 一流企业做文化、做标准 二流企业做品牌、做资本 三流企业做项目、做产品
18. 疾风知劲草，智者必怀仁。
19. 树大不要紧 关键根要深
20. 从主动奉献的惜爱 走向渴望的怜爱 最终成就奉献的惬爱
21. 青年不宜顺境—助人为乐
中年不宜闲境—知足常乐
老年不宜逆境—自得其乐
22. 学有度 思无界 行有疆
学而不思则罔 思而不学则殆
躬而有节 韧无度
癫有边躬而不韧则脆 韧而不癫则弱
才有恒 德无量 胸有襟
才而无德则痞 德而无胸则庸
23. 经济三部曲：
第一步：放大总量，
第二步：提升质量，
第三步：优化结构。
24. 一流的企业就是一流的商学院
一流的商人：耍的是境界，靠的是实力，走的是差异。
25. 肚量是给委屈撑大的，
胸怀是岁月的炎凉人世的沧桑血淋淋的撕裂出来的，
26. 伟大都是熬出来的。
成长型群体：
让我们的脚步等等我们的心灵
成熟型群体：
让我们的心灵跟上时代的脚步
眼界决定境界：
站得更高看得更远
走得更远心智更明
27. 人生经历了三境：
青年不宜顺境，中年不宜闲境，老年不宜逆境。
享受了三乐：顺境助人为乐，闲境知足常乐，逆境自得其乐。
28. 成就了三爱：
成长—主动奉献的惜爱
成熟—渴望奉献的怜爱
成功—成就奉献的惬爱
29. 人生命运八字：
得与失—得时坦然失时自然
顺与逆—顺时偶然逆时必然
捧与贬—捧时淡然贬时泰然
忙与闲—忙时井然闲时怡然
把握八然一生悠然
30. 爱家爱国多爱人少爱己，求利求名多求己少求人。
31. 千江清水千江月，万里白云万里天。
32. 心态决定状态，眼界决定境界，胸怀决定格局！
33. 马云2013年总结上的讲话：工资是公司支付给大家的工作报酬，奖金是你要超越公司的期望值待。所以，除工资外，其它都是要我们自己，团队一起通过艰辛的努力争取来的。
34. 在继承的基础上变革，在稳定的基础上创新，在坚持原则和适度灵活中处理各种矛盾和悖论。
35. “不把麻烦留给别人，一次性把事情做好”，其实是一种责任和担当、一种职业素养、一种做人的美德。
篇三：标语集锦
标语集锦
一、维稳标语
发展是第一要务，稳定是第一责任。
社会稳定是经济发展的基矗。
加强法制教育，增强法律意识。
维护社会稳定，共创和谐社会。
倡导见义勇为，弘扬社会正气。
维护治安，人人有责，预防犯罪，从我做起。
一心一意谋发展，真抓实干保稳定。
化解矛盾促民和，创建平安保民安。
平安建设人人参与，维护稳定人人有责。
创平安人人动手，构和谐处处包容。
团结一心，携手共进，共建美好家园!
增进民族团结,构建和谐社会,促进经济发展。
高举民族团结旗帜 共建和谐稳定社会。
维护民族团结，捍卫祖国统一。
各族人民同呼吸、共命运、心连心。
各族人民大团结万岁! 维护社会稳定，共创和-谐社会。
保一方平安，创一流业绩。
维护社会稳定，共创和-谐社会。
坚决打击暴-力恐怖犯罪! 团结稳定是福，分裂动乱是祸。 严厉打击“三股势力”，维护新疆稳定。
用我们的爱心和双手，共建温馨美好的家园。
守望相助适应新常态，团结奋斗谋求新发展。
努力构建各民族共有精神家园。
贯彻落实党的民族政策，促进民族地区经济社会发展。
共同团结奋斗，共同繁荣发展。
认真贯彻落实中央、自治区民族工作会议精神，加强民族团结，促进经济发展。 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 各族人民同呼吸、共命运、心连心。
民族团结始于心，和谐XX践于行。
民族团结手牵手，和谐发展心连心。
高举民族团结旗帜，共同迈向小康社会。
中华民族是一家，民族团结靠大家。
和谐家园源于一点一滴，民族团结始于一言一行。
群策群力宣传民族政策，同心同德维护民族团结。
团结凝聚力量，奋斗成就梦想。
维护民族团结人人有责，共享繁荣稳定人人受益。
二、惠农标语
关注民生解民难，惠农强农促和谐。
加强干部作风建设，促进惠农政策落实。
完善便民服务体系，落实各项惠民政策。
认真落实各项惠民政策，切实维护人民群众利益。
全面落实各项惠民政策，促进经济社会健康发展。
落实政策，关注民生，保障民生，改善民生。
深入学习实践科学发展观 ，全面落实党的惠农政策。
落实惠农政策 ，构建和谐镇原。
退耕还林每亩粮食补助140元、现金补助20元。
购置农机具国家补贴30%。
家电下乡送温暖 ，政府补贴13%。
农村计划生育“两户”在同等条件下优先享受低保。
享受退耕还林补助款 ，保障林木成活是关键。
惠农项目“一册明” ，惠农资金“一折统”。
关注民生解民难 ，惠农强农促和谐。
加强干部作风建设 ，促进惠农政策落实。
农作物良种补贴小麦、玉米每亩10元。
坚持公开、公平、公正 ，严格确定低保对象。
惠农政策宣传歌
党中央，重民生，
强农惠农政策多。
镇原县，惠农款，
三十四项条款清。
计划生育利家国，
奖励扶助款项多。
计生户，奖励款，
每人七百二十元。
特困户，救助金，
一至四千解危困。
二女户，独女户，
一次奖励三五千。
“两免一补”惠学子，
书费杂费全取消。
上学领书不缴费，
住校还领补贴款。
职业教育免学费，
困难学生有助金。
税费取消减民负，
农民种粮政府补。
农资良种农机具，
购置全部发补贴。
家电汽车摩托车，
下乡补贴即时领。
合作医疗解民愁，
百姓看病能报销。
大病小病不用慌，
参加农合有保障。
社会救助困难户，
四类施保群众评。
政府供养五保户，
高龄老人发补贴。
政策好，政策多，
学好政策享权益。
社会好，机遇多，
倍加珍惜快致富。
三、新农村建设口号
把绿色带进21世纪
环境污染源于心灵的污染 文明的生活要从孩子开始
门前有花，门后有园，河里有鱼，棚下有果
村脏人脏家家脏，天长日久无人来
奉献一点点，幸福万家人
干部带头，群众加油
自私带来肮脏，奉献迎来春天
一年卫生村，两年花园村，三年旅游村
求善先行善，求德先行德
受损一代人，换来子孙颜
自私自利，丢人现眼
争做文明人，不做缺德人
进门是家，出门是国，国家相依，祖国繁荣
垃圾不出村，污水不入河
家事是小事，村事是大事
男人爱村，女人爱家，夫妻互爱，国泰民安
妇女儿童齐上阵，定叫家乡换新装
感谢党中央，行动有回报
让文明走进文明家庭
小家不干净妇女有问题，村庄不干净男人有责任
告别肮脏，重建家园 让文明走进我们家庭
四、新农村建设三字经
新农村，先规划。村成团，好格局。人抱团，气象新。钱互助，家兴盛。 拒标语，墙洁净。讲卫生，家和谐。有垃圾，要分类。村卫生，要勤扫。 路要曲，河要弯。街要窄，路标清。护古树，好乘凉。村有桥，步步高。 庭院花，人更美。坡有林，堰有鱼。山禁伐，林木盛。鸟回村，喜事来。 田集中，高效率。果成片，高效益。水静养，莫排污。庄稼好，燕儿伴。 马路边，禁修房。少水泥，多用砖。沙石路，脚感好。房有檐，屋中干。 贴瓷砖，不透气。清水墙，透气强。房无沟，寒潮重。白玻璃，明又亮。 禁农药，人有益。据毒剂，积善缘。减化肥，粮价高。环境好，万物欣。
五、其他口号
、贯彻落实中央一号文件，大力建设社会主义新农村
、落实科学发展观，建设社会主义新农村
3、全党动员、全民参与，共建社会主义新农村
、大家一条心，建设新农村
、坚持多予少取放活，促进农村经济发展
、工业反哺农业，城市带动农村
、统筹城乡发展，促进社会和谐
、村有主导产业，户有致富门路
、壮大县域经济，促进新农村建设
、发展现代农业，增加农民收入
、深化农村综合改革，理顺基层管理体制
、增加农民收入，改善农村面貌
、加快发展循环农业，构建环境友好型农村
、农村要环保，青山绿水好
、加强农村基础设施建设，提高农业综合生产能力
、培育壮大龙头企业，纵深推进农业产业化
、搞好村庄规划，改善农村面貌
、建设新农村，倡导新生活
、破除陈规陋习，倡导文明新风
、发展农民专业合作组织，提高农民组织化程度
、培育文明新风，构筑和谐农村
、发挥农民主体作用，建设社会主义新农村
、自力更生、艰苦奋斗，建设社会主义新农村
24、讲整洁、爱卫生， 共建新农村
25、努力建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村
26、坚持工业化致富农民，城市化带动农村，产业化提升农业，走新型“三农”发展之路
27、坚持城乡统筹发展，推动城市基础设施向农村延伸，城市公共服务向农村覆盖，城市现代文明向农村传播
28、以工促农、以城带乡、以乡促城、城乡互动，统筹城乡经济社会发展
29、不断深化“三有工程”，巩固完善“五道保障”
30、鼓励农民创业，扩大农民就业，拓宽增收渠道，富裕农民生活
31、加快发展循环农业 构建环境友好型农村
32、加强农村基础设施建设 提高农业综合生产能力
33、培育壮大农业龙头企业 加快推进农业产业化
34、推进农村科技创新 提高农业产业化经营水平
35、发展农民专业合作组织 提高农民组织化程度
36、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
37、知荣辱 讲正气 树新风 促和谐
38、搞好村庄规划 改善农村面貌
39、改善农村环境，提升农民素质，促进农业发展
40、建设新农村 倡导新生活
41、破除陈规陋习 倡导文明新风
42、培育文明新风 构筑和谐农村
43、爱岗敬业勤劳富 精打细算聚财富 遵纪守法健康富 家庭和睦同心富 邻里相亲互相富
44、诚实守信，勤劳致富
45、好心总有好报，帮人就是帮己
46、扶贫帮困，患难相助
47、金乡邻，银亲眷；邻居好，赛金宝
48、莫为小事争，莫把闲言讲
49、四季有花香，环境更优美
50、春耕不好害一春，育儿不严害一生
51、勤劳是幸福的右手，节俭是幸福的左手
52、着力倡导科学、文明、健康的生活方式，塑造农村新风貌
53、推进农村民主法制建设，提高农民群众的自我管理、自我服务、自我教育和自我发展水平
54、用自己的双手把世代居住生活的家乡建设得更加美丽富饶
55、人法地，地法天，天法道，道法自然
56、生产发展是根本，生活富裕是目的
57、周围多栽树，乡村胜都市
58、心要净化，屋要亮化，路要硬化，山要绿化，村要美化
59、不搞赌博打骂，保持安宁和气
60、群众心中有杆称，民主管理自公正
61、君子守信讲良心，坑蒙拐骗是小人
62、争做科技致富的新农民
63、三清六改更清爽，屋里屋外亮堂堂，全力清除脏乱差，农民生活有质量。
64、富而思进，富而思善，富而思文
65、再穷也不能穷精神，再富也不能丢精神
66、推己及人，仁爱为本
67、老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼
68、共同致富，天下大同
69、家有一老是个宝，要知人人都要老
70、己所不欲，勿施与人
71、夫妻和睦家道兴旺，兄弟和睦源远流长
72、干群齐创业，共建新农村。
73、建设新乡村、发展新产业、培育新农民、组建新经济组织、塑造新面貌、创建好班子。
74、天地之间是人心，山水之间是灵性，邻里之间是诚心，穷富之间是爱心 75、爱岗敬业勤劳富，精打细算聚财富，遵纪守法健康富，家庭和睦同心富，邻里相亲互相富
76、生产发展 生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主
篇四：宣传标语口号
西华县教育系统作风纪律整顿活动
宣传标语口号
1、统一思想，转变观念，深入开展作风纪律整顿活动。
2、 发扬艰苦奋斗的优良作风，锐意进取、甘于奉献、努力提高我县教育教学质量。
3、认清形势，转变作风，真正做到忠诚党的教育事业。
4、不计名利，甘于奉献，艰苦奋斗，牢固树立献身教育的思想。
5、团结一致、共同努力、共谋全县教育大发展。
6、成在作风，败在作风。
7、作风纪律整顿是全面加强教师队伍建设的需要,是振兴西华教育的需要。
8、弘扬新风正气，抵制歪风邪气。
9、强化宗旨意识，加强道德修养，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、乐于奉献的蜡烛精神。
10、坚持科学发展观 促进教育大发展！
11、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
12、教师教学的过程也是教师成长的过程。
13、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
14、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取
得了什么。
15、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
16、志不真则心不热，心不热则功不贤。
17、深入学习实践科学发展观，促进西华教育又好又快发展。
18、科学发展上水平，师生群众得实惠。
19、树立科学发展理念，促进教育和谐发展。
20、落实科学发展，推动教育改革，促进社会和谐。
21、倡导和谐理念，培育和谐精神，建设和谐校园。
22、爱学生，爱西华，为人师表；不为名，不图利，奋斗不息。
23、坚持科学发展，办好优质教育。
24、用新的举措、新的成果、新的面貌塑造教育事业新形象。
25、全世界的竞争就是人才的竞争，人才的竞争就是教育的竞争。
26、努力打造一支素质高、作风硬、纪律严、负责任的教师队伍。
27、用科学发展观统领教育工作，要坚持教育部门以教师为本，教师以学生为本。
28、教育工作立足当前，着眼长远，走可持续发展的路子。
29、用科学发展观统领教育工作，坚持质和量的同步发展。
30、开展作风纪律整顿，办人民满意的学校。
31、坚持科学发展观，构建和谐校园。
32、坚持科学发展，推进素质教育。
33、师资队伍建设上水平，特色办学创一流。
34、坚持党的教育方针，办人民满意的教育。
35、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。
36、开展作风纪律整顿，深化教育教学改革。
37、扎扎实实开展好作风纪律整顿活动。
38、加强行分建设，办人民满意教育。
39、加强师德师风建设，树立教育良好形象。
40、端正政风行风，促进教育发展。
41、知荣辱，树新风，促和谐，深入开展行风评议工作。
42、加强教育行风建设，办人民满意的教育。
43、积极实践科学发展观，努力推动教育行风建设。
44、积极开展民主评议行风活动。
篇五：我们的口号是
我们的口号是：
在阳光下快乐成长，
在快乐中学习。
我们的目标是：
在阳光下茁壮成长，
用爱来回报“太阳”。
班主任
每当旭日透过晓岚，露出一
抹晨曦，你们就同一朵朵娇俏的太阳花，愿你们在老师的关怀与呵护下，迎着东方，舒枝展叶，竞相绽放。
我们的信念：
只要努力迎向太阳，朴实无华
的我们也一定会用自己独有的色彩，装扮自己拥有无限可能的世界，折射太阳七彩的华光。
篇六：宣传口号与标语
1、全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。
2、大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。
3、提高劳动者素质，促进首都经济发展。
4、落实全国人才工作会议精神，加快首都高技能人才队伍建设步伐。
5、大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为安徽经济建设做贡献。
6、职业资格证书，就业的通行证。
7、推行职业资格证书制度，提高劳动者的职业技能。
8、就业是民生之本，技能是就业之源。
9、高技能人才的春天到了。
10、争创学习型企业，争做知识型职工。
11、技能提升，企业腾飞。
12、就业靠竞争，上岗凭技能。
13、多掌握一门技能，多一个就业机会。
14、学技术，练技能，当能手，做贡献。
15、先培训，后就业；先持证，后上岗。
16、学技能，上职校，就业快，待遇高。
17、职业培训，劳动者就业的加油站。
18、高起点 高质量 创建与世界接轨的职业院校。
19、一技在手，终生不愁。
20、技多不压身；艺精拿高薪。
3、群英聚会 比学赶帮 争创一流
相互学习 加强交流 共同提高
4、学技术 练本领 强素质 争第一
争能手 夺状元 比贡献 创一流
5、 抓基层 打基础 练好基本功 打造高技能人才队伍
6、 比思想 赛技能 比风格 赛水平
7、 企业靠我发展 我靠岗位成才
8、 全面落实科学发展观 努力建设和谐新汾西
12、 以十七大精神为指导，引领企业科学与和谐发展方向
13、 推进人才队伍建设，为企业科学与和谐发展提供智力支撑
14、 规模做大、内涵做强、质量做优
15、 练就过硬本领 掌握过硬技能培养过硬作风 建设过硬队伍
17、 勇于创新 敢为人先 超越自我 挑战无限
18、 以人为本 重在参与 培养人才 增强素质
19、 励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰
20、 加强学习 相互交流 切磋技艺 共同提高
22、 学习技术 钻研业务 增强技能 提高素质
23、 高举旗帜，凝心聚力，扎实推进党的建设
36、 实施人才强企战略 搭建岗位成才平台
37、 创新提高求实效 凝聚人心谋发展
39、敬业爱岗 ,苦练技能 ,走岗位成才之路
40、 热烈祝贺“XX集团第三届青工技能大比武”举行 ！
41、 预祝“XX集团第三届青工技能大比武”圆满成功！
42、 预祝参加“XX集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。
43、你行他行我更行
45、 团结奉献求实进取
46、 尊重知识 尊重人才 科技兴企 人才兴企
47、 勤学苦练 一专多能 全面发展
49、 培养人才 吸引人才 留住人才 用好人才
51、学习技术 钻研业务 增强技能 提高素质
52、学技术 练本领 比贡献 争第一
55、造就一流员工队伍 建设现代企业
56、提高职工技术素质 推进企业科技进步
58、创建学习型组织 争做知识型员工
59、搭建学习平台培养企业人才
60、实施人才强企战略 推动企业快速发展
62、 科学发展 有效发展 和谐发展
63、以发展巩固和谐 以改革促进和谐 以稳定保障和谐
64、加快技能技术人才培养 促进企业稳定持续发展
65、 技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段
68、 人人学技术 行行出状元
69、交流经验 切磋技艺 共同提高
70、岗位上苦练本领 赛场上掠金夺银
72、勇于挑战自我 敢攀技术高峰
73、尊重裁判 遵守比赛规则
74、强化安全意识 严格操作规程
75、发现人才 培养人才 功在当秋 利在后代
76、加快技能技术人才培养 促进企业稳定持续发展
77、敢于挑战自我 勇攀技术高峰
78、争当创新能手 争做技术标兵
79、同台竞赛比技艺 赛场争相出佳绩
80、岗位上苦练本领 赛场上摘金夺银
81、交流经验 切磋技艺 共同提高
82、以赛促学 以赛促练 以赛促干
83、学技术 练技能 当能手 做贡献
84、赛出水平 赛出风格 超越自我 追求卓越
85、尊重劳动 尊重知识 尊重技能 尊重人才
87、技术提升 企业腾飞
88、刻苦钻研技术 立足岗位成才
89、努力打通高技能人才成长的快速通道
篇七：增员标语口号集锦
增员标语口号集锦
1、人多力量大，心齐定天下
2、做期交，增好员，“XXXX”争英雄
3、一等二靠三落空，一想二干三成功
4、谁英雄，谁好汉，“XXXX”比比看！
5、挑战就是机会，突破就是成长
6、成功看得见，行动是关键
7、憋足一口气，拧成一股绳，共圆一个梦
8、众人拾柴火焰高，众手划桨开大船
9、快马加鞭抓增员，齐心协力促发展
10、奇迹靠人创造，机遇靠人争取
11、说到不如做到，要做就做最好
12、没有比脚更长的路，没有比人更高的山
13、实实在在增人才，扎扎实实建组织
14、你增我增大家增，团队发展舞春风
15、停止增员，等于停止生机
16、“XXXX”战鼓擂，寿险精英显神威
17、业绩哪得高如许？唯有新人如潮来。
18、你增员我增员，人人增员天地宽
19、“XXXX”齐增员，组织拓展永向前
20、不怕增员难, 就怕不增员
21、增员增业绩, 增员增效益
22、增员增力量, 增员增活力
23、今日不为增员作努力, 明日必为业绩掉眼泪
24、组织业绩好, 增员不可少
25、人心齐，泰山移；多增员，多举绩
26、观念一变天地宽，坚定信心开新篇
27、人人都增员，渠道窄变宽
28、增组、增部、增组织；新人、新单、新业绩
29、有员才有援，有为才有位
30、增员、增贤、增人气，经营、发展、促业绩
31、他增我，我增你，寿险精英齐努力
32、树大枝繁叶茂，人多气足财旺
33、一人身单力簿，众人拾柴火旺
34、组织架构落实好，增员举绩不得了
35、知难而进，重铸辉煌
36、我成长，我晋升，我是亲人的骄傲
增员口号
增员无师父，耐心就增有。
寿险生命的意义在增员。
有员千里来相助，育组报答万里情。
月月增六员，经营万万年。
能增员，业绩好；有组织，寿命长。
攻则胜，守则败。
饮水思源，薪火相传。
欲知过去因（组织），就看现在果（业绩）；
欲知未来果（业绩），就看现在因（组织）。
有“心”就有“新”，有“新”就有“薪”
有木才有材，有人才有财；育才如增财，育才如置产。
单枪匹马人孤势单，招兵买马人多势众。
树大好遮荫，人多业绩广。
不断地接触新人，等于不断地拥有收入来源。
增员要有量，增员要有步，增员要有法，增员要有力，增员要有恒。
增员是尊重自己，欣赏别人。
战力等于兵力乘装备乘技术乘精神。
增员增组织，增股增希望。
迎新保旧做得好，组织业绩没烦恼。 ?老树展新枝，永保长青；
旧强衍新秀，体力愈壮。
业绩靠士气，人才靠培育 ?增员不顺利，问题在自己。
公司大门为您而开，无穷财源为您而来。
今日不增员，明天就后悔。
增员是根，活动为枝，业绩是果。
有组织人才有体力，有活动才有业绩。
增员是主管寿险生涯的命脉，
增组是营业单位经营的根基。
销售拼士气，增员靠风气。
务本组织，务实举绩。
小成功靠自己，大成功靠群体。
增员老题，每日新做。 ?常将有人思无人，莫待无人思有人。
只会推销一辈子这样，增员增组才会像样。
增员如活水绵延不绝，增组如大树根深蒂固。
当猎人目标有限，做牧人对象无穷。
增组如添羽，增部如添翼。
领新追旧，业绩日上，育苗增组，收入最高。
增员：增加更多收入、培育更好人才、建立更广外围、
延续更长寿命、创造更高纪录。
增员不是考验对方，而是考验我们是否有能力使对方成功。
增员增组增人才，壮大组织满堂彩。
增员不是责任，是生存之道。
不怕没员增，只怕不增员。
增员热滚滚，业绩才会嗄嗄叫。
生气不如争气，求救不如自救。
坚定求生意志，共同增员增效。
一粒种子，千万果实，一位新秀，千万业绩。
志气比天高，增员辟生路
有组织作大生意，无组织唱独角戏。
虽有参天古木之强，不如枝多叶茂之久。
组织强壮靠增员，业绩高涨靠拜访。
增员就是：增援——帮手；增源——业绩来源；增缘——人际关系；增元——收入；增远——寿险生命。 增员增业绩，增组增组织。
经营之源靠新秀，成功之本靠报升。
茫茫宇宙人无数，增员个个是丈夫。
枝上柳絮吹又少，天涯何处无芳草。
增员如织网，增组如造血。
有树才有鸟栖，有人才有业绩。
增员求生存，增组求发展。
保险若要做得好，增员增组不可少 ?增员提升战力，增组提升组织力。
第一等人才靠组织，第二等人才靠主管，第三等人才靠
自己。
增员如同落地生根，片片皆存生机。
增员如同开连锁店，愈开愈多。
创业看自己，发展靠朋友。
增员要五心——信心、耐心、爱心、感恩心、企图心。
人家增我，我增人家：别人培育我，我培育别人。
人人增组组组增部部部增区增援增源增元。
新人新气象，强化经营体力。
早会满堂，业绩滚滚来。
今日看你来增员，明日加冕好威风。
增员口号标语
1、牵手增员，相约成功。
2、团队发展、价值永远。
3、抱团打天下、合力铸辉煌。
4、价值最大化，利益最大化，能力最大化，事业长远化。
5、帮助别人就是帮助自己，成就他人才能成就自己。
6、团队意识，角色意识，配合意识，成功意识。
7、寿险事业，有你有我有他；营销职涯，为己为人为司。
8、众人拾柴火焰高，团队奋斗有依靠。
9、我的团队我的家。
10、团队是我家，奋斗靠大家。
11、快速发展，把握机会。
12、成功就是：相信，行动，坚持，快乐。
13、意气风发一时起，持续奋斗双梦成。
14、心中有梦想，发展起风暴。
15、敢在风暴当头立，勇做浪尖弄潮儿。
16、人力翻番不是梦，业绩倍增就是行。
17、美好的事业，希望的事业，团队的事业，永久的事业。
18、共创美好未来，成就幸福事业。
19、携手阳光共行，迈步寿险双赢
20、自闭门户的经营时代已落伍，走团体组织的策略是迎向国际化前进的驱动力。
21、人是群体动物，一群人比个人有力量及潜力做更多的互动工作。
22、集体力量：一群人比个人有力量及潜力做更多的互动工作。
篇八：26条经典的幼儿园宣传标语
经典的幼儿园宣传标语26条
1、同在蓝天下，和孩子共同成长！
2、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的.孩子！
3、今日的学校之星，明日的社会之星！
4、自信 健康 快乐 感恩
5、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
6、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！
7、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
8、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
9、**幼儿园, 让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
10、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！
11、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
12、使你放心 宝宝舒心 我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程
13、孩子开心、家长放心
14、创建平安幼儿园
15、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。
16、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝
17、使你放心 宝宝舒心 我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程
18、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快
乐的走向阳光，走向明天……
19、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
20、让孩子赢在起跑线上
21、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！
22、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
23、自信 健康 快乐 感恩
24、用爱养育，用心教育
25、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
26、关心、爱心、贴心
2015年幼儿园开学欢迎标语-新起点，新方向，我们在阳光下成长
来源: 标语口号 发表时间:2015-02-02 12:45:28 进入专题大全
幼儿园是小朋友开心和快乐的家园，这个时候的小朋友们没有多少的课业负担，所以他们对于很对东西都是有着积极的乐观的态度的。这时候我们应该把他们培养好。下面我们就一起来欣赏下幼儿园开学标语吧。
1.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。
2.多一份呵护，多一片绿地。
3.用真诚为半径，以尊敬为圆心。
4.校园是我家，环保在我心。
5.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
6.欢迎新老师，欢迎新同学!
7.新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
8.高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
9.多点文明，多点创新，让校园更美好。
10.学习是首要，安全更重要。
11.培养精英基地 开发智力乐园
12.托起明天的太阳
13.这里是孩子的乐园
14.创建平安幼儿园
15.关心爱心贴心
16.启蒙明天播种未来
17.这里是孩子的乐园
18.创建平安幼儿园
19.关心爱心贴心
20.孩子开心家长放心
21.健康活泼快乐
篇九：公司团队精神标语口号
没有完美的个人，只有完美的团队
团队精神是企业文化的核心
强化竞争意识，营造团队精神
培育合作员工，创造合作团队
同心才能走得更远，同德才能走得更近
成就团队辉煌，助我人生成长
团结共进，众志成城
诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益
最伟大的精神是团队精神
培育合作员工，创造合作团队
节约、团结、求实、创新
团结奋进、开拓创新、拼搏向上
梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人
团队领导是将聚一群平凡的人、创造不平凡的成果
一个优秀的团队文化酿造出优秀的人
相信自己，相信伙伴
百川汇海可撼天，众志成城比金坚
因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力
团结拼搏，高效创收
成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队
高绩效团队的三性特征：工作主动性工作思考性工作配合性 众志成城飞越颠峰
团队精神是企业文化的核心
同心才能走得更远，同德才能走得更近
和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来
成就团队辉煌，助我人生成长
最伟大的力量是团队力量
勇创一流、勇创新高
一支优秀的团队塑造出优秀团队文化
没有完美的个人，只有完美的团队。
勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬；创新创收创业，我誓更创辉煌
讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益
高效运作，默契配合，精英团队，活力无限。
团结共进，众志成城。
成就团队等于成就个人。
一致是强有力的，而纷争易于被征服。
培育合作员工，创造合作团队。
成就团队辉煌，助我人生成长。
高效创收，团结拼搏。
只有成功的团队才能成就成功的个人。
小学教师师德
各位领导、各位老师
大家好
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。
小学教师师德演讲稿2
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生， 也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师 都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
小学教师师德演讲稿3
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要
最后，师德的核心问题就是“爱”。 师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
小学教师师德演讲稿4
学校良好的.校风要靠教师去营造。学生道德品质的培养，最重要的是要求教师在思想品德方面做好表率，以自己模范的言行去影响、教育学生。对于学生来说，教师的人格力量是任何力量都无法比拟的最灿烂的阳光。为使自己成为一名合格的人民教师，我要从以下几方面做起：
一、更新观念，锐意进取
作为新时代的教师，首先要转变教育观念，以学生的全面发展和终身发展为出发点，由学生的管理者、知识的传授者，转变为学生发展的促进者和学生发展的引导者。对成长中的青少年来讲，无论从思想品德、知识水平都处于不成熟时期，他们有很强的模仿性和可塑性，站在人生的起跑线上，每个学生都渴望身边有良师的点化和正确的引导。所以教师一定要具有高尚的情操、优良的品质和渊博的知识，使学生学会求知，学会做人，学会生存，学会健体。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材
二、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
三、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
小学教师师德演讲稿5
首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物；第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣；第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映；第四幅图显示这里是一片美丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景；第五幅图展现的是一座繁
首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物；第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣；第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映；第四幅图显示这里是一片美丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景；第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画；第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。
没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓；没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗？伟大的事业不就是由无数平凡的工作所推动的吗？宏大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。
在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天，就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美！平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。
看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？
今天，面对选择。钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了遨游太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个原本不甘于平庸的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。
我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样；喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着；喜欢听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨；喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，充满对知识的渴望；喜欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情；喜欢那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查……
回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？我很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢？我很平常，但作为教师，我是否对学生具有强烈的责任感？在“三平”精神的指引下，我必须提高认识，加强自身修养，做“三平”精神的真正实践者！
小学教师师德演讲稿6
各位领导、各位老师：
大家好！
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；
我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
小学教师师德演讲稿7
尊敬的领导，各位同事：
大家好！
站在这里，我的心情十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到一定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的情况，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简单粗暴怎能解决了问题？如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观察他的一举一动。经过了一段时间后，我发现他变了，变得热情开朗，变得积极向上。
中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“老师，您放心吧，我一定会努力。”当我在班级中巡视时，我发现他正看着我，脸上露出了灿烂的笑容。从小到大我也收过许多礼物，有的奢华贵重，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的快乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是幸福的！
灵魂的教育需要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还需要教师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每天认真备课，上好每一节课，认真解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教育博客，开始尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会及时形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光，也逐渐地认识了许多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的快乐是无法比拟的，我觉得那时，我更是幸福的。
教师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必须用我们的爱心与智慧来发展学生的能力，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培养出来的人快乐地度过一生。
虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我相信当我们的教育成功之时，那更是一种精神上的快乐，那就是一种幸福。
愿天下所有从事教育工作的朋友们，都能成为：打造有灵魂教育的幸福教师！谢谢大家！
小学教师师德演讲稿8
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了！
我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。
不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。
小学教师师德演讲稿9
尊敬的各位领导、亲爱的老师:
大家下午好!
坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为"追求"!!!
由学生到教师――是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……
XX年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:"江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?"但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!
8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫"民主",什么叫"合作",什么叫"个性",什么叫"创新"……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索."我一直相信初中的班主任对我的
您是否还记得李大钊先生的话:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也."问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!
追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!
小学教师师德演讲稿10
各位领导，各位老师：
大家好！
今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的
要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话：一年级的老师真的让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午，伏案批改同步测试、
我们第一次得到了王校长的表扬，虽然只是对我们工作态度的肯定，但那已经足够了，我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。现在回想起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
我们深知，真正的实验人办事有成效，真正的实验人能开拓创新，真正的实验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才干：王巍敢想敢做，有开拓精神；伍海燕有板有眼，踏实认真；刘坤温柔大度，吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，颇有灵气；张秋花经验丰富，兢兢业业；楚小平多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广，点子极多。这样一个优秀的团体，如何把他们很好地凝聚起来，把他们的能力充分发挥出来呢？当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心：努力吧，为了自己，也为了这些可爱的伙伴！
从此，我遇到问题就请教杨波，孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学习的细微之处，觉得有可鉴之处，马上就在我们小团体实施起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级要快乐学习，要活而不乱，因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典比赛、猜谜大赛，比赛准备充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有奖励。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动，同学们喜欢朗读了，喜欢翻看课外书了，下课时追赶打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此而分工合作，加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，实验学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。
在队列广播操比赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法，早锻炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，协助楚小平，力争不浪费一分钟时间。郭冬玉，张秋花，每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会马上实施并及时改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级内进行了彩排，开展了比赛。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们努力了，我们看见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了！
队列广播操比赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培养指挥员，早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成绩。
第二学期开始班主任工作计划1
在假期里面休息的还算不错，只不过这样悠闲的日子还没有过多久，我们这些幼师又迎来了开学的季节了。我作为咱们幼儿园的xx班班主任，我身上的职责可不小哈，毕竟我所带领的孩子可都是刚入园不久的学生，其中有不少的孩子都还没有和我建立起良好的关系呢，所以我在新学期里面的一个工作重点就是拉近我和孩子们的关系，让更多的孩子喜欢上我，喜欢上课，喜欢上咱们幼儿园。
新的学期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子们，在上个学期里我还没有把孩子们给认全，所以在这个学期里面我要做到记住每一个孩子的样貌并一说名字就能找到对应的孩子，根据我的经验，想要管理好这些孩子们，那自然得让孩子们接受我才行，现在的孩子们啊一个个都挺骄躁的，毕竟在家里面都调皮捣蛋惯了，在园里面就有点不受约束了，这个问题我在第一个学期里面已经严肃的整顿过了，在这个学期里面我依然不能放松对孩子们的教育，我得让孩子们明白在学校里就应该做一个乖孩子才行，这是家长们给我的任务，也是我作为班主任应该处理好的事情。
为了教育好这些幼儿，我在平日里也没少费心思，我一边去学习一些管理幼儿的经验知识，一边根据幼儿们的实际反应做出调整，孩子们的想法都挺天真的，所以大部分的孩子管理起来还是挺简单的，但是也有一些孩子不仅自己调皮，还影响了身边孩子的学习和生活，甚至还有一些孩子喜欢趁着老师不在的时候欺负别人，这个问题我一发现后就会及时地去制止，并厉声告诉孩子们这是不对的。孩子们的一些行为有时候是无意的，有时候是有意的，无论如何我都要给孩子们做一个正确地示范才行，另外我也会加强礼仪和知识的教学。如果说第一个学期只是让老师和孩子们相互了解的话，那么这第二个学期就是真正开始教学的时候了，孩子们在掌握了一些基本的素养之后就要开始系统的学习才行了，我会和其他老师制定详尽的教学计划，争取让孩子们学的开心，并能把所学知识运用到自己的生活之中。
以上便是我在新一学期的工作计划，无论计划会有着什么样的变化，我会始终将孩子们的成长放在我的第一位！
第二学期开始班主任工作计划2
转眼间，新的学期来临了，学前班是个介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯，自觉的意识和一定的规则性，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展。根据实际情况，作为班主任我制定了本学期学前（1）班的班主任工作计划。
一、指导思想
本学期，我将以“教育是爱和智慧的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小衔接的工作重点。培养幼儿良好的学习生活习惯和自我管理能力，根据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出计划，使每位幼儿都能够得到进步。
二、班级现状分析
我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理能力较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事、玩游戏，但较多的孩子语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐。也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱护。虽然我们学（1）班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜欢独处，融入集体的意识比较弱。
三、工作目标
根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：
1、促进幼儿自身健康发展，培养良好的生活学习习惯；
2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知能力；
3、促进幼儿语言表达能力的发展；
4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力；
5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力；
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天讲，把安全当成一切底线。
四、工作详细措施
1、布置适合本班幼儿年龄特点的教育环境，让幼儿与班级管理，培养孩子的组织能力和责任心，使每个孩子都有健康快乐成长；
2、培养指导小干部、小队长，帮助小干部树立威信，鼓励小干部大胆工作，传授相应的工作方法，严格要求小干部在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用；
3、安排班级活动，根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动；
4、积极组织教学活动，激发幼儿的生活爱好和求知欲，引导幼儿主动地认知，探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展，形成良好习惯；
5、通过讲解等多种方式鼓励、督促幼儿养成良好的`生活日常习惯；
6、积极做好安全隐患排查（如不让幼儿留长指甲、小刀等危险物品一定放在幼儿够不到的地方），始终把安全工作放在第一位。
五、保育及安全工作方面
1、老师每天按照规定对教室桌椅，睡房进行清洁卫生消毒，杜绝细菌病毒流传，确保孩子干净，清洁环境中生活成长。
2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索、从而培养自我保护意识。
3、幼儿课间活动时老师时刻跟随，要求幼儿注意不要发生碰撞。
2、午睡时检查幼儿是否带危险异物床上睡觉并提醒幼儿午睡要盖好被子，做好自身保暖工作以免着凉。
六、家长工作
通过电话联系和家访等形式及时和家长沟通幼儿在校学习生活情况，将幼儿的进步和不足之处反馈给家长，对于孩子的不足之处请家长配合帮助其改正。也可以通过每天接送时间跟家长进行交流，让家长了解幼儿的情况并把孩子的成长与家长一起分享，与家长一同探讨合适孩子的教育方法。对于没有来校的孩子及时打电话了解情况，掌握每名在外幼儿的基本动态。对于在校比较好动的孩子应打电话与家长沟通，达到家校合作的目的。
在今后的工作中，我会不断加强自我学习，努力提高自身能力素质，不放松任何一个环节，积极与黄老师搞好协作配合，我相信本班工作将会越来越好。幼儿也能得到更好的发展、取得更大的进步！
第二学期开始班主任工作计划3
一、培养方向：
以新课程理念为指导，发展学生的个性特长。营造宽松、和谐的氛围，在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。对学生要善于发现他们各自的优点，张扬他们的个性，努力建设一个有活力、有特色的班集体。
二、班级情况：
本学期，我班在原有人数的基础上又扩充了8个（其中一位来自云溪，其余7位均转自何家），男女生比例比较协调。对于原先学生的个性了解比较清楚，但至于新生目前还没能看到他真实的一面。根据这几天的观察也发现不少问题，这八位学生中特别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。
三、工作重点及措施：
（一）、培养班干部，充分发挥班干部的作用
班干部是班主任的左右手，大胆放手使用小干部，不仅可以让他们经受锻炼，增长才干，还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把更多的时间投入到业务中去。
1、给小干部明确自身的工作任务。
2、帮助小干部树立威信。
3、定期召开小干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法。
4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到模范带头作用。
（二）培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、引导学生参加文明的游戏，教育学生不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：30要求全体同学在教室看些有用的书。
3、重视五项竞赛，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，同时也是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
（三）全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。
1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（四）保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行
通过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展。作好期初、期中、期末家访工作。
第1、2周
1、开学的学生报名工作
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、校报,班报刊出
第3、4周
1、假日活动材料上交
2、第7届全国推普周活动
3、大队干部竞选
4、期初家访
第5、6周
1、跳远比赛
2、庆祝第十7个老人节
3、校刊，班报刊出
第7、8周建队节活动
第9、10周
1、期中教学常规,质量检查
2、师生座谈会
第11、12周
1、镇运会
2、家长会
3、“新道德,新风尚”演讲赛
4、期中班主任工作会议
5、校报,班报刊出
第13、14周
1、朗读竞赛
2、学科论文评比
第15、16周
1、计算机过关
2、跳绳比赛
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班报刊出
第19、20周
1、复习迎考
2、爱心日记
