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童乐中队班主任寄语选录76条

时间:2017-07-12 01:01

篇一:中队名称及班主任寄语

中队名称:阳光中队(或博雅中队)

中队介绍:四(1)班共有38名少先队员,都是父母心中的太阳,是老师眼中的天使,我们时时刻刻,都能感受到来自于父母和老师,那阳光般的温暖;我们懂得感恩,知道如何与父母、老师沟通;我们乐观开朗,奋发图强,就像是阳光一样热情,我们勇往直前、就像是阳光一样充满活力,前进的道路上即使坎坷不平、荆棘丛生,我们也会用阳光一般的热情去化解困难,用阳光一般的活力去冲散阴霾。

班主任寄语:

今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;

今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;

今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。

班风: 真诚、勤奋、文明、健美

独立、自主、坚强、勇敢

班级口号: “没有最好,只有更好。

中队名称:常青藤中队(或文韵书香中队)

中队介绍:孩子爱读书,教育之树才会常青。书籍是人类进步的阶梯,我们愿与世间每一本好书交上朋友,与智慧牵手,让书籍开启我们的心灵之窗,让我们学会感恩,班级每一个人要养成读书习惯,有读书的需要,让我们的班级真正成为一个书香班级。

班主任寄语:

你们就像一颗颗蕴藏着生命活力的种子,在家庭富林小学这片沃土里沐浴着爱的阳光,浸润着智慧的雨露.我珍惜每一颗种子,并愿意拉着你们的小手,一起在成长的路上且歌且行,更行更远!

你们像星星般闪耀,颗颗都放射出你们特有的'光芒。你们像彩虹,美的令人惊叹,给我们以鼓舞。你们像花儿朵朵,只要得到足够的时间、关爱与耐心,你们就会绽放。在老师眼里你们是那么聪明、那么可爱、充满童真。希望你们在大兴三小  这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰,从这里起飞,飞向辽阔的蓝天。

篇二:中队名及班主任寄语

中队名及班主任寄语:

一(1)班:阳光中队  让灿烂的阳光伴随我们快乐学习,健康成长。

一(2)班:小草中队绿色是希望的象征,愿孩子们个个朝气蓬勃,茁壮成长! 二(1)班:蒲公英中队  期待每位同学都能像蒲公英一样充满朝气,积极进取。 二(2)班:梦想中队  展开理想的翅膀,遨游广阔的蓝天。

三(1)班:雏鹰中队同学们,让我们在快乐的海洋里自由成长,在知识的世界里展翅飞翔吧!

三(2)班:海燕中队 像海燕那样自由翱翔书海,像海燕那样勇敢去搏击风浪!

四(1)班:小蜜蜂中队  用明亮的双眸观察生活,用真诚的爱心拥抱生活,用智慧的心灵感受生活。

四(2)班:腾飞中队  像鹰一样勇敢腾飞,翱翔于蓝天。

五年级:梦飞扬中队  努力之后的结果就是果实,果实的甜蜜只有自己尝得到;自己的天空属于自己,我们有属于自己的天空。

六(1)班:阳光中队  在学习中总结方法,在成长中总结

一、活动思想:

今年9月10日是我国第xx个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

二、活动时间:

2xxx年9月1日至10日(教师节前一周)

三、活动内容:

金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第29个教师节。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,学校建议各班按以下几种方式祝贺:

1、9月2日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由五年级负责)

2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至五年级完成手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

3、以教师节为主题,更换班级黑板报。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

7、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。

8、以班级为单位,进行为期一周的'红领巾广播站播放广播,题目:“老师,我的爱对你说……”。

四、活动要求:(各项活动上交作品要注明作者姓名班别,9月6日下午2点前交)

1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语,评选出3—5份优秀作品上交到队委,由队委进行全校统一评奖,优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。

2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:——“看,这是我的老师”。

捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交3—5份,学校将进行评奖,优秀作品将在学校进行展览。

各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班为单位,由班长收齐于9月6日下午2点前交到队室,思想汇报专题希望同学们热烈参加。接到通知后,立即行动起来,尽快传达对老师的心意。

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