《保卫黄河》音乐教学反思1
首先以前段时间播出的电视剧《小兵张嘎》为导入，导出本节课所学内容的背景年代；
通过介绍《黄河大合唱》的词曲作者和课本上对作品的简单介绍，先大体上了解一下这一历史不休佳作《黄河大合唱》；
接下来以其中一个简单的乐章《河边对口曲》为突破口了解音乐的表现手法和表达的意境；
语言导入分析《保卫黄河》合唱；
学习歌曲《保卫黄河》的主题旋律；
欣赏朗朗为08年奥运会倒计时一周年庆典晚会上演奏的钢琴协奏曲《黄河》；
合唱练习《保卫黄河》。
课堂反馈情况介绍：学生的积极性还可以，也确实为教师准备的教学材料所渲染，融入到了音乐旋律中，并能身临其境的感受抗日战争时期人们的心情，达到了本节课的爱国主义思想教育的目的。特别是当欣赏到钢琴协奏曲《黄河》的时候，随着乐曲的不断进展，学生的激情被点燃了，深切感受到一种强大的自豪感......
不足和反思：
1、合唱部分处理不理想
由于准备的较仓促，在课堂的导入材料上有点欠考虑，或许用一些更简单的图片或是讲故事的形式一带而过为解决歌曲部分腾出更多的时间，歌曲在处理上就会更完美了，因为本节课的所学歌曲对于学生来说是有些难度的，节奏明快、短促有力，又是一首二步轮唱的合唱歌曲，要在学习歌曲环节多放些时间，才能更好的处理轮唱部分。
2、让学生参与的部分不够多
由于八年级学生的年龄性质，学生很少能大胆的参与到教学中来，对于音乐课，教师应该多让学生放下包袱积极发言，参与到音乐中。本课中，由于课堂内容较大，我设计的让学生跟教师交流的部分就少了，或许将其中的环节缩减或是语言简单化，就会给学生们留出更多的交流时间，让他们积极地参与到音乐中来，感悟音乐的魅力所在。
3、语言艺术魅力欠缺
其实以前，我早就发现这个问题，在串连词和描绘语言上，我的语言一直不够漂亮，这与本身的文学功底是分不开的，其实音乐跟文学应该是不能分家的，要让学生感悟到音乐的魅力，教师就应该用享受的语言启发学生对音乐的共鸣，让他们觉得音乐的魅力，才能达到素质教育的标准
《保卫黄河》音乐教学反思2
为音乐教师，起首该当明确音乐教育的目的是培养教生对音乐的感悟力，以审好教育为中心，正在整个音乐教教历程中要以音乐的好感往感染教生，要以音乐中雄薄的热情往陶冶教生，进而使教生逐步构成健康的音乐审好本事。为了真现这一方针和促进新课程变革，我认为，正在教教中，要使教生先对音乐产生浓密的乐趣，感受、体验和闪现音乐中雄薄的热情内在。只有这样，教生才会逐步爱好音乐，对音乐有更深一步的体味，使教生没有仅做到目前受益，并且做到末身享受音乐。
因而，正在《呵护黄河》的教教上，我重视了对教生音乐体味力和感受力的培养，教学反思。
这节课，要让教生从《呵护黄河》这首轮唱曲中感受和体验其音乐内容、音乐豪情，必须让教生协同汗青教科体味抗日战争这段汗青。讲堂上，我安顿一守时候没有俗看光碟，对作品内容及汗青后台作引睹，以欣赏为主，到达开收教生视野、提低音乐感悟本事的目的。《音乐课程标准》基本理念中明确提出了倡初教科综合，正在教教中，以《呵护黄河》为主线，构建起取汗青教科的联系和综合，也加强了教生对音乐作品内在的深刻体味。正在教教中，让教生对“音乐”进止汗青性评释和体味音乐作品的文化意义，也便让教生取音乐作品产生了热情上的共叫，真正到达了体味取交换。
这节课是以歌唱、欣赏为主的综合课。我以《呵护黄河》为主线贯串此中，操纵课件将齐唱《呵护黄河》和轮唱《呵护黄河》进止比较，颠末历程比较辨析，使教生感受音乐作品的内容、音乐豪情和没有同扮演形式的没有同效果。让教生的视觉、听觉、影象、热情同时参预，既加大了教教疑息量，又前进了教生的属意力、影象力，同时激起了教生的乐趣取好奇心。
对乐理常识的教教，重视从根蒂根基抓起，这节课采取了让教生模唱及视唱歌曲主旋律的编制，让教生教会划拍、挨节奏、哼曲调，逐步前进教生的识谱本事。固然大部分同教有困难，但每个教期对峙教下往，相疑教生们的前进必然没有小。
固然，怎样调动每个教生的教习主动性，从此还须勉力。
《保卫黄河》音乐教学反思3
进行这节课的教学设计时，我在聆听作品之后都安排了这样的提问：这种音乐表现形式对音乐形象的塑造及音乐表演效果有什么影响？当时我天真地认为，学生看到这个问题之后，应该不难回答，至少能讲上一大堆他们的理解，可是，事实证明，我这种想法是大错特错！我亲爱的学生在看到我的这个问题后，眼神变得好迷茫，这让我不得不花费一番工夫去解释我的这个“问题”。“问题”真的成了“问题”！学生好象被这个提问弄得很紧张，脑子也似乎变得迟钝了！当时，我真的好迷惘，不知道问题出在了哪里！但当我接下去聆听另一位老师上这节课的时候，看着她对学生的循循善诱，从一个简单的问题入手，逐渐深入，象拨竹笋似的把学生调动起来的时候，我意识到了我的问题。
回来后，我对我原先的教学设计进行了修改，在复听合唱曲《保卫黄河》时，我先让学生边聆听边思考：全曲的主题旋律共演唱了几遍?每一遍的演唱形式有什么不同?这个问题其实在初听的时候已经有提示了，所以并不难回答；接着，我再问：作者在歌曲中巧妙的运用了将声部不断地扩充、力度不断地增强的创作手法，听后使你联想到什么意境？表现了怎样的音乐形象？有第一个问题让学生明白了声部的扩充，现在联想乐曲通过声部扩充想表现了什么音乐形象其实对学生来说已经不是问题了！实质上，也等于回答了我最初设计的提问：音乐表现形式对音乐形象的塑造及音乐表演效果有什么影响？
这次，我又对提问进行了再一次斟酌。但是，提问为什么会产生不同的结果？提问设计究竟应该怎么样呢？
一、提问要有层次
系统而周密的课堂提问能引导学生去探索达到目标的'途径。提问的层次性就要求教师紧扣教材重点、难点和关键，分析教材内容的内在联系、逻辑顺序和学生已有的知识、能力，按照由具体到抽象、由感性到理性的认识规律，由易到难、循序渐进地设计一系列问题，使学生的认识逐渐深入、提高。设计问题，在知识范围上可以由小到大，先设问，后反问，再追问，最后得出概括的结论，使学生把握思维的正确方向，提高概括能力；设问也可以从大入手，问题提得大，并不要求学生立即回答，目的是让学生进行发散思维，明确思维的方向及途径。随后，教师再提出一系列小问题，引导学生思考、讨论，培养学生的分析能力。一堂课往往就是这样的几个先小后大或先大后小的问题组合，构成一个指向明确、体现教学思路、具有适当思维容量的“问题链”，打通学生的思路，使学生有序地思考，获得知识，建立知识系统，掌握学习方法，得到能力的良性迁移。
二、提问要把握量力性原则
要求设计的问题应注意“因材施教”和学生的“可接受性”，使不同层次的学生通过答问都能得到发展。若提出的问题低于或高于学生的思维水平，学生就不能进行积极的思维活动。提出问题的难易、深浅应因人而异，兼顾学生的知识和智力水平，把Ａ、Ｂ、Ｃ不同难度的问题，对应地提问给Ａ、Ｂ、Ｃ不同层次的学生，使不同层次的学生“跳一跳”都能“摘到果子”。因此，教师备课时不仅要备好教材、教法，更要“备好”学生，对学生学习情况了如指掌。
总之，课堂提问应以“教师为主导，学生为主体”的教学思想为指导，引导全体学生进入积极的思维状态，学会研究问题和解决问题的方法。
一堂课设计比重的合理分配
自我感觉这次的课较之以前，在比重分配上有了很大进步。以前问题出示过于简单，在合唱曲《保卫黄河》和钢协《保卫黄河》版块、时间分配上都是均等的，在每个版块都浪费了大量的时间。现在我对于提问的斟酌，无形中使合唱曲版块更大，从齐唱和二部轮唱的对比，到二部轮唱和三部轮唱的对比，再接全曲欣赏和整体音乐形象的分析，循序渐近。而合唱曲版块的增大，必然导致钢协作品比重的压缩，使整堂课更趋合理性。
2019开学第一课
随着清脆的集合钟声，同学们排着整齐的队伍，在操场上集合。少先队辅导员吴老师用洪亮的声音庄严地宣布：“升国旗，奏国歌，敬礼!”这时，几十只小手五指并拢，“唰”地一下举过头顶。此刻，校园里一片肃静，几十名师生怀着无限崇敬的心情，目光一齐投向那面五星红旗。啊，五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了! 我看着这鲜艳夺目的五星红旗，心潮澎湃，思绪万千。我从电视中看到的一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从我泪水模糊的眼前掠过：二万五千里长征途中，勇敢的红军战士在红旗指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河;忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山;克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地。
在改革开放的今天，特别是在2008年我国是有喜有忧的一年，5月12日14时28分04秒，不幸降临到中华大地上，8月8日中国又成功举办第二十九届奥林匹克运动会;2009年，新中国将迎来60岁生日，她从风雨中走来，向彩虹走去，我们可爱的祖国，从来没有过像今天这样，光彩照人，朝气蓬勃。
啊，红旗，你是祖国的光荣和骄傲。无数革命先烈为了把红旗插遍全中国，他们面对敌人的屠刀，发出从容的微笑。面对刀山火海，勇敢向前，他们用鲜血染红了革命的旗帜，用生命保卫了红旗，迎来了美好的今天! 升旗仪式结束了。
我深深感到祖国与我们贴得很近很近，深感肩上担子不那么轻松，现在更要努力学习，将来为祖国建设贡献自己的力量!
2019开学第一课观后感2
新学期即将拉开大幕。今年我们将迎来新中国的70岁生日。70年前，五星红旗在天安门广场冉冉升起，开启伟大祖国全新的时代。70年来，五星红旗见证了一代又一代人成长，陪伴我们度过了一个又一个重要时刻。有学校的地方就有鲜艳的五星红旗迎风飘扬。今年中央电视台《开学第一课》节目以“五星红旗，我为你自豪”为主题，将爱国主义精神植入孩子们心中，鼓励他们为中华民族的伟大复兴而不懈努力。
目前《开学第一课》节目已经完成录制，节目精彩看点多多：5场“国旗下的演讲”将讲述我国首登珠峰、架设“中国梯”以及“嫦娥”登月、“玉兔”巡视等故事。观众还将听到来自澳门的小朋友再唱那首熟悉的“七子之歌”，看到奥运冠军和航天员一起祝福祖国……根据安排，今年《开学第一课》将于9月1日晚8点在央视一套播出。
看点1
五星红旗在祖国各地冉冉升起
说到升国旗，很多人都会想到天安门广场和国旗护卫队。今年的《开学第一课》开场就从庄严的“升国旗”开始。镜头深入国旗护卫队，展示他们从精心准备到升起国旗的过程：踏着整齐的步伐走过金水桥、穿过长安街，进入天安门广场，迎着东升的旭日将国旗冉冉升起，升旗手抛旗的一瞬间感染了广场上的每一名中国人……
在港珠澳大桥，在黄海前哨开山岛，在修葺一新的四川凉山“悬崖村”校舍前，庄严的升国旗仪式也在同步进行。电视镜头将同时展示多地同升国旗的情景。
节目中，主持人董卿和撒贝宁将进行情境化、交互式的历史讲述，展现开国大典上毛主席升起新中国第一面五星红旗的场景，解析国旗、国徽、国歌的知识，串联新中国成立以来具有标识性的五星红旗升起的瞬间。
记者了解到，今年的《开学第一课》节目将应用一批先进技术，比如AR增强现实动作捕捉。在介绍我国对于太 空的探索中，节目现场结合AR技术、在线虚拟技术，营造出了科幻感十足的太空氛围。
看点2
江姐狱友带来“国旗下的演讲”
在不少学校，升国旗仪式之后都有一项重要内容：国旗下演讲。今年的《开学第一课》就特意安排了5场“国旗下的演讲”，分别请江姐的狱友郭德贤、我国首次登顶珠峰的登山队员贡布、参加海上护航的军人严冬，以及嫦娥三号、四号探测器总设计师孙泽洲和来自澳门濠江中学附属英才学校的小朋友讲述他们对国旗和伟大祖国的感悟。
上世纪60年代以前，从未有中国人登上过珠穆朗玛峰顶，而从北坡登顶，更是全世界都没人做到过。1960年5月25日4时20分，中国登山队运动员王富洲、贡布和屈银华成功从北坡登顶，第一次让五星红旗在珠峰之巅迎风飘扬。《开学第一课》专门找到了今年已经86岁的登山英雄贡布老人，听他讲述当年登山队是如何创造属于中国的奇迹。节目还请到了1975年攀登珠峰的登山运动员代表、与共和国同龄的夏伯渝。他讲述了和队友在攀登珠峰的.过程中搬运架设了 “中国梯”的故事。截止到2008年，共有1300多名来自世界各地的登山者通过这架梯子顺利登顶珠峰。
节目现场还请来了“海口舰”原副政委严冬，听他讲述护航的故事。海口舰在“海上丝绸之路”累计护航540多天，确保了120批次近600艘中外商船的安全。
看点3
最高的五星红旗在外太空
大家异口同声回答：在太空。是的，在外太空中，神舟飞船、嫦娥探测器，我们的航天工程师把五星红旗带到了遥远又神秘的外太空。嫦娥三号、四号探测器总设计师孙泽洲亮相《开学第一课》，讲述他们“嫦娥探月”的故事。这支“可上九天揽月”的“嫦娥”团队，平均年龄只有33岁。
孙泽洲告诉现场和电视机前的小朋友，今年1月11日，嫦娥四号探测器和玉兔二号月球车在月球上实现面对面的互拍。照片在全世界引起巨大反响，因为它们俩“胸前”的五星红旗是迄今唯一在38万公里外月球背面“闪耀”的国旗。孙泽洲说，研发这面鲜艳的国旗就用了一年多时间。月球上的环境非常严苛，不仅温差巨大，而且没有空气，嫦娥和玉兔只能完全暴露在强紫外线之中。科研团队通过环境模拟，经过上百次实验，终于找到了适合制作国旗的材质和工艺, 经过上百次的调色，终于完美展示了中国红和中国黄。孙泽洲说，国旗的研制只是一个缩影，别看嫦娥和玉兔并不大，它们身上可有300多套设备、几万个元器件，每一个产品都必须做到万无一失。
节目现场，一只“小玉兔”还报告了它的工作秘密，在月球大半年，它才走了200多米，是因为走过的每一片区域，都会用相机拍下地形地貌，还会用光谱和雷达分析土壤和岩石里的矿物成分，帮助地球上的小伙伴探索空间，了解月球构造。
看点4
澳门小朋友再唱《七子之歌》
我们总是说“五星红旗是用的鲜血染成的”，如果没有革命先辈的流血牺牲，就不会有新中国的成立，更不会有我们现在的幸福生活。《开学第一课》专门拜访了重庆白公馆的脱险志士、今年已经95岁高龄的郭德贤奶奶，亲身讲述1949年在重庆白公馆制作五星红旗的故事。
一首“七子之歌”，唱出了澳门对祖国母亲的思念，今年已是澳门回归祖国20年。今年的《开学第一课》上，来自澳门的10岁小朋友龙紫岚和澳门濠江中学附属英才学校的学生代表、清华大学附属小学合唱团一起再唱《七子之歌——澳门》。
随着时间的推进，2022年北京冬奥会正在离我们越来越近。《开学第一课》专门连线了奥运冠军申雪、赵宏博。作为中国花样滑冰集训队的总教练，赵宏博告诉现场和电视机前的小朋友，他们正在国家冬季运动训练中心首钢园区积极备战2022年北京冬奥会，希望大家能够为中国队加油助威。申雪说，希望更多的小朋友能够加入到冰雪运动中来，一起感受冰雪的魅力和乐趣，携起手来共同实现“带动三亿人参与冰雪运动”的伟大目标。
连线的画面转到航天城，航天员翟志刚、刘洋给大家送上新学期的祝福。翟志刚说，希望每一个有着航天梦的小朋友将来能够将五星红旗带到更高更远的地方;刘洋则告诉所有小朋友，太空就像一个神奇的宝盒，而学习知识就是一个解锁的过程，希望我们可以一起解锁更多的未知空间。
2019开学第一课观后感3
学校里，升国旗仪式之后都会有“国旗下的演讲”。今年，全国中小学生将在《开学第一课》中参加5场“国旗下的演讲”。江姐的狱友郭德贤、我国首次登顶珠峰的登山队员贡布、参加海上护航的军人严冬，嫦娥三号、四号探测器总设计师孙泽洲，来自澳门濠江中学附属英才学校的小朋友将讲述他们对国旗和伟大祖国的感悟。
上世纪60年代以前，从未有中国人登上过珠穆朗玛峰峰顶，而从北坡登顶，更是全世界都没人做到过。1960年5月25日4时20分，中国登山队运动员王富洲、贡布和屈银华成功从北坡登顶，第一次让五星红旗在珠峰之巅迎风飘扬。今年已86岁高龄的贡布将讲述这属于中国的奇迹。1975年攀登珠峰的登山运动员代表、与共和国同龄的夏伯渝，讲述和队友在攀登珠峰的过程中搬运架设“中国梯”的故事。截至2008年，共有1300多名来自世界各地的登山者通过“中国梯”顺利登顶珠峰。
身处海外，看到五星红旗，就像看到家，这种安全感来自强大的祖国，来自强大的人民解放军。在海上贸易中，中国船员和商船曾多次受到海盗袭扰。为此，我国派出了护航舰队，海军将士在远离国土的大洋上守卫平安。《开学第一课》请来海口舰原副政委严冬讲述护航故事。海口舰在“海上丝绸之路”累计护航540多天，确保了120批次近600艘中外商船的安全。
2019开学第一课观后感4
“五星红旗是用的鲜血染成的”，如果没有革命先烈的流血牺牲，就不会有新中国的诞生，更不会有现在的幸福生活。《开学第一课》专门拜访了重庆白公馆的脱险志士、今年已经95岁高龄的郭德贤。郭德贤为孩子们讲述了1949年在重庆白公馆制作五星红旗的故事。
今年，是澳门回归祖国的20周年，《开学第一课》上，来自澳门的10岁小朋友龙紫岚和澳门濠江中学附属英才学校的学生代表、清华大学附属小学合唱团唱响《七子之歌——澳门》。
《开学第一课》还专门连线了奥运冠军申雪、赵宏博。现在已是中国花样滑冰集训队总教练的赵宏博告诉同学们，他“正在国家冬季运动训练中心首钢园区积极备战2022年北京冬奥会，希望大家能够为中国队加油助威”。申雪说：“希望更多的小朋友能够加入到冰雪运动中来，和我们一起感受冰雪的魅力和乐趣。”
一个个镜头，一场场讲述，都在诉说着同一份骄傲——“五星红旗，我为你自豪!”
2019开学第一课观后感5
“五星红旗，你是我的骄傲;五星红旗，我为你自豪!”这一首激动人心的歌最能表达我作为一个中国人在祖国母亲70岁生日时的心情与感受!回首这70年，您的崛起如雷，赤龙怒吼惊雷一震;您的发展是电，风驰电掣万象更新;您的文化似虹，彩虹一般绚丽多姿;您的人民既似火，热情与对劳动的热忱融合，又如水一般尊儒求仁、不忘和平!58年来的每一次发展，无不让我感叹与骄傲自豪!
我为您的崛起而自豪!在帝国主义列强强欺下，您痛失七子，遍体鳞伤，却依然挺立。血与火在交替，您的子孙强建一支“钢铁红流”——共产党，他们用精忠的赤血点燃了红色的革命，驱逐日寇，力挫国匪，使这红色蔓延大江南北，长城内外!在1949年10月1日这个庄严的日子，向全世界发出中国人民站起来时的吼声，惊天动地!
我为您的发展而自豪!当外国人嘲笑我们的大脑在科学的领域里还是真空时，我们用原子弹的横空出世给了他们有力的回击;当外国人讽刺我们还是穷人时，改革开放的春风已吹遍祖国大地。上海的“东方明珠”高度已达世界第三位，深圳特区仅仅用了三十年，就从一个贫穷落后的小渔村摇身一变成了繁华的大都市;三峡大坝与青藏铁路，克服了多少“世界第一”，又铸就了多少“世界第一”;神州5号载人航天器成功将英雄杨利伟送上太空，成为了茫茫宇宙中第一位来自中国的访客!
您的发展是辉煌的!
我为您的文化而骄傲!您虽然诞生仅仅70年，可您有上下5000年的丰厚的文化底蕴作为根基并且不断的发扬光大。“黄河大合唱”响彻祖国上空，使侵略者瑟瑟发斗;“梁祝协奏曲”在维也那金色大厅、悉尼歌剧院里荡漾，使国际友人们如痴如醉;残疾人艺术团表演的“千手观音”更是让全世界为之叹服!奥运场馆“鸟巢”别具特色，与“水立方”相互辉映成为一道靓丽的风景;国家大剧院气势恢弘，又不失民族特色;人民大会堂内金碧辉煌，国家领导与人大代表一道在这里商定治国方略。
五星红旗，我愿把我的未来献给您!从现在起，我要努力学习，茁壮成长，成为一名能为祖国做大贡献的人，让五星红旗也为我骄傲!数风流人物，还看今朝!
秋，谱写出一章又一章生命的乐曲，这个季节，就是一首协奏曲，秋的协奏曲
——题记
漫步在林道下，心情有点忧郁，走到一棵树下不禁停住了脚步。
树上仍有生命的绿色！放眼望去，路上已经铺满了一层颜色各异的地毯。仅存几株开得艳丽的花儿点缀着那些同色系的树叶，已分不清楚哪里是花，哪里是叶了。叶，落下的，保护着身下年迈的'泥土，有的才刚落下，有的却由于腐烂而献身于泥土。谁说落叶无情？化作春泥更护花！树干上的皮早已干枯，枝头上的鸟儿呢?树下嬉戏的孩子呢？周围也是一片难得的寂静啊!又有谁甘心打破这难得的寂静呢？
忍不住想起一首歌“当花瓣里开花朵，暗香残留……”凑上去闻闻，还会有花的香味吗？留下那一丝丝的清幽的香，就能使树再次绽放生命的光彩？不，不仅仅是这样，作文600字《秋的协奏曲作文600字》。花开过，展现过她美丽的身影，散发过诱人的香味，又有多少人去赞美过它？现在变成如此这般，只是因为阳光的流逝。落，是在光辉中落下；枯，则是在灿烂中枯萎。现实的造化，岁月的风雨，这些娇艳的花朵都不会永存，除非他们都是温室的花朵，但即使是，也不会长久的生长在生命的绿色之上。叶，单单是枝头上一片不起眼的东西，只有同类的簇拥，才会显得好看。寒风吹来，风雪来袭，一下便飘落满地，所以，我又不得不佩服那最后一片落叶……
它们都一样，命中注定，却在灿烂中而逝。
风，仍是静静地吹着，又一些树叶落下来了，又给大地加上一层“细沙”。前面有着一条好长好长的林道，地上有很厚很厚的“地毯”。遗憾的是，树叶上已经很少有叶子了，更别说那生命的绿色了……
