[摘要]随着教育国际化的迅猛发展以及我国加入“WTO”后教育领域的对外开放，教育领域里的国际交流与合作日益频繁与密切。近年来，国际学校在教育理念、人才培养目标、教育模式、课程与教材体系以及师资建设上的理论与实践经验对当前我国开展的汉英双语教育有着重要的启示与借鉴价值。
[关键词]教育国际化 国际学校 双语教育
教育国际化是指在世界经济全球化、贸易自由化的推动下，在国际教育贸易市场开放的前提下，教育资源在国际进行配置，教育要素在国际加速流动，教育国际交流与合作日益频繁，各国在人才培养目标的确定、教育内容的选择以及教育手段和方法的采用等方面不仅要满足来自本国、本土化的要求，而且要适应国际产业分工、贸易互补等经济文化交流与合作的新形势。教育国际化的核心或者本质，说到底就是在经济全球化、贸易自由化的大背景下，各国都想充分利用国内和国际两个教育市场，优化配置本国的教育资源和要素，培养出在国际上有竞争力的高素质的人才，为本国的最高利益服务。众所周知，在知识经济日益显现的时代，国家综合实力的竞争，归根到底是人才的竞争。因此，教育国际化的最终目的是培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才，这种人才能立足于本土，放眼于世界，积极主动地参与国际竞争。
一、国际学校在中国
一方面，伴随全球教育发展的国际化趋势，另一方面，随着我国改革开放的不断深入，尤其是加入WTO之后文化、教育领域的对外开放，我国教育开启了国际化之路。我国《教育法》明确规定，“国家鼓励开展教育对外交流与合作”，从法律上确立了教育国际化的地位。《中华人民共和国中外合作办学条例》开宗明义：“为了规范中外合作办学活动，加强教育对外交流与合作，促进教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》，制定本条例。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第16章中明确提出：“扩大教育开放：加强国际交流与合作；引进优质教育资源；提高交流合作水平。”
具体到教育或学校层面，当前，我国各级各类教育和学校在教育理念、人才培养目标、课程与教学、教材建设、教学评价、教师流动、学生流动、学术交流、合作办学等领域展开了体现教育国际化发展趋势的一系列改革与实验，教育已经从封闭走向了开放，从国内走向了国际。近些年来，我国教育领域兴起了以引进国外课程与教学体系(A-level，IB，AP，IGCSE)，使用外籍教师和国外原版教材，采取国外教育理念和教学模式，开展国际教育的国际学校、国际班、国际部以及各类国际教育项目。如中育教育发展研究中心开发的国际教育项目、上海师范大学剑桥国际中心、北京中加学校、北京新英才学校、北京私立汇佳(IB)学校、深圳中加学校、青岛天山实验学校、烟台耀华国际学校、长春美国国际学校等等，层出不穷，不可胜数。这些国际学校因其引进国际课程和国际高中教育，提供优质国际教育，直通国际大学，而备受国人青睐。
二、双语教育与教育国际化
何谓双语教育?国内外研究者对其界定尚是见仁见智，很难达成共识。因为从不同的角度不同的情景来理解双语教育，就会有不同的界定。一般而言，可从广义和狭义两个层面来理解双语教育。广义的双语教育是指凡学校中使用两种语言的教育都是双语教育，如汉语和英语、汉语和日语、少数民族语与汉语等。狭义的双语教育是指学校中使用第二语言或一门外语所进行的非语言学科内容(数学、化学、物理、生物、地理、计算机、体育等学科专业)的教育，它强调的是起媒介作用的“教学语言”，而非单纯的“语言教学”。笔者本文所说的双语教育是指狭义层面的汉英双语教学，即使用英语作为“教学语言”，教授数学、化学、物理、生物等学科专业的教育教学活动。从世界范围来看，世界各国为了适应和参与国际市场竞争，都高度重视双语教育，开展双语教学，培养双语师资，提高本国国民的英语素质，增强其参与国际竞争的本领。同时实践也证明，掌握双语或多种语言的人在外交、外贸、学术交流或其他国际场合能够轻而易举地与来自不同国家或地区的人相互交流，在国际交流与贸易中占有优势。
当前，我国教育领域存在两种层面与形态的双语教育，即基础教育领域的双语教学实验和高校的'双语教学。基础教育领域的双语教学实验，是指20世纪90年代，以上海市新黄浦实验学校、上海中学等一批中小学为龙头，开展了针对传统外语教学“高耗低效”“学用脱节”的弊病，以开辟英语教学新途径，变英语“语言教学”为“教学语言”，以提高学生英语综合应用能力与水平，进而提高英语教学与学习质量和效益为宗旨的双语教学实验。随后，双语教学实验逐步在辽宁、山东、无锡、苏州、浙江、广州、深圳、北京、成都等省市得以开展。且上海市、辽宁省、苏州市、无锡市、成都市等省市正式颁布了开展双语教学实验的文件，大力支持双语教学，双语教学在我国基础教育领域蓬勃发展起来。
与此同时，为适应经济全球化、教育国际化、科技革命和加入WTO对我国教育的挑战以及研讨交流国际上先进教材、教学方法和手段，我国高校开始大力推进双语教学，以加强高等教育国际化进程，开展国际对话，培养国际化人才，与国际接轨。此外，随着经济全球化、教育国际化和我国改革开放的深化，“打造国际化城市”成为很多城市追求的目标。而国际化的城市需要国际化的人才，国际化的人才需要国际化的教育，加之，大学教学、科研和服务社会的功能，通过高校双语教学，以满足上述经济社会发展之需求的改革便水到渠成。自2001年始，教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》《关于启动2007年度双语教学示范课程建设项目的通知》《高等学校双语教学协作组章程》等文件中对高校开展双语教学，培养既熟谙英语又精通专业、能够在高科技领域直接与国际对话的国际化人才作出了明确规定与要求。
三、国际学校对双语教育的启示
严格来说，国际学校的教学并非我们所谓的双语教学，多数国际学校的教学都是原汁原味的国外教学，即全英教学。但是，随着国际学校的进一步发展，尤其是出于降低成本、师资选聘以及适应中国学生群体等方面的考虑而进行的教育教学调整，使得现行国际学校开始选聘中国双语教师，并且针对中国学生英语基础与水平，实行沉浸式或过渡式双语教学。由此，笔者认为，现行我国教育领域国际学校的教学与双语教学发生了联系，尤其在双语教育理念、人才培养目标、双语教育模式、双语课程与教材体系以及双语师资建设等方面对双语教学具有重要的启示价值和借鉴意义。
1 在双语教育理念上。双语在教育理念上应秉持多元文化和国际理解教育，坚持语言与文化的一体性、互动性，加强两种文化之间的交流、对话、融合、理解，注重在语言习得的过程中感受文化，在文化沐浴中习得语言。培养学生两种语言、两种文化的多元文化意识和国际视野，养成学生兼容并包、尊重、宽容的心态与品质。同时，在双语教育中坚持文化主体性、自觉性，在了解外来文化的同时，弘扬本土文化，倡导多元文化。
2 在人才培养目标上。人才培养目标是经济社会发展对人才的需求在教育上的反映和体现。双语教育中，一方面，面对当前世界经济全球化、一体化、国际化发展和国际竞争日趋激烈的形势，双语教育要学习国际学校，培养汉外兼通，中西文化兼容，具有世界眼光和中国灵魂的既熟谙英语，又精通专业，且能够在高科技领域直接与国际对话的复合型国际化人才。另一方面，针对当前我国教育领域双语师资短缺的困境，双语教育还要肩负起培养能够适应教育改革与发展需要，能够到中小学和国际学校用英语教授数学、化学、物理、生物、地理、计算机、体育等学科专业的高质量专业化双语教师的使命。
3 在双语教育模式上。国外双语教育发达国家的理论与实践经验以及国际学校的教育模式证明，沉浸式双语教育模式的实践效果明显。20世纪60年代，居住在加拿大魁北克省圣·兰伯特学区的英裔单语加拿大人意识到，让子女掌握法语是他们未来就业和生存的必要条件。于是他们联合起来向教育当局提交了一份法语沉浸式双语教学方案，方案被教育当局接受。到20世纪70年代，这一教学模式取得了意想不到的效果。随后，沉浸式双语教育模式先后被借鉴到美国、澳大利亚、爱尔兰、芬兰、日本、瑞士、新西兰等许多国家和地区，极大地推动了世界许多国家和地区双语教育的发展。当前，考虑到我国英语语言环境与氛围，以及教师、学生英语基础与水平，我国应积极创造浓厚的英语环境与氛围，适时学习借鉴沉浸式双语教育模式，让学生沉浸其中，耳濡目染、潜移默化，最终达到润物无声的效果。
4 在双语课程与教材体系上。国际学校的课程与教材体系完全引自国外，如A-level，IB，AP，IGCSE等，以开展国际教育，直通国际大学。双语教育从其浅层次来看，需要我们掌握英语，具备用英语作为教学语言来教授数学、化学、物理、地理、生物、计算机、体育等学科专业的能力；而从其深层次来看，需要我们理解英语所代表的西方文化、历史、社会等精神层面的东西，培养学生多元文化意识、国际理解能力、尊重、宽容、海纳百川、兼容并包以及具有全球责任感的心态与品质。而国外的课程与教材体系在上述两方面目标的达成上，具有无可替代的价值。因此，双语教育可适当引进国外原版课程与教材体系，加强国外课程教材与国内课程教材的融合与联系，建立“中西合璧”式的课程教材体系，以适应国际化人才培养战略。
5 在双语师资建设上。双语教学不同于一般教学，对教师的英语能力与水平、学科专业知识以及教育教学素养有着很高要求，而我国现行单科制师范教育模式培养出来的教师很难适应双语教学的特殊要求。因此，当前，专业化双语师资匮乏成为制约我国双语教育进一步发展的最大“瓶颈”之一。国际学校在师资建设上有着独到的经验，值得我们学习借鉴。首先，学习借鉴国际学校直接从国外聘用外籍教师的做法，引进语言外教和专业外教，加强对学生外语和专业外语综合应用能力与水平的训练和提高；其次，学习借鉴国际学校利用自己拥有的外籍教师资源，对中国教师进行“师徒式”校本培训的经验和做法，加强对中国教师的培训，尤其是外语和专业外语能力与水平的强化和提高，加强外教与中国教师的联系，互相学习，共同提高。
开学典礼作文 篇1
在20xx年的2月18日，行知小学六年级的全体师生到十三中去了解了初中的学习生活，并观看了那里的学习环境。
我们六年级的同学，今天冒着大雪，步行到十三中，去举行一年一度的开学典礼。“哇！雪好大啊！”我们纷纷撑起雨伞，顿时，形成了一片伞的海洋。我们在谈天中，来到了十三中，“真是漂亮呢”我自言自语到。刚进大门，“团结、和谐、宽容、大气”这八个字便映入我的眼帘，过了一会儿，我们来到了三楼的小会议室，在十三中工作的x老师等我们就位后，便开启了他的嗓门：同学们……老师们，大家好！欢迎来到我们十三中，我很荣幸今天能代表……”x老师简单地介绍了他们的十三中后，便开始讲起了每个月的具体活动。只听台下一片“沙沙”声，许多同学都拿出了记录本。我从x老师的话语和PPT中，了解到：十三中一共46个班，初一、二各十六个班，初三则14个班；十三中的学生每天都有自习时间……
过了一会儿，从我们行知小学毕业的学生：陈驰睿，给我们讲述了他的初中生活：一开始，当自习时，他有时会说说话，后来，则认识到时间的重要性，便不再说话，做小动作，开始认真做作业，为了放学后，能有更多的休息时间……
在一个多小时后，我们去参观了他们的操场，那时，操场上已经快要被雪覆盖了。望着远方的银白色，跑道上的线若隐若现，那操场比我们的操场大得多，还有专门的篮球场……
在今天的开学典礼中，我忘不了那八个大字，忘不了那片银白，更忘不了学哥的那番话，虽然，开学典礼已经结束，可，我还是那么，记忆犹新，仿佛，我前一刻才刚刚进入十三中的大门。
开学典礼作文 篇2
20xx年9月1日是湘潭市湘纺小学举行开学典礼的日子，参加开学典礼的有校长、副校长、教导主任、全体师生以及家长代表。
主席台设在湘纺小学北楼下。南楼上正中间写着几个醒目的大字：开学典礼，操场上彩旗迎风飘扬。
上午九点，操场上汇集了许多家长和师生，成了人的海洋。十点校长正式宣布：开学典礼现在开始，这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场3000多人激动起来，接着，几位少先队员把五星红旗升上了天空，20xx多名少先队员一齐举手，一齐唱国歌，瞻仰这鲜红的五星红旗。
接着，校长宣读湘纺小学成立50周年的公告，然后是老师代表说话，随后，家长代表对我们学校表示祝贺，几位老师说完，我们便鼓起掌，掌声强有力，小学三年级作文《开学典礼作文》。然后，我们每个班便绕着操场走一圈，我们班长丁凯豪举着006班的牌子，挺起胸膛向前走，每个同学精神抖擞，每个老师昂首挺胸，走完一圈后，校长宣布开学典礼正式结束，我们有秩序走回教室。
欢声笑语充满了整个校园。
开学典礼作文 篇3
今天上午，院校举办了一次令我难以忘怀的开学典礼。
首先，这次的开学典礼的节目主持人大队指导员梁先生公布: 20xx学年度第二学年沙湾镇育才小学开学典礼，从现在开始！话刚说完，便传来了掌声雷动，梁老师再次说：此次开学典礼风2个环节，第一个环节有策教师再次为大家上礼仪知识课堂教学，第二个环节有学生们表演综艺节目。如今请方老师再次为大家讲礼仪知识课堂教学。在这里堂课上，大家学会了一些礼仪知识的关键点，例如座姿，坐姿这些。
现在，三个一年级的学生正在表演七英尺高的快板，但是有一个小插曲：在一半的情况下，一个小学生的快板正在摆动。这个故事告知我们要学会谦让，及其表演的情况下不必太激动或是太不理智。
接着，便是院校管乐队的工作人员为大家表演了《欢乐颂》，听得大家都入了迷，吹完后，一个工作人员还没忘记顽皮地乱吹了一通。
紧跟便是院校醒狮队、龙队、武术队的同学们的表演。尽管那时候還是很冷，大约10度上下，可她们却衣着薄薄演出服装，還是吊带背心！但她们的表演依然那麼精彩纷呈。
学生们表演完后，梁老师就公布：沙湾镇育才小学20xx学年度第二学年开学典礼告一段落！话刚说完，也是一阵掌声雷动。
此次开学典礼真令我难以忘怀啊！
开学典礼作文 篇4
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们学校在凤凰广场隆重地举行了开学典礼。
首先，主持人王教师郑重地宣布开学典礼开始。顿时，鞭炮声，奏乐声，把喜庆传到了学校的每一个角落。第二项升国旗。随着庄严的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。这次担任旗手的是我们四年级语文组的三位教师。因为上学期我校四年级语文在新密市教体局组织的调研考试中荣获全市第一名的好成绩。望着他们那严肃中又透露着自豪的面庞，我们的内心也尽是掩饰不住的喜悦。下学期我们一定会继续努力，再夺桂冠！
接着朱校长致辞之后，就到了发奖的时刻了。“优秀寒假作业获得者”与“百名孝星”，他们个个面带微笑，迈着行进步走向了领奖台，台下如潮的掌声响起来了。我羡慕地望着他们，暗暗下着决心，明年的这一时刻我也要站在那里！
隆重的开学典礼在翟校长的讲话中落下了帷幕！展望新学期，我一定不会辜负教师与父母的期望。让我们一起努力吧！
开学典礼作文 篇5
今天，天气晴朗，阳光明媚，我校举行了隆重的开学典礼。
我们指定的地方坐下。只要碰到长凳，开幕式正式开始。鞭炮啪啪啪每个学生的语音会话进耳朵里，该国的悠扬的歌声一起，鲜艳的五星红旗冉冉升起。
经过了一个校长，主任和一位小学六年级的姐姐
下学期我必须去那个光荣的讲台。
开学典礼作文 篇6
今天是9月1日，我们第一天上学的日子，我们学校举行了开学典礼。前一天，学校就给我们每人发了一个小风车，风车有6片花瓣，每个花瓣的颜色都不一样，分别是：橙、红、蓝、绿、紫、黄。小风车上有一个花的笑脸，好似花儿正在对我笑，小风车特别好看。我们在小风车上写了新学期的愿望和女排夺金牌的感想。今天一到校，我看到了学校布置的`很美，这么多漂亮的风车，大大小小，五颜六色，我知道这是在预示我们学校会一帆风顺。
我到了学校，过了一会儿，开学典礼开始了，操场上人山人海，很多同学在踏步走，就像昂首挺胸的小士兵一样，特别整齐，有精神。这时，主持人讲话了：“我宣布开学典礼开始了”，接下来是敬爱的校长讲话：“这位是李国君，她是前女中国女排的队长，她现在在我们学校当排球教练。”校长让我们把手中的小风车举起来，正好一阵风吹来，小风车动了起来，五彩缤纷，漂亮极了。这时，主持人领着排球队和足球队上台来，并说：“这次足球队取得了两个冠军和一个亚军，为学校争得了荣誉，请大家为他们鼓掌。”我们开心地鼓掌，之后排球队和足球队为我们献上了精彩的表演，台下又一阵鼓掌声。
开学典礼结束了，在新学期里，我希望我自己能改掉坏的学习习惯，学习成绩更上一层楼。
开学典礼作文 篇7
20xx年9月1日上午，北京市芳草地国际学校日坛校区全体师生在学校大操场举行了一年一度的开学典礼，在这个新学年里，芳草地国际学校的全体师生又高兴的迎来了300余位来自世界各地的新生。
上午8：15，开学典礼准时开始，由五，六年级的同学带领一年级新生，拉着他们的小手，排着整齐的队伍，在二，三，四年级同学们友好期盼的目光中慢慢进入到操场，穿过学校特意为他们准备的象征幸福快乐的大门，希望他们的六年小学生活在芳草地校园里能顺利度过。学校还贴心的给一年级新生准备了小礼物——芳草地邮票册。也是由高年级的同学一对一的赠予他们，并同时对他们说出了大哥哥大姐姐们对他们的祝福，希望他们在芳草大家园里开心健康，好好学习。
接下来是每年开学典礼的重头戏：由武警总队的战士叔叔们为我们展示标准隆重的升国旗仪式，看，五名武警战士叔叔擎着国旗，精神抖擞，昂首阔步，迈着整齐划一的正步，喊着响彻云霄的口号来到旗杆下面，他们的饱满的精神面貌让同学们不由自主的感到了对他们对祖国的热爱，对国旗的尊重。全校的老师和同学们都主动的面向国旗笔直站好并行注目礼或少先队礼，随着国旗缓缓升起，我们庄严肃穆的目光也慢慢随之上升，直到国旗升到旗杆顶端国歌演奏结束我们的目光还久久不能离开。下面是唱国歌时间，全体同学一齐高歌，洪亮的歌声不仅飘出了校园，更飘进了所有人的心中。
紧接着，四名音乐老师合唱了一首《我和我的祖国》，每位老师都带着对祖国母亲的热爱和对祖国强烈的自豪之情，面带笑容，歌声优美嘹亮，同学们也跟随老师们的歌声在心中高歌。再接下来，学校老师代表上台说出对我们新学期的嘱托，希望我们好好学习，天天向上，更要德智体美劳全面发展！下一个内容是校领导讲话，领导温暖亲切的态度让同学们更加感受到芳草地是一个和睦的大家庭。最后是合唱芳草地校歌，由音乐王老师领唱。
领导老师对我们的寄语，我们深深的记在心里，感谢老师们对我们深深的爱并牢记你们的嘱托……
文末，作为芳草地国际学校日坛校区的最高年级的同学代表，我要对一年级的新生们再次送上我们真心的祝福：亲爱的学弟学妹们，很高兴你们来到芳草地学习。在这里，你们可以学到无限的知识，更可以和亲切的老师，友好的同学，有爱的学长们一起慢慢成长，学会做一个崇文尚德晓礼友好的少年，长大做一个对社会有用的人，最终成为真正的社会栋梁，为祖国的更加强大做出贡献。准备好了吧，快投入快乐的小学生活中吧！芳草大家园欢迎你！
活动对象的不同，
中考冲刺主持词1
家长朋友们：上午好!
今天把大家请到这里，目的是在距中考100日家校配合，为孩子们创造更好的冲刺环境。我的讲话分两大部分：一是总结上学期江都区期末统考我班的考试情况，二是谈谈中考百日冲刺如何为孩子营造良好的家庭学习氛围。
首先分析期末统考我班情况。大家已经知道国际学校九年级各项指标均是XX区第一，首先祝贺家长为您的孩子选对了学校;而我们7班则在国际学校九年级16个班中取得了“均分第一，进入X中总人数第一”的好成绩，感谢您对7班的支持!下面具体分析我班学生的进退步情况——
本班进入江都区前十强的同学有2位，分别是刘XX和盛XX两位班长;
进入全年级前50强的同学有4位，分别是刘XX;
进入全年级前51-100名的同学有6位，分别是戴XX。
进入江中分数线的同学除以上10位外还有6位，分别是：王XX。
按照江都区统一划线，以上是我班可以进入江中的16位同学。还有一些同学只要稍微提高一点分数就可以进入江中线的，如卞XX等同学。
本次考试进步幅度较大的同学除名次很靠前的刘XX之外还有：王XX进步了241名，曹XX进步了172名，王XX进步了158名，李XX均进步了124名，南功悦进步了107名、张XX进步了88名、王XX、李XX均进步了86名，靳娴进步了77名、柏XX、李XX进步了69名等。
我们7班在这两年半时间里的进步可以说有目共睹，在同学、老师和家长们的共同努力下，我们7班目前已经形成了良好的班风和浓厚的学习氛围，尤其是在女生班长刘雨兴、男生班长盛XX、学习委员朱XX和黄XX等一批优秀班干部的带领下，班里男女生之间形成了即团结协作又激烈竞争的良好学习氛围。老师已经给孩子们提供了一个相对良好的学习环境，同学们又在家长的协助下明确了中考目标，接下来就看谁能够在这100天里刻苦努力、坚持不懈的学习了。我曾告诉学生们：在这100天里，一切皆有可能!——也就是说，目前成绩还不算很优秀的孩子，只要有信心、肯努力、能坚持，是完全可能考取满意的高中的;反过来说，即使成绩优秀的孩子，只要你骄傲自满，不付出艰苦努力，也完全有可能会与你理想的高中失之交臂的!
当然，这还需要我们所有老师和家长朋友们一起相互配合、共同努力，给孩子助力加油，不断添加正能量。
接下来就与家长们谈谈如何为孩子营造良好的家庭学习氛围。
1、思想上鼓劲却不加压。
不少家长爱把 “你一定要上‘江中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而会让孩子愈加焦虑，给孩子造成不必要的心理负担。你不需要反反复复地说，却可以不断给孩子鼓劲加油，让他(她)牢记目标，树立信心，不断进步，让孩子感到家的温馨，每天充满前进的动力。
2、心理上热情疏导。
要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成功的欲望被激起时，能学不好吗?事实上，大多数孩子也不在乎家长给他们买多少好吃的好穿的，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
3、生活上贴心照顾。
中考前，学生的思想高度往往是高度紧张、精力高度集中的，身体便很容易虚弱。这时一定要让孩子劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。如果晚上经常开夜车，白天就可能没有精神，这只能导致成绩没长进，身体也可能累垮了。这个时候，家长就要当好后勤部长，关心孩子的饮食起居，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
4、教育孩子学习要有计划。
教育孩子每天要先完成老师布置的作业，在完成作业后怎样复习，先复习什么后复习什么，要有计划、有条理，要主动，有信心。
5、教育孩子学会自己整理东西。讲义、课本、作业、文具之类要摆放有序，以利查找，尤其是进入一轮二轮复习，科目多作业更多，要学会分类放置，有先后主次。
越临近中考，家长越要注意的几个方面：
1、切忌人为制造紧张气氛。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”状态，这样往往会对孩子的心理产生消极影响。学校已经营造出了紧张的学习气氛，在家里就要注意营造温馨、宽松的家庭氛围，让孩子适当松弛一下每日在学校绷紧的神经。
2、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、要肯定，不要动辄批评、指责。当孩子偶尔一次测验失利时，家长一味的批评责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，有的可能会和家长顶撞或怄气，影响学习效果。这时，家长最好多与孩子或老师沟通交流，共同分析失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
3、切忌唠唠叨叨。在孩子进入九年级后，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊”、“你一定要考好呀”等等，自以为是对孩子是关心，殊不知这更容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。这时，你悄悄送来的一杯白开水然后轻轻离开，久有可能远胜过你“絮絮叨叨的爱”。其实有这唠叨的功夫，你还不如给孩子讲讲笑话或有关你中考时的小故事，更能放松孩子紧张的神经。
在此，要提醒家长朋友们几个注意的时间点： 4月19日的英语人机对话;4月22-24号的体育考试;4月中下旬的江都区第一次模拟考试;5月中旬的第二次模拟考试。
最后要说的是：我们的目标是相同的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作共同努力，把我们的学生您的孩子，培养成为一个学习勤奋、品德优良、成绩优秀的人，为将来的升学、就业、乃至整个人生发展打下坚实良好的基础。我和其他老师们有决心和信心让7班通过努力而变得更优秀!我希望得到家长朋友们的大力支持和密切配合!
谢谢大家!
下面有成绩优秀和进步幅度大的同学代表做表态发言，发言的顺序是：女生班长刘XX，本次考试是全年级第2名，全江都区第4名;男生班长盛XX，全年级第4名，是全江都区第7名;王XX，本次考试进步了158个名次。
家长代表发言的顺序是：朱XX同学的家长，朱XX进步了15个名次，为年级26名;李XX同学的家长，李XX进步了124个名次，为年级87名。
感谢家长朋友们的光临，接下来请自行与科任老师交流!
中考冲刺主持词2
各位家长;
大家下午好!
首先，我代表小满镇中心学校全体教师对大家不辞辛苦，从百忙中抽出时间来参加本次初三部分学生家长会议表示衷心的感谢!
今天是4月11号，再过两个多月就要中考了，我们的孩子将要面临人生道路上的第一次自我选择。此时此刻，我相信每一位家长都与我们老师一样，对子女的学习情况十分关心。中国有句古话：“望子成龙，望女成凤”、“可怜天下父母心”，对此我们老师也是感同身受。更能够充分理解。打工想赚钱，种田望增产，做生意盼发财。作为老师和学生，当然盼望能够教出好学生，使每一个学生都有一个较好的成绩。事实也正是如此，最近几年，小满中心学校在全体师生的共同努力下，无论是校容校貌还是校园风气包括学生成绩都比前五年有比较明显的进步和好转，这一点恐怕各位家长也是有目共睹、不会否认的。也正因为如此，小满镇中心学校近几年来多次受到上级有关部门的表彰，分别荣获区、市文明学校、书香校园、市级德育示范校，市级体育标准化学校等许多称号，多次受到上级领导的表扬。
尽管成绩与进步是显著的，然而不可否认的是：从我们小满中心学校学学生的目前的总体成绩以及学习基础来说，比起我们周边一些兄弟学校，尤其是全区先进学校，仍有一定的差距。造成这种情况的主要原因恐怕家长们都不言而喻——就是我们的学生小学升初中时的成绩普遍比较薄弱，一大批相对成绩好一点的学生都到了外地外校去读书了。留下来的一些基础相对较差的学生，尽管三年来我们师生都尽了很大的努力，然而有道是“冰冻三尺非一日之寒”，虽然这三年来，他们的学习成绩在原有的基础上都有不同程度的提高，但是与兄弟学校相比，起点不同，追赶起来自然就更吃力，要达到相同的水准也更加困难。具体来说，今年我们学校的中考形势总体来看，还是比较严峻的。需要我们的家长、学校、老师、学生形成最大的合力，千方百计，在最后这一段中考复习冲刺时间取得突破，力争创造小满镇中心学校20xx年中考新的奇迹。为此，今天召集家长朋友们来，我主要想给家长朋友提一下几点建议：
一、 “身体是革命的本钱”。中考在即，作为家长，首先要多加关心孩子的生活、身体，要让孩子每天都有一个健康活泼的身心状态投入到学习中去。
二、“欲速则不达”，面临即将到来的中考，家长对孩子的学习关注的要比以前更多，这是可以理解的，也是必要的。但必须注意不要给孩子施加过多的精神压力，以免给孩子带来不必要的思想负担，反而影响身体、影响学习进步。
三、“好孩子都是夸出来的”。在这一段时间里，我们的孩子学习都很紧张，思想压力也比较大，一般来说，你们的孩子也都是希望自己的'学习成绩能够好一点的，他们也在尽自己最大的努力。在这种情况下，作为家长就要对孩子多加鼓励，多加赞赏。无论是学习态度还是学习成绩，哪怕他们有一点点细小的进步，也要及时加以表扬，即使他们平时考试出现的偶尔失误甚至成绩退了点步，作为家长也不能一味埋怨责备，更不能急躁发火，因为这样做很可能适得其反，使孩子产生破罐子破摔的逆反心理。至于有些家长对自己孩子有一分进步又说没有达到两分进步，进了前十名又说没进前五名，进了前五名又说没有得到第一名，这种对孩子永远没有满意没有鼓励的教育方式则更加是不可取的。这种教育，表面上看起来是严要求，实际上却只会将孩子逼得越来越没有自信，甚至逼向反面。
四、 多与孩子谈谈心，了解孩子的心理需求，了解他们在生活上学习上还存在的问题或者困难，对于他们的心理困惑尽可能及时加以疏导，对于他们生活上、学习上的困难或需求，尽可能的帮助他们及时解决。
五、多与学校老师联系，及时了解子女在学习上、思想上的状况，发现问题苗头，及时解决在萌芽状态中。
七、中考复习纲要的购买。每套98元，不打折，不分开买。
八、六七十年代有一句时髦话：“一颗红心两种准备”。假设我们孩子已经尽了自己最大的努力，但还是没有考上自己理想的学校，作为家长，还是要给孩子安排恰当的学校，让他们有继续学习的机会。二十一世纪是知识的世纪，没有科学文化知识是无法在社会上立足啊的。作为家长，要尽自己最大的努力给孩子创造学习的机会。要知道“知识改变命运，智慧创造人生”，这个道理是永远都不会过时的。
家长朋友们!
中国老一辈革命家叶剑英元帅曾经写过这样一首诗：
“攻城不怕坚，攻书莫畏难;
科学有险阻，苦战能过关”
让我们把这首诗送给孩子，作为对他们的勉励，也作为对我们老师、对学校、对家长朋友的共勉，坚定信心，振奋精神，鼓足干劲，共同努力，争取我们的孩子在20xx年中考中取得良好的成绩!
最后祝家长朋友们家庭幸福，生活美满，心想事成!
谢谢大家!
中考冲刺主持词3
大家下午好!
五月，繁花始落，累累的果实在茂密的枝叶间如夏夜的繁星，碧波帆影，荡漾着生命的追求和欢欣。凝眸岁月，时光已从指缝间匆匆流逝。
今天是5月 22 号，再过30天，同学们就将走进中考的考场，去进行人生的第一次搏击。“九年砺剑，六月试锋”，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最后的30天了。30天，在历史的长河中犹如沧海之一粟，然而对于我们，它可以使时光倒流，可以让我们完成九年积淀的知识得以回顾，可以让我们的老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们教与学的水平达到一个崭新的高度。为了更好地把握这关键的30天，最大限度地发挥这30天的效益。让我们掌声有请教务处杨主任进行战前总动员讲话。
一月会战争上游，莘莘学子自运筹，长风破浪今日事，直挂云帆竞风流。杨主任一席话，让我们鼓起了中考30天鏖战的风帆，让我们更加明确了努力的方向。我感到这是冲锋前的号角，决战前的军令。今天的会议是一个加油站,我们每个人都必须踩紧油门,加足马力,向心中的目标前进,决不犹豫,因为我们没有时间犹豫.决不回头,因为我们没有回头路!
“世间沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，不要犹豫、不要退缩，前进的道路上有我们全体老师伴你同行。让我们从今天开始好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路;全力去圆我们心中的梦! “春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，努力吧，让我们发扬“五加二、白加黑”的拼搏精神，以30天辛勤的汗水去换取六月丰硕的果实;用30天忘我的苦战来迎接六月归航的凯歌。让我们踏着这最后30天，激扬青春，奋力冲刺吧!
散会，谢谢大家!
