篇一：学术报告会通讯稿
年11月17日下午4:30，由我校基础部数学教研室王平安副教授在3A301教室为我校即将参加“电工杯”数学建模竞赛的36位同学做了一场精彩的学术报告会。在历时一个多小时的报告中，王老师旁征博引、娓娓道来，整个报告主要从“数学建模的一般步骤”、“数学建模的特点与分类”、“数学建模论文的结构与写作技巧”三个方面展开。并且以案例分析的方法重点强调了建模论文的写作步骤，他指出：好的论文不是一朝一夕就能写出来的，同学们只有通过多看历年的优秀范文，多练习，多与同学交流，取长补短，才能写出精彩的论文。另外，王老师还给在座的同学们介绍了数学公式编辑器MathType的使用。整个报告中，王老师语言诙谐幽默，充分调动了同学们的学习积极性，使得课堂气氛异常活跃。王老师讲课认真投入，细致入微，条理性很强，而且特别善于举例，让同学们理论联系实际，同学们学习起来也特别轻松，而且印象深刻，收到了良好的效果。
篇二：八届研会第一次学术沙龙活动通讯稿
12月2日，教育学院“思道盟”主题系列学术沙龙活动开幕式暨学术交流活动在教育学院答辩室举行。本次沙龙活动旨在激发学术热情，引领学术思潮。活动吸引了众多研究生同学参加。
“思道盟”来源于英文brain storm ，意指激发大家的学术热情，引起学术思潮。“思道盟”的每一位参与者都是对于学术研究有着浓厚的兴趣，研精致思、行思坐想。苏州大学教育学院研究生会，以“思道盟”系列学术沙龙为品牌活动，弘扬学术精魂，浓厚学术气氛。引领教育学院研究生切实践行校研究生会“立人、立文、立世、立行”的工作理念，以学术工作为重点，提升研究生学术科研水平。
接下来，参会的各位同学做了简短的自我介绍并针对目前的研究课题和感兴趣的方向做了简要的论述。在刚刚闭幕的第十三届全国心理学大会上，阎寒同学作为此次大会的学生代表，从如何向大会提交论文到在大会上报告自己的论文，分享了自己的心得和经验，让大家了解到做研究不仅仅是闭门造车，更多的时候我们应该多多交流，尤其是在这样的心理学大会上，将自己的研究成果展示出来一方面是可以让同专业人士了解到自己的科研能力和课题方向，另一方面还可以得到前辈和同课题领域的人的指导，促进自身科研水平的提高。此外主持人还向同学们展示了从心理学大会现场采集来的影像资料，引起大家的普遍的关注和浓厚的兴趣，对于这次大会上关于心理学方面的研究问题大家也作出了热烈的讨论。与此同时同学们还引申到自己在科研过程中的被试选择，研究取向，不同文化下价值取向等问题，大家旁征博引、各抒己见，将此次活动推向高潮。
随后，教育学院研究生会学术部再次感谢大家积极参与此次活动，并希望以后“思道盟”系列活动能够带给大家更多的帮助和思考，引领学术前沿，与会同学也表示，此次学术沙龙使大家拓宽了视野，丰富了专业知识，收获颇多。最后此次学术沙龙活动在热烈的气氛中圆满落下帷幕。
篇三：研会换届选举大会通讯稿
年10月15日上午9点，我院第九届研究生会委员会换届选举大会在门诊17楼第三课室如期举行。医院研究生科各位领导及老师、医院团委书记史新亮、第八届研究生会委员会成员及各兄弟院系研会主席出席了大会。会议由研究生科贺鑫老师主持。
会议伊始，贺老师致开场辞，并通报会议参加人数、议题、会议过程及会议各项选举规则，同时分发选票，她充分肯定了研究生会上一年的工作成绩，并寄语即将产生的本届研究生会，希望其能在我院喜迎100周年院庆之际，继承上一届的兢兢业业、刻苦耐劳的工作精神，并能更进一步，从而更好的服务于学生、服务于校园。其后，第八届研会执行主席许静红对上年研究生会的工作做了全面而深刻的总结，同时对新同学的加入表示了欢迎，并对大家提出了竞选的要求，希望大家都能够完美的表现自己。
选举大会在紧张友好的气氛下正式开始。竞选以个人演讲方式进行，每位候选人有3分钟的时间参照自己的PPT对自己的竞选作简短介绍和陈述。每一位参加竞选的同学，都充分的表现了自己，表述了自己竞选的职务及自身的优势，以精彩的竞选演讲展示了他们愿为同学和研究生会服务的意愿并对以后的工作进行了展望（20位候选人以个人演讲结合PPT的形式对自身优势及工作规划做了精彩描述）。演讲结束后所有与会人员进行无记名投票，选出18位新研会成员。选举工作人员计票期间，研究生科吴彧科长、团委史新亮书记及各兄弟院系研会主席分别做简短讲话，对同学们的积极竞选表示欢迎，肯定了研会候选人的工作能力，对附一研会以前的工作表示高度赞扬，并对附一研会的发展提出了殷切的希望。 之后投票结果公布，包括崔进等同学在内的18人成为新一届研会的成员。
研会新成员确定后，执行主席及副秘书长的参选同学们进行了第二轮的竞职演说。在第八届研究生会成员及研究生科老师的问题前，我们的参选者进一步对未来工作做了个人陈述，表现出了真挚的热情与信心。竞职演说及提问环节后，与会人员本着公平、公正原则进行了无记名投票。最终产生了新一届研会的执行主席及副秘书长，并在大家的积极讨论下，产生了各个部门成员（详见下表）。
此次换届大会秉承民主、公正的原则，在积极热烈的氛围中有条不紊的画上完满句号。充满活力的新人们的加入使附一研会的规模再一次得到壮大，标志着附一研会一段崭新的发展历程的即将开始。在医院团委、研究生科和所有附一师生的支持和鼓励下，本届附一院研
究生会一定会在未来一年的工作中会秉承前人的优秀传统，继往开来，更上层楼，继续为广大同学热心服务，也欢迎同学们提出宝贵的意见和建议。
篇四：11月1日刘江、冯婧、赵卫东学术报告会通讯稿
（通讯员：颜岸青、李发根）11月1日下午，中国人民大学书报资料中心文化编辑室编辑刘江博士、马婧博士，《江汉论坛》历史编辑室主任张卫东副研究员在龙河校区文西楼219会议室与我系师生做学术交流。交流会由历史系主任周晓光主持，历史系部分师生出席座谈会。
三位专家从各自的角度，重点围绕论文的创作与投稿这两个问题谈了自己的看法，刘江博士、冯婧博士共同做了题为《人大复印资料选稿流程与基本要求》的学术报告，刘江博士从4个方面对《人大复印资料》的选稿流程做了详细介绍，他指出《人大复印资料》实行严格的审稿把关制度，每一期都由专家委员会对全国各领域100多份期刊进行三个层次的编辑，重点关注在学术领域有创新研究和参考价值的期刊文献。冯婧博士主要从论文创作的角度交流了她自己的心得，她建议历史系师生在论文选题上要宏观把握，立意上要高屋建瓴，材料上要丰富详实，要在论文的创新性上多下功夫。
张卫东副研究员做了题为《关于学术期刊投稿的几个问题》的学术报告，他建议我系师生在论文创作上既要高度重视论文的原创性、创新性，同时又要关注一些基本的问题，如文章体例、参考文献、文章校勘等，在投稿上要积极主动，多与编辑部联系。
历史系历来高度重视师生的学术科研工作，此次三位专家各有侧重，从不同领域、不同视角为我系师生奉献了一场精彩智慧盛宴。
篇五：干部成立大会通讯稿
新血液！新希望！新团队！
10月20号，第九届团委学生会干部成立大会及培训第一讲在体育馆402隆重举行。参加会议的有：党委副书记林晋老师、学工部部长张俊老师、以及全院团委老师。
我院团委、学生会在过去一年的工作中取得了非常优异的成绩，如今新血液的注入为这个优秀的团体带来了新的活力。团委、学生会是一个重要而优秀的组织，是一个承前启后的优秀团体，新干部们应该开拓创新，肩负起应当的责任，同时搭建起新舞台。我相信新一届学生干部定会继承老一届学生干部优良作风，并努力奋斗，作出更好的成绩；我相信团委、学生会必将不断发扬团结创新精神，举办更多高水平、有特色的学生活动。党委副书记林晋老师肯定道。
第九届团委学生会在成立之后，在学工部的领导下和团委老师的具体指导下，紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥了学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，顺利的完成了新老干部的'交接工作。
上一届学生会在广大同学的大力协助和支持下，在全体学生干部的共同努力，服务理念和服务模式得到显著创新、服务范围得到极大拓宽、服务方法也取得明显的改进，出色完成了学院交办的各项任务和学年初既定的工作计划，成绩斐然，得到了我院领导的一致称赞和广大学生的衷心拥护。
在贴近学生生活方面，团委学生会紧密结合我院实际，对于从学生中反映出来的问题，学生会及时收集整理，并迅速向各相关部门反映，学生们最关心、最直接、最现实的问题都得到了不同程度的解决。通过这些工作，拉近了学校与学生之间的距离，增强了同学们对学校的了解、信任与支持，同时也增强了学生会广大学生干部的责任感。
在校园文化方面，新干部初出茅庐，便已大显身手。本届院学生会今年九月份成功承办了我院迎新晚会，晚会充分展示了我院广大学生青春活泼、积极向上的生活面貌，广大学生干部组织有力、雷厉风行、团结一致、精诚合作的工作面貌也得到了我院领导的一致肯定。
今年上半年以“七彩”活动为载体，上一届学生会精心设计和组织开展了内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，使学生的思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华；同时将德育、智育、体育、美育渗透到校园文化之中，形成对教职工有凝聚作用、对学生有陶冶作用、对社会有示范作用的优秀校园文化。希望这一届能够继续继承和发扬几届学生会积淀的优秀成果。
在文明生活习惯方面，学生会组织学生干部定期检查寝室卫生，开创“文明寝室”评比，极大的促进了寝室环境的改善，使寝室成为学生们安乐、舒适的港湾。
应该说，各位学生干部既是我们学院各方面的精英，同时也是广大学生的保姆和服务员。完善自我，意义重大；服务同学，责任重大；服务学校，使命重大。学生会如何为我院的跨越式发展作出应有的贡献，需要广大学生干部在以后的工作实践中，不断努力探索，扬长避短，使团委学生会各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善。
最后，全体干部们在宣誓中保证不断积极进取，争取实现更大的进步。在新一年的学生工作中，用勤奋点亮目标，用团结凝聚力量，用激情燃烧希望，用服从恪守承诺，为实现团队目标而齐心协力、勤奋工作、服务学校、服务同学、不懈努力，做出成绩，为中南民族大学工商学院的辉煌贡献自己的力量。
篇六：论文宣读报告会通讯稿
年 1 月 12 日下午2点，在xxx举行了研究生学术论文宣讲报告会，本次讲座由外国语学院主办。
本次会议共有11位研究生同学宣读论文。首先简介此次报告会的主题，主要总结了各研究生学术和科研成果。这次会议让大家在倾听学术的同时，发现新思想，带来新观念，激励大家更加努力，投身于科研学术之中。
本次会议涵盖了英语文学、教学法，俄语等诸多内容，有从女性方面作为主要研究内容的，也有从时事方面进行研究的，把翻译与文学语言学结合，其内容相当精彩。参会人员认真倾听，积极笔记，进行反思，无论是在学术还是思想上都给了大家启迪。
最后报告会圆满落幕，这次会议让大家领略到了科研的无限魅力，在此基础上，我们会更上一层楼，取得更大的成就。
篇七：模拟联合国大会通讯稿
年11月28日晚7点，由医学技术系团总支主办、医学技术系学生分会承办的首届大学生模拟联合国大会在西安医学院学术报告厅盛大召开。当晚，来自医学技术系的八个班级分别代表南非、新西兰、日本、印度、德国、中国、巴西、美国参加了本次会议。担任本次模联大会的评委有医学技术系党总支书记百万晓老师，医学技术系党政办公室主任任熙玲老师，医学技术系学生工作秘书吕宝老师等。
大会开始。首先是确定议题的环节，大会给出的两个议题是艾滋病的蔓延与救治问题和食品安全问题。八个国家代表团都根据本国国情选择自己支持的议题并推选一名代表上台进行演讲，经过一番激烈的辩论，投票结果出炉，拥有辩论保留权的议题是食品安全问题。随后各个国家按照英文首字母的顺序依次上台发言阐述本国关于此议题的立场和解决方案。待所有国家发言结束后，会议主席宣布各国进入自由磋商阶段，与此同时，各国代表团的候选代表则为大家带来了具有本国特色的精彩演出，让观众朋友们足不出户就领略了一把异域风情。最后，大会主席团公布了比赛结果并举行了隆重的颁奖典礼。
本次大会是西安医学院首次开展此类活动，当晚大会的圆满落幕为医学技术系再次开展模联大会积累了宝贵的经验。此次活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，更重要的是提高了同学们对时政的关注度，对医学生政治素养的培养有着举足轻重的意义。
公司召开会议时，需要有人主持会议，同样的就需要有会议
会议主持词【一】
同志们：
现在开始开会。今天的会议时间很短，会前给大家一点时间请把手机关掉，期间，不要交头接耳，来回走动。
经镇党委、政府研究，决定今天在这里召开全镇计划生育春季集中服务活动暨3月份康检动员大会。(来自)会议的主要任务是：传达省市有关会议精神，安排当前全镇的计划生育工作，动员全镇各级干部迅速行动起来，扎扎实实开展好本次春季集中服务活动暨3月份康检工作，为全年计生工作开好头，起好步，为全镇经济社会各项事业的发展提供一个良好的人口环境。在今天的会议上，我们还非常高兴地邀请到市计生委孙晓茹主任及科技科刘玉粉科长，专程来参加我们的会议，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
会议主持词开场白范文篇四
1:尊敬的女士们!
2:潇洒的先生们!
1.亲爱的各位来宾
合：大家，晚上好!(同时鞠躬)
1、今晚，我们欢聚一堂
2、今晚，我们载歌载舞
1、日历被一页页翻过，历史的时钟已经指向20xx，在新春佳节即将到来之际，我们欢聚一堂，迎来了卡行天下20xx年年会晚宴。
2、回首满怀激情的20xx年，我们卡行人走过了又一季风雨，又一季春秋。20xx年是极不平凡的一年，是卡行跨越式发展的起步年。
1、20xx年，我们卡行人开拓进取，全国建立22家枢纽，创造了一个又一个骄人的成果。
2：今天，我们相聚在这里，享受收货带给我们的欢乐，享受这段美好时光跨年晚会主持稿1：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
2：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
1：今天，我们满怀激情、心潮澎湃
2：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
2：今天，终于迎来了属于我们卡行人的欢声与笑语。
1：今晚，只想为明天的美好，与您同欢、同乐、共醉.........
2：下面我们宣布：卡行天下20xx年年会晚会
12：正式开始!
1：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情
2：新年拉近了我们成长的距离
1：新年染红了我们快乐的生活
2：新年让我们截取下了四季的片段
1：新年给了我们人生美好的畅想
2：下面有请卡行天下董事长翟国良翟董至祝酒词。
1：掌声有请
祝酒词后：
1：翟董。留步。作为卡行大家庭的一员，我从来没听过翟董唱歌，我想问问各位来宾有没有听过翟董一展歌喉啊?那今天这么好的日子，请翟董给我们唱一首吧。不光要翟董，让我们掌声有请钱总，蔡总，邹总。。。一起为我们带来，歌曲，为了谁
2： 今天，我们在座的很多人呢，都是不远千里来参加卡行的这场年度盛典，因为爱，所以爱，我想，加入卡行之后，一定给你带来了一个翻天覆地的变化，那我呢，也想了解一下，在座各位，加入卡行后的一些感触和改变，那下面呢我就进行一个小小的采访，(谈谈加入卡行后的改变和看法)
1：下面呢，是我们的歌曲联唱时间，有人说，人类最好看的眼神就是相信的眼神，是的，相信自己，相信未来，相信卡行，相信伸手就能碰到天，那下面有请来自总经办的蒋丹和人事行政中心的王志奇两位大美女为我们带来歌曲，我相信
2：下面是由来自总经办的陈军伟和加盟网络中心的吴美媛为我们带来歌曲，漂洋过海来看你。
1：刚才的对唱过瘾么?不过下面的节目更过瘾，有位名人曾经说过，男人的一半是女人，我不知道这句话对不对，不过下面的歌曲，我相信会让你明白这个道理，下面有请来自运营中心的何健为我们带来，新贵妃醉酒(一个人哦) 1：唱的好不好，再来一个要不要?好，一会还有机会。下面这个节目可不简单，首先是来自我们人事行政中心的金装才子李煜，自弹自唱，加我们培训部的女神，田老师伴舞，究竟会出现什么样的火花呢，我们拭目以待，那下面有请李煜为我们带来歌曲：蓝莲花
2：下面有请来自运营中心的邓恒，来自呼叫中心的汪洋飞为我们带来，歌曲，我爱你，中国。
1：好了，歌曲也唱完了，刚才在台下有人问，为什么xx老师你不唱一首呢，我淡定的告诉他， 我说的比唱的好听，那下面的环节呢，是要说滴。我们卡行在过去的20xx年，进入了高速发展的阶段，完成了一个个不可能完成的任务，涌现出了一大批优秀的员工，和优秀的成员，感恩的时候到了，那下面的环节就是优秀员工优秀成员颁奖。 1：首先呢，是我们的优秀成员奖，请礼仪小姐将成员名单带上来。并邀请(相关领导)上台颁奖( 优秀成员翟董，刘总，优秀员工由钱总，徐总颁奖)
2：恭喜以上所有获奖的伙伴，各位，光听唱歌了，我们卡行人不光能唱，还能跳，是不是该跳个舞了，要不要看劲爆的舞蹈啊，好那下面请欣赏一段舞蹈。表演者梁涛，蔡洪亮，田美玲，孙玉娥，唐雅丹，陈齐声
1：，各位，刚才看到我们的优秀员工优秀成员得奖了，心里痒不痒，想不想也得个奖?想还是不想啊?好，那下面呢，就满足你们的愿望，下面是我们的抽奖环节。。。(幸运奖)
2：压力，失望，迷茫，常常充斥着我们的生活，但我们，是否还有一份豁达，一种坚持，一种追求，是否还相信未来，是的，我们相信未来，只要你相信，奇迹随时都会发生。那面请欣赏诗朗诵：相信未来 表演者，人事行政中心，庄庆部。
1：河水川流不息，正是因为它的坚持，纵有高山险阻，也不能使它停下那奔向大海的步伐。坚持是一个意志的体现，是一种品质;坚持是一种积极向上的生活态度，是获得成功的一种方式;坚持是一种更骄傲和自豪。下面有请来自福建的伙伴们xxx为我们带来歌曲，坚持。
2：下面让我们有请我们英俊潇洒玉树临风，人见人爱，花见花爱的蔡总为我们带来歌曲，拥抱阳光。
1：在我的印象中啊，我们华东的团队各个都是英姿飒爽，霸气十足，那下面呢，让我们有请华东团队为我们带来，歌舞，众人划桨开大船
2：下面这位表演者，很特别，为什么说特别，因为他不是卡行人，但是是卡行人的儿女。是我们邓恒邓总的女儿，邓涵瑞，提起邓涵瑞啊，那用一个句话形容，那真是多才多艺，刀枪剑戟，斧钺钩叉，琴棋书画，是煎炒烹炸，样样精通，下面呢，涵瑞将为我们带来一段古筝独奏，是著名的华裔古筝演奏家王昌元的作品，战台风。创作于1965年，当时她还是上海音乐学院的学生，在上海港码头体验生活时，有感于工人与台风博斗而作的一首筝独奏曲。全曲气势磅礴、形象鲜明。表现形象，刻画细腻，平静处行云流水，昂扬处激情澎湃，深邃处娓娓道来，那下面就有请。(巧克力)
1：借用一个名人说的一句话，大家吃好喝好啊，刚才抽奖的环节我看了，还有好多人意犹未尽啊，尤其是我。奖怎么都被别人抽去了啊，没关系，大奖一般都在后边，那别等了，抽三，四等奖吧。
2：很多人都说，我们培训部的人嘴厉害，今天啊，碰到对手了，下面这位嘴上功夫据说已经出神入化，下面请欣赏口技表演：模仿逗逗乐 表演者呼叫中心，孙洪亮，田皓泽
1：在北京啊，有这样一个成员，人长得英俊潇洒，说起话来那是口吐莲花，只要卡行有什么活动，都是最积极的第一个响应，是名副其实的卡粉。他就是石景山网点的刘洪才刘总。
刘总不光人长的帅，生意做的'好，还有一手让人叹为观止本事，到底是什么呢。好了，不卖关子了，让我们用热烈的掌声有请刘总为我们带来魔术
2：下面的节目呢，是一段技术性的表演，是由我们it部的张婷为我们带来，手影舞。
1：下面是自由发挥环节，我知道已经有很多人跃跃欲试的想一展歌喉，来吧，别客气，一展歌喉的 (介绍点歌方式)
2：歌曲呢，就先告一段落，下面的环节呢是最激动人心的时刻，也是最劲爆的时刻。下面环节是抽二等奖，一等奖。
1：曾经有人跟我说，加入到卡行了，就是进入到了一个大家庭，有兄弟，有姐妹，今天我们相聚在这里，共同带来欢声笑语,欣赏了精彩无比的演出,我们为今天而欢笑自豪,我们为明天而拼搏梦想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难，只要有你就不在迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人.有请所有人员，走上前台，让我们一起唱响那首，相亲相爱的一家人。
结束语：
1：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，
2：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔，
1：美好的夜晚总让人陶醉
2：美好的时光总是那样短暂
1：让我们共同期盼明年的再次相聚
2：让我们用掌声感谢各位的光临----最后祝大家
合：身体健康，万事如意!
会议主持词【二】
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的同事们
合：大家 下午好!
男：在下**，在这里先给大家拜个早年了，在这喜庆快乐的新春佳节，我给你大众健康网虎虎的祝福，虎虎的甜蜜，虎虎的运气，虎虎的健康，虎虎的快乐，虎虎的心情，虎虎的欣慰，虎虎的顺利，虎虎的幸福，虎虎的人生!
女：在下**，新春福虎送吉祥，金虎进家富满堂，肥虎祝你寿延长，奶虎为你送健康，耕虎愿你粮满仓，红虎祝你事业旺，虎郎望你爱情长!
男：刚刚过去的20**年，是公司的谱写历史丰碑的一年。
女：公司成立、金融危机，在整个行业遭遇寒冬的大环境下，我们并没有被困难所吓倒。
男：公司业务持续大众健康网稳健的发展，并取得了良好的业绩。
女：成功伴着艰辛，喜悦伴着汗水。我们在这里真诚的向大家说一声：
合：尊敬的领导，亲爱的同事们，你们辛苦了!
女：在忙忙碌碌的每一天中，我们不知不觉地迎来了崭新的20**年!
男：今天，让我们在这里欢聚一堂，共同畅想美好的明天。现在
合：********公司20**年度春节联谊会正式开始!
会议主持词【三】
女：歌声袅袅辞旧岁
男：舞姿翩翩贺新春
尊敬的各位来宾
女：亲爱的同事们
合：大家 晚上好!
男：刚刚过去的20**年，是公司承前启后、继往开来的一年。公司**年……(叙述公司的业绩)，依托xx更大的资源平台和支持，进一步加强了产品技术研发力量，在整个行业遭遇寒冬的大环境下，我们并没有被困难所吓倒，公司业务保持了持续稳健的发展，取得了良好的业绩。
女：成功伴着艰辛，喜悦伴着汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我们不知不觉地迎来了崭新的20**年!
男：今天，让我们在这里欢聚一堂，共同畅想美好的明天。现在
合：xxxx20**年度大会正式开始!
各位同学们，那么是怎么样写中期实习报告的呢？看看下面的中期实习报告范文吧！
【篇一：中期实习报告范文】
经过五一几天在春季房交会上的实习，我开始接触到了创普我人生职业生涯的第一站。我想对于我的人生来说，这是一个重要的转折点，我将在这里开启我大学之后的另一段生活。
一个半月的实习，给了我足够的时间去观察创普，去认识创普，与创普人交流，也给了我足够的时间去思考，去感受创普的氛围文化的，生活的，人情的……
我还是想先说一点自己感受到的细节。在创普公司门口，有一个员工每天都要使用的指纹打卡器，上面显示着时间，而在公司的楼层中，也挂有电子钟。一开始让我有点意外的是，两个时间竟然都是不准的！是公司的失误么？我想不是的，我觉得这一定是公司哪个细心的领导的安排。指纹打卡器上的时间，比正常时间要慢一点，也许公司是要告诉每一个员工：“您来的很早，辛苦了！”我们每天上班的时候会卡好时间，没有人愿意迟到，但是如果偶尔时间快晚了，但是到公司门口的时候，发现时间还来得及，我想心情会缓和下来，一天的状态都会不错；而楼层里的时间，我们一般是在中午吃饭和下班的时候见到，这个时间却是比正常时间要快的！我想，公司也是要告诉员工：“您多做了工作，辛苦了！”没有人会去早退，当准点下班的时候，看到公司“设计”的时间，我想每个人都会愉快的、心里踏实的告别一天的工作。我希望这是公司的刻意安排，因为这是一种人性化的、潜移默化的鼓励方式，它培养的是员工的感恩的心，是对一个公司的认可，是员工努力工作的动力。
前半期的实习，我是别分在了策划部。能够分到策划部我是很高兴的，因为这是我对自己职业规划的一部分，也是我专业所在，更是兴趣所在。在策划部的一个半月中，我认识了自己的同事，学到了许多东西，也开始慢慢的喜欢上了创普这个大家庭。
一个半月的时间，从一个懵懵懂懂的学生，到一个有了初步职业思想的员工，是在一系列的工作中培养起来的。自己参与了几个大型活动的举行，如星语林汀湘十里大型义拍活动、端午节家庭龙舟赛和端午诗会的前期准备等。自己以前是没有接触到过这些事情的，这些活动的复杂远远超过了自己的经历，所以在这个过程中，也是我们新进员工好好学习的一个机会：如何以一种最有效和最具性价比的方式达到企业宣传的目标，如何代表公司跟其他公司谈判，如何与新闻媒体打交道，如何协调公司内部各部门之间的工作等等，都在这些过程中慢慢了解和学习来的。作为一个策划人员，保持一个活跃但是清醒的头脑是很重要的，你要用创意的方式去配合公司的工作，但是你也要用最恰当的方式去完成这样的工作。此外，我们不光要被动学习，也要主动学习，从公司前辈、同事，从我们的策划代理公司，从公司的业务来往伙伴，甚至从我们的竞争对手那里，我们都要细心去发现，认真去思考，用心去分辨，获取对自己有用的东西。只有不断的学习，我们才能成长，也只有把学习融入到日常中去，我们也才能更快的进步！
策划部是一个忙碌的部门，也是一个工作很杂的部门。首先是忙碌。加班对于策划部的人来说是家常便饭。记得最晚的时候是加班到九点多，还是由于再晚没有车回去的缘故。至于中午的时候更是常常没有休息的时间。记得有次周六突然通知要开会，结果从学校跑到公司，然后两个小时后又带着任务离开。我觉得这样的工作节奏是很能锻炼人的，能够让人适应在压力下的工作，对于我们日后应付突发状况、处理紧急任务都是有很大帮助的。而平时策划部内都是铃声大作，一个接一个的与其他合作伙伴联系；部门内部之间不断的交流，不断的协调，努力把工作做到最好。至于杂，在策划部的一个半月里，我还学会了如何审合同，如何办合同，对本部门的一些专门工具也进行了了解，如短信平台的使用等。全面了解，对于我们的成长是非常有利的。感谢公司对于我们的信任，对于我们的培养。
创普是一个大家庭，每一个人都是敬业的，可爱的，值得我们尊重的。公司领导对我们是很重视的，公司的成长机制也使很完善的，进去不久就给我们安排了培训，使得我们对房地产行业和公司有了很深入的了解。几位领导在百忙之中给了我们很多建议和人生、职业的指导，让我们受益匪浅；部门的领导多为我们考虑，努力为我们营造一种宽松的工作环境；几位前辈也尽力教给我们东西；其他部门的同事在工作中也给了我们很大的帮助，给了我们很多的指导……真的很感谢他们，给了我们成长的帮助，也给了我们温情的帮助，帮助我们消除了初入职场的那种羞涩和拘谨。
在创普的一个半月，我不仅得到的是外在的成长，更是思想上的一种洗礼如何去看待自己的理想，如何去看待自己的工作。沿着这条成长的路线，我们会越走越稳，越走越快！
马上就要去新的岗位上实习了，我想不管自己在哪里，都会一如既往的努力，踏踏实实的做好自己的工作，全面了解公司，为以后的工作打好基础。加油，我会怀着一颗感恩的心去期待未来！
【篇二：中期实习报告范文】
一、课题简介
20XX年6月我校向江苏省教育学会申报了“农村初中外来务工人员子女的行为习惯的养成教育研究”课题，同年10月得以立项，20XX年10月在太仓市教师发展中心的统一领导下顺利开题。在专家的指导下，我们把课题改为：农村初中外来务工人员子女良好行为习惯的养成教育研究。在一年多的时间里，我们力求做到领导重视，课题研究人员工作到位、脚踏实地，课题研究紧张而有序、进展顺利。学校紧扣研究目标，注重挖掘外来务工人员子女的优点，与本地学生取长补短，共同发展。开发、利用外来务工人员子女家乡的人文资源，促进多元文化的交流与融合。将外来务工人员子女的养成教育与学校的科技特色活动相结合，努力为外来务工人员子女营造一个平等和善、和睦相处、互帮互助的环境，让他们都能受到平等教育，融入城市的教育环境中。从而提高办学水平、提升市民素质，维护地方安定、促进地方经济建设、构建和谐社会。
（一）课题提出的背景
初中阶段的孩子还正处于人生观、世界观的形成时期，十分容易受到外界环境的影响，如果诱导不好，就很容易沾染不良习惯，甚至会走向犯罪道路。我校目前招收的学生中一半以上是外来务工人员的子女，因此伴随出现的是学生的行为习惯问题比较多、比较复杂。面临不良的生存环境，与本地孩子相比，外来务工子女存在更强烈的自卑和自尊心，在人际交往上也出现更多的孤独感和焦虑感，他们是边缘群体和弱势群体。因此，学校有责任、有义务为外来务工子女提供优质教育的义务。经过规范、系统的学校教育，学生养成良好的行为习惯和道德品质，形成正确的人生观、价值观，为将来的成才奠定基础。
（1）实现均衡发展的需要。义务教育应该是平等教育。在教育中，挖掘外来务工人员子女身上吃苦耐劳、勤俭节约、独立性强等优点。能教育与影响本地学生的成长，引导外来务工人员子女改掉不良习惯，使他们更好地发展。从这种意义上讲：能促进学生的全面发展、健康发展，体现真正意义上的均衡发展。
（2）构建和谐社会的需要。加强对外来务工人员子女行为习惯的研究与教育，可以进一步融洽外来务工人员子女与本地学生间的关系，促进他们融入本地区经济、文化等领域，加深与本地居民的相互了解。消除无形中存在的歧视、自卑、对立等情绪。建立和谐学校、和谐社区乃至和谐社会。
（3）促进文化交流的需要。我校的外来务工人员子女来自全国五湖四海，他们家乡有着源远流长的传统文化。有组织、有目的、系统化地研究。能发掘这种多元文化。丰富校本课程的内容，实现多元文化的交流与融合，提升学生的综合素质。
（4）改进教育方法的需要。外来务工人员子女是近几年出现的“新群体”，学生来源比较复杂，个体差异较大。教师要转变教育观念、改进教育方法。从而提高教师的师德水平、教育能力，优化教师队伍建设。
（5）创新学校管理的需要。对外来务工人员子女行为习惯的养成教育的研究，是一个系统工程，涉及师生的教育与管理、课程的开发与调整等诸多问题。学校管理不断创新，才能适应外来务工人员子女日益增多的新形势。才能促进学校健康、持续地发展。
（二）课题所要解决的问题
经过充分调研，课题组认为本课题主要解决三个问题：
1、改变外来民工子女的行为习惯不够理想的现状。根据调研，我校外来民工子女的行为习惯不够理想主要表现为：随地吐痰、扔垃圾；同学之间打架、斗殴；学习上缺乏信心、自暴自弃、厌学甚至逃学。课题组通过对外来务工子女行为习惯的调查，分析外来务工人员子女不良行为习惯和心理产生的根源，探讨外来民工人员子女不良行为习惯和不良心理的预防和矫正策略，有效地培养外来务工人员子女良好的行为习惯、学习习惯，发展他们健康的心理，促进其健全人格的全面发展，促进孩子的健康成长。
2、改变教师的观念，寻找合适的教育策略。在教育中，好多教师还是老观念、老的教育方法。我们要努力探索适合外来务工人员子女身心愉悦地接受教育的方法途径和策略，使外来务工人员子女享有公平的教育权利和平等的成长条件，营造良好的教育教学氛围，构建和谐的育人环境，使全校学生都能健康地成长。
3、改进家庭教育的观念和方法。众所周知：父母作为孩子的人生第一师，在对孩子的意志品质、个性特长等方面的培养起着极为重要的作用。家长要在平时的生活中注意自己的行为习惯，给孩子做好榜样；在教育孩子的时候，要讲道理而不是粗暴地打骂，让子女在友好和睦的环境里成长和学习。
（三）课题的核心概念及其界定
外来务工子女：就是指从经济落后的地方流入到经济较发达的乡镇的劳动力，为生活而四处奔波的外来人员，被人们约定俗称为“外来务工人员”，而他们的子女就被称为“外来务工子女”。
行为习惯：心理学认为，行为习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为，它是人们头脑中建立起来的一系列条件反射，这种条件反射是在重复出现而有规律的刺激下形成的，在大脑中建立了稳固的神经联系，只要在接触相同的刺激，就会自然而然地出现相同的反映，是条件反射长期积累、反复强化的产物。这就是我们常说的“习惯成自然。”因而它具有相对的稳定性，具有自动化作用，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一种省时、省力的自然动作。简言之，习惯是一种稳定的自动化的行为方式。
“养成教育”：培养学生道德品质、良好行为习惯的教育。即从行为训练入手，综合各种教育方法，促进学生道德行为、意志品质、情感意识等方面素质形成与提高的一种教育。
（四）课题的研究目标
基于以上背景分析而形成的针对性问题，课题组提出改进农村初中外来务工子女行为习惯的有针对性的措施和方法，从而改善行为习惯不够理想的现状，达到全面提高教育教学质量的目标。课题组拟定了本课题的研究目标。
目标：（1）通过调查和研究，深入了解外来务工子女行为习惯的现状。
（2）通过研究和实施，矫正不良的行为习惯，培养外来务工人员子女良好的行为习惯，推动全体学生素质的提升。
（3）转变教师的教育观念，改进教师的教育方法，研究制定合适的教育教学策略。造就一支高水平的教科研队伍，提高教育教学质量。
（五）课题的研究内容
内容：（1）对外来务工人员子女的学习与行为习惯方面进行深入全面的调查研究分析，内容包括：学生籍贯、民族分布、学习基础、学习目标、行为习惯、个性特征、心理状况、家庭情况、家庭经济等情况。
（2）培养良好的行为习惯，让学生成为自律的主人。探索如何发扬外来务工人员子女吃苦耐劳、勤俭节约的良好行为习惯，应用目标激励法、自我教育法、相互教育法等方式方法，有效地引导、激励他们化被动接受教育为主动参与教育，养成良好的行为习惯。
（3）培养生活习惯，让学生成为生活的主人。我们要通过建立家长学校，理论的学习，探索转变家长的家庭教育观念，调动家长参与学校教育的积极性的方法，教育孩子养成良好的生活习惯。
（4）培养学习习惯，让学生成为学习主人。研究培养外来务工人员子女符合科学规律的学习习惯，探究怎样指导外来务工人员子女挖掘、整理家乡的人文资源，既丰富学校综合实践活动的课程资源，又发展他们的交往、创新等能力；如何指导外来务工人员子女自主学习，主动地阅读经典书籍，让他们在优秀文化的滋养下茁壮成长；怎样在课堂学习中指导他们养成良好的行为习惯，提高学习能力、鉴别能力，使他们健康地成长。
二、研究进展
本课题的研究自20XX年6月开始至今，主要经历了四个阶段：
第一阶段：课题前期准备阶段
时间为20XX年2月——20XX年5月，这一阶段的主要任务是确立研究方向、对课题方案的调研论证。具体工作为：1、为了丰富研究人员的知识，帮助他们熟悉课题研究的一般方法，提升他们的研究水平，造就一支具有良好专业素养和实践能力的研究型教师群体。学校聘请太仓市教师培训中心的专家严乃超老师来校进行课题研究的培训。2、课题组成员在专家的推荐下，阅读了一些理论书籍，通过自学、集体讨论，交流学习心得，不断夯实理论素养。3、为了更好的了解我校外来民工子女的相关情况，为我校的`主课题提供相关的研究资料，课题组成员在不记名的情况下，对外来民工子女进行了问卷调查。我们对每道题目都进行了细致的数据统计。
第二阶段：课题设计申报阶段
时间为20XX年6月——20XX年10月，这一阶段的主要任务是完善领导机构，落实研究计划，确立课题方案，完成开题论证工作。具体工作为：
在20XX年6月，以各学科骨干教师和年级组长为基本研究人员成立了总课题组，拟定研究思路，制订研究方案，完成了课题申报工作。在20XX年11月成立了6个子课题组，制定各自具体的研究方案，各子课题组进行了调查研究。在20XX年5个课题成功申报了太仓市级课题（1个重点课题、两个规划课题、两个微型课题）在20XX年10月举行开题论证会，邀请专家对课题进行论证，进一步完善研究方案，并启动课题研究。
第三阶段：课题研究实施阶段
时间为20XX年11月——20XX年7月，这一阶段的主要任务是开展课题研究和调整课题研究，具体工作为：
全面实施研究方案，重点在两个层面展开：一是班主任对外来民工子女的在校行为习惯的调查、分析原因，研究促使他们养成良好行为习惯的策略和方法；二是任课老师对外来务工子女的学习行为习惯进行调查、分析，通过合理的教学方法培养他们的自主学习、自我教育的能力，让每一位孩子都能够积极主动地参与到良好行为习惯的养成教育中，从而为自身良好的行为习惯奠定基础。
第四阶段：课题中期报告阶段
时间为20XX年9月——20XX年11月，这一阶段的主要任务是提炼研究初步成果，撰写中期研究报告，接受中期评估验收，并进一步调整研究方向、改进研究过程。
在研究的过程中，为了确保研究的顺利有序有效进行，课题组严格按照课题研究方案采取了一些扎实有力的举措，主要有：为了充分发挥教师在教育教学中的主导功能，课题组利用校本培训和继续教育，邀请苏州市家长学校的心理学专家到我校进行讲座。学校的心理健康老师对学生进行心理辅导活动，“千名教师访万家”的活动。在教学上，课题组通过“教研活动”、“同伴互助”等形式，引领教师在课堂上对外地民工子女进行因材施教，并且适时地渗透良好行为习惯的养成教育。在教学的不同环节中培养学生良好的学习习惯，促进学生的共同发展。
下面着重介绍课题组调查分析和实践策略这两方面的具体进展。
（一）收集资料，撰写文献综述
课题组的成员们运用文献研究法，通过网络、书本收集了国内外在“外来民工子女的心理问题”、“良好行为习惯”、“养成教育”等相关资料。我们在资料的收集中发现：关于农村初中的外来民工子女的资料少有介绍，这也是此课题独特性的具体体现，但也增加了研究的难度。我们学习了《心理学导论》、《走进新课程》、《人本主义理论》等理论知识。在了解了外来民工子女的行为习惯的历史的基础上，对相关文献资料做出了理性的分析和思考，撰写了文献综述。
（二）对外来民工子女的行为习惯的调查分析
自20XX年初确定课题方向以来，我们课题组成员对外地民工子女及家长都做了许多调查和访谈。我们通过对外来务工子女访谈，了解他们的籍贯、年龄、家庭成员、父母的职业和经济状况、生活习惯、学习习惯等问题；对教师进行访谈，了解对外来务工子女的印象（学习、行为习惯）、外来务工子女与本地子女的区别、是否关注外来务工子女、是否接触外来务工子女的家长、印象如何等等；对家长进行访谈，了解外来务工人员是否关注孩子的学习，平时会不会主动和老师联系、孩子如果有不听话或不守规矩的行为你是怎么教育的、对老师或学校有什么意见或建议等等；同时，还对学校领导进行访谈，问题大致是学校现有学生人数、外来务工子女人数、在班级间是如何分布的、学校招收了较多的务工子女，是否加重了教师和学校管理的负担、日常教学管理中，针对务工子女有没有采取一些特殊的做法、对教师的安排有无特殊要求和做法、教学管理存在哪些困难与问题等等。通过以上一系列的问卷调查，我们了解到：我校外来民工子女在行为习惯方面有优势的一面，但更多的是需要改正的行为习惯。这为我们如何对他们进行良好行为习惯的养成教育找到了着力点和方向。
（三）子课题的研究
在主课题申报以后，各教研组成立了子课题组，各组长分别撰写了子课题的方案，并且进行了申报。申报的结果是：包志凌的课题《农民工子女英语阅读习惯培养策略的研究》是太仓市的重点课题，她以她们班级中的外来民工子女作为研究对象，采取各种策略，培养他们的英语阅读习惯。曹磊的课题《提高外来务工子女自主学习能力》是太仓市的规划课题，他研究的内容是：在历史的教学中，针对外来民工子女在性格、学习习惯、学习成绩等方面与本地学生有着不同程度的差异，探索出适合他们的学习方法，培养学生自主学习能力，提高学生创新意识和实践能力，通过发现，分析、解决问题，使学生逐步成长为一个热爱学习，善于学习的新型人才。施巧燕的课题《体育课中对农民工子女行为习惯指导的研究》是太仓市的规划课题，他研究的内容是：研究如何在体育课中渗透对外来民工子女的行为指导，提高他们良好的学习习惯。以上三个课题都是从不同学科来探索培养外来民工子女的学习习惯的策略，充实了主课题的内容，也为我们课题的进一步研究提供了依据。陆涛老师的太仓市微型课题《如何提高外来民工子女音乐素养问题的研究》和朱巍老师的太仓市微型课题《在信息技术教学中培养外来民工子女信息素养研究》在今年已经顺利结题。以上两个课题主要从丰富校本课程的内容，实现多元文化的交流与融合，提升学生的综合素质方面进行研究的，是我们主课题研究的一个方面。
（四）学校实行“德育导师制”
导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。随着外来民工子女的不断增多，为了引导学生追求真、善、美。努力寻找发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理、行为习惯等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，努力做到不使一个学生掉队。同时也为了提升教师的教育理念，提高教师“教书育人”的艺术水平，使每位教师在教书、育人两方面水平不断共同提高，促进教师全面发展。学校制订了《浏家港中学“德育导师制”实施方案》。
（五）学校举办主题班会“道德讲堂”活动
在外来民工子女的调查问卷中我们可以看出：孝心、关心和爱心三方面做得并不尽人意，特别是同学之间往往为了一件极小的事情大打出手，容易冲动。为了让外来务工子女感受来自学校及社会的爱心和关心，塑造他们的健全人格和良好行为习惯，也为了增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。学校特举办了“道德讲堂”主题班会活动。并且规定每学期都必须举办一次。
三、阶段性成果
自研究实施以来，本课题取得了一定的成果。
（一）调查分析结果
从我们对外来民工子女的调查不难发现：我们学校的外来民工子女来自于五湖四海。年龄相应比本地小孩大1或2岁。而且大部分学生都不是独生子女，有的学生在家里还要照顾弟弟和妹妹，有些学生回家要帮助父母干农活，学生的自理能力较强。他们的父母在固定单位上班的不多，部分父母个体经营，还有部分家长承包种蔬菜。父母整天忙于自己的工作，和子女接触的时间少，交流不多。对子女的教育更少。所以好多学生表现为：语言低级、粗俗，礼貌缺失；满口土语、俗语；行为蛮横、粗野；遇事缺乏思考、喜欢动手动脚、甚至拳打脚踢；不尊敬老师；同时撒谎、不诚实、欺负弱小现象也时有发生。从父母的文化程度可以看出：父母的文化水平相应都比较低。
但是他们都比较关心自己子女的学习情况，但仅仅是问一下子女，很少主动与学校的老师联系。当然他们也都希望自己的子女能够考上大学。外来民工子女在家都要做家务，一般在生活上都很节约，热爱劳动，能吃苦耐劳。但是好多外来民工子女自卑、缺乏自信心，主要表现在：在穿着、学习等方面，总觉得自己落后一等；有的觉得自己言语十腔十调，穿着土里土气，担心同学笑话；本地孩子见多识广，自己显得孤陋寡闻，于是害怕抛头露面，再加上成绩较差，见识不广，更感到自己差劲。自卑导致他们特别介意别人的说话，不经意的一句话往往变成了挖苦、讽刺。从而导致打架、斗殴。
在学习方面，外来民工子女的异地就学在各方面都表现得很不稳定，而且由于不同的地区、不同的学校，在教育的管理体制、教科书的选择使用、教师的教学方法等等方面都存在着一定的差异，势必造成他们在知识的衔接、能力的培养、习惯的养成、与人的相处等方面都存在严重的缺失。一部分外来民工子女在语文、数学、英语科学等主科上新旧知识断档情况非常严重，以上种种导致他们对学习不感兴趣。
（二）“德育导师制”实施方案
为了保证德育导师制实施工作的正常运行，我校决定成立学校、年级组二级德育导师制指导小组，明确职责，经常、及时、细致地开展转帮工作。在实施德育导师制的过程中，逐步建立导师聘任制度、受导学生档案制度、定期谈心与交流制度、定期家校联络制度、定期例会制度、导师培训制度、导师考核和奖励制度等，使导师的工作和管理有章可循，逐步规范。
我校的受导学生一般是家境贫寒、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭等特殊学生群体，特别是外来民工子女 优先予以考虑。我们学校的导师一般是学生的任课老师。在德育主任的安排下，任课老师先到班主任那里了解班级里学生的大致情况，然后确定与任课班级结对的学生（大部分的学生是外地民工子女）。那么任课老师就成了结对学生的“德育导师”。
1、导师聘任制度：
根据自主、公开的原则，以年级组为单位，采取个人自愿和年级组推荐相结合的办法先行推荐，后由学校德育导师制指导小组最终确定名单。
2、德育导师的工作制度
（1）建立学生成长档案制度。对每位学生建立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。内容包括：学生家庭及社会关系详细情况；学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好的一般状况；学生心理、生理、身体健康状况；对学生每月的表现及每次考试（作业）成绩逐一登记，分析对照。
（2）谈心辅导与汇报制度。每2周至少与结对学生谈心（面谈、书信、周记、电子信箱等）辅导一次，并记录辅导内容，学生每周一次向导师汇报生活学习情况。
（3）建立家长联络制度。每月至少一次电话访问，每学期至少一次家访，导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，对家庭情况进行简要分析，包括家庭的结构（单亲、重组更要作为重点）。
（4）小组活动制度。小组活动分小组内活动和小组间活动两种。
小组内活动：德育导师定期与本小组学生集体交流，导师需营造宽松的谈话氛围，学生可以将自己在学习、思想、心理等方面取得的进步或遇到的困难等讲出来，导师与其他成员均可以发表自己的见解，形成师生之间、学生之间的交流。
小组间活动：德育导师之间进行交流，将同类型的小组成员（如同属学习、道德、行为、心理等某一方面寻求指导的学生）组织在一起进行交流，以扩大学生之间的思想碰撞，缺的更好的德育效果。
3、定期例会制度：
学校德育导师制领导小组定期召开例会，交换意见，讨论问题，决定事项，总结工作。校级一般每学期召开二次，年级组一般每月召开一次，班级一般每二周召开一次。
4、导师培训制度：
学校德育导师制领导小组要定期组织导师进行教育学、心理学等相关知识的培训，举办德育导师工作研讨等活动，不断提高德育导师的育人能力和工作水平。
5、导师考核制度：
学校德育导师制领导小组根据下列四种情况，采取定性与定量、过程与结果相结合的方法进行考核：
（1）每位导师的工作手册记录情况。
（2）受导学生和家长对导师工作的评价。
（3）受导学生的实际表现（包括品德和学习情况）。
（4）班主任和学科教师的评价。
6、导师奖励制度：
每学期学校将对导师进行考核。具体分值分配：工作手册（30％）＋受导学生与家长评分（20％）＋受导学生实际表现（30％）+其他教师评分（20％）。考核的结果作为教师教育方面考核的一项重要内容。
（1）考核合格及以上的德育导师，在学校年度考核中另加分。（由校教代会讨论后确定）。
（2）设立“优秀德育导师奖”。
7、德育导师的工作方法
（1）“身教”育人、人格熏陶。“身教重于言教”，导师只有重视自身的人格修养，注重身教，才能以自己的模范人格为学生树起前进的目标，导师应以自身的人格魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响学生人格的塑造。
（2）交流谈话、心理相容。导师通过经常性地与学生谈话，以多种方式与学生进行交流，走进学生的心灵，建立心理上的认同，达到心理相容，从而进行有针对性的教育和引导。可以根据导师自己的特点与学生的特点运用有特色的交流方式，如有的导师有意识地将心理健康教育的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来矫正学生的问题行为；一些导师则通过周记、书信等方式和学生进行“笔谈”，帮助学生解决问题，培养健全人格；一些导师则利用电话、“心灵寄语”和学生进行交流、沟通，了解学生的喜、怒、哀、乐，为学生分担烦恼和忧愁。
（3）引导学生自我教育。导师创造条件，培养学生自我评价和自我认识的能力，激发学生自我调节的内部动机，通过学生对自己心理和行为上积极主动的自我调节，达到学生自我教育和自我管理的目的。
（4）教育与研究相结合。导师把教育学生看作是一项日常工作，同时也是一个研究的课题，对于所引导的过程与效果进行记载、分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的交流与完善，不断提高“导”的水平。
（三）“道德讲堂”活动方案
为进一步弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚，“道德讲堂”建设活动是我校精神文明建设工作的重要内容，是学校德育建设的重要方面，积极报道学校各类先进的优秀事迹，创造浓厚的道德氛围。为进一步推进学校思想道德建设，增强“道德讲堂”的影响力和引导力。我校决定开展“道德讲堂”建设活动，特制定以下实施方案。
1、“学校道德讲堂”工作原则
1）实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设班会主题活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2）整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3）全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
2、“学校道德讲堂”工作目标
1）倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2）“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中完善自我，提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。
3）在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
4）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
3、“学校道德讲堂”活动目的
围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1）社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2）职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3）家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4）个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主。重点对学生进行“三心”教育，即在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。通过努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。对教师进行“为人师表、爱岗敬业，奉献社会、提升自己”为主要内容的师德教育，传承我市教育行业精神。
4、“学校道德讲堂”活动安排。
1）以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”统一安排一次班会课开展活动，初一以“诚实守信和遵纪守法”为主题，初二以“友善互助、自强自立为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2）在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
5、“学校道德讲堂”活动要求：
1）每次活动开展前，各班需提供的活动资料如下包含道德故事、道德短片或照片相关歌曲、相关经典诵读等环节内容的道德讲堂教案一份。
2）活动结束后各班需提供：学生感想文章5篇
（四）教师教学素质的提高
通过该课题的研究，教师对外来民工子女的情况有了深入的了解。教学观念、教育教学方法发生了改变，教师的教改意识增强，课题研究的水平得到了提高。
如：姚云娟老师撰写的论文《培养健康心理提高外来民工子女英语学习效率》发表在20XX年的《科学大众》；闻红英老师撰写的论文《爱满天下——陶行知名言在“对外地民工子女的教育中”的运用》获20XX年度苏州市教育学会教育论文比赛三等奖；朱巍老师撰写的论文《发挥信息技术优势奏响自主学习旋律》获江苏省第十届教师现代教育技术应用作品大赛二等奖；朱巍老师撰写的论文《信息素养，漫漫长路需求索——农村初中生信息素养培养的几点思考》获苏州市教育学会教育论文三等奖；闻红英老师撰写的论文《体育教学中对弱势群体的心理抗挫教育》获江苏省“蓝天杯”论文比赛二等奖；
陆涛老师撰写的论文《用爱浇灌他们心中的音乐之花》获江苏省“蓝天杯”论文比赛；柏育红老师撰写的案例《耐心走进内心真心换得信心》获江苏省教育学会案例评比二等奖；张瑾老师撰写的案例《为你打开一扇窗》获江苏省教育学会案例评比二等奖；许爱林老师撰写的案例《老师帮我拍张集体照吧》获江苏省教育学会案例评比三等奖；
王芳老师撰写的案例《逃学风波》获江苏省教育学会案例评比二等奖；姚云娟老师撰写的案例《宽严相济——-“问题学生”的转化策略》获江苏省教育学会案例评比三等奖；柏育红老师撰写的案例《给你一个机会，还我一个奇迹》获太仓市班主任案例评比三等奖。
四、问题反思
随着课题研究的不断深入，我们总结了前一阶段研究成果的同时，深刻地认识到研究工作才刚刚开始，所以我们对本课题存在的问题进行了思考：
1、理论素养不够丰富。课题组成员在专家的指导下，阅读了一些与课题研究有关的书籍，丰富了自身的理论素养，但随着课题研究的不断深入，越来越感觉到理论知识的缺乏。
2、本课题中，学生学习行为习惯的养成教育将是今后研究的重点。如何在学科教学中进行因材施教，找到适合外来民工子女的教育教学策略；如何丰富校本课程的内容，实现多元文化的交流与融合，提升学生的综合素质。
3、学校教师的年轻化，经验不足，缺乏专家的引领，教师研究积极性有待进一步加强。
4、进一步加强课题资料的收集、整理、上传工作，实行专人负责，做到及时整理、归档、上传。
五、后期设想
1、再次开展课题理论学习、典型案例学习与分析、研究，做好学习心得撰写和交流。
2、围绕《农村初中外来务工人员子女良好行为习惯的养成教育研究》课题，进一步开展好“德育导师制”工作，督促好教师做好各方面的记录工作。充分利用我校的品牌特色——科技教育，对外来民工子女进行养成教育。
3、开展课题的交流研讨会，发挥教师群体自主教研作用，做到以教师的个人发展促进学校课题研究的发展。
4、结合课题研究，请专家讲座，组织研讨交流活动。课题组将分教研组进行分别研讨，开展以学校教师与专家共同参与课题研究的活动，促进课题组成员与课题研究共同成长。
5、进行课题的开发和评估，认真总结课题中出现的问题和经验。
