1、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事用发展的.眼光看问题，用学习的精神强素质
2、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐
3、实践新课程，创造新教育
4、学习改变命运，拚搏成就未来
5、学会生活，学会学习，学会合作
6、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才
7、我是校园小当家，我爱校园草与花
8、能够把简单的事情天天做好就是不简单
9、让每个孩子都走向成功
10、多点文明，多点创新，让校园更美好
11、新学期，让我们一起追求成功
12、建设新校风，建设新学风
13、新学期，新目标，新发展
14、用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生
15、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材
16、用真诚为半径，以尊敬为圆心
17、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越
18、天道酬勤
19、明天的成功是今天迈出的每一步
20、祝福你，新学期，进步多多，收获多多
21、新学期，你我一起努力
22、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获
23、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事
24、学习如逆水行舟，不进则退
25、有志者立长志，无志者常立志
26、新学年新风貌，工作学习更高效
27、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获
28、“好的开始是成功的一半”—— 让我们一起努力，师生律动，追求成功
29、让校园的每一处都说话
30、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍
31、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才
32、多一份呵护，多一片绿地
33、养德养心，步步高升用我们内在的潜力，激情成就新学年的辉煌
34、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展
35、信心是一切事情成功的保证
36、学校兴衰，人人有责
37、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌
38、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望
39、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才
40、高高兴兴回校快快乐乐学习
41、同学互助又开怀 校园温馨又和谐
42、快乐人生三句话：“太好了！”“我能行！”“让我来帮助你！”
43、学习是首要，安全更重要。
44、班级兴衰 人人有责
45、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上！
暑假期间，生活依然要保持规律，要进行学习。下面是相关的暑假老师寄语，欢迎欣赏与借鉴。
暑假老师寄语【篇一】
各位小朋友，你们好：
一个学期又过去了，小朋友们就要迎来一年一度的暑假，假期里你们要好好休息，好好玩游戏，还要学些新本领。如何度过一个充实的假期，我们给你一些建议：
一、 制订一张暑假日程表
小朋友们在幼儿园，生活已经有了一定的规律，因此在暑假里，家长可遵循孩子已有的生活规律，制订一张日程表，如保持有规律的作息制度。另外，与孩子交流、讨论并制订出每日的活动内容，如锻炼身体、培养自我服务能力等。
二、 进行一次旅行
暑假里，带孩子走出家门，进行一次长途或短途的旅行，去看看祖国、家乡的变化，与孩子交流所见所闻，在轻松的情境中培养孩子热爱祖国、热爱家乡的情感和乐于观察、善于观察的良好习惯。
三、学一项新本领
我们提倡根据孩子的兴趣学一些新的本领，比如欣赏一些艺术作品，用剪刀剪剪窗花，了解电脑的简单操作等，让孩子在玩中主动探索，在观察与模仿中获得新体验。
四、看一本新书
孩子阅读习惯的养成，对以后的学习有很大的帮助。趁着暑假，家长可以陪孩子到书店逛逛，陪孩子读读书，讲解一下、交流一下，然后给孩子自己去翻阅，让孩子自己学会看书并爱护图书。
五、 看一部动画片
孩子爱看动画片，每部动画片的人物都有其鲜明的性格特征，有主题思想，家长要有意识地引导孩子看一部动画片，并和孩子一起讨论。
六、 交一个朋友
家长要创造条件，打破独门独户的居住现状，让孩子交一个新朋友，可以是父母好友的孩子，也可以是在公园、游乐场的自由活动中结识的孩子。
七、 做一项家务
做家务是培养孩子生活能力的重要途径之一。家长可以让孩子参与一些孩子力所能及的家务劳动，如：扫地、洗手帕、理玩具等，让孩子体验劳动的愉悦，学会珍惜劳动成果。
八、 画一幅画
就这样，祝你们暑假快乐!
暑假老师寄语【篇二】
亲爱的小伙伴们：
快乐的暑假到了，这是属于我们自己的欢乐时光。愿小伙伴们度过一个快乐而充实的暑假。
写作离不开生活，离不开观察和体验。因此，黎老师建议小伙伴们让自己的暑假融入这些精彩元素，你不妨做做这些事：
【去旅游】
1.去旅游，看看风景名胜。动身之前，读读相关的诗词、散文、传说、故事，留下门票、明信片等文字介绍资料。
【参观科技展】
2.去参观科学展览，了解科技发展，留意你感兴趣的科技项目的文字介绍。
【看电影】
3.去看看高品质的儿童电影，看之前读读影片梗概，如果影片是根据文学作品改编的，读读原著，看看影片和原著有什么不同。
【听音乐会】
4.去听听音乐会，了解音乐家的创作生平和作品故事，以及音乐表现的主题。
【看童话剧】
5.去看看真人童话剧，看之前，读读童话剧的原著，看看戏剧表现和原著的不同，哪些地方改编了，童话剧中的`人物谁的表演最出色。
【多运动】
6.去参加体育运动，了解你喜爱的运动项目的起源与发展，并亲自体验它。
【查资料】
7.去图书馆读读书，学学怎样查找资料，怎样找到你喜欢的书。
【做美食】
8.去尝尝多种风格的各地美食，了解饮食文化，自己学做一两个美食。
【小当家】
9.做做小当家。和家人一起去买买菜，挑选水果，或去超市买家里的生活用品，自己列购物清单，计算开支，并向家人汇报收支情况。
【和家人聊天】
10.和家人聊聊天，听听爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈说说他们小时候的故事。
【养小动物】
11.如果可以，亲自养一种你喜欢的小动物，照料好它，了解它的习性，并和它做好朋友，给它拍拍视频，还可以在微信里发给我们大家看看，或许我们可以做成一集“我的动物世界”什么的。
【种植物】
12.亲自种下一种小植物，观察它从种子到生长出来的过程，了解它的生长习性，给它拍拍照片。
【欣赏大自然】
13.去大自然找找不一样的色彩、声音、味道，和森林、小草、知了、蜗牛什么的聊一聊天。
【做小书虫】
14.读几本高品质的书。每天读500--3000字(根据你的年级逐级提高阅读字数)，让你自己浸泡在里面，变成小书虫，一天不吃书虫会饿得慌。
【天天诵读】
15.每天高声朗读一两篇《日有所诵》，查查古诗词的译文和注释，努力背诵其中的古诗词，当然，把你喜欢的其他童诗童谣一并背诵下来更好，请家长在书上签字，开学我们来赛一赛。
记得有一位少先队活动专家曾经说过：少先队的辅导是一种复杂艰巨的智力劳动，又是一项充满乐趣的高尚事业，又要在操作层面上微观地设计指导。我们小太阳中队的快乐中队集体建设，是根据我们中队的自身特点，量身度做的。全班18位女孩和23位男孩，每个人都有自己独特的个性和引以为豪的特长，就像是一群聪明伶俐，快乐活泼的小精灵。
做一个快乐的辅导员，一直是我的愿望，我希望自己能持久地热爱这份事业，喜欢我的每一个学生，做每一件事都能乐在其中。以我的快乐感染我的学生们，让他们能学会感受生活，热爱生命；给学生们无限的空间，让他们飞翔。
快乐的奋斗目标
一个追求进步的团队必然会有一个积极向上的奋斗目标。我们小太阳中队也不例外。升入三年级不久，我带领队员们就中队的奋斗目标展开了热烈的讨论。首先，有队员提议，中队要有一个具有特色的中队名称。那么，叫什么中队呢？大家你一言我一语地说开了。在进行了一番比较分析之后，大家赋予“小太阳”以新的含义，我们这些队员作为生长在新时代的少年儿童，除了是长辈们的宝贝疙瘩之外，更要在他们的细心呵护下，自觉成长，长大以后像太阳把热量源源不断输送给地球那样，凭借自己的蓬勃朝气，成为建设国家的栋梁之材，由此确定了“小太阳中队”作为中队名称。接着，结合中队名称，根据队员的实际情况，我们提出了“每时每刻愉快，每日每天进步”的团队奋斗目标，让队员们在愉快的氛围中有进步。在此基础上，各小队提出了各具特色的奋斗目标。这次讨论的成功，让我深刻地意识到只有真正地让队员说心里话，做他们想做的事，他们才能获得真正地快乐，才能进一步求知、求真、求美。
快乐的干部选举
处于三年级的.队员，离开苗苗儿童团加入少先队不久，中队集体的观念还处于萌芽状态，这正是指导队员建立自主自立的快乐中队的最佳期。因此，在队干部换届改选之际，我们对中队的管理进行了一番令人耳目一新的改革。
在新一轮中队委员会改选之初，我们一改以往那种要么由中队辅导员指定人选，要么由队员根据关系亲疏推举提名的做法，针对中队的实际情况，修改了以往中队干部的职责分工，重新设立了干部职责岗位，并予以公布，由此确定了在全中队范围内进行了干部竞聘的制度。引导队员们根据各个岗位的任职条件，结合自己的能力，选择感兴趣的岗位，进行积极认真地准备。然后，以海报张贴，抽签定序，竞聘演说，投票选举，选出合适人选。队员们通过这次改选，民主意识已经萌现，他们用令长辈刮目相看的自主精神和判断能力为中队的构建奏响了一曲美妙的乐章。
快乐的干部运作
自主管理是少先队活动的本质，只有在活动中放手让队员自主能动地管理，才能促进他们不断成长。要让中队正常运转起来，就需要有一整套比较合理的管理机制。在中队的日常管理中，我们采用阶梯管理，层层负责的模式（中队辅导员←中队主席←中队委员←小队长←队员），垂直开展各项工作，做到职责明确，分工到人。
中队主席轮流做。中队主席一职历来倍受瞩目。而在我们中队，却采用了轮流担任的机制。记得当初新一届中队委员会产生之后，我们的这些小当家都表示有决心有能力，担当起中队主席这一“重任”，为队员们服务好。事实上，他们确有这种实力。但是，为了能让干部得到更大、更多、更平等的锻炼机会，我们尝试采取了中队主席轮换制的形式，即由大、中队委员民主推选人选，每人担任一个月的中队主席，配合中队辅导员，全面协管中队事务，分配重要工作，监督干部履行职责情况，并在月底小结中队情况，提出自己的建议和批评，出好一期《中队报》。这样，在每一次的中队例会上，我们的轮值主席就义不容辞地履行起了自己的职责，向中队辅导员反映队员们的呼声，检查干部们的工作进展，调解队员之间的摩擦，安排近期的中队工作。谁能说，在这种氛围里成长的孩子，会成为一个永远长不大的“小太阳”呢？
自觉监督促进步。工作的顺利进行，除了要有热情，要有能力，要有自觉性之外，更要有良好的监督机制加以保障。为此，在中队干部队伍组建之初，我们就成立了中队纪律监督委员会，就干部、同学的日常表现定期进行检讨，以中队委员会的名义用《中队报》和喜报等形式向学生和家长发布。同时，学期末以星级制形式，通过自评、同学评、任课教师评、家长评等方式，对干部一学期来的工作表现进行评议，鞭策干部不断进取，进一步培养民主思想。
快乐的少先队活动
实现目标是我们的理想，创造进取是我们的动力，不懈努力是我们的付出。
在三⑶中队中，我们感受着成功的喜悦，创造的快乐，迸发着我们热情的活力。队员们的自主自动，在创新中才干不断增长。队员们在我手把手的教育引导下，依托学科的资源，挖掘出自身特长，开展了丰富多彩的少先队活动。于是，在队员们的活动中，出现了好书推介会，上演了《起死回生》、《完璧归赵》《孙膑与庞涓》等历史故事，举行了“风筝史话”发布会，进行了“生活中的数学”竞答游戏，展示了英语生活小品……
在新颖纷繁的活动中，让广大队员真正成为活动的主体，展示技能，彰显个性，取得了能力增强、团队合作、知识拓展三赢效果。
营建快乐的阵地
结束语
快乐中队集体建设虽刚起步，但在“快乐为先导，求美为源泉，自主管理为本质”的思想指导下，中队每天都散发着快乐的气息，队员们在集体中，拥有了快乐的具有个性特色的共同的目标，尝到了富有创造性的兴趣活动所带来的快乐，获得了开放、民主、平等的快乐环境。可以这样说，我们在寻找快乐、追求快乐的同时，也在创造着快乐。中队成了队员快乐的世界，自主的园地，创造的舞台，友爱的家庭。41个小精灵，都期盼着有一天能够插上飞翔的翅膀，飞得更高更远……
