篇一：给退休教师的欢送词
尊敬的xx教师：
大家上午好！今天，会议室内，喜气洋洋，情谊浓浓。我们特意为已经光荣退休的左老师、李老师和即将光荣退休的饶老师、桑老师、徐老师等五位同志举行欢送会，这也是我校校史上退休教师人数最多、规模空前的退休欢送会。我代表工会全体会员向五位同志表示真诚的敬意和美好的祝福！
今天参会的有五位退休教师、全体行政人员、工会委员和教师代表。大家相聚一起，共同追忆昨天的甜蜜梦境，相互畅想明天的美好征程。
这五位教师既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。五位教师自投身教育事业，踏上了为师从教的慢慢人生路，就扬起信念的风帆，勇敢而坚毅地摇动着人生的小舟。 从代课教师到民办教师再转为公办教师，历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，几十年如一日，你们热爱教育事业，师德高尚，是师者楷模；你们以教师职业为荣，以教育事业为重，倾全部心血教书育人；你们爱岗敬业，默默耕耘，不图名利，不计得失；你们的事迹于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，谱写了一曲荡气回肠的时代之歌，我们为你们感到高兴和自豪。
默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。在与几位老师相处的岁月里，我感觉到他们都是那样和蔼可亲、忠厚诚实、踏实勤恳。临近退休的这几年，他们没有倚老卖老，也从不得过且过，而是能够主动服从学校工作的需要，能够真心尊重学校行政的安排，能够自觉遵守学校的规章制度，能够按质按量完成学校交与的任务。作为学校的一分子，他们严格做好学校的常规工作，维持校园秩序，以身作则，主动参加学校各项活动；作为一名老教师，他们与青年教师一道备课、上课、批改作业、辅导学
生等竟是样样不落，甚至做得更好。
夕阳无限好，晚霞别样红。坐在这里，我们的心情十分激动。不禁想起清代诗人龚自珍的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有许许多多像五位退休教师那样的辛勤奉献，才奠定了我校蓬勃发展的雄厚基础；正是你们的谆谆教诲，激励着莘莘学子的健康成长；正是你们的含辛茹苦，造就了一批批栋梁之才；正是你们的爱岗敬业，深深地影响着我们年轻的教师。你们勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿；你们的经验智慧永远值得我们学习；你们的道德品质将永远激励我们不断进取。
古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，衷心地希望各位老前辈在合理、科学安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策；真诚地祝愿各位老前辈心情舒畅，退而不休，老有所乐，健康长寿，合家欢乐！欢迎你们常回家看看！
篇二：退休教师欢送会致辞
岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我们的老师、江耀贵老师在教育一线兢兢业业、勤勤恳恳工作了几十年，今天马上就要退休了。尊敬的江耀贵老师、江贵天老师，今天我们全体师生怀着无限崇敬的心情，特为您举行欢送会。江耀贵老师、江贵天老师，你们用知识的甘霖滋润着学生的心田，你们用青春的热血承传着人类的文明，你们用无悔的青春演绎着诗意的人生，你们用36年的执著选择了淡泊，你们用36年的平凡造就了伟大，你们用36年的高尚摒弃了功利，你们用36年的微笑勾画着年轮……
尊敬的王锦茂老师，36年来，您始终默默无闻，无私奉献；36年来，您在工作中一直乐于吃苦，敢于挑重担。无论教学工作，还是总务工作，您都用崇高的使命感和高度的责任感去对待，您都能一丝不苟地出色完成任务。您任总务多年，票据整理得整齐而且规范，帐务、财务料理得鱼清水白获得了所有老师的好评。不管分内分外事，您都能挺身而出却不计报酬，近来，学校把部分杂活落在了您的身上，您不厌其烦，勤勤恳恳，工作做得细致入微。吃苦了，费力了，您却无怨无悔；您对学校的各方面工作都立下了汗马功劳，却从来不邀功请赏。
尊敬的陈红华老师，36年来，您默默耕耘在教育战线，岁月轮回，多少和您一起当老师的吃不了当老师的苦，转了行，跳了龙门，可您没有，不是因为您没有机会，是因为您对教育有着执着的情怀，您对学生有着特殊的情素，您在机会来了的时候毅然选择了留下，因为您知道您的学生更需要您。就这样，36年来您从农村到县城，一步一个脚印，耕耘着叶的事业，只为让那花儿开得更艳丽。您关注每一个学生，及时跟孩子沟通，跟家长沟通，了解每一个孩子的情况，体察孩子的疾苦，为他们排忧解难，做您的学生是多么的幸福。临近退休了，您仍然教主课，还带一个班的班主任。不仅如此，您还是同事的知己、朋友、姐姐，许多老师都说：看到您的笑容使我们感到温暖；听到您温柔的话语使我们感到亲切。
如今，两位可亲可敬的老师就要离开三尺讲台了，聚也依依，散也依依。千言万语，万语千言，道不尽我们对你们的无限眷恋之情。 我们相信，你们即使离开了讲台，仍然会心系校园，关注教育。我们真诚邀请两位退休后能经常光临办公室，经常提出你们的合理化建议，经常献一献你们的锦囊妙计。让我们同心聚道描绘城东教育壮丽的画卷，让我们真诚祝愿；祝愿两位青春永驻！祝愿两位在每一个红红火火的日子里，天天都有一份好心情！祝愿你们快乐幸福，安康永远！
岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，在新的一年即将来临之际，请允许我以一个晚辈的身份代表忠义小学的全体教职工欢送敬爱的老前辈——江耀贵老师、江贵天老师光荣退休！
篇三：我给退休教师写评语
黑林小学今年又有10位教师退休，近日将举行隆重的退休欢送仪式。陈校给所有老师布置了任务，要求给退休教师写
之一：王新老师
您勤劳能干，任劳任怨，受教干教师尊重；您用笑声感染着孩子们，用幽默打 动了学生。您是一位让学生终生难忘的好教师。如今，您光荣离任，只是换了一种生活方式，希望您保重身体，生活更充实，永远年轻。闲暇时，常回家看看，学校是您永远的家！
——您的同事柏纪荣
之二：傅传花老师
一位好老师，胜过万卷书。傅老师，您如一盏明灯，照亮了学生成长的道路；您似导航的灯塔，为青年教师指明了前进的路程。我很幸运，曾与您搭档多年，成了知心朋友。我常常感慨，人生若有挚友一生足亦；我常常庆幸，与您为友此生幸福！
—— 您的同事 柏纪荣
之三：刘家林老师
您年尊可是从不以老自居，心中有他人，具有强烈的责任心和事业心。处处走在前面，事事做在前面，在临近退休之际走上了新的岗位——食堂大师，但您无怨无悔，用心服务好每一位学生，是全校教师的楷模，是我们学习的榜样。 ——您的同事 柏纪荣
之四：王成达老师
您爱岗敬业，勤恳踏实，虚心好学，团结同事。虽是民办教师出身，但自身素质高，业务能力强，无论是包班教学还是跨班教学效果都很好，总是拿第一名的好成绩，是一个很难得的好同事、好老师。
——您的同事柏纪荣
篇四：送教师退休致词
曾经是一轮旭日，喷薄万道霞光。满腔热情的拥抱生活，青春和热血伴着校园的旋律激荡。曾经如日中天，燃放着生命的火焰。视责任重如泰山，甘当学校和家庭的抵柱中坚。带徒弟育桃李，孝父母教儿女，尝尽了酸甜苦辣，收获着奉献与付出后的酣畅！太阳已经西斜，仍射出缕缕金线。织进大地，织进田园。此刻的我们，望着满园桃李，情丝绵绵，爱恋连连。愿这情丝与爱恋洗去夕阳的满身疲倦，使她放射晚霞缤纷，细赏神州异彩！愿这情丝与爱恋感动上苍，让夕阳永不落山！
倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂。今天，我们怀着无限崇敬的心情，特为张家娥老师举行退休欢送会。张老师从事教育工作37年来，勤勤恳恳，兢兢业业，爱岗敬业，无私奉献，几十年如一日，把美好的青春年华奉献给了教育事业。为桃花中小学教育事业的发展立下了汗马功劳。张老师乐于接受工作，对人真诚热情，和蔼可亲，对年轻老师言传身教；大多任教低年级启蒙教育，善于使用激励语言来鞭策学生，经常和学生打成一片，爱生如子；教学工作一丝不苟，教学成绩优秀；参加活动很投入，每年的元旦文艺汇演，班级节目很出色；是一位好教师，好班主任，好教研组长??默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田。您用知识的甘霖滋润着学生心田，您用青春的热血承传着人类的文明，您用无悔的青春演绎着诗意的人生，您用几十年的执着选择了淡泊，您用几十年的平凡造就了伟大，您用几十年的高尚摒弃了功利，您用几十年的微笑勾画着年轮??桃李满天下，这是老师最美好的期望；最美夕阳红，这是长者最幸福的时光。聚也依依，散也依依。
在此，真诚的希望张老师“退而不休”，常回学校看看，为学校工作多提宝贵建议，一如既往的关心学校的发展。希望张老师调整心态，乐观舒畅。老有所得，老有所乐。身体健康，家庭和谐，积极愉快地面对全新的退休生活。
最后用党和叶剑英同志的话作结暨祝愿“老夫喜作黄昏颂，满目青山西照明”。
篇五：在内江师院退休教师联欢会上的致辞
三年前，我还不知道自己将踏上内江这块土地；一年前，我还不知道我在这个校园里会有怎样的奇遇；三天前，我还不知道自己今天能够荣幸的站在这里；
请原谅我的感动与无知。站在这里，是一份极大的荣誉，一份不是每一位大学生都有机会获得的荣誉！如果说今天我们能够站在这里，是因为我们做了点儿什么的话，那也是因为你们。引导我们向前的，是你们的精神和足迹！老实说，讲演对我来说倒也不是一件太难的事情。而此刻我的感受是：我自己是多么浅薄而无知的站在这里，妄图用苍白而乏力的言语去赞美，去赞美一种用言语根本无法企及的伟大的爱。
有人说：大学之所以谓之大学，不是因为有大楼，而是因为有大师的缘故。而我今天站在大师的面前，感受到的是一种大爱！一种对青年一代博大的爱，一种对国家民族伟大的爱！内江师范学院在你们的建设下更加美好！青年一代的学子在你们的关怀下健康成长！你们是师院的精神，是师院的魂之所在！青年人的身上有着冲劲和朝气，但这又是一个生涩浅薄而容易失败的年龄。在我们碰壁的时候，请老一辈不要对我们丧失信心。请相信我们，我们不是跨掉的一代，我们在做，我们正在努力！我们正在前行！前辈们，我能够荣幸的在这里说上几句话已经是莫大的荣耀，而内心的崇敬之情远不是这些苍白的话语所能够表达的。前辈们，在新年即将来临之际，请允许我代表学子们献上我们的祝福：愿你们健康长寿，永远幸福！
篇六：退休欢送词
A、奏《欢迎曲》。
1、欢迎退休教师上主席台就坐。
2、少先队员为退休教师佩戴光荣花，敬献鲜花。
B、工会主席宣读上级批准教师光荣退休并颁发证书。
C、工会主席介绍退休教师的工作
D、校长致欢送词。
E、退休教师代表讲话。
F、欢送退休教师离校。
G、《奏欢送曲》? 附退休欢送会常用对联
老骥伏枥，退休续谱夕阳曲；苍松傲雪，余生再唱春牛歌。
春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干。
三十八年过去，未说假话；一万多个日子，不做假。
干革命三十五年，XX光荣离岗；写材料一十八载，主任功成身退。
饿了就吃，祗淡饭粗茶亦自甘美；困来即睡，虽木床草枕都视安静。厨师退休。 前年好，去年好，今年会更好；你健康，我健康，大家都健康。
事能知足心常惬；人到无求品自高。
热心服务情为老同志所系；廉洁奉公利为离退休所谋。
在艰困中成长的人有最美好的理想；在不景气退休的人有最快乐的希望。
日捧南山作寿杯；文移北斗成天象。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。
周游列国东方子；博通古今大学人。
春风化雨四十载；彩天与我创未来。
春风化雨四十载；郑玺璸退而不休。
四十载春风化雨；五大洲桃李芬芳。
春风化雨四十载；谢你育才万千户。
战歌声中铸丹心；桃李飘香万树春。
春风化雨四十载；五洲桃李叶成荫。
翰墨书香世代流芳；育人灵杰桃李满园。
篇七：送给老师的话
1、老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎么能够远航？；老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝福。
2、一年365天，您为我们的学习操心，为我们的失意揪心，为我们的前途担心，一年365天您全都给了我们。老师，在新年来到之际，请接受我们365个祝福。
3、多少思绪，多少往事，悠悠难追忆。请让我将丝似的思念，殷殷的祝福，捎给远方的你——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
4、老师，您对我们的教导之恩比山高，比海深；千歌万曲唱不尽，千言万语述
5、粉笔仍旧在黑板上叽叽喳喳地响个不停，教室里仍旧回荡着您那抑扬顿挫的'音调，尽管今天是您的节日，但是您仍旧勤勤恳恳地耕耘在属于您的那块土地上。老师，请接受我们最崇高的敬礼。
6、我并非您最出众的学生，但您是我最好的老师。
7、老师，您就是宁静的港湾，带着祝福，送我们驶出港，扬帆航行。
8、曾经是莽撞少年，曾经度日如年，我如此幸运拥有您这位良师。老师，谢谢您的教诲。
9、当年的黑发，如今白许多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
10、亲爱的老师，我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我田。
11、您用丰富的感情，编织我们思想的经纬，绘制我们心灵的图案；您用辛勤的汗水，浇灌我们荒芜的心田，绽开智慧的花瓣；您用生命的火焰，铸就我们的体魄，照亮我们的前程。老师，您是画师，您是园丁，您是明灯和炉火。
12、老师，是您化作级级阶梯，让我踏步前进。剪下一片云笺，也写不尽我感激之情。
13、老师，感谢您用爱，复苏了我的自尊，哺育了我的自信，点燃了我的理想之火，催发我踏上新的征程。
14、在人生的十字路口，是您向我伸出了热情的手。那手是路标，于是我从彷徨中坚定，从思索中清醒。永远感激您，我亲爱的老师。
15、在我忧伤的日子里，是您拨开我心头的乌云，给我带来了明媚的春光。
16、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
17、加减乘除，算不尽您作出的奉献，诗词歌赋，送不完对您的崇敬，
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
篇八：学生代表在老师退休仪式上的讲话
尊敬的陈老师、各位领导、各位嘉宾、各位亲朋好友、各位同仁：
大家中午好！
今天，我们在这里隆重聚会，庆祝我们敬爱的陈老师光荣退休。在这里，我代表陈老师所教过的所有学生，祝愿陈老师晚年生活过得幸福、快乐、充实，并祝福陈老师身体健康，万事如意！
我是陈老师在贝江区中时所教的23班学生。今天老师光荣退休了，我们都很高兴，老师苦了一辈子了，也该退休享享清福了。同时，我也感到很荣幸，能在这里代表他的学生说几句话。
我们是86年升入初中的，从初一开始，陈老师就教我们的数学。陈老师的教风简练，风趣，易懂，爱讲味道，深受同学们的欢迎。身教重于言教，陈老师通过自己言行和风范，为我们树立了良好的榜样。在他教我们的三年中，我们从他那里学了很多的东西，不过我们也给他添了比较多的麻烦。现在说出来，希望老师能够原谅我们那时候的不懂事。老师从教四十二年来，可以说是硕果累累，桃李满天下，在祖国的大江南北，各行各业，都有着他的学生。他们都始终铬记着老师的教诲，秉承老师的工作作风，在各自的岗位上作出自己的贡献。
以前，我们不懂事，不知老师的辛苦，现在已为人父母，并且有很多人都当了老师，现在才能体会到作为一个老师的辛劳，不仅要教学生文化知识，还要教学生做人道理，家长把学生送到学校，老师就要像父母一样的管好学生，真的是什么都要操心。在这里，我代表陈老师的全体学生，真诚地向我们敬爱的陈老师说一声：“老师，您辛苦了，感谢你多年来对我们的教悔”。
最后，我想对老师说：“退休了，您依然是我们的老师，！”希望您继续做我们的人生导师，给学生传授您的人生经验和智慧，让我们在今后的人生道路上走得更踏实、更稳健。
让我们共同祝愿我们的老师老有所乐、合家幸福，健康长寿！晚年生活更充实，更快乐。
同时也祝愿在坐的各位，身体健康、家庭幸福、万事如意！ 谢谢大家！
第一篇：
各位领导、亲爱的老师们：
大家好。
值此元宵佳节，万家团圆的时刻向大家道一声珍重，说一句话别，送一串祝福。祝大家节日快乐。
山水有缘相处共朝夕，岁月无情孤雁独自飞。人生苦短，弹指一挥间。在这即将与大家分手之时，我不知道有多少个舍不得，有多少个忘不了，有多少个感谢.....
我舍不得离开学校，舍不得离开兄弟姐妹般的同事.舍不得离开活泼可爱的学生。忘不了同事们熟悉的身影及一张张亲切的笑脸和温柔的话语、爽朗的笑声.忘不了课堂上同学们求知的神态和眼神，可岁月不饶人，缘在于此。感谢学校领导和全体教师在我工作期间对我的关怀和支持，促使我能圆满地完成各项教学和教育任务。有生之年，我会继续牵挂着我们的学校，
衷心地祝愿我们的学校更加兴旺发达，祝福我们在座的每一位朋友健康、快乐、平安、幸福。
谢谢大家。
第二篇：
今天，厂领导为我退休举行这样一个盛大的、盛情的、史无前例的欢送活动，拿我们办公室人员的话来说，厂四套班子为我退休送行，使我感到得到了极大的尊重，感到了满足，感到了高兴和快乐。在此，我衷心感谢厂领导为我安排的这项活动，感谢办公室两位同事为我精心挑选的这样一个全世界都充满吉祥平安的日子，感谢在座的各位的光临！
回顾自己月参加工作，到这个月退休，共年零个月，这个时间，既感到很快，仿佛就在昨天，又感到很慢，让自己盼望等待了很久。我一共只工作了两个单位，一是在江西省上饶市713矿子弟学校任教了5年，一是在扬州电讯仪器厂工作了27年零6个月；我一共只做过两项工作，一是教育工作，时间为16年，一是党群工作，时间为16年零6个月。工作30几年，在中层管理岗位上24年多，功劳不敢说有，苦劳还是有的，工作也算兢兢业业，任劳任怨，厂里和上级组织给我很多荣誉；也结识了很多朋友，有今天在座的，也有很多今天没有来的。我会永远记得和大家共同走过的岁月，会永远珍藏和大家建立起的友谊。
退休是人生中的又一个重大的里程碑，我盼望等待了很久，在高兴之余，在离开工作岗位之际，我又多了一种复杂的心情，正如我在QQ中的留言退休，难说再见，难说忘记。今天借此机会，祝厂在的领导和厂领导的带领下，蒸蒸日上，展翅飞翔！祝在座的同仁事业有成，身体健康，家庭幸福美满！祝我自己在今后的日子里，向周恩来总理所说的那样，活到老，学到老，改造到老，在另一个场所，为家庭和社会做出贡献，始终用健康快乐的心情，享受退休生活。在此也顺便说一句，如果厂里今后某一项工作需要我，我将义无反顾地回来帮忙。再次谢谢大家！
第三篇：
6月18日上午，淮海中学的行政楼会议室召开了退休教师欢送会。
会议的气氛略显凝重和伤感。“55岁是人之秋的季节，秋意是一首需要用人生经历解读的诗。如果说春的勃发是生的季节，夏的蝉鸣是噪的季节，冬的扶蛰是眠的季节，那么秋的金黄则是悟的季节……”三位退休教师之一的武玉然老师声情并茂地朗读着她的退休心得体会。武老师的话使大家又一次重温了这些年来我们共同走过的春秋岁月，那些感人的镜头不时地在脑海中闪现。
三位老师在教育园地上辛勤耕耘了三十多年，最长的一位是王佩琪老师，至今已有三十八年的教龄。多年来，她们一直奋战在教学第一线，直至今天。她们分别担任了年级组长、教研组长的职务，是学校教育、教学的骨干，还负责青年教师的带教工作。王佩琪老师谈到：回顾这么多年的风风雨雨，一路走来虽然辛苦，但作为教师，最幸福的事就是毕业多年的学生还想着来看你，一种成就感油然而生。叶小韵老师讲到：退休是人生的一个重大转折点，也是一种新的开始。作为一名党员，退休以后要发挥自己的特长和作用，积极支持、参与社区的活动，一如既往地关心学校的发展。
随着你一言、我一句的发言，会议的气氛逐渐活跃起来，与会的老师们都谈到了三位老教师对自己工作的帮助和支持，大家共叙友情，感叹时光的飞逝。同时大家觉得她们从未因为临近退休而对工作有所懈怠，依然是充满活力、充满干劲。学校的党政领导向三位老师表示了感谢，感谢她们为我们学校的发展所作的努力和贡献，她们的经验是学校宝贵的财富。
学校工会为三位老师准备了生日蛋糕，在《生日快乐》的祝福声中，会议的气氛推向了高潮。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。三位老师为教育事业奋斗了三十多年，奉献了一生最美好的青春岁月，她们无怨无悔。谁说教师清贫一身？不是么，在这人生收获的金秋，她们承载着满满的桃李，在平凡的岗位上实现了自我价值，她们是天底下最幸福的红烛！
第四篇：
尊敬的各位领导，杨老师、彭老师、张老师，在座的各位老师：
大家上午好！今天，室外天气，带有一丝寒意，但我们学校的会议室内，喜气洋洋，情谊浓浓。在这里我们特意为光荣退休的杨老师、彭老师和张老师举行欢送会。我谨代表全校师生向你们表示真诚的敬意和美好的祝福。
今天我们大家相聚一起，共同追忆昨天的甜蜜梦境，相互畅想明天的美好征程。这三位教师既是我们的同事，更是我们的老师。他们自投身教育事业，踏上了为师从教的慢慢人生路，就扬起信念的风帆，勇敢而坚毅地摇动着人生的小舟。
他们历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，几十年如一日。他们热爱教育事业，师德高尚，是师者楷模；他们以教师职业为荣，以教育事业为重，倾全部心血教书育人；他们爱岗敬业，默默耕耘，不图名利，不计得失；他们的事迹于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，谱写了一曲荡气回肠的时代之歌，我们为他们感到高兴和自豪。
在与几位老师相处的岁月里，我感觉到他们都是那样和蔼可亲、忠厚诚实、兢兢业业。
杨老师的是一位性格开朗，豁达的人。他不仅在教学上经常给我们进行指导，还经常在关心我们的生活。前几年，我独自一人，要带孩子，又要工作，整天忙的不亦乐乎，他常常对我说：“日子慢慢熬，就会过去的，好日子在后面。”可以说是杨老师的这些朴实的语言鼓励着我，让我在那段日子挺了过来。在此，我衷心的谢谢杨老师。杨老师，我不会忘记你，不会忘记你说的话，还有你做的酸汤牛肉丸子。
张老师我们大家都很熟悉，她亲切得就像我们身边的老大姐。她一直战斗在低年级的教学岗位上，是一位具有丰富
说道彭老师，一种敬意油然而生。她严谨的工作作风，认真的工作态度，高度的教学智慧，是我们在座各位老师学习的榜样。彭老师的老家在保靖，但她生在东北，长在东北，1995年从东北举家回到了这里，从此，把自己后半生献给了家乡的教育事业。她长期担任高年级语文教学及班主任工作。繁重的教学任务，巨大的工作压力，使得她患上肩周炎等职业病，即使是这样，她没有降低对学生的要求，更没有也给自己放假。由于教学成绩突出，她多次荣获各种奖励。作为一名老教师，她没有倚老卖老，也从不得过且过，而是主动服从学校工作的需要，尊重学校领导的安排，自觉遵守学校的规章制度，按质按量完成学校交与的任务，与青年教师一道备课、上课、批改作业、辅导学生，样样不落，甚至做得更好。她就像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。她用巧手绘蓝图，勾勒孩子心中美好的明天；用青春的热血承传着人类的文明，用无悔的青春演绎了诗意的人生。
夕阳无限好，晚霞别样红。此刻，我的心情十分激动。不禁想起清代诗人龚自珍的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有许许多多像三位退休教师那样的辛勤奉献，才奠定了我校蓬勃发展的雄厚基础；正是你们的谆谆教诲，激励着莘莘学子的健康成长；正是你们的含辛茹苦，造就了一批批栋梁之才；正是你们的爱岗敬业，深深地影响着我们年轻的教师。你们勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿；你们的经验智慧永远值得我们学习；你们的道德品质将永远激励我们不断进取。
古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，衷心地希望各位老前辈老有所得，老有所乐，积极愉快地面对全新的退休生活。同时，继续为学校的美好前程献计献策。真诚地祝愿各位老前辈心情舒畅，健康长寿，合家欢乐！欢迎你们常回家看看！
第五篇：
尊敬的老师、各位领导、各位教师：
大家上午好！
今天，酒店内，喜气洋洋，情谊浓浓。我们特意为光荣退休的老师举行退休欢送会。我代表工会全体会员向老师表示真诚的敬意和美好的祝福！
今天到会的有我们的老校长、村委干部、中心学校班子全体人员、工会委员和一小全体老师。我们大家相聚一起，共同追忆昨天的甜蜜梦境，相互畅想明天的美好征程。
教师既是我们的同事，又是我们的前辈，更是我们的老师。他自投身教育事业，踏上了为师从教的慢慢人生路，就扬起信念的风帆，勇敢而坚毅地摇动着人生的小舟，历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，几十年如一日。他热爱教育事业，师德高尚，是师者楷模；他以教师职业为荣，以教育事业为重，倾全部心血教书育人；他爱岗敬业，默默耕耘，不图名利，不计得失，于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，我们为你感到高兴和自豪。
在和老师相处的岁月里，我感觉到他是那样和蔼可亲、忠厚诚实、踏实勤恳。临近退休的这两年，他没有倚老卖老，也从不得过且过，而是能够主动服从学校工作的需要，能够真心尊重学校工作的安排，能够自觉遵守学校的规章制度，能够按质按量完成学校交给的任务。作为学校的一分子，他严格做好学校的常规工作，维持校园秩序，以身作则，主动参加学校各项活动；作为一名老教师，他和青年教师一道备课、上课、批改作业、辅导学生等都是样样不落后，甚至做得更好。
夕阳无限好，晚霞别样红。坐在这里，我们的心情十分激动。不禁想起清代诗人龚自珍的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有许多像老师这样的退休老师的辛勤奉献，才奠定了我们学校蓬勃发展的雄厚基础；正是你们的谆谆教诲，激励着莘莘学子的健康成长；正是你们的含辛茹苦，为高一级学校输送了一批批合格学生；正是你们的爱岗敬业，深深地影响着我们年轻的教师。你勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿；你的经验智慧永远值得我们学习；你的道德品质将永远激励我们不断进取。
古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，衷心地希望各位老前辈在合理、科学安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策；真诚地祝愿各位老前辈心情舒畅，退而不休，老有所乐，健康长寿，合家欢乐！真诚欢迎老师常常回到学校来看看！
最后，祝老师健健康康，合家幸福，万事胜意！祝在座的各位天天开心，过一个幸福愉快祥和的暑假。
感人的师德师风演讲稿1
尊敬的各位领导、老师们：
大家一定还记得，今年全国五一劳动奖章获得者，漳平一中的特级教师叶青柏，这位因病左腿高位截肢、行动不便的残疾人，拒绝了学校领导的照顾，坚持教学第一线，连续带了十五届高三毕业班。二十几年如一日，以顽强的毅力向我们一路走来，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，谱写出师德的新篇章。还有那位感动中国的帅小伙徐本禹。他是一名在校研究生，却选择了到贵州贫困山区义务支教。他用稚嫩的肩膀扛起了倾颓的教室，忍受着孤独和寂寞，用爱心呵护着贫瘠土地上的花朵。在他身上闪耀着博爱的光辉。他也以他那质朴得还带着泥土芳香的平凡给我们树立了鲜活的榜样。
他们的事迹，使我们感动，让我们震撼！他们也是肉体凡胎，难道他们不懂得享受优越的幸福生活吗？难道他们天生就喜欢受苦受累吗？不！不是的！因为他们有无比高尚的情操，无比博大的胸怀。为人民、为社会无私地奉献自己是他们至高无尚的追求，为人民服务使他们感到莫大的幸福和自豪，他们忘却的是自己，造福的是别人！这是多么崇高的人生观啊！
我是一名教师，人们都说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”的确，在我的身边，数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，把自己的青春和智慧奉献给这个圣洁的职业，他们兢兢业业，甘愿吃苦，用自己的一言一行诠释着自己的荣辱观。
我校的陈家梅校长，在教育这块神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年，她无比热爱自己的事业，以一颗拳拳赤子之心为教育事业奉献着自己的光和热，她始终坚持教学第一线，敬业爱生，用自己的一言一行履行着教师的光荣使命。她常说：“教育无小事，事事是教育。为了教育事业，付出是快乐，收获是满足，能为同学们健康快乐的成长多尽一份力是我最大的荣耀。”
我校的文生老师，爱人没有工作，一家人的生活仅靠他微薄的工资维持，家庭经济比较困难，女儿去年上大学的学费还是东拼西凑借来的，而他自己身体又不好，但他不要学校照顾，坚持带病工作，从不叫苦叫累，而且始终保持着快乐开朗的情绪。是什么力量在支撑着他？在鼓舞着他？是他深爱着的教育事业，是他始终不变的高尚信仰和追求。
令我最为感动的还是我在农村工作时遇到的许许多多的山村老师，他们生活条件艰苦，但清贫乐教。下课了，他们是家里的顶梁柱，争分夺秒赶着去田里种庄稼，家里劳动力不够，农活不等人啊！上课了，他们是孩子们的老师，在三尺讲台上播种文明，启智传真，用炽热的情怀点燃孩子们智慧的火花。农村教学条件差，修补坑洼的黄泥路，修补破坏的门窗、自来水管，学校里的一切事务都得老师自巳干，没有专门的帮工，他们既是老师也是工人，是他们树起了万世师表。
我身边这些平凡的人，不正是在用自己朴实的行动，践行着作为一名教师的荣辱观吗？我，做为新时代的年青教师怎能不受到心灵的洗涤？从他们身上我懂得了自己肩负的责任与使命，更懂得了作为一名教师应该怎样去关爱学生，让他们懂得做人、求知的真谛，让他们从小树立正确的人生观、荣辱观，让他们从小明是非、辨善恶、审美丑。
伟大的教育家陶行知先生曾说过：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛顿、你的讥笑里有爱迪生。为了祖国未来的瓦特、牛顿、爱迪生不在我的手中埋没，我愿将满腔的爱倾注给我的学生。学生罗超产生了厌学情绪，我动之以情、晓之以理，唤起他学习的信心；学生程翔不慎小腿骨折，我亲自护理他，扶他上楼下楼……多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生促膝谈心；多少个夜晚，当人们被精彩的电视吸引的时候，我却还在灯下认真地备课、改作，教师的工作虽然平凡、辛苦，但我相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。
有人说：“20xx年的春天是道德教育的春天。”我们坚信，只要树立了正确的荣辱观，只要我们对教育事业倾注了这份真挚的爱，那么爱与爱的交融一定会碰撞出智慧的火花，碰撞出多姿多彩的人生。
感人的师德师风演讲稿2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！当我站在这里和大家表白我的心情时，我坦白的说：“在我语言文字颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，经过反复考虑：我只能把我的讲稿取名为”追求“！同时表白我的渴望！
我由一名代课教师成长成为今天的我，是我人生的一大转折！
在20xx年8月，我怀着无比激动的心情，由新坡小学来到了中心校，从那一刻起，我真正领略到我进入了教师队伍高手如云的行列，我实感自己力不从心，但是，在许多教师年轻有为、精明强干、团结进取、热情交流……的帮助下，我终于找到一点感觉，他们的作为，无不给我留下了深刻的印象！
20xx年9月，我带着一颗赤诚的心踏上了轮教的队伍，来到了美丽的三合小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深的感受到教师们身上那种可贵的精神！正是他们的热情，让我又一次感受到了家的温馨；正是因为他们团结协作的精神，让我感受到了集体的力量。虽然他们年纪稍大，但他们执着的追求，丰富的经验，不屈的精神，给我增添了一股向上的冲劲！我虚心地向老教师们学习，很快地适应新的环境，通过和很多聪明、可爱、纯朴的学生接触，又和很有经验的老教师们交流，我感觉收获很大，更重要的是：我也接受了一个全新的教育！
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，我得到了他们的关心和鼓励，使我能在轻松愉快的环境里工作，为了让我在今后的教学工作中，更加适应时代的要求，领导和老师们让我到了县城听课。一节节出色教师的讲课，使我受益匪浅。他们真正的让我懂得了什么叫”合作“；什么叫”民主“；什么叫”个性“；什么叫”创新“……是啊，作为教师，把课上好是我们每个教师义不容辞的责任和义务，对于我这样年纪的教师而言，要取得令人满意的教学效果，我必须付出比其他老师更多的时间和精力，但是，因为有了教师们的关心和鼓励，才让我的教学成绩取得了事半功倍的效果。
俗话说：《教书、育人》是教师的天职，它们就象一对密不可分的孪生姐妹。的确，在这里教书和学习，不但给我的头脑充实了许多新知识，而且，我的心灵也得到了进一步净化！老教师们那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为我感动！
我们都知道：教师不一定是伟人，不能象伟人一样成为人们偶像，受人崇拜；教师不一定是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更明白，教师很难成为明星，不能象明星一样戴着美丽的光环；变成人们追逐的对象……相比之下，教师所做的一切，是那么平凡、那么普通、那么锁碎！但是，我们仍然是如此执着：当那下班的铃声敲响时，好象那就是正常的下课铃声一样，老师们仍然寄扶在桌上，各自忙着自己的工作，有的认真批改作业，有的继续辅导学生……有的老师甚至经常加班到晚上了9点、10点还没有回家！就说覃克壮老师吧，已是临近退休年龄，满头银发，每天从家里赶到三合小学上课，绕了半个大才，可他从不迟到。
像他这样的年纪还担任两个主科，四年级数学和一年级
我们要活到老就学到老，”追求“！永无止境！”奋斗“永无穷期！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，通过我们大家的共同努力，我们一定能创造出属于自己的舞台，让夕阳永远灿烂！更加美丽！
感人的师德师风演讲稿3
尊敬的各位领导、老师们：
以前我总认为所谓的师德楷模大多是让我们望而生畏的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的理想教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。而这本书给我的感受就是塑阳光师德，践理想教育。
要想做一名理想的教师，一名有高尚师德教师，首先要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流，一条奔腾不息的河流！只有这样，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求：一定要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”勤于学习，充实自我，这是成为一名出色教师的基础。一个理想的教师，一个要具有优美师德的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于阳光教师的描述。本人认为书中描述的阳光教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
而何谓师德呢，我认为师德在书中有几个方面的体现：真正的师德有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务
我认为只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。对我感受最深的一点是：我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的师德去影响学生的品德。
感人的师德师风演讲稿4
尊敬的各位领导、老师们：
《修优美师德做阳光教师》一书，具体介绍了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的职业实践、求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。
有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。可著名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”他告诉我们，教师不仅仅要成为一名有爱心的.教师，还要成为一名智慧型的教师。
要使学生对教师尊敬，的源泉便是教师的德和才！道德问题是每个人每天都要碰到且无法回避的问题。做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。师德是教育的根，它来自于教师自身的心灵感悟。
一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者。这既是教育事业对教师的要求，也是教师自身成长的需要，同时也是教师道德的范畴。教育观念发生了巨大的变化。在新的历史时期，我更要加强学习，树立终身学习的观念，在学习中不断更新教育观念，用先进的教育观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、实现自我、提升自我。
总之，为人师表，身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所说：“身教最为美，知行不可分”。只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生；无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。
感人的师德师风演讲稿5
“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。
常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。
教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。
总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。
三、努力工作，树立无私奉献的师德形象
人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点：
1、教师要爱岗敬业。
教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。
2、教师要尊重学生。
在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好老师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。
3、教师要爱护学生
教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。
师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。
4、教师要理解宽容学生。
有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧！正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。
你只要想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗？以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗？”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头；“不舒服吗？”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了！”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事？孩子怎能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批；就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。
作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美好的明天！
