不知不觉，时间就走到了2016年的最后一天了，还是很忙，不过还好有青梅酒。感谢朋友，知道我喜欢喝青梅酒，找了朋友各种打听帮我买来，谢谢!
1) 在别人的眼中，自己一直是一个比较强势的人，没有什么事是办不了的，没有什么人可以阻挡道路。可事实上，又是怎么样的呢?我只不过是一个弱女子，脱下伪装坚强的外套，只不过是一个再平常不过的女人而已。也许换一个环境，换一个城市，这层伪装会不卸自卸了。
2) 嘴上硬并不是一件好事，有时候只会让自己找不到退路，只能尴尬收场。其实有时候适当的寻求别人的帮助并不是一件坏事，可自己为何总是拉不下那个脸?为何总是不把眼前的困难讲出来?这就是所谓的死要面子活受罪吗?
3) 一直在反思，一直在深思，别人能对我有意见，说明那是自己做的不够好，我做的事情还可以让人有话可说，那说明是我的不是。不想怪任何人，2017，我要重新投入到一个新城市中去，不要继续待在这个满是非曲直的城市了
4) 这一年过得特别的累，特别的紧张，一天天算是熬过来了。天生好面子的自己不愿开口寻求帮助，结果让自己压力重重的过了一年。这一年，悲的多，喜的少。看透了所谓的友谊，看透了所谓的爱情。一切在谎言中不知不觉的过来了。
5) 2016，你总算是过去了，这一年里，我恨上了你，这一年里，我又是那么的怀念你。原来又爱又恨的感觉是这样的。也是这一年，让我看穿了许多的人情冷暖。呼的一下，2016，你就从我的记忆中溜走了……
6) 在这个社会生存的人都是披着一层虚伪，嘴里说的并不代表心里也是那样做的。然而心太软的结局就是麻烦多多。这一刻，真的明白了，这个世间没有真正的感情，更没有真正的友谊，所谓的友谊只不过是在相互利用，相互垫脚工具而已。想要生存，想要过得好，就要学得狡猾，就要学得心口不一，更要学得厚颜无耻!
7) 2016年最后一天了,说实话我真想今年快点儿过去,最好春节正月也快点儿过去马年早点儿来!好吧,为了证明我对土豪金的爱,最后一天,我要金灿灿的跨年!
8) 2016年的最后一天。姐在想要给大家什么,来给2016年划上一个句点。
9) 2016最后一天,回味这一年,那些帮助过、激励过、感动过、震撼过,陪伴过你的,还有欺负你的'、伤过你的人,对他们说声谢谢,还有从心底里原谅,是他们帮助、促进了你的成长。珍惜这一年吧,一起再见~摩卡时光之印象时光,来吧,迎接我们的2017!
10) 2016即将走到最后一天!太多的一切留在过去!太多的一切期待未来!
11) 2016年的最后一天,有笑,有泪,得到,失去,成长,蜕变,这一年,终于只有最后一天了,幸好,一切都在,2017,还要继续。
12) 2016年最后一天,身边的人都在最后的狂欢,迎接新一年的到来。而我们在日夜不休地忙爷爷的后事,纪念一个传奇的殒落。这一年,蹉跎、失去、不甚操蛋……2016过去了,我不怀念它。
13) 今天是2016年的最后一天,用一句话总结这一年:光阴似箭,时间如梭,如果我的动作再快些或许可以抓住时间,创造财富。展望未来希望2017年艰苦奋斗,勤恳劳作创造出属于自己的一片草坪。一年都过去了不差这一天了,今儿打算:好好玩儿一天。
14) 今天是2016年的最后一天!昨天的我们已走远,在今天看来,昨天的一切也许都不完美,总会留有不大不小的遗憾。当昨天越来越多,明天越来越少,我们只有用200%的精神去珍惜,去拼搏!小伙伴们,2016年的最后一天,你将如何度过?
15) 你的名字我的心事，我的名字你的故事。
16) 黑色的2016终会过去。你们会有2017的精彩。陪你们走上巅峰2017我们会越来越好
17) 只要为了梦想不服输再苦也不停止脚步2017我来了
18) 我不只一次对你说不要这样玩命工作，要注意身体，可你总是意味深长地说不趁春节多滚几个粪球，明年我吃什么?千万别累坏自己，祝你新年愉快!
19) 哄女友最妙的话要不是你漂亮，我早和你分了。
20) 2017我仍然喜欢你，只是无关爱情
21) 期待2017年的第一句早安、第一条留言、第一个拥抱更期待是你
22) 其实、睡觉也是一门艺术。
23) 新的一年里天空一片晴朗，快乐心中徜徉;自由随风飘荡，身体力行健康;奋劲儿热情高涨，顺利成就梦想!新年快乐!
24) 天冷了，大家出门披件袈裟。
25) 不要回头，回头看到的只有一年的悲伤、失望、愧疚，要往前看，2017相信一路会有你们。
考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。下面是小学生期末自我寄语，欢迎欣赏与借鉴。
小学生期末自我寄语【篇一】
我的好孩子。爸爸长期在外面上班，回家的机会不多，对你管教的不够，希望你在学校好好听老师的话，在家听妈妈的话，努力学习并从现在开始，因为现在的一份努力，将来会有几倍几十倍的回报。 现在社会是一个处处充满竞争、充满挑战的复杂社会;没有真才实学、没有丰富的社会
小学生期末自我寄语【篇二】
考试作为教学评价的一种手段，作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进、教学措施的调整、教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习(包括学科平衡，查漏补缺，学习态度和方法)。因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。
今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。我们的目标已经明确，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。努力提高复习质量。
3、方法决定结果。 科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的`知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。毕业年级的同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数!
4、要突出“五练”。 要有好的成绩，就必须拥有好的复习，复习中要突出“五练”即：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要诚信考试。优良的校风是一种良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染;优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感;优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假、投机取巧者的一种鼓励，也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风校誉出发、从维护班级和自身良好形象出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、考风、校风建设添光彩。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧!
6、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
7、考试后还要学会反思与总结。一个有所准备的人肯定是个有心人。有心不仅仅要苦干，还要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思过程中认识自我，想想自己哪些方面做的对，哪些方面还做的不对，想想我前段时间的学习，哪些知识已经掌握了，哪些学习方法是需要认真的思考和改进的。总之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不断优化自己的学习方法。非毕业年级的同学更要利用假期做好反思、总结以及新学年的部署。
小学生期末自我寄语【篇三】
人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的!考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能到达理想的彼岸。让我们面对高高飘扬的五星红旗，一起立下发奋学习的志向，在期末考试中取得令人满意的佳绩，以自己的实际行动为我校增光添彩，共同向父母和老师献礼!
《祝福》是国家规划教材
一、先学后教是高效课堂的有力保障
上课前我提前布置了学习任务并督促学生完成了预习任务，然后进行教学活动，从上课教学效果看，课堂容量较大，而且效果较好。
二、充分发挥学生的主体性，激发学生学习兴趣
我在本课教学中采用小组教学模式，学生在课堂上合作探究，在提高文本解读能力的同时，也锻炼了他们的口头表达能力，增进合作意识，确保教学目标完成。
三、选准一个好的切入点
从课堂环节来看，选准一个好的切入点，对很好地解读一篇文章是非常重要的。本节课，我从分析小说的细节入手，一步一步地揭示出祥林嫂生存的社会环境，让学生理解了造成人物悲剧的社会根源，从价值观认识旧社会的罪恶本质。在此基础上其它的一些环节就迎刃而解了。教过本文后，我更加深切地认识到，一个好的切入点，确实能起到牵一发而动全身的.效果。
四、需要改进的方面
从学生的课堂表现看，还有一些不尽如人意的地方，如学生对封建礼教的内容及祥林嫂受迫害的程度的认识还存在较大不足，对祥林嫂周围的人的认识存在较大的局限。
从具体的教学流程上看，还有不些不尽如人意的地方，如课堂设计的个别问题有些难度，学生自主探究深度不够；再者，有时候为了教学进度，在学生讨论不够充分的情况下，匆忙转入下一环节。以上方面我需要进一步反思并加以改进。
