老师们、同学们：
下午好！
沐浴着冬日暖阳，我们全体师生欢聚一堂，在这个充满温馨、祥和的美好时刻举行以“放飞梦想，快乐成长”为主题的遵道学校第三届“校园十佳歌手”总决赛，享受了一次完美的视听盛宴。
首先要对我们29位参赛选手表示热烈的祝贺，祝贺你们在本次大赛上取得的优异的成绩。活动的成功举行，得益于学生处的精心组织，得益于各处室的积极配合，得益于7位评委老师的辛勤付出，在此，我谨代表学校向你们表示衷心的感谢。
这一段时间，校园的每一个角落都洋溢着欢乐的歌声，因为有了歌声，我们的校园变得更大的生动活泼；因为有了歌声，我们的`校园处处充满了艺术的氛围；因为有了歌声，我们校园的文化气息愈加浓厚。
在今天的舞台上，我们29位选手台风自然、感情投入、功底扎实、训练有素。他们用嘹亮的歌声、饱满的热情歌唱美好的童年，表达自己的理想信念；他们用甜美的音符抒写快乐的学习生活，展示了遵道学子与众不同的风采！这一切，都昭示着我们遵道学校“感恩、团结、拼搏、超越”的学校精神！
今天，我还要向同学们提出三点希望。一是希望有更多的男同学参与到歌手选拨赛中来，今天的29位选手中只有6位是男同学哦。二是希望本次没有参加预赛、复赛、决赛的同学要向参赛选手学习，学习他们有一样特长，学习他们在比赛中积极进取、全力拼搏的精神。三是希望我们的选手以后多学好歌，多给同学们唱好歌，带领同学们一起来唱好歌。让我们的校园生活变得更加丰富多彩。
最后，再次向参赛选手表示祝贺。
谢谢大家！
a：如果说五月的鲜花靓丽，那么我想告诉你五月的青年傲立群芳
b：如果说五月的树木挺拔，那么我想告诉你五月的我们朝气蓬勃
c：如果说五月的鸟鸣清脆，那么我想告诉你五月的歌声余音绕梁
d：如果说五月的万物夺目，那么我想告诉你五月的博达光芒万丈
a：校园 有了艺术就有了深厚的文化底蕴
b：校园 有了文化就有了灵动的精神升华
c：艺术节的舞台上，我们要张扬个性，飞扬青春
d：艺术节的舞台上，我们要舞动活力，唱响未来
a：红星闪闪放光彩，唱出了中国少年的斗志昂扬
b：一条大河波浪宽，唱出了中国人民的爱国情怀
c：而今天，我们要唱支好歌给团听，唱出共青团员的飒爽英姿，唱出共青团员的意气风发
d：今天我们要用歌声唱出青年人的朝气，唱响建团九十周年的华章
a：吸收太阳的养分，今天的我们光彩夺目
b：汲取明月的精华，今天的我们傲立挺拔
c：九十年，一代又一代的共青团员用青春在祖国的'河山中挥洒出一幅靓丽的风景
d：九十年，一代又一代的共青团员用实力在祖国的土地上建造出一幢不朽的城墙
a：风雨中我们是坚定不移的松柏
b：风沙里我们是毫不动摇的白杨
c：今天，让我们一同倾听青春的活力四射
d：今天，然我们一同见证青年的
合：给力年华
a：下面我宣布吉林师范大学博达学院第四届大学生艺术开幕式暨歌手大赛现在开始
b：接下来我将荣幸的为大家介绍今天到场的嘉宾以及评委老师，他们是 让我们在一次以热烈的掌声欢迎他们的到来
c：接下来我将为大家介绍本厂比赛的评分规则
d: 接下来有请 号选手韩惠阳为我们带来歌曲《我是愤怒》 掌声有请
a：昨天记录的是历史，是博达学院的培养下奋斗的历史
b：明天放飞的是希望，是在全院师生的努力下前行的希望
c：今天，我们将希望插上歌声的翅膀
d：今天，我们将梦想洒向肥沃的土壤
a：靓丽的花朵遮盖不住青春的娇艳
b：明媚的阳光遮挡不住年轻的光芒
c：清脆的鸟鸣覆盖不了动听的歌声
d：笔直的树木超越不了青年人挺拔的身姿
a： 这是一个特殊的五月
b： 这是一个精彩的季节
c：今天我们在这里用歌声唱响，畅想我们美好的青年时光
d：今天我们在这里用青春演绎，演绎我们
合：璀璨的明天
a：下面我宣布吉林师范大学博达学院第四届大学生艺术开幕式暨歌手大赛到此圆满结束
b：在接下来的几天当中精彩仍会继续，我们将为大家奉上配乐诗朗诵大赛，民族舞大赛，服装设计大赛，歌舞剧大赛，小合唱大赛，以及闭幕式汇演一系列精彩的晚会
c：感谢各位老师的如约莅临
d：让我们明天伴着美妙的音乐共赴诗歌盛典，配乐诗朗诵大赛与您不见不散 让我们明天再见
合：再见！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
为欢渡国庆52周年，发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育，活跃校园文化氛围，更多地发现人才，在学校政教处、团委会的组织下，在音乐、美术组老师的大力支持下，晋江一中"歌唱祖国"校园十佳歌手赛经过激烈的预赛阶段，今晚将举行决赛。首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。党支部支书记校长黄东曦老师、党支部副书记陈瑞山老师、副校长高忠渊老师、副校长苏锦明老师、副校长王劲松老师、办公室吴文场老师、教务处长洪德祺老师、颜健增老师、政教处王明镜老师、保卫处主任蔡裕友老师。担任今晚评委的老师是：邱志强老师、周洁老师、邓丽萍老师、卢金水老师、陈晓萍老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！！
现在请充许我宣布比赛的评分标准：
1、乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。
2、演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力和演唱技巧。
3、选曲：
A、所选歌曲的风格是否同演唱者的音色、个性相吻合，内容是否同本次比赛的主题相符合
B、歌曲的难度，适合自身的情况。
4、艺术美：包括选手的'演唱是否具有完整性，能带给观众以美的感受、选手的穿着、打扮是否得体、选手是否具有良好的舞台作风和精神面貌。
注意：为使本次更加公平，我们确定了两条新的做法，一是，在前5位选手比赛完后评委将先进行合议以确定更公正合理的评分标准。二是，如果选手在比赛中的总分相同时，请准备好第二首歌进行复赛。
本次比赛将设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，并授予"校园十佳歌手"的荣誉称号。其他决赛选手颁发优秀奖奖状。我们将于今晚当场公布成绩并进行颁奖仪式。
请选手们坐在我的右手边的前排，前一位在比赛时请下一位选手做好准备，请参赛的选手在比赛完后，将话筒直接放在桌子的右上角，不必关闭话筒。比赛完的同学请回到原位。
我知道，现在大家都不想再听我多说了，选手们已经跃跃欲试、观众们已经拭目以待，让我把话筒交给夜晚真正的主持：王娇菌同学。让我们用热烈掌声揭开决赛的帏幕吧！！！
