1、充分尊重学生。
2、教师要用健康的泉水，浇灌学生的心田。
3、心中有爱，是教师人格的至高点，只有登上这一至高点，教师才能做到“以爱育爱”。
4、一个学生就是一个完整的世界，教师能在其中找到创造的喜悦。
5、学生就是钢琴上的琴键，教师要做高手，才能将琴键弹上优美的曲子，
6、让每个学生都看到一生希望。
7、用心呵护学生心灵。
8、以德育人，率先垂范。
9、把学生作为独特个体来了解和理解。
10、把对学习的爱漫漫渗透到每个学生的心里。
11、给没有伞的学生撑起一片湛蓝的天空。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、教育本身就意味着：以一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
14、真情兮，春风煦煦如母爱，师魂兮，日月浩荡齐放彩。
15、督子十过，莫若奖子一功。
16、你进步，我快乐；你成长，我自豪。
17、播洒一片爱心，收获人生幸福。
18、把你的烦恼告诉我，让我与你一同分担；把你的喜悦告诉我，让我与你一同分享。
19、撑起一片蓝天，让学生拌着青春的朝阳飞翔。
20、你的一言一行，一举一动，都时刻牵动我关注的目光。
21、充分激发学生学习的情感，调动其积极性，发挥其智慧去研究学习，是教师爱生的最好体现。
22、学生是学习的主体，所以应该为他们创造出一种宽松的思维空间和氛围。
23、学生自己管理自己的能力，往往是学生人格的表现，教师要尊重学生的人格就必须注重培养其自己教育自己，自己管理自己的能力。
24、学生在人格和法律面前和老师是平等的。
25、教师敢于并善于运用严格的科学态度和执行严格的规章制度是对学生的爱。
26、教育的奥秘就是教师热爱学生。
27、教诲泛舟爱作帆。
28、仁者爱人，智者知人。
29、从学生出发，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
30、教师要把整个心灵献给学生。
31、教师是领航员，为你们的人生领航，认真学习本领，当领航员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航行。
32、学生们，如果你们能真真正正地站在老师的肩上，那才能看得更高。
33、社会需要你们，但需要的是有才能的你们，才能源于学习，来于锻炼，努力吧！同学们。
34、财富蕴于智慧之，而知识却不是智慧，但智慧源于知识，因此，我们首先要努力学习科学文化知识。
35、情如春雨，润学生之心田，爱如阳光，强学生之魂魄。
36、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。
37、严厉中渗透情，教育中包含情，关怀中充满情，是对情感教育的真挚的诠释。
38、我们对学生的爱，不应是居高临下的`“平易近人”，而是发自肺腑的朋友之爱。
39、真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，是我们感知孩子的心灵情弦。
40、爱学生才能培育学生的爱心。
41、走进学生的心灵，需要爱、友谊和无私的奉献。
42、教师的目标是让每一个在你周围的学生取得不断的进步。
43、教师应具有大海一般的胸怀，淘尽学生身上的沙尘，让真金闪烁。
44、教育不是训斥，是包容、是爱、是在一次次的反复之后的重新再来。
45、让学生的健康成长成为我们孜孜以求的目标。
46、用爱心培育爱心，用智慧启迪智慧。
47、每一个学生都是一颗星，在夜空中都有闪亮的位置。
48、给每个孩子一份希望，就像给每棵禾苗一缕阳光。
1、珍惜美好时光 书写精彩生活
2、多点文明，多点创新，让校园更美好
3、成本连着你和我。
4、让新生满意，让家长放心
5、祝各位在新的一年里：身体健康，万事如意!
6、新校园新同学新观念，新课堂新教师新起点!
7、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
8、美好家园靠我们共同建造。
9、增强法制观念，确保安全生产。
10、安全是遵章者的`光荣花，事故是违纪者的耻辱碑!
11、春色明媚山河披锦绣华夏腾飞祖国万年轻
12、从管理中创卓越，在施工中树形象!
13、聚精会神搞建设，一心一意谋发展
14、年年岁岁花不同，岁岁朝朝人依在
15、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
16、牢固确立科学发展观，在科学发展中率先发展
17、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
18、恭祝全体员工及家属新春快乐、阖家幸福!
19、树立“下道工序就是用户”的思想，讲求职业道德和职业责任!
20、安全保证生产，生产必须安全!
21、从源头抓好质量，实现可持续发展
22、全面建设社会主义小康社会，开创南汇各项事业新局面
23、以科学发展观统领全局，推动xx经济社会又好又快发展
24、张灯结彩迎新学期，齐心协力谱新篇。
25、周密策划，科学管理，忠于设计，精心施工。
26、快快乐乐上班来，平平安安回家去。
27、用尊重的态度对教师用欣赏的眼光对学生
28、祝福你，新学期，进步多多，收获多多!
29、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
30、祝大家新学期快乐!
31、青青校园喜迎莘莘学子!
32、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。
33、汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头
34、教师如同父母亲，同学都有手足情。
35、五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意
36、望子成龙，指日可待。
37、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
38、诚实做人，精心做事。
39、求真务实抓转型，全心全力搞跨越!
40、安全是最大的节约，事故是最大的浪费!
41、事故不难防，重在守规章。
42、志存高远，勤奋学习，全面成才
43、推动安全文明建设 宣传安全文化知识
44、今日XX学子，明日国家栋梁!
45、耄耊之年，风采犹存!富如东海，寿比南山!
46、美好的大学生活，我们将一起度过!
47、爱护自己，就好像爱护自己的家园一样;请爱护这优美的环境，因为我们在这里生存。
48、珍惜新起点,笑迎新生活
49、学校兴衰人人有责
50、爱企业就是爱自己。
新年对学生的寄语（1）
亲爱的同学们，大家元旦好！新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，伴着初春的阳光，20XX年的新春佳节将如期而至。 回顾过去，我们用真诚感恩回忆的点点滴滴，珍惜现在，我们用奋斗充实工作的分分秒秒，展望未来，我们用责任创造天职师大新的辉煌。
我愿倾我所有，全力以赴——以最宽阔的胸怀，接纳你们；以最大的努力培育你们；学生的成功就是我的喜悦。
研究生是学生，就要有学生的姿态。同学们，聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。可是同学们，真正的强者是不会被时间限制的。希望你们做一个主动的人，而不是被动的接受命运的安排！研究生，既然是进行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦。克服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的
崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中。以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
在过去的一年里，同学们以及大的热情投入到了专业的学习中，每个人都在各自的基础上有了进一步的提高，这一点我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以饱满的`精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中，争取在文化课与专业上更上一层楼，最后祝大家新年一切都好！
新年对学生的寄语（2）
新的一年开启新的希望， 新的征程承载新的梦想。今天，在新的一年里，在距离高考只有一百多天的日子里，我想真诚地说：后面四个月的时间里，在高考结束前一百多天里，创造奇迹的人比比皆是，他们成功的经验是他们永远都不会对自己说“NO！”永远不会看轻自己，永远不会！
世界上最公平的就是日子，在一年内，没有谁的日子会比谁的多，在高考结束前，大家都拥有同样多个日日夜夜。但每一个日日夜夜给每一个人带来的是不同的收获和感受，不是因为日子不同，而是因为人的不同，要想成就梦想，我们就要敢于和时间赛跑，抓住每分钟学习，抓住学习的每分钟，高效学习；没有时间的保障，一切等同于空话。请别忘记“成长与成功都没有捷径，秘密就是两个字：坚持！身处逆境的时候坚持！自己想放弃的时候坚持！绝望的时候坚持！实在坚持 不住的时候, 再咬牙坚持一会儿！天寒地冻时坚持！酷热难耐时坚持！孤独无助时坚持！坚持，坚持，再坚持！忽然有一天，你一定会发现:坚持正在开花，而且已是繁花怒放。”
让坚持成就一生的梦想，我们在实现人生目标的路上洒下汗水，我们一定会在收获的季节收获成功，所有的付出、辛劳，都将化作我们成功的泪水，想想这些，还有什么不开心的，暂时的挫折同样也不会阻挡我们前进的步伐，所以请你每天送自己一个微笑，给自己一个祝福。同学们， 我们人生的列车一百多天后就要变换轨道了，我们不可能还都在一个车厢内，绝对不可能，那么就请珍惜在一起的日子，给我们的未来留下更多美好的回忆吧！
同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们高三最后的 100多天，冲刺吧！也许，我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是，高考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后一百多天那流星般的灿烂，一定会令我们终生难忘!
二轮复习马上开始，有人把它比喻成战争的相持阶段，这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。要赢得这个阶段的胜利，关键是心中有目标，解题有方法，坚持不懈地努力。在此，提出几点建议：
一、重拾遗忘知识点
二轮复习有时前后的跨度非常大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习。这就需要我们首先回顾一轮复习中所学到的基本知识，找到相关内容进行提前准备，抓住复习的主动权。虽然经过一轮复习，对基础知识的掌握有了较为明显的提高，但是在综合运用这些知识方面还是非常薄弱的。同时，由于一轮复习的知识量非常大，一些概念、公式和方法会慢慢遗忘，所以，在这个阶段，就更应该回顾课本、学习笔记和纠错本，避免知识点大量遗忘，尽可能地巩固自己的学习效果。
二、搭建知识结构桥梁
二轮复习将会加大横向关联内容的联系，其实就是前面所说的以专题形式来进行复习。这就更加需要考生搭建自己的知识结构桥梁。你不能照搬别人的经验，因为每个人的实际情况并不相同，别人的知识结构对你的帮助不大，所以这就需要自己一步一步地把基础夯实，在牢固的知识基础之上构建自己的知识脉络。
三、把学过的知识串成线
抓住知识间的内在联系，把课本上的相关知识串起来，使课本上零碎的知识形成一个整体。课本上的知识点就象一粒粒珍珠，散乱地堆在那里我们是不好把握它的，如果我们能找到一根线把它串起来，它就成了项链，随便抓住其中的哪一粒珍珠，我们都能很方便地把其它的珍珠带起来。在这里，贯穿前后的问题就是线，课本相关知识就是珍珠。在第二轮复习阶段，我们缺少的不是珍珠，而是能把这些珍珠串起来的线以及把珍珠串成项链的能力。所以在二期复习阶段，我们要有意识地培养这种能力。培养这种能力，首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题，这样的相关问题我们能找到的越多，我们对课本前后贯穿的角度越全面，我们对知识点的把握就会越准确，我们思考问题的时候也就越全面。
四、提高做题效果
要想提高做题的效果，就必须多思考，不能为了做题而做题。怎样思考？一是在题目拿到手后，首先思考它属于哪种题型，这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳，使每一个题做出收获，使每一个题目都能给自己以启发。二是多比较。经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满足于知道这个题目答什么，而忽视自己不该忽视的东西。三是多总结。多关注自己在做题中得到的经验教训，注意从个性中抽象出一般的东西来，自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答题顺序，从思维模式到语言组织，在平时做题时都要注意去观察自己有无缺陷，并注意在做题时注意寻找克服这些缺陷的方法。
五、培养科学的应试习惯
方法往往是理性的，习惯则带有感性的特征。在平时作业时，由于时间比较充分，绝大多数学生可以理性答题。但
最后提三点建议：1、每周末抽查20分钟回顾一周的得失，从中找到成就感，找到继续发扬的地方，找到以后改进的地方，让自己感到充实，感到有章可循，感到进步。2、学会分析、揣摩每一学科的学习规律，吃透教材，学会归类，让自己清清楚楚。3、在日常学习上，定期归纳、总结等，沉淀出自己的东西，只要适合自己的，就是最好的好方法。
