无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写
刚刚还是晴空万里，转眼却是乌云满天，紧接着大雨哗哗地下来了。
我坐在教室里，看着外面哗哗的雨，想：今天的雨好大，看来要等爸爸来接我了。叮铃铃，叮铃铃，放学了……
我匆匆地走出教室，等待爸爸来接我，但只看见路上的行人越来越少，直到学校大门口只有我一个人。我心想：爸爸怎么还没来接我？难道忘记了？那我只得一个人冒着大雨回家了，还有可能会被淋感冒……正在我犯愁怎么回去的'时候，有人轻轻拍了一下我的肩膀，我回头一看，原来是老师，老师和蔼地说：“这么晚了，怎么还不回家？”我说：“我爸爸还没来接我。”老师说：“我有雨衣，要不我送你吧！”我说：“但是您只有一件雨衣呀……”“没事，我用衣服挡着，你穿雨衣。”老师不停地劝说着我，我只好答应了。
老师把雨衣给我穿上，自己穿着一件单薄的衣服。老师看见地上的水很多，就说要背我，我说不用了，可老师还是弯下身子把我背了起来。趴在老师肩头的我，心里别提有多温暖了，见老师已经淋成“落汤鸡”一般，我不出声地哭了起来。这时，老师感觉到了脸上有几滴热热的水珠，欣慰地笑了。就这样，老师背着我走到了家。
刚到门口，正想敲门，正巧，爸爸开了门，手里拎着雨衣，一看是我和老师，楞了一下。这时，老师和我一起说道：“你去干嘛？”只听爸爸说：“去给你送雨衣呀！”老师笑着说：“我已经把她送回来了。”说着，把我从背上放了下来。爸爸连忙说：“我去给您拿件干衣服。”老师连忙说：“不了，我家里人还等着我呢。”说着就消失在雨中了。
这就是我的老师，我的刘老师，风雨中送我回家的好老师。
雨中的树 ，平常得如同森林中的一草一木，却把人间最美的画卷颂读 。雨，在文人墨客的笔下也许是情愫与感性的代表，而在此处被赋予了新的含义。
《雨中的树》教师
电影《雨中的树》该片主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战胜洪魔、燃尽生命谱写忠诚的感人故事。
曾经执导过《张思德》、《云水谣》、《铁人》(中国版 美国版)等优秀主旋律电影的著名导演尹力，在整部影片的拍摄过程中力求还原生活，追求朴实，从李林森儿子的视角，追寻父亲生前的足迹来进行叙述，运用回忆、闪回自由联想和跨越时空的方法很好地塑造了人物形象。
《雨中的树》是一部真实的电影，因为它展现了原中共四川省万源市委组织部长李林森平凡而真实的一生。艺术来源于生活。电影《雨中的树》正是基于李林森平凡而真实的一生创作出来的，电影中的众多情节和细节均来自于真实的生活。在导演尹力的手中，我们觉得大银幕中的“李林森”依然是那样的.真实可亲，深切地感受到了平凡人的力量更加让人感动。
《雨中的树》是一部感人的电影，因为它能与观众们产生情感上的共鸣。正如尹力导演自己所说：“《雨中的树》没有什么悬念，也没有反面人物，基本属于‘没事’。”但电影中李林森舍生忘死战洪魔、公正无私献爱心以及生活中平凡朴实的细节描写和情感处理，都让观众们内心深处最柔软的那块地方被打动了。在观众们的眼中，李林森不是一个高不可攀、雕塑般的英雄人物，而是一个活生生的有血有肉、有情感的人。
《雨中的树》是一部
作为一个人，是应该有一点信仰的。李林森的信仰是什么呢?我想在《雨中的树》这部影片中，我们是一定能够找到答案的。
雨中的树，没有语言，却是读不完的书;
雨中的树，不是音乐，却拥有动人的音符;
风雨中洗涤出蓝天的情愫;
生命把根深植在脚下的热土。
影片《雨中的树》观后感
《雨中的树》主要讲述的是“全国优秀组织工作干部”李林森的事迹，电影以他儿子的视角为主线，讲述了父亲短暂而忙碌的一生。李林森像《雨中的树》一样，坚强而不悲催地度过人生的每一天，扎根于群众中，无怨无悔书写着自己的人生。
李林森，担任五宝镇党委书记期间，遭遇百年不遇的特大洪灾，他组织抗灾自救，穿着解放鞋，浑身是泥浆，亲自划船救人，得知老太太和小孩还在屋里没救出来时，他立即冲回去，及时将她们救了出来 ，就在救出他们的瞬间，房屋倒塌了，创造了全镇无一人死亡的奇迹。之后，他成了抗洪先进典型，不久便被提拔为万源县委组织部长。
身为组织部长，他却没把自己当成组织部长，赶公交、吃泡面、火车上缩在走道上……这些在我们看来不应该发生在组织部长这样的政府高级官员身上的事情却发生在他的身上，他只是把自己当作普通人民的一份子，没有所谓的“官架子”，他长期奔波在人民群众中间，切实亲身
李林森，在平凡的岗位上，踏踏实实地做着平凡的每件小事，在平凡中谱写着自己不平凡的人生。他的这种爱岗敬业、无私奉献、坚持不懈、清正廉洁的精神是新时期广大党员干部学习的典范。
电影《雨中的树》观后感
电影《雨中的树》将老百姓的组织部长——原中共四川省万源市委组织部长李林森平凡、短暂而又卓越的一生事迹搬上荧幕。一个李林森，能让全国人民为之感动，不仅仅是因为他本身的优秀，也从另一个方面反映出，很多党员干部恰恰缺乏李林森这种精神。《雨中的树》作为一部为十八大献礼的影片，它的意义不仅仅是让我们知道一个李林森，更多是为了教育党员干部。
向李林森学习，就是要学习他对党忠诚、信念坚定的政治品格。信仰对于共产党员来说，就是忠于党忠于人民，就是忠于共产主义事业。在经济社会飞速发展的今天，要抵制各种物质诱惑、抵制安逸享乐不思进取的思想，就必须坚定信仰，在广大党员干部心中筑起一道思想屏障。学习他公道正派、坚持原则的职业操守，学习他与时俱进、开拓有为的进取精神，学习他奋斗不息、无私奉献的崇高品德，学习他胸怀大爱、一心为民的公仆情怀。
组织部门在有些人眼里是一个权利大无边的“肥差”。李林森，用短短42个春秋谱写了生命的华章，诠释着组工干部最美的情怀——坚定、执著、广袤、无私，像树一样的坚守。“组织部是一个渡人的梯子，组织部长就是要把人才选准用好，为跨越发展配班子、强队伍、聚人才。”这是他对于自己的工作定位。李林森担任组织部长以来，万源市先后有18名优秀乡镇党委书记被提拔重用，11名长期坚守边远高寒山区乡镇的党委书记被交流回万源市级部门，18名家庭困难、需要照顾的干部被安排到机关工作。在全国、全省组织工作满意度调查中，万源市连续3年各项指标位居第一。他始终保持对名的超然、对利的淡然、对权力的敬畏，一生严格要求自己和家人，清正廉洁，无私奉献，从不用手中的权力徇私情、谋私利。作为党员干部，在为官从政的道路上，李林森无疑树起了一面丰碑。每一位党员干部都应该像李林森那样坚持党的信仰不动摇，爱岗敬业不懈怠，清正廉洁不放松，真心为民不自满。只有这样，才不愧为一名党的领导干部称号。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李林森用平凡的故事抒写了卓越的一生，用生命诠释了什么是最坚强的党性。向李林森学习，就是要使自己在党性上有新历炼，素质上有新增强，形象上有新变化，增强做好工作的责任感和使命感，做一名组织放心、领导信任、群众满意的党员干部。
影片虽短，但却给了我们内心深深的感动。李林森对党和人民无限忠诚，他的事迹感人至深，催人奋进，他的精神使我们深深地感受到了一股强大的力量。让我们感动之后行动起来，在干事创业中比贡献、在行使权力中扬正气、在淡泊名利中写人生、在创先争优中争标兵，为学院的发展和建设多做贡献。
最美教师观后感1
教师节那天，我在电视上看了《感动洪城十大最美教师》的节目。在节目里讲了感动洪城的十位教师，其中，最令我敬佩的是新建县的雷荣华老师。
她是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有学生成绩下降，她就吃不香睡不好，亲自帮她们补课，只要有谁成绩提高了，她就会笑逐颜开，高兴得像个小孩似的。
她为了学生忽略了自己的孩子。作为班主任，她长年坚持六点半之前到校，晚上十点才离校回家。因班上的学生寄宿生比较多，就连周末休息的时间她也是在学校陪伴学生度过。儿子从小就成天见不到她，因此一直营养不良，体弱多病。xx年10月她的儿子一直咳嗽低烧，但是因为忙于教学，她疏忽了儿子病情的观察和重视，错过了最佳就诊时间而失去心爱的儿子，她心如刀绞，默默承受内心的伤痛，但没有因此耽误一天的工作。
她曾因工作受伤，却带病工作。xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一辆酒驾的摩托车撞到在血泊之中。当时深度昏迷，多处骨折，脑震荡，头皮血肿及裂伤，工伤鉴定为九级伤残。出事后几天，为了不耽误学校的创建工作，她就请丈夫把手提电脑拿到病床前忍着剧痛工作，每敲打一个字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠诚教育，奉献教育的感人写照！
这些感人的故事让人泪流满面，使我深深地体会到最美教师不在于她们的外貌形象，在于她们的无私和奉献，她们的坚强和执着，她们的善良和努力，每一位都令人尊敬！老师，你是最美的，我们永远尊敬您。
最美教师观后感2
在河南最美教师颁奖晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。我心情澎湃，内心久久无法平静。我被这十位教师的精神所感动，被他们的坚持和执着所感动，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。当然作为一名年轻的教师，我觉得应站在更高的角度来看待这一变化，为了更好的适应新学校的环境，也是为了承担起作为一名小学教师的责任，看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着，我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业。我做为一名小学教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够快乐健康的成长。
最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自己坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的'执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自己的能力，甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自己很渺小，我用在与孩子交流的时间太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。
当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好！”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”！
是的！做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候；当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候；当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。
一支粉笔两袖清风，是我无悔的选择，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。
最美教师观后感3
这学期学校利用每周的例会时间组织我们连续观看了“寻找最美教师”。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，仿佛接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，看似迥异，却也有着极大的相似之处：那就是在这个光荣称号的背后他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠，当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，现场所有的人眼睛都红了！一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流，在演播厅里激荡。展示了最美教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
“一位好老师胜过万卷书”以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
一个半小时的颁奖典礼，感动的泪水一次又一次从我脸上悄悄滑落。当我看到老师们一次又一次抽取面巾纸的时候，我知道他们和我一样感动。
教师是世界上最芬芳的职业，只要有一颗童心，只要有一份挚爱，只要有一种情怀，就能浇灌出世界上最美丽的花朵。作为教师群体中的一员，我为自己拥有“教师”这个光荣而伟大的称号感到骄傲和自豪。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着人们的感受。“最美教师”，我向你们致敬！向你们学习，你们让我看到了真正平凡而又伟大的力量！
感谢最美教师带给我和老师们的感动和收获，更敬重那些常年守候在祖国广袤大地的864万普普通通的乡村教师，他们默默无闻，他们无怨无悔，他们甘为人梯，他们和登上领奖台的10位最美教师和最美团队一样美丽。作为一名教师对工作要有强烈的责任感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱自己的岗位，全身心地投入到这份事业上，г诠ぷ髦凶龅阶鹬匮生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自己工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。
“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人为人师表的重任，因此需要要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，需要不断加强自身综合素质建设，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。
最美教师观后感4
看完“河南最美教师颁奖晚会”，我心情澎湃，内心久久无法平静。我被这10位教师的精神所感动，被他们的坚持和执着所感动，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。
被誉为“折翅天使”守护人的刘文婷，是我们洛阳老城区培智学校校长，从业25年一直致力于智障儿童音乐教学的探索与追求，她用耐心和智慧唤醒了一个个沉睡的天使。她说：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。”
在大山深处执着坚守岗位的韩保学老师，他淡泊名利、甘于奉献，他用爱和智慧为大山里的孩子铺就了一条通往成功的阳光大道。在韩老师的辛勤栽培下，这里走出了20名大学生、3名研究生。
这十位教师爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德深深的打动了我，我的心好像被一场大雨彻底冲洗了一遍，每一位教师的事迹都让我自愧不如，让我自问我做了什么？我是否如他们一样执着？是否如他们一样甘于平凡、宁静淡泊？其实许许多多微不足道的小事，就是一个普通教师和优秀教师的差距，我觉得教育不只是一份工作，更是一种特殊的使命。它不是只要你做完了分内的工作就可以，它具有教育人、影响人的特殊性，所以就要求我们首先做好自己，然后还要倾尽我们的所有去关爱我们的学生，去奉献我们的生命！
最美教师观后感5
今天下午我们初三全体教师集中在一起在多媒体观看《乡村最美教师》，虽然视频没有放完就下课了，可我的心久久不能平静，直到现在还一直被他们那热衷于，献身于教育事业的满腔热血所震撼！
我感动于第一位老师——宋玉刚。
从22岁起投身西藏山区教育，把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。工作15年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍他是一名汉族老师，完全融入了藏族同胞的群体中。在教育生涯中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”，执着、静默、奉献。但，正是这份坚守，更值得我们尊重；正是这份平凡，更让人触动心弦。在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育，给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。
为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老 。当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子，竟抱着儿子失声痛苦，我也禁不住哭了起来。我能感受到老人对儿子的深切思念之情。宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲？可他牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时，主持人问：儿子这么多年不回家，生他的气吗？老人坚定地说：不生气，希望儿子多培养大学生。
以前总觉得我们学校的老师辛苦，现在想想和宋玉刚老师比起来我们的苦和累算得了什么。所以，今后的我将不在抱怨，全身心投入教育事业，好好爱我的学生，做他们心中美丽的老师。
