三年的大学时光，浑浑噩噩，千篇一律，没有光彩。暑假期间，在父亲的公司实习。每个假期都是在这里度过，对这里再熟悉不过了。因此冒出了很多小想法，比如觉得这个行业没有非常大的发展潜力，比如不愿意生活在父亲的影子下。每次听到“哦，这是某某某的儿子”，这样的话，心里就特别的不舒服。想要逃离这种生活的想法开始萌芽。今年大四，同班的同学都在计划着接下来实习的打算。跟着学校实习？赚钱？让牛逼的爸爸安排一个工作？或是呆在宿舍疯狂的打最后一年游戏？看到大家似乎都很忙，对未来有的很迷茫，有的又是对未来充满希望。有一天，一觉醒来，突然觉得如果一直这么下去，一辈子就是这样了，工作、结婚、生子、生活。这不是我想要的。支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名赛车手。。。不知道下一秒会发生什么满刺激，充满挑战与冒险才是我想要的从来内心就不安分的我，总喜欢标新立异，不愿意随波逐流。曾经有在电视上了解过“到山区支教”的故事，很受感动。做一名赛车手对于我来说，目前有点遥远，就先去支教吧。心里就这么给自己下定决心了。
等待面试通知的时间是最难熬的。每当闲下来的时候，就总是为是否面试合格，是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立不安。所以不得不让自己忙碌起来，逼自己不去想这个问题。 因为是否可以来支教，对于爱心蚂蚁来说，是工作，可是当时对于我来说，意味着生活轨迹甚至命运的改变。把自己的命运交给别人说“yes or no”,这种感觉真的是不太好。
最后觉得值得一说的是，在应聘成功以后，很多志愿者会以这样或者那样的借口，结果不来了。最后会对爱心蚂蚁接下来的工作造成不方便和很多后遗症。其实我对这些“半途而废”的志愿者表示理解。因为我也有过这样的一个心理期。收到被录用的e-mail的时候，心里无比的开心。可是随之而来的是失落、纠结。即使已经有了充足的思想准备，依然会感到不安、焦虑、甚至想放弃，因为要放弃原本的生活毕竟是需要勇气的。为了避免自己会动摇，我的做法是，立刻买了到南宁的火车票。潜意识里告诉自己，车票已经买了，你必须去，接下来你的.脑袋里不应该有那些情绪！好好想想你要带什么行李吧！
很庆幸我当时做了正确的决定，因为来到“xx乐园”，你会发现你得到的比失去的多得多。至少我是这么认为的。
最后说一个题外话，讲个轻松的话题缓解一下我现在的心情。在此想向爱心蚂蚁志愿者团队提一个小小的建议。我觉得网站上的招募书，能不能不要写得那么吓人，我们的支教点是天堂，写成地狱一般很吓人的，我就差一点被“女朋友可能会跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的。”等等云云给吓跑。
真情支教 哺育桃李
尊敬的各位支教老师，让我再亲切的叫你们一声：洁莹、晓静、媛媛、星星、育恒、柏毅、美杰，你们好！
你们马上就要返回母校了，四个月来，你们工作认真负责，较好的完成了教学任务，在此，我代表祖师庙小学的'全体师生对你们的辛勤付出表示衷心的感谢！
你们是支教的优秀者，你们满怀热情，一头扎进支教生活，你们工作认真负责，生活严于律己，给孩子做出了表率，在教室里看到你们认真上课的身影，在自习课上能看到你们辅导孩子的亲切画面，在运动场上，看到你们和孩子们一块玩乐的动人 场景，无不处处激励着孩子们，感谢支教老师的话，范文《感谢支教老师的话》。你们用渊博的知识教育学生，用娴熟的技能影响着学生，用积极的心态感染着学生，你们是我们祖师庙小xx学一批宝贵的财富，在此，同学们！让我们齐声把电子屏的
我们没有丰厚的礼物送给你们，只能把“优秀支教教师”的荣誉证颁发给你们，但是，你们对学校所做的贡献，将会在我校的教育史上留下浓墨重彩的一笔！
支教是神圣的，支教是光荣的，愿你们能有空常回来看看，常回来走走，常在*县教科局网上关注我校的发展，我们永远忘不了你们，让我们再一次说了一声：老师，谢谢你们！
最后祝给位支教老师能学业有成，幸福平安，健康美丽！
看完一部经典作品以后，从中我们可以吸收新的思想，需要写一篇
移民美国的热潮已经持续了几代人，现在若问人们移民美国的原因，很多人都会回答：为了下一代的教育。那么，移民后的他们，其子女在美国得到了怎样的.教育，又面临着哪些教育问题呢?上周五(20xx年4月12日)晚上八点，相楠老师将透过一位曾在美国硅谷幼儿园工作的幼儿老师视角，一窥美国华人家庭的育儿生态，她将带来专题讲座：美国幼儿园的华裔孩子和家庭。
美国父母在孩子来到人世间，就会对宝宝说：无论你长大以后是健康还是病危;聪明还是愚笨;听话还是捣乱;美丽还是丑陋;成绩好与坏;爸爸妈妈都永远爱你，养育你直至能够独立自主。
中国式的教育是：父母能干的坚决不让孩子干;父母对孩子的爱不是无私的而是自私的。
美国人的爱是无条件的，并不是溺爱，因为这是他们的孩子，和他是一个什么样的孩子无关。他们爱孩子，是享受孩子成长的过程，享受孩子带给他们快乐，他们会用准中、鼓励、欣赏、相信的态度去对待孩子。当孩子面对困难的时候，会说“有父母支持我，肯定我，做任何事情为什么没有自信”?
美国小孩从出生，从家庭到学校社会，一直注重培养独立人格，所以自信。 独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威，也不依附于任何现实的政治力量，在真理的追求中具有独立判断能力，在政治的参与中具有独立自主精神。
中国的孩子只有分数，在学校要分数，在家里分数，就连带孩子出去见到熟人也是关心分数，在这样的环境下孩子的内心能自信吗?特别对于学习不好的孩子，他在学校几乎就是一无是处了，还指望有多少人能赏识他?这一点真的应该学习人家。
通过学习讲座，深切的感到真的需要改变一下自己对孩子的态度，孩子画画的时候，不要总是说能不能线画得直点，写数字的时候希望孩子写的漂亮点，吃饭的时候希望孩子别弄得到都是，其实这些都是孩子在摸索学习中前进，总是想让孩子跟着自己的想法走，多给孩子一些空间，多给孩子一点鼓励，不要泯灭孩子的想象。
