尊敬的各位领导、各位同行们：
大家上午好！鼎湖区中小学音乐XX名师工作室今天在这里正式挂牌成立了，感谢大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教育局教研室和我们学校的领导，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广大青年教师的成长空间。在此，我郑重承诺：
1.努力履行主持人的职责，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平。
2.本工作室以中小学音乐教育为研究领域，立足课堂，为全区音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。
作为名师工作室主持人，我深感肩上的担子责任重大，我深知：“工作室”是阵地、是机遇、更是奉献，这项工作或许会充满挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信：有领导的`坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有信心、有勇气、有能力战胜困难，做师德的表率，育人的模范，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。我的发言完毕，谢谢！
名师工作室挂牌仪式发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
天高云淡，金秋送爽，在这个喜获丰收的季节，相城区周建男名师工作室挂牌仪式在江苏省黄埭中学隆重举行。作为名师工作室主持人，我感到万分荣幸和自豪！内心充满着无比的幸福和感激。感谢教育局领导，为我们组建了这样一个优秀的团队，搭建了这样一个促进成长的有力平台；感谢各级领导对我们的信任、肯定、支持和鼓励；更感谢我们的专家顾问在百忙之中莅临指导。
今天，名师工作室的成立是我们成长道路上的又一个新的里程碑，是我们教育生涯中的一个崭新平台，我们会充分发挥团队的能动性，在这个平台上蓄力、充电、反思和调整，向着更高的目标攀登。明天，我们将肩负新使命，怀揣新梦想，扬帆起航。下一段路，目标或许很高，路也不一定好走，但是，我们坚信：有各级领导的关心支持，有专家顾问的倾心指导，有工作室成员的团结协作，我们有勇气、有能力、有办法战胜困难，我们一定不会辜负各级领导的殷切期望，做师德的表率，育人的模范，在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用，开展多向交流，博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智。
在这里，我代表工作室全体成员郑重承诺：
第一、认真学习《相城区中小学名师工作室管理办法》的相关要求，努力履行工作室成员的职责。
以高度的敬业精神、执着的追求，致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热情发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。
第二、团结工作室所有成员不懈求索，创造性地开展工作。
研究教育规律、凝聚教育智慧、探讨教学问题，通过“理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领”等方式，开展教育教学研究活动，塑造自我、提升自我、发展自我，使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
第三、依托信息化环境，利用好名师工作室网站，以网络为重要载体传播先进的教育理念和教学方法，实现教学资源共享，使本工作室真正成为教师专业发展的平台，服务教学、服务教师、服务课改。
第四、我们将始终保持工作激情，形成“相互学习、教学相长、共同发展”的良好局面，逐步探索工作室的研究之路。“路漫漫其修远兮”，对于教育理想的`追求，我们依然“还在路上”。让我们保持昂首阔步的姿态，向着远方的目标奋勇前进！谢谢大家！
名师工作室挂牌仪式发言稿2
尊敬的各位领导、各位同行们:
大家上午好！xx区中小学音乐xx名师工作室今天在这里正式挂牌成立了，感谢大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教育局教研室和我们学校的领导，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广大青年教师的成长空间。
在此，我郑重承诺:
1、努力履行主持人的职责，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平。
2、本工作室以中小学音乐教育为研究领域，立足课堂，为全区音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术交流、专题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。
作为名师工作室主持人，我深感肩上的担子责任重大，我深知:“工作室”是阵地、是机遇、更是奉献，这项工作或许会充满挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信:有领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有信心、有勇气、有能力战胜困难，做师德的表率，育人的模范，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。我的发言完毕，谢谢！
名师工作室不是一个普通的培训班，它是一个充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，为优秀教育人才的成长创设的平台。下面给大家分享名师工作室启动仪式的
名师工作室启动仪式发言稿1
尊敬的各位领导，各位老师们：大家好！
在各级领导亲切关怀、指导下，我们终于迎来了陕西省高中地理名师工作室的启动仪式。首先我想要对省厅、市教育局、县教体局以及相关单位的领导和麟游中学的各级领导对我和工作室的大力支持和关心表示忠心的感谢，感谢领导在百忙之中来到我校参加名师工作室的启动仪式。
能成为陕西省第三批名师工作室的主持人，能成为麟游县中学第一届名师工作室的主持人，倍感荣幸,欣喜之余，则是一种沉甸甸的责任，是一种挑战，更是一种激励和鞭策。
作为名师工作室主持人，担当这样的工作还是第一次，没有经验借鉴，一切从零开始，我将一定按照省市教育局的要求，带领我们的团队，有信心、有决心、有能力化压力为动力、一定不辜负领导的期望，风雨同舟，树立共同学习，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地开展名师工作室的工作。充分发挥名师在教育教学，教育科研的辐射带动效应，致力于课题的研究和专业发展，为青年教师提供专业发展的平台，促进区域教学整体水平的不断提高。
最后，我简单汇报一下名师工作室的工作目标和思路：
1．多方开展实践研究，打造超强凝聚力的研究团队
工作室将多创造机会，通过请进来和走出去相结合的方式参加各种交流互动，开展研修学习培训，使工作室成员专业水平实现较大提升。另外将依托名师工作室的网站，形成名师工作室的展示窗口，成果辐射源和资源的生成地，将以集中学习、研讨，分散自主研究，网络线上、线下共同交流等工作形式开展各项工作，进而打造一支团结奋进，勇于担当，无私奉献的高效团队。展示工作成效，发挥示范辐射作用。
2．确立三年专业发展方向，提升专业水平
我们已经制定了工作室管理章程，三年发展规划，学年
3．发挥引领作用，点燃星星之火
充分发挥名师引领和骨干教师的示范作用，通过组织示范课、专题讲座，教学研讨，送教下乡、帮扶引领、精品课程建设等活动，积极承担培养青年教师等任务，为教师的专业成长献计献策，积极参加教育行政部门和学校交给的工作任务，发挥本身的优势和团队的力量，全力以赴、努力工作，实现优质资源共享。点亮星星之火，踏上燎原之旅。
4．抓好课题研究，创设浓郁的科研氛围
以课题研究为载体，针对教育教学实践中的重点，难点问题及教育教学改革中的热点问题进行专题研究，在实践中总结经验教训，撰写有价值的反思、心得体会，在理论、教学和科研等方面全面提升自我，逐步成为科研型教师，拿出更多的有价值的教育教学成果。
各位领导、老师，名师之名在于培养和带动，让年轻老师更有名。服务于教师的专业成长，服务于学校的教育教学，服务于区域教育的发展，最终让更多的学生享受到好的、优质的教育。
一花独放不是春，万紫千红花满园，我们名师工作室将挥洒汗水，用辛勤的双手去浇灌这方乐土，使我们名师工作室成为教学研讨的集散地，教师成长的助推器，名师培养的孵化器。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，我们名师工作室将以专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展为宗旨，共同谱写麟游教育教学的新篇章！
名师工作室启动仪式发言稿2
各位领导，各位同仁大家好！
非常荣幸成为工作室主持人，心中充满了无比的幸福与激动。非常感谢七中领导的精心安排，让我们的启动仪式在大美七中开启了新的征程，非常荣幸我们邀请到了局领导王伟主任、夏丽红主任、感谢领导对我的信任、鼓励和支持，感谢领导在百忙中莅临我们的启动会议，我建议大家用最热烈的`掌声对领导表示衷心的感谢。同仁们，感谢大家的加入，让我更加信心百倍。我们九位成员，怀着相同的梦想走在了一起，这就是缘分，缘分让我们相聚，缘分更让我们相容，我们清楚这是一份荣誉也是一种责任，在这里，我们将播撒汗水，在这里，我们用勤奋坚实换春华秋实！让我们手挽手，挥就一轮圆满的辉煌；让我们肩并肩，迈出为师的潇洒模样！在此我想说说我的一点感想。
一、我想大家要明白一个问题——工作室的实质是什么？
是任务、事务、麻烦？还是工作、责任、使命？亦或是生活方式、思维方式、行为方式？可以说，不同的认识，就有不同的行为层次。不同的认识就会收获不一样的成长。说真的我当时对工作室的认识很肤浅，我觉得就是带着大家把平时班主任工作进行一个梳理汇总，逼自己上几节课，写几篇
其次，我们如何在工作室的引领下主动发展？
著名教育学家（班主任杂志法人代表）王宝祥老先生在给丁如许老师写序言中提到：“做班主任是光荣的，做班主任应有追求，这个追求便是要成为优秀的专家型班主任。”
要想成为专家型的班主任必须做到：
一、爱读书，做“学习型”班主任。
有人说班主任工作是个无底洞，永远有做不完的事，正是这个特点，我们可以研究的课题就越多，我们所做的事就越重要。我们可以做的太多从思想修养到工作方法，从班级管理到课余活动，从班集体建设报家校合作无数个课题等着我们去研究。工作室选了一批适合班主任阅读的专业书籍，国内外名家特级教师的一应俱全，有雷夫的，也有苏霍姆林斯基的，作为福利我们一起智享阅读，共同成长。本年度，工作室推荐书目为《把班级还给学生》《一路修行做班主任》。工作室成员在阅读中做好
二、善思考，做“研究型”班主任。
俗话说细节成大道，班主任工作事无巨细，学生的出操，站位，板报设计，班级家委会的人员、调换座位等等问题，看似很小，但是他体现着班主任的工作艺术，我们要本着着眼于人的成长出发，去处理去安排，所以在班主任工作中没有大小事之分，只要是关系到孩子成长的事都是大事，都值得我们用心去研究。按照计划，工作室每个月都有线上线下的专题研讨，坚持每月一次成员工作例会，进行工作交流与教学研讨，组织专题讲座、主题沙龙、教学观摩、读书分享等活动。届时每位班主任要积极参与，交流分享。
三、勇实践，做“创新型”班主任。
过去的班主任，往往是上级布置什么就做什么，被动服从，充当了上传下达的“通讯员”角色，工作往往以经验为主，缺乏自身独特性、创造性。他们信奉的是“只要功夫深，铁杵磨成针”，对学生的思想品德教育往往是不厌其烦，崇尚“年年讲、月月讲、天天讲、时时讲”，把班主任本来极富创造性的工作简化为简单的重复劳动，耗费了很多时间与精力，但收效甚微。更可悲的是吃力不讨好，导致学生产生逆反心理，这种班主任实际上成了学生的“高级保姆”。因此，这就要求班主任多联系自身的工作实际进行大胆探索，不断创新，努力使自己成为一名“科研型”、“创造型”的班主任。
全国教育工作会议提出“实施素质教育要以培养学生创新意识、创造精神和实践能力为重点”。从自己的亲身经历中深深体会到：班主任的工作更要在实际中勇于创新，不断开拓，才能把班级建设得更加有声有色。依据《名班主任工作室三年发展规划》，我们将开展“微德育”课题的专项研究。我们团队的每一位班主任要在班级管理中不断创新，积累经验，形成自己的班级特色。要“解放头脑”敢为人先，在教育教学中勤于动脑，才能有新思路。
四、善总结，做“反思型”班主任。
荀子曰：“君子博学而三省乎，则智明而行无过矣”班主任要做一
个善于反思的老师，以此缩短教师与学生之间的心理距离，怀着一颗赤诚的童心去看待周围的一切，完成教师的教学生命的循环：实践——反思——更新——再实践，我们每一位班主任都应该有自我教育和自我发展的意识，当前教师发展的两个基本趋势是：“教师成为反思性实践者”和“教师成为研究者”。教师的反思和研究是教师成长的结果，但同样是教师自我发展的条件，是教师自我教育的手段。经验+反思=成长（波斯纳），老师们，可以这样说，几乎所有的名师都是写反思而成为名师的，老师们写一辈子的
总之，只要我们坚持九大原则：有思考，才有改变；有省察，才有发现；有预见，才有遇见；有同行，才有共情；有学习，才有创新；有胸怀，才有境界；有沉淀，才有收获；有发展，才有价值；有创造，才有幸福。
养成十大工作习惯：勤于思考、敢于放权、精于规划、乐于合作、善于施爱、勇于协商、巧于借鉴、醉于读书、敏于行。我们就能从平庸走向卓越。
我们的口号是：立德树人，唤醒成长
最后让我们牢记我们的理念：智享教育，点亮心灯，蕾绽花开，精彩纷呈。
名师工作室启动仪式发言稿3
尊敬的各位领导，各位专家，各位老师们：大家上午好！
在各级领导亲切关怀和精心组织下，在各位专家热情指导下，我们终于迎来了廊坊市初中数学名师工作室的启动仪式。我是廊坊市第一届名师工作室的主持人王金燕。
首先要感谢廊坊市教育局、永清县教育局和永清县第二中学的各级领导对我和工作室的大力支持和关心，感谢领导在百忙之中来到我校主持会议并作讲话，今天数学名师工作室的启动，让我们深深感受到了各级领导对数学教学工作，数学教学研究，数学教师专业发展的极大重视和殷切希望。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在优先的位置。深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。提高学生的数学能力，全面提升学生的数学素养，培养学生的创新意识，使他们承担起文化自信，文化振兴，科教兴国的使命，是我们每位教育工作者的责任和担当。今天数学名师工作室的成立，是领导为我们数学教师搭建的解决困难与困惑的平台、切磋与交流的平台，成长与发展的平台，名师工作室以永清县第二中学为主阵地，以名师为引领，以学习为指导，以研究为主体，以数学学科为纽带，凝聚全市数学教师的智慧，以提高教育教学研究能力、解决数学教学问题，促进教师成长的研修共同体为主要目标，推动全市数学教学改革不断发展，促进全市数学教师队伍素质整体提升。
同时，我们还要感谢各位专家前来指导，各学科教育教学是相通的，全市各学科的名师工作室的主持人都已经成为我们学习和请教的良师益友。在前期准备工作中，我们就多次向教学专家谢德润老师，道法名师工作室主持人任培霞老师取经学习，各位教学名家为我们提供了生动的范例，给了我们很多指点和帮助。我校的赵校长，李书记，资深特级教师齐丽亚校长和其他各位校领导，为工作室配备了各种硬件设施，并且帮我们工作室出谋划策，为名师工作室的顺利启动提供了坚实的保障。在此我代表名师工作室的全部成员向支持我们成长的领导、专家、老师们再一次致以最崇高的敬意。有各位领导，各位专家，各位同仁们的指点和扶助，相信我们这个尚在蹒跚学步的廊坊市数学名师工作室会走得更平稳，更顺利。
我能成为廊坊市第一届名师工作室的主持人，倍感荣幸,欣喜之余，感受更多的则是一种沉甸甸的责任，是一种挑战，更是一种激励和鞭策。
作为数学工作室主持人，担当这样的工作还是第一次，没有经验仿鉴，没有模式可仿照，一切从零开始，我一定按照廊坊市教育局的要求，落实职责任务内容，达到预期质量目标。
我们工作室这个团结奋进的团队有信心、有决心、有能力化压力为动力。一定不辜负领导的期望，风雨同舟，树立共同学习，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地开展名师工作室的工作，充分发挥名师在教育教学，教育科研的辐射带动效应，为全市初中数学教师提供专业发展的平台，促进全市数学教学整体水平的不断提高；致力于课题的研究和专业发展，积极认真地完成各项工作任务，促进教育质量的全面提升。
最后，我简单汇报一下数学名师工作室的工作目标和思路：
1．多方开展实践研究，打造一支超强凝聚力的研究团队
积极创造机会，通过请进来和走出去相结合的方式参加各种高端培训，开展研修学习，使工作室成员专业水平实现较大提升。另外将依托名师工作室的网站，形成名师工作室的展示窗，成果辐射源和资源的生成站，将以集中学习、研讨，分散自主研究，网络共同交流等工作形式开展各项工作，进而打造一支团结奋进，勇于担当，无私奉献的高效团队。从而为工作室网络共同交流提供基础，展示工作成效，发挥示范辐射作用，更好地为廊坊初中数学教师服务。
2．确立三年专业发展方向，提升专业水平
我们将制定并实施工作室管理细则，三年发展规划，学年工作计划，以深入学习专业理论和教育教学理论为起点，用读书、学习、讨论丰富自己，努力成为学习型教师。我们将多方挖掘自身优势，发挥个性特长，逐步形成各自独具特色的教学风格，努力成为特色型教师。
3．发挥引领作用，点燃星星之火
充分发挥名师引领和骨干教师的示范作用，通过组织示范课、专题讲座，教学研讨，送教下乡等活动，积极承担培养青年教师等任务，为教师的专业成长献计献策，积极参加教育行政部门和学校交给的工作任务，发挥本身的优势和团队的力量，全力以赴、努力工作，实现优质资源共享。点亮星星之火，踏上燎原之旅。
4．抓好课题研究，创设浓郁的科研氛围
以课题研究为载体，针对教育教学实践中的重点，难点问题及教育教学改革中的难点问题进行专题研究，在实践中总结经验教训，撰写有价值的反思、心得体会，在理论、教学和科研等方面全面提升自我，逐步成为科研型教师，拿出更多的有价值的教育教学成果。
各位领导、各位老师，一花独放不是春，万紫千红花满园，我们名师工作室将挥洒汗水，用辛勤的双手去浇灌这方乐土，使我们名师工作室成为教学研讨的集散地，教师成长的助推器，名师培养的孵化器。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，我们名师工作室将以团结合作，伴学生成长，交流研习，创教育辉煌为宗旨，共同谱写廊坊数学教育教学的新篇章！
谢谢大家！
