在解放战争之初，蒋*石曾狂妄的叫嚣：只用三到六个月，就可以消灭*产党。（截取电影片段、动画或图片）可是三年不到，1949年4月23日，人民解放军攻占了国*党的老巢南京，总统府上空，蒋*石的青天白日旗轰然落地，五星红旗冉冉升起（动画），这一切都标志着统治中国达22之久的国*党政权垮台了。蒋家王朝是怎样在人民解放战争的迅猛打击下土崩瓦解的，学习了这一课，你将会有所了解。
2．新科知识内容的学习指导和探究过程
一、挺进大别山——揭开进攻序幕
解放战争第一年敌人处于进攻状态，我方则处于防御状态，战场在解放区，我方的物力、财力消耗很大。经过一年作战，共产党和国*党的力量对比发生了很大变化，（电脑显示总兵力、机动兵力、士气、后方对比）形势的发展对我方更为有利，因此中央军委根据战局的变化，及时作出了人民解放军由战略防御转入战略进攻的决策。（电脑显示战争形势图）我军战略反攻的目标应该确定在什么地方呢？（学生讨论回答）
教师简要评价学生回答并分析：（结合地图）其一，从敌兵力*署上来看，蒋*石的军队集中在陕甘宁、山东搞“重点进攻”，中间力量薄弱；其二，从大别山所处位置来看，占据了大别山就可东威慑南京，西逼武汉，南扼长江，控制中原；其三，这里曾是老革命根据地，有良好的群众基础，人民解放军已在这里立足生根。
（电脑显示千里跃进大别山的情况）刘邓率领晋冀鲁豫解放军主力在山东西南强渡黄河，揭开了战略进攻的序幕，发动鲁西南战役，千里跃进到达大别山根据地，像一把利剑插入了国*党统治的心脏地区。为了配合刘邓大军的进攻，陈赓、谢富治率晋冀鲁豫解放军太岳兵团在山西南部强渡黄河，开辟豫陕鄂解放区；陈毅、粟裕指挥华东野战军以八个纵队向鲁西南挺进，进一步发展了豫皖苏解放区。三路大军在江、淮、河、汉之间巧布“品”字阵势，互为犄角，开展了大规模的进攻。与此同时，其它战场的人民解放军也进入反攻。
在反攻作战中，人民解放军涌现出许多可歌可泣的英雄人物，董存瑞就是其中一个。（学生小学学过，讲述董存瑞的.故事，激发对英雄的敬爱之情。）
人民解放军经过一年的战略进攻，敌我双方的军事力量发生了显著的变化。（电脑显示力量对比：兵力、士气、后方）情况表明，敌我双方战略决战的时机已经成熟。
和党中央果断地抓住这个战机，从1948年9月到1949年2月，先后组织了辽沈、淮海、平津三大战役，与国*党军队展开了战略大决战。
二、三大战役——主力大决战
1．“关门打狗”决战东北
（学生看电脑显示《三大战役示意图》）为什么要首战东北？（学生讨论）教师简要分析；辽沈战役什么时间发动，由谁指挥？仔细观察地图，看锦州位于东北的什么位置？东北解放军迅速攻占锦州，为何要先攻占锦州？为什么我们把这个战术叫做“关门打狗”？ 辽沈战役的胜利结束有什么重要意义？以多媒体演示或讲故事的形式由“辽沈战役组”的学生来自主解答这些问题。
2．大军合力战淮海
（电脑显示“中国共产党淮海战役总前委领导成员”合影）淮海战役由哪些人指挥？对于淮海战役的战况，先给学生五分钟阅读教材，并找出徐州、碾庄、双堆集、陈官庄等地名，让“淮海战役组”的学生来讲述战况。斯大林听到淮海战役胜利的消息后连连说：奇迹！奇迹！60万打败80万，这真是军事史上的一个奇迹！
（看“支前民工小车队”等图）人民群众以“倾家荡产支援前线”作为口号，功不可没；淮海战役的胜利有什么历史意义呢？
3．兵临城下 直取平津
解放军采用了“瓮中捉鳖”战术，将敌人分割包围在张家口、北平、天津等几个孤立的据点，引导学生看地图，找到人民解放军歼灭国*党的地区。在此基础上，让“平津战役组”的学生介绍战役进行经过，突出“先打两头，后取中间”的特点。为什么北平的解放要采取和平方式？使学生加深对“北平和平解放”的理解。
辽沈、淮海、平津三大战役是人民解放战争中最激动人心的战略大决战，国*党军队150多万人，在短短的四个月里，灰飞烟灭。国*党主要力量基本被摧毁，为中国革命在全国胜利奠定了基础。
蒋*石走投无路，于1949年元旦发出求和的声明。蒋*石是否真正想结束战争、实现和平呢？这实际上是蒋*石的缓兵之计。和平阴谋被揭穿后，4月21日，、朱德向人民解放军下达了进军的命令。（学生朗读命令）
三、百万雄师过大江——蒋家王朝覆灭
（指导学生看《渡江战役示意图》）信号弹划破天空，红旗招展，千帆相竞，鼓角相闻，人民解放军从江苏江阴到江西湖口500多公里的战线上，分三路渡江作战。
国*党苦心经营三个多月的千里江防顷刻土崩瓦解。南京政府的大员如鸟兽散，仓皇逃往台湾。4月23日，人民解放军进入南京。南京解放，宣告了统治中国22年之久的国*党反动政府的覆灭。（引导学生看《人民解放军占领南京》图或电影片段）写下了著名的诗篇《七律—人民解放军占领南京》，（学生齐诵毛主席诗）。
回顾三大战役的战略战术，指导学生分析：人民解放战争迅速取胜的原因是什么？（学生思考回答）师归纳：首先解放战争的胜利是以为首的党中央正确领导的结果。其次，是人民解放军的英勇作战；除此之外还有什么原因呢？陈毅曾说“淮海战役的胜利是人民群众用小推车推出来的。”这句话应该怎么理解呢？（学生思考回答）所以人民群众的大力支持，是解放战争迅速取胜的可靠保证。败居台湾的蒋*石痛定思痛，认为他在大陆的失败主要在于没有解决农民问题，那么共产党又是如何赢得广大农民支持的？这不能不归功于土地改革。
四、土地改革——取胜可靠保证
引导学生回忆抗战期间党的土地政策是什么？为什么要变减租减息为实现耕者有其田？分析两个土地政策的异同。（指导学生看“农民参军支前图”）从这些图中，你看到了什么？结合刘*奇同志的话你又想到些什么？（学生看图阅读回答）。
3．归纳总结的过程
解放战争胜利了，全国解放了，解放战争的伟大胜利，迎来的将是中华人民共和国的诞生。和他的战友们依依不舍的告别了西柏坡，走上了去北京的道路……（电影《平津战役》片段：、周恩来、朱德、任*时关于进京赶考的话题）毛主席曾说，夺取全国的胜利，这只是万里长征走完了第一步，革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。但是中国共产党对于如何建立新中国，是充满了信心的，正如毛主席说，我们会考出好成绩的。这是我们以后要学习的内容。
4．课后学生活动的提示
亲自制作图表，填入人民解放军同国*党进行战略大决战的战役名称、时间、主要作战地区及战役成果。
夏日大作战观后感篇一
个人对日本不怀好感，尤其在近日重读二战时期的书后。但实在是想看动画片，想起了去年落榜后的夏令营，和朋友偶尔聊到的《夏日大作战》，再加之，高考最后买的几本《看电影》里就收录了这片儿。昨天便下来看看。
故事的主题，是“一家人就该紧紧联系在一起”吧。只从小辈的方面来聊吧，你是佳主马，是健二，是夏希，是翔太，还是佐助?你内向，软弱，叛逆，但心里“家”永远是最最重要的，家人是最最能抓住自己的。奶奶是个宽容而有责任感的人，无论你欺骗了她，背叛了她，她始终都微笑的，让你回来吃饭。奶奶不就是我们那些苦口婆心的爸妈吗?
我总是不爱听爸妈的话，也离家出走过，。。只是比佐助的10年时间短，3个月而已。当时，我真的想，我怎么会有这样的爸妈。或许他们也还在想怎么会有这样的女儿吧。事件的结束是：我哭着打电话告诉爸爸，我好难受，我想马上搬回家。结果，爸爸二话不说马上赶到了，把我接回去。
妈妈也曾告诉我，妈妈的妈妈和爸爸，也就是外婆外公，小时候又骂她，又自私，当妈妈面临高考时，他们闹离婚，一点也不在意她。所以导致自己三年高考落榜。在我看来，外婆外公的自私，可不仅仅让妈妈高考落榜，还让妈妈一直孤独 ，缺乏爱的生活着。
现在外公外婆都老了，妈妈得照顾他们。我突然发现，妈妈的习惯和外婆一模一样，只是，比外婆的细致多了。妈妈也自私，也任性，只是比外婆外公对女儿照顾多了。
但很明显，妈妈是爱外公外婆的，外公外婆也是爱妈妈的，如果他们自己能力强大，又怎么会让女儿活得那么痛苦。 妈妈就像佐助，除了学历以外。
我呢，像健二，性格懦弱，胆小，但个人以为还是善良的。也是一个人长大。看了后，我似乎受到了夏希一家的感染，我很温暖，我可以担当。
我的身边其实充满的爱，不用害怕，不用仇恨，《夏日大作战》是一部平静的电影呀，夏日里清爽的故事呀~ 从此以后，我会加倍滴爱着家人，宽容得对待家人，充实自己，这样才有力量保护家人呀!~
夏日大作战观后感篇二
网络游戏终于再一次动画英雄化了，终于又可以用游戏拯救世界了~
贞本义行负责的人设动画设定都是这种看起来不怎么起眼但是都是有超强特长的狠角色，而且男主偏内向，女主拯救世界(EVA就是最好的例子，还有.hack也是)。整部风格适中，除了前段和中段略有拖延(主角在夏希家里的琐事交代有点过多，另外在夏希的奶奶去世后家庭成员的描写也显得有点喧宾夺主)，各种安排和铺垫还是中规中矩，基本令人满意的。
之前看过的数码宝贝剧场版和这一部电影风格基本相似，不过数码宝贝是最后两个主角的数码宝贝战斗暴龙兽和钢铁加鲁鲁超融合成为最强大的欧米伽兽横扫病毒世界取得胜利，是以纯热血的方式完成故事。而这部最后算是普通人同心合力，努力超越极限合作完成故事，略有差别，不过前面的基本剧情，比如都是暑假，世界虚拟网络社区都被病毒侵蚀，同样有倒计时，同样初步胜利后倒计时还在继续，这些桥段都有惊人的相似，也无从上映和制作时间考究是否2部影片是否互相借鉴了。
除了扣人心弦的故事，影片中夏日的美丽风景也让观众感到惬意和舒适，如果把虚拟网络对战去掉，换成星海诚来指导，用天门的作曲，我想这部片子只用来表达少男少女那淡淡的恋情和彼此纠结的心态的话，其实也可以成为一部较好的影片。
King Kazuma设计的挺酷的，眼神很有杀伤力啊，不过没想到被吞噬了。如果剧情成本不足，我想能够特殊换装的一定是他无疑。如果剧情缩短20-30mins，kazuma一定是穿上神圣衣或者完成超进化，以究极形态做掉boss，然后男主再登场破译密码，合二人之力完成战斗，不过这样女主就完全成了花瓶了。导演在此让她出场以花札完成最终战的意思很明显：继承先辈的遗志，将家族(民族)的精神传承下去。这种思路虽然老套，但是还是符合了日本电影将信念贯彻始终的风格。
暑假永远是最美好的'，除了与暑假有关的电影，还有《我的暑假》这样与暑假有关的游戏。想起年少时，可以在暑假里一早和伙伴出去踢足球，大吃冰淇林，洗冷水澡，吹空调打游戏，没有负担无忧无虑，这该是多美好又让人难以忘怀的一去不复返的时光啊!~
夏日大作战观后感篇三
“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着……”虽然《夏日大作战》和臧克家的这首《有的人》风马牛不相及，但当我看完这部动画片的时候，我还是深深感到那已经逝去的肉体与那永远存留的精神之间的牵绊。
人，是为了传承某种精神而存在的。
说实在的，我没想到阵内家那位慈祥、能干的老奶奶会死去。她的去世是这部动画在剧情上的一个极其重要的转折点，也是这部动画能在我的心中得以升华的一个最重要的关键点。
先来说说剧情上的。正是老奶奶——这位战国武士后裔家庭一家之主的去世，才赋予了片中以人工智能虚拟人物为代表的机械主义以恶的定位，从而为“大作战”的正义性作了伦理上的铺垫;正是老奶奶——这位家庭凝聚力的来源与主心骨的去世，才会让阵内一族的家人感受到短暂的迷茫，进而才会意识到传承奶奶的精神才是重塑家庭凝聚力的真谛;正是老奶奶——这位真心爱着侘助、一心希望他能回到家庭中来并被家人所认可的祖母的去世，才让同样一心想证明自己并回到家庭中来的侘助回到家族中来——不是简单的肉体的回归，而是心灵的回归。
最令人感到五味杂陈的是，明明奶奶和侘助都想接纳对方，但奶奶在世以前侘助却从未真正回归，而当奶奶人走后他才能实现这一宿愿;家人们也是，在奶奶在世的时候都不接受侘助，但当奶奶去世后却接受了他;所有人获得的都是有缺憾的幸福。
再来说说我心中的。老奶奶的去世让我意识到，正是她的死才赋予了她的子孙们生的意义，也就是将这种家庭的凝聚力，将一种为他人奉献、做事的精神，将一种包容与博爱的感情传承下去。她的死表面上是令人悲伤的，但对于她来说却未尝不是一种幸福，因为她生命的价值实现了。
其实整部影片最后一个镜头——看到家族成员们精诚团结、共克难关后，遗像上的奶奶也露出了灿烂的笑容，这决不是可有可无的，也决不是神来之笔，而是全片最重要的一个镜头!如果你抛开全片超现实场景的新颖，抛开作战紧张与绚烂的定式，抛开棒球比赛与现实作战平行蒙太奇的讲述，抛开一切表面的技巧性的华丽，最后剩下的最深沉的东西，也就是人性的东西，绝对就是老奶奶这位逝者的幸福一笑。
这一笑揭示了这部影片的核心主题：夏日里的这场大作战真的是在跟虚拟世界的病毒作战么?不是，是阵内的家人们和自己的一场作战，看看自己能不能战胜悲伤、战胜胆怯、战胜迷茫、战胜异见，而这一切的钥匙就是对奶奶精神的传承。
应该说，这部动画片勾起了我很多关于日本生活的回忆。当看到有些影评把牵牛花等等都当作镜头语言来解读的时候，我觉得不能说有误，诚然是这样的，不过我从这些细小的生活符号中回忆起的，是我对日本生活最大的留恋——匠心。
无论家庭是贫是富，日本人总要把庭院打理得井井有条，种上各种花草，加以细心的照料。在给夏希和健二举办的家庭酒会上，大家其乐融融互相敬酒，充满匠心地维系着彼此之间的感情。在OZ的虚拟世界中，一切细节都被尽量完美地考虑到，日本人把这种匠心从生活中带到事业中。甚至跳出电影之外，导演细田守对整个故事充满匠心的把握，也绝对能让人满怀诚意地点头称赞。
联想起日本心理学家土居建郎在《日本人的心理结构》中所描绘的“依赖”情结，这部动画片何尝不处处包含着这种家族间彼此依靠与信赖的深情呢?包括奶奶在内的阵内一家，传承的是日本战国时代武士家庭的责任与荣耀，他们对祖先有着“依赖”情结。在奶奶去世前后，阵内一家的男女老少对这位家长亦是充满了敬重与依赖。只不过依赖是分主动和被动的。被动的依赖，会成为一种负担，而主动的依赖，能成为一种动力。阵内一家对老奶奶的依赖就是一种主动的依赖，而这种主动的来源就在于他们都身体力行地想要将老奶奶的精神传承下去的信念。
对于这样一部让我遐想联翩、获得了启示和感动的影片，我不知道怎样做才能回报于它。也只能在评分上打一个好的分数，再写一篇影评推荐一下了吧。(这部动画在剧情上我打了10分)呵呵。
最后我想向大家、也同样向自己提出的一个问题是，你在传承的精神是什么?你有没有想要传递给后人的精神呢?
《百团大战》从内心深处激发我们的爱国主义情怀，进一步弘扬爱国主义精神，铭记不堪回首的历史，更使我们感受到了老一辈革命先烈用生命夺取的胜利来之不易。
小学生百团大战
许多年前，一位貌似反动实则是真正的共产主义信徒的家伙曾义愤填膺的对我说：**部的傻子都该枪毙!
怒其不幸未必，恨其不争到是真的。
早几年吃的还是社工学的技术饭，这几年技术没有了只好公然耍流氓了。如今老一辈人丁寥落，甭说张那种邪教理论宗师，即便是胡那种软骨头都不可得矣，山中无老虎，猴子称大王。
前几日，组织去看了这部《百团大战》，看过之后总体感觉比想象中底线要好一些，虽然我的标准略低，但至少算不上”雷剧‘，虽然有许多“雷剧”的影子。
首先从技术上讲，看得出还是花了些银子和功夫的，当然这只是跟其他的国产电影相比，至于多烂或多自豪的激进评论，当不得真，技术上未必有好，但也没烂到底，当然槽点依旧不少，例如开篇张自忠那一身的德系装备，作为一部为反法西斯胜利70周年献礼的片子而言，这未免有些太黑色幽默了。
其次从情节上讲，历史和逻辑硬伤处处可见，许多雷剧细节看着实在眼熟，总体故事线索草率凌乱，人物塑造模糊、许多情节还没来得及展开就匆匆忙忙的扯了过去，对一部近两个小时的电影这实在有些不可思议。此外除了开头张自忠那两分钟以及部分细节，大部分的煽情都没煽到点子上，白白浪费了这么好的题材。而最让我感到不可思议的是，电影居然敢把“关家垴战役”这种黑历史做为主线重点浓墨重彩的刻画了一番(彭总督战，三个旅一个团近两万人对冈崎支队500多人进行围歼，血战两昼夜，未能全歼，最后被迫撤退)结合开篇把邓超饰演的“张自忠”拍的比彭大将军还帅气，以及关家垴战役中抄袭“向我开炮”情节美化日军支队长那段，所以也难怪微博上如郭松民等极左都觉得导演这厮有高级黑的嫌疑。
最后从政治上讲，这还是一部试图用商业片的形式去阐释主旋律的影片，本来是个应景的政治宣传片，但却偏偏想要用商业大片的手法来展现，最后的结果就是黛玉的'身子上长了个潘金莲的脑袋，不要说跟90年代制作精良的《大决战》等主旋律影片相比，即便是与近几年体制外的《前进，达瓦里希》、《那年那兔那些事儿》都远远不如，左右讨好的结果就是左右都不好。
其实要我说，即便是素面朝天历史本身的壮烈就足已动人，又何必非要浓妆艳抹的虚构甚至整形呢?70年前那些英烈的事迹，即便按照政治正确的标准去筛选，还是有大把大把的上好主旋律的素材可供选择，例如当年九一八事变时组织全城警察奋起抗击，打响抗日第一枪的黄显声将军，是东北义勇军的创始人，中共秘密党员，西安事变时被扣押，重庆解放的前夜牺牲在白公馆，《红岩》里小萝卜头的狱中老师黄以声的原型，即便是这样一个无论从哪方面讲都足够“正确”的人，这些年得到宣传也不过寥寥，为什么?因为那些高呼要捍卫英雄、惩治抹黑的人，要的是按照他们自己的政治目的去塑造、捍卫英雄，而不是历史中那些真正为了这个民族和国家英勇献身的人。
又近九一八，每到这个时刻我总是忍不住去想，八十多年前那个秋日里，一座城池的惶恐、麻木和悲愤，那些喊着绚烂口号意图千古流芳的影帝们成了英雄，而为这座城市战斗到最后一刻的无名背影又有谁曾真心记得。
小学生百团大战观后感二：
今天依照单位指示，去看了主旋律电影《百团大战》，果然不出所料，真的跟看《周恩来的四个昼夜》一样让我觉得……拍的真烂。
上来先说国军，我估摸着这几年的风头转了，也开始承认国军在抗战中的贡献，但是按照“我们共军才是抗战中流砥柱”的言论，前几分钟，简直让人觉得毫无意义。
邓超演的张自忠临死前怒吼“华北丢了我跑了”云云，我怎么也看不出慷慨赴国难，马革裹尸的抗日英雄的气魄，那话说的，一点感觉没有，打了几分钟酱油，完了。后边蒋总统和林老的对话，林老振聋发聩的说了抗日的历史，蒋总统别心情复杂的在雨中发了嘉奖令。
以上两段在此片中有啥意义?完全是打酱油的出现，真是莫名其妙。
接着说主题，左权和彭总的对话，总是文绉绉的，说的空洞而看不出任何实际战略战术精妙的话，在那分析个“囚”字，说的那么多，完全是文艺腔的台词，这两位身在沙场的统帅，怎么可能说出这么空洞无意义的话来?
中间这种说的那么“文绉绉”的而空洞的话简直太多太没意义了。
战斗过程就不提了，日军已然毫无军纪可言，站岗抢吃鸡啥的。
然后彭总发狠的喊两句，底下又是齐声一起喊，这是专门也训练这个吗?我简直服了。
战争中间又插看着让人鸡皮疙瘩掉一地的生涩感情戏，你就没别的演了吗?最后黄埔6期生，向彭总的表决心，真是让我觉得假的无与伦比。
唉，看完觉得简直百感焦急，有机会再让回味一下，再继续吐槽吧，真是烂的一塌糊涂。
小学生百团大战观后感三：
通过观看《百团大战》抗战历史影片，使我感触颇深。影片中的历史人物英明神武，故事情节真实感人，一幕幕惊心动魄的画面，让我感觉身临其境，特别是影片中感人的片段，让我眼角颤抖。所有的恨意和伤感，随着泪珠流进了心里面。当看到革命壮士英勇牺牲的画面时，心里的悲伤和强烈的挣扎，激发着我内心的战魂。作为一名当代革命军人，我们该做的就是苦练杀敌本领，努力工作，高标准，高质量，完成上级赋予的各项任务。不忘国耻，发扬革命先辈留下的一不怕苦、二不怕死的精神，特别是身为戍边卫国的军人，更不能忘记老西藏精神，要为实现强国梦不懈奋斗，争当一名合格的当代革命军人。
在纪念反法西斯胜利70周年之际，我们观看了历史影片《百团大战》，我深为触动。从内心深处激发我们的爱国主义情怀，进一步弘扬爱国主义精神，铭记不堪回首的历史，更使我们感受到了老一辈革命先烈用生命夺取的胜利来之不易。作为新一代革命军人，唯有铭记历史缅怀先烈，在自己的岗位上坚守、奉献，才能对得起这一身军装，对得起已故的先烈。
影片中展现出彭德怀、左权等老一辈革命先烈以国家为己任，在面临亡国的危急关头，坚强领导、果断出击，扭转局面由被动转为主动，他们深入百姓，发展群众，鼓舞士气冲锋在一线作战指挥，将敌人包围圈各个击破，打乱了敌人的战法，重创敌人的有生力量，最终取得抗日战争的胜利。
如今，生活在和平年代的我们，要始终牢记自己所肩负的责任和义务，铭记历史，居安思危，以高度的历史使命感来捍卫祖国，让敌人不敢再犯我疆土。 ——罗先贵
上级领导组织我们观看《百团大战》，我深深地被当年的先烈所感动。他们那誓死不当亡国奴的精神意志，洗礼着我们全身上下的每一寸肌肤，深入骨髓感染我们的灵魂。让我们更加铭记那一段血的历史，也在向我们每一位军人敲响警钟，勿忘国耻，身为当代革命军人的我们就更应当做到铭记历史。
在加入部队这个光荣集体时，我们就宣誓：“服从命令，严守纪律，英勇顽强，不怕牺牲，苦练杀敌本领，时刻准备战斗，绝不叛离军队，誓死保卫祖国”。让我们坚定理想信念，但凡犯我中华者，虽远必诛，如果真有那么一天，当祖国和人民需要我时，我愿意将我的满腔热血流向祖国的土地。
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