《青青水中蒲三首》作品介绍
《青青水中蒲三首》的作者是韩愈，被选入《全唐诗》的第339卷。《青青水中蒲》是韩愈青年时代的作品，写于公元793年（贞元九年），是寄给他的妻子卢氏的。清人陈沆《诗比兴笺》说是“寄内而代为内人怀己之词”，是一种“代内人答”的体裁，风格别致。
《青青水中蒲三首》原文
青青水中蒲三首
作者：唐·韩愈
青青水中蒲，下有一双鱼。
君今上陇去，我在与谁居。
青青水中蒲，长在水中居。
寄语浮萍草，相随我不如。
青青水中蒲，叶短不出水。
妇人不下堂，行子在万里。
《青青水中蒲三首》注释
①陈沆《诗比兴笺》以此诗为韩愈寄妻卢氏而代其为怀己之作，当作于贞元十年游凤翔(今属陕西省)之时。
②陇:即陇山，又称陇坂，在今陕西陇县至甘肃平凉一带，古乐府《陇头流水歌》有“西上陇坂，羊肠九回”等句。贞元十年，韩愈应吏部试失利，曾往凤翔访府尹邢君牙。
③行子:出门远行的人，犹言游子。
《青青水中蒲三首》创作背景
韩愈的祖辈虽然曾经显赫过。但到了他出生时。家道已经败落。兼之父母早丧。由其堂兄嫂先后抚养。生活十分艰辛。小时候的韩愈非常懂事。“自知读书。日记数千百言。比长。尽能通六经。百家学。”然而不知是什么原因。很早就颇有名气的韩愈。科举之路却很不顺利。他先后考了3次都名落孙山。直到唐德宗贞元八年（792年）第四次应试。才“擢进士第”（与福建泉州的欧阳詹为同一科）。
《青青水中蒲三首》赏析
鉴赏一：“青青水中蒲。下有一双鱼。君今上陇去。我在与谁居？”这一青青的水中蒲草。塑造出离思送别情景。蒲草下鱼儿反衬出对内人思念的无比孤独。香蒲下的鱼儿成双成对。欢愉而惬意。而内人要与我分离。难舍难分。道出伶仃而落寞。如今我要去陇州。内人不能与我在一起。简短的四句。率真古朴。彰显出民歌格调。“青青水中蒲。长在水中居。寄语浮萍草。相随我不如。”以不同方式表现反复回环。思妇寄语随水浮萍。反衬不能伴随。感慨伤怀。“青青水中蒲。叶短不出水。妇人不下堂。行子在万里。”韩愈思念内人的离别之情。抒发我四海之志。体味到东汉诗赋的味道。
鉴赏二：此诗语言流畅、朴素自然。富有《诗经》民歌的`风格。除使用“青青”这个叠字。三章的句首都反复使用“青青水中蒲”。以反复递进和“代内人答”的方式。将游鱼、浮萍、蒲叶和少妇进行旁衬对比。并以香蒲草拟人化来象征坚贞的爱情。委婉曲折地表达了少妇对远行万里的我的离愁日益浓重、孤独凄凉之感与日俱增。这种叠句的运用。将长相思之苦逐步提升。缠绵尽致而感情真挚。既加强了音乐美。形式美。也加重了感情的色彩和复叠修辞手法的艺术魅力。
鉴赏三：这三首乐府诗是具有同一主题的组诗——思妇之歌。它是韩愈青年时代的作品。写于公元793年（贞元九年）。是寄给他的妻子卢氏的。清人陈沆《诗比兴笺》说是“寄内而代为内人怀己之词”。是一种“代内人答”的体裁。风格别致。
第一首描绘送别情景。诗人以青青的水中蒲草起兴。衬托离思的氛围。又以蒲草下有一双鱼儿作比兴。以反衬思妇的孤独。鱼儿成双作对。在水中香蒲下自由自在地游来游去。而诗中女主人公却要与夫君分离。她触景生情。不禁依依不舍。深情地说：我要去陇州。内人不能与我在一起。语意真率、朴素。是民歌格调。短短四句诗。上下两联形成鲜明的对照：从地域上看。“青青水中蒲”。是风光明丽。一片蓬蓬勃勃的中原河边景色；而“君今上陇去”。却是偏远荒凉的西北边境。从情调上看。“下有一双鱼”。显得非常欢愉而写意；而“我在与谁居”。又见得女主人公十分伶仃而落寞。
第二首仍言离情。诗人以不同方式作反复回环的表现。开始两句诗是比。以蒲草“长在水中居”象征女主人公长在家中居住。不能相随夫君而行。又用可以自由自在地随水漂流的浮萍来反衬。言蒲不如浮萍之能相随。所以。思妇寄语浮萍。无限感慨。
第三首主题相同。一唱三叹。感情一首比一首深沉。“青青水中蒲。叶短不出水”。这两句诗有兴有比。用蒲草的短叶不出水。比喻思妇不能出门相随夫君。“妇人不下堂。行子在万里”。在空间上距离那么遥远。女主人公孤单单的形象也就显现出来。而其内心的凄苦也可想而知。诗中没有表示相思之语。而思夫之情自见。谢榛叹为“托兴高远。有风人之旨”（《四溟诗话》卷二）。
三首诗是一脉贯通。相互联系的“三部曲”。
第一首。行子刚刚出门离家。思妇只提出“我在与谁居”的问题。其离情别绪尚处在发展的起点上。第二首。行子远去。思妇为相思所苦。发出“相随我不如”的叹息。离愁比以前浓重多了。第三首。女主人公内心的孤凄感受随着行子“在万里”而与日俱增。一层深一层。全诗就在感情高潮中戛然而止。余韵无穷。
在体裁上。《青青水中蒲三首》继承《诗经》、汉乐府的传统而又推陈出新。朱彝尊谓“篇法祖毛诗。语调则汉魏歌行耳”。
诗的语言通俗流畅。风格朴素自然。富于民歌情调。看似平淡。而意味深长。前人赞之曰：“炼藻绘入平淡”。正道出这组诗的风格特色。
《青青水中蒲三首》作者介绍
韩愈（768—824） 字退之，洛阳人，文学家，世有韩昌黎、韩吏部、韩文公之称。三岁即孤，由嫂抚养成人，贞元进士。曾官监察御史、阳山令、刑部侍郎、潮州刺史、吏部侍郎，卒赠礼部侍郎。政治上既不赞成改革主张，又反对藩镇割据。尊儒反佛，比较关心人民疾苦 。
韩愈在文学上主张师承秦、汉散文传统，积极倡导古文运动，提出“文以载道”、“文道合一”的观点。《师说》、《进学解》等，皆为名篇。韩诗力求创新，气势雄伟，有独特风格，对宋诗创作影响较大，延及清代 。有《昌黎先生集》。更多古诗欣赏文章敬请关注“可可诗词频道”的王维的诗全集栏目。
《青青水中蒲三首》繁体对照
卷339_9青青水中蒲三首韓愈
青青水中蒲，下有壹雙魚。
君今上隴去，我在與誰居。
青青水中蒲，長在水中居。
寄語浮萍草，相隨我不如。
青青水中蒲，葉短不出水。
婦人不下堂，行子在萬裏。
青青水中蒲，
下有一双鱼。
君今上陇去，
我在与谁居？
青青水中蒲，
长在水中居。
寄语浮萍草，
相随我不如。
青青水中蒲，
叶短不出水。
妇人不下堂，
行子在万里。
韩愈诗鉴赏：
这三首乐府诗是具有同一主题的组诗—— 思妇之歌。它写于韩愈的青年时代，是寄给他的妻子卢氏的。清人陈沆《诗比兴笺》说是“寄内而代为内人怀己之词”，是一种“代内人答”的体裁，风格别致。
第一首描写送别情景。诗人以青青的水中蒲草起兴，衬托离思的氛围，又以蒲草下有一双鱼儿作比兴，以反衬思妇的孤独。鱼儿成双成对，在水中香蒲下自由自在地悠游，而诗中女主人公却要与夫君分离。她触景生情，不禁恋恋不舍，深情地说：您如今要上陇州去，谁跟我在一起呢？语气真率、朴素，是民歌格调。短短四句诗，上下两联形成鲜明的对照：
从地域上看，“青青水中蒲”，是风光明丽，一片生气勃勃的中原河边景色；而“君今上陇去”，却是偏远荒凉的'西北边境。从情调上看，“下有一双鱼”，显得那样欢愉而惬意；而“我在与谁居”，女主人公又见得多么的伶仃而落寞。
第二首仍写离情，诗人以不同方式作反复回环的表现。开始两句诗是比，以蒲草“长在水中居”比拟女主人公长在家中居住，不能相随夫君而行。又用可以自由自在地随水漂流的浮萍来反衬，言蒲不如浮萍之能伴随。所以，思妇寄语浮萍，感慨伤怀。
第三首主题相同，一唱三叹，感情愈趋深沉。
“青青水中蒲，叶短不出水”，这两句诗有兴有比。
用蒲草的短叶不出水，比喻思妇不能出门相随夫君。
“妇人不下堂，行子在万里”，在空间上相距那么遥远，女主人公孤单单的形象也就显现出来，而其内心的凄苦也可想而知。诗中没有表示相思之语，而思夫之情自见。谢榛叹为“托兴高远，有风人之旨（《四溟诗话》卷二）。
三首诗是一脉贯通，相互联系的“三部曲”。
第一首，行子刚刚出门离家，思妇只提出“我在与谁居”的问题，其离情别绪尚处在起点阶段。第二首，行子远去，思妇为相思所苦，发出“相随我不如”的叹息。离愁比以前加重。第三首，女主人公内心的孤凄感受随着行子“在万里”而与日俱增，一层深一层，全诗就在感情高潮中戛然而止，余韵无穷。
在体裁上，《青青水中蒲》继承《诗经》、汉乐府的传统而又推陈出新。朱彝尊谓“篇法祖毛诗，语调则汉魏歌行耳”。
全诗语言通俗流畅，风格朴素自然，富于民歌情调。
【作品介绍】
《青青水中蒲》是唐代诗人韩愈所作的五言古诗，是寄给他的妻子卢氏的。这组诗全以”青青水中蒲“起兴，色调明快，回环往复，淳朴的如同民歌一般。它的意思是一层更深一层的，第一首是远行，第二首是不舍，第三首便是相思凄苦了。[1] 在写作手法上，这种“代内人答”的体裁，风格更是别致。
【原文】
青青①水中蒲②
其一
青青水中蒲，下有一双鱼。
君今上陇③去，我在与谁居?
其二
青青水中蒲，长在水中居。
寄语浮萍④草，相随⑤我不如。
其三
青青水中蒲，叶短不出水。
妇人不下堂，行子⑥在万里。
【注释】
①青青：形容颜色很青。
②蒲：即香蒲，一种很美的水生植物。
③陇：陇州。
④浮萍：浮生在水面上的一种草本植物。
⑤相随：伴随，跟随。
⑥行子：出行的人。
【白话译文】
其一
绿得透明的香蒲长在水中，一双鱼自由自在地游来游去。如今你要远行到陇州去了，我和谁在一起呢?
其二
绿得透明的香蒲长在水中，就像我总是居住在固定地方。真羡慕浮萍可以自由飘荡，跟随水波而去，但我却不可以。
其三
绿得透明的香蒲长在水中，叶子短小没有浮出水面。我还没有进入议事的大堂，你已经离开千里万里了。
【创作背景】
此诗写于贞元九年(793)，是韩愈年轻时的作品，为寄其妻卢氏而作。
【赏
第一首描绘送别情景。诗人以青青的水中蒲草起兴。衬托离思的氛围。又以蒲草下有一双鱼儿作比兴。以反衬思妇的孤独。鱼儿成双作对。在水中香蒲下自由自在地游来游去。而诗中女主人公却要与夫君分离。她触景生情。不禁依依不舍。深情地说：我要去陇州。内人不能与我在一起。语意真率、朴素。是民歌格调。短短四句诗。上下两联形成鲜明的.对照：从地域上看。“青青水中蒲”。是风光明丽。一片蓬蓬勃勃的中原河边景色;而“君今上陇去”。却是偏远荒凉的西北边境。从情调上看。“下有一双鱼”。显得非常欢愉而写意;而“我在与谁居”。又见得女主人公十分伶仃而落寞。
第二首仍言离情。诗人以不同方式作反复回环的表现。开始两句诗是比。以蒲草“长在水中居”象征女主人公长在家中居住。不能相随夫君而行。又用可以自由自在地随水漂流的浮萍来反衬。言蒲不如浮萍之能相随。所以。思妇寄语浮萍。无限感慨。
第三首主题相同。一唱三叹。感情一首比一首深沉。“青青水中蒲。叶短不出水”。这两句诗有兴有比。用蒲草的短叶不出水。比喻思妇不能出门相随夫君。 “妇人不下堂。行子在万里”。在空间上距离那么遥远。女主人公孤单单的形象也就显现出来。而其内心的凄苦也可想而知。诗中没有表示相思之语。而思夫之情自见。谢
三首诗是一脉贯通。相互联系的“三部曲”。
第一首。行子刚刚出门离家。思妇只提出“我在与谁居”的问题。其离情别绪尚处在发展的起点上。第二首。行子远去。思妇为相思所苦。发出“相随我不如” 的叹息。离愁比以前浓重多了。第三首。女主人公内心的孤凄感受随着行子“在万里”而与日俱增。一层深一层。全诗就在感情高潮中戛然而止。余韵无穷。
在体裁上。《青青水中蒲三首》继承《诗经》、汉乐府的传统而又推陈出新。朱
诗的语言通俗流畅。风格朴素自然。富于民歌情调。看似平淡。而意味深长。前人赞之曰：“炼藻绘入平淡”。正道出这组诗的风格特色。
