领导新春寄语1
各位领导、各位来宾、同志们：大家好！
今天我们在这里欢聚一堂，共庆20xx新年。在这辞旧迎新之际，我谨代表领导班子，向各位领导的到来表示热烈的欢迎！向单位全体职工致以节日的问候，并祝大家新年快乐！
过去的一年是不平凡的一年，在这一年里城建系统干部职工团结进取、奋力拼搏，城镇建设取得了突破性进展。全年累计完成投资2亿元，完成了古驿大道景点建设等28项重点工程建设，城市功能不断完善；县城脏乱差现象得到了有效遏制，县城管理逐步走向经常化、规范化，城区面貌有了较大改观。这些成绩的取得，得益于县委、县政府和上级主管部门的正确领导，也得益于城建系统干部职工的奋力拼搏。借此机会，我代表城建局领导班子向各位领导、全体干部职工，表示衷心的感谢！
充满希望的20xx年即将到来。新的一年里，机遇与挑战并存，希望与困难同在，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。同心同德、艰苦奋斗，按照“地县共建、以县为主”的城市发展思路，大力弘扬“讲实话、出实招、干实事、创实绩”的工作作风，发扬城建人吃苦耐劳、勇于拼搏，敢打硬仗，能打硬仗的精神，突出重点，梯次推进，全方位提高城镇化水平，为平安人民创造一个干净、舒适、优美的工作和生活环境。
我相信，我们的明天一定会更加美好！
最后，预祝联欢会圆满成功。
领导新春寄语2
聆听着新年的钟声，沐浴着新年的曙光，我们昂首跨入了充满希望的xx年。值此新年之际，公司向全体员工及家人致以新年的祝福和诚挚的问候！岁月不居，天道酬情。回首xx年，我们深感欣慰和自豪。
围绕质量、安全、稳健、发展这一主题，全体员工抢抓机遇，开拓创新，奋发努力，使生产体系及各项工作步入正常运行轨道，取得了较好的成绩。千帆竞发，百舸争流。展望xx年，我们信心百倍，豪情满怀。
新的一年，是实现公司开局发展的重要一年。我们要以时不我待的紧迫感和责任感，筹创新之策，务振兴之实，结合企业和各自岗位实际，认真履行岗位职责，扎实工作，有力推进企业持续、稳健、高效发展。机遇蕴含精彩，实干成就伟业。我们有信心、有决心在公司领导的率领下，齐心协力，真抓实干，定能创造更加辉煌的明天！
领导新春寄语3
金鸡鸣喜辞旧岁，瑞犬吠祥迎新春，公司领导向全体员工拜年并致以新春祝福！
春节前夕，公司党委书记、董事长发表新春致辞，代表永安保险公司，向一年来辛勤耕耘的全体员工，向始终关心支持公司发展的离退休老同志及员工家属，向携手共进的合作伙伴，以及长期关心、支持永安发展的各级领导、各界朋友，致以衷心、诚挚的节日祝福！
陶董事长在致辞中说，凡是过往，皆为序章，我国迈入新时代，我们即将进入两个“奋斗十五年”的第一个阶段；以什么样的姿态进入保险新时代，在新时代就要淘汰不符合时代的东西，保持与时俱进；“不忘初心、牢记使命”主题教育要求我们学习、学习、再学习，努力、努力、再努力，奋斗、奋斗、再奋斗！
陶董事长指出，旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆，20xx年，面对新时代，公司将在陕西省委、省政府的坚强领导之下，按照“十三五”战略部署，继续深化调整转型，不断提升创新发展能力，大力发展非车险业务，以提高经营效益为中心，防控风险、提升管理，迎难而上，锐意进取，切实提高员工待遇，增强全体员工的成就感和获得感，推动公司更有效率、更有质量、更可持续地发展，实现员工与企业的共同成长！
2月16日，农历大年初一，陶董事长前往北郊公司职场看望了呼叫中心95502春节值班员工，向大家拜年，致以新春问候。陶董事长与呼叫中心员工亲切交谈，听取了客户服务中心春节假期西安和扬州呼叫中心95502工作安排汇报。
春节后上班第一天，公司临时负责人刘雄等领导看望了公司部门员工，他们来到员工办公桌前，亲切地和大家握手致意，向大家拜年，感谢大家一年来的辛勤工作和为公司发展做出的贡献。
刘总一行还前往公司投资管理中心职场及北郊职场看望了投资中心、客户服务中心、新渠道业务部全体员工，向大家表示慰问和新春祝福。在客服中心，刘总与大家进行了座谈，听取了客户服务中心春节期间的值班工作情况及电销业务情况的汇报。
领导的热忱关怀，让员工们深切地感受到了春天的暖意。在新的一年，公司领导希望同全体员工一道，团结一致，奋发有为，共同创造永安美好明天！
领导新春寄语4
xx年的画卷已经掀开，值此辞旧迎新的喜庆时刻，公司全体领导班子谨向全体干部职工、离退休老同志和家属致以诚挚的感谢和亲切的问候！祝愿大家身体健康、阖家幸福、工作顺利、万事如意！过去的一年，是我公司发展史上具有重要意义的一年，是喜获丰收、硕果累累的一年，是催人奋进的一年。在盛市、县各级部门的正确领导下，紧紧围绕“三抓一创”工作思路，以建设国家电网公司一流县供电企业为主线，同心同德，求真务实，与时俱进，锐意进取，圆满完成了各项工作任务。公司各项指标均有新的突破，顺利跨入国家电网公司一流县供电企业，被国家电网公司树为农电安全管理标杆单位，被河南省电力公司评为纠风工作先进单位……这些成绩的取得，凝聚着大家的心血和汗水，是全体员工辛勤工作、无私奉献的结果。在此，公司党政领导班子向大家表示衷心的感谢！
“机遇蕴涵精彩，创新成就伟业。”xx年我们实现了开局之年的开门红，为公司持续健康发展奠定了坚实的基矗这些都将记入电力发展的史册，成为激励我们奋斗不息的源源动力。一元复始，万象更新。
xx年也是我公司“站在新起点，实现新跨越”的重要一年，我们要实现精细化管理，实现企业管理水平的进一步提高，促进多经发展的实现新的突破。
要继续加快电网建设，坚持基本建设和技术改造并举，提高供电质量。要坚持科技兴企和人才强企，推动科技进步，培养业务精、素质高、技术过硬的高技能人才，增强公司创新发展能力。
要大力创建和—谐企业，促进行业和—谐，服务社会和—谐。自觉接受监督，加强行风建设，深化优质服务，全面提高“四个服务”水平。
新的一年，新的起点，新的征程，新的希望。要创造公司更加光辉灿烂的美好未来，需要我们抓住机遇，迎接挑战，自强不息，奋斗不止。我们坚信，只要公司全体员工团结一心，奋发有为，开拓创新，努力工作，公司的明天一定会更加美好。
回顾过去，令我们感到欣喜和自豪；展望未来，更令我们振奋和鼓舞。让我们在盛市供电公司的正确领导下，开拓进娶团结奋进、努力超越、追求卓越，我们以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，继续弘扬“努力越越，追求卓越”企业精神，加快建设“一强三优”现代公司，再创电业新的辉煌！
领导新春寄语5
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：大家好！
今晚，花似锦，歌飞扬；今晚，酒不醉，人自醉。最后，我提议，让我们共同举杯，为了迪庆更加美好的明天，为了全州各族人民的.幸福安康——干杯！
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx，今天我们欢聚一堂，共叙友情，共享和谐太平，共迎新春佳节，共谋美好明天。值此新春到来之际，我谨代表董事会，向全体努力进取和勤奋工作的同仁，向关心和支持我们工作的员工亲属们致以深深的谢意！祝大家在新的一年里和气致祥、身体健康、家庭幸福，万事如意！
岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的xx年，是极不平凡的一年。一年来，在公司各级经营团队和全体员工的共同努力下，我们顺利完成了很多工程；为跨越到“创世界品牌，争行业先锋”的运转轨道，我们公司投资的扩建二期厂房即将完工，钢铁交易中心顺利投建这些令人欣喜和振奋的成绩证明：公司董事会的战略是清晰的，定位是准确的，决策是正确的；通过这些成绩，我们看到了一个充满生机和活力的公司新形象。在这里，感谢这个伟大的时代！更感谢一年来全体员工的不懈努力！
面对xx年良好的运营状况，我们应该有清醒的认识和更为远大的目标——创世界品牌，争行业先锋。缔造伟业，就要先改变思想，认清周边形势。当前，市钢铁行业发展势头迅猛，产业正处在上升期，但我们与东莞、佛山、广州等地相比，仍存在不小的差距，要迎头赶上他们，我们必须不拘一格，大胆创新。创新成就未来！变革创新、知行合一是我们通向未来之路。变革创新就是完善公司治理结构，建立和完善层次清晰、责任明确的三个层面的管理体制，加大激励力度，实施企业再造与流程创新，在管理力度和管理风格上实现突破；知行合一就是针对不同的层面，在管理上严格要求、在经营上慎重求实、在技术上掌握核心，真正做到战略合理、组织高效、制度完善、流程顺畅，人员精干。同仁们，在xx年改革创新上我希望你们能演绎出浓墨重彩的一章，而留下的将是你们硕果累累的智慧和勤奋实干的串串足迹
领导新春寄语6
尊敬的各位老师、各位嘉宾：大家下午好！
今天我非常高兴参加城北小学的“迎新年”的教职工联欢活动。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表区教育局，向一年来辛勤耕耘的城北小学全体老师表示衷心的祝愿和诚挚的问候。祝大家新年快乐，身体健康，万事如意！
特色发展千帆竞，和谐城北硕果丰。即将过去的20xx年，是城北小学励精图治、开拓创新的一年，也是满载收获、令人振奋的一年。一年来，学校秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念，在继承中创新，在创新中发展，在发展中超越，努力提升办学软实力，精心打造学校硬品牌，为实现共同的教育梦想，孜孜以求，不懈努力。
这一年，城北小学西校区正式启动，顺利招生，进一步发挥名校的引领、示范和辐射效应，为促进我区教育的均衡发展再立新功。
这一年，学校的硬件建设提档升级。建筑面积3000㎡的艺体楼按时投入使用，先后建立了图书馆、科学探究室、美术室、电子备课室等十多个功能室，全面改善了学校办学条件，满足了学校的发展需要，真正达到了省规学校的要求。
这一年，学校的教学改革深入推进。学校积极组织教师进行“翻转课堂”研讨，促进教师角色转换，更新教育理念，调动学生学习的积极性，大大提高了课堂教学效率。
这一年，教师的执教水平显著提高。学校通过加强师德建设，引领师生阅读，开展课题研究、课例研讨，组织学习培训等形式，不断提升教师教育教学水平。多名教师在省市区，乃至在国家级的教研教学比赛中展示风采，喜获佳绩。
这一年，学生的竞赛活动捷报频传。学校通过校运会、校园文化节、学科竞赛、经典诵读等活动，注重学生的全面发展和特长培养。校网球队在国家级比赛囊括了团体、双打、单打等多项桂冠。诵读节目《红梅赞》，在市第二届中小学中华经典诗词诵读比赛蟾中折桂。精心编排的校本剧《皇帝的新装》，在市首届童话故事表演大赛第一名等等。
几多耕耘，几多收获。老师们，20xx年城北小学以其前所未有的成绩，在百年的发展史上书写了浓墨重彩的一笔。我提议，让我们把最热烈的掌声送给硕果累累的20xx年，送给默默耕耘的每一位城北小学老师！
青青校园绿意浓，春来桃李果更红。面对新的一年，我希望老师们用执着坚定的信念，投入扎实的行动，同舟共济，团结协作，以崭新的面貌阔步迈进20xx，齐创城北小学更加美好的未来。
老师们，今天下午举行的新年活动是校园文化建设的一个重要组成部分。她不仅展示了创建和谐文化的丰硕成果，同时也为老师们的个性发展提供了广阔的舞台。我相信，各位老师一定会用精彩绝伦的节目演绎城北小学美好的明天。最后预祝新年活动圆满成功！祝愿在座的每一位老师笑口常开，家庭幸福！祝愿我们的城北小学蒸蒸日上，兴旺发达！
谢谢大家！
校长寄语（一）：
寄语同仁：
我们无悔选取了这天的职业，我们所有的努力都是为了心爱学生的成长。只有安于平凡，你才能摆正自己的位置，远离杂念，有所作为；只有善于平静，你才能持续平衡，多一点快乐，少一点忧伤；只有乐于平常，你才能坚定脚下的步伐，添上理智的翅膀，展翅飞翔。“天道酬勤”让我们共同努力！
寄语学生：
小学是你梦想飞翔的起跑线，珍惜每一天，奋斗每一天。这天的你可能不是最优秀的，但透过你不断地努力，明天的你必须是最棒的！老师相信你，超越自己，你必须能够成功！
寄语家长：
孩子是我们共同的期望，他们需要爱与关怀帮忙他们成长。给孩子多一些交流与付出，孩子就会多一些信心和力量。让我们共同为孩子们完美的明天加油吧！
校长寄语（二）：
新的学期，新的征程，对我们可爱的学生来说，新学期是每个人成长历程中一个全新的起点；对我们可敬的老师来说，新学期是又一段辉煌事业的开始；对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是万方学校灿烂的每一天！
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，同学们必须会满怀信心走向成功。
老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一齐努力，共同放飞心中的理想，共同再铸万方学校新的辉煌！
历史积淀力量，期望孕育成功。日复一日，年复一年，在七中的校园里，永远弹奏着七中人奋发向上、锲而不舍的进取之歌。
让我们用心记录下每时每刻的思考，记录下生命的感动，记录下真实的印迹。求真务实，创新进取，学习思考，实践探索。有一天，我们会发现：真正的教育家可能就在我们身边！
背起行囊，迈开脚步，辛勤跋涉，去攀登书山的巅峰，饱览无涯学海的完美景色！学会做人、做事，就要从每一件小事做起。
新学期等于新的开始，让我们努力奋斗每一天。
过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期、新的开始，我们将应对新的挑战。
我们每位师生都要以主人翁态度用心参与到学校的各项工作中去，为我校的快速发展奉献出自己的一分力量。
机遇不能错过，青春不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心祝愿广大师生能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！
孩子们，知识丰富着我们的人生，掌握知识就等于拥有未来。在我们每个人的身上都蕴藏着一粒知识的.种子，而这粒种子的发芽、开花、结果在于我们自己。我期望，透过学习与实践，解东二小的棵棵幼苗都能长成参天大树。
心有多大，舞台就有多大！焦作日报社为你们搭建了一个认知社会、锻炼自我的大舞台，是提高大家整体素质的一个好机会、好途径！期望你们多向焦作日报社的大记者们学习，在勤奋学习当一名合格小记者的同时，要全方位、多角度地宣传学校，担当好宣传学校的礼貌使者。
同学们，我作为民生街小学校长，也以前是民生街小学学生，和你们一样深深地爱着这所有着悠久历史和光荣传统的学校。古老的银杏树遮护了无数的同学，目睹了从那里走出的每个人的成长历程，见证了学校的历史和发展。我相信你们新学期的生活必须会幸福快乐，在“礼貌自信”校风的引领下，度过一生中最有好处的时光！
儿童是祖国的花朵，愿这些小苗苗在校园记者站的精心培育下，茁壮成长。祝愿校园记者站越办越好！
9月秋风送炎日，丹桂飘香迎“双节”。新学期伊始，焦作开达学校校长余保家向校园记者提出三点期望：第一，加倍珍惜焦作日报社为你们搭建的彰显个性、展示才华的平台；第二，关注校园百态，追踪课堂内外；第三，秉承“开启智慧，达天下”的校训。
亲爱的校园小记者们，新学期开始了，你们准备好了吗？期望借助你们手中的生花之笔，继续描绘丰富多彩的校园生活，在《焦作日报晚报版》这个平台上进一步展示你们的才华！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大山外语学校以前走过变迁，走过坎坷，走过激荡，一路走来布满荆棘，历经沧桑。但大山人坚信厚德载物，坚信天道酬勤，不论碰到什么，我们都会以科学的态度、饱满的热情去应对、去拼搏。所以，大山外语学校必须能够经历磨炼，走向壮大、走向成功、走向辉煌！
笔耕锋从观察出，潜力源于知识来。我们要在读书中思考，在读书中发现，在读书中成长。愿校园记者站真诚地走进每个孩子心中，为他们的健康成长描绘如诗的蓝图；愿校园记者从爱身边的人开始，去爱生活中一切完美的事物；愿张弓学校全体师生从修养一身正气开始，增长智慧与才干，和学校共同进步。
校长寄语（三）：
寄语学校
这是一艘航船承载理想承载期望
这是一片森林需要水分需要阳光
这是一片处女地需要耕耘者的坚韧拓荒者的顽强
我们追寻教育的诗意诗意的教育是我们的理想
诗意的环境诗意的教师诗意的课堂
诗意的学生诗意的家长诗意的社会
躬耕的园丁啊我们协力培育着诗意的土壤
只期望――让那里走出的人，诗意地栖居在大地上
寄语教师
你从事的职业在太阳底下闪光
你耕耘的土地散发奇异的芬芳
你播撒的种子发芽成长茁壮
你教育的理想是你心中永恒的太阳
你承担着教育的道义――让你的学生诗意地栖居在大地上
你不必须是天才天才却在你的摇篮中成长
你必须要参与课改只有课改才能书写教育壮丽的诗行
你必须要热爱学生让学习的愿望从学生心底产生
让学习的行动发生在学生身上
你要快乐地工作
让教育成为快乐的事
让课堂成为快乐的分享
寄语学生
孩子感谢你来到我们的学校
这是你人生追梦的地方
孩子感谢你配合老师的教育
老师宽大的胸怀是你生命之舟的天然良港
孩子雏鹰为何要练硬翅膀
因为蓝天是她搏击的战场
小树为何要成长
因为他明白他要成为栋梁
孩子学习是你自己的事
别让家长操心别让老师惆怅
历练是你自己的事
只有不断地历练你的人生才会熠熠闪光
学校深情地期盼你
在那里生活愉快
从那里开始你精彩人生的启航。
寄语家长
孩子是你生命的延续，
孩子是你生命的期望
你是孩子最早的老师
你是孩子成长的榜样
千万别溺爱孩子
因为温室中长不成栋梁
千万别离开孩子太久
因为幼芽确实还需要温床
期盼你支持学校的工作
因为学校会成就你和孩子的梦想
期盼你支持老师的工作
因为老师在给孩子插上直冲霄汉的翅膀
我们要为奔跑的孩子鼓劲
更要为跌倒了又爬起来的孩子鼓掌
校长寄语（四）：
寄语老师：静下心来教书，潜下心来育人
洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造个性千差万别的孩子们。挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展。让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与潜力并重，大胆探索“知识生活化、生活知识化”的教学新方式，全面实施素质教育，全面提高教育质量，为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展负责。
寄语学生：在阳光中生活，在自信中成长
学校是你们享受童年快乐和学习乐趣的学园，学校是你们放飞理想、快乐成长的乐园。我期望同学们勤奋地学习，自觉地遵规守纪，快乐地生活。以认真和负责去对待学习，以俭朴和节约去对待生活，以开朗和友善去对待同学，以勇敢和坚强去应对困难。学会做人、学会做事，让老师放心，让父母安心。只要我们从此刻开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每一天进步一点点，每一天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！
寄语家长：家庭犹如学校、亲情好似阳光
家庭是孩子的第一所学校，亲情是世界上最灿烂的阳光。您是孩子的第一任老师。在当前的社会大背景下，期望你们要做到不为积习所蔽，也不为时尚所惑。愿您能俯下身子与孩子对话，关注孩子的性格变化与人格发展，注重自立自理潜力、人际交往潜力的培养，为孩子适应未来社会的发展打下坚实的基础。
新的一学年开始了，我们将以“追求细节、务求实效、力求精致”的办学精，提高东园中学办学内涵，努力打造精品学校，为振兴侨乡教育事业，为泉州台商区的又好又快发展做出最大贡献！
寄语指的是寄托希望的话语。通常在开学典礼上发布。那么领导对班主任的寄语应该怎么写?
领导对班主任的寄语一、做自尊自信的教师
一个人，不是有多少钱就有多少成就。身边有人中奖500万元，你会羡慕，但内心里不会产生敬重。敬重和羡慕是两回事。我们敬重功成名就的企业家，不仅是因为他拥有雄厚资产，更在于他在打拼企业过程中表现出的卓越才能，以及他的企业为社会做出的实实在在的贡献。人生的成就，重在“有为”而非“有钱”，尽管没有钱是万万不能的。作为一名教师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”，我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自尊自信：我，能成为大写的“有为”的人。
做一名有为的人，要奋斗，要拼搏。做一名有为的教师，也要奋斗，要拼搏。接触过不少青年教师，他们总认为自己底子不好，成不了器。这个想法很普遍，是个普遍的错误。哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。“细节管理专家”汪中求有一个著名的2.18分理论：人的智商分为智力因素和非智力因素，他认为从对人的一生的作用来看，智力因素占40%的权重;在智力因素的知识和技能对比中，知识占40%的权重;知识又分为书本知识和社会知识，书本知识占40%的权重;书本知识能在实际生活中应用的又占40%的权重。由此便能得出这样一个分值：如果你在学校的总平均分为85，在学校学习所打下的底子，不过是1x40%x40%x40%x40%x85=2.18(分)。那些自认为以往的学习没打好底子的教师，最终什么也没做成，表面看来，似乎印证了自己的预言，其实正是这种先人为主的消极态度，把他们潜在的“人”的能量给封杀了。
我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，则人人都可以通过自身努力与奋斗达到。你知道博格斯——这个身高只有1.60米的小个子吗?你相信他曾是美国NBA最杰出、失误最少的后卫之一吗?小时候的博格斯立志要做NBA篮球队员，那时，有多少取笑他的人。嘲笑面前，博格斯没有后退，他以更加刻苦的方式练球，并在练习中发现矮个的优势：行动迅速、灵活，像子弹一样;运球重心低，不会失误;个子小不引人注意，抄球时容易得手。现在，当年嘲笑他的人都这么炫耀：小时候，我经常和博格斯一起打球呢。你看，即使像博格斯这样有“先天不足”的缺点的职业球员，都能以后天的努力来扬长避短，何况对于我们教师来说，往往并没有如此致命的先天缺陷呢。
达尔文上学时，所有的老师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。罗丹在父亲眼里是“白痴”，在老师眼里前途无“亮”，艺术
学院考了三次也没考进。爱因斯坦4岁才说话，7岁才识字，老师的评语是“反应迟钝，不合理，满脑子不切实际的幻想”。但他们在嘲笑面前依然保持着自我，保持着不懈的努力和奋斗，依然拍着翅膀飞啊飞，依然在心底里对自己说“我行，我可以”，这是他们从众人眼里的庸者成为世人眼里的伟人的重要原因。
大量深入的研究表明，聪明并不必然导致成功。最聪明的人往往并不是最有成就的人;最有成就的人，也往往并不是最聪明的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚韧不拔的毅力。“贫无可奈唯求俭，拙亦何妨只要勤”。哪怕是笨鸟，也能“笨鸟先飞”。我甚至在相当多的场合里偏执地讲，现在可以把“笨鸟先飞”改为“笨鸟肯飞”了。我接触了不少青年教师，他们的致命弱点恰恰是不想飞、不肯飞，他们躲在公办体制这把大伞里，怕外面的风雨，怕太阳的炽热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲惫，怕失败，怕出丑，怕这怕那，怕到最后，人生都淹没在“怕”的海洋里了。
达尔文在晚年这样感慨：“我这样一个才智平庸的人，居然能够在那么大程度上影响人们的信仰，实在出入意料。我的小学老师和我的父亲甚至认为我是一个平庸的孩子……”面对这份人生感慨，年轻的你，有什么理由不鼓足自信的风帆呢?
领导对班主任的寄语二、做富有勇气的教师
在交通和信息日益发达的今天，学校派人外出听讲座、看观摩课，或是外请专家学者来校教学的机会越来越多，但我经常能看到这样的情形：会场里前几排总空着，老师大都选择中间偏后的位置。我还看到，当一些教育专家想以对话的方式，使讲座更接近一线老师、更能解决一线教师身上的实际问题时，台下往往一片沉默。正是这种不想出头的平庸心理，使一个个很好的求教机会、和专家交朋友的机会失之交臂。其实，所有的专家也都期盼着能和一线老师交流，和一线老师做朋友，他们绝不想高高在上做空研究的。我做“我的
有一位专家做讲座，讲座前他试图与听众沟通情感，于是提了些简单的问题，但是底下无人响应。他苦笑一声，讲了个小故事：“我在美国读书的时候，大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲课。每次开讲前，我都发现同一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，让它可以立着.然后用颜色很鲜艳的笔尽可能大地写上自己的名字，放在桌前，于是，讲演者需要听者回答问题时，就可以直接看名字叫人。我不解，问旁边的同学。他笑着告诉我，讲课的一般都是一流人物，当你的回答令他满意或吃惊时，很可能预示着他会给你提供很多机会，这是一个简单的道理嘛。”专家接着讲：“事实也确实如此，我的确看到我周围的几个同学，因为出色的回答，最终得以到一流的公司供职。”
听众或许不久便忘记了讲座的内容，但是这个开场白一定会给很多人留下难以磨灭的印象。年轻人时常埋怨机会不肯光临，而机会从来不是贴着“机会”的.标签出现的，它总是变换着各种面孔，突兀地来到你的面前，当你还在犹豫的时候，它已飘然离去。你少的，就是一点勇气，伸出手来抓一下的勇气，拿出硬纸板亮出自己的勇气。
一线教学
勇者无敌。成功说来就这么简单，面对一项实验，能勇敢面对，请你上公开课，你勇敢地接受;请你大会交流，你勇敢地接受;有征文比赛，你勇敢地参与;交给你一个乱班，你勇敢地接受。每一次接受，或许都是一次阵痛，但同时也是一次无可抵挡的成长。告诉你，成长的代价就是接受挑战。此刻，你不妨扪心自问：我用勇气接受了几次工作的挑战、生命价值的挑战呢?是否有勇气接受挑战，实际上就是“主动”与“被动”的两种人生态度。一个人有着主动的人生态度，机会怎不会光顾?全国著名青年教师袁卫星谈及往事，当年老校长对他说，你们想爬多高的山，我们就给你搭多高的梯。袁老师当即回答，你能搭多高的梯，我就能爬多高的山。之后，袁老师主动请缨上公开课、汇报课，正是这种主动出击，使袁老师迅速成长，众多教育杂志相继报道他的事迹。袁老师固然有才华，但我深信这个世界上有才华的人多的是，中国教师队伍有才华的人多的是，他之所以脱颖而出，一个重要的原因是，他有亮出自己的勇气。
人，天生具有惰性。没有人听课，对课堂的准备、对教学细节的处理总是相对马虎;有勇气请他人来听课，有勇气承担公开课，实际上就是对自己惰性的宣战。我曾对青年教师说五年内成才的“三个一百”，即上100堂教研课，写100篇教学文章，辅导100个特长学生。用100次勇气征服课堂，够了。
领导对班主任的寄语三、做踏地而行的教师
在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师，一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。作为一名教师，你每天做的大抵是这样一些小事：早上到学校，进班级，看看学生是否到齐，谁没来，是什么原因。收上家庭作业，谁没及时交，为什么。批改作业，谁错了，为什么错了。晨读开始，尽管有学生组织，但还是去看一下，学生很认真，笑着表扬。展会课，可能讲个故事，可能回顾上周班级常规管理考核情况。和学生们一起做操。要上课了，准备一些教学用具。下课了，利用课间和几个学生交谈几句，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。到办公室，可能有一些表格需要填写。有了点时间，想想明天的课怎样上，或者备下一堂课，情况好的时候，办公室的几个人要扯一下教育趣事或气事。中午可能会有学生吵架，需要你去调解。批改课堂作业，一边批改一边记录错误的和优秀的案例。想上网看教育在线，K12网。想收集一点试题，布置家庭作业用。提醒某几个学生，回家别忘了写作业，有不会的，可以打电话给老师。叮嘱学生明天有冷空气，添件衣服。
你看，教育无非就是做这样的小事。也正因如此，每一个教师只要投入工作，都能把这样的小事做好，做到位。每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁，大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让老百姓满意。当你尽力把教育的小事做好时，你就做起了真正的教育——我不是说纯粹指向于分数的教育，真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小的小事之中。老师们，你不妨回忆一下，印象中老师对你留下的永不磨灭的东西，就是那些不经意间的小事：一次简短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑，其间饱含着教师浓浓的真情，传递出师生间短距离心灵交流的火花。经由这些小事，教育进入人的心灵，持续影响人的一生。
教育就是这样的一些小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。经常有学生上课不专心听讲，怎样把这小事处理好?是不是习惯性地提醒一下：“开小差的同学，请注意了。”你细想没有，这个学生不专心听讲，和那个学生不专心听讲的原因一样吗?是因为他以前的知识脱节了，无法听懂而不听?是因为他遇到了伤心事、烦恼事而无法静下心来听?是因为他早就预习到了，早就懂了而真的没必要听?是因为他从来就不喜欢这门功课?是因为他不喜欢这个老师而不喜欢这门功课?是因为教师的教学设计有问题?是因为教学进度太慢，引不起他思维的快乐?是因为教师的某个不经意的动作或话语刺伤了他的自尊，以此来反抗?是因为他身体不好而无法静下心来听?……
能这样思考和实践的老师，就是能把教育的小事做到位的老师;能把这样的一件件的教育小事做好的教师，是在做真正的教育，是在做真正的教育科学研究。当前教育科研为什么那么浮夸，课题研究为什么受到那么多的指责和批评?因为课题研究往往省略了过程中的小事，那些挂在文件上的教育科研似乎只做大事，做“计划”“总结”之类的大事，过程中那些一小步一个小脚印的脚踏实地的事儿，没人去做，到最后，教育科研只能是一朵没有生命的塑料花。
年轻的老师们，世上原本就没有什么惊天动地的伟业等着我们去做，世上等我们去做的都是些小事情。一个真正做大事的人，当他做大事的时候，一定会觉得像是做一件小事，举重若轻，这才是真正做大事的人应有的风范。而这样一种意志和能力，正是集腋成裘、聚沙成塔般积累而成。教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，教育只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片段或细节，每天你微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每天你都和孩子亲密地接触一下，每天你都准备好了去上课，每天你都想一想教得怎样，每天你都记下点教育的轨迹，每天你都做着这些小事，几年后，你将肩负起学校的一些管理与改革上的重任，那是顺理成章的了。
