1.你本学期的表现真是不错，上课听讲全神贯注，作业完成有质有量，老师真的为你高兴。在班级，你总是遵守纪律，团结同学，是一个让老师放心的好学生。希望你把好的品质坚持下去，成为老师眼里一颗闪亮的小星星。
2.你是一个非常聪明、十分可爱的孩子。你总是忽闪着那双充满智慧的眼睛，在同学们心中树立了小干部的形象。上课专心听讲，认真完成作业，成绩优异。希望你加强阳光体育运动。
3.你是位聪颖又勤奋的孩子，是老师心目中的好学生，老师喜欢上你在课堂上专心听讲、积极思考的劲儿。有了这么多优点作伴，好成绩总会与你一路相随，继续努力吧！
4.你不仅勤学善思还多才多艺，在展示才华的同事，你为学校增光添彩，成了我们的骄傲。学习上你能够严格要求自己，举手发言时有自己独到的见解，这真令老师欣慰！老师默默关注着你的一点一滴进步，加油！
5.你能在课堂上注意力集中，认真听讲，你赢得的不仅仅是遵纪的标兵，更是好学的榜样。聪明、勤奋、懂礼的你，一定会再接再厉，描绘童年多姿的梦想。
6.你是一个心地善良、乐于助人的好少年。老师记得你热爱集体，老师记得你乖巧守纪，老师记得你好学善思。希望你保持优点，为我们这个班集体增光添彩。假期中要进行课外阅读。
7.你是老师和同学们心中的优秀学生，诚信明礼，成绩出色。更让老师开心的是，这学期你回答问题思维敏捷，老师为你感到骄傲。希望你继续踏踏实实，在学习的路上开创新的局面。
8.你是一名聪明、文静、优雅而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声。你积极进取，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优秀。出色的导游，高超的舞者，你会赢得更多的掌声！
9.你是一个明礼诚信、心地善良、乐于助人的好少年。你的身上透露出文质彬彬的气息，外表优雅，内心阳光，这可是老师欣赏你的地方。
10.在你娟秀的外表下，包含着一颗积极进取的心，再加上你的聪明机智，你学什么东西都特别快。你的品学兼优，全面发展，让老师们赞叹，让同学们羡慕。谦虚、踏实的你总是拥有名列前茅的成绩，希望你播种理想，收获成功！
11.你是个明礼、诚实、聪慧的孩子，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课堂上，你能够大胆发言，并且有独到的见解。勤学好问，脚踏实地，使你的学习成绩一直很好。希望你用汗水浇灌出学习道路上甜美的花朵！
12.你是一个聪明机智，乐于助人的孩子，你自觉遵守纪律，团结友爱，热爱劳动，常常为班级默默地做事情，为此，老师和同学们都感谢你的热情和热心。在学习上，你能够认真完成老师布置的任务，有钻劲，有细心，希望你继续努力！
13.你是一个天资聪颖、蕙心兰质的学生，既有出类拔萃的成绩，又有谦和温婉的性格，所以，深得老师们的赞赏，博得同学们的喜爱。作为班干部和校广播站站长的你，总会把老师们布置的任务完成得那么出色，让人欣慰、欣喜！在此，老师不悉数尽数你的佳绩，只给你美好的祝福：人生如名悦相伴！
14.你是一个才华横溢、机灵可爱的学生，诵读、舞蹈、汉字听写、英语口语……简直就是无所不能！想必在天资聪慧的前提下，你也是勤奋努力的。老师给你一个祝愿：希望你乘着聪慧和勤奋的翅膀，飞向更加辽阔的蓝天。
15.你是一个谦恭有礼、勤奋踏实的学生，老师们交待给你的任务，不论是分内分外，你总会出色地完成。事情交给你来办，令人放心。你学习成绩总是名列前茅，希望你再接再厉，不断开创美好未来。
16.你是一个认真负责的少先队干部，老师经常发现你与同伴一起值勤的身影，在心中想，这个小姑娘做事是那么一丝不苟，因为有你这样的好学生，老师心里甚感欣慰。你学生成绩也是出类拔萃，希望不断进取！
17.你是一个娇小玲珑、聪慧活泼的学生，作为少先队干部，做事认真负责，看到你那总想把事情干好的态度，老师觉得把事情交给你，很放心。你学习成绩总是不负所望，希望你继续努力，成为一颗耀眼的星星。
18.你是一个温婉娇俏的学生，你的舞姿优美，这与你平日里的刻苦练习是分不开的。本学期你的学习也有了进步，一分辛苦一分收获，在成长的道路上，老师希望你秉承优点，让生活如花开放。
19.你是一个成绩优秀、才艺过人的学生，课堂上，你听课认真、神情专注，舞台上，你表演投入，神态自若，真是同学们学习的好榜样。希望你不断进步，踏出美好的`人生之路。
20.你是一个才艺精湛、聪明睿智的学生，谦和温润的外表下，还有一颗积极进取的心，所以无论是学习、弹钢琴还是演唱，你总是样样出色！老师给你美好的祝福：你的人生道路在那晴空下，一马平川！
21.你是一个聪明睿智、勤奋踏实的学生，在播音和主持上颇有天赋，学校举行的诵读活动，总有你的身影出现。在班级，你是一个很有威信的班干部，希望你秉承优点，不断进取！
22.你是一个明礼懂事、积极进取的学生，老师把任务交给你，你总是尽心尽力去完成，这让人欣慰。本学期学习上有了很大的进步，老师希望你百尺竿头，更进一步！
23.你有活泼的个性，课堂上，你思维 举手发言，认真完成作业，学习成绩 敏捷，积极思考，大胆举手发言。老 拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了 师很欣赏你的才能，希望你继续努力学 。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人 习，为美好的明天铺下坚实的基础 ，希望你能把他消灭掉，争取更好的成。 加油啊！ 绩。
24、课堂上，你专心听讲，认真 25.课堂上，你专心听讲，积极思考 思考 ，大胆举手回答问题，认真 ，认真完成作业。课后你自觉遵守 完成作业。课后，你自觉遵守纪 纪律，独立完成各种学习任务， 律，认真学习。成绩很好，老师 学习成绩优秀。希望你继续努力 希望你百尺竿头更进一步！ 学习，争取更好的成绩！
26、在学校里，你遵守纪律，团结 27.在学校里，你尊敬老师，团结同 同学，遇见老师你能主动问好。课 学。课堂上，你专心听讲，认真完 堂上，你专心听讲，积极思考大胆 举手发言。课后，你认真完成作业。 假如你能改掉粗心的毛病，你学习 成绩将是班上最棒的。
28、每天你都能走那么远的路提前 来到学校，真难为你了。在学校里， 你能遵守纪律，完成作业。如果你能 专心听讲，积极思考问题的话，你的 成绩肯定很优秀。 30、你是个懂事的孩子。课堂上，你 专心听讲，认真思考认真完成作业。 课后，你自觉遵守纪律，专心学习， 成绩优秀。今后的你，应该比现在 的你更棒吧？那就看你的了。
32、懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。 课后，你自觉遵守纪律，认真学习， 成绩较好。希望你继续努力，争取更 好的成绩。
34、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的 活动，与同学团结合作，对工作认真 负责，老师喜欢你。愿你在今后的学 习中更严格要求自己，积极进取，争 取更好的成绩！
特别 是你那种认真学习的精神，很值得大家 学习。今后的你，应该比现在的你更 棒吧？那就看你的咯。
33、你是一个懂事听话的孩子，热爱 学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习， 团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢 你，愿你在今后的学习中更加主动 ，争取更好的成绩！
35、遇见老师，你能主动问好，和同 学你能和睦相处。课堂上，有时你也能 专心听讲，积极举手回答问题，按时完 成作业。老师希望你能坚持听好每一 节课，争做一名优秀的学生。
36、你思维敏捷，积极思考问题，大胆 讲，大胆举手 回答问题，按时完成作业。老师希 望你在纪律上更严格要求自己，那 样你会更棒的！
37、课堂上，你总是闪动着求知的 学习，工作责任心强，自觉遵守纪 眼睛，积极而认真的思考，回答每一 律，积极主动参与学，勤学好问学 个问题。你身为班干，工作负责， 习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你 关心集体，热心帮助同学，学习成 戒骄戒躁争取更好的成绩。 绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头
38、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极， 对同学那么团结。老师希望你在学 习上再加把劲，争做学习的主人， 你会更棒的！
40、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪 律了，爱学习了，老师渴望看见你 端端正正坐在教室里自觉学习的身 影啊，你能做到吗？
42、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成 作业。老师希望你今后上课更专心 听讲，自觉学习，这样你的成绩会 更优秀的。
44、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老 师希望你在以后的学习中，能认真 一点写字，把字写好，专心听课把 学习搞上去。
46、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没 有用的，贪玩和得过且过是无能的 表现。你想成为老师心目中的男子 汉吗？那么从现在开始你就应该发 奋学习，自觉遵守纪律。
47、你善良，活泼好动，是个懂事的孩 子。在学校里，你尊敬老师，团结同 学。能专心听讲，按时完成作业。老 师希望你在新的学期里，课上多动 脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问 ，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。
48、对于工作，你尽心尽力，纪检的工作认真负责,只是还缺少一种”霸气”，老师很感激你一学期为班级所做的一切;待人接物，你彬彬有礼，落落大方，老师很欣慰班级能有你这样懂事的好学生;但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖。
49、你是个机灵，活泼的男孩子。课 工作你认真负责，热爱班集体积极为 堂上，你积极举手发言，乐意参加各 班级做好事。与同学团结合作，友好 种有益的活动，积极为班级做好事。 相处，按时完成作业，成绩不错。如 不过老师希望你在纪律上约束好自己 果你能自觉的学习多花点时间在学习 ，自觉地学习，那样你会更棒的！
50、生如同一张棋盘，而我们则是 55你是一个有个性的男孩，有不服输 盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过 的精神，在这方面老师很欣赏你。
“耶，大功告成！”我和女儿欢呼着击掌相庆。
整整两天的辛苦，终于换来眼前这个成果——幼儿园布置的六一科技环保手工作业——灯。现在，它静静伫立，两个心型支架互相依撑，中间点缀着几个小小爱心，跳动流溢着淡淡的光彩，映入女儿兴奋的眼底，宛如夏夜星空，熠熠生辉。真不敢相信，这竟是一向疏懒笨拙的我制作的，为此，女儿甚至牺牲了她心爱的蝴蝶翅膀（啊，不小心说漏嘴了，老师要求是废旧材料噢），呵呵。
第二天一早，女儿和我小心翼翼捧着它向幼儿园走去，感受着一路的惊奇和赞叹，别说女儿，连我不禁都有些飘飘然了……
科学、数学和手工的教学是否占有相当份额，是衡量一个幼儿园办学质量的重要标准。爱因斯坦说过：灵感来源于生活。因此我很赞赏小金星幼儿园的做法：寓教于乐，把日常的知识和道理融入到平时的教学中，并定期举办各种创意活动，如三八节的环保时装秀、六一节的科技制作和趣味游园等，从而使孩子们在学校里享受快乐的同时，又开拓了眼界思路，激发他们的探索欲望，锻炼他们的实际动手能力。
话又说回来，爸爸妈妈是孩子最好的老师，学校教学质量再怎么先进，也离不开家长的配合。私下里也耳闻一些父母的'抱怨：“幼儿园花样太多，做这做那，简直折磨我们大人”；“我们要是自己会，还需送孩子来这么……..。”殊不知我们的一举一动，都在潜移默化影响自己的孩子的世界观。诚然我们有各种各样的理由和原因，不能次次都响应或参与幼儿园的互动活动，但至少一点，当我们与孩子一起挥洒汗水、历经辛勤，分享成功喜悦的同时，不也在培养他们不怕艰险，迎难而上的可贵品质么。
米卢有句名言另我们这代国人刻骨铭心：“态度，决定一切！”……
进了幼儿园，就发现琳琅满目许多精品：有五彩花球、宝莲灯、激光战舰，还有迷你星空等等等等，个个独巨匠心，巧夺天工，宛如置身科学海洋。定睛一看，却都是日常一些简易常见废旧材料制成，令人叹为观止、目不遐接……。
看着那些精彩纷呈的“高科技”产品，再看看自己手中的“粗制滥造”，我甚有些井底之蛙、自形相惭的感觉。殊料这时，女儿却大声鼓励我：
“没关系，爸爸。下次我们做个更好的，一定拿第一！”
在现实社会中，能够利用到
十佳班主任发言稿1
尊敬的各位领导、评委、老师们：
你们好!
首先感谢各位领导、评委、老师们为我提供了这次演讲和学习的机会。我叫杨有志，来自李继耐将军的启蒙学校——滨湖镇望重小学。今天，我演讲的题目是：《热血，浇洒在学生的心田》。
我20XX年7月滕州师范毕业，分配到望重小学任教，一直担任六年级的
多年来，我一直积极思考和探索如何做好班主任工作，做一名智慧爱心型的优秀班主任。
一、创特色班级，明确育人目的。
班主任是塑造学生灵魂的建筑师，是学生健康成长的引路人。为引导学生正确的度过小学时代，从小树立远大志向，将来成为国家栋梁之才，我精心设计了“我为将军争光彩”主题班队活动。我给学生讲李继耐将军从小立雄心树大志，是怎样成才的，组织学生搜集李将军小时候的故事。李将军的夫人孙锦云少将来校时，我们邀请她为我们作了“立志向，爱祖国”的主题报告，她给同学们讲李将军小时候在启蒙学校的故事和长大后为祖国的航天事业做贡献的动人事迹。同学们听后深受鼓舞。我班围绕这一主题活动，开展了“我的榜样”“将军在我身边”系列活动，不仅学英雄，做英雄，还从同学们身边找到更实在的学习榜样，树起了班级的五个标兵：勤奋好学的李泳飞，严守纪律的张萌，讲文明有礼貌的宋芳悦，爱劳动讲卫生的王宇，爱科学爱钻研的谢志远。我又匠心独具，设计了“金钥匙”“小红花”“将军章”分别奖给爱学习、懂礼貌，爱科学、守纪律，爱钻研、勤劳动的同学，并将这些同学的照片和孙锦云少将和同学们的合影照贴在一起，同学们心底升起一种自豪感。随着主题活动的开展，我班同学给李将军写信，汇报在校学习、活动、生活情况。李将军在百忙之中给同学们回了信，勉励同学们从小打好基础，将来做国家的有用之才。这些系列活动的开展得到了李将军的高度赞扬。孙锦云少将第二次来我校时给同学们带来了李将军的问候，并赠送给我班小型航天模型，以此激励。
通过有意义的主题活动的开展，使同学们在活动中锻炼自己，教育自己，完善自己，树立了远大志向，使班级工作富有特色，达到了育人的目的。
二、加强情感交流，走进学生心灵。
爱是一种神奇的情感，它能使冰雪融化，也能使石头开花。2007年秋季，我班从东北转来一名学生，稍高的个头，脸上有几道疤痕，一双满不在乎的眼神。来班后，经常和同学们打架，从不把学习放在心上。我没有嫌弃他，经过一番仔细地观察，我发现这个学生爱打乒乓球，我就凑上去和他一块打。每次打完，我总是夸奖他的球技。一次，我向他讨教高抛发球的方法，看着我那诚恳热切的目光，他高兴地答应了。从此课外活动课他经常找我打球，他打架骂人的行为大有收敛。看看时机成熟了，我试探地提出要去他家家访，他先是一惊，脸上随机闪过几丝喜悦。我看在眼里，喜在心上，这个学生对自己产生了信任。见到他的父母，我以表扬的口吻向其父母汇报了他最近的表现，家长十分高兴，改变了对他的态度。这次家访，使他很受感动。
经过一段时间的了解，我认为这个学生之所以犯错误，是因为缺乏人们的关心和信任，在一次班会上，我作出了一个超乎同学们意料之外的决定，让他当劳动班长，他眼里闪射出从未有过的自信的光芒。可谁知第二天就出了岔子，他又和别人打架了。我当时没有生气，先做了一番了解：原来是一名学生不服他的管，顶撞了他，他们才打架的。我单独找到他，声色和悦地说：“那位同学不服你的管是错误的，可这是为什么呢?因为在他眼里还是过去的你，你应该鼓起勇气向过去告别，让大家看到一个新的你。”从此他像变了一个人，在劳动中重活累活抢着干，他用汗水洗刷着自己过去的形象。后来，在一次班会上他自荐当班长，同学们立即报以热烈的掌声。他激动地望着我，那双目光是多么亲切，充满了信任，也充满了理解，一股暖流涌上心头，禁不住的泪水唰地流了下来。后来这个学生真正变了，变成了一个好学生，好干部。我用精诚的爱，又一次催开了“石头之花”。
三、汗洒教坛结硕果，情系教育路途长。
一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终于结出了累累硕果。我所教的`语文课，每年成绩均居全镇前列，我所带的班级，曾五次别评为滕州市级优秀班集体，一次获滕州市少先队红旗中队称号。我本人自03年以来连续五年被评为滨湖镇优秀教师。04年4月我执教的《东南亚》一课被评为市优质课一等奖。2008年我被评为滕州市骨干教师，滕州市优秀教师。我撰写的《班主任与学生谈话时的情态控制》《“负荆请罪”课文解读》两篇
我的演讲完了，有不当之处，敬请各位领导、评委、老师们批评指正。
谢谢大家!
十佳班主任发言稿2
各位老师，各位领导，很高兴有机会在这里和大家一起交流班主任工作中的一些心得和感悟，谈一谈班主任工作中的苦与乐。
我和大家交流内容分三部分。
一、班主任的责任感和使命感
有人说，世界上权利最小的是班主任，贡献最多的也是班主任。
班主任的工作确实很苦、很累。身体累，心也累。有一则手机短信这样说我们班主任:“比鸡起的早，比狗睡得晚。比骡子累，比蚂蚁忙。”就拿我们学校来说，班主任一天要签10次到，称为“10签到”。从学生起床，到早操，早读，午休，午自习，晚读，一直到晚上宿舍的就寝纪律……班主任都要面面俱到。这样繁重的工作，一天两天容易，但是天天如此，月月如此，年年如此，坚持下来可不太容易。尤其是我们女班主任，有繁重的家务要做，有年幼的孩子需要照料。生活和工作的压力都很大。越是这样，班主任越是要有强烈的责任感和使命感。著名教育家魏书生老师说：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”
但是，这是名人的境界，是伟人的境界。而我，只是一个普通人，一个普通的班主任。我所理解的班主任的责任感和使命感其实很简单，那就是：当班主任一天，就一天不能误人子弟。当班主任一天，就一天不能辜负家长的信任和期望。否则，心绪不宁，寝食难安。这，就是我所理解的班主任的责任感和使命感。
二、科学管理班级
在班级管理中，我遵循的原则是双管齐下。一方面抓管理，一方面抓文化建设。管理是骨架，文化建设是血肉。
（一）管理
管理是班集体的骨架。有良好的管理，事情就有头绪，班集体就像一架机器，有序地运转。班主任要根据班级实际情况，健全自己的班级管理模式。
1、要有严明的班规，规范班级管理。以规则治班，而不是以人治班。这样班主任就不会成为救活队员，天天疲于奔命，忙于应付各种突发事件。有了规则和计划，班级工作就会井井有条，忙而不乱。
2、要重视对班干部的培养。
有一支过硬的班干部队伍非常重要。但是这样的班干部不是天生就有的，需要班主任不断地培训和培养。通过对班干部的培训提高班干部的工作能力。
比如班里有一个很正直的男孩子，由全体同学投票选出成为班干部。可是这个孩子性格倔强，语气生硬，不善和人沟通。这就造成他在管理班级的时候，一布置什么事情，下面就一片嘘声。这个孩子和痛苦，也很想不通。我就指导他改变和同学们沟通的方式，灵活处理事情，提高管理技巧和管理水平。比如在管理班级的时候，态度可以非常非常坚决，据理力争，寸步不让。但是不要盛气凌人，高高在上，语气可以非常非常友善和温和。在以理服人的同时，还要以情动人。随着班干部能力的增强，他们的工作越来越顺手，班主任肩上的担子就越来越轻。这样我们班主任就可以从繁杂的事务中解脱出来，做更重要的工作。
十佳班主任发言稿3
各位老师，领导：
大家好，很荣幸能有机会代表班主任老师在此发言。此刻，谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的领导和老师们致以衷心的祝愿，祝大家节日快乐，身体健康！
老师们，学高为师，德高为范。我们只要以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识教育学生，就一定会是学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。十多年来作为班主任，我和自己的约定是：在学习上做学生的良师，在生活上做学生的益友。在班主任工作方面我认为应该做好以下几点。
首先必须热爱学生，正是凭着这份真挚的爱，我总是细心地针对每一个学生的特点因材施教；教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师身教。教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，因而，我非常注意规范自己的一言一行。我认为：对学生要严格，但不是严厉。特别是对后进生，更应该充满爱心。后进生比优秀生更需要老师的关爱。在我的眼里，学生有差别但是没有好坏。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。
其次要重视德育，不做简单的教书匠。作为教师我们既要教书又要育人。“教书”只是我们谋生的一种手段，而“育人”才是我们的终极目标。我在平时的工作中，很注意对学生进行思想教育，注重情感态度和价值观的培养。为了配合学校推行的“三为教育理念”，我总是在每周二的班会课上，利用读书，读报，学生演讲等方式进行国学文化教育。
最后一定要为学生的学习着想。现在的高中生，思想并不成熟，自控能力比较差，也没有明确的人生目标，因此必须经常和他们讲学习方面的问题。我觉得在我们生源不好的情况下，就应该多采取一些激励的方式，激发学生自身的潜能让他们具有高昂的斗志。这几年来我一直带的都是奥赛班，其实咱们的奥赛班和奥赛一点也沾不上边，但我却经常强调他们是奥赛生，让他们自己觉得自己很厉害。尤其是高三，这种鼓励必不可少，前几天我给我班的每个学生都制作了一份叫“我的高三历程”的表格，上面有我写给每个同学的
各位老师，班主任工作就是种下一颗爱心，经过辛勤的耕耘，静待花开！但愿那些花儿都能开在我们心里，永远不败……
我的发言完了，谢谢大家！
