朗读者第九期观后感600字【1】
很喜欢开场白，董卿穿着睡衣式的衬衣缓缓走来，娓娓道来，海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游和唐婉之间痛彻心扉的告别;
“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。
在这期节目当中，最让人印象深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓道来，和故乡和父亲的告别，也让我们仿佛明白了一个道理，“文学写了上千年上万年，其实作的就是一篇文章——生死离别”告别，是结束也是开始，是苦痛也是希望。
面对告别最好的态度，就是好好告别。
喜欢李立群的朗读，我的理想家庭。二胡的背景音乐，伴着质朴略带沙哑的声线，让我看到一个老者在讲述他的理想家庭。你看姚晨读的时候，几乎是照着念，而这位演员，可以说都背下来，有眼神有动作。饱含深情。
理想的家庭，必须在理想的国家内也。
好久没有这么打动我的电视，从本期开始，倒着看追下去。
朗读者第九期观后感600字【2】
近日，哈尔滨市第八中学“与书相遇，做幸福朗读者”读书分享会在学校礼堂举行，以“相遇”为主题词。道外区教育局高职科、宣传部及道外区高中协作体相关领导参加了本次活动。
“高山流水觅知音”是惺惺相惜的遇见，“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是苦苦寻觅之后的遇见。而读书，开启了与人生的一次次“遇见”，阅读，能够遇见更好的自己。正是这一次次的遇见让孩子们的生命变得更加丰富多彩。
知识无涯，生命有限。何不用阅读开阔我们的眼界，丰盈我们的心灵呢?同学们，你有多久没有朗读了，你有多久没有被一段文字感动了?可能你的发音没有那么标准，可能你的音色没有那么美妙，只要你喜欢，只要你愿意，那么，让我们一起大声的朗读吧，做一名幸福的朗读者。首先由团委王磊老师带领青年教师和团员学生用诗朗诵的方式回顾哈八中这一年来所开展的读书活动及收获。
读书，可以勉学。成长过程中，多读书、读好书能够促进孩子们精神上的成长，让他们做精神上的巨人。高一五班高一六班的同学们首先与大家分享读书心得《惜时勉学》。
读书，可以养心。正是一次次书中美好的遇见，让孩子们在成长的路上，更加自信，更加笃定。阅读，丰盈了孩子们的心灵。只要拿起书，就一定有收获。高一三班同学们向我们展示了在阅读的过程中，他们的遇见。
读书，可以怡情。爱是世界上最温暖的东西，它具有强大的魔力。它能使冰雪融化，让时间万物复苏;它能使春寒消失，让阳光普照大地。随着人生的一声啼哭，我们便开始了这一生最真挚的遇见，母爱无微不至，父爱严肃而又伟大。高一八班和高一四班向我们展示了《合欢树》中那浓浓的母爱，《背影》中质朴的父爱，还有人生中那些容易视而不见的小幸福。 读书，可以启智。人的一生中会遇到很多老师。有的是教给我们知识的学者，有的是指点我们人生的智者。当人生遭遇挫折，当学业陷入低谷，我们是多么渴望有那样一位导师，能够带领我们走出迷茫。而书籍，就是我们的老师，不信，你瞧，高一一班和高一二班的同学们便在阅读的过程中遇到了他们的导师——俞敏洪。
读书，可以明志。在我国丰富的传统文化中，诗词正如文学殿堂里璀璨的明珠，优秀的诗词可以飞跃时间的长河，拨动读者的心。与诗词相遇，如欣赏绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，如饮一壶绝世的佳酿，带给人醉人的芳香。诗词中，有缠绵悱恻的离愁，有酾酒临江的豪情，更有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的壮志。高一七班同学们，向我们展示了他们的家国情怀。
最后，张静副校长发表了激动人心的讲话。她首先与孩子们分享了两个她自己与书相遇的真实的故事，接着又跟大家分享了阅读的意义。她说：阅读就是在你生命的春天里头不断地去播种，然后让你这棵树郁郁葱葱。你所读的每一本书，你所花在阅读上的每一秒，都如同注入长江黄河的每股娟娟细流，不断汇聚，不断壮大，让长江成为长江，让黄河成为黄河。孩子们，请相信阅读的力量吧，它不仅带给你诗和远方，还会使我们每一个人和我们的民族有气质，更会让我们和我们的国家变得更好!
与书相遇，我们遇到了美好;与书相伴，幸福与我们相随;与书为友，我们一定会遇到更好的自己。“与书相遇，做幸福朗读者”读书分享活动只是哈尔滨市第八中学开启阅读里程的前奏，今后哈尔滨市第八中学还要继续开展形式多样的读书活动，用书香浸润心灵，用阅读丰盈人生。
朗读者第九期观后感600字【3】
像守候着一个心照不宣的约定，开始每个周末都有了期待。礼物,生命中的每一次遇见和停留，都应该是礼物吧!
最感动的莫过于倪萍老师对儿子治病的付出与不放弃，一个女人果然家庭和孩子会慢慢变成生活的重心。看到回放倪萍老师年轻时候的录影，却觉得岁月的磨砺让现在这个微胖的女人如此的耐人寻味!人生所有的苦难都是礼物吧!想起自己小时候身体不好的那几年，父母辗转带着求医，去医院变成生活的一部分，那时候小，只是内心很厌烦每次喝中药的感觉，还会怨恨父母为什么总带着自己去打针。现在想想，那时候的他们一定也特别煎熬吧，也是用尽全身的力气去保护他们的孩子，与生活抗争吧!可是，我却在20年才明白这样的道理，也许等我为人父母，才能够真正理解吧!
看到单霁翔院长，还是很惊喜的。比起大学时候在陕西历史博物馆听讲座是见到的单院长，屏幕里他似乎年轻了很多。谈到故宫，他眼睛都会发亮，此刻，像是一个老人一直守护自己的孩子一般，充满爱意。还是不忘记强调，故宫的每一件文物来路都很清楚。哈哈……又想起报道，当年单院长对着美国大都会博物馆馆长的面，说自家博物馆和大都会不一样的地方是，每件作品的来路都清楚。想到嘴脸都会不由自主的扬起自豪的笑意~果然，自己对博物馆的情结一直都在……
越来越喜欢这档节目，希望越来越好!
朗读者第九期观后感700字【1】
不久，我看到了一个来自于《朗读者》节目的表演，表演者是老戏骨斯琴高娃。听完这段朗读后，我涕泪肆流，内心似被极重的东西猛的敲击，久久不能平静。
被朗读的文章是贾平凹先生的《写给母亲》。在她深厚真实引人无限回味的声音中，在她满怀深情、娓娓道来的感情中，在她时而凝重又时而似波涛袭来的面目中，我动容了，甚至呆滞了。那一刻，我外婆的脸庞在我的眼前浮现，让我静默、深思……
我自两岁起就被外婆介绍了城市生活，她认为孩子就应从小打下基础，接受良好的教育。我现在还时不时的感叹她这超前的意识，因她只有小学三年级的文化水平。她就这样的把我接走，一接就是二十年。
在我的心中，外婆就是我的母亲，是最疼我爱我的人。她会因为了培养我的自立能力而在放学后故意不接我，但她却在后面偷偷的跟着我;她会在我不愿读书时，用她那蹩脚的自学汉字在墙上工工整整的写上“为中华之崛起而读书”几个大字;炎热的夏天，她走了五里地把菜扛了回来，只因省下坐车钱给我多买个大桃子……我的外婆让我健康的成长，让我享受着她用她最大“本事”为我争取的美好生活。而在我大学毕业正式参加工作后，外婆开始云游四海，去她一直想去的地方。其实我深深的明白，她一定不愿撒手。我记得她每次临行前的眼泪，那是来自她对我深深的牵挂啊!
伴随着斯琴高娃细腻情感的流露和满脸泪水的流淌，贾平凹先生的文字将我的心扎的一钝一钝的疼。我的外婆，我要用“心”去陪伴她，像《写给母亲》中的：“或许，母亲在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里去了”。而我，不想在与外婆有着世界上最遥远的距离时才幡然醒悟，不想丢失了外婆用她的全部心血为我浇灌的那颗“感恩之心”。
朗读已毕，余音袅袅，情意绵绵。这五分钟可能会是我一生最为感激的五分钟!
这时候，我突然打了个喷嚏，我猜，可能是外婆又在想我了，又想着怎样与我分享她前不久，我看到了一个来自于《朗读者》节目的表演，表演者是老戏骨斯琴高娃。听完这段朗读后，我涕泪肆流，内心似被极重的东西猛的敲击，久久不能平静。
被朗读的文章是贾平凹先生的《写给母亲》。在她深厚真实引人无限回味的声音中，在她满怀深情、娓娓道来的感情中，在她时而凝重又时而似波涛袭来的面目中，我动容了，甚至呆滞了。那一刻，我外婆的脸庞在我的眼前浮现，让我静默、深思……
我自两岁起就被外婆介绍了城市生活，她认为孩子就应从小打下基础，接受良好的教育。我现在还时不时的感叹她这超前的意识，因她只有小学三年级的文化水平。她就这样的把我接走，一接就是二十年。
朗读者第九期观后感700字【2】
上周六，《朗读者》播出第九期，在这期以“勇气”为主题的节目里，影视演员江一燕向董卿及观众讲述了“老师”一词给自己带来的刻骨铭心的记忆以及自己对它理解的深刻含义，并在现场深情朗读陈忠实先生的经典文章《晶莹的泪珠》，向祖国的每一位园丁致敬。周日晚，江一燕接受了记者的微信群采访，她对自己的恩师表达了厚重的感激，并分享了她在支教过程中的那些珍贵记忆。
十年来坚持做公益支教事业，是什么在推动着她?江一燕说：“其实也有很多人都在做这件事情，所以我觉得我不应该被过度地去关注。因此也拒绝过很多的节目和访问。但是这次参加《朗读者》其实我是更想让大家知道我的老师。因为我觉得每一个人成长过程中如果遇到好的老师或者好的长者、伴侣，能帮助他建立一个正面的人格。成长到今天，我想也是跟我的这些恩师有关。真的特别想去通过这个节目去感谢很多为人师表的老师。”而说起支教过程中的收获，江一燕表示，这一路上收获非常多，“因为我也在这个过程当中继续长大。在孩子们身上，我得到很多的勇气和鼓励，然后充满力量地回到城市面对我的工作，面对困境。当孩子们需要我的时候，我也会像一个妈妈，变得无比地勇敢，想尽一切办法去保护他们。所以这之间我觉得这种影响都是相互的。”
江一燕还讲了一件她印象深刻的事情，“我其实第一年在山区拍戏的时候，有一个小朋友经常来看我拍戏，也是很开心很开朗的一个小孩儿。后来有一个村民无意告诉我那小孩是个孤儿。我到现在都忘不了那个小孩儿那种很悲伤，很落寞的神情，转身就跑掉了。我发现大山里的孤儿心里面真的很自卑，很伤感。那个时候我就在心里默默地说，永远会有人在爱你们，即使你没有爸爸妈妈。”江一燕说，“我作为一个陌生人进入山区，我可以让他们觉得他们不是孤独的，尤其当他们在学习，在奋斗，在面对困境的时候，我希望能够给他们一种信念，一颗我心里曾经也有过的小种子，因为我知道那种爱，那种温暖，它的力量有多么的强大。”
江一燕表示，她希望将来可以创作一些关于支教题材的电影，包括一些教师题材的，志愿者题材的电影。如果有乡村老师的角色邀请她，她也愿意出演，“那我就是本色演出了。”江一燕说。
朗读者第九期观后感700字【3】
近日，哈尔滨市第八中学“与书相遇，做幸福朗读者”读书分享会在学校礼堂举行，以“相遇”为主题词。道外区教育局高职科、宣传部及道外区高中协作体相关领导参加了本次活动。
“高山流水觅知音”是惺惺相惜的遇见，“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是苦苦寻觅之后的遇见。而读书，开启了与人生的一次次“遇见”，阅读，能够遇见更好的自己。正是这一次次的遇见让孩子们的生命变得更加丰富多彩。
知识无涯，生命有限。何不用阅读开阔我们的眼界，丰盈我们的心灵呢?同学们，你有多久没有朗读了，你有多久没有被一段文字感动了?可能你的发音没有那么标准，可能你的音色没有那么美妙，只要你喜欢，只要你愿意，那么，让我们一起大声的朗读吧，做一名幸福的朗读者。首先由团委王磊老师带领青年教师和团员学生用诗朗诵的方式回顾哈八中这一年来所开展的读书活动及收获。
读书，可以勉学。成长过程中，多读书、读好书能够促进孩子们精神上的成长，让他们做精神上的巨人。高一五班高一六班的同学们首先与大家分享读书心得《惜时勉学》。
读书，可以养心。正是一次次书中美好的遇见，让孩子们在成长的路上，更加自信，更加笃定。阅读，丰盈了孩子们的心灵。只要拿起书，就一定有收获。高一三班同学们向我们展示了在阅读的过程中，他们的遇见。
读书，可以怡情。爱是世界上最温暖的东西，它具有强大的魔力。它能使冰雪融化，让时间万物复苏;它能使春寒消失，让阳光普照大地。随着人生的一声啼哭，我们便开始了这一生最真挚的遇见，母爱无微不至，父爱严肃而又伟大。高一八班和高一四班向我们展示了《合欢树》中那浓浓的母爱，《背影》中质朴的父爱，还有人生中那些容易视而不见的小幸福。 读书，可以启智。人的一生中会遇到很多老师。有的是教给我们知识的学者，有的是指点我们人生的智者。当人生遭遇挫折，当学业陷入低谷，我们是多么渴望有那样一位导师，能够带领我们走出迷茫。而书籍，就是我们的老师，不信，你瞧，高一一班和高一二班的同学们便在阅读的过程中遇到了他们的导师——俞敏洪。
读书，可以明志。在我国丰富的传统文化中，诗词正如文学殿堂里璀璨的明珠，优秀的诗词可以飞跃时间的长河，拨动读者的心。与诗词相遇，如欣赏绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，如饮一壶绝世的佳酿，带给人醉人的芳香。诗词中，有缠绵悱恻的离愁，有酾酒临江的豪情，更有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的壮志。高一七班同学们，向我们展示了他们的家国情怀。
