结婚用的
1、门前公路尺龙马，
屋后崇山隐凤凰。
2、屋里挚友纷纷至，
门前紫燕翩翩飞。
3、女爱郎才郎爱女，
花添锦上锦添花。
4、门书喜字乾坤大，
户进新人岁月甜。
5、共结丝萝山河固，
永偕琴瑟天地长。
6、佳偶同偕百年老，
好花共育一枝春。
7、蓬门净扫迎宾客，
烛市光腾慰母怀。
8、情有自由爱有属，
学无终止业无穷。
9、合欢花花花欢合，
双飞燕燕燕双飞。
10、两情鱼水春作伴，
百年恩爱花常红。
11、情真意切双飞燕，
叶茂花红连理枝。
12、花好月圆多喜庆，
珠联璧合共吉祥。
13、花好月圆天长地久，
志同道合意重情深。
14、两个新人终成眷属，
一对情侣共建家圆。
15、但愿和合百千万岁，
为歌窕窈一二三章。
结婚用的对联2
上联：祥云绕屋宇；
下联：喜气盈门庭。
上联：香掩芙蓉帐；
下联：烛辉锦绣帏。
上联：下玉镜台笑谈佳话；
下联：种蓝田玉喜缔良缘。
上联：喜期办喜事皆大欢喜；
下联：新春结新婚焕然一新。
横批：吉日良辰
上联：紫箫吹月翔丹凤；
下联：翠袖临风舞彩鸾。
上联：芝兰茂千载；
下联：琴瑟乐百年。
上联：映日红莲开并蒂；
下联：同心伴侣喜双飞。
上联：银镜台前人似玉；
下联：金莺枕侧语如花。
上联：一世良缘同地久；
下联：百年佳偶共天长。
上联：一岭桃花红锦绣；
下联：万盏银灯引玉人。
上联：一对璧人留小影；
下联：无双国士缔良缘。
上联：绣阁昔曾传跨凤；
下联：德门今喜近乘龙。
上联：梧桐枝上栖双凤；
下联：菡萏花间立并鸳。
上联：文窗绣户垂帘幕；
下联：银烛金杯映翠眉。
上联：万里长征欣比翼；
下联：百年好合喜同心。
上联：同心同德美满夫妻；
下联：克勤克俭幸福鸳鸯。
横批：比翼双飞
上联：天喜地喜催得红梅放；
下联：主欢宾欢迎将新人来。
上联：堂开蓬莱景；
下联：人醉武陵春。
上联：笙箫奏凤凰；
下联：鼓乐迎佳宾。
上联：三千珠履光门户；
下联：一对青年结风俦。
上联：日丽风和桃李笑；
下联：珠联璧合凤凰飞。
上联：秋水银堂鸳鸯比翼；
下联：天风玉宇鸾凤和声。
上联：琴韵谱成同梦语；
下联：灯花笑对含羞人。
上联：碰杯邀客开宏量；
下联：举箸筵宾表至诚。
上联：蓬门且喜来珠履；
下联：侣伴从今到白头。
上联：眉黛春生杨柳绿；
下联：玉楼人映杏花经。
上联：恋爱心已合；
下联：结婚情更浓。
上联：映日红莲开并蒂；
下联：同心伴侣喜双飞。
上联：银镜台前人似玉；
下联：金莺枕侧语如花。
上联：一世良缘同地久；
下联：百年佳偶共天长。
上联：一岭桃花红锦绣；
下联：万盏银灯引玉人。
上联：一对璧人留小影；
下联：无双国士缔良缘。
上联：绣阁昔曾传跨凤；
下联：德门今喜近乘龙。
上联：祥云绕屋宇；
下联：喜气盈门庭。
上联：香掩芙蓉帐；
下联：烛辉锦绣帏。
上联：下玉镜台笑谈佳话；
下联：种蓝田玉喜缔良缘。
上联：喜期办喜事皆大欢喜；
下联：新春结新婚焕然一新。
横批：吉日良辰
上联：席上愧无鱼贵客来临弹铗唱；
下联：门中能引凤愚男正喜弄箫吹。
上联：梧桐枝上栖双凤；
下联：菡萏花间立并鸳。
上联：文窗绣户垂帘幕；
下联：银烛金杯映翠眉。
上联：万里长征欣比翼；
下联：百年好合喜同心。
上联：同心同德美满夫妻；
下联：克勤克俭幸福鸳鸯。
横批：比翼双飞
上联：天喜地喜催得红梅放；
下联：主欢宾欢迎将新人来。
上联：堂开蓬莱景；
下联：人醉武陵春。
上联：笙箫奏凤凰；
下联：鼓乐迎佳宾。
上联：三千珠履光门户；
下联：一对青年结风俦。
上联：日丽风和桃李笑；
下联：珠联璧合凤凰飞。
上联：秋水银堂鸳鸯比翼；
下联：天风玉宇鸾凤和声。
上联：琴韵谱成同梦语；
下联：灯花笑对含羞人。
上联：碰杯邀客开宏量；
下联：举箸筵宾表至诚。
上联：蓬门且喜来珠履；
下联：侣伴从今到白头。
上联：眉黛春生杨柳绿；
下联：玉楼人映杏花经。
上联：恋爱心已合；
下联：结婚情更浓。
上联：连理枝喜结大地；
下联：比翼鸟欢翔长天。
上联：欢庆此日成佳偶；
下联：且喜今朝结良缘。
上联：槐荫连枝百年启瑞；
下联：荷开并蒂五世征祥。
上联：花灿银灯鸾对舞；
下联：春归画栋燕双栖。
上联：红妆带绾同心结；
下联：碧树花开并蒂莲。
上联：红莺鸣绿树；
下联：对燕舞繁花。
上联：红梅吐芳喜成连理；
下联：绿柳含笑永结同心。
横批：花好月圆
上联：红莲开并蒂；(.)
下联：彩凤乐双飞。
上联：皓月描来双影雁；
下联：寒霜映出并头梅。
上联：海枯石烂同心永结；
下联：地阔天高比翼齐飞。
上联：凤翔鸾鸣春正丽；
下联：莺歌燕舞日初长。
上联：方借花容添月色；
下联：欣逢秋夜作春宵。
上联：大驾光临门第耀；
下联：良辰聚会主宾欢。
上联：春暖花朝彩鸾对箅；
下联：风和月丽红杏添妆。
上联：吹箫堪引凤；
下联：攀桂喜乘龙。
上联：比飞却似关睢鸟；
下联：并蒂常开边理枝。
上联：杯交玉液飞鹦鹉；
下联：乐奏瑶池舞凤凰。
上联：百年歌好合；
下联：五世卜其昌。
上联：百年恩爱双心结；
下联：千里姻缘一线牵。
上联：白首齐眉鸳鸯比翼；
下联：青阳启瑞桃李同心。
上联：凤翔鸾鸣春正丽；
下联：日照蛟舞雪初融。
上联：凤翔鸾鸣春正丽；
下联：日照霞飞雪未融。
上联：凤翔鸾鸣春正丽；
下联：日照霞落雪未融。
上联：凤翔鸾鸣春正丽；
下联：日照蛟飞雪初融。
上联：凤翔鸾鸣春正丽；
下联：日照霞舞雪初融。
上联：一世良缘同地久；
下联：三千佳句共天长。
上联：一世良缘同地久；
下联：平生知己与天长。
上联：一世良缘同地久；
下联：生平往事共天长。
上联：一世良缘同地久；
下联：千秋佳话与天长。
①鸟族中，与人类关系最亲密的当属燕子。几千年里，人们人们一直把燕子视为祥乌、瑞鸟,欢天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不仅宅第开放,檐梁裸呈,甚至夜不闭户。
②燕子身体俊长,背羽大都呈灰蓝黑色,因此,古人又称之为玄鸟。它体态轻盈,两翼狭长,善于飞行。滑翔时,两翼平展于体侧,如同镰刀,尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭,喜欢俯冲疾驰,忽上忽下,时东时西,能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯,堪称飞行“高手”。
③燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。每当秋天来临，它们就成群地飞向南方;到第二年春暖花开，又飞回原来生活过的地方。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”□迁飞多远，□隔着万水千山，它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。
④表面上看,是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井,其实不然。燕子以昆虫为食,且习惯于在空中捕食飞虫。可是,北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶,食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来,南北迁徙。
⑤燕子一般在4-7月返乡。返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建个新巢。他们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗形巢便出现在人家屋檐下了。
⑥鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在
⑦ ，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕……单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。
⑧古诗文中，燕子几乎是被歌咏最多的。“翩翩新来燕，双双入我庐”，在陶渊明笔下，喃喃绕梁、人燕同居，是多么美好的情景;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”带给白居易多少早春到来的欣喜;“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，燕子北迁南徙，归去来兮，成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。古时候，人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”，故园颓毁，梁栋无踪，徒留惆怅。
⑨然而，随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起，人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。流传几千年的燕事，难道真要与人烟诀别了吗?那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁呢?
1、阅读全文，在第⑦段横线处填写一个能够概括上文内容的
，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。
2、阅读第③段，说一说下面句中加点词语的表达作用。(3分)
燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。
3、请从说明方法的角度，简要说明第④段画线句的表达作用。(3分)
燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶
4、文章第⑧段引用了许多古诗句，你觉得这样写有什么好处?(2分)
5、下列说法有误的一项是( )(3分)
A.文章开篇介绍燕子与人类的密切关系，激发了读者的阅读兴趣。
B.第③段“□”处可以填入的关联词语依次是“无论”“哪怕”“也”。
C.文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序。
D. 文章结尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁”，运用了设问的修辞手法，留给读者无限的思考。
参考答案：
1、燕子不但勤勉(意思相近即可)
解析：本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕子
2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方(1分)，用在句子中是使用了打比方的说明方法(1分)，生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性(1分)。
解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、该句运用了作比较的说明方法(1分)，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式(1分)，从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因(1分)。
解析：本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步，辨识画线句子使用了何种说明方法，句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食，并用“燕子不能像……也不能像……”，将燕子与这两者进行了比较，所以该句使用了作比较的说明方法。第二步，分析表达作用，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个对象来阐述。
4、增强文章的可读性，增强语言的表达效果，使文章文采飞扬(1分)，内容更加充实、丰富，从而更好地说明人们对燕子的喜爱(1分)。(意思相近即可)
解析：本题考查说明文语言特点的能力。解答时要从语言与内容两个层面分析。从语言上看，引用陶渊明、白居易、晏殊等人的古诗词，增加了文采，更能引起读者的阅读兴趣。从内容上看，则更能表现出第⑦段中所说的人们对燕子的喜爱之情。
5、D
解析：本题考查对说明文综合知识的辨析能力。A、B、C项说法正确。D项“那寻寻觅觅的徘徊……又能寄与谁呢”，使用了反问的修辞手法，不是设问。
“燕儿燕儿，飞过殿儿。殿门关关，飞过山，山也平，地也平，飞过山下打虎铃……”小时候，每当我看到燕子时候就会唱起了这首童谣。父母说，燕子是人类的朋友，它不象麻雀偷吃粮食，燕子以虫为食，它长期帮助农人们清除庄稼害虫，不辞辛劳，是益鸟，是人类好朋友，我们一定要爱护好燕子。
因此，我从小就喜欢燕子。每每想起燕子那滴溜溜眼睛和乌溜溜羽翼，刚劲利落翅膀和形似剪刀的尾尖，积伶轻盈，总是感到倍加亲切和快慰。中学时，读了高尔基《海燕》，燕子那勇敢、智慧和坚定不移的必胜信念，使我对燕子更加敬意。我们中国人喜欢给女儿取“燕子”、“小燕”、“春燕”、“海燕”等为名字，而西方把西服中的“燕尾服”当成高贵身份象征，都表达了人们对燕子的喜爱和赞颂。燕子不仅受到老百姓喜爱，权重贵达的人也很喜欢。
一千多年前，汉孝成皇后“赵飞燕”，那位万种风情的绝代美人，就因姿态撩人，舞步翩跹，轻盈如燕，而被赞誉“飞燕”。燕子外表在鸟类中并不算美丽，它不像鹦鹉有一身漂亮羽毛，为了讨人喜欢而学舌；不似乌鸦自以为先知先觉，却揣着幸灾乐祸黑心；也不会学企鹅装绅士模样显摆，却又胆小怕事；
更不会如麻雀滑溜，鬼鬼祟祟偷吃谷物。燕子的善良勤劳，多情多义，坦然磊落，素直坚强，不背贫，不张扬，以“真、善、纯、美”的美德赢得人们歌颂。每年阳春三月，燕子们便成双成对纷纷迁栖南方而来，雌雄颉颃，比翼相随，因此，燕子常常成为爱情的象征。《诗经谷风》：“思为双飞燕，衔泥巢君屋”。就是人们对美好爱情生活的追求和渴望。“翩翩新来燕，双双入我庐。”燕子也唯一从容与人类同住一起，不怕人类的鸟。也许是一对“燕尔新婚”的新人来到我家的老屋筑窝落户吧。每天黎明开始，我就会看到忙碌不仃的燕子飞来飞去，嘴角衔着一粒豆似的湿润小泥丸，穿过门庭把泥丸牢牢地粘垒在楼板底的梁边外沿上。
“双双燕子共衔泥”，几天下来，辛勤地奔波，很快就垒好泥窝，然后再衔来一根根柔软的小草铺在窝里，就筑成了自己的爱巢。从此过着夜夜同巢宿，朝朝比翼飞，时时相幽语的恬静生活。“衔虫复哺雏，频往来梁上。”不久，我惊喜地发现燕子窝里多了一窝雏燕，我好奇地仰头用手指数了数，一共有六个小宝宝。每次燕子衔着虫子来喂食的时候，这些可爱的小家伙好象心有灵犀似的`早早把头伸到窝边，尽了吃奶力，张大黄黄的嘴巴，摇摇晃晃着待哺，“唧唧啾啾”，嗷叫不停。燕子注目着它们，迟缓了一下，然后小心翼翼有选择地把虫子送到一只小宝宝嘴里。舔犊之心，爱子情深！我不禁想起了诗人陆游的《燕》：“初见梁间牗户新，衔泥已复哺雏频，只愁去远归来晚，不怕飞低打着人。”
“燕子飞时，绿水人家绕。”我家老屋南面迎着一条小河，小河从老屋的道坦前一弯向东拐绕村庄里而去，如一条光滑鳗鱼。年轻时候，我喜欢静静地趴在老屋搂上的窗口向外凝望，特别是在春暖花开和风细雨的日子里，游目骋怀，蒙蒙细雨，斜飘轻落，覆盖整个村庄和田野，空中氤氲着水气，淡难成灰。
河堤旁几棵翠柳在微风细雨中摇动着纤枝，袅袅婀娜；绿野阡陌，雨水洗刷得光洁绿油油的秧苗，被风吹拂沙沙作响，似无数人们聚集在一起伸长手臂，向上随风欢呼挥舞；空地上茵茵小草间夹杂着像蝶一样的各色碎花，犹如洒落春天梦的眼睛。那些可爱小燕子们在迎着春风细雨，在天空中灵巧敏捷翔舞，横掠在田野上，审视着庄稼，细心寻觅害虫；有几只也许是累了，闲散憩歇在电线上稍作停歇，却不时啁啾啁啾鸣唱；或有的成双成对在旷阔天地间自由地斜飞嬉耍……
忽然，一只燕子穿过柳树间，俯冲到河面上一掠，用翼尖飞快一打水面，又迅即“啾”的一声，如战斗机一般仰头冲向上空，刹那被微风吹皱了又被细雨扰乱了节奏细密水纹的河面，迅即荡起起圆晕，接连着向外一圈一圈荡漾。我常常陶醉在家乡微雨闲村，斜燕飘柳，风吹禾浪，生机勃勃的自然和谐典朴迷人的春色之中。“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵”。如果那家没有燕子光临，那家主人便会忧戚，心存凄惶，以为命运舛劣呢。到了秋雨凉时，燕子又迁栖离去了，“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。”而家家户户总是小心保留燕巢，等待来春隽逸的佳宾再次到来。过年，在大扫除时，如果谁家不小心把燕巢搞坏了，主人就很自责，心生耿耿。
而今，都市的生活远离了自然，春天的生机气息很难感觉得到来，应是“春风又绿江南岸。”“春江水暖鸭先知。”燕子回来的时候了，而鸭子也只能在菜市场或烤鸭店里才能见得到的城市里，自然也不可能再看到燕子，莫名失落。现在的新家公寓窗户迎着一条小街，障眼高搂僵硬拔起把天空割得支离破碎，无法放眼，压抑情绪。
隆隆的汽车马达声，接连由远至近，又由近至远，扰人心躁。唯有街上怀春的年轻女子，春暖先知，也许人们可以从她们的着装上得知春天的信息，短裙长靴，裸着润滑圆白嫩丰美的大腿，交叉迈步，轻巧如燕，姿态翩跹，春光摇曳，牵引着人们迷恋怀春的视线，剪不断意乱春怀的情思。她们虽不是燕子，却带给我对燕子的种种遐想，也许给我的失落心情一种安慰吧！
在电视里，许多时候看到的是一些绅士们穿着“燕尾服”，穿游在虚伪的社会复杂的人际间，你虞我诈，摆着企鹅步，学鹦鹉嘴，揣乌鸦心，干麻雀事，却俨然装扮成燕子一样，多么滑稽可笑，也许就是做人的悲哀。我不禁思索，人的生活是什么？人应该怎样生活着？心里不由自主会产生烦恼，烦恼的根源抑或来自我本身就是一个复杂的人，而不是一只燕子，不能过着像燕子一样生活。
我突然间明白了燕子为什么不到城市来安居生活的道理了！时光荏苒，年轻时的记忆难以忘怀，回想有燕子的时光里，它不仅给我年轻时生活增添无数的欢乐，也醍醐了我人生的哲理，不禁感慨。想不到我内心深处对燕子会有如此无比思念眷恋；想不到我至今还会对燕子保留着如此浓厚情谊；想不到如今我只想自己过着燕子一样的生活。只想自己过着燕子一样生活活。
