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读大学的价值寄语总汇80条

时间:2020-01-30 12:12

当今社会,工科技术很重要,“神十”上天,船舱由特殊材料制成,需要特殊设计与制造,需要动力与控制,落地时需要特殊保护伞等,这些都是重要工科技术;建造跨海大桥高铁等项目更需要工科高科技。现代工科也需要理科支持,需要人文法律医学和农学知识支持。

看来大学不止制造出一张张笑脸,还制造出了无懈可击的笨蛋

如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习,别在意,大学里一个人是正常的,你觉得孤独?你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间,所以别以为你没有朋友。

在上层阶级中,犯罪案件也日益增多,可以说也随着增多。据说,有一个地方,一个从前在大学里念过书的人在大道上抢劫邮车;而在另一个地方,几个社会地位优越的人制造假的钱票;在莫斯科逮捕了一批伪造最近发行的有奖债券的罪犯,主犯之一是个教世界通史的讲师;还有我们驻外国使馆的一位秘书由于金钱或者由于某种不明的原因……而被人杀害了。

谁不曾试想过人生的其他可能,如果没有念现在的大学,如果选择其他的专业,如果现在从事着另外一个行业,如果没有认识某一人,等等等等,不过,我也忽然意识到,其实在想这些的时候,我们已经被周围的环境给限制了,所以,认认真真做自己就好了。

生于“后”的大学生们,时常向我感慨他们的不幸:“当我们读小学的时候,读大学不要钱;当我们读大学的时候,读小学不要钱;我们还没工作的时候,工作是分配的;我们可以工作的时候,却找不到工作;当我们不能挣钱的时候,房子是分的;当我们能挣钱的时候,却买不起房子……”这不是抱怨,而是现实。

我爸爸是北京大学的学生,可是我们想想看,今天你们的责任是什么,就是背后有这么多的人,他们在精英上精英不过你,本来你们从出生就是胜利者,父母母亲受胎的时候是亿三亿的精子往前跑,后来是一个精子才出了你们。

再见了我的大学,再见了我肆无忌惮的青春!

我希望大家感恩立志。不管你们来自何方,现在一起来到人间天堂杭州浙江大学读书是幸运的。要感恩父母老师社会;在感恩中立大志做大事。

希望大家求是,勤奋。天下掉不下来馅饼没有免费午餐;要成为卓越成功人士,从求是出发,勤奋是正道。

我希望同学们培养独立的生活能力,建立独立的人格。大学的第一个学期对同学们来说可能是最难的一个阶段,大部分人首次离开父母,难免想家;没有了为应付高考的学习方式而突然多了很多自由,难免惊惶失措。克服这些困难是你走向独立人生的第一步。你们要学会正确的判断能力,无论是学业上和生活上的;不要人云亦云,随波逐流。

同学们进大学是为了学习专业知识和技能,一定要学精某一方面,但同时也应该注重全面发展,尤其是能力的锻炼。很多同学离开大学后从事的工作不见得与所学的专业有密切的关系,但是学习过程中的能力培养却能让一个人受益终生。以我为例,我大学和研究生期间学的是物理,但是我现在从事的是生命科学研究,在科研管理方面又涉及数理化天地生各个方面。所以,我建议同学们在学好专业知识的同时,拓广自己的知识面,开阔眼界。

大学生活是为了今后进一步深造和走向社会做准备,是人生征途的起步,需要一副强健的体魄和吃苦耐劳的精神。成功是汗水的结晶,强壮的身体和乐观的精神将使你在人生的旅途上走得更远,走得更加潇洒。希望同学们好好利用“人间天堂”这个优势,积极主动地强身健体充实精神。

人一生的次关键选择:.选择大学和专业;.选择第一家单位,决定你初步的格局;.选择老婆/老公,决定你一半人生;.选择职位路径,走管理还是专业线;.选择你的工作和生活环境,机会和氛围取决于此;.职业关键决策,选对海阔天空,选错遗憾终生;.创业或加入梦想中的公司

经历是一笔财富,苦难是一座金矿!而我的苦难经历,不仅是我的财富,我的金矿,更是一所大学,我的人生大学!

大学里不曾张扬放任地生活,后来,就只能四处碰壁!

初中谈对象爸妈无懈可击。高中谈对象爸妈过河拆桥。大学谈不成对象了,爸妈开始各种无中生有了!现在为了达到万箭齐发的效果,不断铁锁连环安排相亲,见面才知道让人乐不思蜀的妹子长得各种南蛮入侵!好不容易相中一个却被人顺手牵羊!现在已经兵粮寸断如再没有人五谷丰登,只能和基友桃园结义了。

马克亦认识小兰,说他参加了小兰在威尼斯大学的毕业

毛咏欣看她一眼,“你我受过大学教育,年纪在三十岁以下,有一份职业,这样的女性,已立于必败之地,在父母家,在办公室,在男伴之前,都需忍完再忍,忍无可忍,重新再忍。”承欢问:“没有例外?”“咄,谁叫你知书识礼,许多事不可做,许多事不屑做,又有许多事做不出。”

大学应当是充满光明自由和知识的地言有个年轻人说,为中华堀起而读书,然后报考清华大学,落榜。就去日本,一所一所的学校考过来,统统落榜。再回国,在刚刚成立的南开大学注册学籍,又遭南开除名处理。干脆去法国,可法国的学校也不认他,不给他文凭。直到他万人之上,功成天下,却仍然不过是个高中生.这个落榜生,名叫。 看完这段文字。你想到了什么...

“我叫査海生,我是中国政法大学教师,我的死,与任何人无关。”——海子遗言

很多大学生在刚走出校门的时候,就认为自己已经具备了一些

卡佳,你怎么,考砸了? ? -是的,没通过二级。 ? -别难过,卡捷丽娜。 ? -我不难过。我反正要考过。 ? -谁说不是呢?大学里招收岁以下的你这样的。你的机会还多着呢。

君生我未生,我生君已老 君恨我生迟,我恨君生早 君生我未生,我生君已老 恨不生同时,日日与君好。 他是她的老师,他才华横溢 她是他的学生,他大她五岁 他们单纯的.恋爱着 无论做什么她都是自己去做 他从未给她徇过私 为了避免有些不怀好意的中伤 他们小心翼翼的恋爱着 大学的校园很美丽,可是 他们不可以像普通情侣一样牵手在校园 他们不可以像其他恋人一样花前月下

大家都在变,大学毕业就像一个分水岭,有些人高?,有些人匍匐在泥里。当社会赋予人们的角色打破了大学时平等的地位,每个人的心态都随之发生相应的变化。这是竞争社会的铁律,残酷却真实!

在大学里就开始训练自己的冷静力,这是一种能力的,有大事时,能安静并能快速想出办法的人,很厉害。

18岁读大学,问你理想是什么,你说环游世堺;22岁读完大学,你说找了工作以后再去;23岁工作稳定,你说买了房以后再说;26岁有车有房,你说等结婚了再带老婆一起去;29岁有了小孩,你说小孩大一点再去;35岁孩子大了,你说养好了老人再去,最后你哪也没去。

不管你是什么大学毕业,你的毕业证,我都只当作收款凭证,因为它能说明的,只是你的家庭为你读书付过款,而并不能说明你有没有读过书。

人生总是那么累!你越是追逐自由,自由就离你越远!也许现在的累会换来以后的甜!但现在真的很迷茫,大学到底该怎么过?每天的忙碌,让我不知所措,每次都希望可以有时间读些自己喜爱的书,可是时间总在繁忙中流失!

如果是你,你愿意用你上大学的学费来换环游世界的旅行么?在你心里,最有价值的东西是什么?

大家都自社会大学毕业,披荆斩棘,努力进修,一步一步向前走,摔跤了,免不了痛哭一场,疲倦了,也试想过明天最好不要再来,可是经过那么多事,心态仍然乐观,并且开始懂得,得到的才是最好的,得不到的,管他呢。

这两天校园里到处洋溢着喜悦和清新的气息,我们共同感受到了充满期待和信心的青春活力。今天是XX的一个重要节日,我们在这里隆重举行2015级本科新生开学典礼。

XX欢迎你们,因为“得天下英才而育之”是XX教师的最大快乐,培养出胜过自己的学生更是教师最大的幸福!我相信,这里将是同学们放飞梦想、成就卓越的舞台,你们的奋斗将会创造无比精彩的时代!

同学们,你们已经踏上XX的甲板,开启了实践梦想的新航行!作为你们的校长,我提出三个问题让大家共同思考。

第一个问题是,如何读大学?

你们充满朝气、个性鲜明,入校平均年龄18.4岁,年龄最小的只有14岁;你们成绩优异、思维活跃,从全国935万考生中脱颖而出,绝大多数同学位列本省市前1000名。

但是,大家为什么要上大学?

尽管大学的中心使命是培养人才,但只是把大学作为目标,仅仅作为获取知识和技能的场所可能会使我们忽略大学更多的价值。

我想与大家分享的是,首先,大学是教师和学生的共同社区,它可以增进我们的睿智,提高生活品质,激发和拓展潜能,为大家提供了一种人生转型的体验和思维的训练,以成为未来社会的优秀建设者;其次,大学,特别是研究型大学,是培养优秀人才和产生新知识、新思想和新技术的主要机构,她是智力、创新和思维的殿堂,通过知识的学习、探索能力的提升和文化思想的交流,发展友谊和人际关系,激发形成创新思维的知识结构、培养思想的独立性、形成对社会发展和多元文化的分析力、鉴赏力和判断力,成为未来的领导、领军人才。

同学们,全球化使世界变得越来越小、信息沟通越来越快,新的科技和产业变革为社会发展带来了巨大的进步,而新一轮的竞争与融合正在全面加速。

所以,我希望你们,把大学作为人生的新起点,要做好从学习知识到学会如何思考的转变,以开放的.态度全身心投入到新知识和新思想学习中,养成良好的读书和独立思考习惯,培养自己的理解力和分析能力,提高能力的关键,也在于更富创意的思维方式和更具效率的利用创造力的方法;我希望你们要向师长学习,要做好从学习知识到追求卓越的转变,学习做人、学会做事、学做学问,从训练自己成熟健康的心态开始,培养自己的判断力和创新能力,要训练相互尊重与包容、相互合作与激励的团队精神,形成从容淡定的气质和勇于担当的品质;我希望你们要向实践学习,要做好从学习知识到未来引领事业发展的转变,拓宽自己的思路和眼界,把握积极沟通和多文化交流能力,不断地挑战和超越自我,改善人生质量的关键,更在于要脚踏实地,不仅知道问题是什么,而且有能力去解决它。

第二个问题是,如何读XX?

我想理解XX的定位会有助于你们读好和融入XX。

首先,XX的教育不仅仅在于课程设计,更在于拥有一支杰出的师资队伍和他们的言传身教。经过59年的建设,我们培养和聚集了一批精英人才和领导型人才。我们有高镇同、李未等著名科学家,有以国家科技奖一等奖获得者徐惠彬、张广军等为代表的一批杰出中青年领军人才,有李尚志、姚晓玲等为代表的甘为人梯、无私奉献的卓越教师群体。全国模范教师陈

第二,XX拥有先进的育人理念和丰富的教育实践。XX以人才培养为中心,努力把办学优势转化为人才培养优势,近年来,通过高等工程学院、中法工程师学院、华罗庚班和知行文科实验班;通过培养方案改革,把科学研究作为提高教育教学能力的基础,把文化传承创新作为育人的基本保证,把国际合作交流作为人才培养的着力点,全力推进具有“科学基础、人文素养、工程能力”特征的拔尖创新人才的培养机制,以“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”为本科生培养方针,构建了核心课程、实验与实践教学、科研实践训练等一体化本科生培养体系,进一步加强了与国际著名大学和国内外著名企业联合培养人才。

在我们的校园里,一大批同学积极参加社会实践和科技创新,XX学生科技创新能力一直是全国高校的旗帜。XX大学生研制的“XX1号”与“XX2号”探空火箭、小卫星、无人机等已成为全国大学生科技创新的典范。

在我们的校园里,活跃着105个学生社团和大学生艺术团,XX行进管乐团应邀参加了第26届世界大学生运动会开幕式表演。XX有永不落幕的航空航天文化节、科技文化节、国防文化节和文化艺术节,以及丰富多彩的各类专题讲座。

亲爱的各位学弟学妹:

大家好,我是xx大学xxxx班的xxx,作为本科毕业的学长,在此将自己大学本科期间的个人感悟与心得与大家分享一下。

从进入大学校园开始,我便和各位一样面临同样的问题:陌生的环境、陌生的面孔、甚至陌生的语言,这里失去了往日校园的那丝沉寂却多了一丝喧嚣,与自己曾经憧憬的象牙塔有一定的差距,为此稍显失落。但是,慢慢的明白了:在这里,我将经历青年时期最美好的四年,没有社会的勾心斗角,也没有工作的夙兴夜寐。这儿是我们进入社会的一个重要的跳板,个人的积累则决定了起跳的高度,所以四年的大学生活对我们以后的发展有着极其重要的作用。

在学校呆的时间长了,接触的人和事多了,感悟也就慢慢的多了,其实读大学无非三件事:学做人、学做事、做学问,很简单的九个字却需要我们付出很多,要求我们做到勤学、笃思、善行。

作为大学生,我们正在逐渐走向成熟,然而每个人的成长方式是不同的,在这个思想转型的时期我们每个人都要有正确的价值观念,并且要经常和自己的师长交流,确保自己朝着积极向上的方向发展。作为学生干部,我则更加严格要求自己,在校生活中尽量做到“不迁怒,不贰过”,对于各种活动只要有时间都要参与,要以主人翁的心态去对待每一项工作,因为这是我的母校,是培养我的地方,这里记载着我曾经的欢笑与泪水,是我走向成熟的地方。

中学时老师曾一再教育我“先做人,后做事”,或许是因为当初年少无知,没有领会到这句话的内涵,如今离家在外时间越长感触越深。从第一次踏进校门到现在已经三年多了,记得当初还在为周围的一切而苦恼:那陌生的环境,那令人头疼的方言,还有那让人头晕课程。如今我已能顺利的适应周围的`一切,这一融入的过程使我深深的感悟到集体和师友的重要性,他们以他们特有的方式使我慢慢成熟,因为他们,我收获颇丰,原来周围的每一个人都是我莫大的财富,原来所经历的每一件事都是我宝贵的经验。在日常生活中我尽量做到“静坐先思己过,闲谈莫论人非”,用自己的真诚去结交每一个朋友,用自己的行动去帮助每一位同学,心怀坦荡,与人为善。就这样,自己慢慢的学会了舍得,现在看来舍去的那些全是幼稚和冲动,得到的是尊重和友情。

如今虽然我们已经是大学生,但是我们仍然是一名学生,学习仍是我们不可或缺的一部分,在学习的同时我们更要讲究良好的学习方法。大学教育的最大特点就是开放性、专业性,在这里没有了往日老师严厉的要求与频繁的敦促,这里主张我们自由发展、张扬个性,然而就在这时大多数人却出现了迷茫、堕落的现象,尤其是大一新生:没有升学的压力,没有谋职的焦虑,有的只是大把的空余时间,因此我们应对大学的学习生活有一个良好的规划,为自己建立明确的目标。

当初新入校两个月后,我发现大学课堂原来是这样的:课堂知识容量大,习题不再有标准答案,例题不再逐个讲解,起初我还在为这种状况苦恼,后来慢慢的意识到:这正是培养我们自主学习和发散性、独创性思维的好机会,答案是用来参考的而不是用来做模板的,如果一味地参考固定答案和他人见解将注定我们永远是“执行者”,用自己的行动执行他人思路,因此限制了我们个人的自由发展。在学习中我们应更多的培养自己独立思考的习惯,并应学会与他人交流、讨论,在拥有自己见解的基础上去和他人交流心得,取长补短,激发自己的思维、扩展自己的视野。

还记得刚刚入学时曾为了“四处奔波”寻找自习室而抱怨,抱怨学校的设施不够齐全,体制不够健全,然而在经历了一学期的学习生活后才意识到:在这个缺少压力和约束的环境下我们不在是去上课,而是“被上课”,课上认真听讲的人越来越少,玩手机、睡觉、聊天的人越来越多,经常更换教室会在很大的程度上缓解这种不良现状,因为在新的环境中我们每个人都需要一定的时间去努力适应,这在一定的程度上限制了部分同学堕落的速度,同时更换教室的过程也可以在一定程度上缓解我们的压力、舒缓我们的心情,提高了下一堂课的课堂效率。因此,对于建立固定自习室这一问题,个人认为不是很好,因为长时间处在相同的环境中会使我们因缺少斗志与压力而变得懒散,而陌生的环境会约束我们的个人行为,这在一定的程度上也有助于保持良好的学习环境。

行,而后知。对于大学期间举办的各类性质的活动,我则尽量参与,尤其是在科技竞赛方面。起初我只抱着一个观念“存在的就是合理的,既然有机会就要好好玩一把”,在参与了多项各种性质的竞赛后,我结交了拥有各种专长的朋友,并且在参与的同时会增长我的见识,丰富我的视野,增强了我规划时间应用的能力。然而身边的多数同学在面临大多数的活动时往往会表现出两种状态:第一种,“我能行吗?”;第二种:积极报名参加,然后“我再也坚持不下去了”或“差不多就行了”。然而往往是这两种情况导致了我们的失败,使我们和别人的差距越来越大。没有天生的成功者,也没有永远的失败者,遇到各种问题要敢于尝试,既不能畏手畏脚丧失机遇,又不能半途而废虎头蛇尾。关于科技竞赛方面给予诸位几点建议:

1、尽量跨专业、跨院系组建良好的团队,选取合适的队友,避免滥竽充数的情况发生;

2、队友之间频繁交流、督促、鼓励,确保比赛顺利进行;

3、确定指导教师,并经常与其交流心得;

4、对自身严格要求,精益求精,有始有终。

作为工科生,我和大多数人一样在语言类学习方面出现了问题:学习效率低、成绩差、缺少兴趣,然而这种状况是不容乐观的,因为人与人的交往主要靠语言,有着良好的交际能力和独特的表达方式是我们融入社会和走向成功的强有力的保证,并且现在用人单位对应聘者的英语等级要求越来越高,因此在语言学习尤其是外语方面我则不遗余力,抓住一切机会来锻炼自己的能力。对于表达能力的培养,我经常组织、参加各类思辨类竞赛和其他社交活动,通过实际的交往来锻炼自己。至于在外语学习方面,对于新生来说应首先适应大学英语授课方式,课堂学习的不再只是单纯的词汇和语法,更多的侧重通篇结构与逻辑的理解。在外语等级考试方面应注意到:四六级试题与初、高中英语考试有很大的区别,无论是题型的设置还是考试时间的规划都给我们造成很大的困扰,对此我们应加强对此类试题的模拟,熟悉考试类型,此外还应在课余时间尽可能多的积累词汇量、练习听说能力。语言类的学习不是能够凭借一朝一夕的努力就能达到的,这需要我们长期积累,养成一个良好的学习习惯,根据对自己平时各时间段学习效率的分析、制定出适合自己的学习方案(个人认为,清晨和晚上睡觉前的记忆力较强)。

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