幽径悲剧教案 篇1
教学目标：
1、通过对课文标题的评论，理解“幽径悲剧”的含义。
2、圈点批注课文，理解作者的观点和态度，学习作者的写作方法
3、能像作者一样，说出自己眼中所见，心中所想。
教学重点、难点：
理解作者的观点和态度，学习作者的写作方法
能像作者一样，说出自己眼中所见，心中所想。
教学过程：
一、导入：
1、老师讲述一个真实的故事：
有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。
几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
《幽径悲剧》这篇课文就很好地展示了北大教授季羡林先生真诚丰富的情感世界。
2、介绍课堂环节：
走近名人 成为名人
我当评论家
我当文学欣赏家
我来寄语
二、我当评论家
你觉得课文的标题《幽径悲剧》好吗？如果你觉得好，请你结合课文内容谈谈你的理由。
如果你觉得自己有一个更合适的标题，请你写下来，也要结合课文内容说说你的理由。
评论家标准
1、敢于大胆发表自己的观点，声音响亮。
2、能对作者的观点和同学的看法，有针对性地说出自己的看法。
三、我当文学欣赏家
1、出示要求：
（1）选择文中最能打动你的一处，并圈点勾划加批注。
（2）结合你的批注说说这一处为什么打动了你。
阅读一篇文章，可以边读边勾画出一些精彩的词语和句子，然后在旁边写下自己的理解，这就是圈点批注的阅读方法。
●关键字词
＿＿有感想处
2、教师出示范例。
3、学生批注后交流。
四、我来寄语
1、观看短片
2、结合课文和短片谈感受。
3、请你对悲剧的制造者们说一句哲理性的话。
五、作业：（任选一题完成）
1、请爱护你身边的小生灵，如果发现有人伤害他们，请及时伸出你的援助之手。
2、现在，我们常州市正在创建全国园林城市。请你以一名中学生的名义向本市市长写一份建议书，谈谈你的设想。
幽径悲剧教案 篇2
教学目标
【知识与技能】
１．学习描写、议论、抒情相结合的表达方式
２.学习精练、通俗而又雅致的语言
【过程与方法】
多种表达方式的综合使用
【情感态度与价值观】
矢志维护真善美的决心
教学过程
一．新课导入
同学们，“悲剧”是美的毁灭，越美的东西被毁灭，其悲剧性就越强烈。文中幽静的小路上发生了什么样的悲剧？作者是如何展示古藤的美的？带着这些问题我们一起来学习探究。
二．检查预习
1． 读准下列字的音
蜿蜒 潋滟 萧索 愚氓 毛骨悚然 闲情逸致 浩劫
2． 理解下列词语的义
鲁殿灵光 毛骨悚然 万斛 月白风清 林林总总 诛伐
三．了解作者
季羡林 北京大学教授、学者、作家
四．学生自读课文，讨论：
先展示有藤罗的课件，学生边看图边思考：
１．作者写的是什么事物的悲剧？
幽静小路上藤罗的悲剧
２．为什么开头１至６段未写藤罗？是否离题？为什么？
不离题，写出了幽径的四季美。从侧面烘托藤罗的美丽。
３．曲径美吗？作者是如何写幽径？
先写幽径的平凡：只有二三十步之久 司空见惯 漠然
再写幽径不不平凡：与所看到的《红楼梦》有关
接着写四季之美
总写：一面傍湖 一面靠山
分写：山上 春景 夏景 秋景
湖中 夏景
作者怎样描绘藤罗之美的？
感官 藤萝之美
视觉 形 色
嗅觉 香
听觉 袭入耳内
４．美被毁灭了，作者伤心吗？本文表达了作者怎样的感情？
本文描写了幽径萝之美和置身其中的情味，揭露了无比疼心的愚氓灭美的.现实，抒发了矢志维护真善美的决心。
５．作者主要采用了什么表达方式来抒发自己的心情？请找出相关语句
抒情 议论
在悲愤之余，唯一的一点安慰
我是一个没有出息的人，……真正的伟人是不会这样的多情了，我的感情总是供过于求，经常为一些小动物，小花草惹伤感。
五，找一找，说一说你最喜欢的句子，并说说理由
在茫茫的人世间，人们争名于朝，争利于世，那里有闲心来关心古藤的生死呢？
（作者批评世人缺了点什么？ 只知道追名逐利，缺少对于自然与他人的关受，自私）
仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力。向上，向上，向上，欲与天公试试比高，真能使懦者立怯者强，给人以无穷的感染力
（表达了作者对夏日荷花勃勃生机旺盛生命力的赞美）
你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有午休人关心他死亡的，决不会有任何人为之伤心的。
（充分表达作者对古藤命运的关注，为它的不幸而伤心，对人们缺少应有悲悯情怀而遗憾）
注：通过以上训练体会精练通俗而又雅致的语言。
六．知识拓展
课文说，“每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手”
怎样看待愚氓灭美的事实，从中可以悟出什么道理来？
归纳：要努力实行科教兴国，提高国民文化和审美素质
七．迁移练习
１．仿照文中的关于古藤的描写，另写一段话，能运用描写，抒情，议论的表达方式。
２．发挥想象，把文中的古藤画出来，最后展示资料中的古藤形象。
《苏教版初二语文上册《幽径悲剧》教案》全文共1473字
幽径悲剧教案 篇3
教学目标：
1、 体会文章语句中流露出的情感。
2、 理解作者的情感，学习作者矢志维护真、善、美的决心。
教学设计：
本篇文章含有较丰富的人生哲理，这对于初二学生来说可能有一定的难度，备课时我力求扣住文本本身，让学生能根据文本体会到藤萝的美，并力求让学生理解作者对被砍前的藤萝和对被砍之后的藤萝的不同情感，通过这种情感的剧烈反差让学生体会到真、善、美的重要性，从而达到学习作者矢志维护真、善、美的决心。
教学过程：
一、 导入
由《都市精灵》中昆明、上海那两幅和谐的画卷导入，告之学生人与自然的故事并不总以喜剧的形式上演，人与自然时有悲剧发生。在黑板上书写一个大大的“悲”字。
二、 自读课文
1、 圈出文中需要注意的生字词。（注意字形、字音、字义），学生交流，教师适当补充。
2、 初读感知：文中的悲剧是关于谁的悲剧？
交流，师板书（一棵古藤萝）。
三、 研究探讨：
1、 文中的古藤萝是一棵什么样的藤萝？（在文中画为作者对她的描述。（这样做的目的是让学生再次熟悉文本，学生也较容易地找到了第8段和第14段对藤萝的描述），
师：用一句概括古藤萝的形象。
生：是一棵外表美丽，心地善良，和别的树木和睦相处的藤萝。
师：再概括一些，用三个字。
生：美、善、真。
师板书：真、善、美。
2、 探讨藤萝被砍之前和被砍之后，作者的情感变化。（此内容文中显现较多，学生发言机会较多，也很容易地得出结论。被砍之前的作者是喜爱、留恋、乐之。被砍之后作者是悲伤、惊讶、痛苦的。师顺势完成板书）。
3、 生选择一处，读出情感，体会作者心情。
四、 联系实际，探究学习。
1、 猜测一下，“毁美”的是哪些人？
（学生即到可得出“愚氓”“追名逐利的人”“心中没有美的人”等。）
2、 生活中可否有类似的人？
（学生发言）。
3、 师创设情境：假如你看到一棵千年古树上刻着“*年*月*日，到此一游，你想对他说什么。（此处生发言较精彩，如“朋友，放下屠刀，立地成佛”，“我们只有一个蓝天，只有一个地球”，“我们同饮一江水，同在一片蓝天之下，共同生活在一块土地上”。立即有其他同学附和，“本是同根生，相煎何太急”等。）
五、 述说感受
说说学了这篇文章你的感受。
如“学了这篇文章之后，我最大的感受，就是尊重地球上的一切生命，才是尊重我们人类。”
“我们不仅要学会欣赏美，还应容纳美，包容美。”
“我以前认为悲剧就是人被杀了，是人类的悲剧，现在我明白，自然界里也有悲剧。”
“关于这篇课文，我发现藤萝被砍，其实并不仅仅是幽径的悲剧，更主要的是人类的悲剧。”
“课文不仅让我们知道这一个悲剧的发生，更希望我们去维护真、善、美，不让这个悲剧上演。正如课文最后所说的：我愿意把这个十字架背下去，永远永远背下去。”
“老师的板书不正说明了，一个心中装有真、善、美的人，才会因为一棵藤萝或悲或喜。”
师板书：拯救了自然环境，就是拯救了人类自已。
生齐读。
六、师总结：我们敬畏地球上的一切生命，并不仅仅是人类有着怜悯之心，更因为他们的生命就是我们人类的生命。当他们被杀害殆尽时，接着倒下的便是我们人类自己了。我们衷心的希望这样的悲剧不再上演。
七、 布置作业：
做一件保护环境的事，写一篇保护环境的心得。
八、 板书设计：
季羡林
拯救自然环境，
实际上就是拯救人类自己
幽径悲剧教案 篇4
学习目标
1．反复朗读课文，领略古藤之美、古藤之悲。
2．能联系生活，理解善待环境就是善待自己的道理，唤起维护真、善、美的决心。
1．学习本课，首先要阅读感知课文的内容，理清课文的写作思路；了解谋篇布局的特 点--“层层铺垫、反衬突出”；体会文章恰当的详略安排。
2．还要注意学习本文运用描写和议论、抒情的表达方式的写法。通过揣摩重点词语的含义，理解、分析拟人手法的作用。
3．最后通过阅读课文和品味含义深刻的语句，理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发作者矢志不移地维护真、善、美的决心的主题。
【作者简介】
季羡林（1911年8月6日-20xx年7月11日），字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。20xx年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。著有散文集《天竺心影》、《朗润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》、《季羡林论人生》、《病榻杂记》等。
一．注音：
潋滟（ ）愚氓（ ）鲁殿灵光（ ）毛骨悚然（ ）怯懦（ ）虬干（ 摇曳（ ）抖擞（ ）万斛（ ）蜿蜒（ ）猬集（ ）荆棘（ ）诛伐（ ）
二．解释词义：
1．凄清：形容凄凉冷清。
2．萧索：萧条冷落。
3．愚氓：愚民，愚昧之人。氓，民、百姓。
4．足征：就是“足以征明”意思。
5．潋滟：水波荡漾的样子。
6．诛伐：在这里是“砍伐”的意思。
7．疾趋：快走。
8．焉知：哪里知道。
9．奈何：怎么办。
10．闲情逸致：闲适的情致。
11．司空见惯：由于经常见就不觉得希奇了。
12．等闲视之：把它当作平常的事物来看待。
13．相映成趣：互相对照、映衬着显得更有趣味，更有意思。
14．盘曲而上：弯曲缠绕着向上。
15．鲁殿灵光：汉代鲁恭王建有灵光殿，屡经战乱而岿然独存。后用来称硕果仅存的人或事物。
16．毛骨悚然：身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子。
17．月白风清：形容月夜的明朗幽静。
18．林林总总：形容繁多。
导入课文：
在北京大学的校园里曾发生过这样一个故事：金秋时节，怀着无比自豪与兴奋之情的天之骄子从各地云集燕园。一位扛着行李的新生，看见一位穿旧式中山装的老头，就请他帮助看一会儿行李，自己去报到。老头答应了，9月的北京天气还很热，旁边有人说：“您回去吧，我替他看着。”可老人说：“还是我等他吧，换了人他该找不着了。”那位学生回来后，老头什么也没说就走了。3天后的开学典礼上，这位学生大吃一惊，那天帮自己看行李的老头，竟是主席台上就座的北京大学的副校长、大名鼎鼎的季羡林！这就是北京大学教授，著名的学者、作家季羡林。现年已９4岁高龄却仍矢志不渝地维护着真、善、美的中国科学院院士季羡林。今天我们就来学习他的一篇散文--《幽径悲剧》。让我们一同去感知季羡林先生真诚丰富的情感世界。
二．文本探究：
1．用一句话概括：幽径上发生了什么悲剧？
是一条幽径上一株古藤萝被毁灭的悲剧。
2．作家是如何描绘幽径四季之美的？
先交代幽径“一面傍湖，一面靠山”的环境，然后分从“山上”“湖中”两个方面写景物之美。写山上之美，按时间顺序，从“春天”写到“夏天”，再写到“秋天”，突出“总有翠色在园”。春天小花的生命灿烂，“过一阵换一个颜色”；夏天绿阴之浓烈，“人们仿佛是在一片绿雾中穿行”；秋天别具一格的生机，“枫叶变红，与苍松翠柏，相映成趣，凄清中又饱含浓烈”。写湖中之美，着重表现夏天“绿叶接天，红荷映日”的“一股无比强烈的生命力”。在分写山上与湖中春、夏、秋三季景象的基础上，文章又以一段文字合写冬天景象，突出“白雪覆盖”，松柏“绿色更加浓烈”，着意表明虽是隆冬却并无“萧索”之感。总起来看，作者写幽径之美，更注重表现的是浓烈勃发的生机。
3．作者写古藤之美的思路是怎样的？你能说说作家为何这样安排吗？
明确：先写幽径四季之美，再写幽径古藤之美。幽径神奇而美丽，如诗如画，秀色可餐，然而生于其间，长于其间的古藤萝--将更是一个不同凡响，让你难以忘怀，让你刻骨铭心的角色。为古藤萝之美作铺垫。（烘托）
4．“悲剧”就是将美的东西毁灭给人看。越美的东西被毁灭，其悲剧性就越强烈。“幽径悲剧”实际上写的是幽径上的一棵古藤萝的悲剧。写“悲剧”首先要揭示悲剧主角古藤的美，作者是如何突出地写古藤萝之美呢？
找出文中具体描写幽径古藤萝形、色、味、声的语句，领略古藤萝的美丽，并用彩笔画出这棵古藤萝来。
5．找出描写古藤萝被毁的惨状的文字，说一说，最令你触目惊心的是哪些文字？说说这样写的好处？
明确：“它仿佛成了失掉了母亲的孤儿……”
“吊死鬼”让人联想到一个那样美好的天使突然被杀戮之后带给人们的恐怖、震惊。
“再抬头向上看，藤萝绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。”这让人想到一幅凄美的画面：一位天使般善良的绝色美女在临死前绽放着世间最的笑容。
①“淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑”把悲剧的效果表达得十分强烈。
②引起人们的共鸣和深思，为下文议论、抒情提供了有力的依据。
6．用文中的一个词来表达作者在古藤被毁之后的心情？作者为何如此伤心吗？
明确：悲哀至极。
（1）每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。
（2）除了我，决不会另有人注意并关心古藤的存在，也不会有人为古藤而伤心。
（3）如此真，如此善，如此美的古藤被毁而又投拆无门，只有哭泣，哭泣，哭泣。
7．你是如何看待“愚氓毁美”之事呢？这说明了什么问题？
明确：古藤毁于愚民之手，这就有了更深的揭露意义，意味着必须消除愚昧，提高全体国民的素质，才能使真、善、美得到维护和弘扬。
8．文章最后一段话有什么深刻含义？
明确：是“我”将永不放弃揭露悲剧，维护真、善、美的责任，表现了一个倔强的老人矢志不移的决心。
1．俗话说，男儿有泪不轻弹，而季羡林却常常为一些小动植物而落泪，你怎样看待其人？
明确：我觉得作者的悲其一是美好的藤萝被毁灭，悲其二人们只知道追名逐利，缺少对于自然、对于他人的关爱、自私、冷漠、无情，悲其三在每个时代都有这样的悲剧发生，根源是人性之中的恶。
2．根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告词。
①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
广告词：________________________
示例：（1）美好的意境不应该只存在于文学作品国。
（2）如此风光，何日再现？
（3）把文学意境还给大自然吧！
（4）古人笔下美好意境，岂能毁于我辈之手！
（5）诗歌中地意境是古人创造出来的，现实中的美景是我们保护出来的！
点拨：可以从意境与现实的反差中寻求答案。
3．运用下面词语组成一段话，要求句意衔接，中心明确，词语顺序不拘，字数在80字以内。
潇洒 别出心裁 魅力
示例：如何可以使自己显得有魅力，并且举止潇洒呢？就是修养自己的品德，提高自己的文化素质，从内部着手使自己脱胎换骨。否则，再别出心裁的修饰自己的外表，也只能是东施效颦，适得其反。
1、十八岁的你己是成人了，你的睿智与豁达，你的平和与宽容都是磨砺之后的珍珠，心境越高远生活愈精彩。加油!
2、亲爱的女儿恭喜你已经长大了，在你将举行18岁成人仪式之际，送上妈妈最真挚的祝福，愿你永远快乐!健康!幸福!优秀!爱你的妈妈。
3、亲爱的儿子，这一刻，我欣喜的看着你从青涩少年到成年人的完美蜕变!我有幸陪伴你走完人生的第一步，看着你茁壮成长和在成长中树立起坚韧不拔的毅力，自强不息的精神和拥有一颗感恩的心，我无比欣慰!下一步，你将离开妈妈离开家，去充实自己锻炼自己。妈妈希望你，要承担起对国家、社会、家人、自己的责任，做一个有用的有贡献的人!
4、十八岁的天空是美丽的!十八岁的你是幸福快乐的!十八岁的梦想是多彩的!十八岁的你更是一个男子汉!爸妈愿你在未来的日子里自由!勇敢!诚实!幸福!博爱!
5、亲爱的儿子：在即将到来的成人礼之际，看着你慢慢长大很快就要到18岁了，爸爸妈妈从心里寄予你很高的期望，希望你通过自己的努力创造属于自己的精彩世界，人生的道路要经历很多坎坷，但只要为自己的理想去奋斗去拼搏，不论结果如何，你的人生都将是灿烂阳光的。爱你的爸爸妈妈!
6、亲爱的女儿恭喜你已经长大了，在你将举行18岁成人仪式之际，爸爸妈妈送上最真挚的祝福，愿你永远快乐，身体健康，做一个对社会有用的人!爱你的爸爸妈妈。
7、亲爱的儿子：在不知不觉中你已步入十八岁，从天真活泼的童年，走过充满幻想的少年。在这十八岁成人礼到来之际，爸妈希望你做个有担当、有责任心、有感恩的人。同时高考在即，希望你努力加油!为了自己的美好未来再拼搏一次，相信你是最棒的!永远爱你的爸爸妈妈。
8、辛苦的儿子:爸爸妈妈感谢你这么多年给我们带来的荣耀，在你成人之际送上我们的祝福，儿子今天成年了，同时你也也拥有了自己的权利和要承担的义务。社会很大，希望你健康，豁达，快乐，健康是学习和工作的基础，豁达是成就事业的保障，快乐是幸福的表现。儿子，调整好心态，完美冲刺，爸爸妈妈相信你已做好了准备，”行百里半九十”，坚持住，加油，已经成年的儿子，向健康，快乐，幸福，美好的人生，奋进!!未来属于你!我的儿子～
9、宝贝儿子：不知不觉你已十八岁，渐渐步入成人的行列。十八岁人生崭新的起点。从此，你将肩负太多太多的责任。爸爸，妈妈希望现在你能对自己负责，学会把握与放弃，努力去创造美好的未来。当你回首往事时，不因虚度年华而悔恨。加油吧!亲爱的宝贝。爸爸，妈妈相信你是最优秀的!爸爸，妈妈因为有你而骄傲、自豪!
10、亲爱的宝贝女儿你长大了。十八岁了在成人礼来临之际，妈妈祝你开心，平安健康。迎接你的美好未来。大步往前冲。加油宝贝。
11、孩子从你呀呀学语到你如今长大成人，作为你的父亲为你骄傲!希望你能像从前一样阳光快乐!也希望你能成长为对社会、对家庭有担当、负责任的人!将来用自己所学的专业知识来回报社会和家庭!
12、女儿，十八岁的天空自由，辽阔，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天，希望你一生平安，幸福。早日像鹰一样翱翔于蓝天。
13、亲爱的的宝贝女儿，十八岁的花季多么令人羡慕啊，告别了少年时代，意味着你已经长大了，迎来了更加光明灿烂的未来，在十八岁成人礼来临之际，祝我亲爱的女儿，永远幸福，健康，开心，快乐，能用感恩的心去面对生活和未来回报社会。
14、我的宝贝在不经意间就要十八岁了，十八岁意味着你已经长大了，以后要独自面对这个社会，妈妈希望你在以后的生活，要坚强,勇敢，阳光，幸福，永远开心快乐每一天,愿你的青春无悔，加油永远爱你。
15、亲爱的儿子:转眼你已经十八岁了，意味着你已经长大成人!可以独立面对未来的各种挑战!你一直以来都是快乐听话的好孩子，是爸妈的骄傲!希望你做一个有责任有担当正直的人。
16、乖巧懂事的女儿，你已快乐度过了年少青春的十八年，跨入了成人的旅程，妈妈希望你把握好自己，创造出一个建康快乐、幸福的人生。
17、亲爱的女儿，十八岁!妈妈想把千言万语的嘱托化做祝福!祝你学业有成!祝你健康快乐!祝你美丽幸福!在你今后的人生道路上，有鲜花和掌声，也会有低谷和风雨，妈妈希望你都要勇敢地面对，做一个阳光向上的人!爸爸妈妈永远支持你!
18、亲爱的女儿：从小就身体不好的你，经历了别的孩子想不到的，痛苦的一段童年，没能照顾好你妈妈很抱歉，现在你长大了，妈妈希望你能身体健康，未来的路能一帆风顺，你的幸福就是妈妈最大的幸福!
19、十八岁的花季，多么令人羡慕。告别了少年时代，迎来了更加光明的未来，在十八岁成人礼来临之际，我祝亲爱的儿子永远幸福，学会坚强，做一个诚实、勇敢、有担当的男子汉。用感恩的心去面对生活和未来!
20、18岁，人生一个新的起点，从此你要自立自强，不管你以后的路会是什么样!爸爸妈妈一直会为你加油!祝福你永远健康，快乐，平安。
21、亲爱的孩子，你的青春你做主。妈妈只想你健康快乐。
22、亲爱的儿子：妈爸终于含辛茹苦把你扶养长大了，这些年来有多少位老师为了你和同学们的茁壮成长而付出了心血同时你为了自己的前程和抱负而寒窗苦读了无数个日日夜夜如今你就要放飞理想了，希望你轻松面对高考的一系列挑战，迈上人生的新台阶，迎接光辉的未来。
23、爱拼才会赢，噙着眼泪笑，总比悔恨痛哭好。一个人一生就一次十八岁，总要拼点什么让自己不至于活得那么平庸。愿健康，阳光，自信，拼搏与你作伴!
24、亲爱的宝贝儿子：18岁，这是一个多么美丽而又神圣的字眼，意味着从此以后你将承担更大的责任和使命。思考更深的道理，探求更多的知识和学问;也意味着从此以后，你要将理想转化为现实，将依赖、依靠变为自立、自强;它还意味着从此以后，你的世界观、人生观、价值观将进一步正确立和坚定，毅力、意志将进一步磨练和刚强。愿你18岁后的人生依然充满着欢愉和成功!
25、亲爱的女儿:在你18岁成人之际，妈妈爸爸希望你永远弘扬自己身上那些美好的品德，并且能不断的完善自己。不论走到哪里，不论环境如何，不论经历什么，都要始终怀抱美好理想，学会感恩、学会欣赏、学会宽容，要珍爱自己，学会相信，用智慧和汗水赢得美好未来!加油!
26、十八岁，这次亲手为你剪断脐带，放你飞，那是一种痛并快乐的心情。世界那么大，人生何其多彩，去看看，去体味。待到你羽翼在无数磨砺中渐渐丰满，就可以带上妈妈一起飞。所以我默默地站在你起飞的地方，不急，不追!
27、姑娘您好，马上迎来你人生一大转折时刻了。十八岁是你从少年到青年过度，意味着你应该有所担当，对国家，对社会，对家庭，对自己，对你身边所有关心你的人。祝我的女儿在以后的成长过程中，健康，快乐，勇敢，坚强的快乐女强人。爸爸，妈妈永远做你坚强的后盾。
28、一定要记住，到什么年龄干什么事。男人要学会控制，可以心动但绝不能行动，去年西藏同行的两个刚考完大学的哥哥就是最好的反面教材。但上了大学一定要谈一场轰轰烈烈的恋爱。有过刻骨铭心的爱情才会产生感情免疫，为未来的日子留出更多的理性空间。
29、你的前程我不担心，更不强求，只希望你能做自己想做的事情，毕竟年轻的血液都流淌着冲动和激情。拿出你的冲劲去绽放你年轻的激情，不要怕失败、不要害怕跌倒，不经历跌倒你永远不知道跌倒什么滋味，因为年轻你有失败的资本。你只需记住，在你遇到困难或者迷茫的时候，爸爸肯定会是站在你一转身就能看到的地方，只要你一伸手就能抓到爸爸温暖的手，孩子，你什么也不用怕。
30、你的人生道路才真正的刚刚开始，一步一步需要你自己摸索前行，学着面对一切真实，接受一些不完美，承担一些责任，自己做一些决定，珍惜你所拥有的一切，感恩于曾经帮助过你的人，发现生命的美妙。这样，无论你成功或迷惘，快乐或痛苦，你都会有一个正确的观念，使自己永葆一份自信、坚强的心!孩子，成年的你，是时候了。
31、所以梦是自己的.，人生也是自己的，加油吧，孩子们，祝你们平步青云，前程似锦！
32、孩子们，不管你们将来遇到多大的困难，记住父母都是你们的坚强后盾，都会与你们一路同行！
33、愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！
34、十八岁，意味着长大，意味着独立，更意味着责任！
35、希望有什么话我们可以认真沟通，也许你是对的，我们只是建议，决定权在你，一切都必须你自己体验并且承担。
36、你的乐观、你的开朗都会让你收获良多。积极向上是青春的姿态，昂扬向前是青春的风采，希望你把这样的生活态度坚持下去。
37、现实无论怎样严峻，只要未来有希望，人的意志都不易被摧垮；现实无论怎样憩适，只要前景一片暗淡，人的心情都会悲观和消沉。前途比现实重要，希望比现在重要。
38、希望你热爱生活，能够用它留住那些让你难忘的、让你大哭大笑的日子。人的一生，说长不长，说短也不短，匆匆忙忙几十载，总有一些回忆是你无法丢掉的。
39、十八岁，是你们人生中花开的季节，可以艳压群芳，却不要孤傲；十八岁，是你们人生中奋斗的季节，可以艺压群雄，却不要骄傲；十八岁，是你们人生中飞翔的季节，可以九天揽月，却不要高傲；勤奋乐学，追求卓越，自强不息，相信你们一定会通过自己的努力，成就辉煌的人生！
40、十八岁只有一次，青春只有一次。人生需要苦一阵子，才能甜一辈子。
41、人生的道路是曲折和漫长的，要经历很多的风风雨雨。所以，你们要在跌倒中学会走路，在挫折中学会反省，在失败中学会感悟。你希望别人怎样对你，你就要怎样对待别人，“投之以木桃，报之以琼瑶”。
42、从入学时的稚嫩到今天的成熟，你们用快乐、坚毅、自信，懂得感恩告诉我们，你们长大成人了！成人意味着你们成为或即将成为一个团体、一个社会乃至整个世界的主体。
43、孩子，愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
44、儿子，在你今后成长的道路上，我们依然是你最坚强的精神依靠，并愿意做你最贴心的朋友和最亲密的伙伴。不论你走到哪里，不论你遇到成功或失败，顺利和挫折，我们都永远爱你，我们的心永远陪伴你、支持你、信任你。
45、孩子，相信自己，一定能华丽转身，逆袭成功！
46、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
47、只要有了信仰，土地再贫瘠，不会拒绝一锄一镐的耕耘；河流再干涸，不会藐视涓涓细流的汇聚；天空再阴霾，不会挥洒点滴阳光的给予；山峦再沉默，不会拒绝莽莽绿色的诱惑。信仰是灯，引你走向漫长的人生。
48、希望你常怀怜悯之心，勇敢正直。对待弱小能够伸出援助之手，面对不公能够仗义执言。你的每一次付出，都能让你学到更多东西。
49、十八岁的到来，郑重而突然，如花朵绽放，只是瞬间张开，却要用尽余生来回味，来感慨。
50、希望你们珍惜时光，珍惜青春，敢于筑梦，乐于追梦，勇于圆梦！
2. 祝你在新的一年长俊点，淑女点，聪明点，运碰点，烦消点，发财点，活干点，乐找点，苦稀点，喜稠点，哭少点，笑多点，要孝点，正好祝你13点……哈哈!
3. 除夕来临百花香，一条信息带六香：一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康!祝春节快乐!
4. 我的猴年愿望：从今天起你只准疼我一个，要宠我，不许骗我，答应我的每一件事都要做到，对我说的每一句话都要真心。
5. 祝你：位高权重责任轻，事少钱多离家近，每天睡到自然醒，别人加班你加薪，领钱数得手抽筋，靓女爱你发神经。猴年大吉祥!
6. 猴年我想送你蟠桃，赠你灵丹，推荐你为御马大仙，再赐给你一双火眼金睛，祝福你洪福齐天，等你千古美名传!
7. 祝你猴年前程一个筋斗十万八千里，兼七十二变混世才学，具八十一种创业本领。
8. 祝你猴年：新年大吉大利、百無禁忌、五福臨門、富貴吉祥、橫財就手、財運亨通、步步高升、生意興隆、東成西就、恭喜發財!
9. 新的猴年祝福你：老板順著你，敵人躲著你，
10. 猴捧仙桃国安人寿，羊衔嘉穗物阜年丰。
11. 羊角挂双灯一灯吉祥一灯富，猿吭歌万曲千曲事业千曲情。
12. 羊辞旧岁山佩玉，猴接新年日流金。
13. 神驹送福奔致富小康路 金猴献瑞迎改革新气象
14. 羊辞旧岁山佩玉 猴接新年日流金
15. 取真经，降妖除怪千钧棒; 酬壮志，涉水拔山万里程。
16、元旦在即，我要为你定制通往幸福的车票，为你购买快乐的礼包，为你占领如意的座位，为你打开吉祥的门窗!元旦，愿你永坐幸福列车!
17、元旦回首看一年，成功失败相伴生，吸取教训长
18、“圆蛋”滚去，好运滚来;元旦飘去，浮
19、2015元旦到来，福禄寿财神问候祝福双喜到来，送上44祝福你事事如意，送上66祝福你顺顺利利，送上88祝福你发财发家，送上99祝福你幸福长长久久。
20、把快乐圆蛋，顺利圆蛋，吉祥圆蛋，如意圆蛋，美好圆蛋，舒心圆蛋，健康圆蛋，团圆圆蛋;做成元旦八大碗，送给元旦节的'你，祝你吃出万事圆圆来相伴，美好圆圆常尽欢!
21、和你的缘分，是上天注定的。心灵的远近，是没有距离的。对你的援助，是心怀感恩的。最大的愿望，是你要幸福的。元旦到了，祝你快乐。
22、年终岁末大扫除，扫掉烦恼和忧愁。辞旧迎新送祝福，送去幸福和安康。年年岁岁温情绕，岁岁年年吉祥缠。祝你快乐常欢笑，万事顺意迎春到。
23、送走美丽的2015年，不要留恋。把握神奇的2016年，充满期待。元旦到了，祝你工作精精神神，生活开开心心。日子圆圆满满，幸福久久长长。
24、寒风阵阵冷刺骨，祝福条条暖心房;元旦我送祝福来，驱走严寒送温暖;元旦我的祝福到，驱散忧愁笑开颜;元旦我的祝愿伴，2016尽欢颜。
25、新年就有新的希望，吉祥如意团团围绕。新年必有新的气象，幸福快乐紧紧相拥。元旦是新年的开始，温馨祝福立刻兑现。元旦快乐。
