甲：各位同志晚上好，我俩给大家表一表。
乙：多功能厅真热闹，XX要来到。
甲：载歌载舞迎新年，中心上下笑开颜。
乙：领导员工肩并肩，快马加鞭勇向前。
甲：宾客朋友进大院，青石地板铺路面。
乙：保安敬礼来指领，眼前即刻映美景。
甲：碧绿小草园中笑，两边拥着红小孢。
乙：还有丁香与碧桃，缤纷月季凑热闹。
甲：香花槐、龙爪槐，手握钢枪站两排。
乙：松柏卫茅挺着胸，招手请您合个影。
甲：一进大厅笑脸迎，问声您好暖人心。
乙：客房洁净又整齐，服务周到数第一。
甲：米黄地毯红家俱，雪白床单太空被。
乙：大套小套总统套，欧式别墅更是妙。
甲：泳馆温泉映池底，水温高达七十几。
乙：神水奇来奇水神，医疗保健又美容。
甲：闻香走进餐饮部，设有套餐和自助。
乙：师傅个个手艺巧，精工细做有高招。
甲：烤羊肉，炖土鸡，螃蟹大虾熬鲈鱼。
乙：煮玉米、蒸南瓜，油煎饼子一把抓。
甲：百种菜肴百样香，任你品来任你尝。
合：说得真、道得清，国税员工心连心。
教师讲话稿1
每当动笔要写东西的时候，我就不禁感慨时间之快，这似乎已经成了一种习惯。从20xx年9月份走近龙川这个大家庭，到现在，足足一年了，这一年，我从学生成为一名真正意义上的人民教师，从不懂、不会，然后慢慢摸索变得略懂。作为一名教师，一名刚走上工作岗位才一年的教师，师德培训也更为重要。何为师德，单纯地理解，可以理解为“教师的品德”，而品德，又涵盖了太多太多的元素，值得我们终生学习。
这一次学校主要围绕“传播正能量”这一主题开展本次的师德培训，这一主题更是让我受益匪浅。回顾过去的一年，可以说，我由刚开始的充满激情与热情，再到后来一度的沉闷不乐，最后消极度日，我的正能量几乎是没有的。因为学校的特殊情况，我被中心学校分配去了附属的村级完小，每天骑车上下班，风吹日晒，雨淋霜冻，并且一人担任五门功课，每天上班绝大部分时间都在班级，几乎没有自己的自由时间，班级学生又是极度调皮，怎样努力成绩都不见效，面对这样的境况，我几度失望，甚至抑郁。悲观情绪充斥着我整个人，负能量满满。我总是想不通为什么偏偏是我，承受的要比他人更多。
“传播正能量”这样的师德培训让我深深意识到自身内在修养的不够。作为教师，当你面对学生的时候，更应该是一种积极向上的心态，传递给他们一种主动乐观的正能量。倘若一个教师自己每天都郁郁寡欢，可想而知，以这样的态度教育学生，学生又能有怎样的回应。我们常说，近朱者赤近墨者黑，环境对人的影响是极大的，而教师对学生的影响又是相当大的，这样一来，教师就该努力调整自己的心态，为学生传递更多的正能量。只有这样，学生才能更积极主动更愉悦地学习。
培训过程，校长还着重讲了三个词：责任、平和、珍惜。某种程度来说，责任心比能力更重要，谁说不是呢。一位教师的责任心可以说是学校教育的资本。有责任才会有担当，有责任才会对学生负责。我们常常教育学生，要好好学习，对自己负责，那么教师呢，何尝不该问问自己，你对学生负责了吗？其次，平和。凡事多有平和的心态，“百事从心起，一笑解千愁”，工作中多少会遇到这样那样的瓶颈，多少会有坎坷磨难，也多少会有些许的不公平，每当这种时候，我们不应该去斤斤计较，而是应该微笑面对，哪怕你去计较了又能怎么样呢。不管做人还是做事，多一点换位思考，少一点唯利思想，多一点理解，少一点抱怨，多一点宽容，少一点计较。最后，懂得珍惜。人与人的遇见、相识都是一种缘分。就像我被分去完小，认识那些和蔼可亲的前辈，亦是一种福气。每个人值得珍惜的不是你梦寐以求追求得不到的东西，而是珍惜你现在身边所拥有的。身体、工作、父母亲人以及缘分。身体发肤受之父母，我们要珍惜，工作得来不易，我们要珍惜，而不是碰到一点挫折就退缩。父母我们更该珍惜，避免“子欲养而亲不待”的悲惨结局。出门在外，互帮互助，朋友，也是不可缺少。而这些，都是我们应该向学生传递的正能量。
既然你接手了教师这样一份工作，既然你决心坚守教师这一岗位，那么你就应该要对得起学生口中那一声“老师”。教育，不是喊口号，不是你的饭碗，不是你的任务，把教育当成一项神圣的使命，从心做起，我想这也便是师德了。
教师讲话稿2
特岗，这个光荣而神圣的名称，对于我们去年近万名教师来说，有了特殊的意义。人们都说“教师是天底下最光辉的职业”，因此，我为自己是一名教师而庆幸不已。的确，从事这一职业，让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着，憧憬着，收获着，陶醉着。教育是一项平凡而伟大的职业，当学生用甜美的声音喊我们“老师好”，我们的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事，我们又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。
记得刚被分到马岭小学时，我又惊又喜，因为我的理想是当一名教师，在送我的路上，妈妈嘱咐我上班时要好好工作，当时我就点点头，在心里暗暗下定决心，用自己掌握的知识好好培养学生，因为这不仅是我的理想，更是我实现抱负的时候。在那里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们，还遇到了很多热情的老师们，在工作上，我向他们学习经验，在生活上，他们也很照顾我，我很感谢学校的老师们。
在我们参加工作的这一年当中，像乡内、学校举行的大大小小的业务培训，我都未曾缺席，至于业务学习、讲课比赛、论文评比、演讲等活动的开展，更是大大丰富了我的教余生活。但工作中，也遇到了很多不开心的事情，我们班有个男孩儿，他很聪明，但也是我们班的“调皮大王”，有一次上课，我又看见他不专心听讲，在做小动作，我便问“在干什么啊？”“听讲啊！”“你那是听讲？”“我准备听讲呢！”“要准备多长时间？一节课吗？”我生气的说。就这样，他撅撅嘴，瞪着眼睛看我，我也带着坏心情开始上课，我看出来他也没好好听进去。下课后回到办公室，上课那一幕幕又浮现在我眼前，我想了想，做为老师，应该用爱来感化学生，我感觉自己的做法不对，便找来那个男孩儿，他站在我面前，硬着脖子抬头看着我，很不服气的样子，我心平气和的对他说：“上课是老师的不对，不应该大声批评你，老师相信你是一个聪明懂事的孩子。”他听了，低下头红着脸说：“上课是我的不对，我不应该做小动作，以后上课我会认真听讲的。”就这样我们很和平的结束了这次对话。果然第二天上课，只见他端端正正的坐着，准备认真听讲，看到这样子我也开心的笑了。
作为班主任，我也愿为我们班的进步而贡献一份力量，但在处理班级问题时，也遇到了很多问题与委屈。去年圣诞节，因为我也代有五年级的课，五年级学生便先邀请我去看他们的节目，等我回来站在教室门口，全班同学大声冲我喊“老师，您偏心！”我像丈二和尚摸不着头脑的问：“为什么啊？”“您去看五年级节目都不说来咱班！”“咱们下午才表演啊，老师谁也不偏。。。。。。”没等我说完，他们便七嘴八舌的讨论着，一点也不听我解释，我感到很委屈，眼泪变落了下来，走出教室，站在外面，班长出来安慰我，便告诉我他们的想法，我也把我的想法告诉了班长，班长回教室说明了情况，好几个同学把我请回教室，当我站在讲台上，全班同学都默不作声的看着我，只听见班长带头喊了一声“老师”，全班同学齐声喊道“对不起”，我的眼泪又落了下来，这一次是感动的泪花，通过这一次，我与同学们的心又拉近了距离。
在刚刚过去的六一节里，当我作为辅导员被戴上鲜艳的红领巾那一刻，我感到很自豪，不为别的，只为那一群孩子们。
不知不觉，一年的时光眨眼而过，这一年感触挺深的，有汗水，有泪水，有收获，有希望。。。。。。，做为万名特岗教师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应该把无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己作为自己的座右铭，激励我们长期精心耕耘在教育这方热土上。
教师讲话稿3
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
我非常荣幸地代表全校教师向各位新同学，表示衷心的祝贺与热烈的欢迎！欢迎你们成为聊城大学这个大家庭的一员！
聊城大学是一所有着丰厚底蕴的学校，我们即将迎来她43岁生日；聊城大学是一所有着优良学风的学校，一代代聊大人秉承“敬业 博学 求实 创新”的校训，为国家培养了大批优秀人才，“学在聊大”的美誉响遍省内外；聊城大学是一所名师云集的学校，这里有1900多名专任教师，其中获博士学位的教师600余名，教授226人，副教授654人，老师们将竭力为同学们传道、授业、解惑；聊城大学是一所“学用结合”的学校，20xx 年被评为山东省应用型人才培养特色名校，拥有10个山东省财政重点支持建设的特色专业；聊城大学是一个有较高学术水准的`学校，拥有教育部国别和区域研究机构1个，山东省一流学科立项建设学科1个，山东省重点学科10个，山东省重点实验室2个。 这些平台都将为同学们的成功奠基，使你们既能在知识的海洋中恣意畅游，又能在人生的道路上茁壮成长。
同学们，考上大学是你们人生的一个新起点。在这里，作为一名教师，我想对同学们提点希望：
在聊城大学，同学们要勤奋学习，最大限度的拓展你人生的宽度和增加她的厚度；在聊城大学，你虽然不能准确预知未来，但却可以充分利用四年中的每一天，为未来奠基；在聊城大学，你虽然不能事事顺心，但却可以做到事事尽心；在聊城大学，你虽不能全然一帆风顺，但定能绽放青春的笑脸。清华大学学生会主席唐诗童在新生开学典礼上寄语新同学“不要害怕”，在这里，我也要告诉同学们，在聊城大学，你也不要害怕，你不要怕在课堂上第一个发言，说出还没有把握的答案，因为老师和同学们会和你讨论；你不要害怕出错，因为在聊大，有很多人会帮助你改正错误；你不要害怕尝试，因为大家都在创新；你不要害怕孤单和孤独，因为，在聊大有你的老师、辅导员、学姐学兄，同窗，明年还会有学弟学妹；你不要害怕没法发展个人的特长和兴趣，因为我们有200多个校级、院级协会；你也不要害怕未来的发展，因为在聊大你能经风雨，见世面，能学知识，长才干。总之，你不要害怕，因为你已经是光荣的聊大人，因为我们已经听到了时代的呼唤，我们师生共同携起手来，一起向前走……我相信，在学校和老师的精心培育下，在同学们的不懈努力下，聊城大学定能为你奠基人生，使你好梦成真。
作为学校的一名普通教师，代表全体教师在这个令人难忘的时刻发言，即感到荣幸，更感到责任重大，我们深知自己肩负的责任和使命，在此，我代表全体教师向所有新同学们表示：
我们要认真准备好每一个教案，精心上好每一节课，耐心辅导每一位同学，爱岗敬业，为人师表；我们要继续努力、勇于创新，不断提高自己的专业素质和业务水平；我们要既教书，又育人，既做同学们的良师，又做同学们的益友，把热情与理想奉献给聊城大学的教育事业，力争做好同学们学习上的引导员，生活中的服务员，人生道路上的辅导员，正像艾青诗中说的那样，“雨天，不让孩子们淋湿衣裳，晴天，我们是你们头上的一块云彩。”让我们师生携起手来，为实现我们共同的目标而努力。
孟子曰：得天下英才而教之，乃人生一大乐事。对同学们而言，能够考入聊城大学，感受熏陶教化，亲受老师的教泽恩披，亦是人生的一大幸事。在此，我做了一副楹联，送给全校师生，同时，也作为我发言的结语。
得英才教之，几多艰辛几多欢乐
乘聊大阶梯，几分耕耘几分收获
最后恭祝20xx级全体同学：学业有成，生活愉快，学在聊大，奠基人生！
祝我校全体教师 教师节快乐！
谢谢大家！
教师讲话稿4
孩子，生命因你而精彩
尊敬的各位领导，老师们，大家好:
秋风送爽，金桂飘香。我们迎来了自己的节日----第22个教师节。22个今天，鲜花让早晨的阳光更灿烂;22个今天，奖章映红了洁白的衣衫。在这幸福而又温馨的时刻，我代表师专二附小的全体师生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老师们，道一声:老师，节日快乐!
今天，我演讲的题目是《孩子，生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉，虽然没有浓郁的芬芳与香甜，但却请纯，透明而晶莹;童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却隽永，温馨而深情;
六年前，带着对这片净土的向往与渴望，带着我儿时的梦想，我迫不及待地投身于这个多彩的世界;六年来，为实现理想，我不懈努力，渐行渐深，感触更深:孩子，我的生命因你而精彩!
讲台虽小，却是我生命中最重要的舞台!每天简单重复的工作或许使我们忽视了身边的小事，忙忙碌碌间错失了许多生动。作为老师，我们要用温柔和细腻呵护那每一颗幼小的心灵。一次小考试，王伟同学抄袭被我看个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张地等待着一场暴风雨的到来。我说:"这是个小问题，老师上学时也有过这样的错误，相信你，这是第一次也是最后一次。"她抬起头，惊讶的眼神分明充满了感动，她控制住盈眶的泪水，重重的点了点头。后来她在一次题为《对我影响最大的人》的习作中写到:"就是这次认错，在我的心中搁下了这位年轻老师的位置。"这句话深深地震撼了我!是学生的爱，让我收获了事业上的成就感;是学生的爱，让我收获了心理上的满足感;是学生的爱，让我变得更加自信，更加富有朝气。
孩子是花朵，我要作辛勤的园丁默默耕耘;孩子是幼苗，我要将心血和汗水化作春雨细细滋润;孩子是太阳，我就要做托起太阳的人。
早晨，我照例打开了班级信箱，里面有一封信，信是班长写的:
尊敬的曹老师:您好!
眼看学期就将结束，大家心中都期盼着能平平淡淡地过去，可事与愿违，一切不如意的事情好像都压到了期末，像火山似的喷发了。看着您紧锁的眉头，我们知道您生气了。
上次您说我们班的一些男同学有些"淘气"，我们注意到了，您用"淘气"这个词，说明您没有完全生我们的气，只是觉得我们还是孩子，难免会犯些错误，是吗
老师，今天，是您的生日，同学们商量着给您送点什么，最后，我们决定送您一封信!虽然我们的关心微不足道，但还是希望这些微不足道的关心能给您撑起一把伞，给您遮阳，给您挡雨，让您在快乐中度过每一天!我代表四一班52名同学给您送上生日礼物----我们会全心全意做您的学生，直到明年的明年。
最后请老师接受我们52名同学的共同祝福:老师，您辛苦了!老师，生日快乐!
每当疲乏，心烦时，这些微小却温暖的一幕幕就会涌上心头，我便充满了快乐和力量。我是幸福的，我是快乐的!正如有一首歌中唱的那样:用我的真心，换取你的真诚，年轻的心像首歌。是啊，跟孩子们在一起，我永远年轻!
九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节;九月，天真烂漫的季节。我的青春与孩子们同在。正是孩子们，带给我快乐，充实，幸福的每一天。正是孩子们让感动不期而至，让年轻驻足不前，让我的生命从此变得更加精彩!
谢谢大家!
教师讲话稿5
亲爱的新同学：
大家好！
金秋送爽，丹桂飘香。我们怀着十分激动的心情迎来了八方学子，同学们的到来，为我们美丽的校园注入了新的活力。未来三年，我们将一起为梦想而奋斗和拼搏，汽车工程学院、电子信息工程学院将为大家的成长和发展奠定坚实的基础、提供良好的平台，三年的高职学习，一定会成为大家一生中最美好的记忆。
在此，我首先要给大家送上三份祝贺：
一是要祝贺大家选择了高等职业教育。高职教育作为高等教育的重要组成部分，承担培养高素质技术技能型人才的重任，在经济、社会建设中，尤其是“中国制造”走向“中国创造”的历程中发挥着不可替代的作用。当前，高职教育正在构建现代职业教育体系中，发挥着引领示范作用。中国的发展离不开实体经济，实体经济的发展离不开千万计的高素质技术技能型人才，高职教育兴旺发达，大家的前途一遍光明。同学们，你们将成为“中国创造”的生力军，担负起祖国建设和发展的光荣使命。
二是要祝贺大家选择了襄阳职业技术学院。全国高职院校接近1300所，湖北省近60所。襄阳职业技术学院是全国200所“骨干示范院校”之一，湖北省仅9所，学校办学历史一百多年，办学条件和办学质量位于全省前列。汽车工程学院和电子信息工程学院是学校的二级学院，实行“一套班子、两块牌子”的管理模式，是襄阳职院发展态势强劲、与产业对接紧密、办学条件优良、教学质量与人才培养质量优异的系院。一是拥有电工电子、汽车检测与维修等一批国家级、省级实训基地，教学设备优良；上海通用汽车公司等知名企业在校内建立了多个教学中心；二是拥有国家级教学名师、楚天技能名师、省级教学团队和院级教学团队，师资力量雄厚，毕业于浙江大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学等名校的硕士毕业生占教师总数的30%以上。三是拥有2个国家骨干专业、2门国家级精品课程、6门省级精品课程，教学改革成果突出。四是培养了全国优秀共青团员朱秀建、全国青少年科技创新奖获得者苗典武等一大批优秀毕业生。同学们，选择襄阳职业技术学院、选择汽车工程学院和电子信息就是选择成功。
三是要祝贺大家选择了制造类专业。我们的专业都是服务于制造业，特别是汽车产业、现代装备制造业、电子信息产业和新能源汽车产业，这些产业都是国家战略性支柱产业，发展形势好，人才需求旺盛。我们数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造、汽车制造与装配等专业培养的是汽车制造及高端装备制造工程技术人才；我们的机电一体化技术、汽车检测与维修技术等专业，培养的是汽车及高端装备维修技术人才；我们的应用电子技术专业直接服务于新能源汽车新兴产业；我们的物联网应用技术、计算机网络技术、计算机应用技术等专业，培养的是网络工程技术、软件开发工程师等人才，10个专业毕业生就业率都在96%以上，就业质量好。我们与博世公司、上海通用公司、神龙汽车公司、美的集团、顺络电子、中航精机、金鹰重工、江山重工等国际国内知名企业开展订单培养，60%以上的毕业生通过订单培养实现高质量就业。
同学们，正确的选择只是成功的必要条件。祝贺之余，我还要给大家提出五点希望：
一是希望正确认识高职的培养目标。高职院校培养的是生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能、高素质人才。我们培养的绝不是中专技校所培养的一线操作人员，而是掌握了职业核心能力，具备良好职业素养，可持续发展的和高质量就业的高端技能型人才。高素质体现了高等教育属性的要求，高技能体现了职业教育的属性要求。
二是希望深入了解高职的人才培养模式和教学模式。高职教育显著的特征是“校企合作、工学结合”。在办学模式上要体现校企合作，在人才培养模式上要体现工学结合，这里的“工学”，不是简单地指工人和学生、工作和学习，还包括工作环境与学习环境、工作任务与学习内容等丰富的内涵，工学结合追求的是职业真实性。在工学结合人才培养模式的指引下，高职的教学模式也发生了深刻的变革，探索形成了有利于增强学生能力的订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式。
三是希望理解高职教学的三个显著特点。第一个特点是教学过程的开放性，也就是打破传统的以教师、课堂、教材为中心的“三中心”教学方式，构建以“实验-实训-实习”为主线的开放教学方式。教师既有来自校内的专任教师，也有来自行业企业一线的技术专家、能工巧匠、高技能的师傅；教室不再固定，学习场地既会在教室进行，也会在实训室、车间进行；既会在校内进行，也会在校外实训基地、企业进行（顶岗实训（习）、工学交替）；学习的内容不仅仅局限于教材，会吸收大量来自企业的项目案例、实际产品加工补充到教学中。第二是教学过程的实践性，也就是以实践教学为主线，目的是掌握实践技能。由重视理论知识的灌输转变为理论知识与实践技能并重；由会学转变为会做，学做统一。教学以技能培养为主线实施，融学、做为一体，以做为主，培养学生的实践技能。第三是教学过程的职业性，也就是教学有明确的职业岗位指向性。通过系统的专业学习，学生的知识、能力、素质必须满足职业岗位的需求。不仅专业技能要达到职业标准要求，而且还要具备良好的职业道德。
四是希望把握高职学习的四个特点。高职教学模式的变革促进了学习模式的转变，呈现出鲜明特色。高职学习模式概括为四个特点：自学与师学相结合、理论与实践一体、学习与工作一致、做中学。前两个，相信大家能够理解，因为高中学习也强调自学与师学相结合、理论实践相统一，但大家的理解可能还不够深刻，高职学习突出强调自学是高校学习与高中阶段学习的根本区别，强调实践是职业院校学习的突出特色，我们部分专业核心课程已改造成为以任务或项目为载体，以职业能力培养为核心，以实践为主线组织教学，成为理论实训一体化的课程。第三特点——学习与工作一致，是指学习内容适合工作需要、有用管用，校内学习要强化职业真实性，进行生产性实训，校内学习与校外工作相衔接，形成学习与工作的直通车。第四个特点——做中学，可以说是高职学习的本质特点，做便是学，在做中学；学便是做，在学中做。做中教、做中学、教学做一体已成为高职教学模式改革的风向标。
五是希望增强五种学习意识。第一是自主学习意识；第二是合作学习意识；第三是实践学习意识；第四是创新意识；第五是终身学习意识。
同学们，理想已扬帆，学涯又起航。新历程、新目标、新追求。真诚地希望每一位同学都能顺利地调整心态、适应环境、转变角色，积极投入专业学习之中，为梦想而努力、加油！
最后，祝愿大家身体健康、生活愉快、学业有成！同时祝全体教师“教师节”快乐！
教师讲话稿6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
短暂的寒假已悄然而去，面对着新学期，我们心中充满了丰收的喜悦，因为在过去的一年里我们曾经努力过，同时，我们心中也充满了期盼，因为我们又站在了新的起跑线上，又一个充满激情与挑战的时刻即将开始了!我们迎来了新的一天，迎来了一个新的学年!
作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。
良好的开端是成功的一半。同学们，你们应该树立起一个远大的理想，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。当然，在学习中难免会遇到很多的困难，这时，你可千万别退缩，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
今天，借此机会，我对同学们提出几点希望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，运用恰当的学习方法，认真地把握好在校的每一天，从各个方面做出表率，为自己争光，同时也为父母争光!在这里我特别要说的是：在座的初三的同学们，你们面临着6月份中考的重任，希望你们在本学期最后的几个月时间里，多吃一点苦，多下一份力，为明天的成就打好艰实的基础!为跨上一步新的台阶做好最后的准备!
新学期刚刚开始，我们每个人的面前又都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，让我们师生团结一心，努力拼搏，去创造美好的明天吧!
最后我深深地祝福绕溪中心学校的全体师生们，在新的学年里工作顺利、学习进步!
谢谢大家!
教师讲话稿7
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:
大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言,一起迎接海州高中新学期的开学。结束了假期的休整，美丽的校园又充满了欢声笑语。新的学期，新的起点，新的希望。对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页篇章。新学期，大家都满怀希望，带着憧憬，怀着激动，携着兴奋,又重新回到了久别的校园。
作为教师，在新学期里，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！并力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永
生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，用实际行动逐步的耕耘，加之不断的进取与努力，就能实现我们教师人生的价值，同时也培育出新时代的一批批天之娇子和祖国的栋梁。
作为教师，我们早已经做好了准备，我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出承诺和表态。一，积极主动的学习。俗话说：要给学生一杯水，教师自身就要有一桶水。也常听说：活到老，学到老。身为一名教师，在新学期的教学岗位上，我们会一如既往，继续发扬刻苦钻研的精神，吃透挖深教材内容，领悟教材思想内涵和精髓，把握教材思路，灵活运用教材教法，用丰厚的知识底蕴把学生教好，培育好，引导好。在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，做好各种记录和笔记，并在业余的时间里做到经常撰论文、教学案例、教学反思，及时记下教学心得，不断提高业务水平和素质修养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高。二，做好日常的备课、上课与批改工作。新学期，我们也会同以往一样，做到课前认真备课，既备教材教法又同时备学生。在课堂中充分利用好有限的时间，向教学的主阵地——课堂的45分钟要成绩、要效率。在课后做到作业及时批改，针对学生学习存在的问题和不足，做好进一步的巩固与加深和必要的讲评。我们会以“认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的做好批改，针对问题做好讲评”为指导和宗旨去投身教学，服务学生。三、提高教师的为人师表和师德师风的自身修养。“学高为师，德高为范。”教师的岗位虽看似平凡，但却是“授知育人又塑心”的一项伟大、光荣又艰巨的工程。因此，我们教师还会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，提升自身的师德，再塑良好的师风，在辛勤耕耘的学校大舞台上，做一名品、德、才、行合格并优秀的教师。为我们的教师队伍增光添彩。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着教师还应该树立一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，只有有理想的教师才是积极进取的教师，才能在教育教学的岗位上飞得更高，飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
但人生非坦途。教师应该有充分的心理准备，也许工作中会遇到很多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方锻炼人的人生大舞台。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？让我们大家在几句话中互相共勉：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同奋进，努力在今朝，去创造美好的明天吧！
最后深深地祝福海州高中的全体教师，在新的学期里工作顺利、身体健康。祝愿海州高中的全体学生，学习进步，再登高峰。
教师讲话稿8
老师们、同学们：
早上好！
新的一周又开始了。第十一周对于本学期而言具有重要的意义，是承前启后的一周，是继往开来的一周。因此，老师们、同学们都应该好好利用这一周做好前半期的总结以及后半期的筹划。
为此，学校要求每一位同学都要认真制定一份后半期的学习计划，首先，做好半期考试的总结，认真分析试卷上的错题，搞清楚自己在哪些知识上还存在着不足，哪些技能上还须进一步提高，这样，在后半期的学习中，才清楚自己应该学什么，应该怎么学。
其次，要明确自己期末考试的奋斗目标是什么以及实现奋斗目标的方法和措施有哪些。要求班主任指导学生完成，本周五以前各班上交五份，由学校统一存档，其余的由班主任保管备查，班主任可以将其作为期末学生操行评分考核的重要依据。
接下来我就学校的一些常规工作，作以下几点要求：
1、眼保健操做起来。做好眼保健操既是对同学们视力的有效保护，也是对身心的一种调节。所以，第二节上课的老师，当下课铃声响起时，请放下手中的粉笔，把时间交给孩子们。如果老师占用学生的眼操时间继续上课，同学们有权利提醒、制止老师的错误行为，并随时可以向学校领导反映。
2、广播体操动起来。要求做到：行动迅速，准时到达；动作规范，全力投入。一套广播体操认真做下来，不亚于一次400米的跑步。本周如果再发现有学生做操时不遵守纪律自由散漫、站着不做或乱作，就请他上台来做。
3、上下楼道重礼仪。谦让是中华民族的传统美德，同学们在上下楼道时是对这一传统美德的最好体现。高年级的让低年级的先走，男同学让女同学先走，身材高大的让身材弱小的先走。上下楼道靠右慢行，不推拉、不拥挤、不在楼道上逗留、玩耍，不造成楼道交通拥堵。
同学们，今天是一个特殊的日子——不仅是第11周的星期1，也是11月11日，和“1”特别有缘，可以说是一个大吉大利的日子，所以最后借今天这个吉日，送一份满满的祝福：祝老师们、同学们身体永远第一棒、安全第一不要忘、快乐第一放心上、门门功课都是NO.1！
谢谢大家！今天的集体校会到此结束，请各班依次解散，并按照指定行走路线返回教室。
教师讲话稿9
一、活动得到了各位班主任的重视和大力支持，取得了非常好的效果，可谓精彩纷呈。大家从不同方面表现出了自己的才思和情趣（才艺：老教师于敏、李敬连和田爱月；案例：吴玉梅、刘艳波、刘俊志和王晓莉等），对大家的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。
这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划，是领导班子和音乐、后勤组通力合作、认真工作的结果；其次源于各位班主任对此次大赛的较高认识和精心准备。
二、不足：
1、案例分析关注经验多，理性思考少；平日实践多，理性思考少，肤浅，不全面，不系统，不艺术，源于大家学习不够、实践不够、思考不够。尤其是独特性、创造性想法、经验和智慧甚少；深层思考少。
班主任有不同类型：只凭经验；有思考，即有自己的理念——学生观、教师观和班级管理理念；有实践，不仅仅是完成学校布置的工作，更多的是创造性地做，实施自己的班级管理理念；不仅仅有自己的理念，更善于实践......
实践中，班主任会面对千变万化的教育情境，需要大家有深厚的内功做底儿，即——经验独到，而不是泛泛地以理论作支撑；智慧，能融进自己的思考、理解；能艺术地处理问题，需要有准确的判断力、缜密的思维能力等；要耐心、负责任地育人，即“育心”，要关注学生的思想、人格、心理、情感，要关注学生的生命质量。
今后，案例分析还可以现场让班主任设计一个班会、家长会，或者如何转变一个学生（学困生、问题生……）
2、班主任才艺展示水平不高、面窄。
作为一个社会人，需要有一定个性特长；作为教师需要多才多艺；作为一个班主任，就更需要教师多些情趣：吹、拉、弹；钩、编、织；插花、朗诵（自己写的诗）、博文欣赏、教育随笔等。有真才实学、真本领，对教师、班主任非常重要。
记得李凤荣主任说过一句很有道理的话：“谁有也不如自己有”。其中这些特长爱好有的是天生的，而有的需要后天练习而成。每个人都应该认识到自己的不足，迎头赶上，自觉苦练，譬如写小黑板，书画作为追求爱好（孙莉、周世勇主任自费学习书法，常年牺牲周六周日时间拜师学习）。
只有平日多练习，活动时教师能唱会跳，能板会画，形成自己的特长，甚至可以成为班级的活动特色，这本身对学生就是教育、影响，更是启迪。教师即生活，即教材，即教育资源。
三、几点启示：
1、这次活动本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流畅、准确的表达能力、思维能力强、良好心理素质，有经验，灵活处理问题能力强。
有人说：“没有人能把自己没有的东西给别人”，即“怎么样培养学生？”，我想，我们应该要求学生“读书，读人，读生活”，从而积累丰富的语言，形成思想境界，有自己的教育理念。
2、如果仅仅从“能”（潜能，是前题）与“干”（态度）两个因素来分析的话，可以将班主任分为四个层次: 既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能补拙（韧劲儿、踏实劲儿、认真劲儿、耐心劲儿）；能但不干；不能且不干。
３、大赛结果——展示（给大家提供展示机会就是激励，就是结果），比什么都重要。努力在过程中，结果也在过程中。每个人都应该抓住机会，时时处于准备的态度中（精神状态、幸福的）。因为努力了，有体验了就是最大的收获！
教师讲话稿10
今天，我们大家欢聚在一起，特意为我校光荣退休的柯善楷老师举行退休欢送会。首先我代表学校全体工会会员向光荣退休的柯善楷老师表示最真诚的敬意和最美好的祝福!祝福柯老师在退休后，心情更加愉快，精神更加饱满，生活更加如意，身体更加健康!
柯善楷老师既是我们的同事，又是我们的前辈，更是我们的老师。他自从投身教育事业，踏上了为师从教的漫漫人生之路，就扬起信念的风帆，勇敢而坚毅地迈着人生的步伐，虽曾历经了多少曲折变迁的风浪，却几十年如一日对教育工作，对自己的事业坚定而执著。他热爱学生，师德高尚，是师者楷模;他以教师职业为荣，以教育事业为重，倾全部心血教书育人;他爱岗敬业，默默耕耘，不图名利，不计得失，于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，我们怎不为他感到高兴和自豪。
在和柯老师相处的岁月里，我们感觉到他是那样平易可近、他是那样心胸开阔、对工作是那样的认真负责、对同志是那样的和睦可亲。特别让我们感动的是，他在临近退休的最后一年都坚持在第一线，主动服从学校工作的需要，承担繁重的教学任务，为学校排忧解难。作为一位即将退休的老师，他不但是自己以身作则能够严格做好学校的常规工作，还不断关心和关怀着年轻教师的成长，以自己的师德影响着年轻教师的做人，以自己的热情激励着年轻教师的激情，手把手地指导年轻备课、上课、批改作业，成为不少年轻教师引路人和楷模。
阳无限好，晚霞别样红。坐在这里，我们的心情十分激动。不禁
想起清代诗人龚自珍的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有许多像柯老师这样的退休老师的辛勤奉献，才奠定了我们学校蓬勃发展的雄厚基础;正是你们的谆谆教诲，激励着莘莘学子的健康成长;正是你们的含辛茹苦，为高一级学校输送了一批批合格学生;正是你们的爱岗敬业，深深地影响着我们一批又一批年轻的教师。你勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿;你的经验智慧永远值得我们学习;你的道德品质将永远激励我们不断进取。
古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，衷心地希望柯善楷老在合理、科学安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策;真诚地祝愿柯善楷老师退休后能找个好老伴，心情舒畅，退而不休，老有所乐，健康长寿，合家欢乐!真诚欢迎柯老师常常回到学校来看看!
最后，祝老师健健康康，合家幸福，万事胜意!
校长对新教师讲话稿1
首先，代表学校领导、代表全校教职员工，欢迎各位新同事。今天，大家坐在这里，就已经是xx外国语学校这个大家庭的一员。xx外国语学校这个大家庭是和谐团结的大家庭，是相亲相爱的大家庭，是脚踏实地的大家庭，更是全心全意谋划事业发展、真心实意为学生成长服务的大家庭。各位新同事是xx外国语学校教师队伍的新鲜血液和新生力量，更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希望。
为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色，下面我简单地介绍一下学校的基本情况，并提出几点希望和要求：
一、认清两个形势
一是当前庆外的发展形势和整体教育发展对新教师的必然要求。在黑龙江省，xx的教育走在了前列，我校又是黑龙江省特色教育的一大品牌。我们创办的是一流名校，我们打造的是一流团队，我们实施的是一流管理，我们倡行的经典文化。每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划，迅速适应当前的发展形势，努力成为学校高速发展的参与者、执行者，甚至是引领者。争做课程改革的探索者、优秀文化的传播者、双语教学的实践者。不仅要出色的完成本学科的教学工作，更要能胜任一门甚至多门拓展型课程。早出成绩，早立新功。
二是社会角色的转换与长远职业规划。你们要迅速适应从学生到教师的角色转换，站好岗位，调整心态，踢好头三脚，打开新局面，尽快被学生和家长认可，享受教育的快乐。同时要有长远的职业规划，有成为名师名家的职业理想。一个成名教师，大体都要经历这样几个阶段：教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”，最后“成名、成家”。你们要从低起点做起，脚踏实地、谦虚谨慎、走好每一步，做好每一事，为自己蓄积能量，为学校贡献力量。
二、坚守一个本色
坚守一个本色，即教师本色——高尚的师德。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更要有人格上的感召力。作为一名人民教师，要有崇高的使命感和责任感，本着对学生负责的态度去工作，始终把理想和信念锁定在“把终生献给人民教育事业”的崇高誓言上，落实在教书育人的一言一行中，为了学生成长默默耕耘。
同时，要努力担当更大的社会责任。当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。要以学生的安全为己任，学生的生命高于一切，保护学生是教师的天职；要以学生的成长为己任，时刻提醒自己，教师是学生的榜样、模范，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响；要以家长的信任为己任，学校的生命力是以家长的信任为前提的。要以国家的需要为己任，只有从对国家、对民族负责的高度去认识，教育才能真正适应时代前进的要求，才能跟上教育改革的潮流。爱与责任是师德之魂。希望你们心藏关爱，肩负责任，走在教育的阳光大道上。
三、扮好五个角色
在庆外教师提靓工程中，我们提出庆外教师要有高尚的品德、世界的胸怀、渊博的学识、负责的行为、儒雅的气质、阳光的心态、创新的思维、合作的意识、奋进的豪情。要做到提靓九条，我希望新教师努力做好以下五种角色：
一是要做一名“行者”——行者无疆
在精彩365的画册年鉴中，武校长寄语全校师生的时候，有这样一句话：我们一直在路上，精彩从未停止。做教师要用思想丈量学生的人生。读万卷书、行万里路，交八方友。只有把自己始终放在奔跑的姿态上，才能时刻充满激情，才能全面掌控信息，才能密切与学生联系，才能科学做出决策。
二是要做一名“乐者”——乐者无忧
教师的职业快乐在理想达成的路途上：在于看到一张张学生的笑脸，在于看到一份份满意的答卷，在于看到学生一天天的快乐成长，在于看到桃李满天下。我们做的职业无以复制，因为我们可改变的不只是一个人，可能一家人，甚至是几代人。我们乐观学生则乐观，我们豁达学生则豁达，我们胸怀天下学生则放眼世界，我们高瞻远瞩学生则海纳百川。
三是要做一名“学者”——学者无限
首先解决向谁学的问题，包括几大类：有经验的老教师、优秀的同辈、甚至是学生，都可以达到教学相长的效果。其次是学习态度的问题，一要谦虚、二要真诚、三要学以致用。再就是学什么的问题。
校长对新教师讲话稿2
大家好：
今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。第二方面是安排新学期的人员分工及工作要求。下面第三方面的内容有我与大家沟通交流。
我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。第一方面：关于收心一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。
良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”；就会“无头无序”；就会成为“穿新鞋走老路”；当然工作成绩也就无优秀可谈。
再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。”
总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来！
第二方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。
在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教育教学，设施建设，环境美化等方面，都有了一定的变化也取得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。
这就需要我们倍加珍惜。
20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的.一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避免的事实。所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参加各类比赛的机会大大增加。
今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精（精品），学校不求大求名（名校），发展不求快求品（品味）。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来
发展中立于不败之地。
第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：
1、学校不是哪个人的，而是大家的。学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的两个主任对工作认真负责，个人素质较高，管理也有一定水平。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。
2、提高团队意识，强化执行能力。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流；尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主动细致。现在学校管理的新提法是“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。
第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。
今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体教师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成绩。我们其他班级教学成绩也要更上一楼，本学期，各学校教师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。
有这样一个寓言故事讲给大家听：
两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”
来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车，我养两匹马干什么？不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了！”其中蕴含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。
第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍？如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象？只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新学期送给大家“五会”与大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人；会做事；会生活；会思考、会感恩。
会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。会做事，业务好，生存的基础。多学习，多充电，多吸收（海绵一样），多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。
会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。
会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。
会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。
在工作中要做一个保持一种平和心态的人，要做一个心胸开阔的人，要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。
校长对新教师讲话稿3
各位老师：
大家下午好！新的学期即将开始了。今天，我们相聚一堂，共同规划新学期的工作。首先，请允许我代表学校向新加入我们这个团队的新同事表示热烈的欢迎，让我们一起共同面向未来，迎接挑战。在这里我主要讲述本学期工作的思路和重点。
我校自办学以来，已有七个年头。每一个学期，我校都实现了办学规模、总投资的新突破：我校学生人数从2006年的300多位突破到现在的2000多位，师资力量由原来的二十几名在岗教师发展壮大到现在的150多名，校园建筑逐步修建翻新，教学设备不断完善更新。回顾20xx学年，我们取得了更大的进步：我校被评为xx市艺术教育特色学校、xx市文明学校，被列为国家民办教育综合改革xx市试点的百所学校之一，迎来了我校在办学路上实现跨越发展的美好春天；我校20xx届学生在20xx年9月，参加省通用技术学科高考，合格率、优秀率以及平均分三项指标均居全县所有高中第一，信息技术学科也取得了合格率和平均分全县第一的优异成绩；20xx年3月，20xx届普高学生参加语文学科会考，成绩A率达40%以上，名列xx市所有普高学校前茅；20xx年6月，20xx届普高学生参加高考，上线率达84%。
新的学期，我们要继续以“三个代表”精神为指针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，时刻不忘学生的养成品行教育，通过对内狠抓管理，优化德育方法，提高教学质量，清醒踏实，克难攻坚，注重内涵，树立形象，争取一切可以争取的力量，全面建设发展特色民办学校，办人民满意的教育。为了更好地做好本学期的工作，特制定工作要点如下：
一、全面加强师资建设，提高教师专业素质和幸福指数。
（一）参照20xx年xx市中小学教师暑期师德专题培训会议的内容
把师德建设放在教师队伍建设首位。会议以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张xx等榜样事迹为重点，大力弘扬新时期人民教师无私奉献的高尚师德，教育与引导全体教师爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，努力成为广大学生的良师益友、人民满意的教师。会议也指出当前师德方面存在敬业奉献精神不足，为人师表意识淡薄、自身进取精神不足、教书育人意识淡薄等问题，要求教师们要树立正确的学生观，期望和相信每个学生都可以获得成长，要求教师们把爱与责任落实在日常教育教学工作中，为达成“和谐教育、幸福师生”的教育发展目标作出应有的贡献。
（二）搭建教师成长平台，促进教师专业化发展
1、抓好青年教师的培训：继续开展师徒结对活动，举办青年教师基本功大赛，通过各种教学活动，促进青年教师与教师群体的互动，使青年教师在成长的过程中得到经验的分享、个性化的发展；
2、坚持“派出去，请进来”的方式，安排教师出去进修学习，请专家来校指导研究，加强教师培训工作，努力更新教师的教学理念，实现教改新突破，为提高学校教育教学质量打下坚实的基础；
3、加强校本教研力度。本学期，教学中心为各学科组建立校本教研博客，要求各学科组完善充实校本教研博客内容，以此推进教师个人专业成长。
（三）提高教师经济待遇，努力提高教师在校幸福指数。
我校实施校长负责制、全员聘任制、结构工资制，本学期，将继续加强管理，完善考核制度，严把教师入关标准，严格执行劳动合同法。今年我校被列为国家民办教育综合改革xx市试点的百所学校之一，这意味着老师们在我校工作的幸福指数大幅度提高，老师们可以享受和事业单位教师同等的福利待遇，老师们的工资也将参照职称评审的考核要求适当提高。
二、进一步深化德育工作，把立德树人的任务落到实处。
本学期，我们要继续树立“要成才，先成人”的德育工作思想，构建全员德育管理模式，以活动为载体，以行规教育为日常日常工作基础，开展德育工作。德育工作计划如下：
（一）加强德育中心自身整顿
1、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的德育工作团队，保证德育工作人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。
2、通过加强业务素质建设，使德育工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步。
（二）加强班主任队伍建设
1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关心的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作积极性；
2、指导班主任建立健全的班规、组建班干部队伍、召开班干部会议、抓好班级文化建设、组织好主题班会、与任课教师及时沟通等工作；
3、指导和协助班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，大力纠正学生在遵章守纪、仪容仪表、环境卫生等方面存在的不文明行为，促进各班建立良好的班纪班风；
4、组织好班主任经验交流会；
5、加强班主任六到位管理，做好记录，每月一考核，每月一公布；
6、加强对年轻班主任工作的指导，多提指导性意见；
7、推进德育课题研究，探究德育管理新新模式，班级管理新特色。
（三）强化年级段管理职责
1、狠抓本年级学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面的文明习惯养成教育，勤检查，勤督促，勤教育，使学生做到文明守纪、尊敬师长、团结同学、爱校如家；
2、做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，并按学校《学生违纪处分条例》的相关规定呈报处分材料；
3、狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神；
4、做好本年级班主任的政治思想工作，充分调动班主任的工作积极性，并组织活动进行评比，努力形成本年级班级争先创优的生动局面；
5、督促年段做好班主任考勤工作。
（四）加强宿舍的管理
1、落实《住宿生管理制度》、《生活指导师责任制度》；
2、加强对值日教师签到、签退、班主任午间晚间到寝管理，注重学生人数的落实；
3、生活指导师要复查学生在寝人数，发现问题，及时与班主任联系；
4、定期召开生活指导师例会，增强生活指导师的服务意识和管理意识；
5、定期召开寝室长会议，对住宿管理中存在的问题及时沟通，及时解决；
6、加强寝室文化建设，营造文明、温馨的休息环境；
7、加大对女生寝室的管理力度。
（五）搞好五项竞赛及团委学生会干部队伍建设，逐步提高学生自主管理意识
1、通过笔试、面试精选团委和学生会干部，并对团委和学生会干部加强培训，组建一支素质较高的团委和学生会干部队伍；
2、精心组织每一次升旗仪式，结合时政新闻，学校大事要事等开展德育教育；
3、确定好本学期每个月的德育主题：9月份为尊师重教月、10月份为文明修身月、11月份为法制安全月、12月份为感恩回馈月、1月份为诚信教育月；
4、每大周一次仪容仪表大检查，卫生每天三小扫，每两周一大扫。纪律、出勤等天天检查，每天一小结，每大周一公布，每月一考核；
5、开展社团活动，丰富学生课余生活；
6、定期召开团委、学生会干部会议，指导他们工作，逐步提高学生自主管理意识；
7、组织好四大节活动。
（六）加强家校联系
1、健全家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式促进家校合作，联合育人，形成合力；
2、加强与社会联系，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长；
3、开好家长会，做好家访工作，定期向家长、学生征集意见。
（七）强化安全保卫工作
1、学校保卫科应进一步强化门卫管理，指导和督促门卫做好校外人员来访登记、通校生签到签退、住校生请假登记、快递物品收发登记、禁止学生在校门口叫买违禁物品等工作；
2、检查督促安保人员做好夜间巡查工作，确保师生生命财产安全；
3、对学生进行消防安全和法制安全教育，提高学生安全意识；
4、定期检查校园内安全设施和消防设施；
5、不定时抽查各部门、各班级、各寝室的安全隐患，并限期整改；
6、及时巡查校园，处理突发事件；
7、做好学生放假离校护送和返校迎候工作；
8、积极主动联系城南派出所、平阳巡防队对学生离校和返校时加强校园周边巡逻。
（八）好学校卫生与疾病防控工作
加强学校卫生工作的组织管理，实行德育中心主要抓，年段负责人分头抓，全校教职员工齐抓共管的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
三、注重教学教研有效性，全面提高教学质量。
本学期，学校教学工作将着眼于我校学生实际情况，围绕有效教学，以切实提高教学质量为核心目标，深入教学第一线调查研究，及时发现问题、解决问题、求真务实、开拓创新，认真做好本学期的学校教学工作，教学工作要点如下：
（一）规范教学管理，做好教学服务。
1、加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题，做好教学服务工作。教学中心要指导各年级的教学工作，做好课务安排、调课、各类考试、教学质量分析等教学服务工作，同时还要完成教师常规工作的检查和督导。除值日领导每天巡堂外，教学中心将安排专人坚持每堂课的教学巡查，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、坐着上课等现象；同时教学中心要定期召开教学工作会议对教育教学情况总结反馈。
2、规范教学资料的管理：一是对教师个人教学资料（如教学计划、教学反思总结、培优辅差记录、听课本、教案等）的管理，做到及时收集、及时检查、及时反馈结果；二是文印室要严格如实登记各年级各学科的文印资料种类和数量，定期统计张贴通报相关情况，确保老师不滥发资料，杜绝纸张浪费现象；三是教学中心将对每个年级每次组织的大型考试的试题进行收集整理存档，包括文本资料和电子文档，并将历年来存档的各类型考试试卷提供给全体教师借阅。
3、注重细节，落实教学常规。
（1）、落实教学“五认真”，即认真备课、上课、批改、辅导、反思，在此基础上，各学科要针对自己的学科特点，结合教学实施指导意见，要在教学上有所创新；
（2）、注重研究，落实教研活动。教学中心要加强研活动的实效性，教学研究的有效性。各个教研组备课组在参加教研活动时要有专题、有组织、重实效。教师们要通过自主研究、合作研究和有指导性的研究，使各年级组、教研组形成浓厚的教研风气。
（3）、切实做好教学常规检查和反馈工作。在开学期初，教学中心根据学校“四认真”检查规范，对老师们提出要求，要求老师们做到“认真备课、认真上课、认真作业、认真辅导”；在学期中，对各科老师备课、课堂教学、作业布置与批改等情况，采取定期与不定期、集中检查与抽查相结合的方法进行教学评价；并在学期末，认真检查教师备课本，听课本等教学资料，了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况，并对检查结果予以考核，对优秀教师予以表彰。
（二）开展有效教学研究，切实提高教学质量。
1、继续组织教师积极开展新课程标准的实践工作，在课堂教学中，真正做到突出主体、注重基础、加强应用、培养能力；充分运用各种教学手段，积极探索新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识；定期以备课组为单位，结合我校实情，通过教研活动确定近两周“教什么，怎么教”，正确处理使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”，鼓励教师大胆创新，运用新教法，培养学生自主学习、科学探究的能力。
2、优化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。本着以“教师为主导，学生为主体，发展为主题，能力为主线”的原则，要求教师努力做到“三看”、“三清”、“四个一点”，即一看教学目标的完成，二看自觉主动学习的情绪，三看不同差异、不同层次上的学生是否都有最大限值的收获，要下气力研究课堂教学结构，精心组织教学，综合运用课改先进学校的经验，设计好每节课，以学生终身发展为目标，调动学生学习兴趣，真正提高课堂的有效性。
3、强化集体备课制度，要求教师认真设计每节课。严格按教学中心制定的“集体备课制度”进行集体备课，各学科备课组由备课组长负责认真落实每两周一次的备课组活动，做到有活动内容，有研讨记录，必须人人参与。活动完成后要及时上交相关材料，以此作为每月备课组长考核的依据。活动中应按期初制订的教学计划重点研讨课堂教学环节、作业设计；注意学科资源的收集整理，及时共享。本学期，教学中心将组织人员对各备课组活动过程进行检查，进一步促进备课组活动真正实效化。同时，教师备课要做到“四个有”：即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案要充分体现出教师个人是如何设计教学环节，要展示教师个人的教学特色，突出教案的可操作性。
4、加强教研组队伍建设，提升教研活动质量。
教研组工作的有效开展是提高学校教育教学水平的关键。新学期，教学中心将加强教研组及备课组建设，充分发挥教研组的功能，促使教研组根据“规范、有效、特色”的要求开展行之有效的教研活动。本学期，要求每个教研组开展同类型异构课的备课、说课、听课、评课、磨课和课后反思活动，使教学与研究落到细处、落到实处。教研活动至少每二周一次，教研组长要及时将教学工作情况向学校反映，每次会议要做到时间、地点、人员、活动主题“四落实”，作好会议记录并上交教学中心。
教研组内公开课不少于本组人数的一半，公开课要在黑板上公示，营造人人参与的氛围。公开课要认真组织，精心安排，定时定专题进行。教学中心将深入课堂，及时了解和掌握教与学的真实情况，确保公开课的有效性。新教师期初要上一堂上岗课，期末要上一堂汇报课，每个教研组同时要确定1—2堂示范课、精品课。学期末各教研组长要上交本组一学期来进行的公开课的电子教案与课件，这将作为优秀教研组考核的一项依据。本学期，教学中心继续开展听课评课活动，实习教师每周2节，五年教龄以内教师、行政领导每周1、5节，教研组长、6—10年教龄教师每周1节，其余教师每大周1节。提倡跨年级听课，听课只能提前听，不能延后听。听课本各项内容必须填写完整，尤其是“点评”栏目。
（三）客观理性地理解并参照新课程改革标准，提高和改进教学实践。
新一轮基础教育课程改革于2001年启动至今已走过了十年的道路，十年来，新课程历经曲折，各学科课程标准和审查通过的各套教材经受了实践检验，得到了充分肯定，取得了丰硕成果，也发现了需要进一步改进和完善的问题，所以我们老师要学会客观理性地参考新课程标准，提高和改进教学实践，要正确理解各学科课程标准的基本理念，用课程标准的“教学建议”拓宽视野、转变观念、改进教学行为，促进学生自主探究、合作学习，改善学习方式；要用课程标准中的“评价建议”关注学生学习过程，促进学生主动学习，评价学生学业成就。
参照8月27日在xx市召开的全市深化课程改革学习动员大会的内容和精神，要求老师们要尽可能做到以下三点：一是教学容量要进一步精选，难度仍然需要进一步调整，要更加突出能力培养方面的要求。同时，在容量与难度方面要兼顾好学生的多样性和差异性；二是各学科课程标准在某些具体内容的取舍和安排上，每位老师要尽可能做到客观理性，进一步提高课程标准的可操作性；三是要充分发挥教学的创造力和想象力，给学生更大的个性化发展的空间。
（四）重视课外活动，搞活校园生活。
课外活动是教育教学活动的重要组成部分，是搞活教学，推进素质教育的可靠平台。本学期要一如既往地保证课外活动的正常开展：一是配合德育中心和团委组织学生有序开展丰富多彩的文体活动；二是督促各年级组、教研组、备课组成立各种活动小组，定时间、定地点、定项目开展学科活动；三是督促各教研组落实工作计划，开展各种学科竞赛活动。
（五）组织好各级考试，争创优秀考点。
我校是高考、三项考试、普高会考、中职会考等各类考试考点，本学期仍然要按照有关要求，组织好各种形式的考试尤其是国考，坚决杜绝差错，争创优秀考点。
