“留守儿童”关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一，本学期在“留守儿童”关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求，结合学校实际情况在具体抓落实，特别是接到《关于全面做好农村留守儿童关爱服务工作的紧急通知》后，更是在全校进行了一次全面、细致的排查，摸清了本校留守儿童数量，构成、特点、家庭状况等基本情况。现就我校该项工作情况作简要汇报如下：
一、 基本情况
1、我校现有留守儿童228名，其中七年级98人、八年级88人、九年级42人。
2、有老人照看148人，其他监护人照看 68人，无监护人照看的纯留守儿童12人（孤儿4人）。
3、无辍学留守儿童。
二、工作开展情况
1、留守儿童管理
（1）、成立留守儿童关爱服务领导小组，明确职责分工。
组 长：龙汉一（校长）
副组长：肖培笔 谢明光 欧 斌
成 员： 谢玉军 邓万发 龙 静 杨佐稳 王龙海 陈开宴 杨 健 陈 艳各班班主任
领导小组下设办公室在政教处，谢玉军同志任办公室主任，陈艳任
（2）、制定留守儿童关爱服务工作方案
为切实做好“留守儿童”关爱工作，我校把“留守儿童”教育工作定位为我校德育工作的重要组成部分，学校先后出台了《留守儿童奖励制度》、《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童之家工作人员职责》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。
（3）、创建留守儿童之家
第一、学校建立 “留守儿童之家”，室内布置做到人性化、配置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋，有一台计算机、安排老师管理并接受学生心理咨询，并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开发活动。
第二、落实一名帮扶教师 每位留守儿童落实一名帮扶教师，每位老师必须对帮扶留守儿童进行心理辅导和学习生活帮助。
第三、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。
第四、参加一项课外兴趣小组活动。各班要成立各种课外兴趣小组，组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。
第五、谈一次心。帮扶教师每周与“留守儿童”谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
第六、读一本好书。老师指导学生每学期读一本好书。学生要写一篇
第七、一封亲情书信。帮扶教师监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。
2、保学控辍工作
（1）保学控辍基本情况
本学期我校辍学学生共8 人，其中七年级1 人，八年级 7人。
（2）保学控辍工作的措施
坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，宣传《义务教育法》及实施细则，提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，把政府民规民约深入宣传到各家各户，坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：
①成立保学控辍领导小组：
组 长：龙汉一（校长）
副组长：肖培笔 谢明光 欧 斌
成 员： 谢玉军 邓万发 龙 静 杨佐稳 王龙海 陈开宴 杨 健 各班班主任
领导小组下设办公室在政教处，谢玉军同志任办公室主任，领导小组加强对控辍保学工作的统一指挥，确保工作全面认真落实到位。
②实行了控辍保学奖惩制度。
校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到与班主任津贴和年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
③建立辍学报告制度。
学校做好开展"控辍活动月"的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
④转化学困生
学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照"低起点、小目标、分层次、分阶段"的原则，确定自己的行为目标。每周写好
⑤坚持扶贫控辍
学校教师除了对辍学学生进行家访外，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过"两免一补"方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。
3、留守儿童存在问题的落实情况
（1）开展教师与留守儿童“手拉手，一帮一”的结对子活动。校长亲自带头，学校行政班子、班主任、全体教师全员参与到关爱留守儿童体系中。要求结对子的教师定期到留守儿童家中走访，帮助解决留守儿童学习、生活、心理等方面的问题；同时各班级、成立关爱留守儿童互助小组，在班主任的组织下广泛开展手拉手活动，发动学生之间互帮互助，建立师、生级两级帮扶体系。
（2）完善留守儿童建档工作。每学期要对留守儿童进行统计，班级、学校建立两级留守儿童花名册；对留守儿童进行跟踪管理，为每一位留守儿童建立“留守儿童成长记录卡”。
（3）积极争取得到团委、妇联等部门的支持，通过“春蕾计划”，“关注女孩行动”等帮助留守儿童。
三、存在的主要困难和问题
1、隔代教育力不从心。留守儿童家庭隔代教育占多半以上，由于祖辈与孙辈年龄相差较大，祖辈文化程度偏低，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通。有的忙于农活维持生活，无时间监护孩子；有的体弱多病无能力监护孩子；有的同时照看几个孙辈无精力监护孩子。往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养、放任自流。
2、家庭学校沟通不够。由于留守儿童的监护人，尤其是祖辈监护人，很少甚至从不主动与孩子的老师联系或参加家长会，缺乏与学校的.沟通，也不过问孩子在学校的行为及学习情况，使家庭教育与学校教育不能实现有效对接。使留守儿童的思想品德和学习得不到发展而走向消极的一面。
四、下一步工作打算
1、健全农村教育的监护体系。
留守儿童问题不是一个部门、一个单位的责任，它是一个社会工程，需要全社会的共同参与和支持。我们可以聘请离退休教师、爱心妈妈等共同参与，帮助孩子树立正确的人生观、价值观，端正生活态度，形成家庭、社会、学校监护网络，相互配合，齐心协力，为留守儿童健康成长尽心尽责。同时，还要整治校园周边环境，加强对网吧和电子游戏经营场所的管理，不让未成年人进入网吧，对于网上不健康的内容要进行封闭，加强执法监察力度，维护儿童合法权益，为孩子的健康成长营造良好的社会氛围。
2、加强对“留守儿童”的心理健康教育。
留守儿童由于无人管制，使他们的行为散漫、性格孤僻，为解决他们的心理问题，使孩子健康成长，首先学校应加强德育教育，进一步加强对“留守学生”良好品德和行为习惯的培养，帮助孩子从小学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会关爱，增强他们的社会适应性，为孩子的健康成长创造良好的学校氛围。
3、加强对监管人员的教育。
为解决大部分监护人员年龄大、文化低的问题，我们应充分利用家长学校等活动阵地，加大对“代理家长”的教育力度，使他们懂得照顾孩子的知识，掌握教育和培养孩子的方法，更好地承担起看管和照顾孩子的任务。在此基础上，家长要增强责任意识，有条件的应将孩子带在身边，为孩子提供更好的监护责任和教育机会。而对于将孩子带在身边确有困难的，要根据孩子成长的需要细致地落实孩子的被监护权。平时要加强与孩子联系，经常与孩子沟通，及时了解孩子的心理状态及想法，为孩子健康成长创造良好的家庭氛围。
爱心活动领导讲话稿1
各位老师、各位家长、小朋友们：
大家好!
我是米奇班的家长代表，今天能站在这里作为家长代表发言让我感到很荣幸。
首先请允许我代表所有家长向幼儿园的老师们表示衷心感谢!谢谢你们为孩子们的成长付出辛勤的劳动。当我们的孩子从入园时的懵懂无知，逐渐成长起来，作为家长，我们内心充满喜悦和感激。记得宝宝第一次离开我们，让我们不禁为之担心，有的家长可能成天都在想，离开了家，他们在幼儿园独自吃饭、睡觉、游戏怎么办呀?渐渐的我们明白了，那种担心是多余的，宝宝们在学校的表现非常的棒，在老师带领下可以独立完成很多事情。还记得宝宝第一次拿起油画棒来，劲也使不上来，在纸上涂颜色时总会把纸弄破，让我看着着急。一个学期、两个学期过去，现在再拿起笔画画已经有有模有样了。有时候宝宝回到家，自自然然地会把幼儿园学到的知识展现出现，例如突然说出一个英语单词、学老师的样子教育大人、给家长要讲个故事、分享一样食物等等，每一个第一次都会让我们发自内心感动。宝宝们就这样潜移默化、细细无声地在幼儿园的教育下一天一天成长得健康快乐、团结友爱，独立自主。
作为家长我时常关注幼儿园的教育教学内容，尽力在家中配合好老师，继续巩固宝宝学到的东西，加深宝宝的印象。亲子活动，建立起了家庭、孩子、幼儿园三者沟通的桥梁!通过这样的活动，能够正确的引导我们做好孩子的家庭教育。我们家长知道孩子的培养不能仅仅是智力和能力的提高，还要兼顾心理道德的健康教育，让孩子成为一个有爱心的人，懂得感恩的爱也非常重要。我们的孩子绝大多数是独生子女，在家里唯我独尊，食物玩具一人独享，环境给予他们太好的优厚政策，也许还不懂得同情弱者、照顾他人，还不会关爱别人甚至是关爱家长。通过这样的爱心义卖活动，我想我们要让孩子们进一步接触社会，通过亲身参与，体验到自己幸福的生活，自愿地用自己弱小的双手为困难的小朋友奉献一点关爱，通过他主动的给予，培养宝宝们的爱心，渐渐形成感恩的情感。
谢谢大家!
爱心活动领导讲话稿2
尊敬的各位
大家好!
今天，武汉尚车国际名车会所、武汉市WSCC超跑俱乐部、freeman驴车俱乐部、FM107.8湖北私家车广播，以及麻城市户外运动协会、麻城市义工联合会、麻城市爱心救助会，带着对留守儿童、贫困孩子的无限关爱，为了学生健康快乐的成长，慷慨捐赠现金、衣物、学习用品，我们心潮澎湃，激动万分，千言万语，难以言表。尽管隆冬天气恶劣，寒冷异常，可是此时我们心里暖融融的，让我们感受到寒冬有关爱，有温暖。至此，我谨代表我校的全体师生，向各位
老师们、同学们!让我们再一次用热烈的掌声向关心关爱我们的各位
最后，祝各位
爱心活动领导讲话稿3
各位老师、同学们：
上午好！
百年大计，教育为本。今天，我们相聚在这里，举行这次“扶残助残，有你有我”爱心捐书活动。那么首先请允许我代表全体师生向前来参加捐赠仪式的党员志愿服务者表示热烈的欢迎！
随着我校党支部“党员志愿服务活动”的持续深入、为了发扬“让爱成为一种责任”的奉献精神，党支部决定在全体党员中开展了“扶残助残，有你有我”爱心捐助活动，倡议每位党员为我校培智班的孩子捐助一本适合他们“学习”的图文并茂的书籍，并在所捐书的扉页上写上一句寄语，通过这种捐赠仪式，真正将我们的爱心送达到每一个残障孩子的手里，使得孩子们能够在书的海洋里尽情遨游，健康成长！
俗话说：“授人玫瑰，手留余香”，“奉献爱心，收获希望”。相信各位党员志愿者这一捐赠义举，将永远铭记在我们的心中。
最后，让我们以热烈的掌声再一次向党员志愿者的义举表示衷心的感谢！谢谢大家！
爱心活动领导讲话稿4
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
此时此刻，我们在此隆重集会，举办主题为“帮助他人，奉献爱心”的爱心启动仪式。举办这个活动旨在倡导每一位师生都“持一颗爱心，献一份真情”，去帮助身边的需要帮助的人，为他们营造爱心氛围的同时，也让我们的心灵在真善美的荡涤下，更加纯洁，更加无私，更加开阔！首先我想借此机会代表学院团委向一直以来给予我们极大支持的老师和同学们表示衷心的感谢！
老师们、同学们，机电工程学院是一个充满爱心的大家庭，我一直引以为豪。多少次，面对遭遇困难无助的同学，我们的师生积极行动，伸出友爱之手，帮助他们走出了困境。有不少家境贫困的同学受到我们师生的爱心物资，渡过了难关。
玉树地震时，我院领导迅速做出指示，全院师生纷纷慷慨解囊，为玉树捐款捐物，价值数万元；西南地区发生旱情的时候，我们全院上下感同身受，大家齐心协力为灾区募捐善款万元有余。一个简单的数字却我们对世界的博爱和给予，是对生命的尊重和珍惜，是对同胞的同情和帮助。
爱心超市是学院响应校党委、团委号召，由院办积极筹划。爱心超市是全院师生员工爱心的集中营，是受资助同学的温馨港湾。里面陈列的一本本书籍一件件衣物，都是我们全体师生奉献爱心的真实写照。这是一个良好的开端，这是一个爱心的奉献，这是一个幸福的.起点……以后，我们师生应该更加努力，积极争取学校和社会各界的资助，不定期开展系列献爱心活动，并作为机电工程学院一项品牌工作长期开展下去。
我们要继续搞好帮扶助工作，尽全力帮助家境困难的同学。只要我们伸出一双双温暖的手，就能用奉献点燃他们奋斗的激情；只要我们捧出一颗颗爱心，就能用真情托起他们未来的希望！
我希望我们的一分钱基金里有更多人的爱心，更多人的力量，从而去帮助更多需要帮助的人。有句名言说“人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。”确实，助人为快乐之本，因为助人是一种美德，更是一种修养。当我们自己看到帮助过的人快乐地生活时，我们的内心会充溢着满足感和成就感，这是最持久的快乐！
在春天，播下一粒种子，秋天就会收获丰硕的果实；在今天，播撒一片爱心，将来就会收获无限的快乐和尊重！我相信，万名仁义在胸的师生们一定能享受这种最持久的快乐和最满足的尊重！受帮助的同学也一定能在大家关爱的目光中快乐地成长，体验这个温馨和谐的大家庭给予他们的幸福，并将机电工程学院助人为乐的精神传承下去！让机电工程学院成为大家人生中最快乐的一段里程！
同学们，爱心是“人间大爱”得以创建和维系的生命线，爱心也只能通过爱心去传递和升华。“星星之火，可以燎原”，让我们再次鼓掌，祝福我们的爱心工作越做越好，祝福同学们成为国之栋梁，祝福我们学校成为一个充满爱心的家园！
谢谢大家！
为切实关心困难职工的生活，根据上级的统一部署，我们扎实开展了春节送温暖活动。现就20XX年春节期间关爱困难教职工和学生的送温暖活动作如下总结：
一、提高认识，加强领导
切实关心困难教职工的生活，深入开展扶贫帮困送温暖活动，是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认真学习贯彻十七届四中全会精神，从维护社会稳定、构建和谐社会出发，从协助党和政府解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把送温暖活动作为工会春节前的工作重点，真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难职工的心坎上。学校切实加强对送温暖工作的组织领导，成立了以贾校长为组长，凌全体行政人员为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工和学生的家庭情况，并逐一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难者家中，雪中送炭，帮助他们过一个欢乐祥和的春节。
二、突出重点，讲求实效
春节送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取得明显的实效。一是深入到困难职工和学生家中，全面了解他们的实际情况，做到“四清”，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。二对困难的家庭进行一次普遍的走访慰问，积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的家庭作为走访慰问送温暖的重点，切实帮助他们解决实际困难。与此同时，我校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。1月12日学校召开了离退休老同志茶话会，对老同志进行慰问，对困难老同志进行经济上的资助，并每人发了一份春节贺礼。1月13日学校春节送温暖工作小组一行5人，登门逐户慰问了共14户困难学生，共送去慰问金和慰问品计3000余元。
三、加强宣传，造浓氛围
学校充分利用校园之声广播、《韩中简报》等舆论阵地和工具，及时宣传学校党组织、行政和工会组织对困难教职工的关心，宣传扶贫帮困各项政策措施，宣传广大教职工互爱互助、增强信心、勇于克服各种困难的生动事例，扩大送温暖活动的社会影响力和感召力，营造教职工广泛参与、人人奉献爱心的良好氛围。
我们将继续把关心困难职工和学生作为我们工作的一部分，并一如既往地切实关心困难职工和学生的生活，使困难职工感受到党、国家及单位的温暖，为构建和谐淮安作出应有的贡献。
【范文二：“送温暖·献爱心”志愿者服务活动总结】
为进一步营造我校志愿服务的浓郁氛围，推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展，我校以第27个“国际志愿者日”为契机，在满洲里市教育局党办的指导下，在学校党支部的组织下，从12月5日开始开展了“送温暖·献爱心”志愿者服务系列活动，取得了良好的社会效应。先将工作做如下总结：
1、“学雷锋奉献他人”志愿者服务活动
开展“学雷锋奉献他人”志愿者服务活动。组织三至五年级的红领巾志愿者到南区满城新世纪小区、金桥小区、校园、校园对面商店，打扫环境卫生，帮助老人做好事，教育学生争当小雷锋活动，在学校，在社会都起到了教育示范作用，志愿者效应凸显。学校决定定期到自己班级所分管场所坚持开展志愿者服务活动。
2、“送温暖·献爱心”志愿者服务活动
12月5日，是“国际志愿者日”。为进一步在校园营造志愿服务的浓郁氛围，推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展，充分发挥党员的示范带动作用，我校党支部组织全体党员教师开展了“送温暖献爱心”党员志愿者活动。活动中20名党员教师为38名留守儿童捐赠了衣物、书籍和学习用品，奉献出了自己的一份爱心。接下来我校将把这项活动在全校教师中推广。
3、“学生成长导师——一帮一”活动
每一位教师自己寻找一位需要帮助的学生，比如外来务工贫困子女、留守儿童、单亲子女等。老师们能及时深入了解学生思想、
4、慰问满洲里市福利院活动
尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。我校利用双休日时间带领部分学生前往满洲里市社会福利院，慰问那里的老人家。孩子们给老人家送去了自制的小礼物、水果等，并演出了精彩的文艺节目，受到了老人们和福利院工作人员的一致欢迎。我校早已经把这里开辟为校外德育基地，并常年坚持来这里慰问，演出节目、赠送小礼物、与老人聊天、帮助老人打扫卫生等，希望通过自己的一份努力，给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。我们希望能够通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
志愿者活动是一项长期的、艰苦的、意义深远的工作，我们将继续深入地开展下去。我们将以满洲里精神文明办、教育局党办关于组织开展“国际志愿者日”主题志愿者服务活动的通知为契机，在活动的方式上，我们将开拓创新，不断拓展活动的阵地和形式；在活动内容上，我们将在原有基础之上，积极开拓适合我校内容，使志愿者活动能够上水平、上档次。并在全校师生中营造有利于志愿者服务的浓厚舆论氛围，吸引我校更多的人参与到志愿者服务活动中来，推动志愿者服务活动深入、持久、健康发展。
【范文三：送温暖献爱心活动总结】
为老人献爱心，对学生进行德孝文化教育，将德孝文化落到实处，特别是为经济困难农村留守少年儿童等有特殊困难的群体做实事、办好事、解难事，弘扬团结友爱、扶贫帮困的道德风尚，把温暖送到敬老院，我校组织开展了“送温暖、献爱心”活动。
现将活动总结如下：
在学校的组织下以及广大同学的积极参与下，我们到侯村老年活动中心进行走访慰问活动，开展“送温暖、献爱心”的活动，与老人们度过快乐的一天，同时让广大同学受到了很好的教育和学习，献出了爱心，调动了同学们的热情，活动取得了圆满成功。
我们的前往，受到了老人们的热烈欢迎，不大的院子里坐满了老人。看着头发花白的爷爷奶奶们，大家都有种说不出的激动。大家都尽心为老人们表演节目，有些没节目的同学，就在台下为老人们捶背按摩，有的还给老人剪指甲。或许是我们的热情点燃了老人们的激情，一位老爷爷也上台为我们表演了他的拿手节目，还有位老奶奶讲了对我们的寄语，她希望我们好好学习，将来为祖国做贡献。我们大家都牢牢记下老人的话，心里很是感动。
在活动过程中，不断有老人给我们提出意见与建议，例如，节目应该多些与老人有关的，老人爱好的，还有就是不太浓的方言节目老人无法听懂等等。总之，就是活动应多位老人考虑，这样才不失活动的意义。并且老人们希望我们可以经常来这和他们互动，拉拉家常，不要因活动而活动。
通过这次活动，给老人带去快乐和慰问的同时，也让我们同学们更加懂得如何去照顾老人，关心老人，如何尽自己的能力去让老人开心；也让我们明白当代学生不仅仅是学习科学文化知识，还要继承传统美德，积极参与到实践之中，献出爱心温暖社会，尽自己的能力去帮助和关心他人。
【范文四：教育办送温暖献爱心活动总结】
几年来，我镇中小学积极响应上级团组织的号召，组织我镇广大教师走进身边的社区，走进留守儿童家庭，走进贫困孩子心田，开展“送温暖、献爱心”系列活动。通过开展活动，帮助少年儿童解决生活和学习中的实际困难，帮助他们快乐生活、健康成长。每一个教师都在付出的同时，感受到了助人之乐，也为他们的生活增添了一份色彩和充实。现将活动情况总结如下：
1、统一思想，全面落实。
我镇教育办成立了“送温暖，献爱心”工作领导小组，教育助理任组长，各校校长为成员。定期组织全体成员召开专题会议，制定活动方案，部署工作的深入开展。同时，向每位教师发出倡议，号召大家为扶贫济困做贡献。全体教职工积极响应，从自己的身边小事做起，向身边的青少年儿童送去关爱。
2、爱生行动，持之以恒。每位教师每学期都会找一个生活贫困或学习落后的学生结成对子，从生活、学习多方面予以关心和帮助。在平时的学习生活中，经常主动找帮助对象谈心，了解这些孩子的内心世界，帮助他们解除心理压力，同时交给他们恰当的学习方法，帮助他们在学习上赶上同学。有的教师利用“爱心课堂”，提供青少年
“教育书店”，邀请马老师作读书报告，更加增添了学生的爱心和感恩心的体验。
在学期结束的时候，老师们会对这些孩子的学习情况作出适当的评价，并购买一些文具或书籍作为奖励送给他们，给他们树立学习的信心。据统计，每学期老师为学生购买文具及书籍1000余件次，计款10000余元。
3、爱心温暖留守学生。我镇中小学特别关注留守学生的学习与生活问题，千方百计为他们提供方便。每学期开学初，各校班主任就对班级留守学生的情况进行一次全面的调查摸底，并登记造册。寒假、暑假等重大节日前夕，镇教育办与学校联手，对这些留守学生的假期生活进行了周密安排。所在村的老师及时参与各村的假期活动，确保他们能像其他学生一样安全、愉快地生活。
如村在村支部书记孟的带领下，20ｘｘ年投资5万元为学校购买图书、教学设备。当他了解到学校信息化建设还处于0状态时，又拿出资金2万元，为学校购置了电脑，开通了宽带网，极大地方便了教师上网查阅资料，促进了学校电子政务和教师博客建设。使学校信息化建设从无到有，实现了质的飞跃。
4、知心姐姐，健全学生人格。镇教育办要求各校广泛开展
5、“授人玫瑰，手留余香”。“奉献爱心，收获希望”。“爱人者，人恒爱之”。救助一个学生，改变一个人生。镇教育办积极与社会各界联系，帮扶贫困学生。济南市“爱心助学”每学期帮助我镇4名初中学生（300元/生）、4名小学学生（200元/生）；希望工程每学期帮助贫困学生4人（100元/人）；山东省教育基金会“关爱一对一”结对资助4人：山东省财政厅每年资助贫困学生5人（700元/生）；另外，在商河县“春蕾计划”中，我县法院、县统计局、县公安局、县公路局、县供电公司职工纷纷伸出援手，帮扶贫困女童50余人次，捐款15000余元。
在平时的教育教学过程中，我镇每一个老师都在进行着爱心温暖行动。通过深入细致地“送温暖，献爱心”活动，让每一位教师更深刻地感受到爱的力量，老师们在活动中找到了一种帮助别人给自己带来快乐的感觉，一种人与人之间纯真关怀的感觉。在今后的工作中，我镇将进一步开展更加丰富多彩的服务活动，为社会贡献我们的一份力量。
