之所以会写这篇文字，源于最近相当火爆的一档节目——《这！就是街舞》。
前二十几年冷漠无趣的性格作祟，在影视作品的欣赏方面，我是一个很挑剔的人，大部分电视剧或综艺节目我都无法坚持看下去。包括热播经典《还珠格格》《流星花园》之类，直到如今也都没怎么看过。
近几年来，随着整个人精神状态和生活节奏的改变，对于过去认为是浪费时间浪费生命的一些事情的接受度高了许多，且慢慢能够乐在其中——也就放下手里的书本，追一些大热综艺：去年为了吴亦凡的美颜追了《嘻哈》，而今年则因为《街舞》，最爱男神从凡凡转为千玺哥。
可以说，《街舞》是我这些年最为疯狂追看的一档节目。就像昨天播出的年度盛典吐槽环节总导演所说，相比于让四位队长跳舞，希望把更多时间留给那么多优秀的舞者。电影电视可以替身，唱歌比赛可以假唱，但这样一场中国顶尖水平的街舞比赛里，可能晋级机制有问题，可能投票结果有黑幕，但每一位舞者在舞台上呈现出来的作品，都真实地洋溢着他们的个性，传递着peace and love。
欣赏那些炸场的瞬间：亮亮的创意灵动、一德的优雅精妙，淡淡的大气磅礴、Niki的骄傲坚定，甚至也欣赏以前的我可能不会太喜欢的那种风格，比如杨文昊的执着执拗、小P的亦刚亦柔。同时也为那些失误和遗憾所触动：小白队长的齐舞跨成一团，何展成也会起不来，擅长大动作的阿酸摔错位，电门佐佐的棍子最终还是没抓住。
无论最终登顶的韩宇，还是一路波折的“待”鼠，真实、热情、团结，舞者们为自己、为团队、为理想拼尽全力。当某次看完节目被深深感染之后，关于自己最后一次跳齐舞的记忆被莫名唤醒了。那是小学五年级的夏天，我十二岁。
当年读小学初中的时候，每年临近暑假学校都会组织文艺汇演，每个班都出节目，在年级里竞争排名。虽然比不上
前几年我也基本每年都会跟着班级参加节目排演，不过那年在争取到班主任的同意之后，是第一次自己负责一场舞蹈，包括队员组织和具体排练等。没学过舞蹈，也不知道哪里有舞蹈老师能帮忙编舞的我，跟闺蜜莹莹一起打听到二基地幼儿园有一位老师，舞蹈专业科班出身，就去找人家帮我们排舞。
我从记事儿起就不跟家长沟通、什么事儿都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可怜，竟然没想过老师也是要收费的，不可能义务帮忙。所以在老师几次拒绝之后，依然反复恳求。直到最后，可能是我的坚持终于打动了老师，也或许老师被找烦了，居然同意了帮忙。
接下来一切似乎很顺理成章，找到了一批关系还好的女同学，老师帮忙选了《长大后我就成了你》这首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指导我们排了一支齐舞出来。十几个小姑娘每天放学去幼儿园练动作练配合，风雨无阻，热情爆棚。
而有天，我忽然听说在我们之后，班里还有另一队女生也排了一支齐舞，是现代舞《快乐老家》。每个班级只有一个参加文艺汇演的节目名额，学校这规矩我是知道的。第一时间跑去找班主任问情况，班主任却只说既然大家都排了，你们两队就先在班级内部比一下，更好的那队去参加学校汇演就是。
当时未经世事、家庭背景简单的我，没想过更多原因，认为只要自己努力做的比另一队更好，自然就可以代表班级参加学校的汇演。于是还是照常组织队里的女同学们排练，并付出更大的努力。队里有人说，班主任是因为一些特殊的原因，已经内定了是另外那队参加汇演，咱们练不练也没意义。我不信。依旧坚定地鼓舞士气，认为班主任不会无缘无故让她们上，不会那么不公平的。
临近学校文艺汇演时，班主任组织了班级内预演。我清晰地回忆起了当时的场景：窗外下着大雨，全班同学合力挪开桌椅，空出中间大片场地，两队轮流上场表演；我回忆起自己信心满满，认为我们的那支舞无论歌曲主题、动作编排、配合默契、整体效果都远比对手好得多——直到班主任轻描淡写地公布入选的是另一队。
那一瞬间，我的情绪从惊诧、质疑到愤怒、不甘，不知被什么驱使，转身推开教室门，冲出教学楼，一边往操场上跑一边流泪。我望着有些模糊的茫茫天地，想到之前队友们传说的那些“谣言”竟然都是真的——班主任根本不会在乎我们这十几个小姑娘的感受，也不在乎什么文艺汇演中班级的名次，她所在乎的`，应当是另外那队里，某几位女生的家长们所能提供的一些东西。
当被现实狠狠地甩了一耳光，并在冰雨中醒悟过来的我，忽然生出一股悲凉的孤独与无力，于是停下脚步，默默在空无一人的操场中间站了一会儿，转身回了教室。我接受了结果，承认了世间自有不公，没有去找班主任争辩说理。
自此之后，我便再也没有参加过任何齐舞表演。主持、播音、朗诵、合唱，我依然会参加文艺演出里的一些环节，却永远地远离了齐舞这项内容。甚至有些时候被老师甚至领导要求参加团体舞蹈，都会坚定拒绝。似乎20年前的那一场雨封闭了我身体的舞动，直到近几年冲破并重建自我之后，才慢慢找回用舞蹈表达自己的能力。
如今我偶尔也会跳舞，比如跟着xbox在客厅里跳；K歌的时候跟同学朋友跳；一个人在家的时候放着音乐，听到舞曲时freestyle；看《街舞》时一边尝试舞者们的一些动作，一边致以崇高的敬意。
或许未来的我会在机缘合适的时候，认真地学学舞蹈，寻找用肢体表达内心的能力，就像陪娃练琴重新弹奏20年前曾无比熟稔的那些曲子时用指尖寻找欢快，就像用文字描写我的喜怒哀乐，讲述故事抒发情绪。
我们不一样。每一天的我不一样。今天的故事，送给欣赏每个不一样的我的你。
六一儿童节感想作文 篇1
今天，又是一个特别的节日，也是一个全世界儿童都笑得象花儿一样的节日，在这个节日里，全世界儿童全部都长大了一岁，这个节日就是——六一儿童节。
在这个特别的节日里，我们新密市青屏小学举行了一场别开生面的欢庆表演，以此来庆祝国际六一儿童节的到来。
欢庆表演会上，节目丰富多彩，同学们纷纷拿出自己的绝活，有小朋友走的时尚秀，有六年级大哥哥大姐姐表演的街舞，最有个性的表演还属五三班的王一霖表演的太空步，哇塞，他那样子帅呆了，戴着一副墨镜，再加上一个黑色的礼帽和一身黑色的衣服，简直就是另一个迈克·杰克逊。还有一个节目最让我欣赏，那就是一群一年级的小学生跳的嘻唰唰，他们认真的那个样子，搞笑极了，我和王盟仁笑的前俯后仰，眼泪都快出来了。
时间就像小马车一样奔跑，快就到了下午五点钟，我们的迎六一表演很快就结束了。
在回家的路上，我想，今年我已经十一岁了，很快就要告别儿童时代了，伴随我们成长的永远是老师和家长对我们殷切的希望和深深的关爱，今天我们还是一个小学生，一个在父母和老师眼里长不大的小儿童，但是明天，我们也许就要走上工作岗位，成为国家建设的栋梁之才，趁着现在我们还小，只有付出辛勤的劳动，才能获得丰收的硕果，才能为将来更好地成长打下坚实的基础。
六一儿童节感想作文 篇2
今年的六一节是我们屈指可数的最后几个六一节了，所以同学们格外珍惜，然而天公不作美，又让我们在细雨中度过。
早上刚起来就让大家大失所望，只因为下雨，我们无法出去玩，看着八年级同学高高兴兴地出去玩，而自己却必须坐在教室里，此刻，谁不是身在曹营心在汉。
但也有值得高兴的事，那就是环保t恤展示，衣服是每个同学自己设计的，也由同学们自己穿上展示。大家对这个活动极具热情，在没有落下一节课的情况下，个个都似乎有专业选手的水准，在时尚的音乐声中，看着一件件摩登的衣服，又都主题鲜明，我突然觉得自己正置身于米兰或巴黎。这应该是今天最有趣的活动了（事实上也只有这个活动）。此外，《快乐的大脚》也是一部不错的电影。
六一节又这样过去了，虽然下雨，我们依然在这个节日收获到了一份喜悦的心情。
六一儿童节感想作文 篇3
今天是六一儿童节了，也是我们六年级在南街小学的最后一个儿童节了，想一想，再也不能在南小过六一了，真有点舍不得。
今天每个同学都穿上整齐的校服在操场上看演出，他们演得非常好看，看完演出我们又在教室里说说笑话谈谈学习。非常有趣，还说了这是我们在南街小学的最后一个儿童节了，一定要珍惜还要过得愉快高兴。说起这是最后一个儿童节了，还这有点舍不得，以后再也不能看小孩子们的精彩表演；再也不能看见小孩子们的笑脸了。我将会从儿童时期进入一个少年时期，到了少年时我一定会好好学习，再能像儿童时期时的耍无赖；不诚实；不讲信用。到了初中我如果在这应我就会惩罚我自己。要与好学生交朋友，面对老师要尊敬，不能像儿童时遇见老师低头绕道而行，到那时遇到老是要问声好。到了将来的那个初中，一定要遵守校规，如果做错事，事情还闯打了，就会引发开除，所以一定要遵守校规。少年时一定要好好学习。
母校，我一定好好学习，一定为南小增加光彩。
六一儿童节感想作文 篇4
今天是“六一”儿童节，不过今天的“六一”儿童节和以前的不一样，这个儿童节是我们六年级组过的最后一个儿童节，所以我要珍惜这最后的一个儿童节，珍惜这短暂的一天，珍惜这一天的一分一秒，不让这一天的时光白白流逝。
今天，我们学校里开展了游馆活动，那一个个馆又叫街，有义务街、安徽街、温州街、江西街等，教室里还放了许多好吃的东西，有樱桃、无花果、姜糖、火龙果、南瓜汤等，应有尽有，琳琅满目，外面的走廊上还有许许多多“摊位”在卖东西，都是一些文具啦，书本啦，小吃啦，零食啦等等。这些物品在商店里的价格都很昂贵，而这里却只要两元钱就可以买到，多合算，多便宜，多实惠啊！不过买东西的钱可是要捐到慈善机构里去的，去帮助那些穷苦人民。
逛完这些街，就可以去盖章，盖完以后，就可以去换糖，不过，可是十颗星却只能拿到八颗糖。
可惜的是我们六年级的是先看电影的，再去逛这些街的时候，东西差不多都已经卖光了，吃的已经寥寥无几了。不过电影还是蛮好看的。
短暂的半天就过去了，时间过的是多么地快啊！真想把时间抓住绑起来，不放它走一样，把它留住，可这却只是一个梦想罢了，尽管最后的一个“六一”过去了，但是我们依然很开心！
六一儿童节感想作文 篇5
“六·一”的歌儿是甜甜的，“六·一”的笑容是美美的，在这个甜美的日子里。所有的小朋友都是最开心，最快乐的！尤其是能和爸爸妈妈一祝“六一”儿童节，阳羡幼儿园特别安排在6月1日起欢度这段美好的时光！为了庆这样有着纪念意义的一天组织了一次别开生面的亲子活动。虽然只有短短的两个小时，但是整个活动内容却安排的井井有条，丰富多彩。既有宝宝们活泼可爱的歌舞表演，还有一些有趣的亲子游戏。在整个活动过程中，我和乐乐一起，意外地得到了许多活动之外的收获！
“六·一”的节目很丰富，儿歌《交通标志歌》、歌曲《同一首歌》、诗歌《水调歌头》，舞蹈《机器人》，歌舞《小木马》，游戏《抢座位》等等。不仅有跳的还有唱的、说的、朗诵的，样样都不赖！看着宝宝们一板一眼的可爱表演，真的是很有趣！每个小朋友的脸上始终绽放着灿烂的笑容，并且将这种快乐滋润于周围的每一个人，让我们这些成年人仿佛也回到了童年，回到了天真灿烂无忧无虑的时光。乐乐的诗歌朗诵《献给六一的歌》在第六个节目，虽然在这之前已经已经反复练习了很多遍，但是今天真正上台表演还是出现了小小的失误，不过并不影响整体的效果，我紧张又激动地听完了乐乐的表演，儿子的表现令我很满意。孩子们的表演都很精彩，很卖力。游戏《抢凳子》更是把整个活动掀向高潮，家长和孩子们一起游戏，整个活动到处是浓浓的亲子情，遍地是乐融融的快乐景象。我想，每个瞬间都会在孩子们的心中留下永恒的美好记忆。
亲子活动的时间虽然不长，但对孩子来说他们得到了快乐，而对我们家长来说意义想必也很大吧！让我们明白了孩子真正需要什么，怎么才能使他们健康快乐地成长！感谢阳羡幼儿园给我们提供的每一次亲子互动的机会！
六一儿童节感想作文 篇6
今天是六一儿童节，我们一踏进校园门立刻感受到校园里充满了欢乐、生机和活力，老师倾注了大量的精力，孩子在老师的带领下展示了她的风采，孩子的成长与进步凝聚着老师的辛勤与汗水，一个好的学习环境和一个好的启蒙老师是家长和孩子的期望，我们从点滴感受到中心小学的完美性。
今年的六一比往年更有特色，学校邀请家长和孩子一起过六一节。特别是中心小学成立了家委会，我们家长可以参与到学校的管理，能够为学校做点事感觉非常荣幸。
学校成立的兴趣小组经过一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、击剑、武术、篮球等兴趣班的表演，让今天参加活动的家长一饱眼福，孩子们能有这样的成就，这倾力着学校多少老师的汗水。
在此向老师真诚的说一声：你们辛苦了，谢谢你们这几年来对孩子的关心教育，是你们打开了孩子幼小的心灵，走上了探索真理，热爱知识的道路，学校正在完成她圣神的使命：十年树木，百年树人。
六一儿童节感想作文 篇7
六一儿童节就要到，这可是我们小朋友自己的节日。在这个节日里，很多小朋友都会收到爷爷奶奶等长辈亲人送的礼物，还会和爸爸妈妈一起外出游玩，那是多么令人高兴的事啊。
然而，就在我们身边，还生活着许多没有父母亲人照料的`小朋友呢，就像社会福利院里的那些孤残儿童们。他们没有礼物，也没有惊喜，更没有亲人的呵护，实在太可怜。于是我就有一个想法：虽然我还是个孩子，没钱给他们买礼物，可我有一些看过的书，还很新的，可以去送给他们呀。
我把这个想法跟妈妈一说，妈妈也很赞成，并说还可以捐一些我已经不要玩的玩具和一些学习用品。
就像花儿喜欢灿烂的阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的河水那样，我们小朋友也喜欢自己的节日——六一儿童节。我希望所有的小朋友都能收到礼物，希望大家都开心，能和我一样，度过一个美满的节日。
六一儿童节感想作文 篇8
今天是“六一儿童节”，我带着愉快的心情来到学校，满心欢喜的期待老师宣布六一儿童节活动的开始。没多久，老师就宣布“六一儿童节”庆祝活动开始，班长拿着一大包零食在发给我们每一位同学。
而课代表给我们放一首歌曲，《每当我走过老师窗前》和一部日本动画电影《大雄的恐龙》。我们边看边吃，看着看着就入迷。
表演的时候，我给王昊晨两包糖，今天是“儿童节”也是他的生日，就算是祝他生日快乐，他看起来很高兴。
首先是我们班的合唱队表演，她们唱的是《春天的手》，接着是我们班舞蹈队跳的拉丁舞“恰恰”，然后是乔鹏讲的故事“象棋的由来，最后是时间笑话，他讲的笑话引起我们一阵阵的欢笑。
有几位学校领导也来到我们班看我们表演节目，就看一个节目他们就露出满意的笑容。领导走后我们的纪律就开始乱。到最后就是解决零食的问题，好在我的朋友多，零食算不什么。最大的问题是王昊晨，他带的零食最多，大家建议分给其他同学。零食全部解决，我们都笑。
不知不觉，我们今天六一儿童节的庆祝活动就结束，我们带着愉快的心情离开学校，一路上，我还和同学们有说有笑的回去。这真是一个快乐的儿童节。
六一儿童节感想作文 篇9
今天是一个快乐的六一儿童节，为什么这么说呢？因为今天我们学校举行庆祝“六一儿童节”的活动。
早上，老师和同学们把教室打扮得漂漂亮亮，同学们也穿上自己最喜爱的衣服，高高兴兴地来到教室。
没多久，活动开始。我们首先抽奖，奖品很丰富，有红笔、蓝笔、卡通杯、笔盒……我的运气很好，抽到一支红笔，我可高兴！
在这次活动中，最紧张的要数转呼拉圈。我们分成两组，分别是男子组和女子组。比赛开始，观看的同学都扯着嗓子喊：“加油！加油！”只见比赛的同学有的越转越快，有的只转几下，呼拉圈就掉在地上。同学们都使劲地转，结果转得满头大汗。
班里的气氛紧张极，最后分出胜负，身手不凡的邓柏亮获得男子组第一名，敏捷灵活的李晓琪获得女子组的第一名，我真羡慕他们能转那么久。跟着，老师又请我们班合唱队的同学高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”听着这优美的歌，我刚才紧张的心情一下子消失。
最后，老师把五个漂亮的蛋糕切开，每人一块，吃着这香甜可口的蛋糕，我觉得我们真是太幸福！
直到大家都吃饱，我们才成群结伴的离开学校，这真是一个快乐的六一儿童节啊。
六一儿童节感想作文 篇10
六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自己的美好时光。记得去年的儿童节，我也是在校园里度过愉快美好的一天。至今仍记忆犹新。
早上，我们一进校园就看到操场的四周布置红旗鲜花非常美丽，好一派节日景象！
我们的节日，让我们尽情欢乐吧！
庆祝会开始，主持人精神抖擞地走上舞台，节目表演开始。节目特精彩，有的唱着动听优悠儿童歌曲，有的跳着多姿的优美舞蹈……同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。
其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神。
台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一直延续到中午，庆祝会园满地结束。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在校园中。
快乐的“六一”是我们难忘的一天。
六一儿童节感想作文 篇11
六一儿童节早晨，我高高兴兴来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目，我来到自己的教室门口却呆住，只见班任王老师紧皱眉头，同学都用焦急的目光望着她。
一问才知道，原来我们班昨天就布置，不知又被谁弄得杂乱无章。摆好的桌子被弄得东一张西一张；装好的零食散成一片，更可怕的是连书柜都被弄倒。这时班主任王老师发话：“请大家辛苦一下，六一怎么能没有干净而又漂亮的教师呢？”
无奈之下，我们只好重新布置教室。小明开始捡零食，小东和小帆还有小刚开始搬书架，小红和小南开始搬桌子。
半小时过去……一小时过去……教室终于干净。原来昨天晚上来过小偷，很多班的东西都被偷，也包括我们班，但是小偷来不及偷就被保安抓个正着，但那个小偷还是溜走。
虽然这个六一很辛苦，但我们还是过的很快乐。
六一儿童节感想作文 篇12
今天是六一儿童节，学校安排了游园会，准备了丰富多彩的节目。
清晨，同学们穿着自己喜爱的衣服迎着朝阳蹦蹦跳跳地涌进了校园。我们二（三）班的教室也穿上了节日的盛装，彩色气球搭建的拱门映衬着活动的主题：启航新时代，争做好队员。我和周梓然被分为一组，先后游玩了不倒翁、穿越火线、先锋队训练营等节目，还观看了科学魔术表演，听老师讲水中红绿灯，摇呀摇变成了红色，摇呀摇又变成了绿色。我最喜欢的是滴水点火和茶水变墨水节目，这两个节目让我探索了科学的奥秘。在游园活动结束时，老师还赠送了许许多多的纪念品。
真是个让人快乐难忘的一天！我们小组虽然参加的节目不多，得到的奖品也不是最多，但是玩得特别开心。在探索科学奥秘时，我暗暗许了个愿：长大后要成为一名杰出的科学家。千里之行，始于足下。我要好好学习，努力成为一名品德好、学习好、身体好的三好学生，以优异的成绩向明年的儿童节献礼！
家校共育立德树人心得体会 篇1
各位老师、各位家长：
大家好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的儿子锁睦晨今年6岁，目前就读于东关小学学前四班。学习上他自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，他热爱劳动，充满爱心。他兴趣爱好广泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。
进了学前班后，在老师的悉心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少
教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。
如何采取正确的方式教育好小孩
我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。对于孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
家校共育立德树人心得体会 篇2
家校共育是一个长期的过程。一朵花，从种子到开花，需要很长的过程。教育孩子也是这样。一个好老师影响孩子，也就是三年五年的时间。
家长影响孩子是一辈子，家长是孩子永不退休的班主任。在教育孩子这件事上，老师和家长是合伙人，应同心同力。学校和家庭是孩子成长的左右手，缺一不可，家长的心里要有这样一个坚定信念，孩子的成长，我的责任。
所谓教育孩子，就是大人陪孩子经历一场与困难挑战的旅程。父母的光芒决定孩子的高度和温度。家长好好学习，孩子才能天天向上。
每一个优秀孩子的背后，都站着一个奋力托举的父母。在家校共育的路上，老师、家长，我们同行！
家校共育立德树人心得体会 篇3
学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。
不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的`表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。
在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他；要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。
家校共育立德树人心得体会 篇4
看了家校共育平台里面的专家讲座，感触颇多，相信大多数的家长都跟我一样，平时只注重孩子的学习，不要说家务劳动，就连孩子自己的个人卫生都基本是父母包办了，很多家长都有“学习至上，生活习惯培养无所谓”的观点，看了讲座才知道，把学习习惯和生活习惯割裂开来是一个很大的认识误区，一个生活上毛毛糙糙的人，学习上很难不马虎；一个生活懒散的人，学习上也不会勤奋。
现在孩子们的劳动习惯，的确让人汗颜，生活环境舒适，家长对家务活大包大揽，就连最基本的扫地、擦桌子、分碗、分筷子等基本的家务劳动都不主动去做，有时候还要在家长的“利诱”下才象征性的去做这些基本的劳动，久而久之，就养成了娇气、懒惰的不良习惯。家长总会习惯的认为现在孩子还小，树大自然直，觉得孩子大了就会自觉帮忙，到最后才发现孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。
有位教育家说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生的劳动习惯。”而家务劳动是培养孩子劳动习惯的的方式，在家务劳动中才能让孩子对劳动尊敬和热爱，让孩子在劳动中体验自己的感受，让他看到自己的价值。
俗话“一屋不扫，何以扫天下？”让孩子参加适当的家务劳动，能够让孩子感受到自己在家里的地位，而不纯粹是学习的机器，这也是锻炼孩子的一个方面。
那么，家长怎么培养孩子爱劳动呢？
1、要培养孩子劳动的兴趣。要根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做的一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应鼓励下去，使孩子感到自己做的对，高兴的坚持下去，由无意识的模仿动作变为有意识的自觉行为。
2、要经常对孩子鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，老师应及时的表扬和鼓励，要学会吃饭、漱口等一些基本动作。
3、要教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子示范，手把手的教，要注意安全、卫生。
看了讲座以后，从现在开始，一定要让孩子学会做一些简单的家务劳动，让孩子从劳动中认识到劳动的价值，让他们在劳动中体验生活，锻炼自己，培养他们自食其力、勤俭节约、吃苦耐劳的品质，让孩子们乐在其中、学在其中、亲身感受到幸福生活背后的心酸和不易，要让孩子认识到劳动是父母、社会在他们成长过程中必须经历的一种生活，是社会、父母对他们成长的一种磨砺，更是一种深深的爱。
家校共育立德树人心得体会 篇5
作为家长普遍都认为自己最关心自己的孩子，都会说：只要孩子将来能幸福，我们愿意付出一切！为了孩子吃再多苦也值。甚至大多数家长把孩子的未来当成自己梦想的延续。
但是我却无意间察觉，家长们似乎忽视了一个问题：参与孩子的成长，你专业吗？你能不能让自己的孩子做到？我们不是专家，这是肯定的。实际上，我们的孩子已经很优秀了，而且一直在努力，他们需要的是我们的助力、需要正能量的助力！
既然我们缺少专业知识，能力不够，必然要学习。对于“家长驻校”，本来我也不觉得参与其中会起什么大的作用，甚至我的初衷仅仅是想帮老师凑个数，如果知道班里有别的家长能去，我还不一定会参加这个活动。但是就在踏进校园一刹那，我猛然察觉，来就对了。
这里是属于孩子成长的环境，是他们将要在这里走过四年的摇篮，这里将会为我的孩子你的孩子修枝剪叶，为他们成为栋梁之材输送供给无限的正能量，虽然这所学校是农村的、不太大。
学校不太大，却足以孩子们上课学习文化知识，开阔心胸；课后奔跑呐喊，放飞自我。学校不太大，但干净利落，窗明几净，绿植丰富。
学校不太大，但教室内外地面净亮，教学设施合理摆放。多处设置了厕所够方便，厕所无味够卫生，够洁净。
学校不太大，但餐厅内食物丰富，营养刚刚好。操场是塑胶的，安全环保档次高。精神文化、物质基础都较全面。
学校不太大，但所有任课老师积极教学的态度我看在眼里。班主任、级部主任一门心思为我们的孩子跑前忙后不遗余力。今天，王校长也在百忙中与驻校家长互动。为大家补上了一堂生动的教育课。王校长讲的两个主题至今犹在脑海里思悟：
第一、学生的竞争不是智商的竞争而是家庭环境与家长教育理念的竞争。家庭教育观念的转变确实是我们农村家长需要恶补的一堂课。
第二、不是不要让孩子输在起跑线上而是让孩子不要站错跑道。一定要让孩子站在他有特长的那条跑道上。
离开学校，深刻的话语的始终在耳边。
希望所有家长参与到“家长驻校”活动中来！来了你才能体会执教者们的初心，来了你才能体验学校为孩子们学习安排的细致入微：包括忙而不乱的早自习，课堂上教师们体贴入微的循循善诱，课间操还在背单词，午饭后讲讲卫生，10分钟练练字这一切的一切。
学校不太大，安排合理紧凑就等你来提建议。
学校不太大，在讲台显眼位置有社会主义核心价值观的基本内容：国家价值目标“富强、民主、文明、和谐”，社会价值目标“自由、平等、公正、法治”，个人价值目标“爱国、敬业、诚信、友善”。班级综合安排也是细微到有表可查，各位家长都有机会来点赞。
学校不太大，我想呈现在您面前！非常荣幸参加“家长驻校”活动！
