一、看拼音，写词语。
shēn qǐng hù xiāng 1èi shuǐ yōng bào yì pǐ mǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
běi jīng huān lè de hǎi yáng piāo yáng
( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
伸( ) 相( ) 包( ) 用( )
申( ) 泪( ) 抱( ) 拥( )
三、选字填空。
包 抱 伸 申
1.妈妈把一个大( )裹(guǒ)( )进屋里。
2.大家( )着手臂高呼“我们( )奥成功了!”
四、写出带有下面部首的字，再组词。
五、在括号里填上合适的词语。
六、。
要查的.字 部首 除去部首有几画 在字典的哪一页 读音
七、读一读，写一写。
八、读一读，想一想。
画 虾
齐白石爷爷小时候是个放牛娃。
一天，他放牛回来，到水塘边去洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣，撇巴这些小虾画下来。从那以后，齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察它们的活动，边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须，虾就腾地跳了起来，他立即把这个姿态画下来。
就这样，齐白石看了画，画了看。天长日久，他画的虾真的像活的一样。
想一想：
1.齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?_______________________________
2.他迷上画虾以后是怎么做的?___________________________________
九、日积月累。
qiè ér shě zhī xiǔ mù bù shé qiè ér bù shě jīn shí kě lòu
锲 而 舍 之， 朽 木 不 折; 锲 而 不 舍， 金 石 可 镂。
——《荀子劝学》
格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了;如果不停地雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。
一、基础知识
1.看拼音写词语。
yùn cánɡ（ ） jiān yì（ ） qǐ pàn（ ）
hú lún（ ） shì shì（ ） jiāo shè（ ）
ké sou（ ） jìnɡ mì（ ）
yì yánɡ dùn cuò（ ） huǎnɡ rán dà wù（ ）
2.下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是（ ）。
A.雕梁画栋 冲（chónɡ）锋陷阵 势不可当（抵挡）
B.竭泽而渔 排山倒（dǎo）海 张冠李戴（帽子）
C.雅俗供赏 浴血（xiě）搏杀 德高望重（名望）
3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。（ ）
这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。
（1）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志
B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了
C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良
4.比一比，再组词。
骏（ ）俊（ ）
烘（ ）哄（ ）
资（ ）姿（ ）
梧（ ）捂（ ）
5.下面的人物分别出自哪本古典名著？请在横线上写出来。
鲁肃 ______________
武松 ______________
林黛玉 ______________
猪八戒 ______________
6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。
（1）当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出（ ）的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。
（2）他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了（ ）的掌声。
（3）爷爷这段时间身体不好，总是（ ）地咳嗽。
（4）这场足球比赛，双方的对抗十分（ ）。
（5）钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越（ ）。
7.把下列词语补充完整。
（ ）高（ ）寡 震（ ）欲（ ） 竭泽（ ）（ ）
（ ）惊（ ）跳 水（ ）石（ ） （ ）（ ）乐道
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲
抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心
8.给下列划线的字选择正确的解释。
（1）抑扬顿挫（ ）①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。
（2）仪表堂堂（ ）①人的容貌。②仪式；礼节。③仪器。
（3）杂乱无章（ ）①段落。②法规。③条理。
（4）步步为营（ ）①军队的驻地。②经办；经营。③谋求。
9.填写近反义词。
近义词：
静谧——（ ） 勤勉——（ ） 抱怨——（ ） 眷恋——（ ）
反义词：
杰出——（ ） 甜蜜——（ ） 慷慨————（ ） 深奥——（ ）
10.按要求写出成语。
（1）常与“阳春白雪”一起用的。 （ ）
（2）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 （ ）
（3）不同凡响的近义词。 （ ）
（4）形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 （ ）
11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。
（1）一天夜里，他在（ ）的小路上散步。
（2）冬天的山村，到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地往下落。
（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更（ ）。
（4）他担心再遇到敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
（5）五个孩子在海风呼啸中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。
12.文学常识填空。
（1）“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。
13.找出词语中的错别字并改正过来。
不解之园（ ）窃窃私雨（ ）无影无宗（ ）余音绕粱（ ）
独具将心（ ）不同反响（ ）不落巢臼（ ）会炙人口（ ）
二、语言表达
14.按要求改写句子。
（1）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
_______________________________________________________________
（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
_____________________________________________________________
（3）这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
_____________________________________________________________
（4）我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
_____________________________________________________________
（5）一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）
_____________________________________________________________
（6）小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）
_____________________________________________________________
15.仿写句子。
（1）大地不属于人类，而人类是属于大地的。
___________不属于___________，而___________是属于___________的。
（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱______________________，就像__________________________。
16.句子排序。
A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
_____________________________________________________________
17.修改病句。
（1）我一定改掉不好的坏习惯。
_____________________________________________________________
（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
_____________________________________________________________
（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
_____________________________________________________________
（4）每天上学前，我都要对照课表把《
_____________________________________________________________
三、快乐阅读
18.阅读短文，回答问题。
时间即生命（梁实秋）
最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。
我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的`书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有
再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。
无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。
（1）给下列划线字选择正确的读音。
触目惊心：①chù ②zhù （ ）
反省：①shěnɡ ②xǐnɡ （ ）
塞满：①sè ②sāi （ ）
强迫：① qiǎnɡ ②qiánɡ （ ）
（2）为划线字选择正确的解释。
①痛自反省（ ）
A.探望
B.醒悟
C.检查自己的思想行为
②课余之暇（ ）
A.空闲
B.长久
C.玉上的斑点
③悔之晚矣（ ）
A.晚上
B.时间靠后的
C.后来的
④时做时辍（ ）
A.休息
B.停止
C.继续
（3）“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。
（4）“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。
（5）作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（6）作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？
_______________________________________________________________
（7）作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
19.课内阅读。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）选择划线字的正确解释，把序号填入括号。
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ）
心怀不善（ ） 多愁善感（ ）
善始善终（ ） 英勇善战（ ）
（2）下列句子停顿不恰当的一句是（ ）。
A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
B.善哉，洋洋/兮若/江河！
C.伯牙/所念，钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
（3）翻译下列句子，并说说自己的体会。
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
四、习作
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：（1）题目自定。
（2）把想说的话说清楚，讲具体。
期末卷2
一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
zī rùn kuí wu zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在正确的音节下面，画“＿”。
镌（juān juàn）刻 抚摩（mó mē） 扁（biān piān）舟 阻挠（náo ráo）
塑（suò sù）料 挫（cuō cuò）折 归宿（sù xiǔ） 瘦削（xiāo xuē）
3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔
弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节
4、按要求填空。
“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字义是（ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字义是（ ）
剩下一个义项可以组词为（ ）
5、成语大比拼。
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比
和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重
（ ）不（ ）席 张（ ）李（ ）
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用____________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说____________。
2、补充古文名句。
（1）鲁迅先生说过：“ ________________________，俯首甘为孺子牛。”
（2）________________________ ，此花开尽更无花。
（3）____________必寡信。这句名言告诉我们________________________。
（4）但存________________________，留与________________________。
（5）大漠沙如雪，________________________。
3、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
_____________________________________________________________________
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
_____________________________________________________________________
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
（4）月亮升起来了。（扩句）
_____________________________________________________________________
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
_____________________________________________________________________
三、口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、阅读下面短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______、______、______。
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____、_____、_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、习作。
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
参考答案：
一、1、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
2、juān mó piān náo sù cuò sù xuē
3、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵
4、 X xiànɡ 巳 6 大街小巷
（1） ③
（2） ① 漫山遍野
5、雨 舟 悬 峭 奇 妙 蔼 亲 抑 挫 德 望 寝 安 冠 戴
二、1、高山流水 雅俗共赏 妙笔生花
2、（1）横眉冷对千夫指
（2）不是花中偏爱菊
（3）轻诺 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用
（4）方寸地 子孙耕
（5）燕山月似钩
3、（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
（5）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
三、略
四、1、jiá shuò hè lǚ zhuó
2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
3、缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚
4、骏马 将军 流星
5、秋天的清爽、热情与真诚。
6、略
7、略
五、略
寄语是一个汉语词汇，读音为jì yǔ。意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。可作名词、也可作动词。下面是新学期学校寄语，请参考！
新学期学校寄语
大家早晨好！
又是一年春草绿，新学期开始了！新年又和大家见面了！
度过了一个喜庆祥和的新春佳节，大家又回到了熟悉的校园，满怀憧憬地步入了虎虎有生气的新学期，即将投入到紧张而充实的校园生活中。值此新学期来临之际，老师特向全体八年级九年级的同学们致以新春的问候！
很高兴看到同学们长大了一岁；看到同学们长高了一些；看到同学们向成熟迈进了一步；九年级同学还有125天就要走进中考考场了，八年级同学的初中生活也过去了一半，我们如何把握新的学期？今天我想藉此机会跟同学们聊一聊。
一、志存高远，迎接挑战
在《爱丽斯漫游奇境》里，小爱丽斯问猫咪：“请你告诉我，我应该走哪条路？”猫咪说：“这很大程度上要看你去什么地方。”“去哪我都无所谓，”爱丽斯说。“那么你走那条路都可以。”猫咪说道。“这……那么，只要能到达某个地方就可以了。”爱丽斯答到。“亲爱的爱丽斯，只要你一直走下去，肯定会到达那里。”猫咪说道。现实生活中，有许多像爱丽斯那样的人，他们只知道漫无目的一直向前走，一直走到生命的尽头还不知道自己到底要去哪里。生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子，这样的人生无疑是悲哀的。做任何事情都要有条理有目标，这样才能使你提高效率少走弯路，快速得达到你的理想目的地，而年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光！
你的目标是什么，如果仅仅是考上理想高中，那么我们的人生也有些太狭隘了（只抓学习，成绩是上不去的）也许是只看到了一片花瓣，而没有看到整个花园！人的天赋、可能性、能力和爱好是无可限量的。找到了自己钟爱的事情，你或许就会在这个领域有所建树，天才是一种状态！作为老师，我希望你们能早日成才，这里才是指人才，那么什么样的人才是人才呢，它是指那些具备合格的素质，在自己所从事的工作和事业中能够发挥聪明才智，进行创造性劳动，并且有创造性成果和贡献的人。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向；一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。希望那些还没有全身心投入九年级的同学能够“立志始从今日起”，而那些坚持不懈在努力的同学希望你们一如既往地追求自己的梦想！
目标的实现是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，它必须脚踏实地，一步一个脚印地去实现，因此可以说将自己的目标进一步分解，一步步去实现每一个小目标，就是走向成功的重要步骤。圣人终不为大，故能成其大。意思是说圣人始终不以做大事自居，认真做好每一件小事，所以能够成就大业。
学习不是一件功利的事情，它是你们不断追求梦想的过程！学习是做人成功的副产品，性格决定命运，一个人的心态就是自己的主人，积极的心态就是创造人生，而消极的心态就是消耗人生，失败总是倒向害怕失败的人，接受挑战，勇往直前！（班主任工作 ）老师希望你们的学习是开心的，因为开心的时学习状态是最好的，学习效率最高的时候，什么是开心呢，心是我们整个人格里全部的潜力，开心则是把整个潜能都打开。
世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。所有欺骗中，自欺是最为严重的把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。一个人太在意别人的看法会容易失去了自我的一些东西，一些棱角会被别人的看法中磨平渐渐地没有了自己的思想，渐渐麻木地同化于为了满足别人的看法而奴役了的所谓的.形象。这样活着只有成了别人的傀儡，傀儡是没有自我的，自然谈不上成功。老师和父母的追求和你们的梦想是紧紧连在一起的，在这125天的时时刻刻分分秒秒我们肩并肩共同奋斗！
二、提早行动
做重要的事情，因为缺乏做“重要不紧急”事的习惯，忧虑和焦虑常伴随一些同学，首先这会给各种疾病打开方便之门，如，慢性胃肠疾病与人的消极情绪和压力有关。德国著名哲学家叔本华幸福系于人的精神，精神的好坏又与健康息息相关，所以健康是幸福的前提，世间没有任何事物比健康，还来得重要。我希望我们能通过提早意识和积行动来维护我们的健康。和大家一起分享一位叫李未的一位成功的职场人士的经历：李未说他刚参加工作时，和许多人一样，总觉得手头的事情做不完，业余爱好也丢了，人疲乏得要命，到头来还没落得个好效果。后来有一天，做了一辈子管理工作的父亲对他说：“你能不能试一试，每天早出门半个小时？”他看了父亲一眼，对父亲的话并未十分理解，但他决定试一试了。从第二天起，他开始比正常时间早半个小时出门。当他走到公共汽车站时，发现等车的人不多，上到车上，又发现有许多空位，比平时惬意多了。而且，由于还没到上班高峰期，路上的交通也没出现堵塞，很快就到了他的目的地。坐在车上时，他就把一天的工作理了个头绪。进到办公室后，同事们还没来，他在空旷的办公室里伸展了一下手脚，而后开始听一段音乐。当同事们匆匆忙忙地打卡、手忙脚乱地开抽屉时，他的面前已放好了需整理的材料，并泡好了一杯热茶。接下来的工作是有条不紊的。往往不到中午的休息时间，他上午的工作计划就提前完成了。那么在剩下的时间里，他会憧憬一下午餐的丰富内容，并考虑如何度过午休惬意的时光。悠闲的午休结束后，下午的工作又开始了。由于早上在车上已有打算，头绪清楚，下午的工作又很顺手。下班铃声响之前，他把一天的工作小结了一下，看看有没有遗漏的或不周到的地方。如有赶快弥补，决不拖到下班后，占用属于自己的时间。这样，到下班时，当有些人还在手忙脚乱地忙乎，另一些人在疲惫不堪地打着哈欠时，他还是那样的神清气爽。没理由不高兴啊，工作完成了，家里还有妈妈做的丰盛晚餐等着！看看，这些好处的获得，只因早出门半个小时。李未说他很感谢他的父亲，是父亲教会了他掌握时间和命运的主动权，用半个小时换来一世从容。希望我们都想钟表一样，有规律地走动，从容面对一切挑战！
三、敢于担当
一个班的班风就是一个班的学风，这125天我们需要过硬的纪律作风，你们中每一个人都是万店镇中心学校的窗口，代表着万店镇中心学校的的形象。犯了错误，敢于承认错误则错已改了一半，要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界。你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修养使然。也就是说，日常生活中，他们注重细枝抹节。相反，那些所谓的气度不凡、不拘“小节”者，一不留神就因小“疵”而掩了大“玉”。
有别人在场的情况下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；和别人在一起，不要读书或看报。如果确有必要做上述事情，也一定要请求离开；事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西；别人写信时，也不要离得太近……这是美国开国总统乔治华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。可以说，这都是些小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看做了成长所必须的“维生素”。假如他不拘小节，从不顾及别人的感受，很难想象他会把美国搞得花团锦簇。我们每一个人的成长都不开集体，希望在集体这个大熔炉里，你能做得更好！希望母校万店镇中心学校成为你起飞的加油站。你们的青春激情无疑会为自己的人生道路添加浓重的一笔！
我想下面的一段话作为今天的结束语：你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。“良好开端成功一半”，而病态的开端意味着为成功栽下隐患。在新的学期里，在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩，行动吧，希望同学们满怀激情，通过每一天的努力，积细流成江海，积跬步至千里，做最优秀的自己，向着人生目标与抱负不断前进！
最后，祝九年级的同学们125天后坦然走进考场！祝八年级同学夯实基础，续写我们学校的新辉煌！
谢谢大家！
