在我们平凡的日常里，大家都经常看到
明德小学座落在青山绿水之间，那里鸟语花香，景色怡人是个求知不可多得的好地方，校园里有谈古论今的文化墙、风景如画的后花园、丰富多彩多博学廊、雄伟壮观的教学楼。
走进校园首先映入眼帘的是文化墙，墙上雕刻着仓颉造字、李白对酒当歌、驰名中外的四大发明、郑和七下西洋、毛主席的光辉历程、的改革开放、新时代的我们……那一幕幕历史像电影般在我脑海中重现，让我在历史的长河中尽情的瀚游，更知道了“数风流人物，还看今朝！”。
往里走就是多姿多彩的后花园，园中有一座精巧的润心亭，亭子四面刻满了中国四大名著，那些人物刻得栩栩如生。生机勃勃的春天，小草探岀了脑袋，桃花羞红了脸，柳树染绿了头发。热闹非凡的夏天，知了在演奏乐曲，柳树和樟树迫不及待地玩起了捉迷藏。变化多端的'秋天，火红的石榴树上，一个个笑得咧开了嘴的石榴压弯了石榴树的细腰，金色的桔子也不甘示弱，满树的桔子像一颗颗闪烁的星星，火红的枫叶把大地铺成了金色的海洋……真是八仙过海，各显神通！银装素裹的冬天，冬姑娘给后花园穿上了新装，给大树戴上了雪白的帽子……
再往里走就是丰富多彩的博学廊，廊上雕刻着名人
最后，就是我们那雄伟壮观的教学楼，上课时，教室里是同学琅琅的读书声；下课后，操场上是师生们开心的笑声；课间操，操场上是我们整齐的脚步声。
这就是我们美丽的明德小学，我非常爱我的学校，你呢？
走进校园书声琅琅：校园生活的丰富多彩正是来源于那活泼可爱与聪明的学生，当然更不会少了那每天辛苦教导我们的老师！“爱”一个富有感情最高层的意义，那么它在校园又会发生什么呢？又将带给我们怎样的故事呢？
清晨，漫步在来教室的途中，我看见一位同学正在路上行走。突然她倒下了，当时的样子是那么的令人担忧，正当我准备走过去的时候，有几个同学马上赶了过去，把她背着就往医务室跑，当老师忙的不可开交的时候，是同学们在旁边帮这帮那，终于她醒了，可她却说了一句令人不可思议的话：“你们是谁啊！谢谢你们帮了我。”原来他们只是陌路人。当老师说你晕倒是没吃早餐造成的时候，那几个同学立马就又跑小卖部买了豆浆和面包来给她，并说请你的，这样一系列难道不是说“明德”学校有爱吗？那一份爱是同学的，是不可磨灭的同学之间的帮人之心。
学校组织多姿多彩的活动，毋庸置疑的是在这些活动中更会体现出一份珍贵的友谊之情和师生之情。
体育节到了，同学们的'心情是格外的激动与紧张，项目是一项比一项的精彩，而比赛却是一场的激烈，同学们总是在比赛中互相扶持与鼓励着，他们总是想着为班级争荣誉，而老师却总是担心同学们，怕他们受了伤，大家彼此关心与紧张。当广播中那个对我们来说似一座山的项目——1500米终于来临时，一位运动员奔赴那鲜红的跑道，老师和同学们的心都提起来了，那位运动员只向着眼前大步的迈去，而身后的老师和同学总是伴随着，在他的身边加以鼓励，当他跑完筋疲力尽时，同学们一起扶着他走进了休息区，陪他休息，而他却说：“还有同学在比赛，你们回去吧！我还能行！”可以说在他跑1500米的同时，那些伴随他的人跑的岂止是1500米！
我看到了爱，那老师与同学之间互相扶持，互相关心的爱。明德的七彩校园为什么是美丽的，因为那是它有爱！
常记西亭日暮，沉醉不知归路。这美妙的诗句，难道不是在描写明德那美丽的屈子湖吗？不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这动人的赞美，难道不是在描写明德屈子湖湖畔的垂柳吗？哦！是的，这一些都是的！
初入明德，给我记忆最深刻的就是屈子湖了。屈子湖的`水真是不亚于桂林一丝一毫啊！屈子湖的湖水真清啊！从太白桥上向下看，一眼就可望到那水中欢快畅游的小鱼。屈子湖的湖水真绿啊！从远处斜视，就像一块毫无瑕疵的绿色翡翠。屈子湖的湖水真静啊！你细细去看，也只有偶然一阵微风，吹动了湖水姑娘的鬓发。
屈子湖湖畔的景色真是美得让人情不自禁的拍手称好啊！最美的就是那柔中带钢的柳树了。无风时，柳树英姿飒爽地站在湖边，勇气无敌地守护着屈子湖；微风时，柳树柔软的绿色长发随风飘起，像个害羞的姑娘照着湖水镜梳理美丽长发；大风时，柳树的长矛被风打得东零西散的，那英勇的身躯却没有动摇一丝一毫；电闪雷鸣时，柳树成了和风雨搏斗的战士，怒气冲冲地甩去一滴滴雨水。湖畔边，还有香气迷人的栀子花，绿油油的小草。
屈子湖的性格真是多变呢！春天，屈子湖扭动腰肢。夏天，屈子湖哼起小曲。秋天，屈子湖金黄满岸。冬天，屈子湖银装素裹。
我爱美丽可爱的屈子湖！
