一、活动主题：
送温暖、献爱心、情系孤儿
活动寄语：
透视繁华的背后，撩起现实的面纱！当我们被幸福、甜蜜包围时，不难发现我们的周围有太多的不幸、太多的负担、太多的叹息。由于一些父母的无情，一群可怜的孩子凸现在我们眼前，那便是孤儿院的孤儿！
谈到孤儿那是一个沉重的话题，又是一个不得面对的问题。虽然我们还年轻，但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡，我们的使命不只是未来，更是现在。我们是中国当代的知识精英，我们难道不应该伸出援助之手，奉献我们的爱心吗？社会上这样的孩子很多，应该有更多的人来关爱他们。
或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪，但如果社会上多一些人去关爱他她们，去了解他她们，那么这样的孩子便不会再那么可怜，他她们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。当那些曾因为我们的一点付出而快乐成长的孩子走向成功的时候，他她或许会想起曾经有一群大哥哥大姐姐为他她们做过些什么，或许也们会像我们一样用青春的'焰火点燃心中澎湃的激情，为崇高伟大的公益事业做不懈的努力。只要人人都献出一点爱，那么社会将更加美丽我们都是快乐的，在我们因得到大人为我们准备的礼物而欢呼雀跃的同时，一些失去父母的孩子也许正在孤寂地等待着有人来爱。为了让每个孩子的脸上都露出笑脸，经决议我班集体一起走进漯河市召陵区儿童福利院，用爱的雨露，滋润那些缺乏父母之爱的孤儿，让他她们感受到有爱，有人关心有人爱护，用我们的爱去温暖他她们的心。
二、活动时间：
20xx年6月6日，在学校门口集合，早上八点准时出发
三、活动人员：
计算机系装潢一班班全体成员
四、活动地点：
漯河市南环路和解放路交叉口向东600米儿童福利院
五、活动目的：
大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐社会新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，了解孤儿院孩子这个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及的帮助他们，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。也能增我们的社会责任感，增加团队的凝聚力，为社会贡献我们班的一分力量。关爱儿童，用心去聆听儿童的心声，用爱去融化儿童心里的心墙。同时，通过本次活动，能够教育我们珍惜现在的幸福生活。
六、活动意义：
通过这次活动让我们更加关注孤儿，呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活-------离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注的关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好家园。
七、活动安排：
（一）前期策划准备工作
1、为保障同学们的利益与安全，我们包车一起过去。
2、事先了解来往路线与行程、价格（车费、食物和水自备）。
3、召开班会。为同学讲解当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离开规定范围独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持当天的秩序。
5、负责人提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。
（二）活动当天事宜
1、活动时间：
6月6日早上8：00到大门口集合，人员到位后即集体乘车前往建材市场，注意确保各人员安全。
2、返回时间：
下午16：00返校；
3、后期工作：
（1）清点各自带的物品，确定人数；
（2）了解同学们对本次调查的满意程度；
（3）用本次活动的照片和同学们的感想制作成纪念册。
4、注意事项：
1、出发前由素拓组成员做好有关安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要以组行动。
2、一切民事及法律法规行为均由参加活动的人员自行承担。凡活动参与者均视为有完全民事能力者，如在活动进行中发生意外，所有参加人员有义务对同等人员进行全力救助，但不承担法律责任。
3、为了全体参加者的出行安全，本次活动特制定安全责任书如下：
①、一切行动听指挥，参加出行的爱心同学必须听从活动组织者的安排；
②、一定要注意不要到深水地方去，不得游泳；
③、按时点名，如有其他事由需提前离开，请向活动组织者请假；
④、保护环境，不得有意破坏自然环境。
4、本次活动纯属爱心自愿活动，参加的自愿者敬请穿着便于户外活动的舒适服装，带好食物及晕车药。
5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
6、请自备垃圾袋，活动中不乱扔垃圾，不破坏植被，鼓励捡拾垃圾，提倡环保。
7、提醒同学们出发前手机充足电，全程保持手机处于开机状态，方便联系。
8、活动中听从指挥，发扬团队互助协作精神。
（三）后期反馈工作
1、召开总结会议，同学们交流感受；
2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
活动目的：在暑假，利用自己的空余时间，向社会弱势群体表达我们的爱心、我们的热情。走访福利院，使孤儿重新认识生活，跟孩子们沟通，打开他们的心灵之门，让他们快乐多一点，积极地对待生活。发扬“雷锋”精神，同时使自己的价值得以提升。
活动经过：刚走进孤儿院，探访孤儿时，每个小孩都显得有些害怕和羞涩，但我们进行自我介绍以后，年龄小一点的孩子就热情点的上来拉住我们的手。我们带去了我们准备的蛋糕，每个人都伸出了小手，很开心地吃了起来。
接下来的几天，对这里有了更深刻的认识与感动。
（一）未来的路要怎么走。
来到婴儿房的时候，看到婴儿床上睡着几个小婴儿，他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，也不知道他们未来的路要怎么去走。有种莫名的酸楚涌上心头。
（二）记住你们的名字。
一天的活动将要结束时。好多孩子拿来本子和纸条。叫我们写下我们的名字和寄语。“我不想忘了每个关爱过我的人，我想记住你们的名字”这句话出自一个约摸12岁大的孩子之口。我们一行人显得十分感动。我们忙写下我们的名字，并留下我们的祝福。我们也收到了他们的名字。一张张小纸片上写着歪歪扭扭的字，我们，也会记住你们的名字。
（三）我们希望你们能天天开心。
我们给他们读了以往好心人留下的祝福，他们不认识字，常常只是看着字发呆，幻想着上面的美好祝福。我们每读一句，也不知道他们是否听清或者明白了上面的意思，只要听到有祝福从他们耳畔轻轻划过。就会开心的笑，就会笑的很开心。那是一种天真或者期盼的笑。也许他们感受到了他们的幸福，一种小小的幸福。看着他们纯真的傻笑，有种感动。这是多么容易满足的孩子，不需要变形金刚，不需要芭比娃娃。只要听到祝福就好了：“我希望你们能天天开心。”
（四）为了你们的梦想，加油。
他们因为要长期呆在孤儿院里，不能出去玩，对外面的世界充满好奇与迷惘。但是我们发现他们的理想也是丰富多姿的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。最让我们感动是一名很小的孩子说他要当爸爸，当一个不会抛弃孩子的爸爸。无论他们的梦想是什么，只要心中有梦，并去追逐，就会看到希望的光芒。
几天下来，看到最多的是他们的笑容，即使被上天安排在这小小的院子里，他们仍爱笑。这也许就是他们的坚强！
活动感想：经过几天下来的相处，心里感到一种莫名的酸楚，觉得上天很是不公平。其实他们真的很乖、很可爱，那些父母为什么要抛弃他们呢？他们有着独特的天真与可爱。他们真的与我们一样，有梦想有未来。可是他们小小年纪就过着没有父母的生活，也许很多小朋友都不知道父母爱是什么滋味。多么希望天下的父母不要抛弃自己的孩子，多爱他们一点，希望以后社会没有孤儿，所有的孩子都能拥有幸福的家庭和爱。我们都是幸福的人，有着父母给予我们的爱，有着健全的身心。在我们享受自己的幸福的同时，我们应该向弱势群众伸出援助之手，打开他们紧闭的心灵窗户；他们需要爱，需要我们的支持，关爱。还有他们的硬件设施不够完善，这需要全社会的关注与关爱。 我们应号召广大人民来关注弱势群体。
活动得到的结果：了解一类特殊人群的生活，感受自身的意义，对生活与未来有了更深刻的认识。也陪伴了孤儿度过了一段美好的日子。
关爱留守儿童主题班会教案1
活动目标：
（一）通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。
（二）通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。
（三）通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。
活动准备：
教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。
学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿
活动过程：
环节一：情境导入，揭示主题
主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字————留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。今天，让我们一起走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。（主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状）
环节二：直面留守，敞开心扉
留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。
主持人：是啊！父母不在身边的日子是多么的难过啊！那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的？
班级留守儿童代表发言。
环节三：理解父母，自立自强
主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作？过着怎样的生活吗？我们一起来看一看（幻灯片展示父母在外生活工作的图片）
主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢？请你列出“我能怎么做？”清单。（学生完成清单）
主持人：同学们！父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲！
环节四：感受温暖，微笑面对
非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》
主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。（同学们送上写满祝福寄语的心愿盒）
环节五：教师结语，展望明天
结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕，留守并不孤单！最后，让我们一起合唱歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次主题班会。
关爱留守儿童主题班会教案2
活动目的：
1、通过（唱歌、诗朗诵等活动）等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。
2、通过（播放教师与家长通话录音和读家长的来信），让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
活动要求
1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。
2、留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。
4、：歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》
活动过程
一、开场白
二、齐唱歌曲《快乐的节日》
全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。
三、留守儿童真情告白
““留守儿童”主题班会活动”
四、家长真情告白
五、同甘共苦，团结协作
六、全班齐唱——《团结力量》
“团结力量，团结力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”
七、留守儿童大合唱《感恩的心》（让孩子们感受友爱学会感恩）
八、授课教师代表发言
九、班主任小结：
父母暂时不在身边，但要勇敢面对孤独，在老师和同学的帮助下快乐生活，快乐成长。这里有你亲爱的同学和老师，随时分享你们的你们的快乐与不快。让携起手来，走进灿烂的'明天！
关爱留守儿童主题班会教案3
一、基本情况
班会主题：
真情真爱、牵手互助
举办时间：
20xx年12月24日
举办地点：
学前班教室
二、内容摘要
1、情感目标：
通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标：
让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
3、行为目标：
在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
三、师生交流
教师：（一）、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。
甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？
全班回答：爱。
乙：对，它就是爱。
甲：爱是人间的春风。
乙：爱是生命的源泉
甲：爱是人类最美的语言
乙：爱是我们无私的奉献。
甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！
乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会
合：正式开始。
（二）、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”；
乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
乙：下面让我们一起来听他们的心声。
（请几名同学表达心声）
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙：远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？
甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。
乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
（三）、温暖手牵手
甲：同样的年龄，有着同样的梦想。
乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。
甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！
乙：大家是不是有很多话想对他们说？
（非留守生代表畅所欲言）
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧！
乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
乙：对，不信你听！
（留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另大家庭——那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天！
五、学生个人心得
心得一：题目：牵手互助
心得二：题目：自立自强
